高考生物二轮复习 第四单元 遗传变异与进化 专题二 遗传的基本规律及伴性遗传
高考生物二轮复习专题1-4-2b遗传的基本规律和伴性遗传
重访好题名师力推做了不懊悔的名校名题1．(2014 ·山东潍坊质检 )老鼠的皮毛黄色 (A) 对灰色 (a)为显性，是由常染色体上的一平等位基因控制的。
有一位遗传学家在实验中发现含显性基因(A) 的精子和含显性基因 (A) 的卵细胞不可以联合。
假如黄鼠与黄鼠 (第一代 )交配获取第二代，第二代老鼠自由交配一次获取第三代，那么在第三代中黄鼠的比率是 ()A．1/2B．4/9C．5/9D．1答案： A分析：此题考察分别定律的应用，属于考纲剖析推理层次，难度中等。
由题意可知，黄鼠的基因型为Aa ，则第二代中2/3Aa、1/3aa，此中 a 的基因频次为2/3， A 的基因频次为1/3，则第三代中黄鼠Aa 的概率为(2×2/3×1/3)/(1－1/3×1/3)＝1/2。
2． (2014 ·河南二模 )用纯合的黄色皱粒和绿色圆粒豌豆作亲本进行杂交， F1所有为黄色圆粒， F1自交获取 F2，从 F2黄色皱粒和绿色圆粒豌豆中各取一粒，一个纯合、一个杂合的概率为()A．1/9 B．2/9 C．1/3 D．4/9答案： D分析：此题考察基因的自由组合定律，意在考察理解和应用能力，难度中等。
由题意可知， F2中黄色皱粒的基因型为YYrr(1/3) 或 Yyrr(2/3) ，绿色圆粒的基因型为yyRR(1/3) 或 yyRr(2/3) ，黄色皱粒纯合、绿色圆粒杂合的概率为 1/3×2/3＝2/9，黄色皱粒杂合、绿色圆粒纯合的概率为2/3×1/3＝2/9，则一个纯合、一个杂合的概率为4/9。
3．(2014 ·陕西咸阳二模 )某种鹦鹉羽毛颜色有 4 种表现型：红色、黄色、绿色和白色，由位于两对同源染色体上的两平等位基因决定(分别用 A、a，B、b 表示 )，且 BB 对生物个体有致死作用。
将绿色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉杂交， F1有两种表现型，黄色鹦鹉占50% ，红色鹦鹉占50% ；选用 F1中的红色鹦鹉互相交配，后来辈中有上述 4 种表现型，这 4 种表现型的比例为 6∶3∶2∶1，则 F1的亲本基因型组合是 ()A．aaBB×AAbb B．aaBb×AAbbC．AABb ×aabb D．AaBb × AAbb答案： B分析：此题考察基因自由组合定律，难度较大。
专题四 遗传变异进化第2讲遗传的基本规律和伴性遗传任编辑
4 ．艾弗里的细菌体外转化实验的设计思路 ( 必修 2P46 思 考题2)
设法把 DNA 与蛋白质分开，单独地、直 接地观察DNA的作用。
5．tRNA与其携带的氨基酸之间的对应关系(必修2P65～66) [全国卷]一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基 酸可能被多种tRNA携带。 6．基因控制性状的间接途径(必修2P69) 基因通过控制酶的合成而控制代谢，进而控制性状。 7．白化病的直接原因和根本原因 直接原因：酪氨酸酶不能合成；根本原因：酪氨酸酶的 基因发生突变(注意：老年白发只是酪氨酸酶活性降低) 8．系谱法分析遗传病类型的缺陷和对策 [全国卷]系谱家系世代少，后代个体少；应调查多个 系谱进行合并分析。
二轮专题复习
专题四
遗传、变异和进化
第 2讲
遗传的基本规律和伴性遗传
【知识网络构建】
假说—演绎法 类比推理法 假说—演绎法 杂交 显性 隐性 性状 性状 显性 隐性 基因 基因 一对等位基因 非同源染色体上的非等位基因 减数第一次分裂后期 22条常染色体+X、Y染色体
性状分离、相对性状、两大遗传规律实质及使用条件
4．明确性状显隐性的“2”大判断方法 (1)根据性状分离判断 相同性状亲本杂交，子代新表现出的性状一定为 隐性性状。 (2)根据子代分离比判断 具有一对相对性状的亲本杂交，若F2性状分离比 为3 ：1，则分离比为“3”的性状为显性性状 。
5．自交、测交与单倍体育种在遗传中的应用 (1)鉴定纯合子、杂合子
【考点整合】
1. 孟德尔遗传规律发现过程的 “ 假说 — 演绎法 ”
2 ．把握基因分离定律和自由组合定律的实 质及各比例之间的关系图 (1)适用范围： 真核生物有性生殖过程中核基因的传递规律。 (2)实质： 等位基因随同源染色体分开而分离， 非同源染色体上的非等位基因自由组合。 (3)时期： 减数第一次分裂后期。
