二年级健康教育

二年级健康教育
二年级健康教育

第一课常喝牛奶好处多

学习目标

1、通过学习了解牛奶中的营养很丰富。

2、知道喝牛奶对我们有哪些好处。

3、让学生养成天天喝一杯牛奶的习惯。

教学重难点

知道牛奶中的营养对我们有哪些好处。

教学过程

一、导入:

师:小朋友们,你们喜欢喝牛奶吗?为什么?师:牛奶不仅味道好,而且还营养丰富,怪不得小朋友们都喜欢喝。

二、新授:

(一)讲解牛奶营养丰富

1、师:我们都知道牛奶的营养丰富,你知道它有哪些营养成分吗?

2、学生讨论交流,教师引导补充。每100克牛奶中,含有脂肪3.1克、蛋白质2.9克、乳糖4.5克、矿物质0.7克、生理水 88克。这些营养在我们的生命中都占有重要位置。

脂肪:牛奶中的脂肪营养价值非常高,其中的脂肪球颗粒很小,所以喝起来口感细腻,极易消化。此外,乳脂肪中还含有人体必需的脂肪酸和磷脂,是营养价值很高的脂肪。

蛋白质:牛奶中含有人体成长发育的一切必需氨基酸和其他氨基酸。组成人体蛋白质的氨基酸有20种,其中有8种是人体本身不能合成的,它们称为必需氨基酸。牛奶中蛋白质的消化率可达100%,而豆类所含的蛋白质消化率仅为80%。

乳糖:牛奶中的碳水化合物是乳糖,优于其他碳水化合物。它的营养功能是提供热能和促进金属离子如钙、镁、铁、锌等的吸收,对于智力发育非常重要。人体中钙的吸收程度与乳糖数量成正比,所以,牛奶喝的越多,身体对钙的吸收就越多。此外,乳糖还能促进肠道健康。矿物质:牛奶中的矿物质种类非常丰富,除了我们所熟知的钙以外,磷、铁、锌、铜、锰、钼的含量都很多。最难得的是,牛奶是人体钙的最佳来源,而且钙磷比例非常适当,利于钙的吸收。

维生素:牛奶对于补充维生素的作用也很大。其中含所有已知的维生素种类,尤其是维生素A和维生素B2含量较高,能弥补我们在膳食中的缺乏。

3.原来牛奶中有这么丰富的营养,你知道喝牛奶对我们有哪些好处吗?

(二)牛奶的独特作用

1、抑制肿瘤

2、镇静安神

3、美容养颜

4、有助于减肥

(三)如何科学喝牛奶

鲜奶、奶粉营养较高。

(四)喝牛奶注意一下常识:

1、不要空腹喝牛奶

2、牛奶中不宜添加果汁等

3、不要长时间高温煮奶

4、喝牛奶不宜加巧克力

五、布置作业

1喝牛奶有什么好处?

2喝牛奶要注意什么?

板书设计:

第一课常喝牛奶好处多

一牛奶的营养

二牛奶的独特

三怎样喝牛奶

第二课豆制食品营养高

学习目标:

1、学习豆制食品的好处。

2、豆制食品对儿童的好处。

重点:

豆制食品对儿童的好处。

教学方法:

讲解和讨论

教学过程:

一、导入

今天我们讲一讲豆制品,豆制品是以大豆、小豆、绿豆、豌豆、

蚕豆等豆类为主要原料,经加工而成的食品。大多数豆制品是大豆的豆浆凝固而成的豆腐及其再制品。

二、新授

(一)豆类的营养

中国是大豆的故乡,中国栽培大豆己有五千年的历史。同时也是最早研发生产豆制品的国家。几千年来,中国古代劳动人民利用各种豆类创制了许多影响深远、广为流传的豆制品,如豆腐,豆腐丝,腐乳,豆浆,豆豉,酱油,豆芽,豆肠,豆筋,豆鱼,羊肚丝,猫耳,素鸡翅,大豆耳等。

中国是大豆的故乡,中国栽培大豆己有五千年的历史。同时也是最早研发生产豆制品的国家。

古老的历史遗迹是豆腐文化的考古依据。中国第二届豆腐文化节期间,在古城寿县召开"豆腐文化国际研讨会",与会专家学者应邀参观寿县博物馆。看到了1965年4月出土于寿县茶庵乡瓦房村,庄队汉墓中的水磨。从出土文物来看,豆腐发明于汉代的时间、地点是可以确信无疑的。

(1)消化性溃疡:严重消化性溃疡病人不要食用黄豆、蚕豆、豆腐丝、豆腐干等豆制品,因为其中嘌呤含量高,有促进胃液分泌的作用;整粒豆中的膳食纤维还会对胃粘膜造成机械性损伤。豆类所含的低聚糖如水苏糖和棉子糖,虽然不能被消化酶分解而消化吸收,但可被肠

道细菌发酵,能分解产生一些小分子的气体,进而引起嗝气、肠鸣、腹胀、腹痛等症状。

(2)胃炎:急性胃炎和慢性浅表性胃炎病人也不要食用豆制品,以免刺激胃酸分泌和引起胃肠胀气。

(3)肾脏疾病:肾炎、肾功能衰竭和肾脏透析病人应采用低蛋白饮食,为了保证身体的基本需要,应在限量范围内选用适量含必需氨基酸丰富而含非必需氨基酸又低的食品,与动物性蛋白质相比,豆类含非必需氨基酸较高,故应禁食。

(4)糖尿病肾病:引起糖尿病患者死亡的主要并发症是糖尿病肾病,当病人有尿素氮潴留时,也不宜食用豆制品。

(5)伤寒病:尽管长期高热的伤寒病人应摄取高热量高蛋白饮食,但在急性期和恢复期,为预防出现腹胀,不宜饮用豆浆,以免产气。

(6)急性胰腺炎:急性胰腺炎发作时,可饮用高碳水化合物的清流质,但忌用能刺激胃液和胰液分泌的豆浆等。

(二)豆制品对儿童成长有益

俗话说,“宁可一日无肉,不可一日无豆。”大都对儿童有好处,大豆对男性的好处主要体现在保护前列腺上,撒且尔教授指出,研究显示,每天喝一杯豆奶,男性得前列腺癌的风险能降低30%;喝两杯,则能把风险降低70%。他解释,这主要是因为在人们食用大豆及其制品之后,肠中会分解一种物质,这种物质能够抑制乙羟基**素的形成,

