2019-2020年六年级科学下册复习资料整理
部编版六年级下册科学必背知识整理
部编版六年级下册科学必背知识整理
呼吸、饮食、运动、生长、繁殖等
植物具有光合作用
动物需要摄取有机物
植物：蕨类植物、裸子植物、被子植物
动物：昆虫、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物
天平的原理和使用方法
重量和质量的区别
物体浮在液体中的原理
浮力与物体的关系
磁铁的特点和分类
磁性物质的吸引和排斥现象
电流和电路的基本知识
电能的转化和利用
水循环的过程和重要性
水循环与生态环境的关系
水的重要性和用途
水资源的保护和合理利用
声音的产生和传播
声音的高低、响亮度、音调的区别
光的传播和反射
光能的利用和节约
草地的特点和作用
草地的保护和恢复
矿藏的形成和分类
矿藏的开发和利用
以上是部编版六年级下册科学必背知识的简要整理，希望能帮助同学们更好地理解和掌握相关知识。
请大家认真学习，并加强对每个单元的理解和记忆。
六年级科学下册复习资料大全.doc
最新六年级科学下册复习资料大全第一单元人类祖先的足迹1、科学探究活动是从问题开始的。
科学探究的过程就是不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程。
2、猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。
要想知道猜想是否正确，必须设法验证。
3、把搜集到的各种资料和数据进行分类与整理，这也是获得事实与证据的重要步骤。
亲历探究，是我们学习科学的最佳途径；深入调查，是进行科学探究的基本方式。
科学家的研究结论不一定总是正确，但科学家的研究方法值得我们学习4我国有女蜗造人的古老传说。
5、科学家发现，人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。
6、在距今大约30万——5万年以前，人类祖先已经从天然火过度到人工取火7、贾兰坡发现的“北京人"，为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据。
8、达尔文在他的科学巨著《物种起源》中提出的进化论学说认为，现代生物有共同的祖先。
而我国古生物学家1984年7月所发现的云南澄江生物化石群，证明了寒式纪时生物物种出现了爆炸性增长。
“进化论" 的核心观点：自然选择、适者生存。
9、生物进化论学说认为，一切生物包括人在内都是从单细胞生物长期发展来的。
10、美州大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的尖状器。
11、人类皮肤颜色的多样性，是由于环境变化时自然选择所造成的，如非洲光照强烈，主要生活着黑种人，欧洲光照较弱，主要生活着白种人，亚洲东部主要生活着黄种人第二单元绿色社区调查1 > 2004年6月5日，国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统一的绿色社区标志，2、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。
3、绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水设施、节能设施、新能源设施以外，还包括完善的管理体制和居民良好生活习惯等因素。
4、调查活动有：访谈、问卷调查、实地考察、查阅资料等。
5、调查研究的步骤大致为：确定调查课题、选择调查对象、拟定调查项目、调查人员分工、制定调查计划、搜集和整理事实资料、写出调查报告。
最全六年级下册科学复习资料
最全六年级下册科学复习资料小学六年级下册科学总复第一单元微小世界1、放大镜就是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，它之所以能够放大,是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。
2、用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
放大镜下的物体不仅放大了,而且有些细节都看到了,如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕是由许多（红）、（绿）、（蓝）三色小点组成的。
3、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。
4、简述放大镜的正确使用方法。
1)观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。
2）把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。
5、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）(边缘较薄)。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构：比如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的（放大）功能。
6、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片凸起的水平）有关。
放大镜的（凸起水平越大，放大的倍数也越大）。
7、（球形的透明体）放大倍数是最大的。
放大镜放大倍数的增加，不仅观察对象的图像会变大，所获得的物体的信息也会更多，同时视野变（小）。
8、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
9、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（鼻子），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
10、蚜虫的天敌是草蛉。
11、常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等，它们的形状大多很规则。
12、制造晶体的方法：减少水分法和降低温度法。
13、晶体：白糖、食盐、碱面、味精、雪花、水晶。
非晶体：松香、玻璃、珍珠、琥珀、沥青、自然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。
14、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
15、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。
六年级下册科学复习资料(精心整理版)
第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，与镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的。
