盘存制度说课
盘库怎么盘管理制度
盘库怎么盘管理制度一、盘库管理制度的建立1.1 盘库管理制度的必要性盘库是企业管理中重要的环节，通过盘库可以及时了解企业库存的真实情况，掌握资产的动态变化，确保资产的安全和稳定。
盘库管理制度的建立可以规范盘库流程，提高盘库的准确性和效率，保证盘库工作的顺利进行。
1.2 盘库管理制度的内容（1）盘库的目的和意义：明确盘库的目的是什么，为什么要进行盘库，盘库的意义是什么，可以激发员工的积极性，提高盘库的效率。
（2）盘库的责任部门和责任人：明确盘库的责任部门是谁，责任人是谁，确保盘库工作有序进行。
（3）盘库的时间和周期：明确盘库的时间和周期，及时进行盘库，确保库存数据的准确性。
（4）盘库的流程和方法：规范盘库的流程和方法，确保盘库的准确性和效率。
（5）盘库的监督和检查：设立监督机制和检查机制，确保盘库工作的顺利进行。
1.3 盘库管理制度的执行建立盘库管理制度后，需要对其进行执行，确保盘库工作有序进行，提高盘库的准确性和效率。
对于未按照盘库管理制度执行的情况，需要及时进行整改，以确保盘库工作的顺利进行。
二、盘库前的准备工作2.1 制定盘库计划在进行盘库之前，需要制定盘库计划，明确盘库的时间、地点、人员等信息，确保盘库工作顺利进行。
2.2 调动盘库人员确定盘库的责任部门和责任人员，并对其进行培训，提高盘库的准确性和效率。
2.3 准备盘库工具准备盘库所需的工具和设备，如盘库表、计算器、标签等，确保盘库工作顺利进行。
2.4 做好盘库前的准备工作清理盘库区域，确保盘库区域整洁，方便盘库工作的顺利进行。
三、盘库的具体流程3.1 盘库前的检查在进行盘库之前，对盘库区域进行检查，确保盘库区域的整洁和安全，为盘库工作的顺利进行做好准备。
3.2 盘库操作按照盘库管理制度的要求，依次对库存进行盘点，确保库存数据的准确性。
3.3 记录盘库数据对盘库结果进行记录，填写盘库表，确保盘库数据的准确性和完整性。
3.4 盘库的处理对盘库结果进行核对和分析，及时处理盘库中发现的问题，确保库存数据的准确性。
任务二 理解财产物资的盘存制度讲解
（四）实地盘存制的实际操作方法
原材平料时进只销登存明细账平时（实不地登盘存制） 平时不能
编号. 规格 记加存数货增单位千克 记品减名少乙材数料
随时结出 余额
13
年月末，倒算本期发出数：收 入
发出
凭字本证号期减摘少数要==期20数初0量0结+单4存0价0+0本-2期0金0增0 额加数－数期量末单实价 存数金
教材P159 表7-5
二、永续盘存制
（一）定义 也叫“账面盘存制”。是平时对企业单位各项财产物资分别设立 明细账，根据会计凭证连续记载其增减变化并随时结出余额的 一种管理制度。 （二）计算公式
期末实地盘 点的结果
期初存货 结存数
＋
本期存货 收入数
－
本期存货 发出数
=
期末存货 结存数
核 对
上期转入
账簿 记录收入和发出数，并随时 只记增加数，不记减少数，
记录 结计结存数
月末，以实地盘点结存数量为账面结存
数，倒挤出本期减少数。
本期减
少数 实际账面记录
期初结存数+本期增加数—期末结存数
期末结
存金额 账面结计
盘点确定期末库存数量 期末结存金额=期末财产物资盘点数×单价
盘存 保证账实相符
目的
确定期末实际及账面库存
期初余额 购进
收入
发出
结存
金额
金额
金额 √
数量
单价 千实百际十万领千百用十元角分
数量
单价
千百十万千百十元角 分
数量
单价
千百十万千百十元角分
3500KG，
倒挤领用
2000 2.00
400000
3000 2.00 4000K60G0000
存货及存货的盘存制度
二、成本与市价孰低法下存货价值 的确定：具体方法
（一）逐项比较法 在我国，一般要求运用逐项比较法。 （二）分类比较法 在我国，对于数量繁多、单价较低的存货，可以运用分类比较法。 （三）总额比较法 在我国，不允许使用总额比较法。
