初中作文-陌生人
陌生人
'学校终于放月假了。下午我回到家中时，正好是别的学校放学的时候。我就想到我曾经的学校去看看曾经的同学。
我来到那条熟悉的小巷，小巷里几乎都是穿着一样的校服的学生，他们都向同一个方向走着。我是“逆向行驶”，因为这样可以看清见他们的脸，比较好寻找熟人。
不久，我就看见了一个关系不错的老同学，我走过去打个招呼。没想到，他居然没认出我，只是疑惑地看着我，好像在说：“我认识你吗？”难道是我的相貌改变了很多吗？不对啊，也就是一个学期没有见面而已，我的相貌不会改变太多的啊，相处了两年这么长时间了难道还会把我的脸给忘了？我真的很疑惑。
过了一会儿，我看见了两个和我挺熟的同学。我从他们俩身边经过是他们也没有认出我来。后来，又碰上了几个以前的哥们儿，结果还是一样，他们这些人还是没又认出我。难道真的是我的相貌改变太大了吗？可是在照了镜子之后发现我的相貌和半年前相比根本没有什么改变，还是那么猥琐，还是那么欠扁，可是，为什么他们都没认出我来啊？
我走到了学校的门口那里，正好看见一个很熟很熟的熟人出来了。他是我的小学同学兼初中同学兼死党，一直在一个班从认识到现在都快6年了。我想，他应该会认出我来的。然而结果却令我大失所望：他虽然瞟了我一眼，但是却没有认出我！我望这他的背影，不知所措。
我倚着墙站着，对刚才的事感到疑惑，他们怎么都忘了我了，我们以前是朝夕相处的好同学好兄弟，分离了半年，就马上忘了我这个人，难道现在的友情就那么不牢固？难道现在的人都是那么善忘？这些问题的答案我都不知道，曾经的好朋友现在却成了陌生人，感觉真的不爽。'
关于我的收藏的初中作文
关于我的收藏的初中作文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于我的收藏的初中作文》的内容，具体内容：关于我的收藏的作文题目在初中经常出现，那么有哪些?下面是我为你整理的，希望对您有用。1我的收藏在我这个清雅的收藏夹中，收藏着亲情、友情、时光、美景、伤痛、荣耀。... 关于我的收藏的作文题目在初中经常出现，那么有哪些?下面是我为你整理的，希望对您有用。 1 我的收藏 在我这个清雅的收藏夹中，收藏着亲情、友情、时光、美景、伤痛、荣耀。但我收藏最多的是亲情，它带走了我的伤痛，带走了我的眼泪，带走了我的幸酸。 窗外下着倾盆大雨，10岁的我独自一人蜷缩早被窝中，今天是星期五妈妈正好上的是中班到了半夜才能回家，我不由多了一丝担心和害怕。担心的是妈妈，天下着这么大的雨半夜了妈妈怎么回家啊。害怕的是自己一个人在家心中有些不适应。但是令我意想不到的事发生了。正当我独自一人躲在被窝中瑟瑟发抖时。只听见一声温柔的呼唤"乐乐，乐乐，在家吗?"从她的语气中可以听出充满了担心。我一下子那一丝担心和害怕也烟消云散了。心中一下子被喜悦和幸福取代，这不是妈妈是谁，一定是妈妈回来了。我急忙应声到。 "妈妈，你不是上的是中班吗，怎么这么快就回来了。"我疑惑的问道。
"傻孩子，妈妈当然是担心你啦，你才多大呀，一个人在家妈妈不放心。"妈妈笑骂道。"我可是一个小男子汉，保证不怕，亲爱的妈妈您就放心好啦。"虽然嘴上这么说，其实我心中很害怕。"你可饿了吧，妈妈给你做饭去，你进屋休息去吧。"说完用她那粗糙的手捏了一下我的小脸。转身就走了。在妈妈转身的那一刹那，我看见了妈妈那一缕缕白发，日益增多的皱纹，还有那原本光滑的手如今已变得那么粗糙。我的眼眶湿润了，任泪水打在我的衣服上，心中一阵悸动。亲情原来这么简单，但它简单的一面却包涵着浓浓深情...... 如今我已从那个调皮的孩童变成了慢慢走向成熟的少年，而这段简单的亲情已被我永远驻进了我的收藏夹中，我将永远保留...... 2 我的收藏 在我家里，爸爸是集邮会员，妈妈也收藏了三四本厚厚的邮票，我一但遇到闲暇时光，便会把这些邮票拿出来悄悄。久而久之，看多了，我不禁冒出了一个年念头：爸爸妈妈可以收藏邮票我也一定可以! 带上全部的零花钱，匆匆忙忙地跑下楼，来到对面的邮局。今天有新邮票发行，站队的人可真多。我选了一个人相对少的队伍站了下来。静静地等候着。 终于到了我前面的叔叔，我看见他买了一张黄山的邮票，那张邮票可真漂亮啊。从那位叔叔和邮局阿姨的对话中我得知，这张黄山邮票是最后一张了。我踮起脚，可由于比较远，只能看到邮票上云雾缭绕。到我了，我飞快地买了一本集邮册，便跑向等候大厅，在那位叔叔旁边的位置上坐下。
我的爷爷优秀精选作文五篇
我的爷爷优秀精选作文五篇 篇一：我的爷爷我的爷爷是一位普通的爷爷，就在今年的10月6日，一场悲剧发生了，我的爷爷逝世了。 我的爷爷每天都要看海峡两岸、天气预报，每一件事都记得祥详细细的，每当我听到海峡两岸的声音脑子里就浮现出爷爷的那张笑脸，再也看不到爷爷的那张慈祥笑脸，现在我们只能在爷爷的照片上看到爷爷了。 以前我的爷爷经常跟我一起玩、一起说、一起笑，可是现在爷爷再也不能和我玩了。 自从我的爷爷逝世以后我的奶奶心情一直很不好，有时还会哭。 我亲爱的爷爷您去那了，那里好吗？ 篇二：我的爷爷我的爷爷他一头黑鹤发，今年80高寿了，他长着一双浓眉，一双不大不小的眼睛，显得炯炯有神。 它的身高170，体重大概48公斤，喜欢穿皮鞋，更喜欢看出版有他的诗的书，再打开电视开到中央13台，躺到床上，书盖到脸上，听着电视的声音。不久你就能听到一阵呼噜声。 有一次中午，他开着电视睡着了，电视声音很大我悄悄的走进他屋，想把电视关掉，可是一关，他就醒了，说：“中中，你咋把电视给我关了？”听到这句话我哭笑不得。 这就是我的爷爷，一个好玩的爷爷。 篇三：我的爷爷我的爷爷，肚子很大，眼睛也很大，身材中
