小学英语教材教法试题.doc

小学英语教材教法试题.doc
小学英语教材教法试题.doc

小学英语教师招聘考试试题一

(满分为100分)

第一部分英语教育理论与实践

I?单项选择题(选择正确答案)5%

()1.《中华人民共和国教育法》自之 _____________ 日起开始实施。

A.1990年9月1日

B.1995年9月1日

C.1996年9月1日

D.1997年8月1日

()2.《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国 _____________ 第三十八号令公布的。

A.国务院令

B.主席令

C.总理签署

D.地方政府

()3.-学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去

其他学校另谋高就「'这种说法违反了__________ 。

A.《学校管理条例》

B.《教师法》

C.《教育法》

D.《教师资格条例》

()4.教师之I、可要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生

中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师徳教育的 __________ O

A."双赢"协作原贝!|

B.和平共处原则

C.民主原则

D.自觉原则

()5.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为 ______________ o

A.三年

B.三至五年

C.两年

D.六年

II.认真读下面五个句子,正确的在括号内填“T”,错误的填“F”。5%

()6.在小学英语学习阶段,不需要接触和了解英语国家文化。

()7.在英语教学中,可以根据学生的实际情况,对教材内容的顺序进行适当的调整。

()8.新课程下的教师角色变化需由管理者变为组织者,由传授者变为参与者,由控制者变为帮助者。

()9.绝对评价是指按照正态分布率对学生进行人为的划等、分类和排队。

()10.教学目标的三个方面包括知识目标、经验目标、情感目标。

第二部分英语专业基础知识

I . Vocabulary and structure 15%Directions: There are 15 incomplete sentences in the following. For each sentence there are four choices marked A, B, C and

D. Choose the ONE that best completes the sentence.

()1. Though he is ____________ s eventy years old, he takes exercise every day.

A.Past

B.above

C.On

D.over

()2. 一Which would you like, Madam, tea or coffee?

— _________ , thanks. Fd like a glass of water, please. A.Either

B.Both

C.Neither

D.OK

()3. —How soon will you finish the building?

_________ ■

A.In two months

B? Two months

C. About two months

D ? After two months

()4. They did ___________ their father told them?

A.Like

B.as

C.About

D.with

()5. One of the boys is ___________ , all the other boys are A.English; China

B ? an English; Chinese

C. England; China

()6. Either you or he __________ the team.

A.is in

B ? are on

C. is on

D? are in

()7. He was made ____________ thirteen hours a day by his boss.

A ? to work

B ? work

C. is on

D? are in

()8? Mrs. Hu asked Liu Fang and _________ to take part in the English meeting.

A. I

B? my

C. Me

D? mine

()9. Tell the students _________ their English books.

A ? to take

B ? to caiTy

C.to bring

D.bring

()10. It us two hours ____________ walk to get to our school.

A.Take

B ? takes

C? Spend

D. paid

()11. My little sister is so tired, she can hardly walk, _________ ?

A. does she

B ? can she

C? doesn t she

D? can t she

()12. ___________ Yellow River is the second longest river in our country.

A./

B.The

C.An

D. A

()13. 一Do you want to _________ a t the meeting?

—No, I have nothing to .

A? say;speak

B.tell; talk

C.say; say

D? speak;say

()14? She asked me ________ he could dance or sing.

A. If

B. what

c. Whether

D. that

()15. 一Aren't you Mary's sister?

? Fm her aunt.

A. Yes, I am

B. No, I m not

C. Yes, Fm not

D?No, I am

II ? Close 20% Directions: There are 20 blanks in the following text. For each blank there are four choices marked A, B, C and

D.Choose the ONE that best fills the blank? During our two months on the road, Bennett and I had a really 16experience with a good, honest 17and some helpful mechanics ? We were driving east on Highway 10 when our “chick engine^ light came on. We limped of a (n)l&nto Las Cruces? We had a real carl9. Bennett nursed the car into a local garage. By this time the car was missing (水息ik) so20it was shaking all over? This was the 21 time to arrive at a garage一late Friday afternoon. Service adviser Scott was busy22paper work and customers as we23our problems ?24he was already “ten cars behind'; he told us to pull the car into the garage ? Lincoln, who we later25was one of the two motor technicians, took26of our car repairing ? He and Scott and some other mechanics stayed several hours after closing, 27the car. Early the next morning (the shop was officially closed on Saturdays), Lincoln finally located the28and fixed it easily within only29?Later Scott30out to us that it was our attitude that helpe

D. "You didn t come into the place demanding this or that. You showed an31of our problems on a busy Friday afternoon? Customer's attitude means a lot. " He was right in some way, customers should show32and understanding to people who33them? 34people were extremely

busy,they found way to at least try and help when they are met with politeness. The pleasant experience I had shows that35for other people can always help.

A. awful

B. pleasant

C. wonderful

D. terrible

A. station

B. studioC ? factoryD. garage

A. exitB ? turningC. crossingD. entrance

A. difficulty

B. examinationC- troubleD. disaster

A. busilyB? badlyC. quicklyD. weakly

A. highestB? easiestC. luckiestD? worst

A. at

B. on

C. with

D. by

A. explained

B. introduced

C. repeated

D. expressed

A. AsB ? BecauseC. EvenD. Though

A. learnedB ? understoodC. recognizedD. though

A. care

B. control

C. chargeD ? pride

A. building

B. examiningC? repairingD. driving

A. problemB ? diseaseC. dangerD ? wound

A. days

B. hours

C. months

D. minutes

A. spoke

B. pointedC ? brokeD ? blew

A. understandingB ? ignoranceC. appreciationD. awareness

A. cruelnessB ? fairnessC. calmnessD ? politeness

A. comfortB ? protectC. serveD ? rescue

A. Even ifB? Even asC ? Even soD ? Even then

()35. A. obedienceB?respectC. patienceD? mercy

III. Reading comprehension 15%

Directions: There are three passages in the foliowing? For each of them there are four choices marked A, B, C, and D. You should decide on the best choice?

Passage 1

Joe Biggs was a butcher. His shop was in a village in one of the most beautiful parts of southern England. He worked in it for many years while his father was there. Then, when his father reached the age of 65, he stopped working in the shop. Joe was alone in it, so he had to work harder. Joe worked five and a half day a week. His shop shut at one o'clock on Thursday, and it was shut the whole of Sunday? Saturdays were the busiest days.

Joe had a big refrigerator in his shop, but he tried not to buy too much meat at a time. One Thursday a woman came into the shop at five minutes to one. "I'm sorry I m very late:' she said, “but some people have just telephoned to say that they are going to come to dinner tonight, and I need some more meat?"Joe only had one piece of good meat in the shop ? He had sold all the rest earlier in the day. He took the piece out and said to the woman. “This is £7. 15. ""That piece is too smallj the woman answered?"Haven t you got anything bigger?9' Joe went into the room behind his shop, opened the refrigerator, put the piece of meat into it, took it out again and shut the door of the refrigerator with a lot of noise. Then he brought the piece of meat back to the woman and said/'This piece is bigger and more expensive. Ifs £ 9. 30. '"'Good," the woman answered with a smile. “Give me both of them, please."