2、放大镜的构造：镜片、镜架（包括镜框和镜柄）。
3、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
4、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
5、透过放大镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
5、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
6、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜。
人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
7、人的实力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体。
8、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
9、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
10、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。
在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状（不同）。
11、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉），草蛉吸食蚜虫的体液。
12、17世纪人们发现把两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
(完整版)教科版小学六年级科学下册复习资料精选
六年级下册科学复习资料第一单元微小世界一、填空：1、人们把放大镜叫作凸透镜，它能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多信息。
早在一千多年前,人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。
2、昆虫种类繁多,分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。
3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。
蟋蟀的耳朵在足的内侧。
蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。
4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的鼻子”、能分辨出各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
5、盒也自曲碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做晶体。
—自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
6、晶体的形状多种多样，但都很有规则。
有的是立方体、有的像金字塔、有的像一簇簇的针……有的晶体较大,肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
7、在亿世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微俭—8、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰,他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显ft 曾。
他用自制的显微镜发现了微生物。
9、显微镜的发明、是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。
为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。
电子显微镜可把物体放大到200万倍。
10、放大镜和显微镜的发明,大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，让我们看到了微生物和细胞。
11、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镣观察一块软木薄片的结构,发现它们看上去像一问问长方形的小房间,就把它命名为细胞。
12、在显微镜下观察物体有一定的要求。
物体必须制成玻片标本，才能在显微镣下观察官的精细结构。
13、在显微镜下，我们看到了叶细胞中的叶绿体、还看到了叶表皮上的气孔。
—14、大量的研穷事实说明生命体都是由细胞组成的.牛物是由细胞构成的。
六年级下册(全册)科学知识点精心归纳
六年级下册(全册)科学知识点精心归纳六年级下册(全册)科学知识点精心归纳第一单元微小世界一、放大镜１.放大镜是人们常用的观察工具之一.3．放大镜和显微镜的发明扩展了我们的视野,让我们走进微小世界,去发现生命世界更多的奥秘.4．放大镜因中间凸起且又透明,所以叫它凸透镜.凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节,它还能聚焦取火.5．放大镜之所以能放大物体,是因为光线从空气进入凸透镜时,会产生折射而弯曲,而人认为物体反射的光是直线传播的.6．放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清楚的细微之处,使我们获得更多的信息.早在一千多年前,人们就发明了放大镜.放大镜在我们的生活、工作、研究中被广泛使用.7.用放大镜观察印刷物上的照片、电视机、电脑的屏幕,不仅图像被放大了,能看到更多的细节,而且看到图像都是由色彩点组成的.彩点有红、蓝、绿三种颜色.8.放大镜镜片和能放大物体的器皿的共同特点是透明,中间厚,边缘薄.凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节.要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶,装满水的玻璃怀,装满水的塑料袋等）,就具有同样的放大功能.9．放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系,和镜片的凸度有关.放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大,反之,放大倍数小.由此推断球形的透明物放大倍数最大.10．人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像,最早使用的透镜就是用透明的水晶琢磨而成.