质检人员培训制度
质检人员培训制度
1目的
为了规范和加强质检人员的培训,确保质检员的素质和水平,从而保证项目部质量体系的有效运行，特制订本制度。
2范围
适用于项目部所有质检员的培训。
3职责
3.1项目经理批准人员培训计划。
3.2项目总工组织制订、实施人员培训计划。
3.3综合办公室按月执行并实施考核。
3.4资料员建立、保存和管理人员技术档案。
4工作程序
4.1项目经理应保证配备足够的试验人员和质检人员，这些人员必须
经过与其所承担任务相适应的教育、培训，有专业技术知识和工作经验。
4.2培训原则
4.2.1质检员的培训
4.2.1.1质检员到项目部后应参加业主及总监办和有关部门组织的业
务培训，包括试验、质检、安全方面教育。
4.2.1.2新调入的质检员，可采取组织考察、直接与本人答辩等方法
对其业务能力和水平进行考评。
4.2.1.3试验人员、安全人员均应经国家有关专业培训考核，取得资格后方可上岗。
4.2.2全员培训
项目部所有工作人员，都应参加有关部门组织的质量体系培训和各种岗位所需的培训以及新技术、新知识的培训。项目部应定期组织专业人员学习标准规范、专业知识以适应知识更新和标准更替需要。
4.3培训的实施
经批准的培训计划，由技术负责人监督，由综合办公室执行并具体实施。
4.3.1培训实施后必须在“质检人员培训记录表”上做好记录。
4.3.2项目部内部质检员培训计划由技术负责人按月考核。
5.质量记录：
5.1质检人员内部培训记录表
5.2 质检人员内部培训考核表
二00九年四月五日
编制：卢娟审核：吴文震批准：李建军
精心打造
质检人员内部培训记录表
未来3
质检人员内部培训考核表
环保培训制度
环保培训制度 为提高公司员工环境保护的意识，防止和减少各类环保事故，制定本制度： 1、本制度适用于公司各单位和部门，与公司形成劳动关系的人员，进入公司各单位和部门的外来承包商施工人员、参观和实习的人员。 2、公司环保科负责对各单位和部门的安全教育培训工作，并实施指导、检查和监督。 3、公司主要负责人是本单位环保工作第一责任人，对公司的环保工作全面负责。环保科为公司环境保护管理主管部门，安全环保科设环保员一名，车间安全员兼环保员。 4、新入厂的职工上岗前必须进行环保知识培训，主要内容为:⑴国家法律法规及上级部门规章制度； ⑵环保知识； ⑶公司环保情况及物料危险特性介绍； ⑷公司环保事故应急预案以及预防事故的基本知识； ⑸环保设施、设备岗位操作规程； ⑹典型环保事故案例。 5、环保培训的形式分为脱产培训和自学两种形式，脱产培训时间不少于一周。 6、公司职工每年至少应接受一次环保培训，考核不合格不得上岗。 7、各级主要负责人，对本单位的环保教育工作负责。 8、每年初公司制订环保教育培训年度计划，并按照计划组织实施。不断了解职工对环保工作的需求，每半年总结一次，根据汇总结果及时修改培训计划。保证环保教育培训所需人员、资金和物资。
9、应建立健全《职工环保教育管理档案》，并由从业人员和考核人员的签名。 10、对认真开展环保教育并在防止环保事故、减少职业危害方面做出成绩的单位和职工，应予以表彰和奖励。 11、对未按本规定要求进行环保教育的单位进行处罚，环保教育不到位造成事故的，应追究有关领导的责任。 12、公司各级领导应积极引导、鼓励各级人员加强交流，不断学习环保专业知识。 某某化工有限公司某某年某月某日.
试验检测人员培训计划
工地试验室问题及分析 1?前言 工地试验室承担了工程项目大量的试验检测工作，大量反映工程建设质量的数据均是通过工 地试验检测得来的。然而，工地试验检测往往受到工程资金、进度、施工形象要求等方面的影响而不能很好地开展，甚至有的工程项目工地试验室形同虚设，试验检测工作流于形式。 2工地试验检测普遍存在的问题 近年来，工地试验检测工作存在的问题得到了国家相关部门的高度重视。2007年的全国工作会议明确提出了“严禁试验数据造假”的工作要求，交通部决定在全国范围内组织开展为期 3年以保证数据真实性为重点的公路、水运工程试验检测专项治理活动，明确治理的重点是试验检测数据及报告的造假行为和试验检测人员无证上岗现象等。实际上，工地试验检测数据造假现象具有一定的普遍性。 2.1人员 工地试验室应依据合同文件配置相应的试验检测人员，并得到公路质检站批准。 2.1.1试验检测人员基本组成 （1）正规学校毕业的本科、专科大学生 （2）具有一定知识水平的高中毕业生 （3 ）其他人员 2.1.2试验检测人员的资质要求 （1 ）持有交通部颁发的试验检测工程师资格证书 （2）持有各省公路质检站颁发的试验检测员资格证书 （3）持有各省公路质检站颁发有限资格试验检测员资格证书 2.1.3工地试验室存在问题 人员持证率严重不足 2.2试验检测人员登记 工地试验室的试验检测人员应为母体试验检测机构的注册人员，大部分工地试验室的试验检测人员没有在母体检测机构进行注册。 2.3试验检测人员数量 工地试验室的试验检测人员数量必须依据合同要求进行配置，不许擅自减少试验检测人员数量。 许多工地试验室配置的试验检测人员数量低于合同要求。 2.34试验检测人员变更 2.4.1试验检测人员变更必须执行合同文件或工程项目相关文件。 2.4.2试验检测人员变更要求按照同等资质原则。 2.4.3试验室主任变更必须报公里质检站批复备案。 2.4.4试验工程师变更必须报项目管理部门批复备案。 2.4.5试验员变更一般须报中心试验室批复。
质量培训制度及计划