等，脾气温和，年龄68岁。 我的爷爷一直身体很好，每天都岀去锻炼身除了下雨天，我爷爷做饭最好我最喜欢我爷爷做的苦瓜，我爷爷喜欢唱戏听小说，我爷爷也喜欢喝酒，每次我爷爷喝多的时候，我的三姑一数一二，三我爷爷就不敢再喝了。 这就是我的爷爷。 篇四：我的爷爷我的爷爷66岁了，他很劳动，早上爷爷一起床就去地收玉米，在地里有热有渴，爷爷回来的时候就上午了，爷爷吃完上午饭有想去地里收玉米，妈妈说别去了，我给你买了一件衣服，爷爷说这衣服那是前，妈妈说；这衣服不分前后，爷爷说不分前后不行，爷爷前面的一面缝了一朵花。 篇五：我的爷爷我的爷爷今年七十二岁了。他的头发花白，可他天天在家里和奶奶做家务。 有一天，爷爷早上很早就起来去买面包等着我来吃。中午爷爷又烧鸡蛋给我吃。爷爷先把鸡蛋打在碗里，再把鸡蛋搅拌均匀，再放入锅里。烧熟给我吃。 我知道爷爷是个勤劳的人。
作文指导：欲扬先抑
写作指导:欲扬先抑 班级: 姓名: 学习目标: 1、进行记叙文作文技法训练,学习“欲扬先抑”技法、 2、力求写出文质优美得片段作文。 【技法阐释】 先抑后扬,也叫欲扬先抑,就是一种写作手法,指为歌颂、赞美、肯定某人、事、物、景,不从正面平铺直叙,而就是先从反面着手,用曲解或嘲讽甚至挖苦得方式尽力去贬低甚至否定它,最后才露出自己真实意图得一种构思方法、这种构思文章得方法从贬抑处落笔而在颂扬中结束全文、 欲扬先抑会让读者产生既在意料之外却又在情理之中得感受。同时,这种从贬抑处落笔而在颂扬中结束全文得笔法,会使情节多变,形成鲜明对比,给读者留下深刻得印象。 【技法点拨】 在使用欲扬先抑手法时,我们要注意三个要素: 1.题材得选择。一篇好得写人作文,除了有新颖得构思与立意外,还需要选取具体典型得事例来表现对象得美好品质,从而充实文章得内容、采用欲扬先抑手法写人时,如何去选材呢?在写人时,可以写老师、爸妈、同学、街坊、邻居、陌生人等。所选取得事例材料,必须要新颖典型,言她人所未言。安排材料时,可以几件令人讨厌、憎恶得事,加上一两件令人改变瞧法得事、 ２。线索得安排。材料选好了,那如何将它们组织起来呢？这就涉及到线索问题。以《阿长与山海经》与杨朔得《荔枝蜜》为例、前者就是以“我”对阿长得感情变化为线索来组织材料得;后者就是以对蜜蜂得感情变化为线索来组织材料得。我们在安排以对人物得感情变化为线索时,一定要注意“变化”二字。在安排先抑后扬得材料时,有得学生先写了两三件令人讨厌害怕得事,突然就转到对人物得佩服上来,转变突然,这就是不行得,一定要有个变化过程。比如写老师,可以像《荔枝蜜》中“我"对蜜蜂得变化过程一样,按照“讨厌、害怕-—有好感-—佩服——敬重”这一线索来组织材料、 3。详略得处理。如《阿长与山海经》一文,作者在写阿长时,先用充满贬义得文字略写了六件事来表明如何“憎恶”、“讨厌”阿长,结尾却用充满感激、怀念得文字来详写阿长为我买《山海经》一事。由此瞧来,我们在采用欲扬先抑手法时还要注意详略得当。一般来说,运用此种构思法要抑少扬多,要注意“抑”与“扬”得作用,正确把握二者得关系。“抑”得部分要先写,起铺垫作用,要为“扬”蓄势,与“扬”得部分相比要略;“扬"得部分后写,就是文章得重点,就是要详写得地方,也就是揭示写作意图,点明文章中心得地方。 【实战演练】 写一个您熟悉得人,题目自拟,要求运用“欲扬先抑”得手法、
我爱我校,我爱我班,我爱我师_抒情作文700字
我爱我校，我爱我班，我爱我师_抒情作文700字 人生如一场现场直播没有彩排，没有重播，也没有回放。 生活在13中这个大舞台上，正如一场现场直播 直播一 我相信我就是我，我相信明天，我猛地一怔，下意识地穿好衣服，跳下床，开始我充实的一天。我以闪电般的速度冲下楼，操场上留下了学哥学姐奔向教学楼的身影，我跑到本班的站队位置，拿出操前读争分夺秒的想比别的同学多背一会儿，不一会所有同学都自觉举起操前同学都在歇斯底里地读，这使我们身体的每一个细胞都醒了过来，充满了激情。而早上的困意也随之消失了。听爽主任在做操前动员，这时月亮和星星也在一旁认真听着，在班主任的鼓励下，操场上响起我们嘹亮的口号 我爱我校 直播二 每天依旧重复着同样的事情，吃饭上课休息，而我的心似乎不似从前那般投入。身边没有往日的好友相伴，笑容便再没在脸上绽放。一天晚上，回到宿舍瘫坐在床上，低头一看自己的手指流血了，却丝毫没有疼痛之感，我没有心思去包扎。一位新同学走过来，递给我一片创可贴我瞪大了眼睛看着她，她连忙说道：以后我们就是同学了，记得小心点儿手指破了，自己都不知道用这个吧，还好的快点儿，我机械的伸出手接过她的创可贴，心里有一种说不出的滋味。心头的那块儿冰也开始慢慢融化，我开始试着接触我身边的人，就在这一点一滴的交往中我感觉到了温暖，感觉到了让我支撑下去的力量。我心头的乌云被驱散，融入了这个新的大家庭。于是我们一同在风雨中奔跑，一起在追梦的路上命，感谢你们，我可爱的同学们，一路上有你们，我不再孤单，我无所畏惧。 我爱我班 直播三 每节课后，老师带走了满头的汗水和一身的粉笔灰，却给我留下来珍贵的知识，在期末考试前几天，他用尽了所有办法陪我们学习：买来黄亮亮的香蕉，寓意我们考出第一，给我
我的收藏作文600字
我的收藏作文600字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 我的收藏作文600字（一） 家里的陈列柜里摆满了大大小小，形状各异的石头。有我出去旅游时捡到的，有从亲戚家，朋友家搜刮来的。每天放学我都会到柜子跟前逗留一番，看看这颗，摸摸那粒，周末时，我还经常拿布把石头擦的油光蹭亮的。其中我最爱的一块石头特别与众不同。这块石头的来由特别有趣。记得前几年去昆明滇池，我来到了河边，五颜六色的石头让我兴奋不已，我的大口袋衣裳终于有了用武之地了！我一会儿挑这颗，一会儿选那颗，选的时候，眯着眼仔细地看着石头的花纹，还不时地用手轻轻抚摸着石头，看看它是否光滑，突然在湖边发现一块小巧精致的石头。呀！多漂亮的石头呀，它是土黄色的，像一个圆圆的月亮，美中不足的是“月亮”的边上有个缺口，就像一张小嘴巴。它一边薄，一边厚，形成一个有趣的斜坡，十分光滑。它最大亮点就是像玉一般：土黄色的外衣是半透明的，里面透得过光；“嘴巴”上方的脑袋上还戴了一顶透明的帽子，美丽极了！从此，我的“石头收藏柜”里就又多了一颗闪耀的星。 我还有其它很多美丽的石头：有身着青绿色衣裳的“牧童”；有“西游记”里的“猪八戒”；有身披盔甲，威风凛凛的大将军；还有穿红衣带红帽的小女孩……
