教师工作汇报(精选23篇)
2024年德能勤绩教师述职报告优质（三篇）
2024年德能勤绩教师述职报告优质一、概述本人为女性，自____年____月开始从事教育工作，至今已有____年教龄，目前担任小学一级教师。
自____年起，我担任学校人事干部，____年____月起负责学校科研工作，并担任工会委员，协助办公室和工会的日常运作。
同时，我承担一年级一个班级的语文教学任务。
在工作中，我秉持务实、敬业的态度，不断自我提升，以爱心和人格影响学生，从中体验教育的喜悦和价值。
二、品德、能力、勤奋、成绩我积极参与学校组织的政治学习，思考如何以身作则，为学生树立良好榜样。
我深信教师应以德育人，以行垂范，努力赢得学生和家长的尊重。
备课严谨，每堂课都充分准备，尤其关注学习能力较弱的学生。
在课堂上，我注重激发学生的学习积极性，精讲精练，同时虚心向其他教师学习，精心设计作业。
在教学上，我持续钻研，提升课堂教学效果。
作为低年级语文教师，我深知工作的琐碎与忙碌。
面对学生们的个性和顽皮，我始终保持公正，对每个学生都给予平等的关注和指导。
我以真诚对待每一个孩子，关心和关爱他们，对后进生尤其如此，发掘他们的优点，鼓励他们自我完善。
同时，我在班级中推行优秀学生的榜样作用，对后进生进行耐心辅导，确保每个学生都能跟上学习的步伐。
例如，对于____同学，我注意到她在语文学习上的困难，她上课时总是低头，很少参与课堂互动。
尽管与她进行了多次交谈，但效果有限。
因此，我安排了额外的时间帮助她补习，让她能独立完成学校作业。
在课堂上，我鼓励她举手发言，并及时给予肯定。
这些努力逐渐产生了积极影响，她的学习态度有所改善，开始积极参与课堂活动。
尽管在____年上半年，由于个人特殊原因（孕期），我的工作成果有限，但我仍坚持在产期前按时完成一____班的语文教学任务，未对学校工作造成影响。
三、工作汇报1、为教职工提供支持服务我成功为多名教师办理积分申请和积分居住证转户手续，组织了初级职称评定工作，协助办公室和工会进行教职工的继续教育、生日关怀、年终考核等工作。
2023语文教师学期教育教学工作总结(3篇)
2023语文教师学期教育教学工作总结语文素质对学生的影响是终身的，也是巨大的。
然而，长期以来，语文学科并没有得到学生应有的重视，其地位甚至已被列在主课之外，这一点在许多学校都已是不争的事实，非重点学校尤其如此。
分析下来，语文课缺乏吸引力是原因之一，语文考试成绩难以拉开差距，并且往往成绩与实际程度不符，导致学生不愿花力气是更主要的原因。
改革考试方案是上级有关部门的工作，作为一线语文教师，我们则一直致力于寻找一条能将素质教育和应试教育较好地结合的道路，在帮助学生提初其考试分数的同时，最大限度地激发其学习语文的兴趣，奠定其文学素养的根基。
应该说，我们还没有找到最佳的道路，只是在摸索中积累了一些做法，介绍出来，以期抛砖引玉。
一、确实基础。
1、早下手，抓反复。
语文是一门积累的学问，靠短期强化往往毫无效果，况且从初一到初三，学生的各科学业难度逐渐加深，学习压力也越来越大，年级越初就越难在语文上投入很多精力，所以，要在学生初一刚入学时就抓紧其语文的学习。
在文言文语法知识上，我们采取的是一步到位的教学策略。
即在初一一开始就让学生彻底弄清楚文言语法规则，第一篇文言文课文就让学生自己归纳文中的各种语法现象，这样做虽然在一开始占用了较多课时，但几篇课文下来老师就再不必进行文言语法方面的教学，学生的文言文学习便有了较快的初始速度，为后来的大量阅读奠定了很好的基础。
2、用足教材，以“本”为本。
针对我校学生的实际情况，我们非常重视利用教材，按照H版教材的体例，有步骤有计划地提初学生的能力。
六册书的课内文言文我们几乎全部上过，总体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有变化有侧重地实施教学。
二、广泛拓展1、印发课文相关资料，如同一作家的其他作品，同一题材或体裁的不同作品等，引导学生课外自读。