国宾中央区项目 质量培训制度 一、指导思想 坚持“质量是企业的根，质量是企业的生命”的质量指导方针，以质量管理体系的运行为主线，规范在建工程的质量管理为重点，强化自我完善机制，加强质量教育培训，狠抓施工生产的工艺作风，严格过程控制，杜绝质量事故和业主的投诉，确保工程质量稳步提高，把本项目工程建设成为优质工程。培养参建本工程的每一位职工牢固树立“质量第一，业主满意”的思想，进一步完善质量监督工作制度，规范工程质量监督管理程序，使工程质量监督实现制度化、程序化、规范化，做好各施工过程中质量、监督和巡回检查工作，把好质量关，保证质量体系的正常运行。 二、教育培训对象 项目部质量管理人员、专职质检人员、施工人员和各班、组长（包括新来和转岗人员）。 三、教育培训类型 1、全员质量教育；由质量部组织，对所有员工及作业人员进行一次质量教育； 2、对质量管理人员、专职质检人员、施工人员进行重点质量教育培训； 3、专项质量教育：根据项目部的工程特点，组织质量管理人员及作业人员进行专项项目的基本质量技术培训。 四、教育培训形式 项目质检组、技术组牵头采取投影形式组织各系统员工学习项目部质量管理规定，公司级质量管理体系文件及相关强条等硬性规定，业主地方等相关质量要求文件及标准、图册，国家、行业标准规范及优秀施工工艺等。 1、利用文件宣传、图片展示、板报展览等形式； 2、召开专项质量会； 3、邀请专家、工作经验丰富人员授课、讲座； 4、组织项目员工到兄弟单位参观学习。 五、重点教育培训对象
对主要质量负责人，专职质检员，施工员、施工班组长及关键部位施工作业人员进行重点教育培训。 六、教育培训内容 1、国家、行业的标准、规范、图集。 2、局及公司质量管理手册等文件。 3、项目部相关质量保证体系文件。 4、优秀施工工艺。 5、业主地方等质量相关文件、标准图册等。 七、培训具体时间、地点 各工序施工前、特殊过程、关键工序、新规范新标准执行前等根据项目质量目标执行实际情况，同时根据集团、公司下发的专项文件，每月至少进行一次相关培训，具体时间地点详见附表《质量培训计划》。 八、培训后检验： 培训后可以通过面试、笔试、实际操作等方式检查培训的有效性。教育、培训及技能认可过程均保留书面及影像记录。 另针对项目专职质量管理人员进行继续教育和考核，每年累计培训不少于40 个学时，努力提高工程质量管理人员素质。 九、教育培训的目的和效果 1、全员职工了解国家质量管理的相关规定和管理条例，牢固树立质量第一的思想； 2、对新进场的质量管理人员入场质量教育培训率100﹪。各工种劳务分包队伍班组长质量培训率达到100﹪； 3、加强过程控制，强化责任追究，努力提高全员质量素质； 4、强化体系意识，使各部门和所有施工人员都明确体系所规定职责和权限，并按要求履行； 5、通过学习，教育全员职工及外协队养成自觉遵纪守法习惯，坚持按施工工艺规范施工、杜绝一切质量事故发生。
检验人员培训
检验人员培训 质检人员培训 一、检验的基本知识 检验——通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。观察可理解为目视:如机加后的毛坯外观检验、电镀成品的外观检验，都是通过目视观看并与外观检验标准作对比，以判定是否合格(有时用封好的样品作为外观标准，如油漆色板)。某些过程产品不合格现象在产品的内部，我们无法用肉眼直接看到，而是要通过专门的测量设备才能观察到;如UT、盐雾试验等。 在外观检验中(包括色板对比时)一定要注意它的环境要求，如灯光的照度、观看的距离、检验人员的视力要求等。要求统一规范好，色板制作不配套,部门与部门之间制作色板颜色不规范。同时外观检验时的环境要求不统一，有没有把不同的顾客对外观检验时的环境要求转发下来。这是产生外观检验“误差”?的原因之一。 有时产品的质量特性要求用数字表示的，那么可通过测量工具(设备、仪器、仪表、量具)将数字测量出来与标准作对比，以判定是否合格有时产品的质量特性要求不能及时观察和测量到结果，需要较长时间才能得到结果(如表面的生锈、镀层里面的腐蚀、寿命等)，那么需要将产品使用时的客观条件，转换为室内试验标准，进行试验，以判定是否合格。在这里有两点要说明:第一、转换产品使用客观条件时，其试验标准要比 客观条件严很多(如:盐的浓度、温度、湿度等);第二、有的使用客观条件转换时，需要转换为“替代质量特性”作为试验标准(如型式试验的标准都是…替代质量特性?试验标准)。 二、产品特殊特性
产品质量的特殊特性——可能影响产品的安全或法律、法规符合性、配合、功能、性能或其后续过程的产品特性或过程参数。这里包括两个基本点: 1、新产品开发部门自身定义的特殊特性，即关键特性(影响产品的安全性或法规要求的符合性的产品特性或过程参数)和重要特性(影响产品的配合/功能或关于控制和文件化有其它原因的产品特性或过程参数)以及特殊特性符号。 2、是顾客的特殊要求，顾客的特殊要求来之顾客提供的图纸和文件，同时包括顾客提供的特殊特性符号。另外，顾客在签单时特别强调的要求或严于公司产品标准的要求都是顾客的特殊要求。 三、检验的分类 1、以被检的产品性质分为“来料检”、“过程检”?、“成品检”?。 2、以检验人员的职责分为“首检”?、“巡检”、“终检”。 3、以实行检验人员的职责分为“自检”、“互检”?、“专检”。 4、以被检产品的特性和数量的多少分为“全检”和“抽检”，(有的产品特性要求测试时，已经改变了原产品的固有质量特性,是做破坏性试验，如炮弹爆炸威力试验、等，必须采用抽检的方法。数量多的采购产品则按GB2828.03的规定进行抽检(可减少检验成本)。在抽检时要特别注意,他的判定是“批”不合格或“批”合格。在判定的“批”不合格品中仍有合格品;同样，在判定的“批”合格品中也有一定概率不合格品。对连续生产的产品可采用生产的时间段或生产一定的固定数量进行抽检，当发现不合格品时，要向前追溯到合格品为止)。对检验人员检过的产品也可抽检以发现检验人员是否有“错检”或“漏检”的产品。 四、检验人员的基本要求 1、熟知并运用检验标准——从检验的定义知道检验工作是做符合性评价的，而且是与检验标准(试验标准、样板)作对比之后，才能作出合格与不合格的结论。这就要求检验人员(试验人员)不但能掌握标准而且会运用标准。能看懂图纸和技术