这些美丽的石头都将为我金色的童年添上画龙点睛的一笔；这些可爱的精灵，总会带给我无穷的乐趣！ 我的收藏作文600字（二） 我很喜欢收藏奥运图案的电话充值卡。因为，有一次，妈妈买了一张京京的充值卡，我一眼就喜欢上它了。妈妈刚一充完值，我就把它要了过来，把它放进我最心爱的小纸袋里。从那以后，我就喜欢上了收藏奥运图案的电话充值卡。 我现在已经收集十张了，每张都是我的宝贝儿。贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮都有了。它们做着不同的体育项目，比如：射箭、网球、垒球等等。有一张京京射击的卡片，京京左手叉腰，右手举枪，眯着眼睛瞄准，神态专注。还有一张卡片是欢欢在练跆拳道，欢欢双拳紧握，抬腿上踢，酷劲儿十足。我最喜欢的一张卡片是打水球的贝贝，卡片全部是蓝色的，背景是长城，它浮在水面上，左手划水，右手拿球高举头上准备投球，姿态优美。 有一次，我得到了两张卡片，却又失去了一张。事情是这样的，有一回，我和妈妈去邮局买充值卡，我们买了一张一百元的卡。回家后，我忽然发现多出了一张，我想可能是有一张有点静电，和另一张吸在了一起，邮局的阿姨没发现。本来我想充完值我的收藏就又多了两个成员，但是妈妈教我要做一个诚实的好孩子，虽然我心里特别舍不得，最后还是和妈妈一起把多出来的卡片还回去了。当阿姨夸我是个诚实的孩子时，我心里甭提多美了，比得了十张新卡还高兴呢！ 现在我不仅收藏福娃图案的电话卡，还收集其他图案的电话卡，
初中生欲扬先抑的满分作文
初中生欲扬先抑的满分作文 篇一：陌生人的善意 那是一个假日的清晨，有人打电话来说要请吃饭，我和妈妈立刻收拾好，搭了一辆出租车前往。 司机是一个剃着平头的中年人，有些胖。他几乎是窝在座位里的，像 一只慵懒的肥猫，有些邋遢。我皱了皱眉头，钻进了车里。 一路上无话，车里一片寂静。突然，妈妈的手机铃声打破了沉寂。她 接通电话，大声笑道：“来啦！在路上！”我捂住耳朵，平时倒不觉 得她打电话有什么，可在这狭小的空间里，感觉她的声音格外刺耳。 不一会儿，她又豪放地笑了起来，那声音极具穿透力，像炮弹在脑中 爆炸了一样，令人头晕目眩。司机没有任何反应，仍旧安静地开着车。我有些不耐烦地朝妈妈吼了一句：“说话就不能小声点啊！吵死人了！”妈妈看了看我，点了点头，将说话的声音压低了。我心中不禁 有些得意。 这时，一直沉默的司机却说话了：“孩子，你怎么能吼你妈妈呢？” 我气未消，本来就不是很喜欢他，此刻更加厌恶了。我装迷糊，没理他。他接着说：“无论你妈妈做什么，你都不应该这么大声对她说话。就算要批评也该背着人批评，当着外人的面，你也要考虑她的感受。”虽然他说话时声音低缓，说的话却掷地有声。我静下来，心中的怒气 消了一半，仔细一想，确实是我不对，我象征性地“哦”了一声，对 他的厌恶也少了一些。他通过后视镜看了我一眼，严肃地说：“做人，最重要的就是讲孝道。人们都说‘百善孝为先’，以后可得记住，要 懂得维护父母的尊严！”我沉默不语。 这时，妈妈接过话问：“师傅，您家庭很幸福吧？”“算是吧，媳妇 要做些什么事，我大都顺着她，就算是过节回娘家，我也要陪着她。 人人都有父母，孝顺是好事，我也经常这么教育女儿。”他憨厚地回 答道。我更加愧疚了。妈妈为了不让我难堪，拍了拍我说：“听见没？
《我爱我校》主题班会
《我爱我校，我爱我班》 -------主题班会 班级：七4班，班主任：xxx 班会前期准备： 1、组织学生策划班会方案 2、收集资料、制作班会主题课件 活动时间：2015.10.23 活动地点：七4班教室 班会流程： ◆配乐诗朗诵：《有一个地方》（全体成员） ◆开场、宣布班会开始 主持人A：我爱我校，她是带给我温暖的港湾 主持人B: 我爱我班，她是伴我成长的乐园 主持人A：我爱我校，她是我迈向成功的阶梯 主持人B：我爱我班，她是我走向成功的大道 主持人A：下面我们宣布："我爱我校，我爱我班” 合：主题班会，现在开始！！ ◆第一篇章：知校、知班 主持人A：家是我们成长的摇篮，我们每个人都爱自己的家，而学校、班级则是我们共同的家园。下面来看看同学们对我们的家了解多少！ 主持人Ｂ：有请我班特色栏目主持人刘译文同学 主持人：大家好，这里是“校园、班级知多少”节目小组，我是主持人李扬。比赛规则：我手中有关于我们学校、班级的一些问题，一会儿我来提问，读完题后以我说“开始”，请大家举手做答，答对有奖。工作人员就位。 一、必答题（每小题10分） 1、我校的校歌是？——《追寻希望的太阳》 2、我校的校风是？——博学励志 3、我校小学的学风是？——明礼乐学健美和谐 4、我校中学的学风是？——端品求知创新成才 5、我校的办学理念是？——以美感人以美动人以美育人 以美建校以美立校以美强校 6、我校的办学目标是？——争创“五个一流”，跻身全县名校的行列。 7、我校的标志是？——进校门处的雕塑“追寻希望的太阳” 主持人男：第一轮必答题后，我们来看看各组的得分情况。为了放松一下，下面请欣赏节目： 二、抢答题（每小题10分） 1、我校的校旗是？你能画出来吗？ 2、我校的校徽是？你能画出来吗？ 3、我校的校花是？含义是？
我的收藏作文(精选)