()36. Joe worked alone in the shop _________ ?

A.on Saturdays

B.on Thursdays

C ? after his father died

D? after his father stopped working

()37. Joe sold meat in his shop __________ .

A.on Thursday afternoons

B.on Sundays

c. on Fridays

D. eveiy day

()38. One day a woman came to his shop __________

A. at 1:55, Tuesday

B. at 1:05

C. to say sorry to him

D. because someone had suddenly telephoned her

()39. Which of the following is true?

A. People bought all the meat from him.

B. The woman didn't want the expensive piece of meat.

C. Joe brought the woman a different piece ?

D. The woman wanted to buy the two pieces of meat together.

()40. Joe only had one piece of good meat because ___________

A. Joe s refrigerator had broken.

B. he tried not to buy too much meat at a time.

C. he knew that the meat would go bad ?

D. he had no money to buy more.

Passage 2

If you go into the forest with friends, stay with them always. If you don t, you may get lost. If you really get lost, this is what you should do. Sit down and stay where you are. Don't try to find your friends-let them find you by staying in one place.

There is another way to help your friends or other nearby people to find you. Give them a signal by shouting or whistling three times. Stop? Then shout or whistle three times. Any signal given three times is a call for help.

Keep up the shouting or whistling always three times together? When people hear you, they will know that you are not just making noise for fun. They will let you know that they have heard your signal. They will give two shouts, two whistles or two gun shots. When someone gives a signal, it is an answer to a call for help.

If you don't think that you will get help before night comes, try to make a little house cover up the holes with branches and lots of leaves. Make yourself a soft bed with leaves and grass. What should you do if you get hungry or need drinking water? You would have to leave your little branch house to look for a river. Don r t just walk away. Pick off small branches and drop them as you walk so that you can find your way back.

The most important thing to do when you are lost is ----- stay in one place?

()41. If you get lost in the forest, you should _________ .

A.stay where you are and give a signal three times

B.walk around the forest and shout so that your friends might hear you

C? try to find your friends as soon as possible

D. try to get out of the forest and shout for help

()42. If you want to let people believe that you are not just making noise for fun you should ?

A.shout that you are lost

B.keep up the shouting or whistling always three times together

C? shout at the top of your voice

D. shout or whistle once in a while

()43. When you hear _________ shouts or whistles or gun shots, you know that ________ ?

A.two; people will soon come to help you

B.three; some one is asking for help

C.three; people will soon come to help you

D.two; someone is asking for help

()44. When you are lost in the forest, but you want to leave your place to get water, you should _______ ?

A.just go to the river

B ? find a bowl or a glass, and then go

C.make a fire so that you might make yourself some hot tea

D.leave marks as you go to the river so that you can find your way back

()45. This stoiy mainly tells you _______ .

A. that when someone gives a signal always three times, it is a call for help

B ? what you should do if you get lost in the forest

C.that when any signal given twice means an answer to a call for help

D.that when someone makes a fire, it is a call for help

Passage 3

The oldest forms of medicine are enjoying a comeback. Modern holistic medicine is an approach that treats the whole patient9not just the disease. It is a way to maintain good health rather than cure illness. The most important influences on today f s holistic medicine are ancient Chinese medicine and Indian Ayurvedic medicine, both of which promoted whole body health.

Holistic medicine usually combines diet,physical exercise and meditation, together with other alternative techniques such as massage (按摩)and acupuncture (针灸)? Herbal treatment, a practice of treating illness by using plants, is influenced by the writings of Culpeper as well as Chinese and Ayurvedic medicine. Homeopathy (顺势疗法)is one of the forms of holistic medicine which is widely practiced in Europe and the USA? Homeopathy began in Germany in the early

1800s, when Samuel Hahnemann described how very tiny doses (剂量)of a drug had an effect on his patients. According to Hahnemann, the more the drug was diluted(稀释)=he stronger its effects. The substanee selected would produce similar effects to the disease itself if given in large doses. In the UK homeopathy is regarded as a non traditional but just about acceptable treatment.

Meditation and contemplation have an important role in holistic medicine. They were brought to Europe by Indian teachers who combined Indian Ayurvedic medicine with Western beliefs. Transcendental meditation (超月兑静坐)is one of the best known of these techniques. People repeat words inside their head to reach a state of deep relaxation.

The holistic movement has made many doctors look at the whole patient, not just the disease. Life style, emotional problems and diet are just some of the factors that can affect a person s health. Holistic medicine emphasizes good diet, exercise and fresh air, all of which contribute to health. Some clinics now offer holistic medicine along with traditional treatments, so that their patients can choose a combination of treatments that suits them. One problem with holistic medicine is that it is difficult for people to be sure a doctor is reliable. To solve this, many countries want alternative doctors to form professional bodies.

()46. Modem holistic medicine centers upon ________ .

A.curing a disease

B ? herbal treatment

C.continuous development

D? keeping patients healthy

()47. Which of the following does NOT belong to holistic medicine?

A.Massage

B.meditation

C. a balanced diet

D. a knee operation

()48. The principle of homeopathy is that ___________ .

A.the large doses of medicine that will not be harmful will take better effect

B.the disease will be cured sooner by taking larger doses of medicine

C. a small thinner dose of medicine will be more effective

D.the doses of medicine depend on how serious the illness is

()49. Which of the following titles best sums up the passage?

A.Holistic Medicine

B.Traditional Medicine Returns

C.History of Medicine

D ? Combination of Treatments Works

()50. What can we infer from the passage?

A.Relaxation is the key of holistic treatment.

B.Holistic medicine needs to become more trustworthy.

C.Holistic treatment is more beneficial than traditional treatments.

D.Holistic medicine will become the most welcome treatment soon.

IV ? Translation 10%

Directions: There are 5 sentences in the following. Translate them into English.

51.我其至在下雨天都不喜欢整天呆在家里。

52.必须采取措施防止此类事故再次发生。

53.在这个城市里已经没有旧的楼房了。

54.这座山没有你想像的那么危险。

55.今天下午五点前你务必把所有展品放好。

V ? Proofreading and error correction 10%

Directions: The passage contains TEN errors. Each indicated line contains a maximum of ONE eiTor? In each case, only ONE word is involve

D.You should proofread the passage and correct the errors.

Henry is a little fatter than he wants to? He wants 56.

to lose some weight. So he is on a diet. He tried 57.

not to eat too much but he eats very little sugar 58.

because it will do him fat. He also does exercises 59.

every day. He swims very often, and he runs about two 60.

miles in a day. Now he is stronger than before. 61.

Henry cousin Susana is healthier than Henry. 62?

She is also younger and thiner than he is. She does 63.

exercises every day. She doesn t eat many meat. She 64.

eats a lot of fruit and vegetable because she thinks 65.

they are better for her health.

VI.Writing 10%

Directions:Your department is going to sponsor an international conference on "Protection and Conservation of Natural Resources^. You are the secretary of the department. Write a letter to Professor Smith to

1.invite him to attend the conference;

2.ask him to give a speech during the conference;

3.tell him some details of the arrangement. You should write about 100 words.