质检人员规章制度
质检人员规章制度
质检人员规章制度 【篇一：质检部管理制度】 质检部管理制度 一、目的 本制度旨在加强部门管理，规范职员的行为，确定工作标准，提高员工的工作积极性和敬业精神，倡导员工进行精细化操作，使质检部员工的个人素质得以提高，有利于团队建设，树立部门的良好形象。 二、范围 本管理制度适用于质检部的检验和试验全过程。 三、管理职责 12各相关人员配合实施执行此管理制度。 四、质检员的权限 12 3 4 5 6 7 8 1 2尽快赶回，如果无故串岗按脱岗进行处理。
3、在工作岗位禁止看小说、听音乐、玩手机、闲聊等以及做其他与本岗位无关的事情。 4、在工作岗位禁止无故串岗进行操作，到其他岗位学习的除外。 5、部门负责人有权不允许酒后人员上岗，酒后上岗的人员交公司处理。 ，超过2天者，上报公司处理。 7、对挑拨事端、聚众闹事，故意打架斗殴，影响正常生产、生活秩序者，按公司相关处罚条例执行。 8、按要求参加公司或上级部门组织的会议及各项活动，按时到会，会议期间应遵守会议纪律。 9、在质检部禁止吸烟。 10、在工作期间，服从工作分配和调动，听从指挥，对于违反规定的员工，由部门酌情处理或上报公司。 11、私拿公司物品者，一经查出，、交公司处理。 12、把本公司技术泄漏给非本公司人员的，一经查出，交公司处理。13 14 第二部分现场管理 1 2、 3 4 5 6
7 1态，不漏检； 2质检员对质量检查的真实性和准确性负责； 3质检员对生产车间的受控执行工艺进行监督指导； 4质检员对发现的质量缺陷及时要求生产部门返工直到合格。 5质检员对有检查过的成品、原材料、辅助材料必须进行标识。 6质检员按时进行检测设备的维护，发现设备出现故障，及时通知相关部门 维修处理。 7质检员禁止违反仪器的操作规程，严禁强行违规操作或野蛮操作。 8检测试验完毕，认真做好试验记录、 第四部分检验记录管理 1、各种表单及记录要认真填写，由相关人员进行及时整理归档，不得有遗漏或丢失。 2、检验记录表填写要字迹工整、清晰，表达清楚，切勿乱涂乱画。 3、各种样品留样及色板，需标识清楚及时定位放置。 4、按时认真填写记录。完整。 第五部分安全管理 1 2 3 5 6任何人不许随意动用室内的检测仪器设备，非质不得擅闯入内。质检员必须遵守操作规程，要坚
如何提高质检机构人员培训工作的实效性
如何提高质检机构人员培训工作的实效性 发表时间：2017-12-13T09:20:53.510Z 来源：《科技中国》2017年8期作者：贾巍[导读] 摘要在落实科学发展观的实践中，人员素质是科学发展的关键。对于质检机构来讲，提高人员素质是促进机构发展的重点工作。尤其在当前各种商品质量安全问题突出的情况下，人员的思想与业务素质至关重要。但传统的质检机构培训工作仅重视业务专业知识培训，忽视实践性培训与思想教育，实效性亟待提升。 摘要在落实科学发展观的实践中，人员素质是科学发展的关键。对于质检机构来讲，提高人员素质是促进机构发展的重点工作。尤其在当前各种商品质量安全问题突出的情况下，人员的思想与业务素质至关重要。但传统的质检机构培训工作仅重视业务专业知识培训，忽视实践性培训与思想教育，实效性亟待提升。 关键词培训提高时效性 一、培训力度需加大，内容要更全面质检部门既是专业性很强的部门，又是一个涉及多方利益的机构。所以质检队伍既需要广博的知识结构，也要具备较强思想素质与觉悟。目前，经济的发展不仅对专业知识提出越来越高的要求，各种新的标准与新的检测仪器等层出不穷， 人员机构难以满足不断发展的检测需要，同时社会对产品质量的关注也使质检成为社会焦点，这对人员培训工作提出了更高的要求。目前，我们培训力度与方法远不能够满足社会与企业发展的需要，培训内容也不够全面。为此，在实践工作中要加大培训力度，重视培训机构的建立以及培训规划的制定执行工作。首先，要强化培训机构的建设工作，做到培训工作有人管、管得力，让培训机构在人事考评与绩效管理中占据重要地位，提升培训学习工作的重要性。其次，要重视培训制度的建立，将参加培训与专业业务的成长与各种利益分配挂起钩来，激发学习上进的积极性。同时，既要重视一些专业性很强的专项培训，如流量积算仪、压力变送器、实验室资质认定评审员、监督抽查抽样人员等资质的培训，也要组织一些思想教育培训如法律法规、廉洁从政等教育；既要重视对高级人才的培训，更要重视对中低层人才的培训；既要对业务人员进行培训，也要加强对本单位非专业人员的培训；既要重视业务培训，也要重视技术培训。这样才能够全面提高机构的工作质量。 二、立足实际，结合需要开 展培训活动当前，质检队伍存在的最大问题是缺乏专业性高级技术人才；人才的专业素质更新较慢，跟不上时代发展，与高新技术的发展难以同步前进；同时，人才数量不够，新进人才大部分是高校学生，难以快速适应工作需要，成长需要过程；人才流失严重。针对上述问题，笔者认为：一方面要针对当地经济发展的需要，分析本土企业发展特点，开展针对性培训，着力打造服务品牌，使质检系统技术机构的技术能力和服务水平与经济社会的发展相适应，与经济社会的地位相吻合；另一方面，要加大专业性拔尖人才的引进，引进与培养骨干人才队伍与学科带头人，在待遇上给予一定的优惠政策；从单位中挑选一些骨干人员，送到外单位进行培训，快速形成一支一流素质的技术与科研骨干队伍，为开展本单位内部培训与实行带动效应打下基础。