四、成本与市价孰低法下存货跌价损失的会计处理方法 （一）直接冲减法（我国不允许使用）
原材料等科目
本期收入(包括购入 材料的实际成本) ------存货的入帐价值 期末余额 期初余额 本期发出存货 的价值(发出数量 × 发出单价)
（四）加工费与制造费用（在“成本会计”中学习）
加工费对委托加工存货和自制存货成本有影响。 制造费用只对自制存货成本有影响，其影响程度取决于成本计算制度与制造费 用的分配方法。 成本计算制度：主要成本计算法、全部成本计算法、变动成本计算法、分析成 本计算法。
（外购时，单价往往不是单位成本；采购数量/发票数量也往往不是 实际入库数量。）
• 存货的计价方法主要是为了解决发出存货时单位成本（单价）确认与 计量问题（实地盘存制下，是先解决期末存货的单位成本，求出期末存货成本后，
再运用余额计算公式“倒挤”出发出存货成本）
• 存货的盘存制度与存货的计价方法的组合就解决了存货成本的计量问 题： 存货成本 =存货数量×存货单位成本 • 存货的计价方法的类型
工作量大，因为在直接冲减法下，要对所 有的存货类帐户进行调整。
（二）存货备抵法：类似于应收帐款
的备抵法
• 存货备抵法的数学模型
存货跌价准备
借方 贷方 期初余额 M 本期借方发生额 0 本期贷方发生额 X 期末余额 B 运用余额计算公式，可得：X = B — M 若X＞0，则（我国将“存货跌价损失”替换为“管理费用——计提的存货跌价准 备”） ： 借：存货跌价损失 X 贷：存货跌价准备 X 若X＜0，则： 借：存货跌价准备 －X 贷：存货跌价损失 －X 若X ＝0，则不必做会计分录。
存货盘存制和计价方法
例6.8 在物价上涨时，用（ A ）计价的期末 资产价值最高。 A. 先进先出法 B. 后进先出法 C. 加权平均法 D. 个别辨认法
26-24
三、判断题： 例6.9 通过盘存制度可以确定期末存货的数 量和金额。 （ ） 例6.10 定期盘存制下存货的溢余或短缺隐含 在销货成本中，无法单独反映。 （ ） 例6.11 在永续盘存制下，存货不需要进行实 地盘点。 （ ） 例6.12 存货的计价直接影响资产负债表和收 益表。 （ ）
（6）发挥优势，放飞自我 （5）制定目标从自觉到自信
（4）成功增自信，失败增自觉
（3）用言行激发自信
（2）赞美自己，从潜意识做起
（1）尊重自己，鼓励自己
第六章 存货
第一节 存货的存货盘存制度和计价方法 第二节 成本与可变现净值孰低法和毛利法
27-1
本章学习重点与要求：
• 理解存货及其盘存制度的概念； • 熟练掌握两种盘存制度下的不同存 货计价方法的应用； • 掌握成本与可变现净值孰低法和毛 利法。
26-20
（3）永续盘存制下加权平均法： 10日售出的110件平均成本 =(10×80+11×100)÷(80+100) =1900÷180=10.56元/件， 24日售出的160件平均成本 =(10.56×70+13×100)÷(70+100) =2039.2÷170=12.00元/件， 销售成本= 10.56×110+12×160=3081.6元， 销售毛利=6640–3081.6=3558.4元。
的范围：凡在盘存日期法定所有 权属于企业的一切货品，不论其存放地点 何在，都应作为企业存货。
27-6
二、存货的盘存制度
（一）实地盘存制：是指平时对存货只登记 增加数、不登记减少数，到期末把实地盘 点的实存数作为账面结存数，再倒算出本 期存货减少数并登记入账的方法。
存货盘存制度
存货盘存制度存货盘存制度（Inventory Inventory System）一、目的与意义存货是企业重要的资产之一，为了保障存货的安全和准确反映企业财务状况，建立一套完善的存货盘存制度至关重要。
存货盘存制度的目的是规范企业对存货进行盘点、盘存的操作和管理，确保存货的真实性、完整性和准确性。
