应用文写作综合实训
应用文写作的实训总结
应用文写作的实训总结应用文写作的实训总结篇一：应用文写作实训总结为期一周的应用文写作实训接近尾声了，我发现，每一次的实训我都有相同的感受。
总是在一开始实训时极其讨厌，可随着一周超强度的训练结束之后，反而不适应了没有紧张感的日子。
可能人就是这样的动物吧，总是喜欢回味以前的事与物。
这次的应用文写作，对于我来说，可真是遇到死对头了。
我这个人比较内向，平时不善于言辞，文笔也是烂的可以。
每天叫我对着一堆书本写作文，说实话，我真是焦头烂额了。
这次实训的内容主要是训练写一些办公室常用的应用性文书，我们在实训前老师已经教了我们几种类型了，所以第一天的时候还可以应付，但慢慢地我发现，我写的东西根本就不符合老师的要求，总是会出现错误。
在我写的这些文书中，我最最讨厌也最不会写的就是计划，比如那个为奇瑞汽车股份有限公司写一份新品上市新闻发布会计划，整整花了我一个上午四节课的时间还没写好，相当于我一天就只完成了一个任务。
要知道，那天一共要写五个文书，我急的都要抓狂了。
最后，我就参照老师教我们写方案的方法把计划给写完了，但必须还得修该修改。
之后我们还写了会议文书中的开幕词、闭幕词，也花了我不少的精力。
在写邀请信和祝贺词的过程中，几乎内容里除了标题和称谓，其他内容都要我们自己自由发挥，我开始时真是一头雾水，不知道从哪里下手，怎么写，因为根据他们给我的资料，我得不到我想要写的东西，所以我只好上网去查一些有关这方面的资料，希望可以从中知道应该怎样写中间内容，虽然结果不尽如人意，但我还是收获了一些东西，知道应该写发布会的会议大致过程，并对整个发布会进行总结概括，另外还要传达本次发布会的主要精神，对后续工作做一些介绍和补充。
也许在这次实训中我并没有认真的把所有的文书都写好，但我知道我自己付出了努力，一周的应用文写作加强度实训也许并不能使我的写作能力有质一般的提升，但我从中也收获了许多，至少我不再那么害怕去写作文，不再对办公室应用性文书一无所知了。
应用文的实训报告体会
一、引言在大学期间，为了提高我们的实际应用能力，培养我们的沟通协调能力和团队协作精神，学校组织了应用文实训课程。
通过这次实训，我对应用文写作有了更深刻的认识，以下是我对应用文实训的一些体会。
二、实训过程1. 实训背景实训课程以企业实际应用文写作为主，包括公文、报告、总结、策划书、提案等。
通过实训，我们能够了解企业内部沟通和外部交流的方式，提高我们的写作水平。
2. 实训内容实训过程中，我们首先学习了应用文的基本格式和写作技巧，然后根据所学知识，分组完成了一份企业策划书。
在策划书撰写过程中，我们遇到了许多问题，如选题、结构、内容、语言表达等。
在老师的指导下，我们逐步克服了这些问题，最终完成了一份较为满意的作品。
3. 实训成果通过这次实训，我们不仅提高了应用文写作能力，还锻炼了团队协作精神。
以下是我们在实训过程中取得的一些成果：（1）熟悉了企业常用应用文的格式和写作技巧；（2）掌握了策划书的撰写方法和步骤；（3）培养了团队协作和沟通能力；（4）提高了对实际工作的认识。
三、实训体会1. 应用文写作的重要性应用文是企业内部沟通和外部交流的重要工具，它关系到企业形象、工作效率和人际关系。
通过这次实训，我深刻认识到应用文写作的重要性。
在今后的工作中，我会更加注重应用文写作，提高自己的沟通能力。
2. 团队协作的重要性在实训过程中，我们分组完成策划书的撰写，这让我明白了团队协作的重要性。
一个优秀的团队需要每个成员发挥自己的优势，共同完成任务。
在今后的工作中，我会注重与同事的沟通与合作，共同为企业发展贡献力量。
3. 实践出真知实训课程让我将所学知识运用到实际工作中，通过实践检验了自己的能力。
这次实训让我明白了“实践出真知”的道理，也让我更加珍惜每一次实训机会。
4. 严谨的态度在实训过程中，我们对待每一项任务都要求严谨，从选题、结构、内容到语言表达，都力求做到最好。
这种严谨的态度让我受益匪浅，也让我明白了在工作中要注重细节，追求卓越。
应用文写作实训报告范文
