人教版九年级化学上册实验专练(6)水的净化
人教版化学-九年级上册-《水的净化》最新例题解析
课题2 水的净化类型一、考查水的净化方法1．净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A．①②③④B．②④①③C．②①④D．①③④【思路点拨】本题考查水的净化方法，可联想自来水的生产及净化过程进行作答。
【解析】自来水的净化一般是先使液体中的杂质通过加入絮凝剂沉降下来，然后过滤，再加药品除去微生物。
而蒸馏法制出来的是蒸馏水，所以在日常生活当中一般不用。
【答案】C。
【总结升华】自来水来之不易，净化经过了如下步骤：原水→絮凝剂→反应沉淀池→过滤池→活性炭池→清水池→消毒（加入氯气、臭氧或二氧化氯）→用户。
我们要节约用水，防止浪费现象发生。
水的净化方法有很多，这几种方法也是混合物分离的常见方法。
熟记这几种方法的本质是解题的依据。
举一反三：加消毒剂加絮凝剂【变式1】自来水厂净水过程示意图为：天然水—→沉降—→过滤—→吸附—→自来水，其中常用的絮凝剂是（）A．氯气B．活性炭C．明矾D．漂白粉【答案】C【变式2】城市中的生活用水是经自来水厂净化处理的。
其处理过程可表示为：天然水沉降过滤吸附消毒配水。
其中属于化学变化的是（）A．过滤B．沉降C．吸附D．消毒【答案】D类型二、考查硬水、软水2．蒸馏水、矿泉水(该矿泉水为硬水)均为无色液体，可用多种方法进行区分：(1)加入_________(填序号)，根据产生泡沫的多少来区分；①肥皂水②活性炭③食盐水。
(2)将这两种无色液体分别加热，完全蒸发，根据是否有_________________(填现象)来区分。
【思路点拨】本题主要考查软、硬水的鉴别方法。
可回想其鉴别方法进行作答。
【解析】蒸馏水和矿泉水(即硬水)可用肥皂水、加热蒸发等方法来区别。
向两种水中滴加肥皂水，有浮渣、沉淀出现的是矿泉水(即硬水)，无明显现象的是蒸馏水。
若分别取少量液体蒸发，有固体残留物出现的是矿泉水，反之为蒸馏水。
【答案】(1)①；(2)明显水痕(或固体残留物)。
水的净化 九年级化学同步练习题上册解析版
义务教育基础课程初中教学资料知识点一、水的三态变化1．下列图标表示我国“国家节水标志”的是（ ）A．B．C．D．【答案】B【解析】A．是剧毒品标志，错误；B．是节约用水标志，正确；C．是可循环塑料标志，错误；D．是禁止放置易燃物标志，错误。
2．下列净化水的操作中，单一操作相对净化程度较高的是（）A．吸附沉淀B．静置沉淀C．过滤D．蒸馏【答案】D3．为提高市民的节水意识，南昌市近期举办了“豫章城里话节水”的征文活动。
下面是部分市民征文中有关水的认识，其中不正确的是（）A．污水必须经过处理后才能排放B．水是生命活动不可缺少的物质C．要节约用水，做好水的循环利用D．自来水厂用硫酸铜给饮用水消毒【答案】D【解析】根据已有知识进行分析比较。
A、污水必须经过处理后才能排放，符合环保的理念，正确；B、水是生命活动不可缺少的物质，水是生命之源，没有水就没有生命，正确；C、要节约用水，做好水的循环利用，正确；D、在自来水的生产过程中有一个杀菌消毒的工序，利用的是氯气而不是硫酸铜，硫酸铜有一定的毒性，错误。
故选D4．达洲河被成为达州的“母亲河”，洲河污染严重，政府加大力度治理，水质得到明显改善，让市民喝上放心水。
请回答下列问题：（1）检查洲河水是硬水还是软水，可用的物质是；（2）生活中硬水软化的方法是；（3）活性炭能除去洲河水中有颜色，有异味的物质，这是利用活性炭的性；（4）自来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是；（5）为保护“母亲河”，请你提出一条防水污染的建议：。
【答案】（1）肥皂水（2）加热煮沸（3）吸附（4）过滤（5）污水经处理达标后排放知识点二、过滤1．自来水厂生产流程可用图所示，其中分离水中固态杂质的设备是（ ）A．反应沉淀池B．过滤池C．活性炭吸附池D．清水池【答案】B【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，由自来水厂生产流程图，分离水中固态杂质的设备是过滤池，选项B正确。
2．下列实验操作示意图中，错误的是（ ）A．滴加液体B．过滤C．酒精灯的使用D．液体的量取【答案】B【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。
人教版化学九年级上册第四单元课题2水的净化课后练习及详解.docx
水的净化课后练习主讲教师：荣顺杰北京化学高级教师题一：下列关于水的说法不正确的是（）A.水是一种常见的溶剂B.长期饮用蒸饰水不利于人体健康C.明矶可促进水屮悬浮杂质的沉降D.过滤能除去天然水中所有的杂质题二：下列关于水的叙述，不正确的是（）• • •A.地球上可以利用的淡水资源有限•B.通过过滤的方法可以降低水的硬度C.吸附、沉淀、过滤和蒸馆等都是净化水的方法D.生活中一水多用可以节约水资源题三：以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（）①静置沉淀②过滤③吸附沉淀④蒸憾A.①②③④B.①④②③C.①③②④D.③①②④题四：对于静置、吸附、过滤、蒸饰等净化水的操作：（1）上述操作中，净化程度由高到•低的顺序是 __________ ;（2） ____________________________ 可以降低水硬度的是；（3） _______________________________________________ 综合运用上述4项净水操作，其先后顺序是__________________________________________________ 。