通过实施存货盘存制度，企业能够准确了解存货的数量、价值和质量，为企业的生产经营和财务决策提供可靠的依据。
二、适用范围存货盘存制度适用于企业的所有存货，包括原材料、半成品、成品和周转材料等。
三、盘点周期根据企业的实际情况，制定存货盘点的周期和频率。
通常情况下，企业应当每年至少进行一次全面盘点，同时可以根据需要进行定期或不定期的抽样盘点。
全面盘点的周期可以根据企业的存货种类、规模和特点确定。
四、盘点组织及责任1. 盘点组织：企业应当设立专门的盘点组织机构，明确盘点组织的职责和权限。
盘点组织应当由财务部门或其他相关部门负责，组织人员要具备一定的盘点技能和经验。
2. 盘点责任：盘点责任应当明确分工，财务部门应当对全面盘点负责，各部门应当对自己所管辖的存货进行盘点，并提供相关的盘点资料和报告。
五、盘点程序1. 盘点前的准备工作：包括盘点计划的制定、相关人员的培训和指导、盘点资料和工具的准备等。
2. 盘点方式：可以采用手工盘点、仪器盘点或电脑盘点等方式，根据存货的特点选择合适的盘点方式。
3. 盘点的流程和步骤：包括盘点的登记、计数、核对、记录和报告等。
盘点过程中，应当保持盘点场所的安静和秩序，避免干扰和误差。
4. 盘点后的处理：对盘点结果进行总结和核对，及时纠正盘点中发现的错误和差异，及时调整存货账簿和记录。
六、盘点结果处理1. 盘点结果的处理：根据盘点结果，及时更新存货账簿和记录，确保存货的准确反映。
2. 差异的处理：对于盘点中发现的差异，应当及时进行调查和分析，查明差异的原因，并提出相应的处理措施。
对于不能弄清差异原因的，应当及时报告上级并请示。
存货盘存制度
存货盘存制度
存货盘存制度是指企业为了保证库存物品的准确性和及时性,对库存物品进行定期盘点、记录和管理制度。
存货盘存制度是企业日常经营和管理的基础,对于保证企业的库存管理、资金流动和经营效率具有重要意义。
具体而言,存货盘存制度应该包括以下几个方面的内容:
1. 存货盘点的频率和时间:企业应该根据存货种类、数量、用途等特点,确定存货盘点的频率和时间。
通常来说,企业应该每月进行一次全面盘点,每季度进行一次重点盘点,每年进行一次年度盘点。
2. 存货盘点的方法:存货盘点可以采用人工盘点和计算机系统自动盘点两种方法。
在采用人工盘点时,企业应该确保盘点人员具有必要的专业知识和经验,并且盘点过程要严格按照规定进行,避免遗漏和错误。
在采用计算机系统自动盘点时,企业应该确保计算机系统的准确性和及时性,并且盘点人员要严格按照操作程序进行,避免盘点错误和漏盘。
3. 存货盘点的结果处理:盘点结果应该及时进行处理,保证库存物品的准确性和完整性。
如果盘点结果存在差异,应该采取相应的措施进行修正,避免差异累积和影响企业的正常经营。
4. 存货盘存制度的执行和监督:存货盘存制度是企业制定的基本管理制度,企业应该严格执行存货盘存制度,保证库存物品的准确性和及时性。
同时,企业应该建立相应的监督机制,及时发现和纠正存货管理中存在的问题,保证企业的库存管理得到有效控制。
存货盘存制度是企业保证库存管理、资金流动和经营效率的基础制度,企业应该建立完善的存货盘存制度,保证库存物品的准确性和及时性,提高企业的经
营效率和管理水平。
基础会计--存货盘存制度（永续盘存制与实地盘存制）
基础会计--存货盘存制度（永续盘存制与实地盘存制）
实务题一
一、目的：练习盘存制度
二、资料：某企业×× 年7月初甲材料余额40件，每件8元；7月份发生下列材料收发业务：
1、7月10日，购进甲材料100件，每件8元已入库
2、7月15日，生产领用甲材料20件，每件8元
3、7月23日，购进入库甲材料60件，每件8元
4、7月28日，生产领用甲材料70件，每件成本价8元
三、要求
1、根据资料，用永续盘存制方法，登记明细帐并计算帐面结存数额。
2、根据资料，用实地盘存制方法，登记明细帐。