同时，针对当前单位快速发展、新进人员多的情况，定期举办一些新进人员培训班等，通过系统性的培训活动，并对他们进行严格的考核，让新进人员在投身质检事业的过程中保持学习钻研状态，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。 三、加大投入，创新培训机制 专业技术和实践性培训是提高专业人员素质与技能的关键环节，一个质检机构的装备水平一定程度上能够促进与制约单位专业人员的素质提升。未来我们需要加大经济与时间投入，在软硬件设施的配备上提升一个新的层次。要根据本地经济发展特点与人员结构特点，投入一定资金购买各种专业检测仪器设备，让专业人员在使用中提升，在使用中学习，在实践中成长，为专业人员的素质提升打下坚实的基础。培训的机制上，要大力开展创新。首先，要建立健全本单位培训制度，将培训日常化、系统化与制度化，不断培训员工并不断学习新出现的新仪器与新技术知识；其次，要建立骨干人才与基础人才的结对互助制度，让骨干人员带领内部其他员工开展培训活动，在实践中手把手地开展培训，让新员工能够以最快的速度掌握各种检验、检定与校准技术，快速承担起工作任务并在工作中不断提升；再次，要与其他地区的质检机构建立联合培训活动，让人才在不同单位进行流动与互 助，形成跨界学习交流，在交流中开阔视野，提升能力；同时，对一些表现突出的人员可以通过公费资助的方法“奖励”他们带薪进修学习，或者到国外与外省市学习等，激 发大家学习的积极性。 四、深入一线，在实践中成长真正的技术与技能是在实践中形成的。所以，质检机构的培训活动要鼓励开展现场培训与实践训练活动。一方面，在培训活动期间，可以将培训场地放在实验室等，让他们更加全面地了解与掌握产品知识；另一方面要重视在日常实践中的提升，在每一次检测任务过程中力求敬业求精，把检测工作做到最好，保证工作质量的同时也就能够提升自己的专业水平。所以，单位要加强对员工的日常业务要求，强化技术考核与奖惩的力度，鼓励他们多钻研业务，多学技术等，高要求与高管理就能够培养高素质的人才。在实践工作中，要充分发掘本单位现有的骨干队伍，如学科带头人、单位干部、经验丰富的员工等，一方面加大对他们的要求，另一方面让他们形成工作小组，在实践工作中多带带年轻人，促进年轻人互相学习进步，形成良好的学习氛围。 [1] 刘大星,付留杰,赵怀龙. 食品安全检测前处理技术研究进展[J]. 中国卫生检验杂志. 2012(04) [2] 刘松梅. 我国食品安全问题调研报告[J]. 河南科技学院学报. 2012(07) [3] 刘川,梁涤坚. 我国食品安全与法律保障体系研究[J]. 中国食物与营养. 2012(08)
环保人员培训制度
环保人员培训制度 1.目的环境保护知识培训，对公司对全体干职工组织环境健康安全、 使员工对环境保护、职业健康安全方面有进一步的了解，同时学习了解如何更好地保护环境及自身健康安全，以及平时在工作时应注意哪些事项更好的做到节能减碳，更有效的保护好环境 2.范围本制度规定了为保证企业安全 生产与环保工作所必须进行的 员工环保教育的内容与要求。环保教育工作的检查、考核标准 3.职责
1、专职人员负责本制度实施的监督、检查 2、各位员工负责按制度规定参加环保教育。 4．培训内容 1、有关环保的法律法规、行业标准及其他文件要求。 2、我公司制定的各项环保规章制度。 3、重点部位的应急预案。 4、事故及未遂事件的原因分析、控制措施及处理意见。 、环境保护培训要求5 、建立健全职工环保培训制度，1严格按制度进行培训对象的
登记、培训、考核、资料存档工作，环环相扣，层层把关坚决做 到不经培训者考核不合格者不准上岗工作。 编制公司规章制度和环保培训计划，2、结合公司的实际情况， 每季度应当有培训重点。每月要有培训内容计划要有明确的针对 性，并随公司环境保护、职业卫生的特点，适时修正计划，变更 或补充内容 3、积极开展清洁生产，大力推进循环经济。提高重点环境风
险源应急监测和处置能力，不断完善公司环保及相关管理制度， 细化环保各项工作，加强各级环保管理人员技能培训提高工作水 平，认真做好“三废”排放监督、管理和统计工作，切实推进 排放量。利用公司学习刊物及宣污染减排工作，降低“三废” 传栏，向员工宣传环保小常识，加强环保日常教育，提高员工环 境保护意识。
产品质检培训计划
产品质检培训计划 篇一：质量培训计划 质量培训计划 第一章：生产现场质量管理概念第一节，生产现场质量管理的基本概念一、生产现场质 量管理及其特点。1、生产现场质量管理是指生产第一线的质量管理，它贯穿生产品质 量形成过程的制造阶段，以企业各职能部门的工作质量和操作工人的操作质量为保证条件， 以实现产品的符合性质量为目标，最终达到提高产品质量，降低成本，提高生产效率和经济 益，满足用户需要的目的。 三自：①工人对自己的产品进行抽查（自抽）②自己区分合格与不合格的产品（自分）③自 己做好加工者、日期、质量状况等标识。（自打工号） 一控：控制自检正确率。自检正确率是专检人员检验合格数与生产工人自检合格数的比 率。操作者应力求自检正确率达到100%。 （7）做好原材料、半成品的清点和保管，做到限额领料，专料专用，余料、废料及时退回，严防材料变质。