2020版高考生物二轮复习专题四遗传、变异与进化1遗传的基本规律和伴性遗传课件
概念；(2)规律总结法突破分离定律解题技巧
4.人类遗传病的类型(Ⅰ)
5.人类遗传病的监测和 预防(Ⅰ)
，以一个题总结出一类题的解决方案；(3)以 基因型、表现型的推断及概率计算为核心， 结合遗传实验的设计和特定条件下自由组合 定律变式应用进行复习；(4)结合对应的遗传
6.人类基因组计划及其 图谱或遗传病实例，突破伴性遗传
答案 (1)抗病矮杆 (2)高杆与矮杆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分 离定律；控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上
(3)将纯合抗病高秆与感病矮秆植株杂交，产生F1，让F1与感 病矮秆杂交。
解析 (1)杂交育种的目的是获得集多种优良性状于一身的纯 合新品种，从题意知，抗病与矮杆(抗倒伏)为优良性状。 (2)孟德尔遗传定律研究的是真核生物细胞核基因的遗传特点， 故控制相对性状的等位基因应位于细胞核。两对基因分别位 于两对同源染色体上，才遵循基因的自由组合定律。
(3)测交是指用杂合子和隐性纯合子杂交，而题干无杂合子， 故应先杂交得到杂合子，然后再进行测交实验。
考点整合·融会贯通 1.性状显隐性的判断
(2)杂交法：具有相对性状的亲本杂交，子代所表现出的那 个亲本性状为显性，未表现出的那个亲本性状为隐性。
(3)假设法：若以上方法无法判断时，可以用假设法来判断 性状的显隐性。在运用假设法判断显性性状时，若出现假设 与事实相符的情况，要注意两种性状同时作假设或对同一性 状作两种假设，切不可只根据一种假设得出片面的结论。但 若假设与事实不相符，则不必再作另一假设，可直接予以判 断。
【答案】 D
课堂10分钟落实巩固 1.性状分离比的模拟实验中，准备了如图实验装置，棋子上 标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取 一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了 ( )
高考生物二轮专题复习第一部分专题突破篇第四单元专题2遗传的基本规律及伴性遗传试题
第四单元专题2 遗传的基本规律及伴性遗传2017·高考仿真练（时间：40分钟满分：75分）一、选择题（每小题6分，共6小题，共36分）1．（2016·四川成都七中检测）下列关于遗传学中的一些基本概念叙述正确的是（）A．杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状可称为性状分离B．等位基因的本质区别是控制的性状不同C．非同源染色体自由组合之时，所有的非等位基因也发生自由组合D．纯合子aabb（a、b位于不同染色体上）减I后期会发生非同源染色体的自由组合解析性状分离的概念是杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状的现象，A错误；等位基因是位于同源染色体的同一位置上控制同一性状的不同表现类型的基因，本质区别是基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同，B错误；非同源染色体自由组合之时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，位于同一对同源染色体上的非等位基因不发生自由组合，C错误；a、b位于不同染色体上，因此减数第一次分裂后期，会发生非同源染色体的自由组合，D正确。
答案 D2．(原创题)“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。
下列对孟德尔研究过程的分析，正确的是( )A．孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．“若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1∶1”，属于“演绎推理”的过程D．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验解析孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论，A错误。
孟德尔所作假设的核心内容是“生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