应用文写作实训报告一、实习目的本次实习旨在提高个人的应用文写作能力，通过对实际工作中的各类应用文写作实践，加强对应用文的写作规范和要点的掌握，提升自己的书面表达能力，并为今后步入社会从事相关工作打下良好的基础。
同时，通过实习了解实际工作中应用文写作的重要性以及岗位的基本职责，形成对应用文写作岗位的初步认识。
二、实习岗位认识在实习期间，我深刻认识到应用文写作在现代社会中的重要地位。
应用文作为一种实用文体，是传递信息、处理事务、沟通协调的重要工具，无论是在企业、事业单位还是政府机关，都离不开应用文的写作。
因此，具备良好的应用文写作能力对于提升个人和组织的工作效率都具有重要意义。
三、发现问题及解决方法在实习过程中，我发现自己在写作中存在一些问题，如语言不够准确、表达不够简练等。
针对这些问题，我积极向同事请教，通过阅读相关书籍和资料，不断修正自己的写作技巧。
同时，在写作过程中注重对素材的搜集和整理，加强逻辑思考能力，提高文章的可读性和条理性。
四、实习过程总结与收获通过本次实习，我对应用文写作有了更深入的了解，掌握了更多的写作技巧和方法。
同时，我也意识到自己在写作中存在的问题和不足之处，这将成为我今后努力的方向。
此外，在实习过程中，我学会了如何更好地与同事沟通和协作，提高了自己的团队合作意识。
五、对实习的建议与不足在实习过程中，我认为公司可以加强对实习生的培训和指导，帮助我们更快地适应新环境和新工作。
同时，我也意识到自己在实习前应该更加充分地了解实习单位的情况和岗位职责，以便更好地融入工作。
此外，我还应该更加注重实践经验的积累和总结，不断反思和提高自己的能力。
六、体会与收获通过本次实习，我深刻体会到应用文写作在现代社会中的实用价值。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的应用文写作能力，注重实践经验的积累和总结。
同时，我也将更加关注团队协作和沟通能力的培养，以更好地适应未来的职业发展需求。
总之，这次实习让我受益匪浅，不仅提高了我的专业技能和实践能力，也为我今后的职业发展奠定了坚实的基础。
应用文的实训报告范文模板
一、实训背景随着社会的发展，应用文写作已成为人们日常工作和生活中不可或缺的一部分。
为了提高学生的应用文写作能力，我校特开展了为期一周的应用文写作实训。
本次实训旨在通过实际操作，让学生掌握应用文的写作技巧，提高写作水平。
二、实训目的1. 使学生了解应用文的基本格式和写作要求；2. 提高学生的实际写作能力，使学生在规定时间内完成各类应用文的撰写；3. 培养学生的逻辑思维能力和文字表达能力；4. 增强学生对应用文写作的重视程度，提高写作素养。
三、实训内容1. 实训时间：2022年x月x日至2022年x月x日2. 实训方式：以课堂讲解、案例分析、学生实践为主，教师指导为辅（一）课堂讲解1. 应用文概述：介绍应用文的定义、分类、特点及写作要求；2. 应用文格式：讲解各类应用文的格式规范，如公文、报告、请示、通知、函等；3. 应用文写作技巧：分析各类应用文的写作技巧，如语言表达、结构安排、内容组织等。
（二）案例分析1. 选取典型应用文案例，分析其写作特点、结构安排、语言表达等方面；2. 通过对比分析，使学生了解不同类型应用文的写作要求及注意事项。
（三）学生实践1. 学生根据所学知识，完成以下应用文的写作：（1）撰写一篇公文；（2）撰写一篇报告；（3）撰写一篇请示；（4）撰写一篇通知；（5）撰写一篇函。
2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。
四、实训收获1. 学生掌握了各类应用文的写作格式和写作要求；2. 学生的实际写作能力得到提高，能够在规定时间内完成各类应用文的撰写；3. 学生的逻辑思维能力和文字表达能力得到锻炼；4. 学生对应用文写作的重要性有了更深刻的认识。
五、实训总结本次应用文写作实训取得了圆满成功。
通过实训，学生不仅掌握了各类应用文的写作技巧，还提高了自身的写作水平。
在今后的学习和工作中，学生将充分发挥所学知识，不断提高自己的应用文写作能力，为个人和团队的发展贡献力量。