题五：进行过滤操作时，一定要用到的仪器是（）A.洒精灯B.量筒C.漏斗D.水槽题六：某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矶粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤•，请问：⑴先加入明矶的作用是________ ，图屮还缺少的一种仪器是___________ ,其作用是 ___________ ,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了__________________ 。
（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。
可能的原因有：①_____________________________ ，②_____________________________ O（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法？得至U的水 _________________________ 纯水（填"是"或“不是"）理由是__________________________________________________ 若要制取纯水，述需采用的净化方法是_________________ O题七：人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示意图:加絮凝剂投药消毒取水口反应沉过滤池活性炭淀池吸附池请根据图示回答下列问题:(1)____________________________________________ 自来水厂一生产自来水时，使用的净水方法有_________________________________________________ (填序号)。
九年级化学《水的净化》经典例题
2. （2023年湖南省株洲市天元区中考二模）水是生命之源， 下列有关水的说法不正确的是 A. 活性炭可吸附水中的色素和异味 B. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 C. 水通电分解生成氢气和氧气的体积比约为1： 2 D. 保持水的化学性质的最小粒子是水分子
【答案】C 【解析】 A、活性炭具有吸附性，用活性炭可除去水中的色素和异味，故说法正确； B、生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化，故说法正确； C、电解水得到氢气和氧气的体积比是2：1，故说法错误； D、因为分子是保持物质化学性质的微粒；所以保持水的化学性质的最小粒 子是水分子，故说法正确。 故选C。
3．（2023年云南省临沧市耿马傣族佤族自治县中考二模） 下列有关水和水资源保护说法正确的是 A. 工业废水需要处理达标后排放 B. 生活中可用食盐水鉴别硬水和软水 C. 地球上的水储量丰富，我们可利用的淡水资源也很多 D. 电解水时，产生氢气和氧气的体积比约为1：1
【答案】A 【解析】 A、工业废水需要处理达标后排放，可以防治水体污染，故选项说法正确； B、取样，分别加入等量肥皂水，振荡，产生泡沫较多、浮渣较少的为软水，产 生泡沫较少、浮渣较多的为硬水，故选项说法错误； C、地球上的水储量是丰富的，但人类能直接利用的淡水资源很少，且是有限的， 故选项说法错误； D、电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，产生氢气和氧气的体积比约为2:1，故 选项说法错误。 故选A。
本课结束
九年级化学《水的净化》 经典例题
1．（2023年湖南省衡阳市衡山县中考二模）化学是一门以 实验为基础的学科，下列实验操作正确的是
A. A
A.滴加液体 B.过滤液体
C.量筒读数 D.称量 NaOH
B. B
C. C
D. D
人教版化学九上水的净化随堂练习
九年级化学（上册）课时作业第三单元自然界的水课题3 水的净化九年级班学生：A组1.在自来水生产进程中，常需要在水中加入明矾，其作用是( )A.把硬水变成软水B.对水进行消毒C.使悬浮物沉淀D.增加对人体有利的微量元素2.有关水净化的探讨活动中，小新将浑浊的湖水样倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时刻后，下一步小新应进行的的操作步骤是（）A.溶解B.过滤C.蒸发D.吸附3.自来水厂净水流程为：天然水沉降过滤吸附自来水，其中经常使用作除去臭味的试剂是__ A．漂白粉 B．活性炭 C．氯气 D．明矾4.用右图的简易净水器处置河水，下面对该净水器分析正确的是____A．能杀菌消毒B．能把硬水变成软水C．能取得纯净水D．活性炭要紧起吸附杂质的作用5.生活离不开水。
净化水的知识在日常生活中有着普遍的应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理。
（2）自制净水器中常加入，用于除去水中的异味和色素。
（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采纳的方式是。
6.有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方式是加入香皂水、振荡，有较多泡沫的是水。