配子中只含有每对遗传因子中的一个”。
孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，“基因”一词是丹麦生物学家约翰逊于1909年提出的，B错误。
高中生物二轮复习遗传的基本规律和伴性遗传
产前诊断(染色体结构、数目检测)
功果的蝇位原 缺因失基分1条析Ⅳ因号染控色体制仍能的正常相生 对性状的遗传遵循基因分离定律。
“假说—演绎法”与孟德尔获得成
两对等位基因位于 同源染色体上，则这两对等 蓝色长形∶蓝色圆形∶棕色长形∶棕色圆形为
考虑年龄、性别等因素，群体足够大
两对
与自由组合定律
C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4
高中生物二轮复习遗传的基本规律和伴性遗传
考纲扫描 1.孟德尔遗传实验
的科学方法(Ⅱ) 2.基因的分离定律
与自由组合定律 (Ⅱ) 3.伴性遗传(Ⅱ)
考点播报 1.“假说—演绎法”与孟德尔获得成
功的原因分析 2．分离定律、自由组合定律及其变
式遗传分析与应用 3．遗传病遗传方式判断及相关概率
计算
基因的分离定律和自由组合定律
存和繁殖，缺失2条则致死。
C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4
非同源染色体上的非等位基因
(1)根据基因位置确定 的科学方法(Ⅱ)
由多对基因控制，易受环境影响
红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（ ）
一对等位基因位于 的科学方法(Ⅱ)
由多对基因控制，易受环境影响
一对
同源染色体上，则这一对等
“假说—演绎法”与孟德尔获得成
若双方均含3个显性基因的杂合体婚配
(AaBbEe×AaBbEe)，则子代肤色的基因型和表现型分别有
多少种( )
A．27,7
B．16,9
C．27,9
D．16,7
【解析】 AaBbEe与AaBbEe婚配，子代基因型种类
有3×3×3＝27种，其中显性基因数分别有6个、5个、4
个、3个、2个、1个、0个，共有7种表现型。
高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传.总结
高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传一、遗传的基本规律1. 孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律是遗传学的基础，孟德尔在豌豆实验中发现了遗传物质的存在和遗传现象有规律可循，提出了三条遗传规律，分别是：•个体遗传规律：个体从父母分得的遗传因子是一对，其中只有一个因子参与遗传，另一个因子隐性•分离规律：杂交后代第一代被覆盖的性状表现，而第二代中，隐性基因重新组合成为相应的表型•自由组合规律：非同源染色体之间自由组合，染色体上基因之间也自由组合，就算在同一个染色体上也会发生交换，而产生新的基因组合。
孟德尔遗传规律的提出，为遗传学奠定了基础，后来的遗传学家和生物学家也通过实验验证了它的正确性。
2. 基因连锁规律基因连锁规律是基因遗传中的一种规律，指的是多个在同一条染色体上的基因之间存在的串联基因效应，即这些基因在游离染色体的新组合中的联合组合性引起的现象。
基因连锁规律的发现来源于Ångström和 Tjio对眼虫的研究。
他们发现一些形态的随机出现，但分开看后却发现其实是由基因的组合引起的。
基因连锁规律的发现，帮助人们更深入地了解了基因遗传，同时也为人类疾病的研究提供了思路。
3. 随机独立规律随机独立规律指的是频率相对比较稳定的在群体中的基因或某种等位基因在自然条件下遵从大数定律而呈现的随机性分布规律。
随机独立规律是基于基因频率变动理论的基本原则，它揭示了群体基因分布的规律和周期。
对于群体基因每一代中的全面和长期发展具有重要意义。
二、伴性遗传伴性遗传是指染色体上携带并控制着伴性位点的一种遗传规律。
伴性遗传中的伴性位点通常指基因座（基因位点）。
通常出现在X染色体的上，而Y染色体上没有伴性连锁基因。
伴性遗传中，母亲为患者的孩子所患的疾病可能在XX和XY两种基因型中出现，而且患病率相对积极。
而伴性基因常常被视为隐性基因，其表现受到染色体性别和其他基因因素的影响，不同基因位点的基因表达不同。
三、遗传是生命的重要组成部分之一，它不仅影响了生命的发展过程，还决定了生命的后代。