（8）搞好设备、工夹具、模具和计量器具的维护、保管，正确使用，坚持贯彻关键部位的日点检制度。 （9）坚持文明生产，保持良好环境条件，做到工作场地设备、工具、材料、半成品、成品等清洁整齐，走道通畅，消除造成成品磕碰、划伤、生锈、腐蚀、污染、 发霉的一切可能因素。（10）做好不合格的管理 （11）坚持均衡生产，正确处理好数量质量关系，在保证产品质 量前提下争取高速度做到日均衡、时均衡，不应为赶任务而不顾质量。（12）积极参加质量管理小组的活动，不断开展现场改善活动。 每一个生产工人都要树立不断进取的思想，永不满足已取得的工作成就，要不断努力去寻找、 发现本岗位的不良、不稳定、不均衡、不充分、不合理的现象或制定新进取目标，挖掘潜力， 不断提高符合性质量水平。 生产现场的质量管理和质量控制点思考题一.生产现场质量管理的职能是什么? 答:1.控制职能2.保证职能3.改进职能二.什么叫产品的符合性质量? 答:生产的产品符合设计要求的程度就是符合性质量。三.实现生产现场质量管理的目标是 什么? 答:实现产品的符合性质量,达到提高产品质量、降低消耗、提高生产效率和经济效益，满
质检员个人工作计划
质检员个人工作计划 质检员个人工作计划1 1、做好生产和质量的指导和监督工作，开展质量意识教育以及培训工作，严格执行各项质量体系标准，按照制定的部门目标，脚踏实地的完成各项任务；及时学习更新，以使应用的管理方法更加科学化、合理化。继续加强与各部门间的沟通与合作，促进相互了解与协调发展。 2、统计分析方面，对出现的质量问题进行统计和分析，展现每周、月的质量工作，是进步还是倒退，让各质检员所控制的工序质量一目了然，对出现的不合格项，当场填写不合格产品通知单，对不合格产品及半成品及时进行清理，并同生产部一起制定预防纠正措施，避免同一问题重复出现导致更大的批量性问题的发生；积极运用数据分析，及时做好每个月的检查化验和质量检验结果的统计，并及时进行分析，上报领导，及时掌握质量动态，为领导决策提供了依据。 3、部门团队建设方面，为了提高部门的凝聚力，灌输团队的概念，要求老检验员与新检验员之间互相帮助以老检验员教新检验员，新检验员靠工作激情感染老检验员的形式来展现每个质检人员之间的关系，强调质检人员的工作结果是代表质检部而非本人，一个人的工作未做好，大家都有义务协助，将质检部建设成为高凝聚力、高竞争意识、学习性的团队；经过换岗提高质检员的知识面，让每个质检员对所
要负责的车间工序有新的认识，有利于其本人成长的同时又有利于整个产品质量的提高，各岗位的互换更有利于提高质检员的学习兴趣，为本部门培养出全面型检验员，在有个别检验员缺勤或脱岗的情况下减少或避免人员上的替补问题；利用晚上加班时间对质检科人员根据自己的实际情况进行培训或提供一些书籍让他们研读提高其综合素质。 4、加强对质检员工作情况的监督，每月对质检员的检测准确性、完全性进行一次考核，防止错检、漏检现象的出现，检验准确率达到100%，承检项目完成率达到100%，确保质检员能及时准确地掌握产品、原料的质量情况，防止不合格产品或半成品转入下一道工序，预防质量事故的发生，不断提高顾客满意度。 5、做好产品质量宣传工作，当然做好质量，不是想像中的那么容易。我们必须把品牌理念灌输给员工。让企业全体成员把品牌战略作为一种责任。当然这种品牌理念包括经营理念、科学技术、规章制度、企业文化等等，这样就会产生一种强大的凝聚力与核心竞争力，这种无形的资产，将会对消费者产生吸引力，受到客户的认可。 质检员个人工作计划2 20xx年，我将在上级主管部门的要求下，严格执行各项质量标准和iso9001质量体系标准，狠抓质量管理，及时纠正生产中出现的质量问题，保质保量，对客户负责。 特制定20xx年工作计划如下： 1、第一时间按要求完成领导安排的各项工作。
质检部新入职员工安全培训
内蒙古庆华集团乌斯太精细化工有限公司 质检部 员工安全培训教材 2014年 内蒙古庆华集团乌斯太精细化工有限公司质检部
员工安全教育讲义 意外事件使我们每个有关的人员都付出代价，但付出最大代价的却是发生意外者本身。严是爱松是害，出了事故害三代。所以安全规则是专为大家的利益而制定的，安全工作也是从大多数人的角度出发。我们希望为大家提供一个安全的工作场所，也希望大家能够安全的工作。因此，我们需要你的努力也要求你在这方面给予合作。 希望你们能够认真学习这些安全知识和操作规程，并时刻都充分的应用，学习如何安全地工作。工作时要照顾别人的安全，别人也照顾你的安全，若是违反了安全规则，不但危害自己，也危害到别人。所以安全的途径才是最佳的途径，千万不要冒险。 一、概述 §1 部门安全生产现状 一、部门安全生产特点 精细化工质检部成立于2013年9月主要负责精细化工园区的原料油、生产装置、的样品采集工作。在日常工作中经常接触有毒有害物质，所以做好安全工作是极其重要和迫切的。 安全重点：安全问题主要体现在装置作业的人身防护、攀爬登高作业、采样车行车安全方面。 防护重点：手部、眼部、道路安全防护 二、安全管理的目标 以人为本，营造全员参与的安全文化氛围。最终实现“零工伤、零灾害、零污染”的“三零”目标。 ——“以人为本”：即以人性为本，充分尊重人性的需求。 ——“全员参与安全管理”：即指依靠员工的集体智慧，充分发挥一线管理人员及员工熟悉现场、了解现场的优势，促进其自我改善及相互推动改善。 ——“营造全员参与的企业安全文化氛围”：即指通过激励、检查、宣教、制度规范等手段，不断提升公司部门及人员的安全素质、并充分调动全员参与安全管理的积极性，从而实现安全管理“零工伤、零灾害、零污染”的总目标。 ——“零工伤、零灾害、零污染”：是指无人员伤害事故、无财产损失事故、无环境破坏事故。四、安全管理的策略 第一阶段：纠正和规范阶段
检验员培训计划
