社会学(1)

1怎么理解社会的功能？第一，整合的功能。

整合或社会整合是社会学术用语，指社会将无数单个的人组织起来，形成一股合力，调整种种矛盾、冲突与对立，并将其控制在一定范围内，维护统一的局面。

就我国社会而言，当前，我国正处于剧烈的变迁时期，社会群体、社会关系、社会观念等方面的矛盾、冲突均较为突出，因而发挥社会整合的功能显得尤为重要。

第二，交流的功能。

社会创造了语音、文字、符号等人类交往的工具，使个人之间、家庭之间、群体之间、国家之间的交往成为可能。

社会也为人类的交往提供了多种多样的场所，为人类互动提供了良好条件。

社会还为人类交往提供了规范，使人类互动能够合理地、得体地进行。

第三，导向功能。

社会有一整套行为规范，用以维持正常的社会秩序，调整着人们之间的关系，规定和指导人们的思想、行为的方向。

导向可以是有形的，如通过法律等强制手段或舆论等非强制手段进行；也可以是无形的，如通过习惯等潜移默化地进行。

第四，继承和发展的功能。

人的生命短暂，人类一代代更替频繁，而社会则是长存的。

人类创造的物质和精神文化通过社会而得以积累和发展。

2试比较公社社会和社团社会公社社会是指多数社会关系都建立在血缘关系和地缘关系基础上的社会区域共同体。

社会社团是指建立在非人情的、正式的、契约化的和专业的关系基础上的社会。

也就是说，从事不同职业的人群要维持正常社会生活都离不开其他职业群体的存在。

因此，在社团社会，职业及业缘关系是主要社会关系。

3评价社会运行的基本原则是什么？第一，综合性原则。

运用此原则的途径是：理论综合研究；利用数学、统计学等模型的综合研究。

第二，协调性原则。

结构性协调；功能性协调；结构域功能之间的协调；社会变迁时期的协调问题。

第三，满足需要的原则。

就人类社会而言，需要是个人、社会集团和整个社会对于维持和发展其自身活动的条件的各种要求的总和。

所谓满足需要的程度是指个人、社会集团与社会实现其生存和发展的条件所达到的水平或状态。

4怎样理解文化的基本特征？第一，文化具有可习得性。

第二，文化具有共享性。

第三，文化具有象征性。

第四，文化具有全括性。

第五，文化具有整体性。

第六，文化是普遍性和特殊性的统一。

5怎样理解文化的社会功能？第一，认同功能。

文化是社会或民族分野的标志，在不同的国家、民族或群体之间，文化所表现的区别要比人类的皮肤颜色或任何其他生理现象所表现的区别深刻的多。

第二，规范功能。

文化使社会有了系统的行为规范，文化给一个社会提供了材料与蓝图。

有了文化，人们便有了行为标准。

文化也使人们相互间的行为功能协调和相互配合。

第三，整合功能。

文化使社会团结有了重要的基础，这一点也常被称为文化的整合功能，即使社会形成一个整体。

第四，涵化功能。

人需要通过文化涵化才能成为社会的人。

6社会化主要有哪些类型？各自的含义是什么？第一，初级社会化。

是发生在生命早期的社会化。

其主要任务是像儿童传授语音和其他认知本领，使其内化社会文化规范和价值标准，能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求。

初级社会化主要发生在儿童时期，是整个社会化过程的基础。

第二，预期社会化。

是这样一种社会化形式：人们在此过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。

第三，发展社会化。

是相对初级社会化而言的，并且使在初级社会化的基础上进行的。

它指的是成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学习过程。

第四，逆向社会化。

晚辈传授文化规范和知识给长辈。

第五，再社会化。

是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范。

7社会化的基本内容有哪些？基本内容主要包括生活和劳动技能的学习、道德规范的学习和角色扮演的学习三个方面。

8什么是社会角色和角色扮演？社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式。

所有社会成员，都会承担某种社会角色。

当一个人具备了充当某种角色的条件，去担任这一角色，并按这一角色所要求的行为规范去做出行动时，这就是社会角色的扮演。

9如何处理社会角色失调问题？第一，角色冲突。

指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。

角色冲突妨碍与破坏人们的正常生活秩序，因此，应尽力避免。

第二，角色不清。

指社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚，不知道这一角色应该做什么、不应该做什么和怎样去做。

第三，角色中断。

指在一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾的现象。

从角色承担着个人来说，应对自己的人生有所设计，应了解人的一生中不可避免地要相继承担的那些角色的特点，为未来的角色做些准备工作；对于家长来说，应注意对子女的成长进行指导；对于社会来说，应加强对各种不同角色的培养、培训和咨询工作，对于那些因社会原因而造成的角色中断，应给予帮助。

第四，角色失败。

是角色扮演过程中发生的一种极为严重的失调现象。

第五，角色协调的基本原则：（1）在特定情景中，从属角色应服从主导角色或以主导角色为主（2）根据社会主流价值观，权衡不同角色的价值合理性程度（3）规避损害公共利益的角色。

10社会互动有哪几个维度？第一，向度。

向度反映社会互动的方向，表明互动双方的关系的性质，主要包括：情感关系；地位关系；利益关系。

第二，深度。

深度反映社会互动的程度，表明互动双方相互依赖程度的大小。

第三，广度。

广度反映社会互动的范围，表明互动双方交往领域的大小。

第四，频度。

频度反映一定时间内发生社会互动的多寡。

11社会互动夫人基本类型有哪些？合作；竞争；冲突；强制；顺从与顺应12集合行为有哪些特征及社会影响？特征：人数众多；无组织性；行为者相互依赖影响：13什么是社会群体？社会群体具有哪些基本特征？所谓社会群体，是指处在社会关系中的一群人的集合体。