VII.Teaching plan 10%

请设计一个教案,达到以下目的:能听得懂、会说、会读和会拼写单词giraffe, panda, snake, zebra;学习句型Where does it live?

Ina...;能根据情境和图片说11!单词和句子;在设计的情景下进行简单的英语交流;进- 步提高学生对英语的学习热情,增强学习兴趣;培养学生积极主动地参与课堂活动,大胆开口,主动模仿;通过本课的学习培养学生的语言表达能力;了解动物的生活环境,培养学生爱护动物,

保护环境的情感意识。

教师招聘考试模拟考卷参考答案及解析[小学英语科目]

第一部分英语教育理论与实践

B2. B 3. B4. A5. B

6.F

7. T

8. T

9. F 10. F

第二部分英语专业基础知识

I ? Vocabulary and structure

I. D [解析]略。

2. C [解析]由答句可知,她两者都不要,故用neithero

3. A [解析]in+—段时间表示将来。

4. B [解析]略。

5. D [解析]略。

6. C [解析]“either...or..."用来连接并列主语,即构成“either A or B”,后面的动词通

常与B保持人称和数的一致。“onthewam”在......队中,是……队的成员;4t in the team"在队里。

7. A [解析]make s

B.do sth.的被动为be made to do sth。

8. C [解析]做ask的宾语,故用宾格me。

9. C [解析]略。

10.B [解析]it takes sb. some time to do sth.某人做某事需要多少时间。

11.B [解析]can hardly为否定,故反意疑问句用肯定。

12. B [解析]略。

13.D [解析]略。

14. C [解析]略。

15. B [解析]No,I m not.意为“是的,我不是。”

II ? Close

16—20 BDACB 21—25 DCADA 26—30 CBADB 31—35 ADCAB

III.Reading comprehension

36-40 DCDDB 41-45 ABADB 46-50 DDCAB

IV? Translation

51 ? Even on rainy days, I hate staying at home all day.

52.Something must be done to stop this kind of accident from happening again.

53.None of the old buildings can be found in this city.

54.The mountain is less dangerous than you think.

55.Before five o clock this afternoon, you must make sure that eveiything on show is in its right place ?

V ? Proofreading and error correction

56.在to后加be

57.tried—tries

58.but一and

59.do一make

60.正确

61.去掉in

62.第一个Henry—Henry's

63 ? thiner—thinner

64. many—much

65 ? vegetable一vegetables

VI.Writing (one possible version)

January 22, 2008

Dear Professor Smith,

It has been a long time since we met last time. I hope everything goes on well with you. Today, I am writing to you to invite you to attend a conference to be held by our department. Next month, our department is going to sponsor an international conference on "Protection and Conservation of Natural Resources^. About 10() scholars and researchers both from home and abroad will get together to discuss how to protect and conserve natural resources. We sincerely hope you could be present and what s more, we, as the sponsor, would be delighted if you could deliver a speech at that time. The conference will be held from the 12th to 15th next month in our university and we would offer more detailed information soon with more things being settled down. We are looking forward to your reply. Best wishes.

Yours sincerely,

Li Ming

VII.Teaching plan (one possible version)

热身复习师生问好。2.出示单词卡片复习上节课所学过的内容。新课引入放动物图片的课件,让学生整体感知本课要学习的几种动物。

第一部分:(What is it?)

用课件出示动物图片。

教师领读,学生跟读、学生自由读、小组合作读、男女生分开读、比赛读等,教师运用多种形式让学生体会单词的发咅,记忆单词。

第二部分:(Where does it live?)

出示课件,先让学生试着读读句子,解释清楚第三人称单数"does"的用法。

由学生口己根据己经学过的知识试着读句子。教师领读,学生口由读,小组内读,M 到熟练为止。

趣味操练口形识别游戏由教师不出声只做口形读出单词,请学生识别相应的单词。小组实践表演对话,练习句型。

四、作业,课堂结束

小学英语教师招聘考试试题二

一、知识部分(50分)

(一).单项选择(共20小题,每小题1分,计20分)

从每小题A、B、C、D中选出一个能填入句子中相应空白处的最佳答案。

1.Lily asked me if I could ________ her dog during her summer holiday.

A.look after

B ? look for

C.look at

D? lookup

2.He is only ________ boy. He isn't old enough to take care of himself.

A. a 8-year-old

B.an 8-year-old

C. a 8-years-old

D? an 8-years-old

3.—Who won the first ________ at the speech contest (演讲比赛)?

——Lin Qianqian did.

B.success

C.one

D ? prize

4.When the traffic accident happened, a big crowd of people ________ waiting for a bus.

A.is

B.are

C? was

D.been

5? The__________ f riends you have, the __________ you will be?

A.more; more happily

B? less; happier

C.more; happier

D? less; more happly

6.一_________ will the meeting start?

—In ten minutes.

A.When

B ? How soon

C. How long

D? How often

7.________ Saturday _________ Sunday is OK because Fll be busy then.