质量检验员基础知识培训计划 一、培训的目的和要求 通过培训使质量检验人员增进对检验岗位职责的理解，强化对公司质量方针目标的认识，加深贯彻建立标准化体系的重要性，规范各个环节的检测验收行为，掌握检验的流程和规则，并加强协作提升质量控制能力。 二、培训时间： 三、培训地点：1f电教室 四、培训负责人： 五、培训对象： 质量部检验人员 六、培训内容： （一）全面质量管理 1．全面质量管理的特点和内容 2．全面质量管理的基础工作 3．质量控制小组 （二）质量检验职能和程序 1．质量检验的方式与基本类型 2．质量检验的管理程序 3．不合格品管理 4．抽样检验 （三）质量成本的控制 1．质量成本控制概述 2．产品质量成本的构成 3．产品质量成本控制内容 4. 产品质量成本控制注意事项及意义 （四）质量检验基础 1. 什么是质量检验 2. 质量检验的方法 3. 质量检验的作用 4. 质量检验的步骤 5. 质量检验的主要管理制度 6. 质量检验的组织工作 （五）常用检测设备的使用方法 1. 游标卡尺的使用方法 2. 千分尺的使用方法 3. 百分表的使用方法 4 角度尺的使用方法 5. 硬度计的使用方法 6. 碳、硫、镍等的测定方法 七．培训课程及时间安排篇二：化验员培训计划 化验员培训讲义 第一部分：实验室安全一、实验室安全准则。 1）、实验室应配备足够的安全用具 2）、实验室分析人员应认真遵守实验操作规范、了解仪器设备的使用方法及操作过程中可能出现的事故。知道事故的处理方法。
3）、实验人员进行危险性操作时，例：易燃易爆品的处理、危险废液的处理、危险品的取样分析等，应穿有防护服并有第二人员陪伴，陪伴者应能清晰并完整地观察操作的全过程。 4）、玻璃管与胶管、胶塞拆离时，应先用水润湿，戴上工作手套，以免玻璃管折断扎伤。5）、打开浓盐酸、浓硝酸、浓氨水试剂瓶时应带防护用具，开前用冷水冷却，瓶口不得对人。 6）、稀释浓硫酸、浓硝酸时是放热的过程，必要时应及时用冷水冷却。只能将浓硫酸缓缓倒入水中，不能倒反。倒时应用玻璃棒不断搅拌。 7）、蒸馏易燃液体时严禁明火。蒸馏过程人不得离开，以防温度过高或冷却水突然中断。8）、每个试剂瓶内应贴有与内容物相符的显著的标签，严禁标签乱贴。 9）、操作中不可擅自离开工作岗位，必须离开时应有有处理能力的人负责看管。 10）、实验室严禁进食（吸烟公司已经禁止），不可用实验器皿放置、处理食物。离室前应用洗手液（洗洁精）洗手。 11）、工作时应穿工作服，长发不可披肩，应扎起，不可在食堂等公共场所穿工作服。进行危险性工作时应穿戴防护用具。实验操作时建议戴上眼镜。 13）、使用高压蒸汽灭菌器前，应查看杀菌锅内的水是否充分（应至少没过杀菌锅底的几个棱角1cm），在确认杀菌锅各组件安装正确后，方可开始杀菌，杀菌完成后，应关闭电源开关、安全阀、放气阀，待其压力自然下降至压力表指至零位后，方可打开杀菌锅，切勿打开放汽阀及强行打开杀菌锅盖。 14）、每天下班离开公司前应检查水电气窗，检查完毕后方可锁门离开。 二、实验室安全。 一切劳动工作以人为本。保证实验人员的安全与健康、防止污染环境、保证实验室工作安全而有效的进行是实验室管理工作的重要内容。实验室安全包括防火、防爆、防毒、防腐蚀、电气安全和防止污染环境等方面。（一）、防止中毒、化学灼伤、割伤一切药品和试剂要有与其内容物相符的标签。剧毒药品应严格单独上锁保管。剧毒试剂用毕应做解毒处理。 严禁试剂入口以及用鼻子直接接近瓶口进行鉴别。鉴别时应将试剂瓶远离鼻子，用手轻轻煽动，稍闻即止。 取用带腐蚀性的药品，如强酸、强碱、浓氨水、冰乙酸等，建议戴上防护手套。拿比较重的瓶子时，应一手托住底部，一手拿住瓶口。 处理有毒有害的气体、有挥发性的药品及有毒有机试剂时（如氮氧化物、溴、氯、硫化物、汞、砷化物、乙晴、吡啶等），应在通风橱内进行。没有通风橱也要站在上风口。 稀释稀硫酸时，处理得容器必须耐热，玻璃棒必须不断地搅拌，必须将酸缓缓倒入水中。溶解氢氧化钠、氢氧化钾等药品时，因其会大量放热，故也必须用耐热容器处理。浓酸浓碱必须在各自稀释后再中和。 沸腾的液体不可马上取下。如果必须立马取下时，需用烧杯夹等工具夹住摇动后再取下，以防液体突然爆沸溅出伤人。 玻璃管插拔时应戴工作手套。玻璃管套橡皮管前，应用水润湿。 （二）、防火、防爆（本公司内严禁任何明火） 实验室内必须具备灭火用具。实验人员必须知道如何使用。 操作易燃物时必须远离火源，瓶塞打不开时，切忌用火加热或用力敲打。倾倒易燃液体时还必须谨防静电。 加热可燃易燃物时，必须在水浴或者严密的电热板上缓慢进行，严禁用明火或电炉加热。 蒸馏液体时，如果需要补充液体时，应先等其冷却后再补充。蒸馏易燃物时应先通水再通电加热。身上或手上沾有易燃物时，应立即清洗干净。不是所有的易燃物都是可以用水清洗的。烘箱、电炉周围严禁放有易燃物或带挥发性的易燃液体。（三）、灭火发生火灾时不得大呼小叫、到处乱跑，应及时灭火。发生大规模火灾时，首先应快速离
质检部培训考核制度
质检部培训考核制度 (B版) 批准：李建国 审核：李运涛 编制：许磊 中国核工业二三建设有限公司 台山项目质检部 2010年09月28日
目录 1.目的 (3) 2.适用范围 (3) 3.培训考核小组成员及职责 (3) 4.质检部培训教材的确定 (4) 5.培训教师的确定 (5) 6.培训考核方法 (5) 7.考核奖惩制度 (7) 8.案例题的审核 (7) 9.其它的管理规定 (8) 10.双周培训滚动计划 (8) 11.质检部培训考核制度补充 (9)