以下为实训报告的具体内容：一、实训内容概述本次实训内容主要包括课堂讲解、案例分析、学生实践三个部分。
应用文写作综合实践教案
应用文写作综合实践教案I. 教案简介本教案是针对应用文写作领域的综合实践教学活动设计。
通过参与本教案的实践活动，学生将有机会在实际应用文写作中提升自己的技能，并加深对应用文写作的理解。
本教案旨在培养学生的应用文写作能力，提高他们的文字表达和语言运用水平。
II. 教学目标1. 了解应用文写作的基本知识和技巧。
2. 学会撰写常见的应用文类型，如求职信、推荐信、申请书等。
3. 培养学生的文字组织能力和语言表达能力。
4. 提高学生的应用文写作技巧，培养学生的创造力和思维能力。
III. 教学内容1. 应用文写作概述a. 应用文的定义和分类b. 应用文的结构和特点c. 应用文的语言风格和体裁2. 求职信写作a. 求职信的目的和写作要点b. 求职信的结构和组织方式c. 求职信的常见错误和注意事项3. 推荐信写作a. 推荐信的作用和写作目标b. 推荐信的格式和语言要求c. 推荐信的撰写技巧和注意事项4. 申请书写作a. 申请书的定义和用途b. 申请书的结构和写作原则c. 申请书的语言表达和逻辑思维IV. 教学过程1. 教师引导学生了解应用文写作的基本知识和技巧。
2. 分组讨论不同应用文类型的写作要点和技巧。
3. 学生撰写一篇求职信，然后进行互相修改和评价。
4. 学生编写一篇推荐信，通过小组合作提供反馈和建议。
5. 学生撰写一篇申请书，并进行同行评审和改进。
6. 教师总结本次实践教学活动的收获和经验，并进行回顾和展望。
V. 教学评价1. 学生参与实际应用文写作，完成一份求职信、推荐信和申请书。
2. 学生之间进行互相修改和评价，提供有针对性的反馈和建议。
3. 学生在参与实践活动的过程中展示出创造力和思维能力。
VI. 教学资源1. 应用文写作教材和参考书籍。
2. 计算机和打印设备，用于学生提交应用文作品。
3. 学习资料和范例应用文，以供学生参考和模仿。
VII. 教学反思通过本教案的实践教学活动，学生能够在实际应用文写作中提升自己的技能，并加深对应用文写作的理解。
应用文专周实训报告(高分精华)
关于汉语言文学专业应用写作综合训练的实训报告在科学技术突飞猛进，经济竞争日趋激烈，人类社会快步走向信息时代的今天，公文在为党政机关、人民团体和企事业单位实施领导、处理公务、沟通信息、联系事务、传达企业决策中发挥着越来越重要的作用，公文的写作也正在从旧模式中解放出来，逐步走向科学化、规范化、制度化。
一、实训的目的（意义）《应用写作综合训练》是汉语言文学专业独立设置的综合性实践教学环节之一。
通过应用写作综合训练，使学生在理论学习的基础上，进一步熟悉应用写作的各类文种知识，收发文程序等，培养和提高学生应用文写作能力及办文能力，使其能够熟练撰写和办理机关及企业常用应用文。
应用写作主要由以下几方面目的：（一）通过应用文写作综合训练可以培养我们运用所学的理论知识进行更深入实践写作的能力，训练我们培养正确的逻辑思维能力，良好的写作能力；(二) 通过应用写作综合训练，使我们在理论学习的基础上，进一步熟悉应用写作的各类文种知识，收发文程序等，培养和提高学生应用文写作能力及办文能力，使其能够熟练撰写和办理机关及企业常用应用文；（三）通过应用写作综合训练，在小组制作公文的过程中，使学生在每个环节都能切身参与，培养我们团结协作的能力也有利于提高自身写作修养。
二、实训的内容本次共进行了3周的应用文综合写作实训，主要的实训内容有：第一，各类公文格式复习及设计训练；第二，各类公文、常用事务文书写作训练；第三，公文收、发文稿纸制作与程序模拟训练；第四，公文语言训练；第五，简历制作及广告创意策划；第六，申论写作训练。
（一）实训第一周汪老师在第一堂课为我们复习了上学期所学的应用文写作理论，复习内容主要有行政公文的定义、公文的文种规范、公文的行文方向、公文的基本格式，重点复习了公文格式中的发文代字，举例说明一些常见的发文代字错误。
