导师带徒表格
最新导师带徒考核表(附带徒弟总结)
单位：年月日
导师姓名
职务或技术职称
师徒协议期限
2013年7月1日起
此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）徒弟姓名
何磊
我们女生之所以会钟爱饰品，也许是因为它的新颖，可爱，实惠，时尚，简单等。的确，手工艺品价格适中。也许还有更多理由和意义。那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?此次调查统计如下图（1-3）岗位
师
（4）牌子响传
授
月生活费人数（频率）百分比小
结
4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？
师傅签名：
年月日
所在单位考核意见
年月日（盖章）
导师带徒管理委员会意见
年月日（盖章）
调研提纲：徒弟签名：
年月日
手工艺品，它运用不同的材料，通过不同的方式，经过自己亲手动手制作。看着自己亲自完成的作品时，感觉很不同哦。不论是01年的丝带编织风铃，02年的管织幸运星，03年的十字绣，04年的星座手链，还是今年风靡一时的针织围巾等这些手工艺品都是陪伴女生长大的象征。为此，这些多样化的作品制作对我们这一创业项目的今后的操作具有很大的启发作用。导
造价员
2014年6月30日止
（四）DIY手工艺品的“个性化”考核日期
自2013年7月1日至2014年6月30日
徒
弟
学
习
2003年，上海市总人口达到1464万人，上海是全国第一个出现人口负增长的地区。小
结
公司为发扬企业文化及提高员工凝聚力，于去年7月开展了全公司范围内的“以老带新”“导师带徒”的指导学习活动。此次活动旨在全面提高新进员工的综合素质，以便能更好的胜任本职工作。自2013年7月起，经营部部长欧阳斌开始担任我的师傅，并于工作及生活方面均予以指导。师傅按照我的职务及所处环境要求，对我的工作进行相应的安排，并对我工作中所出现的问题认真耐心地给予指导，帮助我在此岗位上能更好更快地完成工作，提高岗位能力。每当于工作过程中发现有自己不确定、拿不准的问题时向师傅请教，师傅总会详细并耐心的向我讲解，同时还会列举一些其他的例子，以便我日后对其他类似情况能更好的把握与处理。每当到月末的时候师傅便会根据我的工作以及学习情况对我进行指导，我会把这个过程中不理解和有困难的问题加以记录，及时整理学习。师傅会经常与我谈心，了解我在工作以及生活中所遇到的困难。在一些工作中，师傅会培养我独立处理问题、沟通协商、分析及解决问题的能力，在和领导、同事、分包的工作中，充分调动我的积极性、主动性和创造性。根据“导师带徒”的工作计划，使工作在一个有序的环境中予以开展，同时我在师傅身上可以学习到更多知识。在此我真心地说一声师傅辛苦了,谢谢您在工作及生活中对徒弟给予的帮助。通过学习，在工作的过程中我整理了一些经验：首先，责任心是做好任何一项工作的必要保障，不管你学的是不是这个专业，有没有丰厚的工作经验，专业知识是否过硬，但只要有一颗认真负责的心，就一定可以把本职工作做好；其次，工作一定要细心，在合同管理及对内结算办理过程中，一项条款、一个小数点的确认，都牵扯到成千上万元的公司利益，粗心对于一个经营人员而言是要不得的；再次，就是要虚心，我们在工作过程中，不仅要向领导同事进行学习，同时我们也要向分包进行学习，他们可以为了本公司的利益，分分秒秒的进行追踪，哪怕是一元钱的分歧也要进行到底，这使我认识到公司利益大于一切并非一句空谈；最后，就是一定要有坚强及韧拔的毅力，由于我的工作经验少，专业技术还不够全面，每当出现问题时总会有点不知所措，心里或多或少的都会产生压力，在此，我觉得一定要勇敢的面对，毕竟方法总是比问题要多，我要学着磨练自己的毅力，同时也要学会如何释放内心的压力，只有懂得承受和释放，我们才能在自己的工作岗位上走的更高更远，使公司的利益达到最大化。
“导师带徒”跟踪考核表
学员学习 小结
思想作风方面：
业务技能方面：
导师传授 小结
思想导师：
业务导师：
所在单位 考核意见
（季度）
工程公司 （处）考 核意见 （半年）
年月日导师姓名职称职务合同期限年月日起学员姓名所在部门年月日止考核日期自年月日至年月日学员学习小结导师传授小结所在单位考核意见半年公司团委考核意见半年
“导师带徒”跟踪考核表