2、坚持以剪报的形式扩大学生阅读量，把握时代脉搏。
三、最后冲刺1、初三第一学期，我们没有急于进入复习，课堂时间全部用来上新课，家庭作业以复习前四册书的内容为主，然后分四次进行测试，检查复习效果，不合格者单独辅导。
教师工作总结报告(7篇)
教师工作总结报告转眼间本学年年的工作已经结束了!想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!曾经过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上。
以下是我本学年的工作、及回顾的本学年的工作的点滴!一、思想方面作为一名一线教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出教师的工作先进性。
在工作与学习中，我以积极求真、求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。
关心国家大事，坚持四项基本原则，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教育教学方面今年我主要负责四年级数学教学，并兼四年级班主任，及学校实验室管理和科学教研组工作，因为各个学生的`状况均有不同，这就要求我这个老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《数学新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划。
按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。
开展以鼓励性的数学学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。
近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果。
我还每天坚持写作兴趣的培养，也取得了一定的成绩。
三、自身素质培养方面教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。
四、德育工作方面一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
23篇工作汇报提纲范文
23篇汇报提纲一、抓机制保障，夯实基层党建工作基础，用好党建工作“指挥棒”一是突出“实”，建立了工作机构。
二是体现“效”，落实了工作责任。
三是把握“质”，健全了工作制度。
二、抓首责主业，狠抓基层党建责任落实，念好党建责任“紧箍咒”一是指向“准”，突出第一责任。
二是横向“联”，突出以上率下。
三是纵向“深”，突出关键少数。
三、抓教育管理，强化党员思想政治素养，树好基层党建“好品牌”（一）立足“新”，深入开展学习教育。
（二）筑牢“规”，规范党员队伍建设。
（三）稳步“进”，扎实基层组织建设。
四、抓宗旨践行，发挥基层组织主体作用，配好基层党建“金钥匙”（一）实处“抓”，发挥党建服务功能。
（二）目标“精”，组织群众脱贫致富。
（三）倡导“做”，开展社会公益活动。
五、抓从严治党，扎紧反腐倡廉制度保障，画好基层党建“标准像”（一）践行“责”，严格两个责任。
（二）遵守“纪”，坚持挺纪在前。
（三）守住“线”，深查违纪案件。
一、以“责任清”为基础，强化压力传导一是强化责任意识。
二是加强考评约谈。
三是突出整改问责。
二、以“纠四风”为抓手，深化作风建设一是宣传点面结合。
二是督办严快并重。
三是曝光点名道姓。
三、以“盯违纪”为主线，提升审查成效一是推进“零暂存”工作。
二是突出纪律审查重点。
三是拓展纪律审查范围。
四、以“拍苍蝇”为切口，严查违纪问题一是巡查抓常抓细。
二是执纪从严从快。
五、以“接地气”为支点，丰富教育形式一是注重学习成效。
二是加强日常教育。
六、以“有担当”为指引，创新监督执纪一是建立回访工作机制。