在13世纪,英国的主教XXX,最早提出放大装置的应用,他的学生XXX根据他的发起,设计并制造出了能促进视力的眼镜.11．具有放大功能的镜片的形状是：12．放大镜有什么特点？什么样的放大镜放大倍数比较大？答：放大镜特点：放大镜的镜片透明,中间厚边沿薄.因为镜片中间向外凸起,这样的镜片又叫凸透镜.凸度越大的放大镜,放大倍数越大.比方玻璃球、装满水的烧瓶.13．放大镜为什么能放大物体的图像呢？答：放大镜的中间厚,边沿薄,光线在透过放大镜时会产生折射,看到的像都是放大的物体的虚像.因此会把物图象放大.14．哪些工作需要经常用到放大镜？答：1公安人员用放大镜查找指纹.2精密仪器修理工用放大镜修理精密仪器.3农业科技人员用放大镜观察植物的花或种子.15．如何正确地使用放大镜？答：正确使用放大镜的方法有两种：一、观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚.二、把放大镜移至眼前,移动物体,直至图像大而清楚.16．如何自制“放大镜”？答：自制“放大镜”的三种方法：（1）用透明玻璃杯装上水.（2）透明的塑料瓶装满水后,再盖上瓶盖.（3）用保鲜袋装满水,然后扎紧袋口.制作放大镜的材料：玻璃、透明塑料、透明水晶、水滴等.17.用眼睛看和放大镜看,两次观察获得的信息有什么不同？答：图像放大了,看到了图像是由许多点组成的.二、放大镜下的昆虫世界1．用工具能够观察到很多用（肉眼）观察不到的（细节）.如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）；蝇的（复眼）由很多六角形的（小眼）组成.2．科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”）,能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏很多.3．昆虫的翅膀,是膜层透明的,无色的.在放大镜下观察,能发现分歧昆虫的触角形状分歧.如：蝴蝶的（棒状）触角,蚕蛾的（羽状）触角,蝗虫的（丝状）触角,天牛的（鞭状）触角.昆虫的触角能够嗅到气味、感触物体、平衡身体.4．苍蝇能在光滑的玻璃上爬行,与它的（脚的构造）有关.5．（蚜虫：约2毫米）的天敌是（草蛉：约10毫米）,蚜虫有（针状）刺吸式口器,它在植物的嫩枝上吸食（汁液）,每个蚜虫只有（针眼）般大小,我们用肉眼只能看见它们密密麻麻的一片.但在10倍放大镜下我们就可看清它们的肢体.蚂蚁保护蚜虫是为了吃到更多的蜜露.6．在放大镜大下观察员昆虫的眼睛,能够看到：昆虫的眼睛分为单眼和复眼.大多半昆虫的眼睛都是复眼,复眼由很多小眼组成,每只小眼都是六角形的,分歧是昆虫小眼的个数分歧.每只小眼只能看见物体的一部分,整个眼睛看物体就像拼凑.昆虫的眼睛对运动的物体非常敏感.7．草蛉和它的幼虫是蚜虫的天敌,吸食蚜虫的体液,幼虫还能把蚜虫的空壳背在身上伪装自己.8．你知道哪些昆虫？答：蚂蚁、蝗虫、蚕蛾、蚜虫、蟋蟀、蝉、蝴蝶、蜜蜂、七星瓢虫等.三、放大镜下的晶体1.一些固体物质的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了有规则的几何外形,这就是晶体,如食盐、白糖、碱面、味精等.玻璃不是晶体.2．很多岩石是由矿物晶体集合而成.花岗岩由长石、云母、石英组成.3．同种物质的颗粒形状都大致一样.4．制作晶体的方法：（1）减少水分（蒸发）.（2）下降温度.5.雪花是六边形的,它的结构取决于雪花晶体穿越高空大气层时经历的温度、水汽及气流的变化情况.6.用肉眼观察食盐、白糖、碱面,它们都是颗粒状的,但颗粒大小分歧.在放大镜下,它们晶莹剔透,有着各自一致的几何形体.其中,食盐、白糖的晶体是立方体状的,味精的晶体是粒状的.7.食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规划几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫晶体.8.自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成的.晶体的形状多种多样,有的是立方体,有的像金字塔,有的像一簇簇的针,有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才干看见.9.制作晶体的方法很多：①减少水份——制作一些浓的食盐、碱面或味精的溶液,用滴管滴几滴在玻璃片上,待水份自然蒸发后,就会看到玻璃片上留下所需要的晶体.②降低温度——制作一些浓的食盐、碱面或味精的溶液,把溶液过滤后倒入一个干净的玻璃杯中,放在温度较低的地方,过一段时间后,在怀子的底部就有晶体析出,取出晶休放在玻璃片上,就可以进行观察了.10.列举四种矿物晶体：黄铜矿雪花维生素C水晶11.实验：制作晶体和大晶体（1）制作晶体：制作一杯浓的食盐、碱或味精的溶液,用滴管滴几滴在玻璃上,待水分子自然蒸发后,玻璃片上就可以看见它们的晶体.（2）制作大晶体：①制作一杯浓食盐溶液；将这杯溶液过滤,注入一个清洁的玻璃杯内；②在杯中悬一根细线,细线下端拴上一小块食盐晶体,并浸泡在溶液中,静置几天；③在玻璃杯底会出现第一批晶体,滤去溶液中残留的晶体,继续把细线上的晶体浸入过滤后的溶液中,晶体会慢慢地生长.④晶体的增长会持续几周甚至几个月.四、如何放得更大1.两个（凸透镜）组合起来就是一个简易显微镜,它能够使物体的（图象放得更大）.2.显微镜是由目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜组成.3．显微镜的放大倍数的计算公式：目镜的放大倍数乘物镜的放大倍数.4.肉眼观察青苔像绿茸茸的“地毯”,在显微镜下,就像一片丛林.5．荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜）,发现了曾经不为人知的奇妙的（微生物）世界.6.（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个（微观世界）.用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）,显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具.为了看到更小的物体,人们又研制出（电子显微镜：1932年,德国）和（扫描隧道显微镜：1983年,研究DNA分子）.电子显微镜可把物体到200万倍.7.显微镜为什么能明显提高放大能力？答：显微镜有两个凸透镜组合而成.两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力.这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了.8．放大镜和显微镜的发明对人类有甚么意义.答：放大镜和显微镜的发明使人类能够观察、研究利用人类肉眼看不到的微观世界,拓展、延伸了人类的视野,促进了人类文明的发展.9.