03335公共管理学复习题2d

公共管理学复习要点: 公共管理:是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从而实现公共福祉与公共利益。 政府失灵:指由于政府机制存在的本质上的缺失,而无法使资源配置效率达到最佳的情形。标杆管理:即追求卓越的管理模式,并将之学习转化,以提高组织绩效的管理工具。企业型政府:系指有一群富有企业家精神的公共管理者组成,他们能够运用各种创新的策略,使原本僵化的官僚体制恢复活力,并有效运用资源提高政府的效率。 电子化政府:是指政府有效利用现代信息和通信技术,通过不同的信息服务设施,对政府机关、企业、社会组织和公民,在其更方便的时间、地点及方式下,提供自动化的信息及其他服务,从而构建一个有回应力、有效率、负责任、具有更高服务品质的政府。 公共部门:是指这样一种提供服务和产品的部门,其所提供服务和产品的范围与种类不是由消费者的直接愿望决定,而是由政府机构决定的,在民主社会,是由公民的代表来决定的。 战略管理:是管理者有意识的政策选择、发展能力、解释环境,以集中组织的努力,达成目标的行为,或者说,战略管理是制定、实施和评价组织能够达到目标的艺术或技术。 政府再造:是指政府改革将涉及改变国家与社会、政府与市场、政府与市民、政府与企业诸多关系的调整,设计政府治理的观念、结构、方式和方法的变革;及涉及政府内部组织、运作程序的调整,更涉及外部关系的调整。 公共管理伦理:是公共管理主体作为特定的社会化角色在进行公共管理活动中的道德行为规范和准则。公共管理伦理在相当程度上源于政府组织伦理和非政府组织伦理,并具有特定的内容构成。 市场失灵:简单来讲,便是因市场缺陷而引起的资源配置的无效率。包括两种情况:一是市场机制无法将社会资源予以有效配置,二是市场经济无法解决效率以外的非经济目标。 公共政策:是公共权威当局,为解决某项公共问题或满足某项公众需要,所选择的行动方案或不行动。新公共管理:以自利人为假设,基于公共选择代理人理论及其交易成本理论,以传统的管理主义和新泰罗主义为基点而发展起来的,其核心点在于:强调经济价值的优先性,强调市场机制、强调大规模使用企业管理的哲学与技术,强调顾客导向的行政风格。 绩效管理:是利用绩效信息协助设定同意的绩效目标,进行资源配置与优先顺序的安排,以告知管理者维持或改变既定目标计划,并且报告成功符合目标的管理过程。 全面质量管理:是一种全员参与的,以各种科学方法改进组织的管理与服务,通过高素质和不断改进的产品和服务,获取顾客满意的管理理念、制度和方法。 公共产品:具有非竞争性和非排他性的产品。公共组织:从广义上看,是不以营利为目的,而是服务社会大众,提高公共利益为宗旨的组织,从狭义角度回答。顾客导向:是指组织及其组织成员站在顾客的立场上,仔细评估组织的管理绩效,以追求顾客满意为基本目标。公共部门重视战略管理的原因有:更加复杂和不确定的环境,公共部门角色的变化,国际化和国际竞争力的挑战,公共利益的挑战。公共政策评估的标准是:效能、效率、充分、公正、回应性与适当性。 建立学习型组织应该做到:每一个人都使学习者,彼此相互学习,学习促进变革,学习是持续的,学习是一项投资而非消费。转换型领导应具备的特质是:创造前瞻远景,启发自觉意识,了解人性需求,鼓舞学习动机,树立个人价值及乐于工作。 有效地公共管理者必须做到: A 必须是一个良好的自我评估者。 B 必须是不令人讨厌的。 C 必须追求美好的意志与周全的政治感觉。 D 必须具有耐心.E必须具有多样化的工作经验。F必须以民众为导向。G必须善于分析与思考 公共管理推行顾客导向的深刻涵义:A实行站在顾客的立场上思考。关心的是顾客而非组织。B将顾客是为主要。资产组织的主要资产不在于盈 利而在于顾客。 C 顾客满意即组织目标。工作的重点在于达成顾客的合理期待与愿望。 D 建立与顾客之间的长期互动关系。加强与顾客的直接互 动,针对顾客的需要,提供理想的产品和服务。 公共部门管理与私人部门管理的相似性表现在:都需要政策管理;都要涉及内部资源的整合与管理问题;都要处理和管理外部关系等等。二者的差别主要表现在:政治权威与经济权威、多元制衡与自主性、公共利益与私人利益、法的支配与意思自治、政府与市场、多元理性与经济理性等多个方面。 SWOT 分析是目前战略管理与规划领域中广泛使用的分析工具,其中的S 是指优势( strength)、W 是指弱势( weakness)、O 是指机会或机遇(opportunity )、T 是指威胁( threat)。SWOT 分析,就是指通过了解自己组织的优势与弱势的基础上,将组织内部的资源因素与外部因素造成的机会与风险进行合理的、有效的匹配,从而制定良好的战略,以掌握外部机会,规避威胁的一种方法。政策评估是政策评估人员利用科学的方法和技术,有系统地收集相关信息,评估政策方案的内容、规划与执行过程以及执行结果的活动。政策评估的价值在于它能向政府及社会提供政策绩效的资讯;重新检视政策目标及政策方案,以谋求政策改进之道;还可以作为形成政策问题或政策建议的基础。 领导者的主要领导权力包括参考权、专家权、合法权、奖酬权、强制权。 优秀的公共管理者应该具备的技能: A 技术性技能,只从事自己管理范围内所需要的技术和方法。 B 人际关系技能,对外联系、接触,对内联系上下级,善于激励诱导下属人员的积极性。C概念化技能,指公共管理者具有的宏观视野、整体考虑、系统思考和大局把握能力。D诊断技能,即分析 问题、探究原因、因应对策的能力.E 沟通技能,利用各种媒介,有效、明确的向他人表达和理解他人的想法、感受与态度的能力。公共管理民营化的优势是:降低成本,提高服务质量,选择机会增加,整合民间资源用于国家发展,示范效果。 公共管理民营化的劣势是:可能会忽视社会责任与公共利益,特权与贪污,公共服务的不公正,规避巧用,管理问题。危机管理的几个阶段包括:危机的疏缓,危机的准备,危机的应对,危机后的恢复和重建。人力资源管理者应具备的知能是:技术知能,组织知能,人际关系知能,知识知能。按佛兰奇的观点,领导权力分为哪几类?参考权,奖惩权,强迫权,合法权,专家权。公共服务民营化存在哪些优点:成本降低,提高服务质量,选择机会增加,整合民间资源用于国家发展,示范效果。 公共服务民营化存在哪些缺点:(1)关于公共责任问题,(2)特权与贪污,(3)公共服务的不公,(4)规避巧用,(5)管理问题政府失灵是指由于政府机制存在的本质上的缺失,而无法使资源配置效率达到最佳的情形。政府失灵的原因为:(1)成本和收益的分离、过剩和成本提高;(2)政策制定的复杂性和低质的政策;(3)内部性问题;(4)政府组织的低效率;(5)另一种分配的不公平;(6)寻租(1 分);(7)政策执行的无效率;(8)所有制残缺。

体育教材教法

体育教材教法

体育教材教法知识: 教师职业的内在价值主要体现在:激发和丰富教师的创造潜能、帮助教师看到自己的不足,给教师带来无穷的快乐; 多层次与群众性是课外运动竞赛的特点; 对动作的质量和效果起决定性作用的环节是技术关键; 由教师做动作带领学生进行模仿练习称为领做;辅助式属于体育教学手段运动的基本模式; 在教师指导下学生进行自学、自练的方法指的是:学导式教学法; 在广播体操的教学中,教师多采用镜面示范授课; 体育教学的主要特点是师生的双边活动; 《体育与健康课程》将高中体育课分为4个运动

技能系列; 运用防止和纠正错误的方法时应该以预防为主;制定体育教学目标的基本要求是整体性、连续性、层次性; 《国家体育锻炼标准》是学校体育管理的依据;实时体育课程改革应遵循的原则之一是可靠有效; 体育教学过程的实践活动的特殊性是指实践目的; 体育实践课程的学科性质是技艺性; 体育课程实施的本质是现实性、适应性和创造性; 体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划是单元体育教学计划; 安全地进行体育活动是运动技能领域目标的内

容之一; 衡量一个人的人格三要素:智慧、道德、意志;“所谓天人合一”,人与自然、人与社会、人与自我身心内外; 常见的游戏组织形式图有简图、轮廓图与符号图三种; 体育教师的培训模式:岗前培训、院校培训、校本培训; 终身学习的特征:平等性、终身性、生活性、发展性、理想性和主体性; 从运动竞技能力获得的途径看,成功运动训练的重要前提是:运动选材; 一般检索工具可以分为两大类:手工检索工具和计算机检索工具; 体育教学设计的核心和重点是教学策略;