该睾丸素很有可能会导致前列腺癌。这种物质还可以防止脱发,对于那些有脱发趋向的男性来说,这无疑是个福音。

此外,跟肉类相比,豆类蛋白质丰富而不含胆固醇,对人体不利的饱和脂肪酸含量很低,对健康更为有利。很多男性非常爱惜自己的身材,豆类中丰富的蛋白质能够对肌肉起到营养补充的作用,加强健身的效果。

撒且尔教授说,不管对男性还是女性,大豆还具有一些共同的好处:首先,它富含的碳水化合物不会提高人的血糖水平。其次,实验证明,如果每天食用1/3杯(每杯约为240毫升)的大豆或豆制品,就能预防心血管疾病。第三,大豆能促进胃肠道中有益细菌的生长,对促进消化很有好处,可以预防直肠癌。第四,多吃大豆还能防止骨质疏松。肯塔基大学研究豆类食品的詹姆斯·安德森医生认为,有些男性对豆制品心存疑窦,主要是因为大豆含有丰富的异黄酮,这是一种雌激素的类似物。但美国最近一项实验表明,日常生活中的大豆食用量根本不会让男性出现**萎缩和乳房增长等现象,因此,完全不必担心.

古人云:"圣人不治已病治未病。"在运古社会里,人们寻找筑食物的同时,便发现了许许多多有治疗作用的药物,论者便有,"医食同源"之说。近年来,临床营养已逐步被医务工作者和广大老百姓认识和重视。

(三)健康知识窗

经常食用豆类及豆制品可以预防疾病

1、预防骨质疏松

2、防癌抗癌

3、提高机体免疫力:

4、预防便秘:

(四)布置作业

1)儿童食用豆类有什么好处?

2)怎样科学食用豆制品?

第三课蚊子和苍蝇传染疾病

学习目标:

1.了解苍蝇和蚊子的生活习性,知道它们能传播很多疾病,危害人类健康。

2.学会一些灭蝇,灭蚊的基本方法,同时要注意个人的饮食,起居卫生。

一、导入

师(出示挂图):你认识它们吗?说说你对他们的看法。

生答。

师:对了,苍蝇,蚊子是害虫,它们与我们前课认识的老鼠,还有蟑螂一起被称为“四害”。他们会传播多种疾病,对人类的危害很大。所以我们一定要消灭它们。

二、学习新课

1.了解苍蝇的生活习性与传播疾病的途径。

师:你知道苍蝇生活在哪些地方吗?你知它是怎么传播疾病的吗?

生答。

师讲述:苍蝇身上长有细毛,能携带千千万万细菌,喜欢在粪便及腐烂的动物尸体上天药,还喜欢在人类的事物上天药,边吃食物便把病菌排泄到食物上。人们吃了被苍蝇叮过的事物便容易得多种疾病,如肠炎,痢疾,伤寒等。(出示放大的图片)

2.了解蚊子的生活习性与传播疾病的途径。

师:你被蚊子叮过吗?叮咬后的感觉怎样?

生答。

师:你知道蚊子为什么要叮人吗?它会传播那些疾病?

生讨论,交流。

师:(出示放大的图片)在吸人血的蚊子中最可恶的是雌蚊(母蚊)。它们喜欢叮体温较高,出汗多的人,也爱叮穿神色衣服的人。雌蚊吸人血,一方面给自己提供营养,另一方面用人血去营养它们的卵,为繁殖下一代准备丰富的养料。雄蚊不叮人,它靠吸允植物汁液来生活。

在雌蚊子头部的下端有一根像针一样的喙,喙能插入人的血管,吸食人的血液,同时分泌唾液。待它吸饱了才飞走。只是可能你还不知道,只有等你的皮肤上出现瘙痒时你才会发现已经被蚊子叮出了大包。这个包又红又痒,只是因为蚊子在吸血时把唾液留在了你的血管和皮肤上,唾液刺激皮肤引起。蚊子可通过唾液把细菌,病毒传染给人类。如按蚊可传播疟疾(俗称打摆子)库蚊会船舶已闹,绦虫病,伊蚊会传播乙脑和登革热等。这些病会传染给健康的人。它严重的威胁着人类的健康。

师生齐读课文。

3.了解消灭蚊蝇的方法。

师:苍蝇蚊子对人类健康危害很大,我们该积极消灭它们。你知道有哪些好办法消灭苍蝇和蚊子吗?

生讨论,交流。

小学二年级健康教育教案

理论课1 教学内容:1 、讲解课堂常规 2、运动时的呼吸方法 3、奥运会简介 教学目标:1 、使学生了解体育课的课堂常规。 2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。 3、让学生了解奥运会的知识 教学过程:师生问好,宣布课的内容。 二、启发谈话:引出课题 三、教师讲解上体育课的基本要求。 1、不戴危害身体的东西:小刀、硬币、钥匙 2、要穿运动服和运动鞋。 3 、生病要写请假条。 4 、要爱护体育器材。板书:运动时的呼吸方法。 四、教师讲解呼吸方法 1、鼻呼吸 2、鼻吸口呼 3、口鼻同时呼吸注意:儿童不要过多的憋气。 五、奥运会的简介 六、小结课的内容。 1、表扬优秀学生。 2、师生再见。 理论课2 教学内容:1、饮水有益健康 教学目标:1、使学生了解水对人体的重要性。认识过多饮用碳酸饮料、含糖饮料带来的危害,懂得饮水健康。 2、养成合理饮水的好习惯。 3、认识水的重要性,愿意适量喝水。 教学过程:

师生问好,宣布课的内容。 二、启发谈话:引出课题 三、教师讲解: 1、出示谜语:我既能在小溪里游玩,又能在池塘里睡觉,今天在江河里奔跑,明天就在大海里欢笑;双手抓不住,一刀劈不开;煮饭和洗衣都要请我来。 2、人为什么要喝水:植物需要水,人也需要喝水,水是人体的运输车。 3、我们要喝什么样的水:生命离不开水,那我们应该怎么喝水,喝什么样的水?(1)提问:你喜欢喝什么? (2)总结:饮料- 不多喝,自来水- 不直接喝,温开水-最好。 4、我们要喝多少水? (1)提问:你一天喝多少水 (2)总结:每天排出10 杯水,从食物中获取4 杯水,我们要喝6 杯水。 5、怎样喝水才健康 1、不要等到口渴再喝水 2、不要过快补水 3、吃饭的时候不易喝水 4、饮料不宜多喝 六、小结课的内容。 1、表扬优秀学生 2、师生再见 理论课3 教学内容:身高和体重的测量 教学目标:1、让学生知道为什么要测身高和体重 2、让学生掌握测量身高和体重的方法

