2018-儿童拓展训练项目大全-范文word版 (3页)
【参考文档】户外拓展项目瞎子背瘸子-范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==户外拓展项目瞎子背瘸子项目名称：瞎子背瘸子项目类型：团队合作一、项目类型信任、沟通。
二、器材眼罩、鲜花、气球等活动道具。
三、场地有起伏变化的场地。
四、人员要求人数不限。
五、活动目标1.让学生感受信任与被信任的感觉，增进学生之间的沟通，拉近彼此间的距离。
2.使学生切身体会到团队协作的重要性和意义所在。
3.挑战自我安全区，建立对团队学生的信任，感受这个信任带来的突破。
4.训练倾听和辅导的技巧。
六、操作过程当场选六名队员，三男三女，男生背女生。
男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛;女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行;气球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生。
七、注意事项1.路线选择不能有太大的危险性。
2.提醒学生保护戴眼罩的学生。
八、引导分享1.通过亲身体验，让学生体会信任和被信任的感觉。
作为被引导的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照同伴的指引去做;作为牵引者，要时刻注意被牵引者的安全。
2.诚信是交往的基础，诚信来源于对做事的认真态度，要取得别人的信任，就要认真地对他人负责，也是对自己的负责。
3.如何做到信息的高保真传输?4.当蒙上眼睛后，是否有一种不安全感?5.对于带领自己的人，内心的想法如何?是否会完全信任对方?6.当蒙眼者被要求跑五步时，他有什么想法?7.带领者在行动过程中的心情如何?8.采用不同的引导方式，如声音或行动，被蒙眼的学员是否有不同的感受?九、总结与评估1.当蒙眼者被告知跑五步时，这需要极度的信任，通过他跑动的幅度，可以看出他对同伴信任程度的大小。
2.以声音或身体接触相结合，有助于双方建立信任，增加安全感。
3.当人们需要跑动时(一只手搭在同伴的胳膊上)，这已有足够的风险去挑战对同伴的信任。
而无需更多的不必要的危险。
【优质文档】15个儿童拓展游戏-范文word版 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==15个儿童拓展游戏有哪些拓展游戏适合小孩子玩呢，下面小编为大家精心搜集了15个儿童拓展游戏，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!1、托举齐眉棍，小组人员共同托起棍子，每个人都得用力，训练孩子们团结合作能力;手都不可以脱离棍子，看哪组的配合最好;2、过小河：小组人员共同完成过河游戏，保证每个成员不掉河里;3、做鬼脸游戏，通过不断地改变面部表情，使硬币滑落!4、解扣游戏，7，8个人围成一个圈。
然后所有人都把自己的双手手臂交叉去握住旁边人的手，大家在不能松开手的情况下争取快些把手扣解开;5、风火轮：一组可以大约十几个人，或者7--8个，给每个组的道具是报纸和透明胶带，利用这些东西，把报纸造成履带，然后所有的人站在上面从起点到终点，哪个组用的资源越少而且最先到达终点即为获胜者;6、买菜游戏(五毛一块)：所有人围成一圈，每个女生代表5毛，每个男生代表1快。
问：“今天早上我去买了一公斤菜”，集体回应：“买的什么菜?”;再问：“大白菜”再回应：“多少钱“;答：“一块五”。
然后，所有的人必须在5秒钟之内组合成功教练喊的钱数，而且必须抱在一起才算成功，否在挑战失败。
失败的人将接受惩罚：第一轮——男士3个俯卧撑，女士3个深蹲起;第二轮4个，一次类推，每轮增加一个。