7. 2008年5月12日，我国汶川发生大地震。
全国人民“众志成城，抗震救灾”。
(1)“拯救生命是第一名的”。
为搜救埋在废墟下的幸存者，挪用了许多搜救犬。
搜救犬能依照人体发出的气味发觉幸存者。
从微观的角度分析搜救犬能发觉幸存者的缘故是。
A．分子的质量很小B．不同分子性质不同C．分子不断运动D．分子间有距离(2)地震中许多原有的水源被破坏。
新水源需检测和处置后才能成为饮用水。
我国规定水质必需在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。
为达到此要求，净化水时，能够通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过(填操作名称)而实现。
九年级化学上册水的净化同步练习含解析新版新人教版
学习资料九年级化学上册水的净化同步练习含解析新版新人教版班级：科目：水的净化1、区分硬水与软水可用( ）A．蔗糖水B．肥皂水C．食盐水D．食醋【答案】B【解析】鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合有泡沫产生.故选B。
2、过滤时不需要的仪器是（)A．玻璃棒B．漏斗 C．烧杯 D．燃烧匙【答案】D【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成;A、过滤时需用玻璃棒引流，该仪器过滤时需用,故选项错误；B、过滤时需用漏斗完成过滤操作，该仪器过滤时需用，故选项错误;C、过滤时需用烧杯盛放液体，该仪器过滤时需用，故选项错误；D、过滤时无需使用燃烧匙，故选项正确.故选D。
3、下列措施能使硬水转化为软水的是（)A．过滤 B．煮沸 C．静置沉淀 D．用活性炭吸附【答案】B【解析】A、过滤只能除去水中颗粒较大的不溶性物质，故A错误；B、煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物分解，而降低水的硬度，故B正确；C、沉降只能除去水中颗粒较大的不溶性物质，故C错误；D、吸附只能吸附色素和异味,而不能改变硬度，故D错误。
故选B.4、下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是( ）A．蒸馏B．吸附 C．过滤 D．沉降【答案】A【解析】A、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；B、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质;C、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；D、沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选A.5、关于过滤操作的叙述错误的是（）A．滤纸的边缘要低于漏斗口 B．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边C．漏斗内液面不要低于滤纸的边缘 D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁【答案】C【解析】A、过滤液体时,滤纸的边缘要低于漏斗口，故选项说法正确；B、过滤液体时，玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，故选项说法正确;C、过滤液体时，液面要低于滤纸的边缘,故选项说法错误;D、过滤液体时，漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁,故选项说法正确.故选C。
2019年人教版九年级化学上册第四单元《自然界的水》4.2水的净化课后练习题(word版有答案)
第四单元《自然界的水》4.2水的净化课后练习一、选择题：1、如图的实验操作正确的是（）2、在进行过滤操作时，除了使用铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒以外，还必须用到的仪器是（）A．酒精灯B．蒸发皿C．漏斗D．量筒3、水是生命之源，也是重要的溶剂。
下列有关水的说法正确的是（）A．将巢湖水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水B．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C．用肥皂水不可以区分硬水和软水D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放4、把有异味、浑浊的少量河水注入如图所示装置中，下列叙述正确的是（）A．活性炭吸附色素和异味后能循环再利用B．图中1、2、3、4中的物质分别是小卵石、活性炭、石英砂、蓬松棉C．图中1、2、3、4中的物质只起过滤作用D．可以用食盐水来检验净化后的河水是硬水还是软水5、人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（）A．硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矾降低水的硬度B．水可以溶解任何物质C．水是由氢原子和氧原子构成的D．可以采用过滤的方法除去水中难溶性杂质6、如图为自来水生产过程示意图。