二年级上册健康教育教案

小学二年级上册健康教育教案 第一课兴趣是求知的动力 一、教学目的帮助学生了解兴趣是学习的动力,引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。 二、教学准备字谜答案扇形的小苹果找座位图 四组数学口算机录音机配乐录音带 三、教学过程 1.导入 教师:今天我们先来听一段录音故事。(播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音) 2.学文明理 提问:谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题?/ (学回答后教师小结) 教师:同学们说得很好,麦克斯韦对什么事情都好奇,都想知道究竟,这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣,麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。 许多有成就的人,他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。 (学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事) 教师:听了刚才的故事,看了书中的课文,请同学们说说看书的想法。(学生自由发言) 3.活动明理 (1)请同学们分组说说自己的兴趣是什么?说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。 (2)做个放松小游戏 出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上,请学生猜。将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边,并为猜中答案的学生发一颗智慧星。 (3)谁来帮助苹果娃娃 分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上,谁给苹果娃娃找到座位,就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。 (4)开个小擂台赛 分别出示口算比赛题,每次两名同学比赛,看谁能当擂主,教师为擂主颁发证书。

(5)想想自己最感兴趣的课有哪些?把它填在书中的表格中,填写完后再想一想自己为什么会喜欢这些课?对自己不喜欢的课,想个办法使自己对这样的课有兴趣。最好能将这个办法写在表格后面。 4.总结全课 同学们喜欢今天的学习吗?大家的回答和笑脸告诉了老师。你们很喜欢这样的学习。其实我们的学习都能像今天的学习这样使你有兴趣。请同学们回家后问问自己的家长,他们的学习兴趣,并请你的家长和你一起动脑筋,找一找培养学习兴趣的好方法。 (二)[咨询台](10~`12分钟) 1.我们生活在一个温暖的集体中,同学之间团结友爱,互帮互助,共同进步。那么,你有没有想过,你能为这个集体做点什么呢? 2.班上的小干部是热心为班集体服务的人,你想想,他们平时都做了哪些工作呢? 通过回答,引导学生认识到,小干部是为大家、为班级服务的,是需要奉献精神的。 3.如果你当班干部,你还会做到哪些呢? 激发学生的主人翁精神,培养责任感,教师可让个别同学在黑板上填。 4.教师总结:你真是一个有责任心的人啊! (三)[活动区](18~20分钟) 1.先想一想书上的问题,作好发言的准备。 2.将学生分成4-5人小组,让每个学生在组内发表竞选演说2。 3.推选4名同学参加班上的竞选。 4.班级竞选(每人上台发表竞选演说,每人时间控制在两分钟以内)。 (四)[实践园](3-4分钟) 1.班主任在班上开展轮流担任班干部的活动,让每个学生都有机会担任一天的班干部。 2.请你先想一想,你觉得你愿做些什么工作?请大家认真填写课内表格。

小学二年级健康教育工作计划

小学二年级上期健康教育工作计划 一、指导思想 本学期,以“小学生健康第一”为指导方针,围绕全民健康为中心,做好本学期的健康教育工作。真正做到让学生知晓更多的卫生知识,掌握更多的防病方法,增强防病的能力。让每个学生健康快乐的成长。 二、常规工作 1、健康教育 每周确立一个专题,利用健康教育课进行宣传发布,督促学生遵守各项制度和养成良好的卫生习惯,提高自我保护的能力。还将组织学生进行个人卫生的检查,督促学生搞好个人卫生。 2、常见病防治 注意用眼卫生,做好防近工作,严格控制近视率。开展防近周宣传教育活动,督促学生做好每天的眼保健操。做好蛔虫、蛲虫、红眼病防治率、营养不良率、贫血患病率、沙眼患病率、肠道寄生虫感染率的控制达标工作。 3、传染病防治 随着春夏季节的不断变换,积极开展各种宣传教育,让学生了解各种传染病,预防各种传染病,力求将传染病阻挡在大门之外。严格控制传染病的发生和传播,同时做好应急方案,采取消毒、隔离、管理、控制等措施,做到在第一时间内高效率地将各种损失减少到最小。 五、教学进度 第一课眼睛的功能 第二课学会正确刷牙 第三课定期体检 第四课坐立行卧健与美 第五课怎样睡得好

第六课改掉不良习惯 第七课一日三餐定时定量 第八课交通也有法案人人要遵守 第九课学会合作 郑州市惠济区双桥小学 3月

第一课眼睛的功能 教学目标 ①通过本课的学习,使同学们了解人体视觉器官的大致解剖。 ②懂得眼睛的主要功能。 ③掌握保护眼睛的方法。 ④通过学习,培养学生树立健康的意识、具有保护眼睛健康的能力。 ⑤意识到绿色植物对人体健康的重要性,提高环保意识。 ⑥关注自身视觉系统健康,养成良好的生活习惯。 重点和难点 通过资料分析,掌握并做到每天要养成用眼卫生的好习惯。 课前准备 教师:准备幻灯片及眼睛疾病的资料、眼睛的图片。 学生:思考有关眼睛疾病的痛苦。 教学设计

二年级健康教育主题班会

二年级健康教育主题班会 健康主题班会是学校班主任探索二年级学生管理和德育工作的手段之一。下面是为你精心整理的二年级健康教育主题班会,希望对你有帮助! 二年级健康教育主题班会篇1活动目的: 1.对学生进行心理健康方面的教育。让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。 2.了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识,使学生做一个遵纪守法的好学生。 活动过程: 一、班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。 二、教师讲解健康教育的重要性。 近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实

现。因此,开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。 三、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。组织学生讨论,谈谈自己的感受。 四、教师讲心理健康教育故事。《靠自己》小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护! 小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!”我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。 五、分析案例 1.老师读案例。 某班上频频发生失物疑案,同学们的学习用品和零用钱经常不翼而飞,究竟被谁在暗中拿走了?这个小孩为何以偷拿别人的东西为乐?到底是什么原因呢?…… 2.讨论:我们一起来帮这位小朋友走出阴影,成为一个心理健康的学生,你有什么好的办法? 3.学生发表看法。 4.小组讨论:如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做?