总共一般做5——6轮，可以变通;7、杯水传情：围成一圈，每人发一个纸杯子，第一个人的杯子装半杯水，在不容许用手的情况下，把杯中的水从第一个传到最后一个人，传一圈，谁洒了谁表演节目;8、福尔摩斯：让队员们结对儿，每人仔细观察自己的搭档一分钟。
一分钟后，彼此转过头去不再观察了。
每人做几处外观上的改变，可以细微的或者一目了然的。
让搭档们再次相互观察，依次说出对方做了哪些改变;9、打绳结：用一根1米长的绳子让每个人都抓住绳子的两端不松开的情况下去打一个绳结。
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【优质文档】儿童素质拓展项目-推荐word版
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儿童素质拓展项目
游戏名称：各尽所能，协调发展
▲游戏目的：团队中的每个人都各有所长，要在游戏中赢得效率和胜利就必须充分发挥、运用各自的优势。
▲游戏规则：游戏设有三道关卡，分别为转呼啦圈、跳绳、踢毽子。
当第一个转呼啦圈的队友完成20个的时候，第二个跳绳的才能进行，此时转呼啦圈还要继续进行;当第二个跳绳的跳到20下时，第三个踢毽子的才能进行，同样转呼啦圈和跳绳的也要同时进行，当踢毽子的完成了10个的时候游戏才算完成。
而在游戏过程中，如果有一个环节失败，比如呼啦圈掉下，或绳子停下，毽子掉地，游戏要从第一关卡从新开始。
每组要在限定的3分钟内完成比赛，否则也算闯关失败。
按游戏完成的时间评出一至六名，时间最短的为第一名，其次的为第二名，以此类推。
第一名得6分，第二名得5分，以此类推，第六名得1分。
闯关失败只得1分。
游戏名称：信任背摔
项目准备：
1. 绑手带(每队1个)。
2. 背摔台(临时场地需要搭建，保证高度在1.5m)。
游戏类型：个人心理挑战与团队合作项目
游戏目标：
要求每一位队员轮流站在背摔台上，背对着大家，身体笔直地倒下，其他队员在台下把他接住，并安全放到地面。
规则及注意事项：
强调:背摔是体验式游戏中较危险的项目之一，一定按照游戏规则和要点执行。
2018-2019-小学生拓展训练项目-优秀word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学生拓展训练项目引导语：有哪些适合小学生玩的拓展训练项目呢?下面由小编为大家精心整理的关于小学生拓展训练项目大全，欢迎阅读!1、数字游戏：老师说“group of”和任意一个数字，同学们就迅速跑动起来按照老师说的数字跟其他的同学组成与这个数字人数相同的小组。
组好后就围成圈坐下来。
没有组好的同学就去数数组好的圈得人数对不对。
延伸游戏：把学生用水果单词分组，然后老师说“group of” 和任意一个单词，代表该单词的学生必须组在一起。
2、大风吹：准备用具：椅子游戏玩法：参加游戏的孩子们围成圈，，把学生用水果单词分组，当老师说出一个水果名称时，这一水果名称的小组的学生要起来互换位置。
然后当小鬼的学生要趁机抢位置坐下，没有抢到位置的同学要继续当鬼。
注意事项：当老师念两个水果的名字时，这两个水果的学生都要起来换位置，或者当我念“fruit”时，全体换位置。
3、颜色游戏：全班学生问老师“什么颜色?”，然后老师就说一个颜色，同学们就去找该颜色的东西然后触摸它。
(也可以规定用身体的哪个部位来触摸增加趣味性)4、字母歌曲游戏：游戏玩法：唱字母歌，每次省掉一个或者两个字母，然后同学们猜省掉的字母5、支持前线：全班同学问老师“what do you want |?” .，老师就回答说：“i want 3 shoes , 2 hats”,同学们就搜集东西。
(指定的东西可以是教室里的物品或文具)6、肢体写字：一个同学用肢体写字母，其他人猜7、将错就错：(1) 学生坐在原位，注视着教师。
教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：This is my eyes(有意讲错) 那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose.(2) 如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。