2024届高考生物二轮专题复习与测试专题四遗传规律和伴性遗传第6讲遗传的基本规律伴性遗传与人类遗传病
考点二伴性遗传与人类遗传病(2023·湖南卷)基因检测是诊断和预防遗传病的有效手段。
研究人员采集到一遗传病家系样本，测序后发现此家系甲和乙两个基因存在突变：甲突变可致先天性耳聋；乙基因位于常染色体上，编码产物可将叶酸转化为N5-甲基四氢叶酸，乙突变与胎儿神经管缺陷(NTDs)相关；甲和乙位于非同源染色体上。
家系患病情况及基因检测结果如图所示。
不考虑染色体互换，回答下列问题：(1)此家系先天性耳聋的遗传方式是____________________。
Ⅰ-1和Ⅰ-2生育一个甲和乙突变基因双纯合体女儿的概率是______。
(2)此家系中甲基因突变如下图所示：正常基因单链片段5′-ATTCCAGATC……(293个碱基)……CCATGCCCAG-3′突变基因单链片段5′-ATTCCATATC……(293个碱基)……CCATGCCCAG-3′研究人员拟用PCR扩增目的基因片段，再用某限制酶(识别序列及切割位点为↓5′-GATC-3′3′-CTAG-5′↑)酶切检测甲基因突变情况，设计了一条引物为5′-GGCATG-3′，另一条引物为______________________(写出6个碱基即可)。
用上述引物扩增出家系成员Ⅱ-1的目的基因片段后，其酶切产物长度应为________bp(注：该酶切位点在目的基因片段中唯一)。
(3)女性的乙基因纯合突变会增加胎儿NTDs风险。
叶酸在人体内不能合成，孕妇服用叶酸补充剂可降低NTDs的发生风险。
建议从可能妊娠或孕前至少1个月开始补充叶酸，一般人群补充有效且安全剂量为0.4～1.0 mg·d－1，NTDs生育史女性补充4 mg·d－1。
经基因检测胎儿(Ⅲ-2)的乙基因型为－/－，据此推荐该孕妇(Ⅱ-1)叶酸补充剂量为________mg·d－1。
解析：(1)由遗传系谱图可知，由于Ⅰ-1与Ⅰ-2均表现正常，他们关于甲病的基因型均为＋/，而他们的女儿Ⅱ-4患病，因此可判断甲基因突变导致的先天性耳聋是常染色体隐性遗传病，由Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-3关于乙病的基因可以推出乙基因突变导致的遗传病也是常染色体隐性遗传病，所以Ⅰ1和Ⅰ2生出一个甲和乙突变基因双纯合体女儿的概率为14×14×12＝132。
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1 专题二 遗传的基本规律及伴性遗传 （时间：40分钟 满分：60分） B级必测 1．（2016·盐城三模）下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（ ） A．豌豆是自花受粉，在实验过程中免去了人工授粉的麻烦 B．解释实验现象时，提出的假说之一是：F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 C．根据假说进行的演绎是：若假说成立，则测交后代出现比例接近的两种表现型 D．对实验数据的分析采用统计学的方法，找出遗传的规律性 解析 豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，要完成豌豆杂交实验，必须在花蕾期对母木做去雄处理，然后人工授以父本成熟的花粉，A错误；孟德尔解释分离现象时提出的假说之一是，F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，B正确；提出假说后孟德尔设计了测交实验对假说进行验证。根据假说进行的演绎是：若假说成立，即F1是杂合子，产生配子时成对的遗传因子彼此分离，则测交后代会出现比例接近的两种表现型，C正确；运用统计学的方法对实验数据进行分析是孟德尔获得成功的原因之一，D正确。 答案 A 2．（2016·苏锡常镇一模）囊性纤维化（CF）是美国白人中常见的单基因遗传病，每2500个人中就有一个患者。下图是该病的家系图，如果Ⅲ3号与一个表现正常的男性结婚，子女囊性纤维化的概率约是（ ）
A．1/2500 B．1/150 C．1/200 D．1/100 解析 分析题图可知，Ⅱ－4和Ⅱ－5生了Ⅲ2，说明该病为隐性遗传病，且Ⅱ－2患病，Ⅲ1正常，故该病为常染色体隐性遗传病，Ⅱ－4和Ⅱ－5的基因型均为Aa，Ⅲ3的基因型为1/3AA和2/3Aa。由题意可知，a＝1/50，A＝49/50，故正常人中Aa＝Aa/（1—aa）＝（2×1/50×49/50）/（1—1/2500）＝98/2499。故其子女囊性纤维化的概率约是1/4×2/3×98/2499≈1/150，B正确。 答案 B 2