假定月末实地盘点甲材料数额为80件，单价8元，计算该材料本月耗用数量和金额实务题二
一、目的：练习库存成本和销售成本的计算方法
二、资料：振兴工厂19×× 年10月初甲产品期初余额100公斤，单价为0.64元，结存金额64元，10月份发生下列业务：
1、10月5日生产完工入库甲产品200公斤,单价0.58元
2、10月10日,仓库发出,销售甲产品200公斤
3、10月15日,生产完工入库甲产品800公斤,单价0.6225元
4、10月20日,仓库销售发出销售甲产品100公斤
5、10月27日,仓库发出销售甲产品500公斤
三、要求：
根据资料分别用加权平均法,移动加权平均法，先进先出法，计算本月结存产品成本及产品销售成本（永续盘存制）。
销售成本与存货的盘存制度
销售成本与存货的盘存制度引言随着企业规模的不断扩大和市场竞争的日益激烈，准确计算销售成本和盘点存货变得至关重要。
销售成本是企业利润计算的关键因素之一，直接影响着企业的经营状况和财务报表。
而盘存存货则能够提供对企业库存情况的实时了解，以便合理规划生产和采购计划。
本文将重点探讨销售成本与存货的盘存制度。
销售成本的意义和计算方法1. 销售成本的意义销售成本是指企业在销售产品过程中所发生的所有直接和间接成本。
正确计算销售成本有助于企业准确了解每个产品的成本以及企业整体利润情况，为企业决策提供准确的数据支持。
2. 销售成本的计算方法企业可以采用不同的方法计算销售成本，主要有以下几种方法：•移动平均成本法：根据实际采购成本和存货数量的加权平均计算销售成本。
•先进先出法（FIFO）：假设销售时使用的是最早采购的存货，按照存货购入的先后顺序进行计算。
•后进先出法（LIFO）：假设销售时使用的是最近采购的存货，按照存货购入的先后顺序进行计算。
•特定成本法：根据具体的情况，选择某一次特定的采购成本计算销售成本。
存货盘点的意义和方法1. 存货盘点的意义存货盘点是指对企业所有存货进行实地清点和核对的过程，其意义主要有以下几个方面：•确定存货的实际数量和质量，保证财务报表的准确性和可靠性；•掌握存货的实际情况，及时采取措施避免存货过期、损耗等问题；•为企业制定合理的生产和采购计划提供依据。
2. 存货盘点的方法存货盘点可以采用不同的方法进行，主要有以下几种方法：•全盘盘点法：对所有存货进行逐一清点和核对，确保准确性，但工作量较大，周期较长。
•抽样盘点法：对一定数量的存货进行抽样，并以此推算整体存货质量和数量，节省工作量，提高效率。
•周期盘点法：按照一定的周期对存货进行盘点，如每月、每季度或每年盘点一次。
盘存制度的建立与落实1. 盘存制度的建立企业应当建立完善的盘存制度，明确盘点的责任和流程，以确保盘存工作的准确性和顺利进行。
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3
4
归纳总结
思考练习
（目的：把两种制度的优缺点放在一起，通过比较的方式， 学生易于理解、掌握，同时也加深了对两种盘存制度的理解； 以小组讨论的形式进行，使学生内部有思想的交流，而这种 效果比老师的讲解更能易于学生的接受。而且学生的团结协 作能力得到了锻炼。）
14
基础会计
财产物资的盘存制度
说课课件
教学过程
创设情景，导入新课：
1 2
新课导入
讲授新课
3
4
归纳总结
思考练习
小明是公司的仓库保管员，平时工作认真、细致，对 他所管理的材料收发情况都分别进行详细的记录，下面就 是A材料本月的收发台账：（期初余额500kg）入库情况： 3 日 入 库 200kg ， 15 日 入 库 800kg; 出 库 情 况 ： 8 日 领 用 300kg,24日领用600kg。要求：计算期末A材料的发出和 结余情况； 如何 确定 （目的：通过创设情 那？ 景使学生进入岗位角 色，产生学习兴趣， 提高积极性。）
3
4
归纳总结
课外作业