拓展训练游戏word版本
3个团队游戏[团队游戏]红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择-------红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算1）队A、队B均选红，各得1分；队A、队B均选黑，各减1分；2）一队选红、一队选黑，选红者减3分，选黑者加3分；3）第9与第10轮选择，得分乘3后计入总分。
点评1•要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2•团体合作的基础是相互信任。
3•信任来自于畅顺的沟通。
4•信任一旦逝去，难以补救。
[团队游戏]抛球1、道具：6个小皮球2、适合人数：10人以上3、时间：20分钟4、地点：户外空地5、操作规则：1）所有人围成一个大圈，间隔稍松一些；2）教练告诉游戏规则：首先进行一个皮球的传递，皮球传递是通过抛球来进行，不可以太近，最好是传给对面的人。
要求是皮球只能传给没有接过球的人。
也就是说，一个人不能同时接两次皮球。
球落地或着有人接到两次，则游戏失败，重新开始。
3）等到大家熟悉规则之后，加大游戏难度，告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人，同时用2个球、3个球，三个球连续的在圆圈中传递。
记下时间。
4）继续加大难度，可以再加一个球，一共4个球，同时，在这4个球中，可以将一个球按照与其它3个球相反的顺序逆抛。
记下时间。
5）可以增加到6个球。
点评：1）如何提高团队的效率2）一旦有人出错，我们会不会有人去责备他们？一、“谁是最可爱的美女”规则：1、主持人请1名选手上台，请其面墙站立。
2、主持人讲解游戏规则，告知选手通过回答一连串二择一的问题，选出今天职场上最可爱的美女。
3、主持人请全体女同事起立，待选手回答问题后，不符合条件的坐下。
【参考文档】常见的拓展训练破冰游戏-范文word版 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==常见的拓展训练破冰游戏在拓展活动的时候，常常用到的破冰游戏有哪些呢?下面是小编收集整理好的常见的拓展训练破冰游戏,我们一起来看看吧!一、乌鸦与乌贼破冰游戏分组：1、我们两两面对面一对2、手势的动作：双手伸平、掌心相对3、右手放置于双手之间(示范一下)能不能打开对方的右手这个游戏呢?考验大家的灵敏和反应，先握一下手，这是战斗前的一个礼节4、两位伙伴任意举一下手，举手的朋友呢，赋予你一个代号：乌鸦5、另一位伙伴的朋友呢?不要开心幸灾乐祸，你的代号呢：是乌贼接下来呢，我会讲一个故事，故事中会多次出现乌鸦、乌贼这些关键词当出现乌鸦这个词的时候，代号为乌鸦的有权利打对方的手，而乌贼负责逃跑!注意事项：1、主动打的人只能原地打，不能追着别人打2、打的人只能打手部位，不能打对方的脸部3、逃的人只能上下移动，逃跑的同时严禁反击故事的描述：从前呢?有一个动物园召开了一场奥林匹克运动会，所有的动物都参加了，在运动会上呢?乌鸦认识了很多的好朋友，其中呢?有老虎、狮子、大象其中还有乌贼，在运动会结束之后，他和乌贼成为了一对好朋友，他们相约在一个周末一起去玩，有一天呢?乌鸦想起了他好朋友的邀请，它就准备出发，它飞呀飞，飞过了一片乌云，终于他看到了一只乌龟，问乌贼的家住在什么地方?乌龟告诉他在大海的两外一边，于是，乌鸦，继续向前飞呀飞!终xx到了大海的另外一端，终于找到了他的好朋友乌贼，他们度过了非常快乐的一天!(故事到这里结束)提问：1、有没有每次都能够打到别人?甚至于不应该你打的时候，你也打到别人的。