我的收藏作文（精选5篇） 我很喜欢收藏西瓜虫。因为它可爱又好玩，每次都爬到我的手上来痒痒的感觉很奇妙。 西瓜虫有一点不好看，但对于我来说这没什么，可对于父母来说，他们根本就连一眼也不想去看这西瓜虫。 我收藏的西瓜虫，像毛毛虫一样的走路，有的是黑乎乎的；有的是头上带有一点黄色的；还有的身上有一根浅蓝色筋；有那么一点好看，又有那么一点丑，长得真奇怪！ 我把它们分成了两类，一类是公西瓜虫，另一类是母西瓜虫，加起来差不多有十多只了。有一次，一只母性西瓜虫要在我的书桌上生小西瓜虫了，这只小西瓜虫只有一粒米那么大，真是太小了！刚出生的小西瓜虫，我会用牙刷给它洗个舒舒服服的澡。 捉西瓜虫真的很愉快，轻风打着你的脸，轻轻爽爽的，时不时雨珠会滴在头上。西瓜虫速度很快，捉它的速度也一定要快，要不然就抓不到了。每次一出来捉虫就有点乐不思蜀了！ 收藏叶子是我的爱好。 无论它是什么形状、大小、图案我都喜欢它。 还记得去年夏天的一个晚上，我在小区里捡到落叶，我把捡好的落叶整齐的.放在口袋里，可是等回到了家，有的叶子不知哪里去了，我伤心不已。 我最喜欢在秋天的时候去捡叶子，秋天的叶子和其它季节的叶子是不同的，秋天的叶子是另一种美。我偶尔会捡一些大一点儿的树枝放在有土的花盆里，然后把树技插在花盆里，最后把叶子粘在树枝上，再把花盆带到学校，邀请同学欣赏，同学们都很好奇，觉得我非常有创意。 我有时没事的时候还会把一只竹签拿出来，在叶子上面刻上好看的花斑，有时把叶子放在有玻璃瓶子里，时不时地拿出来摇一摇，有一种美妙的声音，当我疲倦时，我会把玻璃瓶子拿在手上凝望着，仿佛把我的疲惫一扫而光。 这一屋子的糖纸是我的最爱！因为它能带给我快乐，能让我忘了烦恼！也许你会问，为什么要收藏这么多糖纸呢？因为有糖纸能带给我比吃糖还多的愉悦感，来吧，就让我给你讲讲吧！ 它是一张粉红色的，亮晶晶的糖纸，在阳光下非常美丽，像一个可爱的小精灵蹦到我的头上，跳着欢乐的舞蹈。有一天，爷爷带我去买糖，我吃玩了糖，要把糖纸收起来，妈妈说：“这些东西能干什么？收集这些东西的意义是什么？”我自己想想虽然这不值钱，但对我来说，这就是无价之宝。我还会把糖纸折成一只只千纸鹤，千纸鹤的折法是这样的我来告诉你们：“先把它折成一个正方形，再把正方形的两
我的爷爷作文1000字_1完美版
我的爷爷作文1000字 我的爷爷是个地地道道的农民，他从小就跟土地打交道，跟农民打交道，跟庄稼打交道，所以，看云识天气也好，宜耕宜收的节气也罢，爷爷都门儿清。对于爷爷可以根据气象辨别天气这一门功夫，我一直都佩服的不得了，小的时候，我甚至天真的以为爷爷是个根骨奇特的修仙老人，可以随意的控制天气，所以我就经常缠着爷爷教我仙法因为这个，还闹了不少笑话出来。 爷爷的手很巧，他可以编好多形状各异的篮子出来，家里大大小小装东西的篮子都出自爷爷之手。每次编篮子的时候，爷爷跟前必定会围着一大圈小萝卜头，当然也包括我这个爱凑热闹的熊孩子了。我们这一大群孩子除了把爷爷围得水泄不通之外，还会叽叽喳喳问个不停，一些孩子除了会玩弄爷爷编篮子的竹条之外，还会缠着爷爷给他们编些小玩意出来，而爷爷也总是乐呵呵的来者不拒。看到爷爷手中一会出现一个蚂蚱，一会有了一个花篮，一会变出一个小兔子，一会变出一个小小猪，我就会开心的裂开嘴角，然后嘚瑟的看着那些小鬼头，然后一喋喋不休的炫耀爷爷的厉害之处。 可是当我看到爷爷把那些好玩的东西都送给别人后我就会扁着嘴角哭出来，因为我认为那些东西都是爷爷给我编的，我还没有好好看一眼呢，怎么可以给别人呢，我心里实在是舍不得。看着我这样委屈，这样不讲理，这样无理取闹，爷爷也不会生气，相反他会心疼的擦着我的眼角，然后把我抱在怀里，给我编更多更好看的小玩意来逗我开心。每当爷爷把我抱在怀里时，每当我闻着爷爷身上泥土的气息时，我就觉得我是世界上最幸福的小孩了。 爷爷养了一头骡子，骡子的身体很健硕，四肢发达，看起来很有力。骡子的眼睛也很大很有神，那双眼睛真的像铜铃一样那么大，看起来很是英气逼人，很是有威慑力。骡子的毛是一种介于棕褐色之间的色调，脖颈间和尾部的毛发都很发达，尤其是那一条又浓密又悠长的尾巴，看起来神气极了，有趣极了，威风极了，害我每次都忍不住都想去揪一揪，然后再害我每次都被它吓得半死。不过对于这头坏脾气的骡子，我还是很喜欢很喜欢的，他可是我的一个宝贵座驾，每次骑着高高的它出去，我都觉得很有面子，而小伙伴们更是羡慕的不得了。 随着时光流逝，爷爷的头发都白了，背脊也弯了，而我也长大了，也有着自己的人生了，可是不知为何，我还是会时常梦到年轻时候的爷爷，梦到那个每天围在爷爷身边的那个年轻的自己。有时候，当我感觉生活压力太大时，感觉人生太艰难时，感觉命运太无常时，感觉人世太痛苦时，我就会极其想要回到小时候去，回到那个有爷爷陪我玩闹的日子里去，回到那段无忧无虑的时光里去。 爷爷老了，可是爷爷仍旧有一颗淳朴的心，有一颗爱我的心，有一颗不服输的心。小时候是爷爷照顾我，疼爱我，保护我，我希望在往后的日子里，我也可以好好照护爷爷，好好关爱爷爷，好好孝顺爷爷。
6.-阿长与山海经-欲扬先抑的小作文3篇
欲扬先抑的作文3篇 妈妈的爱 在这个世界上，爱我的人还是很多的。可是，在前几年，我却有一个很固执的想法：我的妈妈，她不爱我。 记得还是在我四岁时，不知为什么，我被送到姥姥家住，虽然离我家的距离并不太远，可我和妈妈却常常几个月也不能见上一次面。因此，我断定妈妈是不爱我的。姥姥的性格十分古怪，她仿佛非常恨我，一天唠叨个没完，从来也不给我讲故事。如果妈妈爱我，她怎么会把我交给这样一个古怪的老太婆？ 终于在我九岁那年，妈妈才把我接了回来。我想妈妈还是心里惦记着我的，这又给了我希望，我带着一个彩色的梦回到妈妈身边……可没想到妈妈确实不爱我，她整天阴沉着脸，对我横挑鼻子竖挑眼，这也不是，那也不是，动不动还当着人骂我！我美丽的梦被粉碎了。于是，我开始恨妈妈，将一个女儿纯真的心扉完全向她关闭…… 直到发生了一件事，才使我真正改变了对她的感情和看法。 那是我回到妈妈身边半年后的一天。中午放学后，我的肚子忽然疼得要命，回到家，便趴在床上再不想动了。“怎么啦？现在才回来，还不快去吃饭！”这是妈妈在一天中对我常说的一句话，声调仍然是那么毫无生气。我想：我怎么了你也不会关心。于是，我咬牙忍着疼痛赌气去只吃了几口饭就躺下了。午后，妈妈上班了，我仍然在床上，肚子的疼痛使我无法入睡。突然，我觉得胃里像在翻江倒海，终于，刚下肚的几口饭又吐了出来。我艰难地挪到床上，脑海里突然出现了妈妈的身影。这是为什么？我有些奇怪。不知谁说过：人在最痛苦时第一个想到的总是最爱她的人，而我想起了妈妈，但她并不爱我！我疑惑着…… 晚上，妈妈回来，终于看到了我狼狈又痛苦的样子，她脸上立即显出不安的神色，急急忙忙帮我穿好衣服，叫了辆车，送我到医院。那晚，她带我跑了两家医院，最后诊断为“胆道蛔虫”。医生告诉她：“没有药物可以治疗，只能忍，五天之后会
