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完整版员工职业素养培训PPT课件
05
员工职业行为规范培训
工作礼仪
总结词
工作礼仪是员工职业行为规范 的重要组成部分，良好的工作 礼仪能够提升个人形象和公司
形象。
见面问候
在工作中，见到同事或客户时 应主动问候，表达友好和尊重 。
尊重他人
在工作中，应尊重他人的意见 和观点，避免对他人进行无谓 的批评和指责。
保持微笑
保持微笑可以传递友好和善意 ，增强与他人的沟通和交流。
自我管理能力
总结词
自我管理能力是指员工能够有效地管理自己的情绪、时间、工作和生活等方面的能力，是提高工作效 率和生活质量的重要保障。
详细描述
员工应该学会自我调节情绪，保持良好的心态和情绪状态，从而更好地应对工作压力和工作挑战。同 时，员工还应该有效地管理时间，合理安排工作和休息时间，提高工作效率和质量。此外，员工还应 该保持良好的工作和生活平衡，关注自己的身心健康，从而更好地发挥自己的潜力。
详细描述
员工应尊重他人的观点、信仰、文化背景和多样性，避免歧视和偏见 ，以开放的心态接纳不同背景的人。
尊重与包容的重要性
一个尊重与包容的工作环境能够激发员工的创造力和潜能，提高员工 的满意度和忠诚度，从而增强企业的竞争力。
尊重与包容的实践
员工应学会倾听他人的意见，尊重他人的劳动成果，避免恶意评价和 攻击，积极参与团队建设活动。
在沟通中，应积极倾听他人的意见和 建议，避免打断或忽视他人的发言。
职场行为准则
总结词
职场行为准则是员工职业行为规范的核心内容， 能够体现出一个人的职业素养和工作态度。
保持工作场所整洁
员工应保持工作场所整洁、有序，不乱扔垃圾、 不随意摆放物品。
ABCD
遵守公司规章制度
职业素养与个人修养PPT
04
优秀员 工的个 人修养
ADJUST THE SPACING TO ADAPT TO CHINESE
01. PART….
职业人和职 业素养
USE THE REFERENCE LINE IN PPT. THEME COLOR MAKES PPT MORE CONVENIENT TO CHANGE.
02
如果你永远只等着领导去给 你安排任务，那么你就永远 处在”不推不走、不打不动 “的状态，相信不论哪个领 导、公司都不喜欢这样的员 工。相信信每个人都明白， 没有付出就不会有收获的道 理，想成功，就要先把你的 工作成绩拿出来，先走一步 付出，才能先一步到位。
03
你认定的事就做下去，报 酬会随着你的投入滚滚而 来。要明白，你工作的目 的不仅仅是为了报酬，斤 斤计较的人是不会有大发 展的。一个没有长远目光 的人，成天只想着解决温 饱，那他永远只能达到温 饱。
02
但既然选择了这份工作， 那就要对工作负责，专业 不对口、不感兴趣等都不 能成为我们不做好工作的 理由。
处处以专业的标准要求自己 将简单的工作做到最好
海尔总裁张瑞敏说：“什么是不简单，把每件简单的工作做 好就是不简单；把每件平凡的工作做好就是不平凡。” 我们的工作都是由一件件小事拼凑起来的，只要将一件简单 的事做到最好，积累起来后，就是成功的基石。
• 松下看过之后觉得非常感动，于是主动找到这位眼镜商人更 换了一副好的眼镜。
培养工作中使命感
• 根据工作态度，我们把员工分为四种： 把工作当使命的员工
• 把工作当爱好的员工 • 把工作当饭碗的员工 • 把工作当苦差的员工 • 你愿意做哪种员工呢？
—学的专业相符， 在实际工作中，与专业不 对口的情况比比皆是，与 自己兴趣爱好不相符的工 作也比比皆是。
大学生职业素养ppt.