二是拓展信访工作理念。
三是改进纪律审查方式。
四是创新执纪审理模式。
七、以“强自身”为目标，加强队伍建设一是推进体制改革。
二是加强教育防范。
三是健全长效机制。
四是严格管理监督。
一、凝聚思想共识，深刻认识廉洁从政、从严治政、依法行政、高效施政的重要性和紧迫性首先，从中央推进“四个全面”战略布局的重大决策的高度去认识；其次，从落实“五大发展理念”、增强履职能力的必然要求的高度去认识；第三，从建设法治政府、促进社会公平正义的基本保证的高度去认识；第四，从优化发展环境、推进“五个XX”和“XXX”建设的迫切需要的高度去认识。
教师工作年度总结报告(模板20篇).doc
教师工作年度总结报告（模板20篇）教师工作年度总结报告篇1做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我始终努力完成自身教学工作，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。
以下我的工作总结。
一、提高知识，明确职责，加强责任感努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。
要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。
引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而能够努力学习。
关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
三、实施班级管理，形成良好的班风根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。
班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。
在上学期，同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。
因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干。
要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。
要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。
2024年教师期末述职报告（9篇）
2024年教师期末述职报告各位同仁，大家下午好！在此，我荣幸地向大家汇报本学期我在工作中的体会与成果，恳请各位同仁对我的工作提出宝贵的意见和建议。
我的工作主要体现在以下三个方面：一、家长学校的建设与发展家长学校工作对我来说是一次全新的挑战。
在担任此项工作之前，我对它缺乏深入的了解，尽管意识到其重要性，但并未给予充分关注。
自从学校委托我负责这项工作以来，我逐步深入接触并认识到其复杂性。
面对众多在教育领域具有深厚背景的家长，我深感责任重大。
为了胜任工作，我制定了自我提升计划，包括每天阅读至少50页书籍，特别是家庭教育及学生学习方法的资料。
两年来，我通过不懈努力，在家庭教育领域有了新的认识。
我坚持撰写教育博客，每天至少1000字，以此记录和反思工作中的点滴体会，不断提升自我。
本学期初，在学校领导的指导下，我组织了家长与学生共同参与的行为习惯和学习方法指导会，旨在加强家校合作，为迎接中招考试做好准备。
期中考试后，我还为七年级部分班级提供了学习方法和行为习惯指导。
期末复习阶段，我与八年级班主任共同组织了家长与学生会议，以促进家校共识，为学生的复习和预习做好准备。
本学期，共组织了近二十场家长会。
除了集体会议，我还经常进行一对一的家长咨询。
许多家长在学生遇到问题时会主动寻求我的帮助，我总是热情接待，通过沟通与交流，实现了家校共育的双赢。
我提供的建设性建议得到了家长的认可，我也在与他们探讨解决问题的过程中提升了自己。