举一下手?2、有没有每次都倾向于先逃跑的伙伴请举一下手?这个游戏也是拓展项目中的一个，看是游戏其实有很多的感悟!A类型人：其实刚才有很多朋友倾向于打别人：你的潜意识中反映很快，生活中你是一个积极主动的人，但在日常工作中千万不要冲动，可以保持积极主动，非常适合的你工作是销售B类型人：主动倾向于防守的，我不先进行攻击的，先寻求自保，在你的潜意识中，喜欢自我保护，在生活中你不太会上当受骗，当然，你也会遇到一些机会，可能会遗失点!希望这些朋友，积极主动的把握手边的机会!公司内有一些很好的职业特征，财务!95%的人都随波逐流请大家伸出右手，举过头顶，接下来，请大家按照我说的去做，首先把手做成“OK”形状，然后，向左“(摆动)向右“摆动”再向左“摆动”再向“右摆动”接下来，顺时针在自己的头顶上转三圈，一起来做，一起来喊“一、二、三，然后把手放到自己的额头上(在说这句话的同时，迅速地把手放到自己的下巴上，因为，“看到”比“听到”要快，互动：这是怎么回事啊?是我错了，还是大家错了?互动：大家是否还记得—请大家按照我说的去做——没有按照我(做的)去做啊?。
【参考文档】拓展训练项目齐眉棍体会-范文word版 (3页)
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它的规则很简单，但是，就是这么一个看似只需1、 2分钟就能完成的小游戏却让我们队友个个在游戏结束后扼腕叹息!在游戏中，当老师喊开始的时候，本应缓缓降低的竹竿却“奇迹般”地被一次次抬高，最终，三次机会都以挑战失败而告终!在游戏中，我一直奇怪：为什么竿子会一次次被抬升而非降落?有队友说是规则不清，但是就我个人而言，即使在游戏中我也始终记得“齐眉棍”游戏的每个规则。
回想当时场景，我认为出现失败的原因之一是：个人的不自信，对“权威”不敢怀疑的态度造成的。
游戏中，老师一开始为维持竹竿的平衡而托住了一端，其实他并无用力往上抬，但是由于某位队友的使力而使竹竿向上移，而在那一瞬间大家都认为是老师在指引大家往上。
虽然心存疑问，但是队友们还是亦步亦趋跟随了。
亚里士多德说：“吾爱吾师，但吾更爱真理!”作为个体，首先我们要相信自己，对于事实与真理要勇于坚持，我们最讲求的就是一个实事求是的态度!其次，作为一个团队玩这个游戏，我认为我们缺少一种领导，我们需要一个统一指挥的领导人物。
在团队中，有时我们不需要说话，只需服从即可。
只要队长一开始强调好规则和重要注意点，齐下命令，相信队员不会一开始就行动出现偏差。
就上一点，则要求在团队中一定要有铁一般的纪律和每个队员的专注与细心。
这样，我们就可以很好地减轻队长的负担，使我们的团队多一层凝聚力!而在这个游戏中，让我看得最清楚的一点是要想一个团队力往一处使，劲往一处用，队友间仍需要更多的磨练!游戏的几次失败，最显著的一个原因是队友的行动不一致。
【精品文档】拓展训练目标市场游戏-word范文 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==拓展训练目标市场游戏拓展训练营是一种以提高心理素质为主要目的.兼具体能和实践的综合素质教育,它以运动为依托,下面是小编整理的拓展训练目标市场游戏，欢迎来参考！1.无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
2.信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互3.齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
【最新2018】拓展项目挑战魔王关-word范文 (2页)
【最新2018】拓展项目挑战魔王关-word范文
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拓展项目挑战魔王关
引导语：拓展项目魔王关怎么玩?有哪些规则?下面是小编为大家精心整理的关于拓展项目挑战魔王关简介，欢迎阅读!