小学二年级心理健康教育教案课程

小学二年级心理健康教 育教案课程 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

二年级心理健康教案 1我长大了 活动分析: 二年级的小学生,正处于自我意识发展的一个上升时期.经过了半年的学习生活,学生体验到成长和荣誉,也会经历一些挫折和失败,因此,很多学生容易产生自我认识不全面,自我评价偏颇的现象,这对于儿童来说,是很不利的.本次辅导活动,针对学生的这一现象,首先让学生看到"我不行"和"我能行"两个具体形象的对比,并引发讨论;然后通过各种方式让学生找到自己的长处和优点,赞扬自己,让学生体会到自己是能干的,能做好很多事情,从而培养自己的自信心. 活动目标: 1,了解学生自我认识的程度,引导学生学会积极评价自我的方法. 2,帮助学生了解自己的长处和优势,并学会正确看待自己的优点和缺点. 3,通过活动引导学生树立自信心. 活动重点: 帮助学生肯定自己积极的方面,引导学生充分发挥自身的长处. 活动难点: 提高自我理解,自我评价的水平,增强学生前进的信心. 活动准备: 1,了解学生自信的程度及学生的长处. 2,了解学生与学生之间的相处情况及看待同学优缺点的态度. 活动过程: 一.导入: 1,课前互动:瞧,大家的桌面整洁,书本摆放整齐,坐姿端正,精神抖擞.(教师伸出大拇指)小朋友们,你真棒! 看看同桌,他坐得怎么样你要怎样夸夸他 (向同学伸出大拇指)某某,你真棒! 听到表扬,心里高兴吗无论我们做什么,得到别人的表扬,我们心里肯定很高兴.但也有很多时候,我们也会做得不好,会失败,当你失败的时候,你心里又会怎么想呢

二年级健康教育教案(上)

第一课儿童正常生长发育 教学目标: 让学生观察自己身高,体重的变化,了解儿童期的正常生长发育。 教学重点: 身高、体重增加代表生长发育情况。 教学难点: 营养、运动、睡眠对生长发育情况。 教学过程: 一、导入。 1、你能说出你自己的身高、体重是多少吗? 2、与上次体检时对比身高和体重有什么变化?这些变化 代表了什么? 3、板书课题。 二、学习课文。 1、学生带着问题自由读课文。 (1)儿童正常生长发育表现在哪些地方? (2)怎样才能维持儿童正常生长发育? 2、学生读后回答以上问题。 3、正常儿童生长发育有什么规律?

4、阅读课本第1叶6—12岁正常儿童身高、体重标准。 三、小结。 四、练习。 1、第2页填空、回答问题。 2、出示选择题引导学生完成。

第二课儿童生长发育期应注意的事项 教学目标: 本课的教学结合第一课的内容让学生进一步了解正常的生长发育应注意的事项。 教学重点: 正常发育需要充足营养适当运动,养成良好生活习惯预防疾病。 教学难点: 预防疾病对正常生长发育。 教学过程: 一、复习导入。 复习上一课内容,引入新课。 二、结合上节课学习课文。 1、读课文、思考。 儿童生长发育期应注意的事项? 2、指名回答。 3、齐读课文。 三、明事理、懂饮食。

1、让学生注意饮食和营养。 2、教育学生多锻炼身体、增强本质。 3、让学生理解合理生活制度培养良好的作息时间。 4、如何预防疾病。 四、练习。 1、填空。 2、选择。

第三课身高与体重的测量 教学目的: 学习测量身高与体重,了解身体生长发育情况。教学重点: 掌握测量身高、体重的方法。 教学难点: 测量身高、体重要注意的问题。 教学过程: 一、导入。(略) 二、指导学习课文。 1、认识身高和体重。 2、学生带着问阅读课文。 (1)为什么要测量身高和体重? (2)怎样测量身高和体重? 3、集体读课文。 4、指名回答以上问题。 5、测量工具是什么? 6、教师小结测量方法及注意事项。 三、教育学生注意身体健康 四、练习。 1、课本第6页(连一连) 2、选择题。

(完整版)小学二年级心理健康教育教案

心理健康专题教育教案 ——我长大了 盘县柏果镇清水小学敖桂梅 活动分析: 二年级的小学生,正处于自我意识发展的一个上升时期.经过了一年的学习生活,学生体验到成长和荣誉,也会经历一些挫折和失败,因此,很多学生容易产生自我认识不全面,自我评价偏颇的现象,这对于儿童来说,是很不利的.本次辅导活动,针对学生的这一现象,首先让学生看到"我不行"和"我能行"两个具体形象的对比,并引发讨论;然后通过各种方式让学生找到自己的长处和优点,赞扬自己,让学生体会到自己是能干的,能做好很多事情,从而培养自己的自信心. 活动目标: 1,了解学生自我认识的程度,引导学生学会积极评价自我的方法. 2,帮助学生了解自己的长处和优势,并学会正确看待自己的优点和缺点. 3,通过活动引导学生树立自信心. 活动重点: 帮助学生肯定自己积极的方面,引导学生充分发挥自身的长处. 活动难点: 提高自我理解,自我评价的水平,增强学生前进的信心. 活动准备:

1,了解学生自信的程度及学生的长处. 2,了解学生与学生之间的相处情况及看待同学优缺点的态度. 适合年级:二年级 活动过程: 一、课件导入: 1,课前互动:瞧,大家的桌面整洁,书本摆放整齐,坐姿端正,精神抖擞.(教师伸出大拇指)小朋友们,你真棒! 看看同桌,他坐得怎么样你要怎样夸夸他 (向同学伸出大拇指)某某,你真棒! 听到表扬,心里高兴吗无论我们做什么,得到别人的表扬,我们心里肯定很高兴.但也有很多时候,我们也会做得不好,会失败,当你失败的时候,你心里又会怎么想呢 2,教师过渡语:有两位小朋友,一个叫"我能行",还有一个叫"我不行",我们一起来看看,他们是怎么样面对自己的成功与失败的. 3,角色扮演:《我能行和我不行》 我能行:小朋友们,你们好,我的名字叫"我能行". 我不行:小朋友们,你们好,我的名字叫"我不行". 我能行:我是一个能干的小朋友,我朗读课文可棒了,经常得到同学的称赞;我会帮爸爸妈妈做家务,我会照顾邻居家的小弟弟;我还是一个很喜欢旅游的人,爬山,游泳,样样都难不倒我. 我不行:可我什么都干不好,做事总不成功.写作业时,老是会有错误;帮妈妈洗碗不小心打破了一只碗,被妈妈批评了一顿,真不高兴;