怎样制作简易显微镜？实验材料：2个倍数不同的放大镜、纸筒、胶带实验步骤：①取2个倍数不同的放大镜.②倍数大的在下面,倍数小的在上面,上下移动调整两个放大镜的距离,直到图像最清楚为止.③用纸筒和胶带固定下来.尝试结果：做成的简易显微镜能够把图象放得更大.五、用显微镜观察（1）1.显微镜的发明使人们能观察到非常小的物体以及物体的精细结构.2.洋葱表皮是由（细胞）构成的,细胞的形态像（长方形的格子）,我们观察到的洋葱表皮上的一个个小房子似的结构,是洋葱的（细胞）.3．放大镜比肉眼、显微镜比放大镜看到的细节更多,看得更清楚,但同时视野也小了很多.4.细胞是怎样被发现的？答：1663年,英国科学家XXX用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构,发现它们看上去像一间间长方形的小房子,就把它命名为细胞.5.观察细胞前的准备.答：在显微镜下观察物体有一定的要求.物体必须制成玻片标本,才能在显微镜下观察到它的精细结构.6.显微镜的使用方法：①安放：一只手握住镜臂,另一只手把住镜座,将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上.②对光：调节载物台下的反光镜,从上镜往下看,能看到一个亮的光圈为止.③上片：将要观察的玻片标本放在载物台上中,标本给好在载物台通光孔的中央,然后用压片夹住.④调焦：调节准焦旋钮,降低镜筒,使物镜刚好在玻片标本上面.⑤观察：从目镜往下看,调整准焦旋钮,将镜筒慢慢台升,直到看到清晰的图像为止.（移动玻片标本时,移动的方面与从目镜看到的方向正好相反.）7.怎样制作洋葱表皮玻片标本？（1）把洋葱切成两半,掰下一块,用小刀在内面表皮上轻轻划出“井”字,用镊子撕取“井”字中间的表皮.（2）再按下面步骤制作显微镜装片:①在一个干净的载波片中间滴一滴净水；②用镊子把取下的洋葱表皮放到载波片的水滴中心,标本要展平,不能折叠；③用盖波片倾斜着盖到标本上面,中间不要有气泡；④从标本的边沿滴一滴稀释的碘酒,并把波片微微倾斜,再用吸水纸吸掉多余的水；⑤把做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上.8.尝试：用显微镜观察洋葱表皮细胞实验材料：显微镜、洋葱表皮细胞切片.实验步骤：①右手握住镜臂,左手托住镜座,把显微镜向着光放在实验台上.②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.③调节载物台下的反光镜,从目镜往下看,能看见亮的光圈.④调节粗准焦螺旋,把所要观察的洋葱表皮切片放在载物台上,用压片夹夹住,标本要正对通光孔的中央.⑤左眼向目镜内看,同时转动粗准焦螺旋等,直到看清切片上的细胞为止.⑥整理器材.实验结论：洋葱表皮是由细胞构成的.细胞被放大了,是一个个小房间似的结构,方格中间有一个小黑点,还看到一个大液泡.6、用显微镜观察（2）1.一切生命体都是由(细胞)组成的,细胞是生物最基本的（结构单位）,也是生物最基本的（功能单位）.2.（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一.3.动物细胞和植物细胞是不同的,动物细胞没有细胞壁.4.细胞作用：细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位.生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的.生物细胞不仅形态是多种多样的,功能也是多种多样的.5.细胞的形态是（多种多样）的,它们具有(分歧的功能).（分歧生物）的细胞是分歧的,生物（分歧器官）的细胞也是分歧的.6.生物体都是由细胞组成的.生物细胞的形成,功能是分歧的.统一种植物和植物,身体各个器官的细胞形成,功能也不相同.7．用显微镜观察叶的表皮,可以看到表皮上椭圆形的气孔,气孔是植物气体和水蒸气进出的通道.叶绿体呈颗粒状,是植物进行光合作用的基本场所；叶绿体里含有叶绿素,叶绿素是植物进行光合作用的主要物质.血液中的红细胞又叫红血球,专门运输氧气和二氧化碳.口腔上皮细胞具有保护和分泌作用.8.细胞的作用？细胞对于生命体有甚么意义？答：生物是由细胞构成的.细胞是生物最基本的功能单位,生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是由细胞进行的.①我们吃下去的食物变成营养是通过细胞吸收的,细胞还排除身体产生的废物.②我们呼吸的氧气是通过细胞运输到全身各处的,红细胞好像运输兵,负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳.③细胞把能量贮藏在脂肪中,细胞还能和细菌、病毒作战,保护我们的身体健康.细胞还有遗传作用；④绿色植物的一些细胞能进行光合作用,制造养料、氧气,是食物的真正制造工厂.七、用显微镜观察（3）1．自从XXX用自制的显微镜发现了（微生物）,科学家通过观察发现自然界生活着许很多多的微生物.2.在水中生活着很多形态各异的（微生物）,如草履虫、变形虫、鼓藻、船形硅藻等.3.微生物是（生物）,具有同其他生物一样的共同特征.如：对情况有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖、需要呼吸、排泄废物、都由细胞组成、吃食品或自己教学光合作用制造食品等.4．微生物包括细菌、病毒、真菌等在内的一大类生物群体.微生物的共同特征是：结构简单,由一个细胞构成,身体细小.5.判断是否是生物的标准：一、是否对环境有一定的需求；二、是否对外界的刺激有反应；三、是否能呼吸、吃食物、能繁殖；四、是否排泄废物；五、是否进行光合作用等.6.微生物是什么？微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型原生动物在内的一大类生物群体.7.微生物如何适应周围的环境？答：微生物通常都有特殊的构造和功能以适应周围的环境.8.举例申明微生物对人类有益的方面是甚么？答：①利用微生物的作用,我们能够出产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品.②土壤中的微生物能够分解动植物的尸身,使它们酿成植物需要的营养素.③在工业出产和医药卫生中也都离不开微生物.9.如何制作微生物装片答：制作微生物装片的方法：1.采集水样：从有机物丰富的池塘、鱼缸中,取水放入试管内.将试管对着阳光,如果看到有很多的小白点在水中游动,就说明水中含有微物物（草履虫等）.2.制作：用滴管吸一滴池塘或鱼缸里的水,放在载玻片上,盖上盖玻片,用吸水纸吸掉多余的水,放在显微镜下观察.（如果微生物运动迅速,不便于观察,可以先在载玻片上放少量的脱脂棉纤维,再在上面滴一滴池塘水,盖上盖玻片,吸掉多余的水,放在显微镜下观察.）10.怎样用甘草培养微生物？答：取一些池塘或鱼缸里的水,倒入装有甘草的烧杯中,几天后,可以发现水面上出现霉点,这些霉点由肉眼看不见的细菌集结而成.