七年级英语上册 Unit 1 Making new friends Topic 1 Welcome to China Section B教案 (新版)仁爱版

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仁爱版英语七年级上册 Unit 1 Making New Friends Topic 1 Welco

Unit1Making new friends Topic1 Welcome to China!SectionA同步练习一、书写字母Aa-Gg。

二、单选。

1. 一Good morning, Helen.一_________, Kangkang.A．Thank you B．Good morning C．Hello2. 一Hello! Maria.一________! Lucy.A．Hi B．Thank you C．I’m fine3. --Nice to meet you.--______A.Good morning!B.Thanks.C.Nice to meet you，too.4.--Hello, Michael.--______, Tim.A. How are youB. HelloC. Good morning5.--Are you Jane?--______A.Yes,I amB.Yes,I’m.C.No,I am.6.下列大写字母是由两笔写成的选项___。

A. BB. EC. A三、搭配。

( )1. Hello, I’m Maria. A. 你好迈克。

( )2. Hello, Jane. B. 你好我是玛利亚。

( )3. Hi, Michael. C. 你好简爱。

( )4. Good morning, Kangkang,. D. 我是王老师。

( )5. I am Miss Wang. E. 早上好，康康。

四、补全对话，每空一词。

1. A: Hi, Fangfang. B: ________, Jack.2. A: ________, Alice!B: Hello, Li Lei!3. A: Hi, Liu Wei! Good morning.B: Hi, Gao Fei! Good ________.4. A: Morning, Dicj!B: ________, Mike!5. A: Nice to see you, Jane!B: Nice to see you, _______!Unit1Making new friends Topic1 Welcome to China!SectionB同步练习三、补充大小写字母。

河南省漯河市第二中学七年级英语上册《Unit 1 Making new friends Topic

《Unit 1 Making new friends Topic 3 How old are you SectionD》学习目标：1．学习新单词：now , school , his , same , but , friend, high2．掌握的句型：(1) —What’s this/that in English?—It’s an orange.(2) — What are these/those in English?—They’re cakes/pencils/bu ses/boxes.(3) —Is this/that a cake? —Yes, it is/No, it isn’t.(4) —Are these/those cars? —Yes, they are./No, they aren’t.学习过程：一、自主学习预习P23-24，完成下面的填空。

（1）--- Is this a bag ? --- Yes, ________ ________ .(2) --- Are those oranges ？ --- No， _______ ________.(3) --- What’s that in English ? --- ________ an eraser .(4) --- What are these ? --- _________ rulers and pencils .(5) --- ________ _______ are you ? --- I’m twelve ,too .(6) ---________ ________ are you in ? --- I’m in Class Four， Grade Seven .(7) --- ________ _________ are you in ? --- I’m in G rade Eight .(8) --- Thank you .= ____________(9) --- That’s OK = _____________.二、合作学习语言点导学：（lan guage points ）1. She is twelve years olds . = She is 12.她十二岁了。

仁爱七年级英语上册Unit 1 Topic 1 Section B 课件

2
3
1
Listen again and choose.
A.Nice to see you B. This is C. How do you do
A: Mr. Brown, this is my mom.
B Mom, _____ my teacher,
Mr. Brown. B: How do you do?
Useful sentences
A: Good morning. B: Good morning.
A: Nice to see you. B: Nice to see you, too.
A: How do you do? B: How do you do?
This is Maria.
This is Michael
you, too. Mr. Brown : Miss Wang, this is Ms. Jones.
Ms. Jones, _t_h_i_s_i_s_M__i_s_s_W__a_n_g.
Miss Wang: How do you do? Ms. Jones: H__o_w__d_o__y_o_u__d_o__?_
(2) (3)
Ii Kk
7 (10)
Summary
INTRODUCTION (介绍) This is …
GREETING（问候） Nice to see you! How do you do?
Homework
1. Write the letters from H to N. 2. Introduce your friends to your
KEY 2
Nice to see/meet you. 这是陌生人初次见面的客套话。答语用：Nice to see /meet you, too.