健康教育教案二年级上册

健康教育教案 (二年级上册) 毕桥小学 第一课人的器官 教学目的: 通过学习这一课,使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。 重点:初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。 难点:认识身体的各部份。 教具:酒精、水、醋 教学过程: 一、你认识我们的身体吗? 看图,老师指出身体的四个部分:头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。 二、一个同学上讲台,老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。 三、我们的身体各部分有什么用呢?(说说做做) 1、请同学们把眼睛闭上,教室里的一切就看不见了。(说说眼睛有什么用。) 2、把酒精、水、醋摆在讲台上,请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住,于是 什么气味也闻不到了,也不能用鼻子闻了。(说说鼻子的作用。) 3、请同学用手把耳朵捂住,声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。 4、把嘴闭上,我们就不能说话和唱歌了。

四、教读课文: 背诵人体4个部分的名称。五、看图,画出图中小朋友头部缺少的部分。 六、作业: 人的身体分拿几个部分? 第二课耳的功用和保护 教学目的:使学生懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法。 重点:懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法。 难点:怎样爱护耳朵和鼻子。 教具:挂图 教学过程: 一、同学们,大家知道耳朵和鼻子有什么用吗? (耳朵是用来听声音的。鼻子既是呼吸器官,又是嗅觉器官。) 二、怎样保护耳朵呢? 注意耳朵的清洁。 不用硬物掏耳朵。 不扯别人的耳朵开玩笑。 不把细小的物品塞入耳内。 定期进行健康检查,患了耳病要及早诊治。 三、观察图中的小朋友有什么不对。 四、怎样爱护我们的鼻子呢?(讨论) 保持鼻腔的清洁,擦鼻涕要用干净的手帕或纸巾。不用手挖鼻孔。防止吸入有毒气体。不要把细小的物品塞入鼻孔 五、看图,哪个小朋友做得对,为什么? 用干净的手帕擦鼻涕的小朋友做对了。

小学二年级健康教育课教案

小学二年级健康教育课教案 第1课我们爱整洁 教学内容:我们爱整洁 教学目标: 1、教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点:在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的良好习惯。 教学课时: 一课时 课前准备: 教师准备:有关个人卫生、环境卫生的投影片数张。手帕、书包、文具盒、书本等若干件(干净与不干净的),脸盆若干。 学生准备:抹布、手帕、安全剪刀等。 教学过程: 一、导入新课: 师:同学们已经是二年级学生了,很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家,你每天起床后都做了些什么吗?(穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……) 很多同学都非常能干,学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生,并保持它们的整齐清洁吗?今天,我们就来学习新的课文《我们爱清洁》,看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。 二、学习新课

1、在家爱整洁。 ⑴齐读课文,领会“整洁”的含义。 ①出示:这块手帕干净吗?这一块呢?这个书包不仅外面脏,再看里面的书本放得怎样?我们说:这个书包不干净、不整洁。 ②投影片:这个小朋友的家干净又整齐。我们说:他的家很整洁。 ⑵了解“按时”的含义。 ①你们知道清晨大约是指什么时候?(天刚亮) ②你每天几点钟起床?是谁叫醒你的?每天都在这个固定的时间起床,就叫按时起床,“按时”是一种良好的习惯。 ⑶提问:起床后,你做些什么事?怎样做的? ⑷讲述:我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看,××同学穿的衣服多整齐,××同学的手、脸洗得真干净,××的头发(小辫)梳得真整齐……他们真整洁。 ⑸除了个人卫生做得好,你房间里的被子谁叠?枕头、床单谁铺、谁掸?桌子谁来抹?我们应当自己的事自己做。(看投影片或录像片) ①指定学生复述自己平时的做法。 ②突出:叠、铺、掸、抹。表现:四四方方、平平展展、一尘不染。 2、在学校爱整洁。 了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。 ⑴清扫教室的步骤是怎样的?

二年级健康教育教案汇总

1.饮食习惯需改善 一.教学目标 1.知识目标 A 懂得文明用餐,卫生用餐的基本常识。 B 知道偏食,挑食,暴饮暴食的危害以及良好饮食习惯的好处。 2.能力目标 A 有一定的评价能力,会评价不良饮食习惯。 B 能为自己设计一份营养餐。 3.情感目标 能体会粮食来之不易,激发学生珍惜劳动人民的劳动成果。 二:重点难点 本课的教学重点是教育学生从小就要养成良好的饮食习惯。难点是怎样培养学生文明用餐,讲究卫生的饮食习惯。 三:教学过程 一.谈话导入,交流激趣 师:小朋友,大家好,老师想和你们做朋友可以吗?(生:可以)那我们来交流交流吧。我想知道你们喜欢吃和不喜欢吃的食物有哪些?(学生畅所欲言)老师发现,你们有偏食挑食的现象。这个不吃那个不吃这可不行。 二.观察图片,评议插图 1.课件出示一些和饮食有关的图片,让学生说说谁做得对,谁做

得不对,为什么? 2.打开课本43页的6幅图,再让孩子们评评谁做得好? 3.学生自由观察,评价,然后反馈。(将餐具弄得乱七八糟不对,暴饮暴食不对,边吃饭边看电视不好。饭前便后先洗手,什么菜都要吃,吃饭上餐桌做得好。) 4.教师引出三字歌。让孩子熟读本儿歌。感知良好的饮食习惯。 上餐桌,知谦让,不喧哗,不敲碗。 接饭菜,双手端,夹饭菜,不乱翻。 知营养,不挑食,刺激物,要少吃。 细细嚼,慢慢咽,不泼菜,不撒饭。 餐已毕,即漱口,不跑跳,保腑脏。 三.课后总结,完成板书 师:学完今天这一课,相信小朋友懂得更多关于饮食的知识了,以后我们要做到: 板书 讲卫生不偏食不挑食 定时定量用餐文明爱惜粮食 三.出示练习,加以巩固 判断(对的打“√”,错的打“×”) 1、吃饭的时候有好吃的菜就多吃点,不好吃的就不想吃。() 2、一边吃饭一边看电视。()

(完整版)二年级健康教育教案

第一课眼睛的功能 第二课小小鼻子要保护 第三课个人卫生要保护 第四课少吃零食不挑食 第五课营养食品有益健康 第六课多吃水果常喝水 第七课开窗通风很重要 第八课自己的房间要整洁 第九课自觉维护厕所卫生 第十课积极消灭蚊蝇 第十一课认真做好广播体操 第十二课不说脏话不骂人 第十三课同学之间不打闹 第十六课使用家电器要注意 第十七课出门多注意安全 第十八课紧急情况别慌张

