特岗教师外国美术史简答题大全

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简答题大全

1.人类最初的艺术活动产生于何时何地?它包括的主要内容是什么?有关艺术起源的理论主要有哪几种?

答:旧石器时代晚期,距今三万至一万年之间。洞窟壁画和小型器物艺术。

艺术起源学说:①模仿说②劳动说③巫术说。

2.中石器时代的拉文特岩画主要有哪些特点?

答:(1)表现人类活动的情节性描绘。(2)表现人物,动物的运动和速度作为特点,把运动中的人物表现成剪影效果,以拉长的四肢和夸张的动作强调动势,但忽略细节刻画。(3)构图具有浓厚的生活气息。

3.古埃及艺术的特点是什么?

答:①概念性②写实性③稳定性(4)纪念性。

4. 两河流域古巴比伦的艺术特征是什么?

答:这一期在造型艺术上的突出成就,除了宫殿建筑进入了高度发展时期外,最值得一提的是《汉漠拉比法典石碑》。

5.古希腊在建筑、雕刻和瓶画方面有哪些主要成就?

答:建筑:主要是神庙,出现围柱式、多利安和爱奥尼亚式和科斯式。

雕刻:艺术家亲自实际观察,改进雕刻技术,使雕像获得了新的样式.出现起伏的曲线,细节刻画如《荷犊的男子》.有一定表情和肌肉解剖特点的雕像和高浮雕。

瓶画:黑绘式风格作品双耳大瓶《掷骰子的游戏》和红绘式风格作品《伊娥和门农》陶盘. 6. 为什么说古希腊艺术奠定了西方古典艺术的基础?

答:①希腊人对神的看法就十分独特,仅把神看作强健、聪明和更加理想的人。

②他们十分看重“数”这个概念.确立美的客观规范.

③是最早摆脱泛灵论的思维方式,在思维中加进了分析判断,善于进行理论性思考的民族。

7.希腊古典时期的艺术特点和代表建筑分别是什么?

答:这一时期作品以健康青年身体为原形,通过均衡比例造成和谐与安定感。对个性和偶然性加以抑制,用健美明亮的外部形象来表达内心的完美,达到理念与理想,内在情感与外观形式的完美结合。代表建筑雅典卫城建筑群,帕底农神庙。

8.古代罗马在建筑和绘画方面的主要成就是什么?

答:建筑:建筑遗址包括凯旋门、斗兽场、万神殿、纪念柱公共浴池和长方形会堂.

绘画:装饰壁画和镶嵌画,如庞贝城遗址艺术.

9.罗马式雕刻特点是什么?

答:夸张变形,稚拙僵硬,理性,严峻,充满宗教情感。

10.罗马式建筑的主要特征是什么?

答:从古罗马巴西里卡式会堂发展而来。(1)采用类似古罗马的拱顶和梁柱结合的体系。(2)采用希腊时代“纪念碑式”雕刻装饰教堂。(3)有封建城堡的特点。(4)人物形象都被夸张和变形,表情恐怖,冷漠。

11拜占庭艺术的特征是什么

答:在王权的支持下带有较多的世俗特点,比较宏伟富丽.一套严格的程式化的艺术形式,形象显得刻板、威严而富有永恒的精神力量。

12.拜占庭绘画特点是什么?

答:以线条和色彩平涂为基础,人物形象无个性,标志化造型,固定脸型,大眼睛,小口,金色背景。

13.哥特式建筑的主要特征是什么?举例说明?

答:矢状券,内部空间以骨架券连结为整体,尖顶变得轻巧而墙变薄,内部空间增大,设计了许多高大的窗户。建筑外表饰有各种精美雕刻,门窗顶部变为矢状形,高大的钟楼,尖塔,重多的垂直线给人轻盈升腾感,充分体现宗教意识. 如法国的巴黎圣母院、夏特尔教堂。

14.宗教性和艺术性是怎样在哥特式教堂中结合的?

答:(1)与自然法则抗衡,远离尘世。(2)正面装饰豪华得令人难以置信。(3)拔地而起的垂直刺激。(4)追求拱顶的复杂构造。(5)几近消灭墙壁的彩色玻璃窗。

15.中世纪艺术同古希腊艺术有什么根本的区别?

答:希腊美术体现开放,自由.精神文明空前的活跃,基本特征:赞美人性,注重情趣,强调模拟自然;注重内在结构,信任此刻的观察,追求理想境界;在和谐理想的旗帜下不断超越,带来艺术风格顺其自然的演变.追求理想是主旋律。中世纪艺术是在东方文化古希腊,罗马文化传统和蛮族文化的基础上融合而成的基督教艺术。宣言神学思想和崇拜封建帝王的观念,为巩固贵族和教会的统治服务。

16.伊斯兰教艺术的特点是什么?举出伊斯兰教的著名建筑.

答:只允许带有装饰的几何纹样和植物纹样出现,只能表现为精美的花饰纹样.

清真寺,萨马拉大清真寺、奥马尔清真寺,泰姬陵。

17.乔托的艺术特点是什么?

答:创造出写实风格发现平面上塑造空间深度表现手法的画家.他还把优美的叙事同忠实的观察结合起来,具有了独立的意义.用明暗法来塑造形体,用透视缩短法来表现空间关系,创造出真实生动的形象,使绘画跨入了一个新天地.

18.意大利文艺复兴时期的艺术发展共分几个阶段.各个阶段的艺术特色是什么?

答:分为开端、早期、盛期、晚期四个时期.

开端:新的写实因素开始出现.

早期:大批艺术家对新的艺术精神的探索阶段,尽管这时尚未形成理想化的规范,却能体现出艺术的真挚和纯朴.、

盛期:是最辉煌时期,人才辈出、硕果累累,新的古典艺术规范建立,绘画技法发展.

晚期:是一个探索艺术新风格,突破盛期艺术规范的过渡时期.

19 达.芬奇、米开朗基罗和拉斐尔的主要艺术特色和艺术成就是什么?

答:达.芬奇不仅是画家,也是数学家,力学家和工程师。创立明暗法,发明薄雾法.崇尚古典艺术的人文主义,准确再现自然.科学性和理想化是他创作的最高境界.

米开朗基罗:在雕刻,绘画,建筑方面都是伟大艺术巨匠。赋予艺术以力量和激情.作品有着一股愤壮烈,骚动不安的反抗情绪。

拉斐尔:他创造出文艺复兴典雅、优美,具有高度技巧的艺术典型,这是现实美与理想美的统一,被后奉为古典艺术的楷模.

20.意大利文艺复兴在美术史上有何地位和作用?

答:文艺复兴的发源地.人门的思想从中世纪解放出来,强调个人的力量,重视科学,蔑视宗教,崇敬光荣的希腊,伟大的罗马人道主。掀起了反对中世纪的斗争,在欧洲形成了被称为文艺复兴的,继希腊之后的第二次文化高峰。

21. 威尼斯画派的艺术特点是什么?其它代表人物有哪些?

答:15世纪至16世纪。爱好光线,女性题材居多。作品充满自由的世俗气息和追求舒适豪华生活的享乐主义情调如乔尔乔尼涅,提香。

22.扬帆埃克兄弟的艺术特点?

答:擅于表现质感,细节,光线效果明快,雅致,改进了油画技法。《阿尔诺芬尼夫妇像》。

23提香的艺术对后世油画艺术的发展有何影响?

答:提香在色彩方面的造诣无人比拟.直接画法和素描上色法表现质感.善于用辉煌绚丽的色彩.作品形式多样、题材广泛、构图多变,洋溢着活泼的生命力。

24. 勃鲁盖尔的艺术成就和艺术特色是什么?

答:16世纪尼德兰最伟大的画家,也是欧洲独立风景画的开创者,被誉为专画农民生活题材的天才。早期作品以民间传说和谚语作为题材,以后转向社会生活与斗争,抨击和揭露战争的罪恶.他的作品反应当时普遍的社会情绪,艺术形象优美、比例正确、立体感强。

25.什么是样式主义艺术?举出两位形式主义艺术家?

答:16世纪中后期意大利。晚期文艺复兴又称为“样式主义,企图突破前辈大师的艺术规范,夸张变形、强调细节的修饰,突出个性的表现、反对理性、典雅、优美的原则,强调想象.

