七年级地理下册澳大利亚说课课件(新版)湘教版
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七年级地理下册《8.7澳大利亚》说课稿湘教版
七年级地理下册《8.7 澳大利亚》说课稿湘教版一. 教材分析《湘教版七年级地理下册》第8.7课“澳大利亚”是本册教材的重要组成部分。
本节课主要介绍了澳大利亚的位置、地理特征、气候、自然资源、经济发展、人口和城市等方面的内容。
通过本节课的学习，学生可以全面了解澳大利亚的自然和人文地理特征，提高对世界地理的认识。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于世界地理有一定的了解。
但是，对于澳大利亚这一块内容，学生可能较为陌生。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生掌握澳大利亚的基本地理信息，并通过生动有趣的方式激发学生的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：掌握澳大利亚的位置、地理特征、气候、自然资源、经济发展、人口和城市等方面的内容。
2.过程与方法：通过查阅资料、观看视频等方式，培养学生的自主学习能力和合作精神。
3.情感态度与价值观：培养学生对澳大利亚的自然和人文地理特征产生兴趣，提高学生对世界地理的认识。
四. 说教学重难点1.教学重点：澳大利亚的位置、地理特征、气候、自然资源、经济发展、人口和城市等方面的内容。
2.教学难点：澳大利亚的地理特征、气候类型及成因、自然资源的开发和利用等。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、讨论法等，引导学生主动探究、合作学习。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、视频等辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示澳大利亚的图片，引导学生关注澳大利亚的自然美景，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生通过查阅资料，了解澳大利亚的基本地理信息，为课堂讨论做好准备。
3.课堂讲解：根据自主学习的结果，教师详细讲解澳大利亚的位置、地理特征、气候、自然资源、经济发展、人口和城市等方面的内容。
4.案例分析：选取澳大利亚的典型地理案例，如大自流盆地、墨累-达令盆地等，让学生分析其地理特征及形成原因。
5.小组讨论：让学生分组讨论澳大利亚的自然资源开发和利用，分享各自的研究成果。
【湘教版】七年级地理下册：8.7《澳大利亚》课件
程度很高
澳大利亚最重要的农作物是小 麦，产量的3/4用来出口
小结：世界重要的小麦、 羊毛、牛肉生产国和出口 国
六、坐在矿车上的国家
找出澳大利亚有哪些 矿产资源,说出铁、煤 铝土矿的分布地区。
铁矿石：西部 煤炭：东部沿海 铝土：东北部
另外：铅、镍、银、钽 、铀、锌的探明储量居
世界首位
澳大利亚的服务业
C西南沿海地区
D中部大自流盆地
５、澳大利亚农牧业发达，大量出口的农产品有（ C ）
A棉花、牛肉、水稻 B小麦、水稻、花生 C羊毛、牛肉、小麦 D小麦、水稻、乳酪
６、澳大利亚的支柱产业是（ C ）
A农牧业 B工矿业 C服务业 D旅游业
探究１
1.澳大利亚的首都的房屋,哪面 是朝阳的? 2.学校放暑假在几月份?为什么 ?