第一课眼睛的功能 教学目的: 1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用 2、让学生知道怎样预防近视,从小懂得爱护眼睛。 教学重点难点: 提高学生对爱护眼睛的认识,知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。 教学过程: (一)导入新课:猜谜语游戏 ①上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。 ②两颗萄萄黑又亮,长在人身上,白天开窑四处望,黑夜要关窗。 (打--人的身体部分) (二)授新课 1、出示挂图:眼睛 2、板书课题:眼睛的功能 3、观察眼睛,说说眼睛各部分的名称 4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用 5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况 (三)讨论:为什么说眼睛很重要? 1、司机开车,科学家做实验,看电视、做游戏,侦察兵侦察敌情等,都离不开眼睛。 2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生,妈妈好不好,随着学生后,老师小 结:妈妈确实好,衣服旧了换新的,鞋子破了买新的,玩具坏了买新的,但是,眼睛坏了妈妈再好也买不到。 3、看一看:眼睛像不像照相机 让学生了解有关知识 4、小结:眼睛是我们身体上最宝贵的东西,我们学习,研究科学,解放军叔叔保卫 祖国,时时处处都离不开眼睛,因此,眼睛很重要。 (四)怎样爱护眼睛 1、导言: (1)首先要注重眼睛本身的清洁,平时不要用手,尤其是不干净的手去擦眼睛,洗

2020年小学二年级健康教育工作计划

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年小学二年级健康教育工 作计划 Health education work plan for the second grade of primary school in 2020

2020年小学二年级健康教育工作计划 为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》和创建国家卫生城市工作要求,本年度,我校健康教育工作要紧紧围绕市教育局下达的教育系统健康教育目标任务,开展扎实有效的健康教育工作。 一.目标 知道个人卫生习惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识;了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响,养成良好的饮水、饮食习惯;了解自己的身体,学会自我保护;学会加入同伴群体的技能,能够与人友好相处;了解道路交通和玩耍中的安全常识,掌握一些简单的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响,初步树立维护环境卫生意识。 二.基本内容 (1)健康行为与生活方式:不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃

圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便,饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙,饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康,每日适宜饮水量,提倡喝白开水;吃好早餐,一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。 (2)疾病预防:接种疫苗可以预防一些传染病。 (3)心理健康:日常生活中的礼貌用语,与同学友好相处技能。 (4)生长发育与青春期保健:生命孕育、成长基本知识,知道“我从哪里来”。 三、切实上好健康教育课。

二年级上册心理健康教育教案

第一课:说说我自己 教学目标: 知识与技能:指导学生通过他人的反馈和评价增进对自我的了解。 过程与方法:培养学生的观察力和善于发现问题的能力。 情感态度与价值观;帮助学生了解每个人都有自己的个性。 教学重难点:学生客观的了解自己、接纳自己、肯定自己。 教学过程: 一、准备活动:我的个性 教师说明:每个人都有自己的个性,而个性决定每个人的做事方式,让我们先试着了解自己的个性。 1、教师请同学翻开学生用书第1、2页。 2、教师逐一解释、说明书上各形容词的含义。 3、引导学生在学生用书上找出符合自己个性的形容词,并将相应的圆圈涂上不同的颜色;如果没有适合自己的,可以再空白的圆圈中填写。 4、教师说明接下来的活动方式: (1)请学生在班上找到一位平时与自己交往较多的同学,担任自己的“见证人”。 (2)交换学生用书,让“见证人”根据对“我”的了解,试着对自己填写和选择的内容进行客观的评价。 (3)“见证人”如果认为自己确实具有某种个性,就在书上的选项旁画“√”,“见证人”对不认同的个性不做标记。 (4)互相说一说对彼此的看法。 5、学生开始活动。

6、引导学生思考:别人眼中的“我”和自己眼中的“我”有哪些相同的地方,哪些不同的地方? 教师小结:认识自我有很多途径,自我评价和他人反馈都能让我们对自己的个性特点了解的更深刻。 二、发展活动:不同的我和你 教师说明:世界上没有完全相同的两个人,面对同样的问题时,我妈可能会出于不同的原因而选择不同的答案。 1、教师说明活动进行方式: (1)教师将先后提出2个问题,并各提供3个选择答案。 (2)学生根据自己选择答案的序号,站到相应的小组周围。 2、教师提出第一个问题,学生选择答案并站到与答案序号相应的小组桌旁。 3、教师请学生观察并思考: (1)仔细看看,有哪些人现在与你站在一起。 (2)在刚才的回答中,你和同组人的答案都一样吗?为什么每个人的选择都不一样呢? 4、教师说明:我们再用另外一个题目来试试看,会不会还跟同样的人选择同一个答案。 5、教师提出第二个问题,学生再次选择。 6、教师请学生记住自己的选择,并站到与答案序号相同的小组桌旁。 7、全班交流: (1)刚才组成小组的同学都一样吗? (2)你为什么选择这个答案? (3)答案相同时,原因也会相同吗?

二年级健康教育测试题与答案

二年级下册健康教育 班级:姓名:评价:优良合格 一、填空题: 1、我们要养成勤、勤、勤、勤的好习惯。 2、作为一名小学生我们要,不能说谎,不能欺骗家长和老师。 3、我们常见的交通标志有、、等。 4、年满周岁的儿童才可以骑自行车上路。 5、我们在乘公交车时、、不能伸向窗外。 6、安全使用文具要做到:文具,笔尖不能和他人。 7、同学之间发生了矛盾要用的方式来化解,不能用和 的方式来解决。 二、判断 1、课间10分钟休息我们应该坐在教室里。() 2、本班级里的同学被别的班级同学欺负时,我们要帮他出气。() 3、在我们国家车辆和行人都要靠右行。() 4、乘坐公共汽车和地铁时身体不能靠着门。() 5、我们外出游玩时,找不到垃圾桶可以找个僻静的地方丢垃圾。() 6、乘坐出租车等小汽车时要系好安全带。() 三、案例分析 刘丽丽同学今年上二年级,她看见同桌有一盒漂亮的油画棒非常羡慕,想到明天有美术课,于是晚上乘着妈妈在厨房洗碗时,她从妈妈的钱包里拿了50元钱。第二天早上来到文具店买了30元一盒的水彩笔,然后花10元钱

买了2根烤肠和1盒冰淇淋,吃完后她把垃圾和旧的画笔丢到草丛里。上英语课的时候她拿出新买的水彩笔,在书上涂了起来,涂完了还偷偷地拿给其他同学看,逗得大家都笑了。老师知道后问:“画笔是谁的,为什么上课不听课?”刘丽丽对老师说:“是妈妈今天给我买的,我想试试好不好用。”下午上健康教育课的时候,她怎么也听不进去,又拿出画笔在桌子上画了起来,同桌发现后,告诉了老师。为了报复,她乘同桌不在时又在同桌的作业本上乱画------- 唉!刘丽丽犯了太多的错误,你赶紧帮她改改吧! 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、

二年级健康教育教案.