如意大利:巴米基安尼诺、布兰奇诺、罗索.

26.丢勒的艺术成就是什么?

答:丢勒既是油画家也是版画家和建筑师,对水彩画也非常在行,绘画理论也有建树.他是德国文艺复兴时期最著名的艺术家,在作品中鲜明的人文主义。艺术兼有北欧人的细腻、精致和个性特点,把版画的地位提高到具有艺术性的独立画种.用了理想化手法,使人体显得更完美和谐。

24. 德国文艺复兴有哪些重要艺术家?他们在艺术上取得了哪些成就?

答:丢勒.小荷尔拜因.格吕奈瓦尔德.他们创作的版画,油画以及用线造型的大量素描作品影响深广.将北欧艺术同意大利相结合.有较强的宗教性,重理性,善思考,注重细节的刻画,较强调个性的表现。

25.巴洛克艺术同意大利文艺复兴盛期的艺术有何区别?

答:巴洛克艺术具有雄伟磅礴的气魄,讲求富丽堂皇,奇形怪诞.多采用强烈运动感的波状曲线,色彩厚重热烈.文艺复兴盛期艺术:追求一种绝对的美的概念,他们把最完美的比例,最美的线条,最温柔典雅的形象视为普遍公式,创造了一种古典理想美的艺术典型.完美,准确,概括的写实绘画体系建立起来.

27 巴洛克艺术的表现在哪些方面?主要特点?

答:享乐主义,激情的想象力,运动和变化,空间感立体感,综合性。

28.卡拉瓦乔为什么被称为推开17世纪大门的艺术家?他的艺术特点是什么?

答:用光作为塑造形象,构图布局,突出戏剧性主题的重要手段.他的艺术旨趣是描写亲眼所见的真实.不回避丑,也不遵循古典模式,不承认任何既定的法则,而是虔诚地描写生活中平凡的或下层生活中的普通形象.他是第一位把神圣的宗教题材用当代下层人民生活加以表现艺术家。

29.贝尼尼的艺术特点?

答:17世纪意大利建筑师,雕塑家和城市规划专家。擅于表现人物动态,质感。雕刻技术纯熟,精到。注重表现人物皮肤,丝织品的质感。《圣德列萨祭坛》

30.伦勃朗的艺术特色和艺术成就是什么?

答:伦勃朗首先表现在对象气质的深刻理解上,作品能体现出一种内在精神气质,表现出微妙的精神状态,洋溢着灵魂的美和高尚,.把真实和质朴放在第一位,在油画技法方面表现对光的概括和厚堆画技法。油画家,还是铜板画家.在风俗、历史、肖像和风景画都有非凡造诣。

31. 维米尔的艺术特点是什么?

答:善于概括细节,简化形体,画中内容表现比较单纯,作品精致,简朴和宁静.将世俗生活诗意化,在平凡中发掘出美的画面.作品构图、质感、用光和色彩取胜,带有较多的纯艺术性。

32.鲁本斯的艺术风格及成就是什么?

答:他把意大利艺术的优雅完美融入自己的风格中,创造出既有夸张的形体,多变的线条、鲜明的色彩、精湛的细部刻画、洒脱的用笔,又不失正确比例和优美造型的艺术。作品渲染宫廷的富丽堂皇和歌颂帝王权贵的势力,被称为巴洛克绘画大师.油画技法一般是一次完成,用笔奔放,色彩明快鲜艳.生气勃勃.不过某些形象过分健硕夸张,显得浮华缺少内在的气质.对浪漫主义艺术有着深远的影响. 33.洛可可的艺术特点是什么?其代表人物有哪些?

答:指欧洲艺术中18世纪占统治地位的艺术风格。从室内装饰到建筑,绘画,雕塑,工艺各方面。以小巧玲珑,轻快秀气,取代了巨大厚重,尊严,壮观的巴洛克风格。摆脱了传统宗教题材,是反映浮华的现实生活成为压倒一切的时尚。也使法国艺术成为了西方艺术中心。它是一种高度技巧性的装饰艺术,表现为纤巧、华丽、繁琐和精美,多采用S形和旋涡形的曲线。华多,布歇,费拉戈纳。34华多的艺术特点?

答:法国18世纪洛可可。描写贵族的游乐生活,创造出瘦弱苗条的女性形象,用笔轻快,流畅,热衷于表现戏剧人物。《舟发西苔岛》。

35.17世纪法国古典主义美术的代表人物是谁?他在法国艺术史上的地位和影响是什么?

答:尼古拉.普桑。他十分注重理性,强调艺术中的条理性和秩序感,强调构图的稳定和平衡。重视表现对象的素描结构,他认为绘画的最高宗旨是表现人类行为的高尚和尊严,将绘画同文学紧密联系起来,作品反映出深厚的古典艺术修养。

36.法国新古典主义与古典主义艺术有何区别和联系?

答:区别.古典主义:强调回到古代希腊去,要求资产阶级的个人主义,艺术上倾向感官享受,没有题材的限制,色彩与线条并重,体现典范的美学观,

新古典主义:强调回到古罗马,公众利益至上,要求全社会的规范,为了祖国可以牺牲自己与封建主义相妥协,在艺术上要求有理性的内容,以英雄人物和神话题材为主,强大素描造型的重要.

联系:古典主义是新古典主义的过度,在重视古代这一点上美学观点一致。重规律、重典雅、重技巧、重传统,都是文艺复兴时期人文主义在特定的历史下的继续。

37. 大卫有哪些艺术成就?

答:是古典传统的严格遵循者和古代艺术的崇拜者,强调古典艺术的结构关系,追求间接,质朴和庄严感,这种过分追求理性导致了艺术的冷漠和呆板,也失去了独创性.作品有平衡理智的构图,人物造型极为严谨,技巧纯熟,善于处理戏剧性的人物动态和场面,在画中常常使用卡拉瓦乔式的光线突出主体人物.但人物不免有呆板的痕迹.他将艺术同革命紧密结合起来,常画英雄主义主题。

38.. 安格尔的艺术主义和主要成就是什么?

答:十分敬慕古典艺术.强调写实,倾向于唯美主义的古典艺术家.还带有一些夸张的浪漫情调。反对新主张.追求一种永恒的,纯粹的美.认为曲线和圆弧形是最美的。追求严谨的构图、准确的造型、微妙的明暗变化、清晰的轮廓、,精细的用笔。但从他的大量作品中看到,其艺术实践同他所一心追寻的古典主义原则并不完全一致.作品常常带有个人色彩和不符合古典规范的夸张变形。

39.古典主义有哪些美学原则?

答:(1)以古罗马神话及圣经故事为题材,表现某种哲理和社会问题,宣扬理想化的崇高境界。(2)技巧上强调精确素描关系和柔缓微妙的明暗色调,呈现出雕塑版的简练和概括,追求宏大构图和庄重风格,气魄。

40.从17世纪到19世纪,法国古典主义绘画的发展经历了哪三种不同的艺术倾向?

答:(1)以普桑为代表的崇尚永恒和自然理性的古典主义。

(2)以大卫为代表的宣扬革命斗争精神的新古典主义。

(3)以安格尔为代表的追求完美形式和典范风格的学院古典主义。

41.浪漫主义的美学特征是什么?其代表人物是谁?

答:表现客观对象转向人的主观世界,全力去揭示人的心灵和自我,放弃古典那种普遍而绝对的共同美,去追寻每个人内心的理想美.把自然富于诗意的想象和热情,通过自然形象寄予个人的情感。一切能激发艺术家热情和想象的事物都成为他们创作的对象。

42.;浪漫主义绘画的思想境界与艺术风格是什么?

答:思想境界:充满旺盛激情和思想解放的格局。

艺术形式:强调奔放豁达的风格和内在力量的迸发,强调大胆剧烈的运动和构图,饱满充实的色调和流畅激动的笔触。

43 德拉克洛瓦的艺术特点是什么?