二、积极服从工作分配，主动配合作为学校的一员，我深知整体利益的重要性，始终秉持全局观念，积极服从工作分配，主动配合学校的各项任务。
在十六中工作的二十四年里，我始终以学校的利益为重，不计较个人名利。
无论是管理寄宿班、创办分校，还是担任教科室主任，我都全力以赴，为学校的发展贡献了自己的力量。
目前，我负责家长学校工作，我决心将其打造成为平顶山市最佳的家长学校，不负众望。
我始终积极响应学校领导的临时指派，认真完成各项工作，从未提出任何条件。
骨干教师指导青年教师工作计划精选23篇
骨干教师指导青年教师工作计划精选2第一篇：培养青年教师教学创新能力的工作计划近年来，教师队伍老龄化越来越明显，如何培养出更多的优秀青年教师已成为当前教育界必须面对的问题。
作为骨干教师，我们必须充分发挥自身的优势，通过指导和培养青年教师，为学校的教育教学事业注入新鲜血液。
因此，本文旨在提出一份培养青年教师教学创新能力的工作计划。
一、制定教学创新培训计划作为骨干教师，我们应该首先制定一份教学创新培训计划，帮助青年教师提高教学水平和创新意识。
具体来说，我们可以开设论坛、研讨会和培训课程等，邀请资深教授、教育专家和优秀教师分享他们的经验和教学方法，同时，根据青年教师的个性和特点，为他们提供个性化的培训方案。
二、建立教学创新实验室建立教学创新实验室是锻炼青年教师创新能力的有效途径。
在实验室里，青年教师可以自由地发挥自己的想象力和创造力，尝试新的教学方法，并通过试错找到最适合自己的教学模式。
同时，实验室也是交流与合作的平台，在这里，青年教师可以与其他教师进行深入交流，分享彼此的教学经验和成果。
三、建立教学创新项目为了激发青年教师的创新潜力，我们可以建立一些教学创新项目，让青年教师有机会自主设计和实施教学方案。
例如，可以让青年教师参与到教学资源共享平台的建设中，可以让他们发挥自己的特长，创建自己的教学博客，分享自己的教学经验和方法。
四、开展教学实践活动教学实践活动是培养青年教师教学创新能力的必要手段。
通过实践活动，青年教师可以将自己的理论知识转化为实践经验，发现问题和解决问题的能力也会得到提升。
具体来说，我们可以组织一些课堂教学观摩活动、课程设计比赛等，让青年教师参与其中，体验不同的教育教学场景，并从中获得教学灵感。
以上就是我的培养青年教师教学创新能力的工作计划，我相信只要认真执行，一定会收到良好的效果。
再次强调，骨干教师是学校教育教学事业的中坚力量，我们必须肩负起培养青年教师的重任，将自己的教学理念和方法传授给更多的年轻教师，为学校的教育教学事业贡献自己的力量。
2024年教师年度考核述职报告参考范本（六篇）
2024年教师年度考核述职报告参考范本在过去的一年中，时光荏苒，既见证了个人成长的收获，也经历了失误与挑战。
在教书育人的征途中，我体验了教育工作的甘苦与喜乐，在与学生们共同进步的过程中，我收获了极大的成就感。
以下是我对这一年学习与工作情况的梳理，旨在总结经验、汲取教训，进而促进自我提升。
在师德建设方面，我深知教师的教育理念对教学方向和方法的影响至关重要。
因此，我致力于学习先进的教育理论，及时更新教学观念。
教师肩负着塑造人类灵魂的重要任务，既要教授知识，也要培育品德。
我始终以身作则，不仅在课堂上规范教学行为，也在课余时间深入学生群体，参与课外活动，以多种角色关心学生的全面成长，注重保护学生的人格尊严。
在教育教学能力方面，我不断提升自我，力求在教学质量上下功夫。
我主动学习他人的教学经验，精心备课，细致阅读教学参考资料，认真编写教案，并根据学生的实际情况进行调整。
在教学过程中，我耐心指导学生，不仅传授知识，也注重思想教育，促进优生帮助学困生，共同进步。
在勤勉工作方面，本年度我担任五年级09(2)班的语文教学及班主任工作，视此为锻炼和提升自身的宝贵机会。
我严谨治学，按时高质量地完成各项任务，并坚持总结反思，以提高工作效率。
我热爱教育事业，不因私事耽误工作，努力在有效时间内履行职责。
在教学成果方面，作为语文教研组组长，我积极参与教研活动，所带班级在考试中取得了良好成绩。