水中大量的微生物正是以甘草为养料的大量繁殖的.八、细小世界和我们1．在放大镜和显微镜没有发明以前,人们只能用（眼、耳、鼻、舌、手五种感觉器官探知世界）.那时,人能观察到的最小植物,就是蚂蚁等昆虫.2.人类（观察工具）的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）——放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）——光学显微镜（能看清细胞和微生物）——电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）.3．有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物.我们周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物,如果没有微生物,地球就将成为垃圾的世界.4.用流程图表示观察工具的发展和观察范围的拓展：肉眼→放大镜——→显微镜———→电子显微镜————→扫描隧道显微镜放大20倍放大1500倍左右放大200万倍左右看到0.1-0.01纳米物体5.人类探索细小世界的成果有哪些？答：人类探索细小世界促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改良.①随着显微镜的发明和不竭改进,科学家陆续发现了很多风险人类的细菌和病毒,如伤寒、鼠疫、霍乱等,从此开始了和它们作斗争并征服了很多流行症.②人们通过观察发现一些微生物对人有益,利用它们改良我们的生活.如酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等.③农、林业上进行品种改良,提高产品的数量和质量.如袁隆平的杂交水稻等.④人类利用微生物改良和净化土壤,利用微生物分解和除掉污水、垃圾中的各种有害物质.⑤克隆生物,出产胰岛素等.第二单元物质的变革XXX、我们身边的物质1．世界是（物质）构成的,我们能（直接）或（间接）观察到的实际存在的东西都是物质,整个世界都是由（物质）组成的.如（空气、水、电、火、声音、动物、植物、我们自己等）.2．物质是（变革）的,物质的变革是（绝对）的、物质的变革是有（规律）的,是能够被我们认识的.3.物质是在不竭地发生变革的.有的物质变革很快,而有些物质变革缓慢,甚至不容易被我们察觉.有些变革只改变了物质的形状、大小,有些变革产生了新的物质.十、物质发生了什么变化1.物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化）,它们的区别在于（是不是产生了新的物质）.2.物质的变革有快有慢.有些变革只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的分歧原来的物质,我们把这类变革称为物理变革.有些变革产生了新的物质,我们把有新物质生成的变革称为化学变革.弯曲的铁丝、折叠的纸张、布匹、水结成冰、水酿成水蒸气、蜡烛融化等都是物理变革了；火柴燃烧、铁生锈、蜡烛燃烧等是化学变革.3.沙的特点是：颗粒细小、无味、淡黄色；黄豆的特点是：椭圆形、颗粒较大、黄色、有豆腥味.沙和黄豆混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,是物理变化.4．观察到“没有明显变革”跟观察到“明显变革”的征象同样重要.5．白糖在加热的过程中,首先发生物理变革,即固体白糖成液体的白糖.连续加热,会发生化学变革,即白糖颜色逐步加热,直至全部炭化,能闻到焦味,如果连续加热,炭化后的糖会燃烧.蜡烛融化是物理变革,蜡烛燃烧是化学变革.6．一些物质在变化的过程中,会既发生(化学变化)又(发生物理变化).如蜡烛燃烧时蜡烛融化是（物理变化）、液体的蜡烛油汽化后燃烧是（化学变化）；白糖加热从白色的糖变为液态的糖是物理变化,继续加热变成黑色的炭一样的焦糖是化学变化.7.说说你身边物质变革的例子.答：烧饭时米酿成了饭；写字时纸上留下了笔迹；下雨后路上的积水逐步地酿成水蒸气消失在空中；岩石风化酿成沙子等.8.在加热的过程中,蜡烛发生了什么变化？答：燃烧的蜡烛变得越来越短,发光发热并伴有气体生成.9.化学变化和物理变化的区别是什么？分别举出三个例子.答：区别：化学变革产生了新的物质,物理变革没有产生新的物质.举例：化学变化：火柴燃烧、铁生锈、纸燃烧、淀粉遇到碘酒变成蓝色、小苏打和白醋反应生成二氧化碳……物理变化：把纸折成纸船、铁丝弯了、布做成衣服、易拉罐瘪了、水结冰了、水变成水蒸气……10.实验：白糖加热步骤：用长柄的金属勺子,中间加入1克白糖；勺子下面用蜡烛加热,观察白糖的变革.现象：固体的白糖融化成液体的白糖；继续加热,液体的白糖产生气泡；液体的白糖逐渐颜色加深,产生焦糊味；液体的白糖冒烟、燃烧,最终炭化.十一、米饭、淀粉和碘酒的变化1.米饭自己并不甜,在嘴里经过一段时间的品味后,才会出现甜味.这是因为米饭中含有大量的淀粉,在我们品味过程,与唾液混合在一同,生成了有甜味的麦芽糖.所以,本来并不甜的米饭,品味后逐步出现甜味.2.米饭、面粉的主要成份是淀粉.鉴别其物质中是否会有淀粉的方法是滴碘酒：淀粉上滴碘酒,会成蓝色.3．（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化,生成的新物质是（蓝色）的,这种蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质.利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化这一特性,可以检验食物中是否含有（淀粉）.注：检测马铃薯等物质,要切开后再滴上碘酒才行,绝不能滴在物质的表面.4.淀粉不溶于冷水,配置淀粉液时,要用热水.将淀粉放入热水中,经充分搅拌、静置、过滤后就得到澄清的淀粉液.用淀粉液在白纸上写字、晾干中,要想让白纸上的字显示出来,用棉球沾上碘酒,在白纸上擦几次即可.5.哪些食物含有淀粉？类别食物名称含有淀粉的食物玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜不含淀粉的食物花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、柑桔、白糖、洋葱、6.咀嚼馒头的外皮也可以感觉到甜味吗？为什么？答：可以,因为馒头中也含有淀粉,淀粉在咀嚼的过程中发生了变化,变得有甜味了.7.米饭在嘴里开始不甜,咀嚼一会儿就会有甜味,这是什么道理？因为米饭本身不是糖,在嘴里开始不甜,咀嚼一会儿后米饭与唾液里的淀粉酶产生了化学变化,生成了新物质麦芽糖,所以就会有甜味.十二、小苏打和白醋的变化1.小苏打的特点：白色细小晶体,溶于水.白醋的特点：无色液体,含有醋酸,闻上去有一股酸味.2.（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应,产生新的物质——（二氧化碳气体）,这样的变化属于（化学变化）.实验结束留下的液体是醋酸钠,不是白醋,也不是小苏打.实验现象：①看到怀中有很多气泡产生；②听到“嗤嗤”声；③用手触摸玻璃怀的外壁,感觉比原来凉一些.3.（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体.饮料、蜡烛燃烧、呼吸破除的气体中都含有该气体.4、二氧化碳气体有什么特点？答：无色无味、比空气重、不燃烧也不支持燃烧、能使澄清石灰水变浑浊的气体.5.怎样证明小苏打与白醋混合后产生中气体是二氧化碳？答：（1）把点燃的火柴头伸进玻璃怀中,燃烧的火柴头会熄灭,说明怀中的气体不支持燃烧；（2）把玻璃中的气体到在蜡烛的火焰上（注意不要把杯中的液体倒出来）燃烧的蜡烛会熄灭,说明杯中的气体比空气重.而二氧化碳具有不支持燃烧,比空气重的特点,所以说小苏打与白醋混合后产生的气体是二氧化碳.6.实验：小苏打和白醋混合的实验尝试资料：小苏打、白醋、玻璃杯、玻璃片、蜡烛、火柴、药匙.。