答:有"浪漫主义的狮子"之称.认为应把感情从一切理性法则中解放出来,去认识和洞察理性之外的秘密,相信灵感的作用,具有丰富的想象力,不远接受学院派的教条。执着于古代雕像的临摹和对素描的准确描写.相信色彩和激情比素描和理性更重要.倡导主观动态奔放多变光色.是一位色彩的革新者,以色彩来补充素描的不足之处。

44. 戈雅的艺术特点是什么?其代表作有哪些?

答:他在思想上到技法上全方位地打破了18世纪的传统,创造了新的艺术.自由而率真地表现他那个时代生活和斗争.打破了传统的美丑的界限,把原来视为平凡,卑微的东西提到史诗的高度加以歌颂和赞美,采用隐喻、幻想、讽刺的手法反映当代社会生活、抨击时弊、自由表达个人的感受.《查理四世一家》《法国人枪杀西班牙人》.

45. 巴比松画派的特点是什么?其主要的代表人物有哪些?

答:艺术手法细腻写实,注意光线效果,画风抒情和谐,画家对大自然无限热爱之情。.直观自然,对景写生,怀着对大自然的热爱探索绘画,倡导风景画赋予自然亲切气质 .如:柯罗、米勒、卢索. 46.柯罗.米勒和库尔贝各自艺术特点和成就是什么?

答:柯罗:风景画画家,将古典风景过度到印象绘画,作品既有古典的典雅,宁静,又有浪漫的诗意画意,也有现实的淳朴自然,还追求印象光和色彩.用含蓄和谐的风格,精湛的技巧和题材多样表现自然.

米勒:著名的农民画家,以质朴、真诚、亲切的笔调反映农家生活.

库尔贝:现实主义美术运动的代表和旗手.倡导艺术的真实,主张师法自然,去华就实,表现自己亲眼所见.敢于标新立异的艺术家.

47. 法国印象派的主要观点和主张是什么?它在美术史上的重要影响表现在哪些方面?

答:重外光、重瞬间、重视觉、重气氛。与自然科学上的发明有不可分割的关系,达到“真实感”反映现实.根据科学理解光和色的关系.使人的主观为客观代替,从而把临摹论推向了极端,使文艺复兴时期开始的西方近代美术宣告结束,并为新的美术,开辟了广阔的天地。

48..印象派有哪些重要艺术家?他们的艺术特色和艺术成就是什么?

答:法国的雷诺阿、德加、马奈、莫奈.(1)探索色彩,描绘瞬间印象,突破了传统的绘画模式和色彩观念(2)建立起一套新的色彩观念和、表现手法(3)以光和色彩作为认识世界的中心;客观再现个人的瞬间视觉印象;(4)强调绘画的审美功能。

49. 塞尚对现代艺术的主要贡献是什么?它有哪些主要艺术观点?

答:19世纪后印象,(1)十分强调色彩与体积的密切关系,强调主观的艺术处理,被称为"现代艺术之父"(2)认为绘画不是盲复制现实,而是把自己的感受译成特有的光学语言,再现自然新的意义.(3)他追求一种牢固的、经久的、博物馆的艺术,追求画中物体的量感、体积感、稳定感和运用补色关系去表现画面深度。

50.19世纪法国印象主义美术的主要代表画家和艺术影响是什么?

答:法国印象主义:1马奈《草地上的午餐》,《奥林匹亚》,《在船中》2莫奈《日出印象》《草垛》《鲁昂大教堂》《睡莲》,3雷诺阿《包厢》4德加《沐浴中的女性》《舞女》《赛马》5毕沙罗,印象派米勒之称。

新印象主义:修拉《大碗岛的星期天下午》

后印象主义:1.塞尚,现代绘画之父。《有苹果和橘子的静物》2.梵高《向日葵》《夜间咖啡馆》《星月夜》。3高更《黄色嫉妒》《我们从哪里来?我们是什么?我们往哪里去?》。

艺术影响:艺术家们由过去对主题内容的注重转变为更多注意绘画的形式语言本身,印象主义绘画是传统艺术与现代美术之间的分水岭。

51.印象派与后印象有哪些差异?

答:印象主义表现非常客观的东西。后印象表达画家对客观世界的主观感受。

52.简述凡高油画《夜间露天咖啡座》的色彩和构图特点?

答:咖啡座处于画面中间偏左位置,避免了画面死板;街道延伸较长,使咖啡座处于视觉中心,使画面空间有了深远的感觉。光影随着街道的延伸,越远越暗,具有近实远虚的空气透视规律,实体形象也出现近大远小的透视规律。

色彩方面,强烈的光线包围了咖啡馆的平台,远处是一片灯光昏暗的住宅,晴朗的夜空发出的是弱光。寂静的、深蓝色的夜色中,咖啡座给人以阳光、明亮的感觉,表达了作者热爱生活的情感。

53.你对莫奈的《日出印象》有什么样的感受?

答:19世纪印象派的画家之一。作品绘于1873年。作品画的是家乡阿弗尔的港湾。表现了太阳刚升起时光辉灿烂的一瞬间。水面流光溢彩,生机勃勃。透过淡紫色的晨雾,港口和船只若隐若现,具有一种含蓄的抒情气息。作品中,使人倾心的是光和色交融的对大自然的赞美。运用短小而清晰的笔触,把不同的色彩一点点地排列上去,有一种光影在颤动的效果。

艺术特点:1.擅长用强烈的碎笔触描绘室外瞬间光线效果,同一景物不同时间光色变化。2.将对象看成平常色彩图案,不考虑重量与体积。

54..凡高和高更的艺术特点和主要成就是什么?

答:凡高:是一位热爱生活的画家,视绘画如宗教,以全部的生命和极大的情感力量投入创作中力图

用色彩来揭示精神,用笔触来表达情感的冲动,强烈的色彩表现个人感受和内在激情,运用清晰的点,旋转运动的线状笔触,夸张变形的形象创作,富于想象,直接影响20世纪的表现主义。

高更:对传统艺术的优美典雅反感,向往原始和自然的生活,寻找一种单纯率真的画风,具有原始主义和装饰性,追求个人主观愿望和追求。描写海岛土著人生活场景《塔布提岛妇女》。

55简述法国后印象主义美术的基本特征?

答:19世纪后期(1)不满于客观主义的表现和片面追求外光和色彩,追求主观世界的表现。(2)强调抒发自我感受,表现主观感情和情绪。(3)重视形和线条,色块和体,面。(4)创作特色表现为强烈的内心化和个性化。

56.法国印象派对油画技术发展的主要贡献?

答:1突破了色彩运用上传统固有色的概念。2.树立条件色概念,并力图捕捉物体在特定时间内的自然呈现的那种瞬息即逝的色彩和气氛。3.色彩显得更加丰富灿烂。4.是欧洲绘画史上一次色彩的重大革新。

57 罗丹的主要作品有哪些?艺术特点?

答:19世纪法国。《地狱之门》、《加莱义民》、《思想者》、《青铜时代》、《巴尔扎克》。

艺术特点:1,恢复西方雕刻对人的理解和精神世界的表现。2.追求人性化的表现哲理和情感。3,使用印象主义手法,作品表面毛躁、肉感。

58. 俄罗斯19世纪巡回展派的艺术主张和特点是什么?

答:站在民主主义的立场上,反映社会问题,历史事件和美丽的大自然。强调艺术作品的思想性,社会性和主题性,作品具有相当的广度和深度,但在艺术形式的探索方面比较欠缺。

59.毕加索的艺术特点和成就是什么?

答:20世纪最具有创造精神的艺术家,立体派画家.最大贡献是艺术风格和手法方面永无止境的开拓与探索还在陶瓷,雕塑等领域也有相当的成就。

60.西方美术发展到20世纪上半叶有哪些主要现代派?

答:1野兽派2立体派3未来派4表现派5 达达派6超现实主义7风格派

毕加索,马蒂斯,蒙克,达利,康定斯基等。

61.蒙克的艺术特色和成就有哪些?

答:20世纪挪威油画家,版画家。是表现主义绘画的先驱,从印象主义吸取营养,表现了人类心灵特征,带有强烈的悲剧性,用笔简练,色彩和线条十分富于表现力,以大色块构成画面。以疾病和死亡为主题,以扭曲的线条风格表现他眼神中的悲惨人生。

62、表现派有什么特点?