我爱我班的作文
我爱我班的作文 篇一：我爱我班 学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。 家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，六年三班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。 任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，61颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。
走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——六年三班！ 我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——六年三班！ 篇二：我爱我班 我是四《4》班学生，带我们班的有八名老师，八十名学生，我们的班就像一个快乐的大家庭。 我们的语文老师最严肃，她一声‘令’下，教室里克鸦雀无声，静的
都能听见心跳。数学老师也很严肃，如果水做错题了，谁就会挨打。音乐老师是我们最喜欢的老师，他在音乐课上有时给我们说一个笑话，有时讲一个故事，使我们非常喜欢他。体育老师他也给我们做了许多有利益的事。患有英语。科学。美术。思品老师他们都让我们学到了许多知识。 我们同学之间有说有笑，很快乐。向张勇君和景旭华就是一对。他们俩到一起总是‘打架’，我们大家都看他俩的表演，最终张永君是败 下阵的一个，景旭华节节胜利，所以他就成为了张勇军的兴头只恨，他天天在家打弟弟出气。弟 我班的苏红学习可好了老师们都认识他信任他，所以她就成为了我们的学习目标。 我爱我班，我更爱我班的老师和同学。 篇三：我爱我班 我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，
关于收藏的作文600字五篇
关于收藏的作文600字五篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 收藏“古董” 收藏鲜花，手留余香;收藏成功，收获经验;收藏失败，心留教训。 ------题记 在人生的舞台，你能留下多少汗水;在社会的沙滩，你能留下多少足迹;在历史的长河，你能留下多少追忆。 收藏父爱的“古董” “父爱如山，母爱如水。” 父亲是个普通人，没有太多文化，他在孩子眼中已成为过时的古董。但是，父亲毕竟为孩子撑起了一片天地，他是儿子的避风港;是家庭的撑天柱;是家人的顶梁柱。 父亲对儿子的爱是真诚的，是无私的，是伟大的。一位父亲可以为了儿子而不顾一切。这种爱一代又一代传下来，已成为无价的古董。 收藏父亲的“古董“吧! 收藏友谊的“古董” “海内存知己，天涯若比邻。” 俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友。”朋友，他是我们在外的家;是我们在外的避风港;是我们在外的避难所。 朋友间的友谊是真挚的，纯洁的，日久天长的。朋友间披肝沥胆，无所不谈。在我们困惑时，朋友为我们点明前进的航灯;在我们失败时，朋友为我们点亮希望的蜡烛;在我们挫败时;朋友为我们打开毅力的门窗。 收藏友谊这“古董“吧! 收藏失败的“古董” “失败乃成功之母。” 俗说：“胜败乃兵家常事。”不要长将失败记在心上，添加自己的压力。要将失败为动力，失败让我们收获经验;失败让我们总结教训;失败让我们知道奋斗;
失败让我们走向成功。 失败并不可怕，可怕的是不从失败中总结教训，继续努力，而是被失败吓退。 收藏失败的“古董”吧! 收藏父爱，懂得孝道;收藏友谊，学会为人;收藏失败，明白拼搏。 收藏 我最爱收藏的东西就是照片了。 照片，总是定格下一个个快乐的瞬间;总会留住一段段感人的时光。在闲来无事时，拿出它，也总会想起不知不觉抛到九霄云外的事。那是小学的毕业照，看着上面那稚嫩的一张张笑脸，总会让我想起那段时光。 当刚上小学时，方老师及其耐心的一遍又一遍的教着那陌生的拼音，却总有几个不认真的学生读错，老师不怪他们，知道把他们全部教会后，豆大的汗珠从脸颊滚下随之而来的是心满意足的微笑和一句“真聪明”。老师的辛苦与劳动的果实的收获在那早已布满皱纹的脸上分外清晰，那乌黑的发丝中不知不觉也有了几根青丝。老师，辛苦了! 看着同学们，仿佛还是那么天真。记得小学非常爱与男生一起打篮球。几个男生几个女生就开始了抢球大战。但女生毕竟不了解篮球，可以无条件的犯规。总会看到一个女生抱着球满场跑;总会看见几个女生围着一个不给女生传球的男生一顿痛骂;总会看到一个男生正运着球，女生“啪”打下男生的眼镜，抢球跑。一场下来，女生会开心的大笑并听男生说“以后再也不跟她们女的打球了”后的得意。 在笑着闹着的时候，时间像圣诞老人的礼物袋，在送过一个个礼物后，所剩无几。同学们沉浸在小升初的“统治”下，总会有几个同学被老师“壮胆”上去讲题。最终，变成了全部，“s”形的轮流。一个个数字在同学的粉笔下写出，一道道难题一起解答。拿着粉笔的手也谱写着天真的小时候。 看着看着，想着想着，有几滴泪水潸然落下。一回忆，就幸福。 我爱收藏照片的原因就在这，总会想起一些快乐的时光，能看到每个人微笑的脸庞，能履行着同学录上“我永远记得你的”诺言。 我最爱收藏照片，它可以定格时光。 我的收藏
小学三年级《我的爷爷》作文共五篇