1.目的 为认真落实项目部培训管理工作，全面体现公司能力提升年，加快员工理论知识及操作技能培养的步伐，以便更好的推动部门工作开展，加快培养核电人才，确保每个员工具有真实可靠的专业技术能力。针对新老员工，从理论考核、实际考核及过程评价三个方面开展建立起一套适用于台山项目部质检部工作特点的培训考核体系。 本着以人为本的原则，为了能够最大程度调动员工积极性，激发员工工作热情，对优秀的员工给予一定奖励，未达到一定要求的员工进行适当的惩罚，以此勉励全体员工，让其能够在一定竞争的环境下，提高自身的专业检查水平。罚款并不是本考核制度的初衷，希望各位员工认真对待，为打造一支优秀的团队而努力。 2.适用范围 2.1本制度适用于质检部内部全体人员； 2.2本制度主要应用于员工培训期间考核成绩、组织纪律方面的奖惩。 3.培训考核小组成员及职责 3.1考核小组成员： 组长：李建国 副组长：李运涛、刘海军、孙宗宁 组员：吕志勇、丁金华、许磊、卢岩、汪刚、王瑞林 3.2考核小组人员职责 3.2.1组长职责 总体负责质检部培训工作； 3.2.2副组长职责 负责各专业责任工程师试题审核，其中李运涛负责TS，刘海军负责机械、电仪专业，孙宗宁负责管道、物项专业； 职责范围内人员试题的抽查，包括试题正确性和出题人员掌握程度； 负责组织部门培训及考核；
质检部培训计划doc
质检部培训计划 篇一：质检人员培训计划书 质检人员培训计划书 概论：自XX年1月1日国家发布防火门新标准GB 12955-XX，我公司积极进行防火门新标准换版工作，并对相关检验人员进行新标准的培训，以适应防火门换版后的质检工作。培训目的： 1、 2、 3、 通过培训，使各质检员对新标准有全新的认识；通过对新标准的学习，进一步规范本公司的质检工作；通过本次培训，加强公司所有质检人员的质检意识以及现场测试技能。 培训教材：GB 12955-XX 培训内容： 1、 2、 熟悉防火门新标准的检验项目（见P18，P19，共39项）；熟悉新标准防火门使用的检测装置（仪器）及计量器具用途及 使用方法； 3、 熟悉防火门新标准中的验收标准，依据P18、P19检测项目编 制的《防火门产品出厂检验记录》；培训地点：本公司会议室培训方式：集中培训 考核方式：集中考试，考试后试卷交由公司行政办集中保存。编制：审核：批准：
佛山市麒安防火卷帘门有限公司日期：年月 质检员培训考卷 姓名：成绩：一、是非题：是（√），非（×）； 1、2、 3、 4、 5、 门扇扭曲度D≤5mm（）；门扇宽度方向弯曲度B1＜2‰（）门扇高度方向弯曲度B2＜2‰（）门框与门扇的平面高低差＜1 mm（）； 填充材料是否采用膨胀珍珠岩加散状防火棉等物做成的 （）； 二、选择题：（在正确答案前序号打√） 1、品 ① 44 Kg ② 45 Kg ③ 47 Kg 2、 设计门扇与下框或地面间隙9mm，请判定下列间隙哪些正确：门扇设计质量（重量）为45Kg，请判定下列哪些门扇为合格 ① 7mm ② 8.5 mm ③ 9.5 mm 3、甲级防火门应选用何种密封胶条，在下列三种不同耐火极限密封胶条中选择： ①耐火极限90min ②耐火极限72min ③耐火极限45min 4、下列门扇与门框的搭接尺寸，选择哪个尺寸是符合要求的；
环保培训教育制度
环保培训教育制度 1目的 为增强全体员工的环保意识和环保责任感，防止和减少各类环保事故，进一步提高公司环保管理水平，特制定本制度。 2适用范围 本制度适用于公司各单位和部门，与公司形成劳动关系的人员，进入公司各单位和部门的外来承包商施工人员、参观和实习的人员。 3职责 3.1安全环保部负责协助人力资源部对新进员工公司级的环保安全教育培训，负责对公司环保（安全）员的培训工作。每年初制定环保教育培训计划，交公司人力资源部。 3.2负责本单位新进员工和转岗人员分厂级的环保教育培训。工段（车间）负责新进员工和转岗人员班组级的环保教育培训。 3.3公司环保科负责对各单位和部门的安全教育培训工作，并实施指导、检查和监督。 3.4公司主要负责人是本单位环保工作第一责任人，对公司的环保工作全面负责。安全环保科为公司环境保护管理主管部门，安全环保科设专职环保员一名，车间安全员兼环保员。 4、管理规定 4.1针对本单位环保情况对员工进行环保教育培训，在制定年度教育
培训计划时，应包含环保教育培训内容，环保培训每半年不得少于一次。 4.2安全环保部每年组织公司各车间（部门）环保员进行一次环保教育培训，以提高环保员的环境管理水平。 4.3培训内容 （1）国家环境保护法律、法规、标准、制度及公司的环保管理制度等。 （2）公司或部门的环保基本情况、生产特点，环境保护工作的重要意义等。 （3）环保管理知识（包括现场管理、固废管理、环境安全管理等）。（4）环境风险目标，重要环境因素等。 （5）环境污染事故应急救援预案，污染事故处置措施等。 （6）其他环保相关知识、环保新技术、新工艺等。 4.4所有环保教育培训应作好相应培训记录，保证培训效果，建立健全环保教育培训档案。 4.5公司职工每年至少应接受一次环保培训，考核不合格不得上岗。 4.6各级主要负责人，对本单位的环保教育工作负责。 4.7每年初公司制订环保教育培训年度计划，并按照计划组织实施。不断了解职工对环保工作的需求，每半年总结一次，根据汇总结果及时修改培训计划。保证环保教育培训所需人员、资金和物资。 4.8应建立健全《职工环保教育管理档案》，并由从业人员和考核人员的签名。
质检部管理制度模板
质检部管理制度