第一篇健康行为与生活方式 第一课了解眼睛保护视力 教学目的: 1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用 2、让学生知道怎样预防近视,从小懂得爱护眼睛。 教学重点难点: 提高学生对爱护眼睛的认识,知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。 教学过程: (一导入新课: 猜谜语游戏: ①上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。 ②两颗萄萄黑又亮,长在人身上,白天开窑四处望,黑夜要关窗。(打--人的身体部分 (二授新课 1、出示挂图:眼睛 2、板书课题:眼睛的功能 3、观察眼睛,说说眼睛各部分的名称 4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用 5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况

(三讨论:为什么说眼睛很重要? 1、司机开车,科学家做实验,看电视、做游戏,侦察兵侦察敌情等,都离不开眼睛。 2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生,妈妈好不好,随着学生后,老师小结:妈妈确实好,衣服旧了换新的,鞋子破了买新的,玩具坏了买新的,但是,眼睛坏了妈妈再好也买不到。 3、看一看:眼睛像不像照相机让学生了解有关知识 4、小结:眼睛是我们身体上最宝贵的东西,我们学习、研究科学、解放军叔叔 保卫祖国,时时处处都离不开眼睛,因此眼睛很重要。 (四怎样爱护眼睛 1、导言: (1首先要注重眼睛本身的清洁,平时不要用手,尤其是不干净的手去擦眼睛,洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用,防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病,要告诉家长,赶快找医生治 疗。 (2提问:谁知道眼睛容易生什么病吗? 学生说出各种现象:如眼睛红了发炎;看不清东西;戴眼镜等。 (3根据学生讲的现象,老师讲常见的眼病,有沙眼、近视等。 2、预防近视 提问:近视有什么害处?

二年级上册健康教育教案

健康教育具体目标和基本内容 1.目标知道个人卫生习惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识;了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响,养成良好的饮水、饮食习惯;了解自己的身体,学会自我保护;学会加入同伴群体的技能,能够与人友好相处;了解道路交通和玩耍中的安全常识,掌握一些简单的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响,初步树立维护环境卫生意识。 2、.基本内容(1)健康行为与生活方式:不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便,饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙,饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康,每日适宜饮水量,提倡喝白开水;吃好早餐,一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病;吃加碘盐,知道加碘盐的益处。(2)疾病预防:接种疫苗可以预防一些传染病。(3)心理健康:日常生活中的礼貌用语,与同学友好相处技能。(4)生长发育与青春期保健:生命孕育、成长基本知识,知道“我从哪里来”。(5)安全应急与避险:常见的交通安全标志;行人应遵守的基本交通规则;乘车安全知识;不玩危险游戏,注意游戏安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用电源要注意安全;使用文具、玩具要注意卫生安全;远离野生动物,不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急情况, 二年级上册健康教育教案:

最新小学二年级健康教育教案

理论课1 教学内容:1、讲解课堂常规 2、运动时的呼吸方法 3、奥运会简介 教学目标:1、使学生了解体育课的课堂常规。 2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。 3、让学生了解奥运会的知识 教学过程: 师生问好,宣布课的内容。 二、启发谈话:引出课题 三、教师讲解上体育课的基本要求。 1、不戴危害身体的东西:小刀、硬币、钥匙 2、要穿运动服和运动鞋。 3、生病要写请假条。 4、要爱护体育器材。 板书:运动时的呼吸方法。 四、教师讲解呼吸方法 1、鼻呼吸 2、鼻吸口呼 3、口鼻同时呼吸 注意:儿童不要过多的憋气。 五、奥运会的简介 六、小结课的内容。 1、表扬优秀学生。 2、师生再见。

理论课2 教学内容:1、饮水有益健康 教学目标:1、使学生了解水对人体的重要性。认识过多饮用碳酸饮料、含糖饮料带来的危害,懂得饮水健康。 2、养成合理饮水的好习惯。 3、认识水的重要性,愿意适量喝水。 教学过程: 师生问好,宣布课的内容。 二、启发谈话:引出课题 三、教师讲解: 1、出示谜语:我既能在小溪里游玩,又能在池塘里睡觉,今天在江河里奔跑,明天就在大海里欢笑;双手抓不住,一刀劈不开;煮饭和洗衣都要请我来。 2、人为什么要喝水:植物需要水,人也需要喝水,水是人体的运输车。 3、我们要喝什么样的水:生命离不开水,那我们应该怎么喝水,喝什么样的水?(1)提问:你喜欢喝什么? (2)总结:饮料-不多喝,自来水-不直接喝,温开水-最好。 4、我们要喝多少水? (1)提问:你一天喝多少水 (2)总结:每天排出10杯水,从食物中获取4杯水,我们要喝6杯水。5、怎样喝水才健康 1、不要等到口渴再喝水 2、不要过快补水 3、吃饭的时候不易喝水 4、饮料不宜多喝 六、小结课的内容。

二年级健康教育工作总结

二年级健康教育工作总 结 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

二年级卫生健康教学工作总结 本学期我担任二年级科学与健康这一门课程的教学,大部分学生学习兴趣较浓厚。学生健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一,是确保学生健康成长的重要环节。本学期健康工作情况如下: 1、开展了多种形式的健康教育宣传活动 在健康教育的活动中我所采取的形式是多样的,根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动,我们的具体做法是:利用上课、板报进行宣传教育。 利用两种宣传阵地是健康教育必不可少的,根据学生的年龄特点设计板报的内容,图文并茂,真正起到宣传的目的,让学生在宣传中受到教育,使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。 2、上好健康教育课 每一节课我争取做到了认真备课,上好每一节课。并以学生为主体的素质教学,把上课、宣传、活动等内容融为一体,做到学生有笔记,有教材,使健康教育能从多层次,多角度,宽领域,面向学生进行教育。 3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治 向学生宣传吸烟的危害,吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展,吸烟不但影响身体发育,而且影响智力的发育,学校在开展此项活动的同时,针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育,杜绝在学生面前吸烟,给了学生一个清新,健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”

的危害,特别是缺碘对青少年的危害,缺碘不但影响儿童的智力发育,而且可以患地方性甲状腺肿大,让学生学会防止碘的流失,有效地保护自己。 4、积极进行常见病的防治工作 1)在常见病多发病的防治工作中,始终坚持以“预防为主,治疗为辅”的原则,积极开展了“六病”的防治工作,把预防龋齿,沙眼,视力不良当作了重点来抓。 2)教育学生从小养成良好的卫生习惯,认真做好眼保健操,并做好眼保健操质量的监督检查工作,使学生做操质量明显提高,学生视力不良患病率稳中有降。 3)教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的良好习惯,定期检查口腔,早发现龋齿早治疗,是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。 5、积极对学生卫生进行监督 这项工作中,我重点进行了学生的个人卫生监督,抽查学生的指甲,脸,脖子,头发,衣服,鞋帽等。有效地促进了学校健康教育的发展。 当然,其中存在着很多不足,譬如说,说得多,做得少等。 本学期健康与教育教学圆满结束了,相信以后会做得更好!