单位：四公司**项目部年 月 日
思想导师
职称（职务）
合同 期限
年 月曰起
业务导师
职称（职务）年 月Biblioteka 止学员姓名专业（工种）
考核日期
导师带徒考核打分表
师傅对徒弟的月度考核表单位/部门考核结果考核人（师傅）被考核人（徒弟）考核月份考核时间考核指标考核标准和要点得分情况满分得分学习情况尊重师傅，虚心学习，按时完成师傅布置的学习任务。
20学习态度端正，能够达到本阶段内岗位所要求的专业技能。
20工作情况工作积极主动，能够立足本职岗位，有效完成本职工作，事业心、责任心明显提高。
20能够将所学理论知识与实际工作很好的结合，经过导师的指导，能够大胆的开展工作。
20综合素质能够与同事和睦相处，协调共事，工作主动积极，团队意识强。
20注：月度考核中，每一季度的前两个月的分值在总分中所占权重分别为30%，第三个月的分值占总分的比重为40%。
各分公司（项目部）、部门领导班子对徒弟季度考核表单位/部门考核结果考核人被考核人（徒弟）季度考核时间考核指标考核标准得分情况理论、业务学习情况能够按时完成师傅各阶段制定的培训学习计划；能够将学习的理论知识和实践操作技能形成书面笔记；每个季度对学习情况做一总结并形成书面资料。
35工作情况立足本职岗位，认真履行岗位职责；在不违反法律法规的前提下，善于主动思考工作，有较开阔的工作思路和工作方法；工作务实、勤奋，能够积极主动的接受任务，富于担当精神。
能够按时完成领导所交办的各项能力范围之内的工作；45综合素质能够尊敬领导、团结同事，自觉遵守公司的各项规章制度。
有强烈的进取心，善于自行研习业务知识和主动提升管理能力，具有良好的发展潜力。
20备注：各分公司（项目部）领导班子对徒弟的考核分数占徒弟最终得分的40%。
徒弟对师傅的季度评价表单位评价结果评价人（徒弟）被评价人（师傅）季度填表时间评价指标评价标准和要点得分情况满分得分基础知识基本功扎实，能够灵活应用于实践工作中，具备处理现出现问题的能力，并能够指导学员独立开展工作。
20业务技能技术娴熟，工作经验丰富，工作效率高。
20传授方式讲究授课方法，注重理论与实践相结合。
能够根据实际情况及时的调整指导方式，能够通过多种途径对徒弟进行理论知识、实践操作指导，提高徒弟解决工作中遇到问题的能力。
导师带徒鉴定表
单位
协议时间
学员岗位
鉴定时间
学员
姓名
性别
毕业院校
学历
年龄
专业
政治面貌
导师
姓名
性别
现
岗位
职称
年龄
职务
政治面貌
学员自我总结（第一个季度）
签名:年月日
签名：年月日
导师评价及下一步的培养计划及建议
签名:年月日
学员半年自我总结
签名:年月日
签名：年月日
导师评价及下一步的培养计划及建议
签名:年月日
签名：年月日
学员自我总结（第三个季度）
签名:年月日
签名：年月日
导师评价及下一步的培养计划及建议
签名:年月日
签名：年月日
学员见习期间全面自我总结
签名:年月日
签名：年月日
对学员的全ห้องสมุดไป่ตู้鉴定意见
签名:年月日
签名：年月日
今后的培养计划及发展建议
签名:年月日
签名：年月日
导师带徒,跟踪考核表
附件3：“导师带徒”跟踪考核表单位：XXX公司XXXX分公司2012年11月 1 日导师姓名XXX 职称（职务）栋号长合同期限2012年8 月1 日起徒弟姓名XXX 专业（工种）工民建2013年7 月31日止考核日期自2012 年8 月 1 日至2012年10 月31 日徒弟学习小结从加入XXX的那一刻起，我坚信我的选择是对的！带着满腔求知求真的热血我来到了XXX目部。
跨入项目大门的那一瞬，一股莫名的激动涌上心头。
在这里，同事们互相学习，彼此关心、帮助，做事积极主动，大家有力一处使，整个项目拧成一股绳...我看到了青春的活力与灿烂的希望；在这里，我见证了老铁道兵的优良传统，陈书记一个年过半百的老人家，给我们做了一个很好的表率，每天第一个到项目的是他，最后一个离开项目的也是他......我见证了了老铁道兵钢铁般的意志；在这里，同事之间彼此交流、学习，没有勾心斗角，只有脚踏实地，勤劳肯干......我领悟到真、善、美的真谛。
刚到这里，项目给了我们新生送了个惊喜-----导师带徒待遇。
很高兴、也很珍惜这样的机会。
对于刚从学校出来缺乏经验，所学知识在脑子里很抽象的我们，只有全身心融入现场才能把抽象的知识具体化。