此外，还特别强调了公文的行文格式，细小到每一个字空几行，应该用哪种字号，文武线的粗细、间距等等，这些都体现了公文格式的严谨与规范。
应用文写作实训总结
应用文写作实训总结
在这次应用文写作实训中，我学到了许多重要的知识和技巧，对于写作能力的提高也有了一定的了解和进步。
首先，通过参与实训，我更加明确了应用文写作的目的和要求。
应用文作为一种实用性极强的文体，主要用于向特定的受众传达信息，解决问题或者寻求帮助。
因此，在写作过程中，我们要明确文体特点，尽可能简洁明了地传达信息，确保表达的准确性和效果。
其次，我学会了系统化的策划和组织写作内容。
在实训中，老师给我们提供了一些建议和方法，帮助我们整理思路，分析问题，并提供有条理的解决方案。
因此，在写作之前，我会先构思写作整体框架，清晰规划每个部分的内容，以确保写作逻辑流畅，条理清晰，让读者容易理解和接受。
另外，我也学到了在写作过程中，注意语言的准确性和流畅性。
在实训中，老师给我们介绍了一些常见的语言错误和问题，并教会我们一些修饰词和句型的运用，以提高表达的准确性和流畅性。
在接下来的写作中，我会更加注重语言的准确性，避免使用模棱两可的词语，同时也会多运用修辞手法，使文笔更加流畅、生动。
最后，在实训中，老师给我们提供了大量的实例，让我们进行模仿和实践。
通过多次实践，我的写作能力得到了很大的提升。
我会继续保持对应用文写作的兴趣，不断学习和探索，提高写作实力。
总之，通过这次应用文写作实训，我学到了很多关于写作的知识和技巧，对于提高写作能力也有了进步。
我会在今后的学习和工作中，不断运用和完善这些技能，以更好地应对各种写作任务。
大学应用文实训报告范文
一、实训背景随着社会的不断发展，应用文写作能力已成为大学生必备的基本素质之一。
为了提高我们的写作能力，我校特组织了为期一周的应用文写作实训活动。
通过本次实训，我们不仅巩固了应用文写作的理论知识，还提升了实际操作能力。
二、实训内容本次实训主要围绕以下几个方面展开：1. 理论讲解：实训伊始，由专业教师为我们讲解了应用文写作的基本原则、格式、语言风格等理论知识，使我们对这些基本概念有了更深入的了解。
2. 案例分析：通过分析各类应用文案例，我们学习了不同类型应用文的写作特点、注意事项以及写作技巧。
3. 写作实践：在理论学习和案例分析的基础上，我们进行了以下写作实践：（1）周一至周三：完成行政文稿写作，包括请示、批复、报告、通知、函、会议纪要等。
（2）周二：撰写校园文化节策划书，并对其中三项节目进行具体策划，下午准备演讲稿。
（3）周三：对校园文化节策划书进行讲评，并完成一篇启事。
（4）周四上午：脱稿演讲，下午完成一篇校园文化节的开幕词和制作一份请柬。
（5）周五：对前几天制作的文稿进行整理，制作封面，并完成应用文写作实训报告。
三、实训收获1. 写作能力提升：通过本次实训，我们的写作能力得到了显著提高。
在实训过程中，我们不仅学会了如何撰写各类应用文，还掌握了写作技巧，提高了写作速度和质量。
2. 理论与实践结合：本次实训使我们将所学理论知识与实际操作相结合，加深了对应用文写作的理解，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
3. 团队协作能力：在实训过程中，我们学会了与他人协作，共同完成任务。
这有助于提高我们的团队协作能力和沟通能力。
4. 创新意识：在撰写校园文化节策划书时，我们充分发挥了创新意识，为活动策划出了一系列富有创意的节目。
四、实训反思1. 写作技巧有待提高：在实训过程中，我们发现自己在某些方面还存在不足，如语言表达不够精炼、格式规范不够严格等。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力提高写作技巧。
2. 团队协作能力需加强：在实训过程中，部分同学在团队协作方面表现不够积极，导致工作效率不高。
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目录
一、上海海事局关于增设签证点的公告
二、关于开展2009年电力安全生产