答:画面给人一种精神沉重而富有思想内涵的感受。对现实社会的不平具有鲜明的思想倾向,或激愤地予以抨击和暴露,或以忧郁的悲悯给予同情。强调对生活现实的直觉感受,并通过富于情绪内涵的色彩与线条,及富有精神寓意的形象与环境表达这张直觉感受。

63.野兽派有什么特点?

答:色彩强烈、线条粗狂、形象夸张,近于怪诞而又充满野性的风格。追求视觉上的快慰与精神上的舒适。

64、抽象主义绘画的艺术观念和风格有哪些?

答:背离传统,以象征、变形或抽象等艺术手法,展示主观精神和现代观念意识。通过纯粹的形式语言或抽象符号,折射、隐喻外部世界,表现悲观、扭曲、失落的思想或狂热、烦躁的情绪。65.后现代主义的美术基本特征?

答:(1)企图突破审美范畴,打破艺术与生活的界限。(2)转向方法论,用艺术表达多种思维方式。(3)从强调主观感情转向客观世界。(4)工业机械结合。(5)主张艺术的平民化,广泛运用大众传播媒介。

66、包豪斯校舍体现了那些现代建筑思想?设计理论原理?

答:(1)建筑的功能因素突出(1)艺术与技术的新统一

(2)建筑的格局变化丰富(2)设计目的是人而不是产品

(3)建筑的材料对比明显(3)设计必须遵循自然与客观的法则。

67.中西方绘画主要差别?

答:(1)主要造型手段不同:中国画以线描为主,笔墨情趣,不画背景或不画满背景。西画以明暗,色彩为主,光影描绘,注重立体空间的真是效果。

(2)空间处理方法不同:中散点透视。西定点写生,焦点透视。

68、文艺复兴时期绘画的审美观念和主导思想有哪些?

答:(1)文艺复兴是西欧近代史上的一场伟大的精神革命。它对西方绘画艺术乃至整个美术领域,都产生了巨大的影响。

(2)文艺复兴是以人文主义为旗帜的一场深刻的思想解放运动。它肯定人在现实生活中的价值与地位,尊重人的情感,赞美人的力量。反对宗教对人的精神束缚和思想禁锢。

(3)崇尚科学精神,探求真理与知识,反对愚昧和虚伪的神学观念。

画诗书画并重的要求。

特岗教师简答题

1、简述教师职业道德规范的要求。 1爱国守法 2爱岗敬业 3关爱学生 4教书育人5为人师表 6终身学习 2、简述我国教育的基本制度。 答:《教育法》第二章规定了我国实行的教育基本制度有: (1)学校教育制度,建立科学的学制系统; (2)九年制义务教育制度; (3)职业教育制度和成人教育制度; (4)国家教育考试制度; (5)学业证书制度; (6)学位制度; (7)教育督导制度; (8)学校及其他教育机构教育评估制度。 3、简述未成年人保护工作应当遵循的原则。 答(2)尊重未成年人的人格尊严; (3)适应未成年人身心发展的特点; (4)教育与保护相结合。 4、简述教师的社会作用 (1)通过教育活动选择、传播、提升和创造人类文化; (2)通过向受教育者传授科学文化知识以培养人; (3)通过传递文化和培养人全面推动人类社会发展。 5、简述社会主义学校新型师生关系的基本要求。(理想的师生关系)、 (1)民主平等; (2)尊师爱生; (3)心理相容; (4)教学相长。 6、简述教育目的的功能。 答:教育目的具有三大功能: (1)导向功能; (2)调控功能;

(3)评价功能。(4)激励功能(5)选择 7、简述我国教育目的的基本特征。 答:我国教育目的有三大基本特征: (1)我国教育目的以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想; (2)我国教育目的有鲜明的政治方向; (3)坚持全面发展与个性发展的统一。 8、简述德育的主要功能。 答:德育的主要有三大功能: (1)德育的社会功能:主要指学校德育对社会政治经济文化及生态环境等方面发生影响的政治功能、经济功能、文化功能、生态功能等。 (2)德育的个体功能:主要指学校德育对个体生存、发展、享用三方面发生的影响,包括生存功能、发展功能、享用功能。 (3)德育的教育功能:主要指德育的“教育性”,它有两大含义:一是德育的教育价值属性;二是德育对德、智育、体育、美育的促进作用。 9、简述中小学德育的主要任务。 答:中小学德育有四大主要任务: (1)为培养学生具有正确的政治方向奠定基础; (2)为形成学生科学的世界观、人生观奠定基础; (3)培养学生良好的道德品质和行为习惯; (4)培养学生初步的道德评价能力和自我教育能力。 以上四方面紧密联系,互相促进。重点是培养学生良好的道德品质和行为习惯。 10、简述中小学教学的基本任务。 答:中小学教学有三大基本任务: (1)学习基础科学文化知识和基本技能; (2)培养学生的各种基本能力; (3)养成和发展情感、态度、价值观。 11、简述中小学常用的教学原则。 (1)直观性原则; (2)启发性原则; (3)系统性原则(循序渐进原则);

2018年特岗教师考试模拟试题

2018年特岗教师考试模拟试题 相信对于备考2018年特岗教师考试的考生来说,多做模拟试题可以帮助我们尽快熟悉考试重点,查缺补漏。希望大家多关注优路教育,我们会持续为大家奉上海量模拟试题以及真题! 1、教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法属于( ) A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.指导法 答案:C 2、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是( ) A.多血质 B.黏液质 C.抑郁质 D.胆汁质 答案:D 解析:巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为四种类型,其中强、不平衡是指不可遏制型的、易激动、不易约束的,而胆汁质以精力旺盛、易感情用事为特征,两者相吻合。

3、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。在各项创新中处于先导地位的是( ) A.科技创新 B.制度创新 C.理论创新 D.文化创新 答案:C 解析:创新主要包括理论创新、制度创新、科技创新及其他创新。而其中理论创新是社会发展和变革的先导,是推动制度创新、科技创新、文化创新和其他方面创新的核心和灵魂。 4、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的方法为( ) A.讲解法 B.讲读法 C.讲述法 D.讲演法 答案:C 解析:题中所提的方法为讲述法。 5、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是( ) A.理论联系实际原则 B.科学性与教育性结合原则

C.因材施教原则 D.循序渐进原则 答案:B 解析:科学性与教育性结合原则是指在教学活动中把教书和育人有机地结合起来,既要教授基本知识和技能,又要培养情感、态度、价值观,体现了我国教学的根本方向和特点。 6、一般认为,态度与品德的形成经历三个阶段,依从、认同和( ) A.外化 B.内化 C.行为 D.从众 答案:B 解析:一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 7、对客观事物延续性和顺序性的反映是( ) A.感觉 B.时间知觉 C.运动知觉 D.知觉 答案:B

2014特岗教师招聘考试真题试卷2(小学教育)

教师招聘考试小学教育真题试卷2 一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.近代最早论述教育问题的专著是()。(株洲市荷塘区) A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.杜威的《民主主义和教育》 D.昆体良的《雄辩术原理》 2.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的()。(黑龙江省) A.个人价值和社会价值 B.主体价值 C.创造价值 D.教育价值 3.教育史上提出“有教无类”口号的教育家是()。(南昌市) A.孔子 B.孟子 C.夸美纽斯 D.荀子 4.班级授课制的特征可以用以下几个字概括()。(江苏省) A.班、课、室 B.师、生、课 C.师、生、时 D.班、课、时 5.教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起()。(河南新乡) A.桥梁作用 B.关键作用 C.主导作用 D.决定作用 6.课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。(株洲市荷塘区) A.课程内容 B.课程目标 C.课程结构 D.课程理念 7.学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是()。(贵州省) A.学习动机 B.学习策略 C.学习理念 D.学习目标 8.提出最近发展区的心理学家是()。(安徽省) A.维果斯基 B.裴斯泰洛齐 C.皮亚杰 D.斯金纳 9.解决问题的基本过程是()。(广州市番禺区) A.发现问题——理解问题——提出假设——检查假设 B.发现问题——研究问题——提出假设——检查假设 C.发现问题——提出假设——理解问题——检查假设 D.研究问题——发现问题——提出假设——检查假设 10.校园文化的核心是()。(吉林省) A.学校的物质文化 B.学校的组织文化 C.学校的精神或观念文化 D.学校的制度文化