澳大利亚－ 大洋洲面积最大的国家
悉尼歌剧院
澳大利亚的国旗
国徽图案—— 袋鼠、
鸸鹋
第一位
第二位
第三位
第四位
第五位
第六位
澳大利亚的领土面积居世界第六位
地理位置
印 澳大 度 利亚
洋
1600E
太 平 洋
南回归线
南半球和东半球
1、海陆位置： 东邻太平洋， 西邻印度洋
2、纬度位置 ：南回归线穿 过澳大利亚的 中部
绵羊喜欢干燥、广阔的丛 陵坡地,怕环境潮湿
西南部
东南部
澳大利亚70%的羊 集中于东南部和西南 部的混合经营带， 其他地区的羊只较少 ，为什么？
东南部和西南部地势 低平，气候优越； 利于牧草和农作物的 生长 粗放牧羊带分布在西 部和东部，为什么？
因为这里地势较高， 气候干燥
著名的农牧业国家
特点：农牧业的生 产规模大、机械化
澳大利亚最重要的农作物是小 麦，产量的3/4用来出口
小结：世界重要的小麦、 羊毛、牛肉生产国和出口 国
六、坐在矿车上的国家
找出澳大利亚有哪些 矿产资源,说出铁、煤 铝土矿的分布地区。
铁矿石：西部 煤炭：东部沿海 铝土：东北部
另外：铅、镍、银、钽 、铀、锌的探明储量居
世界首位
澳大利亚的服务业
C西南沿海地区
D中部大自流盆地
５、澳大利亚农牧业发达，大量出口的农产品有（ C ）
A棉花、牛肉、水稻 B小麦、水稻、花生 C羊毛、牛肉、小麦 D小麦、水稻、乳酪
６、澳大利亚的支柱产业是（ C ）
A农牧业 B工矿业 C服务业 D旅游业
探究１
1.澳大利亚的首都的房屋,哪面 是朝阳的? 2.学校放暑假在几月份?为什么 ?
澳大利亚－ 大洋洲面积最大的国家
悉尼歌剧院
澳大利亚的国旗
国徽图案—— 袋鼠、
鸸鹋
第一位
第二位
第三位
第四位
第五位
第六位
澳大利亚的领土面积居世界第六位
地理位置
印 澳大 度 利亚
洋
1600E
太 平 洋
南回归线
南半球和东半球
1、海陆位置： 东邻太平洋， 西邻印度洋
2、纬度位置 ：南回归线穿 过澳大利亚的 中部
绵羊喜欢干燥、广阔的丛 陵坡地,怕环境潮湿
西南部
东南部
澳大利亚70%的羊 集中于东南部和西南 部的混合经营带， 其他地区的羊只较少 ，为什么？
东南部和西南部地势 低平，气候优越； 利于牧草和农作物的 生长 粗放牧羊带分布在西 部和东部，为什么？
因为这里地势较高， 气候干燥
著名的农牧业国家
特点：农牧业的生 产规模大、机械化
七年级地理下册湘教版3.7澳大利亚课件
独特海陆 主要城市 周围岛屿与国家 主要的地理事物
2.低平的地形
特点 自流盆地 特有动物 成因
3.古老的生物
4.发达的农牧业与工矿业
18
三
维
目
标
读
找
议
思
19
过程与方法
知识与技能
1.运用地图和资料，说明澳的地理位置及人口的分布 特点，能够指出澳大利亚的首都和主要城市。 2.根据地图和资料，澳大利亚自然环境的基本特点和 特有的自然地理现象，并简单分析说明其特有自然现 象的形成原因。 3.学会运用地图和资料，分析说明澳的自然条件对其 农牧业和工矿业发展的影响。
讨论：为什么这些动物 唯独生活在澳大利亚？
14
教 学 过 程
请学生阅读“澳大利亚矿产及工业 分布”，教师描述澳大利亚发达的 农牧业和工矿业的发展状况。 思考并小组讨论：澳大利亚发达的 农牧业工矿业与自然资源之间的关 系。 分别请各个成绩段的学生发言。 其他同学作补充。 教师总结规正。
说课
15
教 学 过 程
课堂总结与课后拓展（6分钟）
地理诊所：补充并改正其中的错误。
说课
澳大利亚是一个亚洲国家，北回归线横穿大陆中 部，被太平洋、印度洋包围，是世界上唯一的独自占有 一块大陆的国家。澳大利亚有“世界活化石博物馆”之 称，特有的古老生物有：袋鼠、斑马、鸸鹋、鸵鸟、鸭 嘴兽等。澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国 家.农牧业发达，是世界上重要的 羊毛 、 牛肉 、 小 麦 的出口国。