（目的：理论联系实际，贴近实践， 让学生对所学知识加深印象，从而圆 满完成本节课的教学任务。）
2011年9月25日
22
基础会计
财产物资的盘存制度
说课课件
教学反思
“tell me , I will forget; show me , I may remember; involve me, I will understand.” — mentessori “说给我听，我会忘记；做给我看，我会记 得；让我去做，我会理解。”——蒙台梭利 该课程实践性比较强，最佳教学方式应当是 “教学做一体化”。
17
2011年9月25日
基础会计
财产物资的盘存制度
案例 分析 理论 探究 对比 提升
说课课件
实战 演练
1 2
新课导入
讲授新课
二、实地盘存制 1、教师设疑：假如案例1中小明在办公过程中不慎遗失了 出库台账，只有入库的台账，要求学生确定本期减少数吗？ 2、学生通过讨论发现条件不够，教师给出期末通过实地 盘点（两种制度的不同之处）的结存数580kg，学生计算本期 发出成本。
2011年9月25日
20
基础会计
财产物资的盘存制度
说课课件
教学过程 归纳总结： 1 2
新课导入
讲授新课
让学生根据本节课自己学到的知识，完成下列表 格，当众表述，让学生当一回老师。教师针对个别学 生的总结，加以补充与点评。
种类 永续盘存制 实地盘存制 定义 公式 财产清查目的 优缺点
3
4
归纳总结
课外作业
《基 础 会 计》
（第三版）
2
教学内容
主编：张玉森 陈伟清 高等教育出版社
2011年9月25日
3
基础会计
财产物资的盘存制度
说课课件
一
教材分析
1
教材选用
财产清查既是会计核算的一种专门方法,也是一 项重要的会计监督活动,是保证会计信息真实可靠的 重要手段。 财产物资的盘存制度和存货的计价方法是本章的 一个重点和难点，也是各类考试的考点。两者不仅共 同决定着财产清查的结果情形，还为下面讲述财产清 查的方法和结果的处理提供了理论依据，存货的计价 方法在本书中没做安排，但在教学大纲中对此知识点 作了掌握的要求，由于和盘存制度甚为密切，故安排 在一起独立成一节。该节知识涉及到一些理解计算问 题，要求熟练理解和运用，对于中职学生难度较大。
理论
实践
3
4
归纳总结
思考练习
学生根据永续盘存制的定义，结合对案例1的讨论结 果，分析、讨论推导出计算期末账面余额公式；由于这 是本节课的难点，所以教师适时给予提示：
期末账面余额=期初账面余额+本期账面增加数-本期减少数
（目的：结合案例讲解永续盘存制的定义，学 生易于理解；让学生进行公式的推导，可以培 养学生的逻辑推导思维的能力，活跃课堂气氛， 同时加深对永续盘存制定义的理解。）
（目的：培养学生的自主学习能力和逻辑推导思维的能力， 活跃课堂气氛。同时也加深对永续盘存制定义的理解。）
2011年9月25日 18
基础会计
财产物资的盘存制度
问题 探究 理论 探究 对比 提升
说课课件
实战 演练
对比提升：
理论
实践
1 2
新课导入
讲授新课
三、两种盘存制度的比较 学生以小组为单位讨论：导入案例中在两种盘存制度 下所计算出的发出数（900kg和920kg）不同的原因，进而 总结出两种制度的优缺点，将讨论结果形成书面报告。 教师适时对学生进行提示，将每个小组的讨论结果进 行展示，并且进行赏识性评价和总结。
3
4
归纳总结
思考练习
2011年9月25日
16
基础会计
财产物资的盘存制度
案例 分析 理论 探究 对比 提升
说课课件
实战 演练
1 2
新课导入
讲授新课
一、永续盘存制 （一）定义： 教师结合案例，采用讲授法讲解永续盘存制的定义。
又称账面盘存制，是指在日常经济活动中，必须根据会计凭 证对各项财产物资的增加和减少在有关账簿中进行逐日逐笔地 登记、反应，并随时结出账面结存数的一种盘存制度。 （二）公式：
基础会计
财产物资的盘存制度
说课课件
一
《基础会计》说课课件