三、国务院食品安全委员会关于宁夏彻查问题奶粉专项
整治行动情况的通报
四、关于开展雷锋月团活动的报告
五、大兴街道办事处关于拨款安装健身器材的请示
六、关于开办办公室自动化培训班的函
七、黄河大学关于同意开办办公室自动化培训班的复函
上海海事局关于增设签证点的公告
各有关单位：
为了提高工作效率，方便航运单位及船方办理船舶签证手续，上海海事局要增设一个“五好沟签证点”，现公告如下：
一、地址
浦东新区庙车公路1060号。
二、办公时间
2009年12月1日8：00开始对外办公
工作日的每天8：30—16：00
三、联系电话
（021）58632765
特此公告。
上海海事局
二〇〇九年十一月十七日
关于开展2009年电力安全生产
考评和先进单位及先进个人评选的通知
各单位及个人：
为了认真贯彻落实省委、省政府和国家电监会关于安全生产的各项工作部署，扎实开展“安全生产年活动”全力做好电力供应保障和安全生产工作。
为进一步提高全省电力安全管理水平，我公司将组织开展安全生产考核工作，现通知如下：
一、考评内容
公司组织开展安全生产考评，并评选出年度安全生产管理工作先进单位和个人
二、时间
在12月底完成考评和评先工作
三、其他安排
公司将在2010年召开的全省电力企业安全生产会议上，表彰安全生产工作先进单位和先进个人。
河南省电力公司
二〇〇九年十二月十日
国务院食品安全委员
关于宁夏彻查问题奶粉专项整治行动情况的通报
各位消费者：
1月6日，福建省质量技术监督局通报了吴忠市天
天乳业有限公司生产的原料乳奶粉检出三聚氰胺含量
超过国家临时管理限量值；2月5日广东省食品安全委
员会通报吴忠市天天乳业有限公司销往广州从化市乳
品加工企业的塞上天天牌全脂乳粉检出三聚氰胺含量
超标。
对此，宁夏彻查问题乳粉，制定专项整治行动。
一、措施
吴忠市质监部门将164.75吨奶粉中5.825吨原包
装奶粉异地封存，66.125吨问题奶粉召回并被异地封
存，其余部分正采取召回措施。
二、处罚措施
对更改包装、更改生产日期等违法行为予以处罚，责令其停止销售、限期整改，处以30万元罚款。
三、整顿措施
各有关部门要加强食品安全的防范措施，要把安全放在第一位，对于所出售的食品要严格把关，严格检查，绝不怠慢。
国务院食品安全委员会
二〇一〇年二月十日关于开展雷锋月团活动的报告
黄河水利职业技术学院校党委：
为了弘扬中华民族传统美德，增强团员青年的服务意识和奉献精神，我们特意开展了一次关于学雷锋的团活动。
一、活动内容
（一）组织献爱心募捐活动
（二）关于发扬雷锋精神的诗歌朗诵比赛
（三）让同学在校园里学雷锋，做好事
（四）评选新时期的“小雷锋”
二、活动时间
3月12日
三、活动地点
学校青年大道
祥云体育场效果
四、活动效果
即发扬了中华的传统美德，宣传了雷锋精神，又丰富了同学的课余生活，加强了同学之间的联系。
校团委
二〇一二年三月十三日
大兴街道办事处
关于拨款安装健身器材的请示
龙亭区政府：
为了更加积极全面的开展全民健身活动，丰富居民的业余生活，增强居民的体质，我街道想在街道办事处前的广场上及辖区公共场所安装健身器材。
但资金缺乏，权力有限，所以向龙亭区政府申请拨款5万元安装健身器材。
以上请示当否，请批示。
大兴街道办事处
二〇一〇年五月六日
关于开办办公室自动化培训班的函
黄河大学：
我兴和公司为了进一步提高办公室人员的办公自动化能力，更好的推进我公司业务的发展。
所以，想请黄河大学信息管理学院开办办公室自动化培训班。
费用将由我公司按学院要求支付。
培训内容、学员管理等具体事项，我们双方再择日协商。
这次的自动化培训关系到我公司日后的发展，希望得到你们的支持。
敬请复函。
兴和公司
二〇一二年四月十五日
黄河大学
关于同意开办办公室自动化培训班的复函
兴和公司：
你们发来的《关于开办办公室自动化培训班的函》（〔2012〕5号）收悉。
现函复如下：
经过我校领导研究并征求主讲教师的意见，同意在暑假期间为你公司开办培训班。
初定时间为7月1日——8月三十日，若有变动，另行商议。
黄河大学
二〇一二年四月十五日。