小学健康教育教案(二年级)

小学健康教育教案(二年级上册) 1.洗手歌 教学目标: 1、学习正确的洗手方法,知道在饭前、点心前及大小便后要洗手。 2、了解儿歌内容,并乐意念儿歌。 教学准备: 一条脏毛巾。 教学过程: 一、游戏导入 今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看,(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我的身上擦,你看,把我的身上都擦脏了。” 1、谁在哭? 2、毛巾为什么哭? 3、怎样让毛巾不哭? 二、新授 学习正确洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把手溅到地上。 1、老师边示范边念儿歌:“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上水龙头甩三下,一二三。” 2、在座位上边学儿歌边练习洗手方法。 3、老师检查洗手方法是否正确,并对个别进行指导。 三、实践 1、学生洗手,教师指导个别新授,提醒学生不玩水。 2、表扬正确洗手的学生。

四、总结 1、教师总结 2、读背儿歌 3.阳光、空气和水 教学目标: 通过教学,使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义,并学会如何充分利用这些维持生命存在的基本物质条件。 教学重难点: 懂得阳光、空气和水对人体健康的重要,学会如何利用阳光、空气和水。教学过程: 一、板书课题:阳光、空气、水 问:阳光、空气和水对人有什么好处呢? 二、读课文,思考课文内容说的是什么意思 解释:“生命三要素”:人的生命中很重要的三个因素。 三、看图思考:图上的小朋友在干什么? (他们正在充分利用阳光、空气和水。) 四、课外延伸 你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗? 同学讨论:如果没有了阳光、空气和水,将会怎样? 启发想象,让同学们各抒己见。 五:总结

小学二年级健康教育工作计划范文

小学二年级健康教育工作计划范文 小学二年级健康教育工作计划范文 时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,我们要好好计划今后的工作方法。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是整理的小学二年级健康教育工作计划范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小学二年级健康教育工作计划1 为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》和创建国家卫生城市工作要求,本年度,我校健康教育工作要紧紧围绕市教育局下达的教育系统健康教育目标任务,开展扎实有效的健康教育工作。 一.目标 知道个人卫生习惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识;了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响,养成良好的饮水、饮食习惯;了解自己的身体,学会自我保护;学会加入同伴群体的技能,能够与人友好相处;了解道路交通和玩耍中的安全常识,掌握一些简单的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响,初步树立维护环境卫生意识。 二.基本内容 健康行为与生活方式:不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲;不共

用毛巾和牙刷等洗漱用品;不随地大小便,饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙,饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿;适量饮水有益健康,每日适宜饮水量,提倡喝白开水;吃好早餐,一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。 疾病预防:接种疫苗可以预防一些传染病。 心理健康:日常生活中的礼貌用语,与同学友好相处技能。 生长发育与青春期保健:生命孕育、成长基本知识,知道“我从哪里来”。 三、切实上好健康教育课。 1、学校教导处要严格执行课程计划,做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。 2、认真进行健康教育的学科渗透,要在各学科中有意识渗透健康教育知识,确保100%的学生健康教育。 3、按照《学校健康教育评价方案》,认真做好健康教育评价工作,发现问题,及时整改,力争各项指标达标。 4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学计划、坚持集体备课,进行教研活动,及时总结交流教学经验,努力

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小学二年级健康教育课教案 第 1我整 教学内容:我整 教学目: 1、教育学生初步懂得什么叫整,人和境什么要整。 2、培养学生整的良好。 教学重点、点:在平生活中如何做才算整,培养学生整的良好。 教学 :一 前准: 教准:有关个人生、境生的投影片数。手帕、包、文具盒、 本等若干件(干与不干的),盆若干。 学生准:抹布、手帕、安全剪刀等。 教学程: 一、入新: :同学已是二年学生了,很多事情已不需要爸爸帮助了。能告大家,你每天起床后都做了些什么?(穿衣、扣扣子、穿鞋、系子??) 很多同学都非常能干,学会料理自己的事了。那你会整理房、打教室生,并保持它的整清?今天,我就来学新的文《我清》,看 一看什么叫整和怎做到整。二、学新

1、在家整。 ⑴ 文 , 会“整”的含。 ①出示:手帕干?一呢?个包不外面,再看里面的本放得怎?我:个包不干、不整。 ②投影片:个小朋友的家干又整。我:他的家很整。 ⑵了解“按”的含。 ①你知道清晨大是指什么候?(天亮) ②你每天几点起床?是叫醒你的?每天都在个固定的起床,就叫 按起床,“按”是一种良好的。⑶提:起床后,你做些什么事?怎做 的?⑷ 述:我所做的些事都是着个人生来做的。你看,× ×同学 穿的衣服多整,××同学的手、洗得真干,××的(小)梳得真整 ??他真整。⑸除了个人生做得好,你房里的被子叠?枕、 床、?桌子来抹?我当自己的事自己做。(看投影片或像片) ①指定学生复述自己平的做法。 ②突出:叠、、、抹。表:四四方方、平平展展、一不染。 2、在学校整。 了解学校境整的内容与保持境整的方法。 ⑴清教室的步是怎的?

⑵为什么要先开窗户,再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅?不这样做会怎样?步骤颠倒又会怎样?为什么? ⑶老师为什么要夸奖我们?是怎样夸的? 3、身心健康与环境整洁。 1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心? 2、怎样才能长久保持这样的美好环境?(指定学生上台表演、操作) 3、小结全课学习内容。 三、反馈检测 1、游戏。 比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣,解开鞋带,看谁最先穿好衣服、系好鞋带。 2、思考题。 说一说怎样才算整洁?你做得怎样? 板书设计: 按时起床:穿衣、洗漱 在家里 整理房间:叠、铺、掸、抹 1、我们爱整洁 打扫教室卫生:开窗、洒水、擦黑板、 扫地、抹桌椅

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