拓展项目挑战魔王关简介
项目道具：室内场地
项目描述：这是一个心理行为的挑战项目，能激发起学员对成功的渴望和对成功的行为指导。
要求所有参训人员依次通过魔王关。
项目目标：
1、基本假设：在追求成功的道路上，每个人都必须得通过“意愿关”与“方法关”，最后才能到达成功的目的地。
2、每一道关都有一个拥有至高无上权利的“魔王”把守。
3、“魔王”不允许你通过时，过关者必须无条件服从，魔王也无须向过关者作任何解释，不能通过的原因须由你自己觉悟。
具体要求：
需要通过意愿关和方法关。
意愿关口令：我，***，坚决要求从甲地到达乙地，请允许通过。
过“意愿关”条件：要求口令： 1)大声响亮 2)清晰无误 3)坚毅有力 4)发自内心
过“方法关”条件：要求从“意愿关”到“方法关”之间通过的方法 1)可采取任何方法通过;2)但不得与前面过关者相同或雷同。
分享回顾：
1、意愿必须是100%——决心决定成功;
2、方法也必须是100%——成功一定有方法;。
【最新文档】小学生夏令营拓展游戏大全-范文模板 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学生夏令营拓展游戏大全一、寻找有缘人(开营游戏)活动目的：分组，选出队长场地器材：空旷场地、彩图五张游戏方法及规则：事先准备五张彩图，分成八份，打乱，分给每一位营员，拼图，拼成一幅图的为一组。
重新选定辅导员，组内选出小队长，说出本组的口号。
按组逐一自我介绍，介绍自己的同时，要把自己前面的成员说出来。
这样大家会很快熟悉起来。
二.拍七令(个人才艺表演)活动目的：锻炼反应能力场地器材：空旷的场地即可游戏方法及规则：从4-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍手一下，下一个人继续报数。
如果有人报错数或者停顿超过两秒则出局，表演节目。
三、螃蟹夹球活动目的：提高队友之间相互的默契度场地器材：一片空旷的大场地、气球、秒表比赛赛距：20米游戏方法及规则：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。
向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。
最先完成者胜出。
(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
(2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。
每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒(3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。
比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
四、珠行万里活动目的：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力场地器材：空旷的平地，乒乓球、球槽，小桶，比赛长度30米游戏方法及规则：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止.小球掉了捡起来继续。
五、疯狂的设计活动目的：增强组员的团体合作能力场地器材：小纸条、笔(工作者提前准备)游戏方法及规则：在小纸条写上5-7个英文单词(单词字母最多不超过五个)，用身体摆出单词，组员可以协助，先把纸条上单词摆完的胜六、搭桥过河活动目的：培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。
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儿童拓展训练项目大全
引导语：下面是小编为大家精心整理的关于儿童拓展训练项目大全，欢迎
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一、项目名称：我是带头大哥
锻炼目的：培养自信和收拾房屋一箭双雕游戏方式：和孩子站在混乱的房
间门外，自豪地宣布：“现在，我是最棒的带头大哥!我做什么，你就学什么。
如果你学得像，就轮到你当带头大哥。
”你们可以设计一个很酷的击掌动作，
然后就开始行动。
你叠被子，他也叠被子，你装箱子，他也装箱子。
如果他能
很好地copy你的动作，那么你就按照约定，请他来领队，并且郑重其事地恭祝他：“你一定会是一个好的带头大哥!”
教育原理：孩子会发现其实自己可以把事情做得很好，好到可以带领爸爸
妈妈一起做。