小组讨论：澳大利亚的 人口和城市分布有什么 特点，原因是什么？
12
教 学 过 程
说课
请学生阅读书中“澳大利亚地 形”一图 请同学在图中找出重要的地理事 物，如大分水岭、澳大利亚大盆 地、西部高原、大堡礁、维多利 亚大沙漠。 讲授相对比较难理解的自流盆地 的 成因和特点。
2.低平的地形
特点 自流盆地 特有动物 成因
3.古老的生物
4.发达的农牧业与工矿业
18
三
维
目
标
读
找
议
思
19
过程与方法
知识与技能
1.运用地图和资料，说明澳的地理位置及人口的分布 特点，能够指出澳大利亚的首都和主要城市。 2.根据地图和资料，澳大利亚自然环境的基本特点和 特有的自然地理现象，并简单分析说明其特有自然现 象的形成原因。 3.学会运用地图和资料，分析说明澳的自然条件对其 农牧业和工矿业发展的影响。
讨论：为什么这些动物 唯独生活在澳大利亚？
14
教 学 过 程
请学生阅读“澳大利亚矿产及工业 分布”，教师描述澳大利亚发达的 农牧业和工矿业的发展状况。 思考并小组讨论：澳大利亚发达的 农牧业工矿业与自然资源之间的关 系。 分别请各个成绩段的学生发言。 其他同学作补充。 教师总结规正。
说课
15
教 学 过 程
课堂总结与课后拓展（6分钟）
地理诊所：补充并改正其中的错误。
说课
澳大利亚是一个亚洲国家，北回归线横穿大陆中 部，被太平洋、印度洋包围，是世界上唯一的独自占有 一块大陆的国家。澳大利亚有“世界活化石博物馆”之 称，特有的古老生物有：袋鼠、斑马、鸸鹋、鸵鸟、鸭 嘴兽等。澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国 家.农牧业发达，是世界上重要的 羊毛 、 牛肉 、 小 麦 的出口国。
小组讨论：澳大利亚的 人口和城市分布有什么 特点，原因是什么？
12
教 学 过 程
说课
请学生阅读书中“澳大利亚地 形”一图 请同学在图中找出重要的地理事 物，如大分水岭、澳大利亚大盆 地、西部高原、大堡礁、维多利 亚大沙漠。 讲授相对比较难理解的自流盆地 的 成因和特点。
地理湘教版新版七年级下册 8.7澳大利亚ppt课件
要求：注意力集中、紧张有序； 小组长维持好组内学习进程。 （10分钟后进行检测）
澳大利亚
自学检测1
K M D F G E H N 1 2 3 I B
A
C
说出澳大利亚 的气候类型
自学检测2
1.课本106页活动题； 2.课本108页活动题2； 3.课本109页活动题2。
要求：先自己做，然后小组内讨论。小组 内解决不了的，等待其他小组或老师解决。 （5分钟）
请拿出你的课本、地理图册、 红蓝笔、学案（写清姓名、小 组），还有你的动力和激情！
第八章
走近国家
第七节
澳大利亚
学习目标
• 1. 能指图说出澳大利亚的地理位置、 领土组成和首都。 • 2. 运用地图说出澳大利亚的种族、民 族、人口、语言、气候特点以及自然 环境特点。
自主学习
阅读课本第103—109页内容，学习澳 大利亚的有关知识。
合作探究 3.109页活动题产：铁矿、铝 土矿和煤矿等。 分布：煤矿：东部 铁矿：西部； 铝土矿：东北部； 即东煤西铁东北铝土
当堂训练
选择题：ＣＡＢＢ
５.（1）A热带雨林 B亚热带湿润 C热带草原 D热带沙漠 E地中海 F温带海洋性 （2）悉尼 悉尼歌剧院 （3）堪培拉 ② 墨尔本 ③
合作探究
1.课本106页活动题 人口与城市集中分布在东南部 沿海。 原因：气候适宜，交通便