下列说法正确的是（）A．除去水中固态杂质的主要设备是吸附池B．有关部门规定经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁＜0.3mg•L-1，其中的“铁、铜”指的是铁原子C．活性碳吸附池内发生的是化学变化D．消毒用的液氯是一种非金属单质7、基本实验技能是学好化学的基础，下列化学实验基本操作正确的是（）8、实验室用如图所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是（）A．锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液B．实验时冷却水应从a进入，从b流出C．蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸D．该装置不需要石棉网9、现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（）A．吸附杂质B．过滤C．杀菌消毒D．蒸馏10、自来水厂净化水的主要步骤如图所示。
人教版化学-九年级上册-水的净化 提升习题
《水的净化》同步练习一、自主体验1.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。
下列过程属于化学变化的是（）A、取水B、过滤C、吸附D、消毒2.下列净化的操作，净化程度高的是（）A.静置B.吸附C.过滤D.蒸镏3.过滤时必须使用的一组仪器是（）A.蒸发皿、量筒、玻璃棒B.烧杯、漏斗、玻璃棒C.漏斗、试管、玻璃棒D.试管、坩埚钳、烧杯4.硬水中溶解有较多的（）。
A.钠的化合物B.镁的化合物C.铝的化合物D.钙的化合物5.自来水厂的过滤池的作用是（）。
A.除去矿物质B.杀菌消毒C.除去不溶于水的杂质D.除去各种杂质6.蒸馏水是（）。
①纯净物②化合物③单质④混合物A. ①③B.①④C.②③D.①②7.下列操作与净化水无关的是（）。
A.过滤B.吸咐C.蒸馏D.电解8.下列有关过滤操作的说法中，正确的是（）Ａ．为了加快过滤的速度，应用玻璃棒在漏斗中不断搅拌Ｂ．滤纸的边缘可以高于漏斗的边缘Ｃ．漏斗的下端管口应靠在烧杯壁上Ｄ．向漏斗中倾倒液体时可用小烧杯直接倾倒9．在过滤操作中，不必使用的仪器是（）A．漏斗 B．量筒 C．玻璃棒 D．烧杯10．小芳在做完了过氧化氢制氧气的实验后，欲回收二氧化锰,可采用的方法是（）A．过滤 B．沉淀 C．吸附 D．蒸馏参考答案1、D2、D3、B4、B5、C6、D7、D8、C9、B 10、D。
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（6）水的净化
课本实验再现
一、过滤
1、实验器材：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯
2、实验操作
（1）将烧杯放在铁架台底座上，再将漏斗放入漏斗架，调节高度和位置，使漏斗颈下口直面贴在烧杯内壁上。
（2）将滤纸对折两次成四层，打开，使其一边三层，一边一层，成漏斗状。
（3）将滤纸放入漏斗内，使滤纸上边略低于漏斗口，用纯净水浸湿，再用手指按一按，使滤纸紧贴在漏斗壁上。
（4）将玻璃棒斜放在漏斗内（约45度）。
下端轻轻抵在三层滤纸的一边。
（5）将待过滤的水用烧杯沿着玻璃棒慢慢倒入漏斗内，水不要没过滤纸的上边沿。
【注意】操作要领（一贴、二低、三靠、玻璃棒引流）
“一贴”：滤纸用水润湿紧贴漏斗内壁无气泡
“二低”：①滤纸边缘低于漏斗口
②滤液液面低于滤纸边缘
“三靠”：①烧杯紧靠玻璃棒
②玻璃棒紧靠三层滤纸
③漏斗下端紧靠烧杯内壁
二、蒸馏
1、定义：给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫蒸馏。
2、作用：通过蒸馏，可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来，也可以把挥发性液体与溶解在液体中的不挥发性杂质分离开来，达到分离和提纯的目的。
蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的。
3、装置
4、注意事项
①蒸馏烧瓶下必须垫石棉网，不能直接加热。
②蒸馏烧瓶里的液体不能少于其容积的1/3，也不能多于其容积的2/3；应加入几粒沸石（或碎瓷片），以防加热时暴沸。
③各连接部位不能漏气。
④温度计不能直接插入蒸馏烧瓶的液体之中，应使水银球上端恰好与蒸馏烧瓶支管口位于同一水平线上。
这是因为蒸馏时需控制的是出口蒸气的温度。
⑤制取蒸馏水的简易装置中的导气管很长，这样可以使水蒸气达到最好的冷却效果。
⑥冷凝管中冷水的流向应是下口进，上口出，使蒸气被充分冷凝。
⑦弃去开始馏出的部分液体，因为里面可能含有低沸点杂质和仪器表面的杂质。
拓展训练
1.下列关于过滤操作的叙述中错误的是( )
A.取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B.如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C.用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗内壁间不留气泡
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤
2.关于过滤操作的叙述不正确的是( )
A.用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁间不留气泡