六年级下册科学知识点汇总
这是因为米饭中有一种叫〔 〕的东西，在被我
们咀嚼过程中发生了变化。
8、淀粉遇到碘酒颜色会变成〔 〕，产生了一
种蓝色的新物质。
9、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体
，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体
〔
〕。
10、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即〔
〕和〔
〕。化学变化伴随的现象很多，最重
• 11、水的污染源可能来自〔
〕、〔
〕和〔
也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是〔
〕造成的。
演示课件
〕，
• 12、大多数地区的自来水水源取自〔 〕〔 〕和〔 〕。
自来水是主要的〔 〕，〔
〕不能洗澡。
• 13、污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即〔
〔 〕、〔
〕获得净化。
• 14、我们面临的污染有〔 外，还有“白色污染〞〔 境问题。
〕载人飞船成功地在月球上着陆。第一 〕。
• 3、月球环形山的形状大多是〔
〔
〕，也有〔
〕，有〔 〕。
〕的，有几个
• 4、月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是〔
〕。
• 5、月球围绕地球〔
〕逆时针方向运行。
• 6、月球是一个〔
〔
〕的光。
〕〔
〕的球体，我们看到的月光是它反射
• 7、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做〔
〕。
• 4、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢 加热，白糖会〔 〕、〔 〕。
• 5、我们可以用〔 〕别离沙和豆子的混合物 。沙和豆子的混合是物演示理课件变化。
6、有些物质混合后不会生成新的物质，如〔 〕
和〔 〕混合；有些物质混合后会生成新的物质，
小学六年级下册科学毕业班复习资料
小学六年级下册科学毕业班复习资料小学教育集团科学六（下）复习资料（XX.6）第一单元微小世界1.一千多年前，人类发明了放大镜。
放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。
2. 培根发明了眼镜。
3. 放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。
4. 放大镜的镜片和能起放大作用的器具具有的共同特点是：中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜。
5. 放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。
6.放大镜放大的倍数越大，透过放大镜看到的视野就越小。
7. 放大镜的构造：镜架、镜片（凸透——“凸透”镜）。
8. 能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节，如：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
9. 像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。
10.两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
这就是显微镜的原理。
11.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。
显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
12.洋葱表皮是由细胞构成的，生物都是由细胞组成的。
13.正确使用显微镜的方法：安放—对光—上片—调焦—观察。
（显微镜结构和使用方法详见P13）。
移动载玻片的方向和从目镜中看到的方向是相反的。
14.一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
15.细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。
16.在显微镜下观察的物体需要制成玻片标本，标本要求薄而透明。
17. 用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。
在水中生活着很多形态各异的微生物。
如草履虫、变形虫等。
18.微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。
19.微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
六年级科学下册复习资料(完整版)
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2.下列变化中.物质的形态.大小发生变化的是（AC ）产生新物质的是（ BD ）。 A 纸被撕碎 B 火柴燃烧 C 玻璃杯掉到地上碎了 D 铁钉生锈
3.下列现象是物理变化是（ C ） A 澄清石灰水吹气后变浑浊 B 馒头发霉 C 树木做成家具