小学三年级《我的爷爷》作文 【篇一】 我的爷爷是个节约朴素的人，从平常生活中就能看到。 有一次，我在水池旁看奶奶做饭，过了一会，我发现爷爷来了，只见爷爷把一大堆菜放在一个小盆里洗，我问爷爷：“您为什么把那么多菜全部放在这么小的盆子里？”爷爷答道：“你看看吧一会就知道了。”只见爷爷在一个小盆里打上半盆水，然后使劲搓菜，菜洗完后，爷爷再把很多碗放入洗菜水中一个个的刷，刷完碗的洗菜水爷爷可不倒，他还要把抹布放在水中洗一洗，再把水放入大红桶里洗起拖把来刷——刷——刷拖把洗完了，这用了四次的水最后的作用就是冲马桶，如果冲完马桶，红桶里还有水，爷爷还可以用它去浇花。 现在很多地区的缺水严重，可我还总是浪费水，看着爷爷这样，我惭愧极了！我要向爷爷学习！ 我爱我的爷爷！ 【篇二】 我的爷爷今年已经六十五岁了，身体健康，和蔼可亲。 爷爷的头发已经花白，浓浓的眉毛，眼睛像黑珍珠似的，目光总是那么慈祥，嗅觉变得迟钝起来，嘴巴周围长着很多胡子，很扎人，耳朵有点聋，别人低声说话总是听不见。脸上布满了皱纹，像海面上泛起的波纹，脸上和手背上长了一些老年斑，像一颗颗黑色的葡萄籽。 对我而言，爷爷最主要的任务就是接送我上学。他总是早早地来
到校门口等候，有时会等上半个多小时，但爷爷觉得这一切都是值得的，因为爷爷在家呆着无聊，想我回去陪他说说话。我和妈妈经常劝爷爷不要来得太早，一是造成学校门口拥堵现象，二是风吹日晒的遭罪，但爷爷那倔强脾气就当没听见似的。 爷爷有时陪我玩扑克；有时陪我去公园散步；偶尔也帮奶奶干家务活。爷爷还有个坏习惯抽烟，总是把家搞得乌烟瘴气。 爷爷最疼我，在爷爷的精心呵护下，我像一只快乐的小鸟健康成长着。 【篇三】 我的爷爷叫陈少权，他是个老实而又善良的人。爷爷是个老实人，老实到不能再老实，所以爷爷就是骗子的好骗的对象，别人看爷爷老实就骗他，但爷爷不会破口大骂对方，只会好好的跟他谈，教育教育他。 爷爷的脸已经是饱经风霜，脸上的皱纹显得爷爷更加老了。 爷爷喜欢打理和种一些树木，他还喜欢去登山采药，每次我们我劝他不要去了，以前天气太热，而且还是山顶，最热了，可是爷爷喜欢，谁也阻止不了他，所以爷爷也是挺倔强的。 不要看爷爷只有初中的学历，爷爷却有大学生的头脑，很多问题，大家都会问这个老天才。 爷爷在村民眼中是一个中药医师，爷爷会把上山采的药晒好。爷爷在沙岗墟有一个小档口，专门卖药材的。不过，现在我家又盖新房
我的收藏作文800字完美版
我的收藏作文800字 珍藏在心里的东西，才叫收藏 ——题记 无意中点开手机相册，又看到了那张照片。在五彩缤纷的旅游照或令人垂涎欲滴的美食中，它孤独地屹立着。思绪被勾回了十年前，孩提时代的我牵着爷爷的手，走进了照片上的那幢楼——新雅酒楼。 记不清是多久之前，在我浏览微信时，看到了一篇名叫《记忆中的老常熟》的文章。我点了进去，满是饱经沧桑的老照片，很多都是爷爷奶奶那辈的，“南门坛上浴春池”“青龙巷里老虎灶”，还有至今犹存的老县场，满满的怀旧气息。手指划动间，我看到了一张熟悉而又陌生的照片。一幢五层的水泥楼房，一楼最为轩敞，破败的广告牌上，是一个老旧却醒目的招牌，上面是四个烫金大字——新雅酒楼。 我整个人都愣住了，童年的一幕幕像过电影似的，在我脑海里飞速地穿梭。连起来了，连起来了！我想起我的童年里还有这样一个地方。我瞪大了眼睛，真的，一切都是记忆中的模样。就连二楼“电脑培训”四个字，也让我想起小时候，还疑惑过那是个什么地方呢！这世间，真是有一种不可言传的奥妙。让这样一个即将沉没在记忆深处的珍贵，再次浮上心头。 那时候，我上幼儿园，春夏秋冬。爷爷总是牵着我的小手，披着朝阳，来到新雅酒楼，在窗口处买上几个馒头，爷孙二人“吭哧吭哧”地吃肉馅馒头。吃完了，爷爷就送我去幼儿园。后来的一天，我和爷爷路过那个曾经每天蹦蹦跳跳进去的报本幼儿园，那里的荒草已有半人高了。还有新雅酒楼对面的邮局，曾经总是屁颠屁颠地跟在外公后面到邮局办事，门口那封信用的浆糊，对我来说是极大的诱惑。踮起脚尖，手扒在柜台上，死死地盯着浆糊，却怎么也够不到。现在回想起来，那样子还真是引人发笑啊。我不由得翘起嘴角。然而，“物换星移几度秋”，县南街改造了，所有的一切都不复存在。那些景色，都被定格在这张照片里，只有回忆，抖落了一身的灰尘，伴我到永远。 我回过神来，那张照片好像正朝我微笑呢。我也笑了，长按，保存。和那些斑斓的照片一样，收藏在手机里，珍藏在心里，出现在梦里。
(完整版)欲扬先抑作文教学设计
欲进先退巧构思 欲扬先抑好文章 教学目标：1、学习欲扬先抑的写作方法。 2、运用这种方法写一个熟悉的人。 教学重点：欲扬先抑写作方法的技法点拨。 教学难点：“抑”部分的写作解析。 教学过程： 一、导入 清朝文学家纪晓岚，同学们一定很熟悉吧。今天我给大家讲一个有关他的小故事。 相传，一次纪晓岚为一个朋友的老母祝寿，当即作诗一首，劈头第一句就说：“这个老娘不是人”，四座宾客都吓了一大跳，纪晓岚却不慌不忙，又念第二句：“九天仙女下凡尘”。大家松了一口气,鼓掌叫好。纪晓岚又念下去：“生个儿子却做贼”，宴会主人脸上勃然变色，四座咋舌，不敢言语，哪知纪晓岚又从容地说：“偷得蟠桃献娘亲”！至此，众人开颜，欢笑举杯。 师：同学们，听完之后是不是感到纪晓岚的祝寿方式很特别呢？是的，纪晓岚去祝寿，却说人家”这个老娘不是人”，“生个儿子却做贼”，不仅不夸赞，反而用嘲讽的态度去贬低，另满座皆惊；接下来一句“九天仙女下凡尘”，“偷得蟠桃献娘亲”又加以高度评价，一下子令形势急转。如此强烈的反差，使满座宾客心情也随之大起大落，给所有人留下了深刻的印象。那么，为什么会产生如此震撼的效果