利，经济发达，开发较早。
2.108页活动题2
课本107页前三行：（在课本相关位置勾画）澳大 利亚大陆很早就与其他大陆分离，长期孤立，使动 植物独立发展。再加上当地的自然环境比较单一， 生物进化十分缓慢，一些古老的动植物得以保存至 今。
湘教版七年级地理下册澳大年夜利亚课件教学
经济和社会发展
经济
澳大利亚经济以服务业、制造业和采 矿业为主，是世界上最发达的国家之 一。
社会发展
澳大利亚拥有世界领先的医疗保健和 教育系统，同时也是一个安全的国家 ，拥有严格的法律和秩序。
02
澳大利亚自然地理
地形地貌
1 3
地形多样
澳大利亚地形多样，包括高原、山地、盆地和平原等，这使 得澳大利亚的自然景观十分丰富。
护工作。
05
澳大利亚的经济地理
农业地理
农业概况
澳大利亚的农业地理主要集中在东南部和西南部地区，这些地区 拥有肥沃的土地和适宜的气候，适合种植各种农作物。
农业类型
澳大利亚的农业类型主要包括畜牧业、种植业和混合农业等，其中 畜牧业占据主导地位。
农业发展
随着技术的进步和市场需求的变化，澳大利亚的农业也在不断发展， 逐渐向规模化、机械化和专业化方向发展。
教育交流
学生交流
澳大利亚和中国之间的教育交流日益频繁，许多学生选择到对方 国家留学，学习语言、文化和技术知识。
学术合作
两国高校和研究机构之间建立了广泛的合作关系，共同开展科研 项目、学术会议和教师互访活动。
教育资源共享
通过在线教育和远程教育等模式，两国可以共享优质教育资源， 提高教育质量。
旅游合作
可持续能源发展
澳大利亚积极发展可再生能源， 如太阳能、风能等，减少对化石
能源的依赖，降低碳排放。
循环经济实践
澳大利亚在工业生产中推行循环 经济，提高资源利用效率，减少
废弃物的产生。
面临的挑战
尽管澳大利亚在环境保护方面取 得了一定的成就，但仍面临气候 变化、土地荒漠化、水资源短缺 等挑战，需要进一步加强环境保
湘教版地理七年级下册《澳大利亚》课件
模拟策划
假设我们暑假去澳大利亚游学，需要了解哪些问题？应做哪些准备， 让我们一起设计一条游学线路吧！
请以小组为单位，合作完成学案中【课内合作学习】 部分。
探究一：澳大利亚在哪里？（第1题） 探究二：世界活化石博物馆。（第2题） 探究三：地广人稀的国家。 （第3题） 探究四：骑在羊背上的国家。（第4题） 探究五：坐在矿车里的国家。（第5题）
• 知识点一【自然地理】 1、（1）南半球、东半球 （2）南回归线 热 南温 相反 （3）亚洲 太平洋 印度洋 2、低平 和缓 西 东 山地区 平原区 高原区 3、半环状 4、地广人稀 东南沿海 白色人种 英语 • 知识点二【古老动植物】 1、袋鼠、树袋熊、针鼹 、鸭嘴兽等 世界活化石 袋鼠 2、海洋 单一 缓慢 • 知识点三【经济——发达国家】 1、骑在羊背上的国家 坐在矿车里的国家 小麦、羊 毛、牛肉 煤炭、优质铁矿石、蔗糖 2、堪培拉 悉尼 墨尔本
（1）每个题讨论一分钟； （2）小组成员做好探究记录； （3）以小组竞赛的形式进行展 示，竞赛题分为必答题和抢答题。 最后，总分前三的小组为学 习优胜小组，课后合影发到群里 进行表扬。
探究一：澳大利亚在哪里？
澳大利亚在世界中的位置
（从半球、海陆、纬度三方面说出其土构成
南回归线
澳大利亚大陆
南回归线
塔斯马尼亚岛
世界唯一独占一块大陆的国家
世界活化石博物馆
原 产 植 物 金合欢
桉树
为什么只有澳大利亚才有如此多的古老生物呢？
想 一 想
2亿年前 500万年前 现在
1、澳大利亚很早与其他大陆分离，长期孤立， 海洋阻隔了生物的传播。 2、澳大利亚自然条件比较单一，使得动物演化 十分缓慢。 3、澳大利亚无大型野生肉食动物，无天敌。