七年级英语上册unit1makingnewfriendstopic1welcometochinase

《Unit 1 Making new friends Topic 1 Welcome to China SectionB》学习目标：教学过程：一、自主学习1.预习课本P4 3a，按笔画顺序熟练写出Hh- Nn7个字母。

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2．单词连线3. 复习 Aa- Gg7个字母。

（你一定行！）---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 二、合作交流语言点导学:（language points ）1. Mom, this is my teacher , Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom.妈妈，这是我的老师布朗先生。

仁爱版七年级上册Unit1Making new friends Topic1Welcome to

1.第一轮：A先-B后；第二轮： B先-A后；两轮为
一个回合。
2.肯定回答和否定回答各操练一个回合。
e.g.(例1)：
e.g.(例2)：
A: Are you…? A: Are you…?
B: Yes,I am.
B: No,I’m not. I’m…
=I am
While--listening
Look, listen and understand.
3. a_g_e / eɪ dʒ / 4. ba_k_e /beɪ k/ 5. _s_ay /seɪ /
6. _d_ay /deɪ / 7.___b_ee /bi: / 8.__f _ee /fi: /
Jane:_____D__________.
A.Hi B.Thanks C.No,I’m not D. Nice to meet you,too
Kangkang: Hi, Maria! Maria:____A_______,Kangkang! Kangkang:Welcome to China! Maria:_____B______-.
• 2.是的，我是.__Y_e__s_, _I_a__m__. _____
注意：am 在句末不能与主语I缩写。
• 3.不，我不是._N__o_,_I_’_m___n_o_t_._____
• 4.很高兴见到你（初次见面）
_N__i_c_e__t_o_m___e_e_t_y_o__u.
• 5我也很高兴见到你。
T: Good morning .I am Miss. Yang. S: Good morning. I’m…. T: Welcome to … S: Thanks. S:
Tsak 2复习字母 Play a game!比一比，看谁快

七年级英语上册Unit1MakingnewfriendsTopic1WelcometoChinaSe

Topic 1 Welcome to ChinaSection DThe main activities are 1 and 5.I . Teach ing aims and dema nds1. (1)Review greetings:本课重点活动是 1 和5。

教学目标①Good morning/afternoon/evening!②Hi!/Hello!③—How are you?—I'm fine, thank you./Fine, thanks. And you?④—How do you do?—How do you do?⑤—Nice to meet/see you.—Nice to meet/see you, too.⑥—Welcome to China!—Thanks./Thank you.(2) Review introductions:①—I ' m , Are you , ?—Yes, I am. / No, I ' m not. I ' m ,②This is ,(3) Review farewells:①—See you later.—See you.②—Goodbye.—Bye.2. Review the letters Aa-Zz. n . Teaching aids 教具教学挂图/ 小黑板/字母卡片/录音机in . Five-fi nger Teachi ng Pla n 五指教学方案Step 1 Review 第一步复习（时间:8 分钟）通过复习上节课所学功能用语，创设情境导入新课。

1. （师生互动和生生互动复习上节课所学问候语及告别语，巩固问候语及告别语的英文表达法。

）T: Let ' s review greetings and farewells.T: Hi, class!（教师作挥手打招呼状。

）Ss: Hi, Mr. , /Miss ,T: Nice to meet/see you.（教师作握手状。

2020年七年级英语上册Unit1MakingnewfriendsTopic1Welcometoch

Unit 1 Maki ng New Friends.......................................................................... …'JI1. °--i ■- % 、；•・* 、 S ■- j. \ \ N ・Section A■■ ... .... ... .. , .■Topic 1 Welcome to China!The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a 和3a。

I .Teach ing aims and dema nds 教学目标1. (1 )L earn the letters Aa-Gg.(2) Lear n some new words:good, morning, welcome, to, China, tha nk, you, hello, I, am, are, yes, no, not, nice, meet, too2. Lear n about greeti ngs and in troducti ons:(1) —Good morni ng.—Good morning.(2) —Welcome to Chi na!—Thank you./Tha nks.(3) —Hello/Hi!—Hello/Hi!(4) —I ' m …Are you …?—Yes, I am./No, I ' m not. I ' m …(5) —Nice to meet you.—Nice to meet you, too.n . Teaching aids 教具投影仪/教学挂图/录音机/字母卡片/小黑板川.Five-fi nger Teachi ng Pla n 五指教学方案Step 1 Introduction 第一步介绍(时间:6分钟)本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点： 1.学习英语的重要性。

仁爱七年级上册Unit 1 Making New Friends.复习

Unit 1 Making New FriendsTopic 1基本句型1、Good morning/afternoon!2、Hello!Hi!3、Nice to meet you. Nice to meet you,too.4、How do you do? How do you do?5、Welcome to China! Thank you./Thanks6、How are you? Fine,thanks.And you?7、Goodbye.Bye.8、Mom,this is my teacher,Mr.Brown.9、Her you are. Thank you.语法基本句型结构：陈述句（肯定句、否定句），疑问句（特殊疑问句、一般疑问句）1. 动词be的用法动词be有三种形式：am, is, are它们都是“是”的意思，被称为“be动词”。