呢？因为纪晓岚此处运用了记叙文构思技巧之一的“欲扬先抑”！今天我们就运用欲扬先抑的构思方法进行写作训练。 （板书：欲扬先抑） 二、学习欲扬先抑 1、欲扬先抑的含义及作用： 【解释】扬：褒扬、抬高；抑：按下、贬低。 想要褒扬、抬高，先贬低、压抑。 师：欲扬先抑用到我们的作文学习中，又有何含义呢？ 【定义】欲扬先抑，也叫先抑后扬，是一种常见的写作手法，指为肯定某人、某事、某物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。 【作用】 采用这种手法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明的对比，读者在阅读过程中会产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。刚才纪晓岚祝寿的故事，同学们已深深感受到了，对吗？ 2、写作技法点拨： （1）赏析《阿长与〈山海经〉》 内容：课文围绕阿长写了那些事？ 如何处理文章内容详略？ 文章线索是什么？ 得出结论： ①优点缺点要明确。
“我爱我校,我爱我家”主题班会
八（18）班“我爱我校，我爱我班”主题班会台词 A：尊敬的家长， B：敬爱的老师， A：亲爱的同学们。 合：大家上午好！ A：我班的口号是：(2遍) B：今天我们很高兴开展“我爱我校，我爱我班”主题班会。 A：我爱我校，她是带给我温暖的港湾。 B: 我爱我班，她是伴我成长的乐园。 A：我爱我校，她是我迈向成功的阶梯。 B：我爱我班，她是我走向成功的大道。 A：家是我们成长的摇篮，我们每位同学都爱自己的家，而学校、班级则是我们共同的家。 B：首先让我们一起欣赏学校风景。（放图片） （知校知班）A：欣赏完风景，接下来测一测同学们对我们的家的了解程度，看白板举手抢答。（放问题） B：通过刚才的抢答，可以看出同学们对学校、班级了如指掌，爱校、爱班之心可见一斑。 A：同时也充分体现出我校、我班的实力！ 合：这也让我们发出感慨：我爱我校，我爱我班！ （爱校爱班）B: 在过去的一年多里，我们成熟了、懂事了。我们在实验学校学习、生活、成长，健康向上的校园生活使我们的综合能力得到锻炼提高。 A: 我们成长中的点点滴滴，都离不开学校对我们的精心培养。 合:我们爱实校，我们赞美实校。 B：请欣赏廖玉莲、刘玉婷、陈紫瑶等同学带来的《》掌声欢迎。 A：我们的校园是美丽的，作为校园的主人我们更应该做到爱护校园的环境，为校园的美丽贡献我们的一份力量。 B：同时，我们要进一步理解《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，把规范的要求内化为自己自觉的行为，做一个文明守纪、诚实守信、
勤奋向上的学生。 A：接下来测试“文明习惯知多少”。看白板抢答。（放问题） B：刚才的抢答让我们加深了对文明礼仪的认识。我们每一个实校的学生都要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 A：接下来让我们一起来看看校园内一些不文明的行为，请同学们说出这些不文明行为的名称。（放图片） B：不好的行为习惯我们要鄙视。 A：不好的行为习惯我们要唾弃。 合：让我们一起来改掉自己身上不文明的行为，从自身做起，从小事做起，以自己的实际行动来爱我们的学校！ B：我们的班集体也像一个大花园，每位同学都是其中的一花一草，只有大家尽力展现自己，才有集体的盎然春色。 A：前半学期，很多同学都为班集体做出了贡献。下面小组讨论“怎样为班级争光”，时间5分钟，讨论结束后行政组长代表本组汇报成果。 B：同学们说得很好。同时班级的发展还离不开老师的谆谆教导，我们在老师的启迪下提高，在老师的爱心里成长。 A：人们常说名师出高徒，能在名师的指导下学习是所有学子最大的幸福。 B：我们是幸福的，因为在我们身边的老师个个都勤勤恳恳、认真负责。语文老师，黄老师… A：我们的老师没有名师架子，看上去是那么的平凡、朴素，他们在工作中默默地奉献着。 B：在我们的身边，老师有许许多多温馨的语言感染着我们。 A：在我们的身边，老师有许许多多感人的话语激励着我们。 下面请欣赏诗朗诵《老师，您辛苦了！》。 B：掌声欢迎班主任讲话。 A：班主任的殷切期望，请大家牢牢记住，让我们以实际行动继续为班集体增光添彩，用爱心共筑美丽的校园，共筑美丽的班级。 B：下面请全体同学起立，让我们齐唱班歌《有用的人》。 合：“我爱我校，我爱我班”主题班会到此结束！感谢各位老师和家长的光临！
我的收藏作文600字
我的收藏作文600字 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 我很喜欢收藏奥运图案的电话充值卡。因为，有一次，妈妈买了一张京京的充值卡，我一眼就喜欢上它了。妈妈刚一充完值，我就把它要了过来，把它放进我最心爱的小纸袋里。从那以后，我就喜欢上了收藏奥运图案的电话充值卡。我现在已经收集十张了，每张都是我的宝贝儿。贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮都有了。它们做着不同的体育项目，比如：射箭、网球、垒球等等。有一张京京射击的卡片，京京左手叉腰，右手举枪，眯着眼睛瞄准，神态专注。还有一张卡片是欢欢在练跆拳道，欢欢双拳紧握，抬腿上踢，酷劲儿十足。我最喜欢的一张卡片是打水球的贝贝，卡片全部是蓝色的，背景是长城，它浮在水面
上，左手划水，右手拿球高举头上准备投球，姿态优美。有一次，我得到了两张卡片，却又失去了一张。事情是这样的，有一回，我和妈妈去邮局买充值卡，我们买了一张一百元的卡。回家后，我忽然发现多出了一张，我想可能是有一张有点静电，和另一张吸在了一起，邮局的阿姨没发现。本来我想充完值我的收藏就又多了两个成员，但是妈妈教我要做一个诚实的好孩子，虽然我心里特别舍不得，最后还是和妈妈一起把多出来的卡片还回去了。当阿姨夸我是个诚实的孩子时，我心里甭提多美了，比得了十张新卡还高兴呢！现在我不仅收藏福娃图案的电话卡，还收集其他图案的电话卡，而且已经不少了。我把它们分门别类，给它们取了不同的名字。比如：五彩奥运、属相一家亲、活力运动等。我的收藏有趣吧！ 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
作文-我的爷爷五篇