刚到项目的时候，只要我遇到不懂的就跟师傅学习。
每天到现场转转，晚上回来看看图纸、规范，只要看到不明白的就诚恳追问，遇到不懂的就虚心求教于师傅，我的师傅也很耐心地教我。
师傅把他所学的知识和所积累的经验都一一的传授给我，我很受益。
师父让我明白了，很多东西在大学课堂里是学不到的，只有施工现场这个大课堂里才能让你一目了然。
师傅教会了我“不积跬步，无以至千里”的道理。
每一座拔地而起的高楼都是由一砖一石一瓦累起来的，当然每一个成功也是很多微不足道的积累。
很简单的道理，13亿中国人每人捐一块就是13亿。
你必须学会去积累，积累成功的要素，积累成功的知识，积累成功的经验......细节决定成败，你的态度决定了你的高度！无论做什么事，你的态度必须端正，心态必须积极；你必须把事情做好、做细！有句话说的很好：要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
师带徒考核表完整
师带徒考核表完整单位/部门：填报时间：师傅姓名：_____________________ 带培期限年月至年月：_____________________考核内容：徒弟姓名：_____________________ 考核时限年月至年月：_____________________序号内容最后考核得分1 是否爱岗敬业、以身作则、树立榜样 102 是否关心徒弟的生活、研究、工作情况 103 是否拥有丰富的专业理论知识及实际操作能力 104 是否能时时与徒弟进行思想交流 105 是否具备岗位所需其他相关领域丰富的知识与技能 106 是否能在徒弟产生疑问时，及时给予解答 107 是否能够通过传授有效工作方式，达成工作目标 108 是否能在徒弟工作中发现问题，并能及时指导改进 109 是否能在工作中鼓励徒弟创新，并给予尝试改进机会 1010 是否拥有良好的思想和政治素养 10综合评价：徒弟对师傅：_____________________ 签字：_____________________ 日期：_____________________所在部门/项目部负责人意见：_____________________签字：_____________________ 日期：_____________________人力资源部意见：_____________________ 签字：_____________________ 日期：_____________________ 备注：填表说明：1.本表须在一个考核期（每一个月）内报分公司人力资源部，未报送本表的不得发放“师带徒”津贴。
2.本表是徒弟对师傅的考核表，将作为下年度师傅是否具备带徒弟资格的参考依据。
3.所在部门/项目部负责人是指师傅如在机关的机关部门或若在项目的项目负责人。
5S管理考核表1.整理的检查考核表单位/部门：填报时间：师傅姓名：_____________________ 带培期限年月至年月：_____________________考核内容：徒弟姓名：_____________________ 考核时限年月至年月：_____________________序号内容最后考核得分1 是否能在产生疑问时立即请示、提问，力求弄懂弄通 102 是否能够通过与师傅沟通后，有效达成工作目标 103 能否充满责任感，主动承担任务 104 能否服从命令，听从指挥 105 能否在工作中发现问题，并有效改进 106 能否严格遵守各项制度和规定 107 是否对企业忠诚，无跳槽、辞职想法 108 对公司制度的适应能力 109 对工作环境的适应能力 1010 是否拥有良好的思想和政治素养 10综合评价：师傅对徒弟：_____________________ 签字：_____________________ 日期：_____________________所在单位负责人意见：_____________________ 签字：_____________________ 日期：_____________________分公司人力资源部意见：_____________________ 签字：_____________________ 日期：_____________________备注：填表说明：1.本表须在一个考核期（每一个月）内报分公司人力资源部，未报送本表的不得发放“师带徒”津贴。