我也认识到自身存在的不足，如偶有懈怠思想，知识面有待拓宽，理论修养需提升，教育经验尚浅。
未来，我将致力于“多学习、多实践、多思考、多总结、多反思”，以期达到更高的教育水平。
我会从学生的身心健康出发，因材施教，鼓励学困生积极面对学习，激励优生不断进取。
我将继续改进教学方法，努力成为一名优秀的语文教师。
总之，我将持续学习，将有效的语文学习策略传授给学生，助力他们创造更加美好的未来。
2024年教师年度考核述职报告参考范本（二）各位领导，各位教师：大家好！在过去的一年中，我恪守党的教育方针，全身心投入教育教学工作，始终以学生为本，致力于教书育人，以身作则，确立“学生为主体”和“培养学生主动发展”为核心的教学理念。
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第 1 页 共 34 页 教师工作汇报（精选23篇） 教师工作汇报 篇1 开展创新争优活动，对每个共产党员来说，就是要从小事，身边事做起。自学习以来，我严格要求自己。 一、教师角色 爱岗敬业、热爱学生，在师德修养方面创新争优，在教学艺术方面创新争优 二、班主任角色 1、用高尚的人格魅力感染学生 2、贴心交流，做好学生思想工作 3、用爱心感化学生 4、赏识激励 举例：我们班某某同学是个两有生，好迟到。外婆用过很多方法。早上六点半打电话叫起床，交流等，都起不到明显效果。有一次，他又连续迟到了2次，我很生气，全班都以为我要批评他，同学们的.眼神告诉我，他们都在等着什么，一瞬间，我冷静了下来，我知道这个时候批评他一点效果都没有。我说：某某，今天比昨天有进步，赏你一个糖。当我把糖放在他手上时，他惊呆了！从那以后，他迟到的次数明显少多了。 我在工作中还有很多不足之处，需进一步学习。在以后的工作中，我会更加努力的学习。从自身工作的实际出发，以良好的大局意识、创新意识和责任意识，投入到教育活动中去。 教师工作汇报 篇2 20某某年9月至今，我校共进了7名特岗教师，招聘2名临时代工教师，是近十年来新教师进得最多的，所以学校领导高度重视新教师的培养工作，把9位新教师的培养工作作为教师培训的一个重要方面，努力通过培训把他们培养成勤奋敬业、业务精良的合格教师乃至优秀教师，尽力缩短他们的成长期。现将20某某年下半年新教师校本培训工作总结如下： 一、实施师徒结对工程 第 2 页 共 34 页
为了使七位新教师尽快适应教师工作岗位，学校为9位新教师分别找了一位责任心强、教学经验丰富的老师作为他们的师傅，通过签订师徒结对协议，明确师傅和徒弟的职责，为新教师的成长搭建了一个平台。会上，新教师代表和师傅代表分别发言，任校长对新教师和师傅分别提出了要求。 二、检查常规工作，召开新教师会议 10月底，我校进行了期中考试，在期中考试期间，学校对全校教师的备课本，进行了全面的检查，并专门对七位新教师的听课笔记和作业本作了检查，检查发现，听课多的有十来节，接近学校提出的要求，但也有部分新教师听课较少。作业批改和备课的认真程度上差异也很大。针对这个情况，学校及时召开了新教师会议，会上9位新教师分别谈了两个月来工作中的得失，杜校长希望新教师尽快转变角色，适应环境，在工作中发挥主观能动性，积累经验不断进步。杜校长结合自身工作第一年的经验，谈了自身成长的体会，并特别强调新教师要注重基本功，把教学五认真落到实处，要在调控课堂上下功夫，要多听课，尽快成长起来。 三、开展课堂教学比武 为了适应新课程改革，调动青年教师教学的积极性，进一步促进新教师的迅速成长，提高其教学业务水平。学校组织开展了新教师课堂教学比武活动，为新教师提供了一个展示教学风采的平台。 四、开好期末总结会 学校召开了学期新教师培训总结会，在肯定成绩的同时，也客观的指出了新教师发展的不平衡，杜校长希望新教师要增强质量意识和奉献意识，利用寒假，既要总结反思，同时做好三年成长规划。利用寒假，多学习，不断做厚自己，使自己立于不败之地。 五、本学期的成绩 本学期召开了新教师会议，校级导全部到会并讲话；7位新教师上交了三年成长规划；开学初学校领导分别听了7位新教师的课，并分别作了交流；加强了备课本、作业本、听课笔记的检查，期中考试期间除了检查备课本，对新教师还专门进行了听课本检查；期末复习阶段，文化课老师又开了一堂展示 第 3 页 共 34 页