小学英语教材教法

小学英语教材教法文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

一、填空(分/空共30分) 1、小学生具有① 、② 、 ③ 等特点和优越条件。(1)无意注意占主导,有意注意有一定的发展(2)注意不够稳定,常常带有情结色彩(3)注意的品质较差 2、小学英语课堂教学的特点是④重视培养和激发学生学习英语的浓厚兴趣 ,⑤在教学活动中,要有和谐的语言教学氛围,⑥要重视学生基本技能和学习习惯的培养 。 3、基础教育阶段英语课程的总体目标是⑦培养学生的综合语言运用能力。。 4、⑧ 《英语新课程标准》提出 学生的发展 是英语课程的出发点和归宿。 5、⑨语言知识和⑩语言技能是综合语言运用能力的基础,(11)文化意识 是得体运用语言的保证。(12) 情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,(13)学习策略 是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。

6、教学是(14)和(15)的统一活动。就英语教学而言,教学的实质就是(16)。英语教学过程就是(17)。 之间和(18)之间的(19)、(20)、(21) 的活动过程。 7、学生认识的客体是(22),教师认识的客体是(23)。教学双方都为对方提供- (24)信息,英语就是为了促进这种(25)交流。 8、在认识关系中,(26) -同为认识的主体,(27)? 则为认识的客体。在交际关系中,师生同为(28)体, 课程为(29)体。在价值关系中, (30)是主体(31)同为客体。 9、教学的最终任务是(32)培养学习者的交际能力。 10、交际性原则提出的主要依据有三点:第一,(33)语言是表达意义的体系第二,(34)语言的主要功能是交际功能 -第三,(35) 语言的主要单位不仅是语法、结构特征,还包括功能范畴。

小学英语教材教法考试试题及答案

小学英语教材教法考试 一、基础教育阶段英语课程的任务是什么? 1.激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。 2. 使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能、形成一定的综合语言运用能力和创新精神。 3. 培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神。 4.帮助学生了解世界和中西文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下了良好的基础。 二、英语课程标准的基本观念是什么? 1.面向全体学生,注重素质教育。2.整体设计目标,体现灵活开放。 3.突出学生主体,尊重个体差异。4.采用灵活途径,倡导体验参与。 5.注重过程评价,促进学生发展。6.开发课程资源,拓展学用渠道。 三、英语课程设计思路采用国际通用的分级目标结构,保证国家英语标准的整体性、灵活性和开放性,有利于哪四个方面? 1.有利于解决以往各学段之间缺乏衔接,教学内容和要求重复,一刀切等现象,保证英语教学的连续性。2.有利于解决各地英语教育发展不平衡的矛盾。 3.有利于因材施教,分层教学和体现个性化学习的多教学模式的建立。 4.有利于《基础教育课程改革纲要(试行)》所提出“为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理”目标的实现。 四、英语课程目标按照国际通用的能力水平设立几个级别?各级别都适用于哪个年级? 设为九个级别。从三年级开设英语课程的学校,三、四年级应完成一级目标,五、六年级完成二级目标,七-九年级分别完成三、四、五级目标,高中阶段完成六、七、八级目标,第九级为外国语学校和外语特色学校高中毕业课程目标的指导级,该级别也可以作为部分学校少数英语特长学生基础教育阶段的培养方向。 五、基础教育阶段英语课程的总目标是什么?它建立在哪几个方面的基础上?每个方面都起什么作用? 基础教育阶段英语课程的总体目标是:培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。 六、一级课程总体目标描述是什么?对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。 能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英文歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 七、二级课程目标总体描述是什么? 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话和歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂比不管减数简单的故事、并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 九、请阐述小学阶段听、说、读、写语言技能之间的关系。

公共管理学试题及参考答案

《公共管理学》试题与参考答案 一、单项选择题 1、在私人部门中,组织的最终目标为(A ) A.追求可持续经济利润的最大化 B.追求可持续政治利益的最大化 C.追求社会公平 D.追求公众的满意度 2、公共部门区别于私人部门的本质特征为( D ) A.计划性 B.单一性 C.效率性 D.公共性 3、公共管理活动的合法性基础为( C ) A.公共性和私人利益 B.效率性和私人利益 C.公共性和公共利益 D.效率性和公共利益 4、有效的政府组织应该认识到,公共性的起点是( A ) A.公民 B.政府 C.企业 D.政党 5、公共行政范式产生于( C ) A.17世纪末18世纪初 B.18世纪末19世纪初 C.19世纪末20世纪初 D.20世纪末21世

纪初 6、新公共管理范式产生于( D ) A.19世纪60年代末70年代初 B.19世纪70年代末80年代初 C.20世纪60年代末70年代初 D.20世纪70年代末80年代初 7、公共管理研究领域的第一个范式公共行政范式诞生的标志为( A ) A.《行政学之研究》的发表 B.《经济与社会》的发表 C.《行政学导论》的发表 D.《就业、利息和货币通论》的发表 8、公共行政范式得以产生的直接动因为(C ) A.经济的发展 B.政治的推动 C.公共部门的改革 D.私人部门的改革 9、公共管理研究领域的第一个范式为(A ) A.公共行政范式 B.新公共管理范式 C.公共服务范式 D.公共责任范式 10、被誉为“行政学之父”的是(A ) A.威尔逊 B.韦伯 C.杰弗逊 D.怀特 11、公共行政范式赖以产生的学科基础之一官房学后来逐步演变