作文-我的爷爷五篇 篇一 我的爷爷已经去世有好几年了，可我却觉得他像是未曾离去，一直活在我的记忆里。 他是个矮小老头。如果你问我他的身高是多少，我也会替爷爷感到尴尬，可是他却从未因为身高而苦恼过。然而，他给我的印象又很深刻，似乎从我第一次见到他以及他去世那一天——他都穿着白衬衫和去裁 缝店里修改过的西裤，而且穿的白衬衣都是赠品，永远是同一款。是不是你们心想肯定是我爷爷生活比较贫穷，所以舍不得去添加新衣服。恰恰相反，我爷爷是四十年代的人，也曾作为村中干部去保护村里的人，也见过日本人侵入本村，更是村里面第一个拥有电视机和电话的人，同时他也早早去经营一家化肥店，在当时的环境下，爷爷的经济算是可观的。我犹记得他的家里挂着很多毛主席的图像和话语，他曾认真告诉我，现在的我已经很幸福了，所以要珍惜眼前的一切。 他其实走得很着急，他还没有看见他的孙女考上大学，我也曾答应他会在书法比赛中取得好成绩。还记得最后一眼看见他倚靠在红色的大铁们旁，千言万语凝聚成一种复杂的眼神。那时我还不太懂生老病死，就觉得一直在自己身边的老伙伴忽然不见了的一种无措感。也感觉自己好像在那么一刹那知晓，人死不能复生，珍惜身边爱我的人。其实我家人也不太清楚，其实爷爷去世前一天我梦见他走了，我很害怕，也清楚
知道他这一年来哮喘已经很严重了，可是我还是没法接受这个现实。当噩耗消息传来的时候，我也算是比较平静的，既没有大哭，没有吵闹。就静静守候着他的遗体。 我想，他虽然身体离开了我，可是关于他留下的故事却是永恒的，我还记得他那瘦弱的手掌轻轻抚摸过我的手背。 篇二 真的，我的爷爷以前是进过部队的，他真的是我心里最崇拜的人了。他哪怕现在已经年过八旬，八十多岁的高寿老人家了，可看上去依旧是挺精神的一副样子，不过上了年纪的人了呢，怎么可能没有一点小病小灾呢?这些肯定是有的，可最让我惊讶的就是他哪怕有时被病魔缠身，可他却总有一种顽强的毅力来对付这些邪恶的病魔。 他生病的日子总是不会太久，因为他心中的心念，坚定的心里总能阻挡那些病魔们。我曾经好奇地问过爷爷：“爷爷爷爷，你为什么总是什么都不怕呀?真奇怪，我最害怕吃药打针了呢。”爷爷慈祥的笑笑，脸上皱纹的痕迹更明显了，可他嘴角的弧度扬起的是那么阳光：“嘿，你爷爷我以前可是进过部队的人哩!我怎么会给我们部队丢脸呢!害怕?那是什么东西，我从来都没有过……”听到这里，我往往都会瞪大了双眼，没想到爷爷真的进过部队，当过兵呢。我的爷爷也曾经跟我讲过一些他们部队的故事，总是把我逗得乐呵呵的，太好玩了。但是，听说他
欲扬先抑的初中作文三篇
欲扬先抑的初中作文三篇 篇一 一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长 满了“青春美丽”痘，构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁， 教我们语文。 他一走上讲台，放下书，便对我们说：“我姓吴，名帅，担任咱 们五年级一班的班主任--”“主”字拉得特别长，他发现了我们捂着 嘴在偷偷地笑。长得如此“困难”还帅呢，我这样想着，等他把最后 一个字说完，我们的笑声像开了闸一样。“吴帅，无帅也，名副其实 嘛!”瞧，倒挺会为自己打圆场，“我希望大家和我交朋友，今后能天 天这样快乐。”嘿，油嘴滑舌的，但不知为什么，我开始喜欢上了这 位老师。 和吴老师在一起一点也不紧张。他有时做事能顺着我们的性子， 挺现代派的。有一次，我们正上课，突然，一只淘气的小麻雀飞进了 我们的教室，在屋子里盘旋，把房顶的尘土都碰撞下来了。“快看， 麻雀!”“嘘，乖乖……”一开始大家还窃窃私语，不一会儿，教室里 便炸开了锅。“安静，安静!”老师用板擦敲桌子像打鼓，可仍无济于事，看来，课是上不成了。“同学们，下面我们暂停上课，让我们一 起赶走小麻雀，好不好?”吴老师大声说。同学们立即欢呼起来：“帅 老师万岁--”咦，“无”字怎么去掉了?大家自然明白，以前的老师是 绝对不允许我们这样做的。 同学们使出各自的招数，有的站起来喊叫着，有的挥舞尺子驱赶着。帅老师也像个孩子似地和我们一起驱赶着小麻雀。小麻雀东飞西撞，慌乱中终于从敞开的窗口飞了出去。这时，帅老师竟没有忘记他 的本职：“下面，大家写一篇作文，把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写出来，题目叫《赶麻雀》”唉--早知如此，不如不赶麻雀了!
从此，吴帅老师就成了我们的帅老师。教师节快到了，又该给老师寄贺卡了。上面写些什么好呢?我想，就这样写吧：“吴老师：真想再叫您一声帅老师，真想再和您一起赶麻雀，真想再做一次您的学生……” 篇二 春娥是我的堂妹。去年春节我跟爸爸回老家，我第一次见到她。说实话，她给我的第一印象实在不怎么样：小眼睛，大嘴巴，一头又黄又稀的头发，黑黑的皮肤，确实有点丑。我打心里为她叹息。 春娥比我小一岁，整日里里外外地忙个不停。挑水，喂鸡，打扫屋子，样样都做得井井有条。在我回老家的日子里，每天早晨，春娥都为我端洗脸水，吃饭时又为我和爸爸盛饭，还帮我铺床，送开水，弄得我这个当姐姐的真有点不好意思。每次我要帮她时，她总是满不在乎地摆摆手说：“这点活算什么!没事!”春娥真是个勤快人。 一天，我正在屋子里放陈百强演唱会的录音带，正巧春娥挑着一担水进来，听了没两句，她嘻嘻一笑，对我说：“姐姐，这唱的是啥呀?一点都不好听!”“不好听?”我一下子从床上蹦起来，“这不过陈百强，香港的红歌星!”“我不懂什么歌星，只知道好不好听。”春娥见我不知声，又过来拉着我的手说：“姐姐，上次我跟爸爸赶集，听了一位大姐唱山歌，那才真叫好听呢!不信，我唱给你听听。”说完就唱起来。清脆的歌声盖过了录音机里陈百强的歌声，在整间屋子里回荡。听着，听着，我突然发现春娥的歌声是那么动听，那么美。 转眼间十天过去了。我要回庐江了，临行前，春娥送我一本她自己剪贴的窗花图案。 现在，每当我看到那一幅幅精美的窗花，眼前就会浮现出春娥那张黝黑的笑脸。啊，春娥堂妹，你的朴实是任何漂亮的外表都无法相比的美。 篇三