职业人是懂得经营自我的人。 职业人是能够设计、规范自己职业生涯的人。 职业人的发展与职业的发展密不可分。
由别人经营的人 经营自我的人
打工的 老板让干什么就干什么 熬年头 个人局限性大，适应力弱 受制于人，风险大
企业的合作者 干得比老板希望的还要好 有良好的资质 个人空间大，适应应强 操之在我，风险承受力强
大学生职业素养
LOGO
目录
项目一 大学生职业素养概述
任务一 大学生职业素养及其构成 任务二 大学生职业素养的现状 任务三 努力提高职业素养
项目二 自我管理能力的提升
任务一 正确认识自我管理 任务二 提高自我管理的基本方法 任务三 加强自我的职业规划
项目三 情绪管理能力
20世纪70年代初，美国麦当劳总公司看好中国台湾市场。他们在正式进军台湾市场前，需要在当地 培训一批高层领导，于是进行公开的考试。 由于公司要求的标准很高，很多初出茅庐的年轻人都没有通过考试。 经过一再筛选，一位名叫韩定国的年轻人脱颖而出。最后一轮面试，麦当劳的总裁和韩定国夫妇谈了 3次，并且问了他一个让人意想不到的问题： “假如我们要您先去洗厕所，你愿意吗？” 还未等到他开口，一旁的韩太太随口答道： “我们家的厕所一直都是他洗的。” 总裁十分高兴，免去了最后的面试，当场决定录用韩定国。 后来韩定国才知道，麦当劳训练员工的第一堂课就是从厕所开始的，因为服务业的基本理论是“非以 役人，乃役于人”，只有先从卑微的工作开始做起，才有可能了解"以家为尊"的道理。 韩定国后来之所以能成为知名的企业家，就是因为一开始能从卑微的小事做起，做别人不愿做的事情 。
三、责 任
拿得起责任，放得下架子 优秀者，就是优秀的责任承担者 扩大了“承担圈”，便放大了“成 功圈” “活儿是给别人做的，更是给自 己做的”
由别人经营的人 经营自我的人
打工的 老板让干什么就干什么 熬年头 个人局限性大，适应力弱 受制于人，风险大
企业的合作者 干得比老板希望的还要好 有良好的资质 个人空间大，适应应强 操之在我，风险承受力强
大学生职业素养
LOGO
目录
项目一 大学生职业素养概述
任务一 大学生职业素养及其构成 任务二 大学生职业素养的现状 任务三 努力提高职业素养
项目二 自我管理能力的提升
任务一 正确认识自我管理 任务二 提高自我管理的基本方法 任务三 加强自我的职业规划
项目三 情绪管理能力
20世纪70年代初，美国麦当劳总公司看好中国台湾市场。他们在正式进军台湾市场前，需要在当地 培训一批高层领导，于是进行公开的考试。 由于公司要求的标准很高，很多初出茅庐的年轻人都没有通过考试。 经过一再筛选，一位名叫韩定国的年轻人脱颖而出。最后一轮面试，麦当劳的总裁和韩定国夫妇谈了 3次，并且问了他一个让人意想不到的问题： “假如我们要您先去洗厕所，你愿意吗？” 还未等到他开口，一旁的韩太太随口答道： “我们家的厕所一直都是他洗的。” 总裁十分高兴，免去了最后的面试，当场决定录用韩定国。 后来韩定国才知道，麦当劳训练员工的第一堂课就是从厕所开始的，因为服务业的基本理论是“非以 役人，乃役于人”，只有先从卑微的工作开始做起，才有可能了解"以家为尊"的道理。 韩定国后来之所以能成为知名的企业家，就是因为一开始能从卑微的小事做起，做别人不愿做的事情 。
三、责 任
拿得起责任，放得下架子 优秀者，就是优秀的责任承担者 扩大了“承担圈”，便放大了“成 功圈” “活儿是给别人做的，更是给自 己做的”
职业化素养职业素养ppt课件
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04. 职业化沟通技巧
职业化沟通技巧
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03. 如何提高职业素养
以空杯心态不断超越
20% 15% 40% 25% 65%
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个人能力
责任
拿得起责任，放得下架子
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优秀者，就是优秀的责任承担者
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扩大了“承担圈”，便放大了“成功圈”
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“活儿是给别人做的，更是给自己做的”
—企业的需要是员工普遍职业素养的提高，而不是拥有个别能人； —市场中最缺乏的是高度职业素养的商务人员，所以不可能通过招聘满足； —能够提供员工提升机会的企业，方可吸引真正的人才。
企业培养高度职业素养的员工：
— 是竞争的需要； — 是未来生存的需要。
小结：什么是职业人？
由别人经营的人
? 打工的 ? 老板让干什么就干什么 ? 熬年头 ? 个人局限性大，适应力弱 ? 受制于人，风险大
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04. 职业化沟通技巧
职业化沟通技巧
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03. 如何提高职业素养
以空杯心态不断超越
20% 15% 40% 25% 65%