初中体育教材分析

初中体育教材分析 体育教材是体育教学的内容,也是完成体育教学任务的主要依据。在贯彻统一性与灵活性相结合原则的基础上,把教材划分为两个部分基本部分和选用部分,基本部分进一步分为体育与卫生保健基础知识和体育运动实践部分;选用部分的教材可结合本地区和学校的具体情况选用地区性或具有民族特点的教材。 1.教材的基本结构和要求 ?? (1)体育与健康基础知识教材。意义:掌握知识,提高自觉性,指导锻炼,养成习惯,提高效果和体育文化素质,为终身体育打下基础。它是体育教学的重要组成部分,是为全面完成体育教学任务服务的,其重要意义在于使学生掌握体育与健康基础知识,提高积极主动参加体育锻炼的自觉性,科学地指导身体锻炼,养成锻炼身体的习惯,提高锻炼效果和学生的体育文化素质,为学生终身从事体育锻炼打下基础。 (2)基本运动教材。以自然的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂、支撑、滚翻、平衡等为主要内容。结合学生身心发育特点,以自然的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂、支撑、滚翻、平衡等为主要内容。通过教学,使学生初步掌握这些动作,发展能力,全面地发展身体素质和动作感觉、知觉,形成正确的身体姿势,培养协调性和对体育活动的兴趣。 (3)走、跑教材。以快速跑、耐久跑、接力跑和障碍跑为基本内容。?走和跑是属同一类型的运动,但细微分析有明显的差异。跑的教材选用了适合学生年龄特点,并在学校体育教学中能够进行的内容。这些内容的选择是面向全体学生,以锻炼学生身体,促进身心健康为目标的。以快速跑、耐久跑、接力跑和障碍跑作为四项基本内容 ? ?(4)跳跃教材。跳高、跳远,提高弹跳力的各种跳跃运动。?跳跃是人体的基本活动能力之一,是锻炼身体的有效手段,对发展身体素质、增强体质、提高健康水平起着很大的作用。跳跃教材,选择既有体育运动中的竞赛项目跳高和跳远,也安排发展身体素质,提高弹跳力的各种形式的跳跃运动。 (5)投掷教材。手榴弹、掷垒球、投木棒等投远、投准。?投掷是一项发展身体素质、锻炼身体、增强体质很好的运动。不同地区和条件的学校,应就地取材,设置符合本地区情况的项目。如:手榴弹(300-400克)、掷垒球、投木棒等各种投掷物的投远、投准的比赛(如沙袋、实心球等)。这些运动按其用力的形式可分为投、推、抛三类,都是人们在日常生活中活动所具有的投掷技能。通过这些活动的练习可以养成正确的投掷姿势和用力方法,达到发展力量素质和全身协调配合能力,提高投掷技能和促进全面发展的目的。 ? ?(6)基本体操教材。队列和体操队形、成套徒手操、持轻器械体操、负重搬运和角力等内容。?基本体操是以增强体质,促进人类健康,培养正确的身体姿态,提高人体活动能力和实用能力为主要目的的练习。从练习内容上看,它选用了符合人体解剖、生理和年龄特点的一些站立、行走和跑的自然动作,还选用了头颈、四肢和躯干的不同方向、不同位置的举、伸、屈、转、绕环、振、摆,蹋、跳的简单动作,又增加了推、拉.抬、运及攀爬的一般身体发展的实用性练习。基本体操教材选用了队列和体操队形练习、成套徒手操练习、持轻器械体操、负重搬运和角力等内容。 ???(7)技巧教材。滚动、滚翻、倒立、平衡等动作。??技巧主要是指在垫上进行翻腾,用力动作和各种造型,身体在空间产生姿势变化的一项活动。作为体育教材的技巧动作是最简单的滚动、滚翻、倒立、平衡等动作,可在草地、沙滩、垫子上等条件下完成,具有群众性、游戏性和实用性特点。

小学英语教材教法测试题及答案

、基础教育阶段英语课程的任务是什么? 1.激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的 学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。 2. 使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能、形成一定的综合语言运用能力 和创新精神。 3. 培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神。 4.帮助学生了解世界和中西文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生 观,为他们的终身学习和发展打下了良好的基础。 二、英语课程标准的基本观念是什么? 1.面向全体学生,注重素质教育。2.整体设计目标,体现灵活开放。 3.突出学生主体,尊重个体差异。4.采用灵活途径,倡导体验参与。 5.注重过程评价,促进学生发展。6.开发课程资源,拓展学用渠道。 三、英语课程设计思路采用国际通用的分级目标结构,保证国家英语标准的整体性、灵活性和开放性,有利于哪四个方面? 1.有利于解决以往各学段之间缺乏衔接,教学内容和要求重复,一刀切等现象,保证英语 教学的连续性。2.有利于解决各地英语教育发展不平衡的矛盾。 3.有利于因材施教,分层教学和体现个性化学习的多教学模式的建立。 4.有利于《基础教育课程改革纲要(试行)》所提出“为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理”目标的实现。 四、英语课程目标按照国际通用的能力水平设立几个级别?各级别都适用于哪个年级? 设为九个级别。从三年级开设英语课程的学校,三、四年级应完成一级目标,五、六年级完 成二级目标,七-九年级分别完成三、四、五级目标,高中阶段完成六、七、八级目标,第

九级为外国语学校和外语特色学校高中毕业课程目标的指导级,该级别也可以作为部分学校少数英语特长学生基础教育阶段的培养方向。 五、基础教育阶段英语课程的总目标是什么?它建立在哪几个方面的基础上?每个方面都起 什么作用? 基础教育阶段英语课程的总体目标是:培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。 六、一级课程总体目标描述是什么?对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。 能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英文歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。 对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 七、二级课程目标总体描述是什么? 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话和歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂比不管减数简单的故事、并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 九、请阐述小学阶段听、说、读、写语言技能之间的关系。 听是分辨和理解话语的能力,即听并理解口语语言的含义;说是运用口语表达思想,输出信息的能力;读是辨认和理解书面语言,即辨认文字符号并将文字符号转换为有意义的信息输 入的能力;写是运用书面表达思想,输出信息的能力。 十、《标准》的原则是什么?

小学英语教材教法测试题大全(完整版参考答案)

1、___ ________是新课改的核心价值追求。 2、英语学习的策略包括______________、调控策略、_____________和资源策略。 3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循_________、真实性原则、整合性原则、__________、综合能力培养原则和结果可评价原则。 4在人类语言的交际活动中,听说占了人类语言交际活动的_________%,所以在小学阶段,在英语基本技能的培养方面,我们应该坚持 _________________、读写跟上的原则。 5、在英语口语教学中,我们可以采用复述法。复述法可以分为两步来实施;第一步是________________,第二步是活性复述。 6、英语新课程倡导的学习方式有_________________、合作学习方式和探究学习方式。 7在任务型语言教学中,课外作业应以____________为主导。 8、主要的外语教学法有_____________,直接法、听说法、全身反应法和 _____________.9、语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程,教师只有注意建立和谐、_______、民主的教学氛围,学生才能增加语言实践的机会,才有提高语言的可能。 10、对学生文化意识的培养包括两个方面的内容:一是_______________;二是_____________.二简答题(3*10=30分) 1如何理解《课标》的6个基本理念?2、如何理解教师会教和乐教?3、在小学英语教学中如何创设情景? 三、设计:随着英语课程在小学的开展,小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果,教师的素质和水平往往起着决定性的作用,作为一名小学英语教育专业的学生,你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质?(40分)

小学英语教材教法测试题

小学英语教材教法测试题(一) 一、填空(20%) 1、Language learning process is a ___________process. Therefore ___________and _________________with the language in communication are very important factors for language development. 2、Imitation and repetition are the main ways for children acquire their mother tongue except these please give another two ways______________ and _______________-. 3、TPR is the abbreviation(缩写)of _____________________. 4、Howard Gardener has proposed the theory of _________________. 5、内省智能_____________ 音乐智能_____________ 人际交往智能____________- 6、In some occasions ,meaning can be understood with ________language. such as when we praise the children : “you did a very good job!” you can only say “good” with your thumb raised. 7、When we teach children English ,maybe the students will not understand your instructions. the best way we can use __________language and ___________、facial expressions and so on. 8、A good primary English teacher need to develop competence in at least three areas: the English language, the __________of children and the __________and ___________for teaching children. 9、We can change seating _____________ once in a while that could add some ___________

最新[指南]小学英语教材教法试题优秀名师资料

[指南]小学英语教材教法试题 小学英语教材教法测试题(一) 一、填空(20%) 1、Language learning process is a ___________process. Therefore ___________and _________________with the language in communication are very important factors for language development. 2、Imitation and repetition are the main ways for children acquire their mother tongue except these please give another two ways______________ and _______________-. 3、TPR is the abbreviation(缩写)of _____________________. 4、Howard Gardener has proposed the theory of _________________. 5、内省智能 _____________ 音乐智能_____________ 人际交往智能 ____________- 6、In some occasions ,meaning can be understood with ________language. such as when we praise the children : “you did a very good job!” you can only say “good” with your thumb raised. 7、When we teach children English ,maybe the students will not understand your instructions. the best way we can use __________language and ___________、facial expressions and so on.