二选择题杂草和菜叶b布料和脏水c电池和空罐头瓶4要想减少碎菜叶蛋壳这些厨余垃圾对环境的影响我们应该将其放入堆肥箱b点火烧掉c放入垃圾箱5下列不是导致世界人均供水减少的原因的是人口迅速增长b夏季雨水充沛c全球变暖6如果河流被污染就会造成abc无法灌溉农田b水中鱼虾会死亡c人无法直接饮用7工业上排放的污水应该处理到允许排放的标准再排放c排放到远离城镇的地方8污水处理厂可以借助细菌群b石灰水c砂砾9白色污染是指a所有白色物品b白色塑料c白色纸张10向大海倒垃圾b乱砍乱伐c改造沙漠11下列的动物中属于我国珍稀动物a猫头鹰b喜鹊c金丝猴12是避免水土流失保持水土的根本办法a大量砍伐森林b植树造林绿化荒山c保护野生物精选教育文档可编辑可修改欢迎下载13关于垃圾下面说法正确的是分类分装垃圾便于垃圾的回收14人们一般会把烂果皮b生锈的铁钉c废日光灯15生活中过夜的饭菜属于a其他垃圾b可回收垃圾c厨余垃圾16下列垃圾中要谨慎处理的是旧衣服b手机电池c旧报纸17垃圾做堆肥可选择c可以回收的垃圾b能够溶于水的垃圾c容易腐烂的垃圾18下面不是我国特有的珍稀动物是扬子鳄c狐狸三判断题
10.许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的 晶体组成。
11.自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。晶体形状（多种多样）.但 都很有规则。有的晶体较大.(肉眼可见).有的较小.要在放大镜或显微镜下才能看见。
六年级科学下册必背知识点
六年级科学下册必背知识点一、微小世界。
1. 放大镜。
- 放大镜是一种中间厚、边缘薄的透明镜片，也叫凸透镜。
它具有放大物体图像的功能。
- 放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关。
凸度越大，放大倍数越大。
例如，镜片直径相同的情况下，中间越厚的放大镜，能把物体放得更大。
2. 显微镜。
- 显微镜的发明使人们能够观察到非常微小的物体。
它主要由目镜、物镜、载物台、反光镜等部分组成。
- 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
例如，目镜放大倍数为10倍，物镜放大倍数为40倍，那么显微镜的放大倍数就是400倍。
- 使用显微镜时，要先对光，再将标本放在载物台上，用压片夹夹住，然后通过调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋来使物像清晰。
3. 微生物。
- 微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才能看清。
包括细菌、病毒、真菌等。
- 细菌的形态有球状、杆状、螺旋状等。
它们具有细胞结构，但没有成形的细胞核。
- 病毒比细菌还小，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
它们只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
- 真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌、蘑菇等。
真菌细胞有细胞核。
二、物质的变化。
1. 物理变化。
- 物理变化是指物质的形状、状态等发生改变，但没有产生新物质的变化。
- 例如，水的三态变化（冰融化成水、水蒸发成水蒸气、水蒸气凝结成水），物质的溶解（把盐溶解在水中），物体的形状改变（把铁丝弯曲）等都是物理变化。
在这些变化过程中，物质本身的性质没有改变，只是外观或状态发生了变化。
2. 化学变化。
- 化学变化是指产生了新物质的变化。
- 例如，铁生锈是化学变化。
铁在潮湿的空气中与氧气和水发生反应，生成了铁锈，铁锈是一种不同于铁的新物质。
- 燃烧也是化学变化。
例如木材燃烧，木材与氧气反应，生成了二氧化碳、水等新物质，同时还伴随着发光、发热等现象。
化学变化往往伴随着一些明显的现象，如颜色改变、产生气体、生成沉淀等。
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2019-2020年六年级科学下册复习资料整理一、选择题。
1．用放大镜观察叶片比用眼睛观察叶片更能看到（D）A．叶细胞B．叶片的形状C．叶片的颜色D．更细的叶脉2．眼睛看上去较光滑的物体，如果用放镜来观察，可看到该物体会变得（C）A．比原来一样光滑B．比原来更光滑C．比原来粗糙D．比原来更模糊3．能放大物体的器具有下列哪些特点？（D）（1）透明的（2）不透明的（3）中央向外凸的（4）中央凹的A．（1）（3）（5）B．（2）（4）C．（1）（4）D．（1）（3）4．我们用放大镜观察各种各样的昆虫后，发现它们都有（D）（1）一对触角（2）两对起飞行作用的翅（3）三对足（4）两排锋利的牙齿A．（1）（2）（3）B．（1）（2）（4）C．（1）（2）D．（1）（3）5．蚜虫对植物危害较大，但它也被别的昆虫所吃掉。
常见的蚜虫的天敌有（C）（1）瓢虫（2）蚊子（3）蝴蝶（4）草蛉A．（1）（2）B．（3）（4）C．（1）（4）D．（4）6．一个凸透镜的最大放大倍数是5倍，另一个凸透镜的最大放大倍数是10倍，用这两个凸透镜制成的简易显微镜的最大放大倍数应是（D）A．10倍B．11倍C．15倍D．50倍7．用显微镜观察植物材料，标本制作是重要的环节。
要想达到较好的观察效果，所观察的标本应是（B）。
A．完整的B．薄而透明的C．有颜色的D．粗大的8．鱼缸里的水自然发绿最可能的原因是（B）A．水中有一个绿藻B．水中的绿藻迅速增加C．水本身变为绿色D．水中加进了绿色的墨水9．在下列各种疾病中，哪些是由病菌引起的？（C）（1）伤寒（2）流感（3）霍乱（4）非典（5）肺结核A．（1）（2）（5）B．（1）（3）（4）C．（1）（3）（5）D．（2）（4）（5）10．下列哪种食品制作过程利用了酵母菌？（A）（1）发面（2）酿酒（3）制醋A．（1）（2）B．（1）（3）C．（2）（3）D．（1）（2）（3）11．发面时，面团胀大的原因是（C）A．面粉变大B．面团里酵母菌迅速增多C．面团里产生了大量的二氧化碳D．面团里产生了大量氧气12．对于剩饭、剩菜、菜根、菜叶等食品垃圾，最好的处理方法是（C）A．回收利用B．填埋C．堆肥D．焚烧13．垃圾填埋场填满垃圾以后，我们可以在上面（C）（1）修建公园（2）建筑房屋（3）建体育场（4）建停车场A．（1））（2）（3）B．（1）（2）（4）C．（1）（3）（4）D．（2）（3）（4）14．下列行为中，可以减少垃圾数量的是（D）（1）充分利用纸的空白处，单面纸不丢弃（2）少用木杆铅笔，选择自动铅笔（3）外出自带饭盒、水壶、自备筷子、牙具等（4）提着布袋去购物（5）尽量购买简易包装的物品A．（1）（2）（3）B．（1）（2）（3）（4）C．（2）（3）（4）（5）D．（1）（2）（3）（4）（5）15．下列行为中，不可取的是（B）A．把完全不能使用的废纸积撵起来，送去回收站B．随意丢弃用过的塑料袋、餐具、轻包装盒等C．把用过的玻璃、塑料、铝罐等饮料瓶分类后送去回收站D．组织一个小宣传队向人们宣传减少垃圾的方法16．下列哪些废弃物堆积一段时间后，可用来做底肥？（B）A．碎砖头B．剩饭菜C．酒瓶D．牛皮纸包装盒17．世界上人口最多的国家是（A）A．中国B．美国队C．俄罗斯D．印度18．世界淡水资源不足的原因可能是（D）（1）人口增长迅猛（2）水域污染严重（3）全球气候变暖A．（1）（2）B．（1）（3）C．（2）（3）D．（1）（2）（3）19．温室效应的原因是（B）A．氧气尝试增加B．二氧化碳浓度增加C．陆地淡水的减少D．海洋水量的增加20．地球大气层中的臭氧层破坏，会导致人类哪些疾病的发病率增加？（A）（1）呼吸系统疾病（2）皮肤癌（3）白内障（4）心脏病A．（1）（2）（3）B．（1）（2）（4）C．（1）（3）（4）D．（2）（3）（4）21．下列哪些是大气污染的主要原因？（A）（1）工厂的废气（2）汽车尾气（3）垃圾焚烧（4）酸雨A．（1）（2）（3）B．（1）（2）（4）C．（1）（3）（4）D．（2）（3）（4）22．下列是某班级制订的环保活动方案，其中不可取的是（C）A．在全年级开展回收废品的活动，将收集到的废品送到收购站；B．在社区（村）的宣传栏上设计一期板报，宣传减少使用、重新使用、回收利用垃圾的重要意义；C．停课一周，到附近公园捡垃圾，并向游人宣传环境保护的知识；D．向当地环保部门提交一份当地水域污染的防治措施；23．人类已经在上世纪60年代成功地登上了月球。