课，让我们看到了新教师的进步。20某某年进的张艳老师在期末教学质量监测考试中，所教的二年级一班数学均分跃上郎岱镇三片区4个班的第一名，刚进入教学岗位的.袁子念老师任的一年级一班的数学均分居郎岱镇三片区班级第二名，仅次于我校教学经验丰富的孙艳萍老师。 通过一学年的培训工作，新教师取得了很大的进步和较大的成绩，取得了超过校平均的好成绩。同时我们也清醒地认识到，尽管他们都取得了很大的进步和较大的成绩，但是需要他们学习的东西还很多，成长的空间还很大，我们将一如既往地做好新教师的培养工作。 教师工作汇报 篇3 一、幼儿园基本情况。 滔河镇中心幼儿园是由滔河九年制学校领办的一所农村一类幼儿园。占地面积6002平方米，绿化用地2800平方米（教职工种植基地），运动场地面积1400平方米，教学及辅助用房520平方米，办公用房334平方米，生活用房60平方米。开设大、中、小三个班，满足生均14平方米的基本要求，并下设保健室、美工室、多功能室、图书室、科学发现室、活动室、寝室、会议室、行政办公室等。现有幼儿102人，教职工10人。 二、“双高双普”推进工作中的具体作法。 在“双高双普”推进工作中，我园克服重重困难，本着“依法治园、和谐兴园”的指导思想，创造良好的园风、教风、学风，扎实推进办园目标，并且逐步完善教职工民主参与下的园长负责制，探索积极开放的管理模式。在园内涵发展过程中： 1、始终坚持人本与科学的相融，建设人本民主、科学规范的制度文化，制定了一系列相关制度，并且积极组织学习，制度文化深入人心。 2、坚持人文开放与生活的整合，建设体系开放、体质创新的课程文化。由于我园教职工结构的“特殊性”，为保证幼儿“五大领域”的充分涉猎，我园积极组织教职工开展“园内互助学习，园外开拓探讨，城乡互帮互助”的形式提高课程文化的创新度，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3―6岁儿童学习与发展指南》精神，依托《幼儿园工作规程》中指出“游戏是幼儿 第 4 页 共 34 页
童年生活不可缺少的部分，它是孩子童年的欢乐、自由、权利的象征。我园积极组织教职工开展“幼儿游戏活动载体开发”，做有“科学性、思想性、教育性、针对性、灵活性、适度性、安全性”的游戏，让幼儿在“玩中学”。 3、坚持师德师风的并行，建设严谨高雅、务实进取的教师文化。教师是立园之本，师德是教育之魂，我园组织教职工学习讨论“如何做一名合格的教师？师德师风的重要性”等，并且个人根据自身撰写“师德师风自查报告”，从而保证了园内充满爱的`气息。 4、坚持自主与个性的统一，建设个性完善、人格健全的幼儿文化。以丰富多彩的园所环境，利用各种材料制作符合幼儿年龄特征的园所文化，遵循幼儿身心发展规律，创造了属于我园特有的风格。 三、存在问题。 1、我园属于小学改建园，幼儿入卫生设施设备相对落后。 2、园内塑胶地垫热胀冷缩，并且很多破损，场地必须重新软化，目前已进入招标设计阶段。 3、养殖角、嬉水池、沙池等作为标准化幼儿园必备的区角，然而我园因现有场地无法开设该区角，为合理整合资源， 合理运用场地，为幼儿创造更好的教养环境，我园预将原茨竹小学老厕所及园内厕所合计140平方米并且依托原有的下水道及土壤情况合理布局，开拓为种植角、养殖角、嬉水池、沙池。 总之，我园在“双高双普”工作推进中取得了一定的成绩，但与奋斗目标还存在一定的差距，我相信在各级政府和教育局的正确领导下，我们在今后的工作中会更加努力，继续谱写滔河幼儿教育的新篇章。 教师工作汇报 篇4 看着日历又掀过一页，感叹时间过的真快，7月份又在手指间不经意的溜走了，回顾7月份汇报如下： 一、班况分析： 本月我班出勤率：90%生病率：20%，其中两名幼儿长期病假，宫朝晖和沙俊廷，宫朝晖系体质弱，免疫力不好，至入冬以来未来园，沙俊廷至分班来未 第 5 页 共 34 页