初中体育与健康教材教法考试试题及答案

初中体育与健康《教材教法》考试试题及答案教师把学生置于知识的接受者的位置上,教师把知识传授作为自己的主要任务和目的,把主要精力放在检查学生对知识的掌握上,这样做,学生将整天处于被动应付,机械训练,简单重复的学习之中,学生学习的主动性、能动性和独立性被消蚀,思维和想象力被扼杀,学习的学习热情被摧残,严重阻碍学生的发展,导致学生主体性缺失。(2分) 新课程要求改革陈旧的教材内容,教学内容的选择要符号学生实际,给学生创造有效的学习环境,让学生灵活多变地进行学习,提高学生的运动兴趣。(2分) 第二种是教学过程创新的教学方法。(2分) 教师根据学生的需要更新教学方法和手段,为其创设一个独立练习的时间和独立思维的空间;为学生创造一个充分展现的机会,展现自己的独立个性,展现自己的创造能力,展现自己实践中的创新成果。这种展现又推动着学生不断地去思考、去探索、去创新。(2分) 2、教学中要尊重和保护学生的好奇心和表现欲望,促进学生良好的兴趣品质的形成。(3分) 要激发和保持学生的运动兴趣,我们就应该努力满足学生的学习需要。(3分) 主要体现在:

(1)教师与学生建立一种互动、合作的关系。(1分) (2)教学内容的选择要符合学生的身心发展特征。(1分) (3)教学手段和方法要多样化。(1分) (4)评价的方法,有利于促进学生更努力地学习。(1分) 六、教材分析(30分) 1、学习目标:(略)(目标的制定不少于3条,每条3分,共9分) 要求:目标明确、具体,体现新课程理念。 2、以前滚翻为主教材为例(参见江苏版教参p244,):学习重点是依次团身(3分);难点是团身紧、方向正(3分)。 3、主要教法:学生尝试练习(做深蹲、低头、含胸、抱腿团身动作;团身滚动)、体会练习(仰卧收腹做抱腿团身动作、前滚翻练习)、挑战练习(在斜面上由上而下做前滚翻;两腿间夹手帕做前滚翻等)。(列举5种以上练习方法,每种方法2分,共10分)。 4、评价内容:(参见华师大版教参p124)

小学英语教材教法(全)及新课程标准测试题及答案

小学英语新课标及教材教法试题 一、基础教育阶段英语课程的任务是什么? 1.激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。 2. 使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能、形成一定的综合语言运用能力和创新精神。 3. 培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神。 4.帮助学生了解世界和中西文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下了良好的基础。 二、英语课程标准的基本观念是什么? 1.面向全体学生,注重素质教育。2.整体设计目标,体现灵活开放。 3.突出学生主体,尊重个体差异。4.采用灵活途径,倡导体验参与。 5.注重过程评价,促进学生发展。6.开发课程资源,拓展学用渠道。 三、英语课程设计思路采用国际通用的分级目标结构,保证国家英语标准的整体性、灵活性和开放性,有利于哪四个方面? 1.有利于解决以往各学段之间缺乏衔接,教学内容和要求重复,一刀切等现象,保证英语教学的连续性。2.有利于解决各地英语教育发展不平衡的矛盾。 3.有利于因材施教,分层教学和体现个性化学习的多教学模式的建立。 4.有利于《基础教育课程改革纲要(试行)》所提出“为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理”目标的实现。 四、英语课程目标按照国际通用的能力水平设立几个级别?各级别都适用于哪个年级? 设为九个级别。从三年级开设英语课程的学校,三、四年级应完成一级目标,五、六年级完成二级目标,七-九年级分别完成三、四、五级目标,高中阶段完成六、七、八级目标,第九级为外国语学校和外语特色学校高中毕业课程目标的指导级,该级别也可以作为部分学校少数英语特长学生基础教育阶段的培养方向。 五、基础教育阶段英语课程的总目标是什么?它建立在哪几个方面的基础上?每个方面都起什么作用? 基础教育阶段英语课程的总体目标是:培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。 六、一级课程总体目标描述是什么?对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。 能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英文歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 七、二级课程目标总体描述是什么? 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话和歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂比不管减数简单的故事、并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 九、请阐述小学阶段听、说、读、写语言技能之间的关系。 听是分辨和理解话语的能力,即听并理解口语语言的含义;说是运用口语表达思想,输出信息的能力;读是辨认和理解书面语言,即辨认文字符号并将文字符号转换为有意义的信息

大学《公共管理学》试题及答案

大学《公共管理学》试题及答案大学《公共管理学》试题及答案 一、填空属(每空1分,共16分) 1.公共管理是——运用公共权力,为实现公共利益,对——进行管理的社会活动。 2. ——是政府干预经济活动的基本依据和理由。 3.依据公共政策的从属关系,一般可分为元政策——和——. 4.公共组织的变革是指根据其变化和内部情况的变动,主动对自己——加以改进的一系列的组织行为和措施。 5.在西方公共人力资源管理模式中存在着四种基本的制度,即——、——、集体谈判制度和弱势群体保护行动制度。 6.“人力资源”概念的引入是——管理理念的具体体现。 7.公共财政管理主要包括财政的——、预算会计和政府审计等内容。 8.管理信息系统一般由四部分组成,即——、——、信息管理者、信息使用者。 9.公共部门绩效评估的新取向是——·

10.公共管理责任的司法控制机制,对政府来说,主要有表现为——责任和——责任。 参考答案: 1.公共组织社会公共事务 2.市场失灵 3.基本政策具体政策 4.外部环境原有状态 5.政治任命制度公务员制度 6.以人为本 7.预算与决算 8.信息源信息处理器 9.用户满意原则 10.诉讼侵权赔偿 二、选择(每小题2分,共10分) 1.我国在计划经济体制下,政府对社会实施全面干预,是一个( )。 A.小政府 B.间接的政府 C. 恰当的政府 D. 全能的政府 2.公共政策的权威性来源于它的( )。 A.合理性

B. 合法性 C.操作性 D.强制性 3.我国开始推行国家公务员制度的时间是( )。 A.1978年 B. 1988年 C. 1992年 D. 1993年 4.保障公民的知情权,对政府来讲,最重要的是( )。 A.政府上网 B. 政府信息的公开 C. 政府信息化 D. 建立公共管理信息系统 5.( )不属于公共管理责任的行政控制机制。 A. 行政监督权 B. 行政监察权 C. 审计 D. 立法 参考答案: 1.D 2.B 3.D 4.B 5 D 三、简答题(每小题8分,共24分)