导师带徒季度考核表完整
导师带徒季度考核表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）导师带徒季度考核表单位：徒弟：考核人：总分：1、考核人分别为导师、所在项目（部门）领导。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：为各项选择得分之和。
5、季度考核最后得分=导师考核得分 50%+项目（部门）领导考核得分 50%.XXXX精细化工安全生产责任考核制度为全面贯彻执行安全责任，进一步明确各级、各部门的安全生产责任制，强化安全管理，保证安全生产，特制订本制度。
1、公司总经理负责对各部门履行安全职责进行考核，各部门负责人负责对从业人员安全职责情况进行考核。
2、安全责任考核按季度度进行，年终进行总结，由各部门汇总，安环经理提出奖惩意见，安全生产领导小组审核，总经理批准后实施。
3、公司的安全生产实行以总经理负责制为中心的各级、各部门的安全生产责任制，层层签定安全生产目标责任书。
安全责任应明确内容、时间和考核标准的奖惩办法。
4、公司各级领导、全体员工与各职能部门，均须对各自工作范围内的安全项目负责任。
5、车间或部门因管理不到位或违章指挥、违章操作、违反劳动纪律等原因发生火灾、爆炸或重大伤害事故，除按《安全生产奖惩制度》处罚外，扣除车间负责人及事故责任人当季安全补助金，并取消车间及车间负责人和事故责任人当年评优资格。
6、年度内车间或部门发生轻伤事故、火情、一般设备事故（责任事故），扣除按《安全生产奖惩制度》处罚外，扣除车间负责人及事故责任人当季安全补助金。
7、年终部门和全体员工进行年度安全总结，结合《安全生产责任目标书》进行年度考核，按《安全生产奖惩制度》和《绩效考核制度》执行、兑现。
安环部安全责任考核表年月日工程部安全责任考核表年月日生产部安全责任考核表年月日管理人员安全责任考核表被考核人员：考核人：年月日仓储办安全责任考核表年月日XXXX精细化工后勤、司机办安全责任考核表被考核部门：考核人：年月日XXXX精细化工采购办安全责任考核表被考核部门：考核人：年月日XXXX精细化工行政人事办安全责任考核表被考核部门：考核人：年月日XXXX精细化工财务办安全责任考核表被考核部门：考核人：年月日XXXX精细化工车间主任安全责任考核表年月日XXXX精细化工生产人员安全责任考核表年月日XXXX精细化工员工安全责任考核表年月日导师制导师考核表单位/部门：填报时间：填表说明：①本表须在一个考核期（每一个月）内报分公司培训管理部，未报送本表的将给予失职问责。
中建七局(上海)有限公司导师带徒考核表格
附件：1.“导师带徒”协议书2.“导师带徒”花名册3、“导师带徒”新员工考核登记表4.“导师带徒”跟踪培养情况表5.“导师带徒”导师鉴定表6.“导师带徒”活动优秀师徒评选表附件1：中建七局（上海）有限公司“导师带徒”协议书导师姓名：徒弟姓名：经双方平等协商，意见一致同意建立师徒关系，履行如下师徒义务：一、导师的责任和权利（一)导师的责任1、教导对方坚持正确的政治方向，积极贯彻执行党的方针政策，自觉遵守企业规章制度，保持良好的精神状态和思想品质。
2、引导对方适应施工企业管理模式和工作生活环境，用良好形象和工作作风感染其树立敬业爱岗、吃苦耐劳、建功立业的思想。
3、主动帮助对方解决学习、生活、工作中的困难和问题，通过传、帮、带的方式使其对学习和生活有较强的自信心，对工作有很高的热情和责任感。
4、以言传身教的方式促进对方在业务技术上得到较快的充实和提高，达到理论与实际相结合，在生产工作中具备独立解决一般施工技术（或工作业务）的能力。
5、耐心指导，善于传授好经验、好方法、好技术，用真心打动对方，以行动引导对方。
（二)导师的权利1、要求乙方按学习计划的内容进行学习和对乙方进行批评指正。
2、要求乙方定期汇报学习进展情况。
二、徒弟的责任和权利（一）徒弟的责任1、自愿接受导师培养，虚心学习，听从导师教诲，重视思想品德修养和个人综合素质的提高，强化组织纪律观念，培养良好的职业道德和踏实做人、认真做事的工作、学习、生活作风。
2、主动向导师请教，开阔视野、拓展知识面，不断优化知识结构，把所学的理论知识运用于工程建设。
3、认真完成导师安排的学习、工作任务，刻苦钻研业务技术，结合理论与实践，不断升华创新，促进自身技术水平的提高和业务能力的增强，争取成为岗位能手和公司后备技术人才。