2020年特岗教师招聘考试全真模拟试卷(二)

2020年特岗教师招聘考试全真模拟试卷(二)一、单项选择题(每小题1分,共30分) 1.狭义的教育是指() A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.职业教育 2.决定教育发展的规模和速度的是() A.科学技术 B.生产力 C.社会文化 D.政治制度 3.被称为“科学教育的奠基人”,也被看做是传统教育学的代表的是() A.赫尔巴特 B.杜威 C.马克思 D.柏拉图 4.因材施教的思想遵循的是个体身心发展的规律是() A.顺序性 B.不平衡性 C.个别差异性

D.互补性 5.科学地说,遗传素质是个体身心发展的()A.物质前提 B.主导因素 C.关键因素 D.无关因素 6.实现人的全面发展的唯一方法是() A.尊重个人价值 B.实现共产主义 C.教育与生产劳动相结合 D.综合技术教育 7.一切教育工作的出发点和归宿是() A.教育目的 B.教育方针 C.课程目标 D.教学目标 8.教师的根本任务是() A.教学 B.教书育人 C.科研 D.解惑 9.学生具有主观能动性,是教育活动的()

A.主体 B.主导者 C.外因 D.参与者 10.根据课程制定者或管理层次,基础教育课程可分为国家课程、地方课程和() A.活动课程 B.社会课程 C.特色课程 D.学校课程 11.“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是()A.巩固性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.理论联系实际原则 12.学生的主要任务是学习() A.直接经验 B.间接经验 C.理性知识 D.感性知识 13.古代一般采用的教学形式是() A.个别教学

B.班级授课 C.分组教学 D.集体教学 14.通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,纬烧饭勰畹牡掠椒ㄊ牵ā。? A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法 15.用来解决“做什么”和“怎么做”的问题是() A.陈述性知识 B.程序性知识 C.感性知识 D.理性知识 16.皮格马利翁效应体现了教师对学生的影响是() A.知识 B.能力 C.期望 D.方法 17.在学校教育中起主导作用的是() A.学生 B.教师

2020年特岗教师考试试题及参考答案

2020年特岗教师考试试题及参考答案 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1.在世界教育史上,被称为“现代教育学之父”和“科学教育学奠基人”的是()。 B.赫尔巴特 2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是()。 D.卢梭 3.某教师认真负责、严谨细致的工作态度对学生产生了潜移默化的积极影响,这体现为教育的()。 C.隐性正向功能 4.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别,这种现象表明影响人发展的因素是()。 B.社会环境 5.学校强调培养具有民主意识的现代公民。体现着教育的()。 A.政治功能 6.发达国家大多已普及十二年义务教育,而发展中国家一般仅普及九年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是()。 B.生产力发展水平 7.教育目的对整体教育活动努力方向的指导性和结果要求体现了教育目的的()。 A.定向功能 8.我国正式颁布的第一个学制是()。 B.壬寅学制 9.“才高八斗”“学富五车”指的是教师的()。 C.文化形象 10.个体的身高和体重有两个发展的高峰期,一个是出生后的第一年,另一个是青春期。这主要体现了个体发展遵循的规律是()。 C.不平衡性 11.围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型属于()。 B.经验课程 12.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”,他体现的主要教学方法是()。 C.谈话法 13.陈老师在教学过程中经常通过口头提问、课堂作业和书画测验的形式对学生的知识能力进行即时检测与反馈,这种教学评价被称为()。 D.形成性评价 14.学校教育最基本的组织形式是()。 A.课堂教学 15.班级中有种群体会不自觉地与班主任发生对立,如破坏纪律、发牢骚、不参加集体活动等,这种非正式组织属于()。 C.消极型 16.学习了四边形的概念,再学习正方形、长方形、平行四边形等概念,这种学习属于()。

2017年辽宁阜新特岗教师考试真题以及答案

2017年辽宁阜新特岗教师考试真题及参考答案2018年辽宁特岗教师报名已启动,各市时间不一样,主要集中在2018年10 月初,具体以各地公告为准。笔试时间以准考证为准,笔试内容为教育教学理论基础知识,即教育学、教育心理学、教育政策法规及职业道德,内容比例为6:3:1,满分100分。整理了2017年部分市区的特岗真题,希望能对您接下来的备考带来帮助。祝您考试成功! 一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共26小题,每小题0.5分,共13分) 1.马克思主义认为,教育起源于() A.生物界 B.儿童对成人的无意识模仿 C.生产劳动 D.动物本能 【答案】C 【解析】马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动。 2.第一次普及义务教育的社会是( ) A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 【答案】C 【解析】德国(当时的普鲁士)1763年做出了普及义务教育的规定,是世界上最早的普及义务教育的国家。因此,第一次普及义务教育的社会是资本主义社会。 3.遗传素质在人的发展中起( ) A.主导作用 B.决定作用

C.不起作用 D.生理前提作用 【答案】D 【解析】遗传素质是人的身心发展的前提,为人的发展提供了可能性,但不能决定人的发展。 4.我国实行的第个现代学制是()(易混) A.壬寅学制 B.癸卵学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 【答案】B 【解析】“癸卯学制”主要承袭了日本的学制,是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统,成为中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志。 5.以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是() A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 【答案】D 【解析】“壬戌学制”以美国学制为蓝本,采用了美国式的六三三分段法。国民党政府于1928年就该学制做了些修改,但基本上继承了“壬戌学制”,并.直沿用到全国解放初期。 6.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有() A.示范性 B.复杂性 C.主体性 D.长期性

河北省特岗教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。 1. 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 A.培根 B.夸美纽斯C赫尔巴特D.赞科夫 2. 我国古代私学最早兴盛于( )。 A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐 3. 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的,该观点属于( )。 A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用 D.白板说 4. 科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要途径是( )。 A.学校教育 B.高新技术的应用 C.科学理论的产生 D.完善的社会制度 5. 在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( )。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.教育无目的论 D.国家利益论 6. 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。 A.名誉权和荣誉权 B.公正评价权 C.隐私权 D.人格尊严权 7. 苏格拉底的“产婆术”体现了教学原则的( )。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.系统性原则 8. 中小学德育工作中常用的奖惩属于( )。 A.榜样示范 B.品德评价 C.陶冶教育 D.说理教育 9. 培养学生作为一个公民所必需的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是( )。 A.基础型课程 B.发展型课程 C.知识性课程 D.工具性课程 10. 班主任工作的中心任务是( )。 A.组织建立良好的班集体 B.促进班集体全体成员的全面发展 C.协调好各科任课教师的关系 D.搞好家校联系工作 11. 学生是人,是教育的对象,因而他们( )。 A.消极被动地接受教育 B.对外界的教育影响有选择性 C.毫无顾忌地接受教育 D.能动地接受教育 12. 只要给足了时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是( )。 A.意义学习 B.机械学习 C.发现学习 D.掌握学习 13. 奥运会期间看游泳比赛的记忆属于( )。 A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序性记忆 D.陈述性记忆 14. 下列能代表高成就需要者的描述是( )。 A.喜欢对问题承担自己的责任 B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家 C.倾向于选择风险较小的工作 D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳 15. 通过集体讨论,使思维相互撞击,迸出火花,达到集思广益的效果,属于( )。 A.头脑风暴法 B.发展思维训练 C.自我设计训练 D.推测与假设训练

2010年山东特岗教师招聘考试真题及答案

2010年山东特岗教师招聘考试真题及答案 一、选择题(本大题共20道小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内) 1.狭义的教育制度是指()。 A.国民教育制度B.社会教育制度 C.高等教育制度D.学校教育制度 2.教育科学体系中的基础学科是()。 A.教育学B.教育哲学 C.教育社会学D.教育经济学 3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是()。 A.教育必须为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合 B.教育必须为阶级斗争服务,教育与生产劳动相结合 C.教育必须为阶级斗争服务,教育与工农业生产相结合 D.教育必须为无产阶级政治服务,教育与社会实践相结合 4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、()。 A.美育B.劳动教育 C.爱国主义教育D.美育、劳动教育 5.决定教育永恒性的是教育的()。 A.目的B.内容 C.方法D.功能 6.我国颁布的第一个现代学制是()。 A.壬寅学制B.癸卯学制