二、项目名称：寻宝行动
锻炼目的：为一天画上美好句号游戏方式：晚上临睡前，随意挑选一张卡
片或者其它细小的东西，藏到他卧室的某个角落(你藏宝的时候可以安排孩子去刷牙)。
藏好后，寻宝行动正式开始。
你可以不时地给孩子一些线索：“它在你的左边”，“它在一个红颜色的东西下面”或者“你现在距离它很近”。
你还
可以为这个寻宝行动设立小小的奖赏，比如一个他最喜欢听的故事，明早的
一份他最爱吃的糕点，或者周末的一次出游。
教育原理：临睡前的快乐亲子时光，可以给孩子一份好心情，以及一个意
外的礼物。
三、项目名称：发现闪光点
锻炼目的：学会乐观地看待生活
游戏方式：这是一个讲故事的游戏，你给孩子讲一个令人心情不爽的开头，由孩子给故事续上一个令人心情愉快的转折。
比如你说“早上一睁眼，青青就
觉得不舒服，因为天气太热了。
”然后孩子说“好在，青青已经和妈妈说好
了，.com今天去游泳!”孩子一开始可能不太领会编故事的要点，你可以多给
他举几个例子。
然后，你们就可以继续下去了，你更换不同的坏开头，孩子续
上一个一个的好结局。
教育原理：帮助孩子为生活中每个看上去不太美好的事情，找到值得欣慰
的一面，养成积极乐观看待问题的心态。
四、项目名称：击打气球
锻炼目的：感受团队合作的意义
游戏方式：约上一个孩子的好朋友，找一块空场地，或者家里比较安全的
开阔空间，发给每个孩子两个气球。
当你喊“开始”以后，他们要把手中的气
球抛向空中，然后在你事先规定的时间内(比如3分钟)，通过各种方式击打气球，不让它们落地。
几次之后，你可以增加难度，比如要求他们只能用左手击打，用鼻子顶等。
教育原理：孩子们会在共同实现一个目标的过程中，感受到同伴的力量和
协作的乐趣。
以后再遇到需要他跟别人一起做一件事情的时候，别忘了提醒他
这次的经历，用以激发合作热情。
五、项目名称：异想天开
锻炼目的：锻炼解决问题的能力游戏方式：和孩子坐在地板上，面前放一
些日常用品，比如奶粉筒、小鞋子、铅笔。
随意拿起其中一样，和孩子一起商量，这件东西都能做什么。
比如奶粉筒也可以被用作小凳子、装玩具的容器、
翻过来就是小铁鼓，在沙坑里可以运沙子。
你们轮流说，然后换另外一件东西。
教育原理：孩子会发现一件东西的n种妙用，形成打破常规的思维模式。
六、项目名称：我的最爱
锻炼目的：培养同情心游戏方式：告诉孩子5件让你高兴的事，比如“吃
冰淇淋、开怀大笑、遇上清朗的天、看见你的爸爸和睡一个懒觉”，然后让孩
子重复你说出的5件事。
如果他复述正确，你就再增加一项，让孩子再从头开
始讲一遍。
重复这个过程，直到孩子再也不能全部讲出来。
现在，轮到他来说
出令他心情愉快的5件事，你来重复。
在以后的时间里，你们可以变换列举的
主题，比如令你们伤心、着急、害怕、兴奋……的事。
教育原理：你的孩子开始接触一些负责的情感，并且逐步学习了解和体
谅别人的情感，而不仅仅是他自己的。
七、项目名称：鱼与熊掌
锻炼目的：让孩子明白打断别人的话是无礼的行为游戏方式：和孩子一起想想哪些事是可以同时做的(比如一边拍手一边唱歌，一边跳跃一边点头)，而哪些不能(比如在坐着的同时站着，捏着鼻子的同时用鼻子呼吸)，然后你们一起亲身实践。
教育原理：让孩子知道，因为你有很多事情要做，所以不可能每时每刻都听到他在说什么，看到他在干什么。
所以当妈妈正在做事情(比如打电话、做饭)的时候，他要多一点点耐心，给妈妈一点时间。
八、项目名称：绘声绘色
锻炼目的：告别哼哼唧唧的腔调
游戏方式：挑选一本孩子喜欢的故事书中的一句话，然后分别用开心的、温柔的和烦躁的、腻腻歪歪的口气来读它。
读之前告诉孩子，当他听到令人愉快的声音时，就把右手高高举起。
当他听到不好的腔调时，就把嘴角撇一撇。
当孩子完成任务后，可以改由他来用各种让人高兴的、舒服的，和不喜欢的、难受的腔调来读一遍。
教育原理：这个游戏让孩子体会到，同样的内容，在不同的腔调下会给人不同的感受。
让孩子明白，为什么那些哼哼唧唧的、耍赖皮的、蛮不讲理的口气，会让爸爸妈妈不喜欢。
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冬是清寒的。
站在有风的地方，悄然回首，看见来时的路。
一路有花的娇艳，
有草的青葱，有树的挺拔，有鸟的鸣叫。
抬起头，天空蓝的清澈。
风起时，有
笑颜。
冬，是寂寞的。
万物都归于沉静中，孕育着来年的昌盛。
隐忍才是最有力的，
也因此，寂寞的冬天给人以太多的幻想与渴望。
会去渴望温暖的一炉壁火，也
会想要一个温暖的怀抱。
围炉煮雪，相拥着取暖。
习惯了把心情种在寂寞里过冬，深耕一陇陌上的花开。
等待着，下一季的盛景。
不会忘记冬的情怀，圣诞节的钟声会敲响，冬有自己的辉煌。
静静的写下一首
小诗，待到花开时，扦插在那枝头，为冬吟。