广义上的社会群体，泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益的人类集合体;狭义上的社会群体，指由持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人群。

特征：有明确的成员关系；有持续的相互交往；有一致的群体意思和规范；有一定的分工协作；有一致的行动能力。

14什么叫群体凝聚力？如何分析影响群体凝聚力的各种因素？群体凝聚力也称为群体内聚力，指群体吸引其成员，把成员聚集于群体中并整合为一体的力量。

因素：（1）从个人和群体的心理互动上看，群体自身是否对其成员具有吸引力和成员个人是否感受到这种吸引力，都对群体凝聚力产生重要影响。

（2）从个人和群体间的利益关系看，这两种利益能否保持一致，也影响着群体凝聚力的状况。

（3）从成员在你群体中的关系结构看，这一结构是否遵循一致性原则和互补性原则，也直接影响着群体凝聚力的高低。

（4）从群体成员与其领导的关系看，群体成员是否了解和信任其领导的才能，以及领导资格的取得是否具有合法性，甚至领导个人是否具有魅力，这些都对群体凝聚力有很大影响力。

（5）从群体与其环境的关系看，如果一个群体内部尚不存在分裂性因素，当其面临环境的巨大压力与威胁时，其凝聚力也会大大增强。

15试析初级社会群体研究的意义。

第一，初级群体是个人与社会之间的桥梁，研究初级群体，有助于全面、深入地把握社会过程。

第二，初级群体可被看成社会的雏形。

第三，由于初级群体在人们的社会生活中占有非常重要的地位，对人们的心理与行为有重大影响，因而，研究初级群体中人们的心理过程与行为方式，有助于推动社会心理学与行为科学的发展。

第四，科学地研究初级群体，正确认识其存在的必然性，揭示影响人们心理与行为的诸种因素，有助于在实际工作中，通过对初级群体的改造和引导。

发挥其正功能，以便改进工作方法，提高工作效率，并创造良好的社会环境，促进社会成员的健康成长。

16试析初级社会群体的基本特征。

成员有限；成员间有直接的、经常的面对面的互动；成员间相互扮演多重角色，表现了全部个性；成员间的交往富于感情；成员难以代替；群体整合程度高；群体控制依靠非正式手段。

17如何分析和认识当代中国社会转型期初级群体的变化？（1）从发展趋势看，在转型期，初级群体将日渐衰落：首先，社会化加剧，初级群体原有功能不断发生转移。

其次，初级关系日趋松懈。

最后，一些初级群体名存实亡。

（2）从初级群体日趋衰落对社生活的影响来看，既有其积极的一面，又有其消极的一面：首先，这种衰落有可能提供更多的个人自由。

其次，初级群体的衰落，有可能促进更大范围的社会整合。

再次，初级群体的衰落与初级关系的淡化，标志着人们更多地依靠正式分工及规章制度等次级关系来处理问题，从而有助于提高工作效率，实现组织目标。

最后，初级群体的衰落也削弱了非正式控制手段的影响力，增强了社会控制的难度，并带来人际关系的疏远、冷漠，妨碍了人们的感情生活，导致一些不利于人的发展的社会问题。

18如何理解婚姻家庭制度的功能？生理满足功能；社会延续功能；经济协作功能；社会化功能；保障功能。

19如何理解组织结构中的非正式群体？非正式群体是指由一定数量的个人（通常规模比较小）经过长期的相互作用所组成的社会团体。

20简述科层制理论及其应用过程中的问题。

含义：科层制是由德国社会学家韦伯从理想类型的角度提出的概念。

所谓科层制是指组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的结构模式和管理方式。

它是一种以正式规则为主题的管理方式，也是现代社会组织管理的典型方式。

问题：忽视人的主动性和创造性，只强调照章办事，缺乏灵活性和应变性，容易导致官僚主义。

21什么是社会流动，其影响因素，以及对社会流动的认识。

含义：社会流动指的是人们在社会关系空间中从一个地位向另一地位的移动。

影响因素：先赋因素；人力资本；文化资本；社会资本，亦称社会关系资源认识：22韦伯三位一体分层理论及特点含义：韦伯认为，在研究社会不平等时，把经济作为分层标准是必要的。

但社会的分层结构是个多层面的统一体，除了经济地位之外，至少还有两种同样重要的分层属性，在造成社会不平等方面具有突出影响力，这就是声誉和权力。

由此韦伯主张从经济、声誉、权力三个方面综合考察一个社会的经济、文化和政治三大领域中的不平等。

特点：采用多元分层标准；采用了具有连续性的定量标准；引进了主观分层标准。

23精英理论的内容及意义。

内容：精英理论以天赋的自然差别为基础，把个人天赋能力当做社会流动的动力，认为流动可以改变稳定的阶级格局，认为个人能力可以缩小乃至弥合竞争起点上的差距，精英循环足以打破阶级壁垒。

意义：首先，他开创了社会流动研究的先例，提供了新的研究领域和视角；其次，关于社会流动可以将稳定性不平等变问暂时性不平等，从而构成社会稳定的平衡机制的观点，剔除其特定社会内容，不失为极有借鉴价值的研究思路。