4、主动协助导师解决问题，保持良好师徒关系，团结协作，努力完成各项工作任务。
（二）徒弟的权利1、对导师的培训计划和学习内容提出合理化建议及改进意见。
师带徒考评表
内容
定义
标准（填写分数）
好
中
待改进
(80≤X≤100)
(60≤X＜80)
（1≤X＜60）
1
敬业与责任感
完成职责范围内各项工作并主动承担相关责任
2
主动积极
主动思考，积极完成本职工作，并能总结推广
3
学习发展
依据公司和个人发展作
善于与他人合作沟通，发挥各自优势，完成团队目标
职业道德评价分数(D):
评价人
总成绩
见习期考核结果
考核分数(P)
考核等级
（P=A×15%+B×15%+C×60%+D×10%）
考核结果确认
徒弟
日期
师傅
日期
定 岗 意 见
拟定岗位
_____________部门_____________室/作业区_______________岗位
用工部门
领导意见
部门负责人：
年 月日
企管部意见：
企管部部长：
年月日
人事行政主管领导意见
人事行政主管领导：
年月日
师带徒考评表
A:岗前教育（15%）
笔试成绩
表现扣分原因及分数
岗前教育考试成绩(A)：
评价人
B:徒弟学习计划（15%）
学习计划评价（60%）
学习目标实现(40%)
徒弟学习计划成绩(B)：
评价人
C:岗位见习（60%）
见习岗位
见习部门
工序实操水平（60%）
笔试成绩（40%）
岗位见习考核结果(C):
评价人
D:职业道德评价（10%）
技术公司导师带徒考核评价表
迅速接受掌握知识要点 优 良 中 差
实践操作能力 优 良 中 差
自学能力 优 良 中 差 独立思考,善于提问,能发现问题 优 良 中 差
其它：
思想品德 职业道德
爱岗敬业 优 良 中 差 忠诚企业优 良 中 差 掌握职业道德要求 优 良 中 差
个人修养 优 良 中 差 积极进取 优 良 中 差
遵章守纪 优 良 中 差
导师签名：
技术公司导师带徒考核评价表
填写日期：
徒弟姓名
带徒时间
年 月— 年 月
传授专业 技能名称 学习效果
学习态度 学习能力
□完全掌握本专业技能,可独立开展工作 □基本掌握专业技能,需要一般性指导
□掌握基本专业技能知识,可从事辅助工作 □没有掌握专业技能,需继续学习
积极主动,勤奋好学 优 良 中 差 谦虚尊师,诚恳求教 优 良 中 差
其它：
工作态度 工作表现
积极主动 优 良 中 差 认真负责 优 良 中 差 工作表现与业绩(完成的主要工作、质量、成效等)：
勤奋踏实 优 良 中 差
个人性格：
职业发展 工作喜好： 建 议 专业特长：
发展方向建议：
评价等级：□优
□良
□中
□差
综合评价 简要综述：
所在科室意见：主管领导意见：Fra bibliotek年 月 日(章)
年 月 日(章)
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部门领导
签认
项目
部签认（章）
负责人：
项目部
党组织签认
（章）
负责人：
附件4
项目部“导师带徒”学员学习情况无记名测评表
单位：测评日期：年月日
测评内容
测评对象
工作、学习表现
生活表现
优秀
良好
一般
较差
优秀
良好
一般
较差
1
2
3
4
5
6
7
8
1.参加测评的人员为学员所在项目部管理人员；
2.在相应的表格内打√；
3.此表格由项目部团组织负责发放、回收并做好汇总与统计，将结果填写入《学员学习情况季度评价表》
学员
自我评价
优秀□ 合格□
学员签字：
年 月 日
所在项目部无记名测评结果
工作、学习表现
生活表现
季度综合评价
（根据
一般□
较差□
优秀□
良好□
一般□
较差□
优秀□
良好□
一般□
较差□
所在团
支部建议
（学员工作、学习具体表现及今后工作的意见和建议）
团支部负责人签字：年月日
导师
签认
附件1：
开展“导师带徒”活动的一般流程
附件2：《“导师带徒”合同书》另附；
附件3
“导师带徒”学员学习情况季度评价表
单位：
导师姓名
职务及职称
合同期限
年月日起
学员姓名
学 号
年月日止
评价阶段
（季度）
自年月至年月
学员
学习
小结
内容：按格式要求认真撰写3个月中工作、学习经历及体会，下一步打算及努力方向，字数不少于1000字，附页与此表格一并装订提交