3．（2016·连云港模拟）下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（ ） A．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂过程中 B．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D．按照孟德尔定律，AaBbCc个体自交，子代基因型有8种 解析 孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂过程中，A错误；F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合，B正确；孟德尔巧妙设计的测交方法可以用于检测F1的基因型及其产生的配子的种类和比例，C错误；按照孟德尔定律，AaBbCc个体自交，子代基因型有3×3×3＝27种，D错误。 答案 B 4．（2016·淮安四校联考）下列各项的结果中，不可能出现1∶1比值的是（ ） A．黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色圆粒豌豆（yyRR）杂交子代的性状分离之比 B．15N标记的DNA在14N培养液中半保留复制二次后，含15N与含14N的DNA数量之比 C．基因型为AaXBY某动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子的基因型之比 D．一只红眼XAY与一只白眼果蝇（XaXa）杂交后，子二代中红眼与白眼的性状之比 解析 黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色圆粒豌豆（yyRR）杂交子代的表现型之比是1∶1，A正确；15N标记的双链DNA，放在14N培养液中复制两次后，形成4个DNA分子，含15N的DNA分子是2个，含14N的DNA数是4个，二者之比为1∶2，B错误；基因型为AaXBY某动物，在减数分裂过程中一个精原细胞产生的4个精子，两种基因型，AY和aXB或AXB和aY，比例均为1∶1，C正确；一只红眼XAY与一只白眼果蝇（XaXa）杂交后，子二代中红眼（XAXa）与白眼（XaY）的性状之比是1∶1，D正确。 答案 B 5．（2016·常州期末）下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制灰身和黑身，基因R和r分别控制红眼和白眼。下列相关分析错误的是（ ）
A．雌雄果蝇的基因型分别为AaXRXr和AaXrY 3
B．该对果蝇杂交后得到的F1代的雌果蝇中杂合子所占的比例为3/4 C．基因A和a的根本区别是碱基对的排列顺序不同 D．Ⅱ号Ⅲ号染色体在减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换 解析 分析图示可知：雌雄果蝇的基因型分别为AaXRXr和AaXrY，A正确；该对果蝇杂交后得到的F1代的雌果蝇中纯合子所占的比例为1/2（AA＋aa）×1/2XrXr＝1/4，所以F1代的雌果蝇中杂合子所占的比例为1—1/4＝3/4，B正确；基因是有遗传效应的DNA片段，所以基因A和a的根本区别是碱基对的排列顺序不同，C正确；Ⅱ号Ⅲ号属于非同源染色体，而在减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换的是同源染色体，D错误。 答案 D 6．（2016·苏锡常镇一模）下列有关遗传病的监测和预防的叙述中，错误的是（ ） A．婚姻和计划生育指导对预防人类遗传病有积极意义 B．遗传咨询以家族系谱分析为主，为咨询对象提供防治对策和建议 C．我国取消婚前体检，是因为对遗传病的预防没有实际价值 D．产前诊断在一定程度上能有效预防唐氏综合征患儿的出生 解析 婚姻和计划生育指导对预防人类遗传病有积极意义，A正确；遗传咨询以家族系谱分析为主，为咨询对象提供防治对策和建议，B正确；我国取消强制婚前体检，不等于婚前体检对遗传病的预防没有实际价值，C错误；产前诊断在一定程度上能有效预防唐氏综合征患儿的出生，D正确。 答案 C 7．（2016·南通三模）绵羊黑面（A）对白面（a）为显性，长角（B）对短角（b）为显性，两对基因位于常染色体上且独立遗传。