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个人能力
责任
拿得起责任，放得下架子
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优秀者，就是优秀的责任承担者
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扩大了“承担圈”，便放大了“成功圈”
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“活儿是给别人做的，更是给自己做的”
—企业的需要是员工普遍职业素养的提高，而不是拥有个别能人； —市场中最缺乏的是高度职业素养的商务人员，所以不可能通过招聘满足； —能够提供员工提升机会的企业，方可吸引真正的人才。
企业培养高度职业素养的员工：
— 是竞争的需要； — 是未来生存的需要。
小结：什么是职业人？
由别人经营的人
? 打工的 ? 老板让干什么就干什么 ? 熬年头 ? 个人局限性大，适应力弱 ? 受制于人，风险大
职业素养ppt
职业能力
01
一般能力
02
专业能力
一般职业能力主要是指一般的学习 能力、文字和语言运用能力、数学 运用能力、空间判断能力、形体知 觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧 度、手眼协调能力等。
专业能力主要是指从事某一职业 的专业能力。在求职过程中，招聘 方最关注的就是求职者是否具备胜 任岗位工作的专业能力。
03
学校环境
教学特色与优势 社会实践经验
专业的选择
社会环境
社会政策（人事政 PART 01 策、劳动政策等）
社会价值观
PART 02
PART 03
社会变迁
PART 04 科技发展
03
职业决策
职业定位有三层含义:一、确定自己你是谁，你适合做什么工作; 二、告诉别人你是谁，你擅长做什么工作。三、根据自己的爱好、 特长、能力以及个性将自己放在一个合适的工作(生活)的岗位上。
抱歉，我正在忙着xxx 事情，稍后我给你一 份简要的数据行么？
上司：希望提供详细报表。
利用好时间
利用高效时间：80/20法则
20%的时间
80%的任务
拒绝拖延
拒绝拖延—设定合理最后完成期限
生也有涯，职业无涯
感谢您的聆听！
常规型
艺术型
喜欢使用工具或机械从事 操作等动手性质的工作， 动手能力强，通常喜欢亲 自体验或实践理论和方法 甚于与其他人讨论，一般 不具有出众的交际能力， 喜欢从事户外工作。
管理型
热爱艺术，富于想象力、 拥有很强的艺术创造力。 乐于创造新颖、与众不同 的成果，渴望表现个性， 展现自己。做事理想化， 追求完美。擅于用艺术形 式来表现自己和表现社会。 进行艺术创作或创新时， 不喜欢受约束和限制。
《职业素养与个人能力提升》PPT
Focus
Understand when multitasking can be beneficial and when deep focus is required.
3
Procrastination Strategies ⏰
Combat procrastination with techniques like setting deadlines and breaking tasks into
Ensure sufficient rest and sleep to
emotional well-being through activities
recharge and maintain focus.
like exercise and relaxation.
3
Healthy Coping Mechanisms ♀️
smaller steps.
Goal
Setting and Planning
SMART Goals
ActionPlans✍️
Tracking Progress
Set Specific, Measurable,
Create actionable plans with
Regularly evaluate and adjust
written messages.
engage and inform your audience.
Time Management and Prioritisation
1
Analyze and Prioritize
Assess tasks by importance and urgency to allocate time effectively.
Understand when multitasking can be beneficial and when deep focus is required.
3
Procrastination Strategies ⏰
Combat procrastination with techniques like setting deadlines and breaking tasks into
Ensure sufficient rest and sleep to
emotional well-being through activities
recharge and maintain focus.
like exercise and relaxation.
3
Healthy Coping Mechanisms ♀️
smaller steps.