B.如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C.过滤操作中玻璃棒的作用是引流
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度
3.如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约1/3体积的自来水，连接装置，进行制取蒸馏水的实验。
下列说法不正确的是( )
A.实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出
B.图中所示装置，温度计的位置不对，应该插入液态水中
C.石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热
D.碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
4.某操作的装置如图所示。
请回答下列问题：
（1）该装置进行的是操作。
（2）在此操作中玻璃棒的作用是；滤纸边缘要（填“高于”或“低于”）液面，这主要是为了。
（3）该操作用于水的净化，可除去水中的杂质。
（4）净水时常加入明矾，其作用是。
（5）若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入来脱色。
（6）我们在生活中还可以用和代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。
5.如图所示为实验室制取蒸馏水的装置,据图回答问题:
(1)写出下列仪器的名称:a ;b ;c 。
(2)水在 (填仪器序号,下同)中由液态变为气态,在中由气态变为液态。
在制取蒸馏水的过程中发生的是变化。
(3)得到的蒸馏水在中。
(4)观察b仪器中水流的方向,如果改为从上端流入,下端流出, .(填“行”或“不行”),理由是。
6.下图是实验室制取蒸馏水的简易装置，回答下列问题：
（1）实验操作有以下几步：①在蒸馏烧瓶里倒入半瓶热水，并加入一些碎瓷片；②调节酒精灯、铁圈、铁夹的位置，控制导管末端跟试管之间的距离；③检查装置气密性；④连接好全部装置，加热；⑤停止加热；⑥把导管从试管中取出。
正确的操作顺序是_________。
（2）实验中石棉网的作用是__________；烧杯中冷水的作用是_______。
（3）所得的蒸馏水是________（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是
_____。
答案以及解析
1.答案：D
解析：过滤时不能用玻璃棒搅拌，以免戳破滤纸，过滤失败。
2.答案：D
解析：用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁间不留气泡，加快过滤速度，A正确；如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低，防止液体流出漏斗，B正确；过滤过程中玻璃棒的作用是引流，C正确；用玻璃棒搅动漏斗中的液体，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，D错误。
3.答案：B
解析：实验时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，即b进a出，A正确；温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处，测量水蒸气的温度，B错误；蒸馏时，石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，防止烧瓶因受热不均匀而炸裂，C正确；碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸，D正确。
4.答案：（1）过滤
（2）引流；高于；防止被过滤的液体从滤纸和漏斗内壁的空隙流下
（3）不溶性
（4）吸附悬浮杂质，加速其沉降
（5）活性炭
（6）纱布；筷子
解析：（1）由题图可知，该装置进行的是过滤操作。
（2）过滤操作中玻璃棒的作用是引流；滤纸边缘要高于液面，防止被过滤的液体不经过滤纸而直接从滤纸和漏斗内壁间的空隙流下，达不到过滤的目的。
（3）过滤可以把水中的不溶性杂质除去。
（4）加入明矾的作用是利用其溶于水生成的胶状物，吸附悬浮杂质，加速杂质沉降。
（5）活性炭具有吸附性，能除去水样中的色素。
（6）生活中的纱布可以代替滤纸，筷子可以代替玻璃棒来进行过滤。
5.答案：(1)蒸馏烧瓶；冷凝管；锥形瓶
(2)a； b；物理
(3)c
(4)不行；冷凝效果不好
解析： (1)图中仪器的名称分别是a蒸馏烧瓶，b冷凝管，c锥形瓶。
(2)水在蒸馏烧瓶中由液态变为气态,在冷凝管中由气态变为液态，制取蒸馏水的过程只是水的状态发生了变化，没有其他物质生成,发生的是物理变化。
(3)得到的蒸馏水在锥形瓶中。
(4)冷凝管中水流方向都是从下端通入，上端流出，这样冷凝效果较好。
6.答案：（1）③①②④⑥⑤
（2）使烧瓶受热均匀；冷却水蒸气（或便于水蒸气冷凝）
（3）软水；取少量蒸馏水于烧杯中，滴入适量肥皂水，搅拌，产生大量泡沫解析：（1）实验室制取蒸馏水时应先检查装置气密性，防止水蒸气逸出，确认不漏气后可以装入热水、固定、加热，开始蒸馏，实验结束时应先把导管取出再停止加热，防止蒸馏水倒流。
（2）明确常见仪器、用品的作用，烧杯中的冷水相当于冷凝管，可以使水蒸气快速液化。
（3）蒸馏水是纯净物，不含可溶性钙、镁化合物，属于软水，可用肥皂水检验。