C.壬戌学制D.壬子癸丑学制 7.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是()。A.演示法B.练习法 C.实验法D.实习作业法 8.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育过程中起()。 A.桥梁作用B.关键作用 C.主导作用D.决定作用 9.教育要适应人身心发展的个别差异性,应做到()。 A.循序渐进B.因材施教 C.教学相长D.防微杜渐 10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是()。 A.启发性原则B.因材施教原则 C.巩固性原则D.量力性原则 11.“足智多谋,随机应变”是思维的()。 A.广阔性B.独立性 C.灵活性D.逻辑性 12.看书时,用红色笔划出重点,便于阅读是利用知觉的哪种特性?() A.选择性B.整体性 C.理解性D.恒常性 13.感受器在刺激物持续作用下,引起感受性发生变化的现象是()。A.感觉适应B.感觉对比 C.感觉相互作用D.实践活动影响

全国特岗教师招聘考试真题试卷(一)

全国特岗教师招聘考试真题试卷(一) (满分150分时间120分钟) 一、单项选择题(在下列每小题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号。本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是()() A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育容 2.能体现教师职业道德本质的是()() A.职业理想 B.职业责任 C.职业态度 D.职业技能 3.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()() A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向 C.马克思主义关于人的全面发展学说D.政治本位价值取向 4.皮格马利翁效应体现了教师的()对学生学习的影响作用。() A.知识 B.能力 C.期望 D.方法 5.群体对每个成员的吸引力就是()() A.群体凝聚力 B.课堂气氛 C.群体规 D.学校人际关系 6.在自然情境下进行的,比较灵活且适用围较广的一种观察方法是()() A.教育实验观察B.严格控制的观察

C.全结构式观察D.教育现场观察 7.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是()() A.部动机 B.外部动机 C.社会交往动机 D.自我提高动机 8.主“教育即生活,学校是一个雏形的社会”的是()() A.实用主义教育学 B.实验教育学 C.文化教育学 D.批判教育学 9.俗语说:“人逢喜事精神爽。”这说的是一种()() A.激情 B.心境 C.应激 D.热情 10.我国中小学校的法定代表人物是()() A.市长 B.县长 C.镇长 D.校长 11.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是()() A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬戌学制 D.壬子—癸丑学制 12.()创立了第一个心理学实验室,标志着心理学正式独立。() A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.特 D.詹姆斯 13.班级的教育者、组织者和管理者是()()

2015特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答案(3)

2015特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答 案(3) 一、单项选择题 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为() A.终身教育 B.普通教育 C.职业教育 D.义务教育 2.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。 A.填鸭式 B.题海式 C.启发式 D.注入式 3.体验到突然的、强烈的、不断出现的,并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击,焦虑可持续几秒钟,也可能是几小时或几天,而后消失,又在不经意间重新出现。这是() A.广泛性焦虑障碍 B.恐惧症 C.恐慌障碍 D.创伤后应激症 4.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,朴素的快乐主义和工具定向阶段属于() A.后习俗水平 B.习俗水平 C.前习俗水平

D.社会水平 5.鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的() A.着重训练行为的方法 B.着重调整情感的方法 C.着重改变认知的方法 D.游戏疗法 6.教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。 A.年龄差异 B.性格差异 C.个体差异 D.心理差异 7.自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和() A.自我了解 B.自我实现 C.自我调节 D.自我临近 8.纲要信号图式教学法的突出作用在于() A.简明扼要地表现知识 B.直观性很强 C.提高了教学效率 D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则 9.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。 A交往能力 B研究能力

2020年特岗教师招聘考试中小学教育理论真题试卷及答案

2020年特岗教师招聘考试中小学教育理论 真题汇编试卷 一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。 1. 不是创设情景的教学方法是()。(湘潭市) A.故事引趣 B.观察演示 C.组织活动 D.引导联想 2. “我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的()。(株洲市荷塘区) A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 3. 班主任工作是从()开始的。(江苏省) A.评定学生操行B.教育个别学生 C.了解和研究学生 D.组织班集体 4. 苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于()。(株洲市荷塘区) A.联想 B.幻想 C.理想 D.想象 5. 马洛斯的需要层次理论中最高的层次是()。(广州市番禺区) A.生理需要 D.安全需要 C.尊重需要D.自我实现的需要 6. 教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是()。(山西省) A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威 7. 新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式()。(广州市) A.合作模式 B.平等模式 C.管理模式 D.授受模式 8. 对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。(浙江省)

A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性 9. 德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。(广东省) A.惩前毖后,治病救人 B.言者无罪,闻者足戒 C.有则改之,无则加勉 D.桃李不言,下自成蹊 10. 由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于()。(武汉市) A.正强化 B.惩罚 C.负强化 D.消退 11. 在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为()。(哈尔滨市) A.直观教学 B.启发教学 C.比较 D.变式 12. 理想和空想在本质上是有区别的,但都属于()。(西安市) A.世界观 B.形象思维 C.想象 D.表象 13. 班主任了解学生最基本的方法是()。(河南新乡) A.观察法 B.谈话法 C.问卷法 D.实验法 14. “知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是()。(株洲市荷塘区) A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情感生活和情感体验 C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成 15. 美国学生热衷于吸收各学科的成就,然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论,从而获得迅速进步。这个现象说明了()。(杭州市) A.学习的实践性 B.学习的渗透性 C.思考的独立性 D.思想的开放性 二、填空题(本大题共10个小题,每空1分,共15分)在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。 1. 校园文化包括_______、_______和_______。(贵州省) 2. 1993年颁布的教育法规是_______。(海南省)

特岗教师招聘考试试题及答案(六套)

特岗教师招聘考试试题及答案(一) 一、单项选择题 1.下列各语句中,没有语病的一句是()。 A.农村中心教师的工作积极性在过去几天中发生了翻天覆地的变化。 B.城市园林工作是一项有关社会长治久安的大政事业。 C.改革开放以来,我国的各项社会事业取得了可喜的成就。 D.新农村的工作在各级党委的精心指挥和积极倡议下,取得了令人满意的结果。 1.【答案】C。解析:A项,搭配不当,积极性不能和变化搭配;B 项,搭配不当,工作不能和事业搭配;D项,搭配不当,工作不能和积极倡议搭配。 2.下列句子中加点的字的正确释义为()。 四年,春,齐候以诸候之师侵蔡。 A.用 B.以为 C.率领 D.或者 2.【答案】C。解析:文言虚词。 3.下列各组词中,没有错别字的一项是()。 A.民生凋敝纵横捭阖感人肺腑草菅人命 B.前踞后恭言谈诙谐脍炙人口呕心沥血 C.稍纵即逝运筹帷幄阿谀奉承殉私舞弊 D.文笔精粹毛骨耸然贻笑大方捉襟见肘

3.【答案】A。解析:B项,前倨后恭;C项,徇私舞弊;D项,毛骨悚然。 4.下列组组词中,加点完全正确的一项是()。 A.眼睑(jiǎn)吮吸(yǔn)汀江(tīng)舐犊(shì) B.稗子(bài)巷道(hàng)炙热(zhì)檄文(xí) C.疟子(nüè)攻讦(jié)蹒跚(pán)天堑(qiàn) D.紊乱(wěn)囫囵(lún)圩堤(yú)鞭挞(tà) 4.【答案】B。解析:A项,吮,shǔn;C项,疟,yào;D项,圩wéi。 5.“一鼓作气,再而衰,三而竭”中“再”字意为()。 A.两次 B.重复 C.又 D.或 5.【答案】A。解析:文言实词。 6.“对酒当歌,人生几何”出自曹操的诗歌()。 A.《度关山》 B.《对酒》 C.《短歌行》 D.《观沧海》 6.【答案】C。解析:文学常识。 7.现代小说《春风沉醉的晚上》作者是()。 A.鲁迅 B.叶圣陶 C.许地山 D.郁达夫 7.【答案】D。解析:文学常识。 8.莫言以抗战为题材的作品是()。 A.《红高粱》 B.《蛙》 C.《生死疲劳》 D.《酒国》 8.【答案】A。解析:莫言创作的涉及抗日战争的长篇小说有《红高粱》《丰乳肥臀》。其中《红高粱》与抗日战争关系比较密切。