小学体育与健康教材教法

小学体育与健康教材教法 名词解释: 1、终身体育:是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。 2、现代健康观:健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而且是身体的、 精神的健康和社会适应良好的总称。 3、学习水平:是根据学生的身心发展特征和学习内容的特点所划分的学习等级。 4、体育课程目标:是通过体育课程学习而最终实现的,是体育课程 内容和全部体育教学活动的出发点和最后归宿。 5、教学设计:是教学系统中解决问题的一种特殊的计划活动。 6、体育教学设计:是对体育教学活动进行的优化设计,是为体育教 学活动描绘蓝图的过程,它规定了教学的方向和大致进程,是师生教学活动的依据。 7、体育课时计划:是根据学期计划的安排和要求,参照单元教学计 划设计,并结合学生、场地器材、组织教法、学法等实际情况制定的一节课的具体实施方案,它反映出教师对一节课教学过程的全部构思和设想,是教师备课的主要组成部分和最终形式。 8、体育教学原则:是人们根据学校体育教学目的、遵循教学规律, 并在总结大量体育教学实践经验的基础上制定的规范教学活动的基本要求。 9、自主学习:是为了实现体育教学目标,在体育教师指导下,学生 根据自身条件和需要制定目标,选择学习内容、学习步骤,完成

学习目标的体育学习方法。 10、合作学习:是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明 确的责任分工的互助性学习。 11、发现学习:是依据小学生好奇、好问、好动的心理特点,以发展 学生创造性思维为目标,以解决问题为中心,以结构化的教材为内容,使学生通过学习获得再发现的一种学习方法。 12、探究式学习:是体育教师在教学过程中引导学生在体育与健康学 科领域或体育活动过程中选择和确定研究主题,创设类似于研究的情境,通过学生自主、独立等探究活动,使得他们的体育知识、运动技能、情感与态度得到发展,特别是探索精神和创新能力得到发展的学习方式。 13、体育教学方法:是为了达到一定的教学目标,教师组织和引导学 生进行体育运动知识、技术和技能学习获得的完整环节。 14、直观法:是指在体育教学中教师通过实际的演示或外力帮助,借 助视觉、听觉、触觉、肌肉的本体感觉器官来感知动作形象、结构、要领、完成方法以及时空间特征等,从而建立动作表象的方法。 15、体育教学模式:是指在一定的教学思想或理论指导下,设计和组 织体育教学而在实践中建立起来各种类型体育教学活动的范例,它以简化的形式稳定地表现出来,具有完整性、简明性、操作性、稳定性、优效性的特点,对体育教学实践活动具有理论和实践两方面的指导作用。

英语教材教法试题带答案

英语教材教法试题 1、语言技能( C ) A、包含听、说、读、写、译五个方面的能力 B、是指一个人说话时遣词造句的能力 C、包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力 D、是指一个人的语言表述能力 2、英语课程评价体系的改革,主要是( B ) A、强调形成性评价 B、实现评价主体的多元化和评价形式的多样化 C、考试方式的改革 D、让学生自主学习 3、在设计“任务型”教学活动时,教师可以忽视的是( D ) A、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实。 B、活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。 C、活动要能够促进学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,发展用英语解决实际问题的能力。 D、活动应局限于课堂教学,不要延伸到课堂之外的学习和生活之中。 4、以下哪个选项不属于学习策略的范畴?( A ) A、利用音像和网络资源丰富学习内容。 B、设计探究式学习活动,促进实践能力和创新思维的发展。 C、在学习过程中进行自我评价,并根据需要调整学习目标。 D、制订阶段性学习目标以及实现目标的方法。 5、以下哪种描述是正确的?( ABC ) A、听、说、读、写既是学习的内容,又是学习的手段。 B、听和读是理解的技能,说和写是表达的技能。 C、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。 D、在英语学习的起始阶段,教师应对学生出现的任何错误当场给予纠正,以使学生不走弯路。 6、要具备较强的综合语言运用能力,必须有语言技能、( ABCD )作基础。 A、语言知识 B、情感态度 C、学习策略 D、文化意识 7、教师在教学中应关注学生的情感态度,是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素:(ACD ) A、学习兴趣和动机 B、尊师爱友 C、自信与意志力 D、合作学习 8、听、说、读、写的训练内容与形式应尽可能( ABD )。 A、贴近学生的实际生活 B、贴近真实的交际行为 C、贴近英语国家的文化 D、贴近有目的地综合运用英语的活动 9、在英语教学中,既要有学生的个别活动,又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原则是( ABC ) A、既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成为“南郭先生” B、既要合作学习,又要以个人学习作为合作学习的基础 C、既要活跃,又要沉静,以适应外倾和内倾学生的需要 D、重在保证课堂活动不单一化,也增强直观性 10、在教学中,教师努力营造一种宽松、民主、和谐的氛围是非常重要的。要营造这种氛围,

公共管理学模拟试题及参考答案

《公共管理学》模拟试题及参考答案 一、单项选择题 1、在私人部门中,组织的最终目标为(A) A.追求可持续经济利润的最大化 B.追求可持续政治利益的最大化 C.追求社会公平 D.追求公众的满意度 2、公共部门区别于私人部门的本质特征为(D) A.计划性 B.单一性 C.效率性 D.公共性 3、公共管理活动的合法性基础为(C) A.公共性和私人利益 B.效率性和私人利益 C.公共性和公共利益 D.效率性和公共利益 4、有效的政府组织应该认识到,公共性的起点是(A) A.公民 B.政府 C.企业 D.政党 5、公共行政范式产生于(C) A.17世纪末18世纪初 B.18世纪末19世纪初 C.19世纪末20世纪初 D.20世纪末21世纪初 6、新公共管理范式产生于(D) A.19世纪60年代末70年代初 B.19世纪70年代末80年代初 C.20世纪60年代末70年代初 D.20世纪70年代末80年代初 7、公共管理研究领域的第一个范式----公共行政范式诞生的标志为(A)

A.《行政学之研究》的发表 B.《经济与社会》的发表 C.《行政学导论》的发表 D.《就业、利息和货币通论》的发表 8、公共行政范式得以产生的直接动因为(C) A.经济的发展 B.政治的推动 C.公共部门的改革 D.私人部门的改革 9、公共管理研究领域的第一个范式为(A) A.公共行政范式 B.新公共管理范式 C.公共服务范式 D.公共责任范式 10、被誉为“行政学之父”的是(A) A.威尔逊 B.韦伯 C.杰弗逊 D.怀特 11、公共行政范式赖以产生的学科基础之一官房学后来逐步演变为(D) A.会计学 B.政治学 C.行政学 D.公共财政学 12、“政治与行政二分”最早的提出者是(D) A.凯恩斯 B.布坎南 C.韦伯 D.威尔逊 13、威尔逊指出行政研究建立的基础为(A) A.管理 B.法律 C.经济 D.政治 14、被称为“组织理论之父”的是(B) A.威尔逊 B.韦伯 C.杰弗逊 D.怀特

相关文档
最新文档