(1)am用于第一人称单数I。

其完全形式是I am ...，缩写形式是I’m ...,但I am在句末时不能缩写。

I`m Kangkang.Are you Michael?Yes,I am./No,I`m not.e.g. 我是李雷。

你是李先生吗？是的，我是。

(2)is用于第三人称单数。

Mr.Brown,this is my mom.e.g. 我的老师是杨小姐。

(3) are用于第二人称单数、复数或第一人称复数和第三人称复数。

e.g. You are Li Ping.你是李平。

妈妈和我都在家。

2.打招呼时常用的交际用语(1)How are you?用于熟人之间，表示问候。

回答用Fine./I’m fine./I’m OK.Thanks.(2)How do you do?用于初次见面，伴随握手动作，是表示庄重、礼貌的正式问候语。

回答仍用How do you do?(3)Nice to meet you.经人介绍认识对方，礼节性地互致问候。

对方用Nice to meet you, too.来回答。

仁爱版英语七年级上册Unit1MakingNewFriendsTopic1-Topic3_复习课件

语法金手杖
人称代词主格“家庭会”
【亮亮相】
【过过招】
人称代词主格在句中作主语，常用来代替名词。例如：
—Where is the boy from? —He is from America.
注意：人称代词it可指物品、动物、婴儿以及未知身份的人，还可以指时间、天气、距离等。
例如：
Is it a boy or a girl? It's Ben's dog. it's six o'clock now.
小试牛刀
1.It's a fine day. 2.—Can I sit here? — OK . 3.Mr. Smith is a _g_o_o_d__ teacher. 4.—How is your mom? —She is _f_in_e_/_O_K___. Thank you.
Unit 1 TOPIC 2
1.good意为“好的、令人愉快的”，通常指人的品质、物品的质量等方面好，常与 morning, afternoon, evening等搭配用作问候语。
2.fine多指身体状况好或天气好等。
3.OK用法最多，且经常在口语中使用。它可以表示某人的身体健康，相当于fine，也可以表示答应或同意某人，意为“行、好” 。
仁爱版英语七年级上册 Unit1MakingNewFrien dsTopic1-Topic3_复习
课件
2020/9/20
Unit 1 TOPIC 1
语法金手仗
会“变脸”的be动词
【“变脸”秀】
用be动词的适当形式填空。 1. Dad, this Mr. Zhang. 2.— you Li Ming? —No, I’m not. I Lin Tao. 3. My dad and mom teachers. 4. He Mingming. Key：1. is 2. Are; am 3. are 4. is

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Topic 1 Welcome to China
Section B
Ⅰ. Material analysis
通过上节课的学习，学生们已经初步了解了一些英语知识。

本课主要活动是1a和3a.通过Maria和妈妈购物时偶遇Mr. Brown，并向他们互相介绍展开学习，同时，掌握有关问候和介绍他人的表达方式：“Nice to see you!”,“How do you do?”,“This is…”。

同学们继续学习字母Hh～Nn.老师采用多媒体及游戏的教学方式展开本节课的教学活动，把课堂交给学生，使学生真正成为课堂的主人。

Ⅱ. Teaching aims
1. Knowledge aims
能够正确朗读并运用下列词汇: see, this, is, my, teacher, ，并认识到字母有印刷体和书写体、大写和小写之分；
能够用英语熟练表达问候和介绍他人：Nice to see you! How do you do? This is…
2. Skill aims
能听懂有关问候、介绍、辨认他人的表达方式；
能运用表示问候、介绍、辨认他人的表达方式进行简单的交流；
能正确地朗读对话，并能注意语音语调；
能正确书写和使用大小写字母。

3. Emotional aims
能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践；
能够认真，规范书写英文字母和单词；
能够有兴趣了解中外有关称谓的知识，并能在现实生活中积极实践。

Ⅲ. The key points and difficult points
1.Key points
正确使用表示问候、介绍他人的表达方法；
正确书写Hh～Nn大小写字母。

2. Difficult points
Be动词am, is, are的应用；
称呼语Miss, Mr, Ms的区别和使用；
大小写字母的转化。

Ⅳ. Learning strategies
做游戏是学习英语的一种好方法。

Ⅴ. Teaching aids
录音机、多媒体、闪卡和黑板。

Ⅵ. Teaching procedures
Ⅶ. Blackboard design。