多则材料作文的观点提炼

多则材料作文的观点提炼

相对于单则材料而言，多则材料大大增加了审题的难度。2009年高考，全国卷Ⅱ作文题便是以多则材料的形式出现。这一变化，我们要充分予以重视。

1.多则材料作文题要全面审视，切忌顾此失彼。

全面审题，就是要几个材料都要关注，既要知其相同点，又要明其不同点。切不可只立足一则材料就切入分析，那样，便是顾此失彼。

例1：阅读下面的文字，根据要求作文。

①高缭曾在晏子手下作客，过了三年，晏子将他赶走。别人问晏子为什么要这样做，晏子说：“我是一个孤陋寡闻的人，要别人帮助才能主政当权。可高缭三年没有给我提过意见，这样的人我留着有什么用？”

②徐悲鸿在重庆。一次，画了一幅奔马，他的好友商承祚说：“你这只马是三只脚的残马。”徐悲鸿一看果然有一只脚没画好。又一次，徐悲鸿画了一幅猫，商承祚笑道：“你的猫长了狐狸尾巴。”徐悲鸿一看，尾巴画粗了，把画扔进了废纸篓。又一次，徐悲鸿画了一幅仕女图。商承祚挖苦说：“你画的是吊死鬼。”徐悲鸿一瞧，美人的脖子画长了。他挨了这三批，躬身谢道：“我来重庆，听到的只有赞扬，只有你一针见血地为我的画指出了缺点，真是佩服之至，感激不尽。”

要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【点拨分析】这两则材料，前者说的是晏子把不向他提意见的人赶走，要求别人能主动向他提意见。后者说徐悲鸿虚心接受别人批评，并予以感激。可见两则材料，说的是我们在生活中如何对待别人的批评指责问题：对于“好好先生”看到别人的过失不批评指出应予以谴责鞭挞；对于批评，即便尖锐，也要谦逊欢迎。如只立足其中一则材料大谈用人原则，或言说朋友之间应互相理解，互相帮助；或谈“生活中要敢于挑刺”都是未能全面审视材料，观点偏离了命题人的意图。

2.多则材料作文的审题立意，贵在求同思维。

多则材料的审题，就是从所有材料中提供共同部分，或是观点，或是话题，或是情感倾向……“求同思维”是多则作文材料审题的前提。

同样，由上一则例子进行分析可知，多则材料不同于单则材料，一定要全面审视各则材料，从整体出发去比较、分析、综合、从所有材料中提取共同部分：在生活中如何对待别人的批评指责。只有这样，才不会造成观点偏颇。

3.立足求同，判断材料性质。

从若干材料抽取共同的因素后，还要充分分析每一则材料，判断其性质，增强对材料内涵理解的清晰度，有利于整合，确定观点。

（1）性质相同的材料：所给的若干材料，性质相同，方向一致。

例2：阅读下面的文字，根据要求作文。

①李时珍经过27年的调查研究，写成了《本草纲目》。

②欧立希失败了605次，终于发明了药物六〇六。

③巴甫洛夫研究条件反射30年，才写出了《大脑两半球机能讲义》。

④马克思写作《资本论》，耗时四十年。

⑤“发明大王”爱迪生发明的电灯也经历了无数次的失败。

要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【点拨分析】这五则材料都是成功者的范例，共同的话题是这些名人的成功来之

不易，他们都付出了艰辛的劳动，经过了长久的努力，坚定不移，最终才取得了成功。

（2）性质相反的材料：所给的材料性质不同，材料间构成相对、相反关系，褒贬、肯定或否定明显。

例3：阅读下面的文字，根据要求作文。

①2006年最值得期待的两部电影，是“名导演+名演员+巨额投资”的“中国大片”：冯小刚的《夜宴》和张艺谋的《满城尽带黄金甲》。相似的背景、相似的主题，带来了相同的反响：进场前满怀希望，出场后大失所望。

②2006年两部事先默默无闻的影片最终却在银幕前大方光彩：《疯狂的石头》凭借幽默和平民化的情节创造了票房的神话；第六代导演贾樟柯的《三峡好人》，以其关注平民的视角一举夺得威尼斯电影节金狮大奖。

要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【点拨分析】这两则材料都涉及艺术领域的热点。前者依赖“炒作”模仿国外的创作模式，远离大众心灵，最终反响不佳；后者关注平民，好评如潮。两则材料，对比鲜明，褒贬明显。

（3）关系型材料：材料间除了上述联系外，还有一定的联系，会有条件、因果、递进等关系；会有一定辩证关系，有一定思辨色彩。

例4：阅读下面的文字，根据要求作文。

①中州有一只蜗牛，它想振奋起来干一番事业，却感到自己无能为力。想向东爬，去攀登泰山，计算路程要走3000多年；又想向南爬行，去横渡长江和汗水，计算也要走3000多年。它再计算自己的寿命，不过朝暮之间就要死去，于是不胜悲愤，眼转枯死在蓬篙秆上。

②伟大的文学家歌德年轻时曾立下了成为世界知名画家的高远志向，为此他沉溺其中，付出10年艰辛的努力，然收效甚微。直到40岁时，他游历意大利，亲眼见到真正大师的杰作后，才明白，自己即使穷尽毕生精力，恐怕也难在画界有所建树。痛苦彷徨了一段时间后，他毅然决定改攻文学，坚忍不拔，最终取得成功。

要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【点拨分析】这两则材料，前者有梦想、目标，却没有行动，后者有梦想、目标，也付出了行动，但方向对了才获得成功。方向不对，一事无成。两则材料有一个共同的话题：目标、行动与成功。后者比前者语意更进了一层。

4.根据材料独特的性质，确定立意。

（1）性质相同的材料：寻求共性，辩出个性

立意要注意共性和个性的统一。如材料只有共性，没有侧重的个性，共性就是立意的方向。

例5：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2009年高考全国卷II作文题）

英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红袜子而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。

日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业机会，他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个小时，实验了一年，1958年发明