两亲本杂交，产生的子代个体相互交配，F2中能出现白面长角羊的亲本组合有（多选）（ ） A．AABB×AaBB B．AABB×AABb C．AABB×AaBb D．AABB×aabb 解析 F2中能出现白面长角羊（aaB－），则F1中至少含一个a和一个B，两亲本中至少需含一个基因a，也至少需含一个B，故A、C、D正确。 答案 ACD 8．（2016·苏锡常镇一模）二倍体高等植物剪秋罗雌雄异株，有宽叶、窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显性，等位基因位于X染色体上，其中b基因会使花粉不育。下列有关的叙述中，错误的是（多选）（ ） 4
A．窄叶剪秋罗可以是雌株，也可以是雄株 B．如果亲代雄株为宽叶，则子代全部是宽叶 C．如果亲代全是宽叶，则子代不发生性状分离 D．如果子代全是雄株，则亲代为宽叶雌株与窄叶雄株 解析 由题意可知，b基因会使花粉不育，故窄叶没有雌株，只有雄株，A错误；如果亲代雄株为宽叶，雌株为杂合体，子代会出现窄叶雄株，会出现性状分离，B、C错误；亲代为宽叶雌株与窄叶雄株，雄配子只有Y一种，故子代全是雄株，D正确。 答案 ABC 9．（2016·南通一模）家鸡短腿和正常腿由一对等位基因（D、d）控制，鸡冠的形状由两对等位基因（M与m、R与r）控制。相关杂交实验结果如下表，分析回答： P 正常腿玫瑰冠×短腿豆冠 F1 短腿胡桃冠∶正常腿胡桃冠＝1∶1 F1短腿胡桃冠个体自由交配得F2 正常腿∶短腿＝1∶2正常腿和短腿中，均有四种鸡冠形状，且胡桃冠：玫瑰冠∶豆冠∶单冠＝9∶3∶3∶1 （1）控制鸡腿长度及鸡冠形状的三对等位基因在遗传时遵循 定律。 （2）F2中正常腿∶短腿＝1∶2，不符合孟德尔性状分离比，原因是 。 （3）F1中短腿胡桃冠鸡的基因型是 ，这类鸡产生的配子有 。 （4）对F2中正常腿胡桃冠鸡进行测交，应选择表现型为 个体作为另一亲本，测交后代中能稳定遗传的个体占 。 （5）让F2中全部短腿玫瑰冠公鸡与短腿豆冠母鸡杂交，后代中短腿玫瑰冠鸡占 。 解析 （1）根据F2中鸡冠形状出现四种性状且比较为9∶3∶3∶1，且鸡冠形状与鸡腿长度之间可以自由组合，说明相关的三对等位基因在遗传时遵循基因自由组合定律。 （2）一对等基因控制的相对性状在遗传时：F2中DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1，而F2中出现正常腿∶短腿＝1∶2，可以推测显性短腿中DD个体纯合致死，短腿鸡的基因型均为Dd。 （3）根据F1中全部胡桃冠个体自由交配，F2中胡桃冠∶玫瑰冠∶豆冠∶单冠＝9∶3∶3∶1，可以推测相关个体基因型可以表示为∶胡桃冠M_R_，玫瑰冠M_rr，豆冠mmR_，单冠mmrr，F1中短腿胡桃冠鸡的基因型为DdMmRr，三对基因自由组合可以产生8种配子。 5
（4）测交的亲本中必有一个是隐性个体，因此F1中正常腿胡桃冠鸡（ddM_R_）与正常腿单冠（ddmmrr）测交后代中稳定遗传的个体仅有正常腿单冠鸡（因为隐性亲本只能产生一种基因型为dmr的配子）。再根据另一亲本（正常腿胡桃冠鸡）产生基因型为dmr配子的概率为1×1/3×1/3＝1/9，故测交后代中能稳定遗传的个体（正常腿单冠鸡）占1/9。 （5）F2中玫瑰鸡产生的配子为Mr∶mr＝2∶1，豆冠鸡产生的配子为mR∶mr＝2∶1，后代中胡桃冠：玫瑰冠∶豆冠∶单冠＝4∶2∶2∶1，而F2短腿鸡杂交后代中短腿鸡占2/3。 答案 （1）基因的自由组合 （2）短腿基因纯合致死 （3）DdMmRr 8 （4）正常腿单冠鸡 1/9 （5）4/27 10．（2016·南京、盐城二模）下图一是甲、乙两种单基因遗传病在某家族中的系谱图（与甲病有关的基因为A、a，与乙病有关的基因为B、b），经调查，在自然人群中甲病发病率为19%。图二表示该家族中某个体体内细胞分裂时两对同源染色体（其中一对为性染色体）的形态及乙病基因在染色体上的位置。请回答下列问题：
（1）甲病的遗传方式是 。 （2）乙病致病基因是 （填“显性”或“隐性”）基因。要确定其是否位于X染色体上，最好对家族中的 个体进行基因检测。 （3）图二的A细胞的名称是 ，B细胞中含 对同源染色体。 （4）根据图二的C细胞推断可知，图一中的Ⅱ2基因型是 。图一中Ⅲ3与自然人群中仅患甲病的男子婚配，则他们的后代患遗传病的概率为 。 解析 （1）系谱图显示：Ⅰ3和Ⅰ4均患甲病，其女儿Ⅱ4正常，据此可判断甲病的遗传方式是常染色体显性遗传。