二
课题：财产物资的盘存制度
2011年9月25日
1
基础会计
财产物资的盘存制度
说课课件
1
教材分析
教学对象 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思
2
2
3
4
5 6
2011年9月25日
基础会计
财产物资的盘存制度
说课课件
一
教材分析
1
教材选用
中等职业教育国家规划教材 全国中等职业教育教材审定委员会审定
2011年9月25日
5
基础会计
财产物资的盘存制度
说课课件
一 教材目标 认知目标 能力目标 情感目标
认知目标：
1、掌握财产物资的两种盘存制度的概念； 2、理解财产物资的两种盘存制度的计算公式。
2011年9月25日
6
基础会计
财产物资的盘存制度
说课课件
一 教材目标 认知目标 能力目标 情感目标
1、培养学生自主学习的能力； 2、培养学生的逻辑推导的能力、协作沟通能 力以及口头表达能力。
2
教学内容
2011年9月25日
4
基础会计
财产物资的盘存制度
说课课件一ຫໍສະໝຸດ 学情分析1不利之处
1、没有良好的学习习惯，意志力较差，自主学习 和理解能力低。 2、生活圈子小，经验少，阅历浅，学生对专业课 学习有难度。
2
有利之处
1、动手能力较强，思维比较活跃，希望得到别 人的肯定； 2、对会计凭证、账簿有了较为深刻地认识，对 会计实务较感兴趣。
本节难点： 2
教学难点
计算公式的推导、理解和运用。
2011年9月25日
9
基础会计
财产物资的盘存制度
说课课件
教法学法分析
1
教学方法
2
学习方法
2011年9月25日
10
基础会计
财产物资的盘存制度
说课课件
一
教法分析
1
普通结果
2
不良后果
3
良好效果
2011年9月25日
11
基础会计
财产物资的盘存制度
说课课件
2011年9月25日
23
基础会计
财产物资的盘存制度
说课课件
肯请各位评委老师批评指正
2011年9月25日 24
19
2011年9月25日
基础会计
财产物资的盘存制度
案例 分析 理论 探究 对比 提升
说课课件
实战 演练
理论
实践
巩固练习： 1 2
新课导入
讲授新课
3
4
归纳总结
思考练习
教师利用PPT展示练习： 长江公司2011年8月份甲材料的收发结存情况如下： 期初结存800㎏； 3日购入500㎏；8日发出700㎏； 15日购入300㎏；25日发出400㎏； 31日通过实地盘点结存450㎏，采用两种盘存制度计算甲 材料的本月发出数额。 学生以小组为单位展开擂台赛，将本小组的计算结果 进行展示，与全班分享； 教师对学生的计算结果进行评价和总结。 （目的：对两种盘存制度的概念和 计算公式加深理解。）
2011年9月25日
12
基础会计
财产物资的盘存制度
说课课件
学法分析
自主学习
合作学习
探究学习
建构主义认为学生的学习是一个循序渐进 的过程，也是一个发挥主体能动性的过程。 因此在教学过程中，尽可能创造条件，让学生 通过自主学习、合作学习、探究学习，发挥他 们的主体作用，经历知识的形成过程，让学生 参与学习，学会学习，增强专业学习兴趣。在 提高职业技能水平的同时，体会思考的过程和 成功的喜悦。
2011年9月25日
15
基础会计
财产物资的盘存制度
案例 分析
说课课件
对比 提升 实战 演练
理论 探究
理论
案例分析：
实践
1 2
新课导入
讲授新课
1、学生分小组对导入案例进行分析讨论，并将讨论 结果与全班分享。 2、教师根据学生的讨论情况进行总结、评价并导入 理论探究。 A材料的发出成本=300+600=900kg A材料的结存成本=500+200+800-900=600kg （目的：采用小组的形式对案例进行讨 论，使学生内部有思想的交流、学习， 而这种效果比老师的讲解更能易于学生 的接受。同时学生的协调沟通能力得到 了锻炼，也为下一步的理论探究做了很 好的铺垫。）