特岗教师招聘考试试题及答案分析

特岗教师招聘考试试题 及答案分析 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

特岗教师招聘考试试题及答案分析 教育理论综合知识试卷(满分:100分) 一、单项选择题(本大题共13道小题,每小题1分,共13分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内) 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。 A. 终身教育 B. 普通教育 C. 职业教育 D. 义务教育 2.提出"泛智教育思想",探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。 A. B. C. D. 赞科夫 3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )。 A. 从课程制定者或角度划分的 B. 从课程的功能角度划分的 C. 从课程的组织核心角度划分的 D. 从课程的任务角度划分的

4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 教学目标 D. 培养目标 5.( )是教师最为常用的研究方法。 A. 观察法 B. 访谈法 C. 实验法 D. 行动研究法 6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A. 视角 B. 视敏度 C. 视野 D. 明适应 7.考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是( )。 A. 参照测验 B. C. 目标参照测验 D. 团体参照测验 8.新课程改革中提出的课程"三维目标"是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。

贵州特岗教师招聘考试历年真题汇编:案例分析题(一)

贵州特岗教师招聘考试历年真题汇编:案例分析题 (一) 案例分析题 1.有一个四年级的班级,是学校有名的乱班,打架成风,一些学生动辄舞棍弄棒,乱打一气。课堂纪律混乱,上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱起哄气哭了,发誓再也不上这班的课。曾刚是班上有名的"调皮大王",打架时,只要他一挥手,其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打,但曾刚也有优点就是爱劳动,有组织能力。班级同学之间不团结,正气不能抬头,也有少数同学希望好好学习,对班里的现象不满,但敢怒不敢言,怕受那些捣蛋的同学的报复,班级干部软弱无力。班级学习成绩差,是同年级中平均成绩最差的班级。 根据以上情况,如果你担任这个班的班主任,上这个班的语文课,你应如何着手进行工作,改变这个班的面貌? 【答案要点】 如果担任这个班的班主任,我会做好如下几项工作。 (1)深入调查研究,摸清情况,对症下药。 (2)做好班集体工作,特别是班干部的培养工作。支持和鼓励他们积极大胆工作,充分发挥他们的作用。 (3)做好个别教育工作,特别是对曾刚的教育工作。要以一分为二的观点,用发展的眼光看待他们,要寻找和点燃他们身上的"闪光点",使他们向好的方面转化。曾刚有一定的组织能力,爱劳动,可以让他参加班级工作,创造条件,使他的优点得到发挥,缺点错误得到改正。 (4)有计划地开展有意义的教育活动,增强师生、同学的情谊,创设班内良好的人际交往环境,培养优良班风,培养学生的组织纪律性和互相帮助、团结友爱的精神,培养学生对集体的责任感、义务感和荣誉感。 (5)做好家长工作,尤其是做好曾刚家长的工作。 (6)教好自己担任的语文课,提高学生的语文成绩,并以此为起点,加强与任课教师的联系,教育学生学好各门功课,搞好班级学习,提高班级学习成绩。 2.某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上,并把最后一名叫到了办公室,进行了严厉的训斥:“你每次都考这么少,拖了班里的后腿,影响咱们班的进步,真是没有救了!”

2019特岗教师考试《小学语文》模拟试题及答案.docx

2019 特岗教师考试《小学语文》模拟试题及答案( 满分: 100 分) 第一部分教育理论与实践 一、单项选择题 ( 每小题 1 分,共 4 分) 1.教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是 ( ) 。 A.阅读法 B.讲授法 C.议论法 D.练习法 2.优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的 ( ) ,从而构成情景交融的艺术境界。 A.主观想象 B.综合评估 C.主观情感 D.客观分析 3.对学生的语文水平实行整体测试评定的考试是 ( ) 。 A.随时测试 B.综合测试 C.阶段测试 D.选拔测试

4.口交活的特点主要有制性、 ( ) 、敏捷性、适合性、灵活性和通俗性。 A.瞬逝性 B.灵敏性 C.流性 D.践性 二、名解 ( 每小 2 分,共 4 分) 1.教育 2.言得体 三、答 (5 分) 在教学中如何落“ 是学生的个性化行” 个基本理念? 第二部分基知 一、累使用 (17 分) ( 一) 填空 (5 分) 1.当你流祖国的名山大川, cháng y áng ( ) 在故的小流水旁; 当你放眼 f ēn f án ( ) 的社会,注重多彩的人生 ; 当你走近的文学名著, t áo zuì( ) 在精彩 的影作品里??你察,你思考,你体,你欣。文就像那春雨, zī r ùn ( ) 着 我的心田。生活中有文,能学文,生活就是一本大写的“ 文” !(2 分) 2.《》是孔子及其弟子言行的,是小候他的很多人的故事。

(3)新上任的检察长衣着 _______,其貌不扬,但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。 A. 流传悠远幽远俭朴 B. 留传幽远悠远简朴 C. 留传悠远幽远俭朴 D. 流传幽远悠远简朴 ( 三) 默写题 ( 每空 l 分,共 5 分) 1.使用修辞,能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来, _________”,巧用比喻, 为寒冷的边塞增添了无限春意; “烽火连三月, _________”,使用夸张,表达了杜甫 对家人的强烈思念:“落红不是无情物,__________”,使用拟人使落花有情,表现了 它无私奉献的精神。 2.站在江边,微风轻拂。江水浩渺,波平浪静,一叶白帆悠然地飘 荡在江面上,恰似王湾《次北固山下》中“ __________,________”的美景。 ( 四) 判断题 ( 每小题 1 分,共 5 分) 1.“脉脉含情”中前两个字读“ mèi mei ”。 ( ) 2.“大漠沙如雪,燕山月似钩”是比喻句。 ( ) 3.“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的词作者是辛弃疾。( ) 4.《江雪》的作者是柳宗元,此时描写的是冬景,表达的是寒冷孤 寂的意境。 ( ) 5.“拘束”的近义词是“约束”。 ( ) 二、科技文阅读 (10 分)

2016年河北特岗教师考试真题

2016年河北省特岗教师招聘考试试题 一、单项选择题 1、我国义务教育的基本体制是() A.国务院领导,省级人民政府政府管理为主 B.国务院领导,县级人民政府政府管理为主 C.省级政府领导,市级人民政府政府管理为主 D.省级政府领导,县级人民政府政府管理为主 2、小学二年级学生王强因违反了纪律,张老师给他两个选择,要么请家长,要么自己一人打扫教室一个礼拜。王强选择了后者。张老师的做法() A.正确,张老师在行驶教师权利 B.正确,王强有自主选择处罚的权利 B.错误,张老师在变相体罚学生 D.错误,张老师应该征求王强家长意见 3、年满十七周岁的李某因盗窃财物数额较大,依法进去审判程序,审理李某案件时() A.一律公开审理 B.一律不公开审理 B.一般不公开审理 D.由被害人一方决定 3、中考结束后,因所教的学生成绩不理想,李老师被学校给予行政记过处分,降级使用。为此。李老师不服,并向当地教育部门提出了申诉,其申诉的直接法律依据是() A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国民事诉讼法》 D.《中华人民共和国行政诉讼法》 4、某县把全县业务最优秀的初中老师集中在一所学校办学。两年之后,这所初中进入重点高中的人数大增。引得其他地方纷纷效仿。这个县的做法() A.正确,体现自主行使义务教育办学权的原则 B.正确,体现了义务教育针对性和可行性原则 C.错误,违背了义务教育均衡发展的原则 D.错误,违背了义务教育普及性和公平性原则 5、小学生张意的父亲经常带着他到所住小区的便利店买酒,时间久了,就让张意一个人去买。便利店的正确做法是()