第一次登上月球的人是（B）A．苏联人B．美国人C．中国人D．俄罗斯人24．下列关于月亮的说法正确的是（C）A．月亮能够自己发出光亮B．月亮上面有月宫、嫦娥，已经有人在上面生活C．月亮和地球一样，不能够自己发出光亮D．月球上有兔子、桂树等植物，适合地球上大部分生物生活25．关于月球和地球的关系，下列说法正确的是（A）A．月球是地球的卫星，月球绕着地球转B．地球是月球的卫星，月球绕着地球转C．月球是地球的卫星，地球绕着月球转D．地球是月球的卫星，地球绕着月球转26．关于月相变化的叙述，正确的是（C）A．月相变化是因为月球形状在变化B．月相变化是月球不规则运动而产生的C．由于日、地、月三者的相对位置不断变化而使月相不断变化D．如果月球自行发光，就不会有月相变化27．当发生日食时，下列说法正确的是（B）A．全世界的人都可以看到B．世界上只有部分人可以看到C．在海口市看到日环食，那么在美国的洛杉也可以看到；D．以上的说法都不正确28．下列关于发生日食的原因，正确的是（D）A．发生日食是因为太阳上的太阳黑子使一部分太阳不发光了；B．发生日食是因为地球挡住了太阳光C．发生日食是因为太阳挡住了月亮的一部分光线D．发生日食是因为月亮挡住了太阳光29．当发生日食时，下列说法正确的是（A）A．太阳、地球、月亮在同一条直线上，地球在中间B．太阳、地球、月亮在同一条直线上，月亮在中间C．太阳、地球、月亮在同一条直线上，太阳在中间D．太阳、地球、月亮都不在同一条直线上30．从月相变化图可以看出，在农历月初到月底，月相变化情况是（A）A．月亮面积由小→大→小B．月亮面积由大→小→大C．月亮都与太阳一起升落D．月亮升起的时候越来越早31．我们写作文的时候常写道：“傍晚，一弯娥眉般的月亮挂在树梢上……”其中的“娥眉般的月亮”应是（A）A．月面朝西B．月面朝东C．位于东部天空D．位于仰头正中天空32．有时候，我们在凌晨四五点钟可以看见月相不完整的“残月”。
这时候的月亮是（C）A．月面朝西B．位于西部天空C．位于东部天空D．位于仰头正中天空33．八月十五是中秋佳节，这时候我们看到的月亮中“满月”或“望月”，它是（A）A．月相圆满，通宵可以看月亮B．月相圆满，只有前半夜才能看到月亮C．月相圆满，只有后半夜才能看到月亮D．以上说法都不正确34．光年是计量（B）A．天体质量的一种单位B．天体间距离的一种单位C．光带的一种单位D．天体运行时间的一种单位35．我们生活的地球属于（B）A．恒星B．行星C．卫星D．人造天体36．距离地球最近的自然天体是（C）A．牛郎星B．太阳C．月球D．水星37．地球上具有存在生命物质的条件是（B）（1）有液体水存在（2）地球是九大行星中距太阳最近的天体（3）有固体外壳（4）有适宜于生物呼吸的大气（5）大、小行星各行其道，互不干扰（6）地球处于不断地运动之中A．（1）（3）（4）（6）B．（1）（4）（5）（6）C．（2）（4）（5）D．（3）（4）（6）38．关于太阳系九大行星的正确叙述是（C）A．水星距日最近，质量最小B．地球自转和公转和公转的周期都是最长C．木星体积最大D．幂王星永远距日最远39．我们通常所说的“北斗七星”，天文学上称之为（B）A．半人马座B．大熊星座C．狮子星座D．小熊星座40．下面天体，不属于太阳系中九大行星的是（A）A．月亮B．天王星C．地球D．木星二、判断题。
1．每种物质的晶体都有固定的形状，但不同物质的晶体的形状是不同的。
（√）2．各物物质的晶体大小都一样，并且都很小，必须借助放大镜才能看得清楚。
（×）3．蚜虫危害植物和草蛉幼虫吃蚜虫的方式一样，都是吸食液体。
（√）4．显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃。
因为我们可以用显微镜放大任何物体。
（×）5．今天的电子显微镜可以把被观察的物体无限放大。
（×）6．把面包皮、橘皮放在温暖潮湿的地方，几天后我们有可能看到上面长有许多霉菌。
（√）7．列文虎克是最先用显微镜观察微小世界，也是最先发现和提出“细胞”的人。
（×）8．看上去很干净的手，也可能存在有细菌。
（√）9．细菌和病毒使人体患病。
由此说明细菌和病毒都是有百害而无一益的。
（×）10．豆类植物根部的要瘤是根组织（细胞群）与根瘤菌共生的结构。
（√）11．我们在考察当地某一水域时，发现水域里正常生活着各种数量较多的动植物，我们可以初步推断该水域不可能有严重的污染。
（√）12．在研究家乡某一自然水域时，将采回的水样静置一段时间后，发现底部有一薄层沉淀物，说明该水域中的水含有较多的杂质。
（√）13．要想知道家乡某水域有没有肉眼看不见的微生物，直接用显微镜观察水样就行了。
（×）14．月球只绕着地球转，并没有绕着太阳转。
（×）15．在地球上重1千克的铁球，拿到月球上称重量依然是1千克。
（×）16．和地球不一样，月球上是没有白天与黑夜的。
（×）17．因为没有大气层的保护，月球表面的日照比地球强烈得多，因此无论什么时候月球表面的温度都比地球表面温度高得多。
（×）18．月球上的空气比地球上稀薄得多。
（√）19．从目前对月球的了解程度看，人们还没有在月球上发现水。
（√）20．假如我们在月球上进行一场足球赛，那我们会发现足球很容易就被我们踢得很远。
（√）21．因为太阳离我们比月亮离我们近一些，因此看起来月亮大一些。
（×）22．月球上蕴藏着人类所需要的丰富的矿产资源。
（√）23．月球是一个非常圆的球体。
（×）三、填空题。
1．将营养丰富的培养基暴露在温暖潮湿的空气中。
几天后，发现培养基上长有许多细菌的菌落。
这说明：（1）空气中存在细菌（2）细菌在外界环境条件适宜时，能迅速繁殖，数量迅速增加。
2．月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
3．日食形成的原因是当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食；同样道理，月食形成的原因是当太阳和月球正巧位于地球的两边，太阳光被地球挡住而无法到达月球，于是月球便通过地球的阴影而发生月食。