目录 交接班制度 ..................................................................... 错误!未定义书签。检验管理制度 ................................................................. 错误!未定义书签。检验报告单的审查及更改制度 ..................................... 错误!未定义书签。原始记录、台帐及报告单的管理制度 ........................ 错误!未定义书签。标准溶液的管理制度 ..................................................... 错误!未定义书签。分析天平使用及维护保养制度 ..................................... 错误!未定义书签。业务学习、培训制度 .................................................... 错误!未定义书签。巡检制度 ......................................................................... 错误!未定义书签。化验室分析仪器设备、工器具管理制度 .................... 错误!未定义书签。仪器设备( 配件) 到货验收、保管、发放制度 .......... 错误!未定义书签。分析仪器检定和校验制度 ............................................. 错误!未定义书签。仪器维护保养制度 ......................................................... 错误!未定义书签。质检部岗位练兵, 比武规定 ........................................... 错误!未定义书签。取样制样工作规定 ......................................................... 错误!未定义书签。留样管理制度 ................................................................. 错误!未定义书签。化学药品使用和管理制度 ............................................. 错误!未定义书签。分析化验印章管理制度 ................................................. 错误!未定义书签。质量调查制度 ................................................................. 错误!未定义书签。安全生产制度 ................................................................. 错误!未定义书签。安全用电制度 ................................................................. 错误!未定义书签。清洁文明生产管理制度 ................................................. 错误!未定义书签。
《环保人员培训制度》
《环保人员培训制度》 1.目的 对公司对全体干职工组织环境健康安全、环境保护知识培训，使员工对环境保护、职业健康安全方面有进一步的了解，同时学习了解如何更好地保护环境及自身健康安全，以及平时在工作时应注意哪些事项更好的做到节能减碳，更有效的保护好环境2.范围 本制度规定了为保证企业安全生产与环保工作所必须进行的员工环保教育的内容与要求。环保教育工作的检查、考核标准3.职责 1、专职人员负责本制度实施的监督、检查 2、各位员工负责按制度规定参加环保教育。 4.培训内容 1、有关环保的法律法规、行业标准及其他文件要求。 2、我公司制定的各项环保规章制度。 3、重点部位的应急预案。 4、事故及未遂事件的原因分析、控制措施及处理意见。 5、环境保护培训要求 1、建立健全职工环保培训制度，严格按制度进行培训对象的登记、培训、考核、资料存档工作，环环相扣，层层把关坚决做到不经培训者考核不合格者不准上岗工作。 2、结合公司的实际情况，编制公司规章制度和环保培训计划，每季度应当有培训重点。每月要有培训内容计划要有明确的针对性，并随公司环境保护、职业卫生的特点，适时修正计划，变更或补充内
容 3、积极开展清洁生产，大力推进循环经济。提高重点环境风险源应急监测和处置能力，不断完善公司环保及相关管理制度，细化环保各项工作，加强各级环保管理人员技能培训提高工作水平，认真做好“三废”排放监督、管理和统计工作，切实推进污染减排工作，降低“三废”排放量。利用公司学习刊物及宣传栏，向员工宣传环保小常识，加强环保日常教育，提高员工环境保护意识。 第二篇：环保人员培训制度[范文模版]1.目的 对公司对全体干职工组织环境健康安全、环境保护知识培训，使员工对环境保护、职业健康安全方面有进一步的了解，同时学习了解如何更好地保护环境及自身健康安全，以及平时在工作时应注意哪些事项更好的做到节能减碳，更有效的保护好环境2.范围 本制度规定了为保证企业安全生产与环保工作所必须进行的员工环保教育的内容与要求。环保教育工作的检查、考核标准3.职责 1、专职人员负责本制度实施的监督、检查 2、各位员工负责按制度规定参加环保教育。 4.培训内容 1、有关环保的法律法规、行业标准及其他文件要求。 2、我公司制定的各项环保规章制度。 3、重点部位的应急预案。 4、事故及未遂事件的原因分析、控制措施及处理意见。 5、环境保护培训要求