A.可以直接卖给张意 B.一律不卖给张意 C.张意说明是给父亲买的后可以卖给他 D.便利店老板给张意父亲打电话确认后可以卖给他 6、根据《中小学班主任工作条例》,班主任的选聘对象是() A.本班语文、数学等主要教师 B.本班所有任课教师 C.同年级所有教师 D.学校全体教职工 7、“认真备课上课。认真批改作业”体现的教师职业道德属于() A.以身作则 B.热爱学生 C.爱岗敬业 D.诲人不倦 8、古代教育家颜之推日:“与善人居,如人芝兰之室,久而自芳也。与恶人居,如人鲍鱼之肆,久而自臭也。”推延到德育方法上,自强调的是() A.说服教育法 B.情感陶冶法 C.榜样示范法 D.实际锻炼法 10、小明在许多人严重是“坏孩子”,然而每次坐公交车从不抢座,得到许多表扬,小明很自豪,逐渐变得礼貌懂事。可见。判定人的品德好坏最重要的是() A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为11、苏轼在《东坡题跋—书摩洁<蓝天烟雨图>》中写到:“味摩洁之诗,诗中友圈:观摩洁之画,画中有诗这一思维过程属于() A.幻想 B.联想 C.理想 D.想象 12、由于张明老师新理了一个很有个性的发型。尽管上课时讲得很投入,但小刚同学还是不由自主地把注意力放在张老师的发型上。小刚的这种状态属于() A.注意的分散 B.注意的转移 C.注意的持续 D.注意的分配 13、詹老师个子不高,形象一般,刚开始当老师时经常自问“学生会接受我,愿意听我讲课吗?”詹老师的这种心态属于() A.关注自我阶段 B.关注生存阶段 C.关注情境阶段 D.关注学生阶段 14、小强同学因家庭困难而自卑胆怯。孙老师:“出生不能选择,而发展是可以选择的。只要你好好学习,认真做人。将来一定会有大的出息。”这种鼓励和推测属于() A.诊断 B.判断 C.预期 D.期望 15、张老师在教会学生写“木”“水”“日”之后,顺便让他们学习了“森”

新整理特岗教师考试《小学语文》试题及答案

特岗教师考试《小学语文》试题及答案 导读: 特岗教师考试你已经在备考了吗?小编为广大考生整理了特岗教师考试《小学语文》历年经典真题答案及解析助力巩固强化记忆,快点关注吧! 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1. 下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是( )。 A.删除膻昧籼米潸然泪下 B.信笺歼灭缄默间不容发 C.飙升鱼鳔剽悍彪炳青史 D.血缘戏谑噱头空穴来网 2.下列各句中,没有错别字的一项是( )。 A.书刊要装帧,门面要装潢,居室要装修,营造一个舒适温馨而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想 B.舞台上,弟弟的朗颂声情并茂,姐姐的伴奏锦上添花;母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了 C.2008年1月以来,中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅,不少低收人家庭倍感通货膨涨的压力 D.在骄阳的曝晒下,牵牛花堰旗息鼓,美人蕉慵倦无力,矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅,失去了先前的神采 3. 对下面的汉字解说正确的一项是( )。 A.“字”的笔顺是,先写宝盖头“宀”,再写“一”横,后

写“了” B.编字典时将“机、床、村、极’’等字编在一起,这些字都以“木”为部首,因此“木”也可称做义符字 C.“休”,人倚木(树),表示休息,是个形声字 D.节,“艹”字头,与植物有关,如“节约”;结,“吉”字旁,与吉庆有关,如“张灯结彩” 4. 诵读要注意节奏,下面停顿不正确的一项是( )。 A.乃/取一葫芦置于地,以钱/覆其口 B.南朝/四百八十/寺,多少/楼台/烟雨中 C.自是/指物作诗/立就 D.自/非亭午/夜分,不见/曦月 5. 下列各项中,没有语病的一项是( )。 A.许多高中毕生填报志愿时,是优先考虑专业还是优先考虑学校,很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的 B.5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会,通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术,在场的大学生热血沸腾,深受震撼 C.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品,琳琅满曰,美不胜收。游客们精挑细选,讨价还价,热闹极了 D.冬天日短,等到干完活儿回来。已是夕阳西下,薄雾给村

历年重庆特岗教师招聘考试真题及答案

历年重庆特岗教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题( 本大题共60小题,每小题1分,共60分) 1.教育的本质属性是( )。 A.阶段性 B.育人性 C.服务性 D.时代性 2.学校教育与生产劳动相脱离始于( )。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 3.在教育,提出的“白板说”和绅士教育理论的学者是( )。 A.夸美纽斯 B.洛克 C.裴斯泰洛奇 D.赫尔巴特 4.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是指( )。A.儿童、教材、活动 B.教师、活动、经验 C.儿童、活动、经验 D.教师、经验、教材

5.决定着教育领导权和受教育权的主要因素是( )。 A.社会生产力和科技发展水平 B.社会人口数量 C.社会文化传统 D.社会政治经济制度 6.学校在让学生学习经典时,要注意取其精华、去其糟粕。这体现了教育的哪种文化职能?( ) A.传递-保存文化 B.传播-交流文化 C.创造-更新文化 D.选择-提升文化 7.在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。 A.决定作用 B.动力作用 C.基础作用 D.主导作用 8.既是教育活动的出发点,也是教育活动的归宿的是( )。 A.教育方针 B.教育政策 C.教育目标 D.教育目的 9.德国教育家凯兴斯坦纳曾提出,教育的目的是造就合格公民。这种教育目的论属于( )。

A.个人本位论 B.社会本位论 C.集体本位论 D.教育元目的论 10.当前我国九年义务制教育学制年限划分采用的是( )。 A.六三制 B.五四制 C.九年一贯制 D.多种形式并存 11.教师要具有一定的教育机智。这表明教师劳动具有( )。A.创造性 B.长期性 C.连续性 D.示范性 12.在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于( )。A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.社会课程 13.编写教材( 教科书)的直接依据是( )。 A.课程计划 B.课程目标

特岗教师招聘小学语文专业知识试题及答案

特岗教师招聘考试小学语文试卷(满分:100分) 一、单项选择题(本大题共8道小题,每小题1分,共8分) 1.下列各组字词的注音有错的一项是( )。 A. 酝酿(niàng)滑稽(jī)洗濯(zhuó)孪(luán)生 B. 梦寐(mèi)称(chèn)职赏赐(cì)嫩(rùn)芽 C. 诀(jué)别什(shí)物笼(lǒng)罩猝(cù)然 D. 厄(è)运虐(nüè)杀炫(xuàn)耀匿(nì)笑 2.下列词语没有错别字的一组是( )。 A. 雍容经典韬光养晦筚路蓝缕,以起山林 B. 安详遐思薪尽火传二人同心,其利断金 C. 跨越振辐秘而不宣合抱之木,生于毫末 D. 坐阵砥砺学以致用壁立千仞,无欲则刚 3.某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解,其中不正确的一个是( )。 矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式,是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。 A. 《子夜》:长篇小说,通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题 B. 巴尔扎克:19世纪法国作家,他的《人间喜剧》被称为法国社会的"百科全书" C. 列夫·托尔斯泰:19世纪俄国作家,他的《战争与和平》以气势恢弘著称 D. 左拉:19世纪法国作家,他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》 4.下列各句,没有语病的一句是( )。 A. 根据公司的战略发展规划,需要引进大批优秀人才,包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位 B. 营救告一段落后,他们把重点转向照顾幸存者,现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙,一刻也停不下来 C. 由于单位优势逐渐丧失,身处僻壤的水电八局职工子弟,开始选择城市作为实现人生的目标,尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市 D. 去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动的全过程,一定要高度重视,不可忽视 5.将①-④句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )。 爱因斯坦非常重视想象力,他说:"严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。"①想象力能概括世界上的一切②因为知识是有限的③想象力比知识更重要④并且是知识进化的源泉 A. ③①④② B. ③②①④ C. ①③④② D. ②①③④ 6.教完《竞选州长》,教师设计了这样的结束语:"马克·吐温实在算得上是一位幽默大师,他的小说既深刻又有趣,他写的两本反映儿童生活的小说《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》是令人着迷的书,同学们可以抽时间读一读。"这属于( )。 A. 激励式结果 B. 拓展延伸式 C. 比较式结果 D. 悬念式结果 7.下列选项不属于板书特点的是( )。

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