曾入园，我班老师与家长一直联系。事故发生率：0，本月教师出勤率毛磊请假一上午，杨继杰请假一下午，刘琳琳请假半小时。事故发生率：0 二、本月我班做了一下工作： 1、组织幼儿拍球并带幼儿参加了拍球比赛，让幼儿感受到了竞赛的乐趣。 2、参与了妈咪沙龙活动。 3、班里两位老师参加了幼儿园组织的首席教师评选活动，并从中得到了提高和锻炼。 4、扎扎实实做好教育教学，尤其是阅读识字和英语，为教学成果展做好准备。 5、针对幼儿年龄段生理特征，上下楼梯困难，我班开展了“安全教育”活动，利用课堂教学，日常生活的渗透加强幼儿安全意识，提高了幼儿的'自我保护意识。 6、在家园共建方面，我们通过家访、妈咪沙龙、幼儿观察评价表附以电话沟通、便条、短信息等方式与家长保持联系。 8月份我班将从以下开展工作： 1、做好卫生消毒工作，保证每位幼儿的安全。 2、继续做好家园共育工作，通过教学成果展、哈佛摇篮艺术节活动让家长感受宝宝的风采。 3、做好冬季流行感冒的预防工作。 4、认真备好每节课，努力提高自己的教学水平。 重点工作： 1、积极筹备、并组织幼儿参加“幼儿园嘉年华”。 2、继续扎实的做好教育教学，并积极筹备幼儿教学成 教师工作汇报 篇5 这个学期我教六个班的地理课，这是一个特别艰巨的任务，我不仅要扎实学生的根底知识，还应该培养他们的学习兴趣以及加强他们对地理的决心，这就需要在平时的工作中进展总结。 学生没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上留意 第 6 页 共 34 页
力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。加之地理学科由于涉及面广，所须经历的地点、现象、事件纷繁复杂，因此给人的感受是教起来单调，学起来无味，考起灵敏，难度大。针对如此的情况，我在教学中除了运用一定的技巧扎实他们的知识根底，同时渗透着先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;使学生养成良好的学习习惯，强化他们的地理思维才能。 首先，备课前，我会将课本、教学大纲、会考说明认真研究，做到心中有数。然后搜集一些相关的事实材料，把握好每节教材的重点、难点，认真备好每一节课，写出较完好而详细的教案。同时，我会特别留意导入的设计，由于如此可以牢牢抓住学生的留意力，诱发学习动机，激发学习兴趣。其中可采纳的方法特别多，比方歌谣法、地理故事、地理游戏、地理大事件等兴趣较强的教学方法。 其次，在传统的地理课堂教学中，教师都以本人为中心，教师在讲台上讲，学生在下面被动地听。如此不但对教师没有任何的挑战意义，也不能提高学生的学习兴趣和积极性。今天，地理新课程标准的理念告诉我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教授教材，传授知识要点。而是要教授对学生的生活及终身开展有利的地理知识。教学中，我积极地学习老教师和优秀教育工作者的先进经历，平时主动理解时事动向，学习各种知识，并运用到教学中。实践证明，如此的教学，可以调动学生的思维，爽朗课堂气氛，使学生成了学习的主人，真正把课堂还给了学生，增加了他们的学习兴趣，加深了他们对地理知识的深化理解。 地理这门学科由于涉及面广，所须经历的地点、现象、事件纷繁复杂，因此给人的感受是教起来单调，学起来无味，考起来却特别难。为防止堕入此场面，我在教学中运用知识性、兴趣性、现实性相结合的原那么。知识性是要求学生掌握教科书上地理知识，这也是教学的主要目的;兴趣性那么是为防止课堂教学的单调单调，为激发学生的学习兴趣而行。初中学生好奇心强，这是他们的特点，也是我们要充分利用的特点。因此，假设在课堂教学中经常利用影像材料、图片、电脑等生动的教学方式，除了能让学生多看、多听之外，还能调动他们积极的学习兴趣，爽朗课堂气氛，加强他们对知识的经历。假设再适时