Goal
Setting and Planning
SMART Goals
ActionPlans✍️
Tracking Progress
Set Specific, Measurable,
Create actionable plans with
Regularly evaluate and adjust
written messages.
engage and inform your audience.
Time Management and Prioritisation
1
Analyze and Prioritize
Assess tasks by importance and urgency to allocate time effectively.
职业素养提升PPT课件
03 职业技能与知识储备
专业知识与技能
掌握本行业的基本知识和技能，包括 专业术语、业务流程和技术要求等。
深入了解所在领域的趋势和未来发展 方向，为个人和组织的发展做好准备。
不断学习和更新专业知识，以保持与 行业发展的同步。
跨领域技能
具备良好的沟通能力 和团队协作精神，能 够与不同背景的人有 效合作。
01
通过参加行业内的专业培训课程，了解最新的知识和技能，提
升自己的专业水平。
学习新知识
02
不断学习新知识，扩大自己的知识面，提高自己的综合素质。
阅读专业书籍和文章
03
阅读专业书籍和文章，了解行业动态和趋势，加深对专业的理
解。
实践与反思
积累实践经验
通过实际工作积累经验，提高自己的实践能力。
反思与总结
职业素养的构成要素
职业道德
职业道德是职业素养的核 心，包括诚信、责任、忠 诚等方面的品质。
职业技能
职业技能是指个体在特定 职业领域中所需具备的专 业知识和技能。
职业行为
职业行为是个体在职业活 动中表现出的行为习惯和 规范，包括沟通、协作、 创新等方面的能力。
02 职业态度与职业道德
积极的工作态度
具备解决问题的能力， 能够快速应对复杂和 多变的情境。
掌握时间管理、项目 管理、领导力和创新 思维等跨领域技能。
学习与成长
树立终身学习的观念，不断寻求自我提升和成长的机会。 善于总结和反思，不断优化自己的工作方法和技能。
关注个人职业发展规划，明确职业目标和路径，有计划地提升自己的职业素养。
04 团队合作与沟通技巧
穿着整洁、得体的服装，展现专业形象。
良好的仪态
保持端正的坐姿、站姿和行走姿势，展现自信和 稳重。
护士职业素养 PPT课件
护士职业素养必须的九个要求
• 6、具有一定的文化修养、护理理论及人文 科学知识，以及参与护理教育与护理科研的 基本知识。能胜任护理工作，并勇于钻研业 务技术，保持高水平的护理。 • 7、注意文明礼貌，用语规范，态度和蔼， 稳重端庄，服装整洁，仪表大方。 • 8、应与同行及其他人员保持良好的合作关 系，相互尊重、友爱、团结、协作。 • 9、具有健康的心理，开朗、稳定的情绪， 宽容豁达的胸怀，健壮的体格。工作作风严 谨细微、主动、果断、敏捷、实事求是。
如何提高职业素养
5.对待工作认真负责 6.有个人的工作目标，按照工作需要有自 己的工作计划和目标。如果没有目标， 人的意志就会不断的被消磨，慢慢的会 失去工作的信心，工作将成为累赘，而 不是实现个人价值的跳板。 7.对领导服从，对同事体谅
护理沟通技巧与礼仪 • 沟通是信息的传递 • 沟通信息不仅要被传递到，而且要被充分理解 • 有效沟通并不是双方达成一致，而是准确理解信 息的含义 • 沟通是一个双向互动的信息传递和反馈的过程
具有敏锐的观察力，善于捕捉 有用的信息；有丰富的想象力，勇 于技术创新。有较强的语言表达能 力，掌握与人交流的技巧，能根据 患者的具体情况灵活运用语言进行 心理护理。
职业道德方面的素质:
• 护士是白衣天使，救死扶伤是其 工作职责，因此应具有良好的职业道 德。护士与患者是两个地位平等的个 体，只是社会分工的不同，对患者应 象对待朋友亲人一样，为其创造整洁 、舒适、安全、有序的诊疗环境，及 时热情地接待患者，用同情和体恤的 心去倾听他们的诉说，并尽量满足其 提出的合理要求，施予人性化的医疗 服务。
护 士就是一种工作状态的标 准化、规范化、制度化，即在合适的时间 、合适的地点，用合适的方式，说合适的 话，做合适的事。