山西省大同市第三中学2017_2018学年高二语文4月月考试题(扫描版)
山西省大同市阳高县第一中学2017-2018学年高二语文上学期模块结业考试试卷(一)(含解析)
山西省大同市阳高县第一中学2017-2018学年高二语文上学期模块结业考试试卷（一）（含解析）阅读下面的文字，完成小题。
中国修辞学思想的全球意义中国古代有没有修辞学思想？ 20世纪70年代，西方学者不止一次地断言：“东方或中东没有修辞学。
”那么，中国或东方古代是否有修辞和修辞学？西方学者所持的“东方或中国乃至非洲无修辞学”论，是基于怎样的逻辑呢？在此问题上，难道上帝真的漠视了他的东方子民了吗？显然不是，中国从古至今都一直存在修辞和修辞学，这是毫无疑问的。
只要人类使用语言，使用符号，就存在修辞和修辞学，因为修辞是人们能动地使用语言以提高传播效果的行为。
“东方或中国乃至非洲无修辞学”论，是基于古希腊、古罗马的修辞或修辞学观念作出的判断，其中折射着文明的偏见。
西方的古典修辞，就是以城邦社会为语境的演说、劝服和论辩。
其经典模式是由“诉讼” “议政” “典礼”三种演说和“觅材取材”“布局谋篇”“文体风格”“记忆”“表达技巧”等五个步骤，以及“人格”“情感”“逻辑”等说服要素构成的范畴体系.我们称之为“三说”“五艺”“三素”。
如果以此模式框定其他文化和文明中的修辞或修辞学形态，无论是亚洲、非洲、美洲，都是不合适的。
“西方之外无修辞学”的观点是狭隘的，它反映的是某些西方学者的自大与傲慢。
什么是“修辞”“修辞学”，众说纷纭。
我们认为，“修辞”“修辞学”不仅是一个历史概念，也是一个民族、国家和文化乃至文明概念，即在不同的时代、民族、国家乃至文化和文明中存在不同的修辞形态，“修辞学”也具有不同的含义。
但是，这不等于说，众多的“修辞”“修辞学”观不存在任何交集。
相反，尽管存在上述方面的差异，“修辞”“修辞学”依然是一个相对明晰的概念.简单地说，“修辞是人类的一种以语言为主要媒介的符号交际行为，是人们依据具体的语境，有意识，有目的地建构话语和理解话语以及其他文本，以取得理想的交际效果的一种社会行为。
显然，运用语言等媒介符号进行思想、观念、情感交流，以实现信息共享.行为协调的传播行为，是人类修辞的共性。
2017-2018学年山西省大同市第三中学高二4月月考历史试题Word版含解析
2017—2018学年山西省大同市第三中学高二4月月考历史注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明一、单选题1．学者李治安的《元代行省制的特点与历史作用》载：“首先，腹里以外路府州县的重要政务必须申享行省。
第二，行省有权临时差遣所属路府州县官员办理某些政事。
第三，行省有权号令指挥路府州县的各项政务。
”材料说明元朝的行省对所属路府州县 A. 始终负有代表中央分驭各地的使命 B. 能够实施有效的行政节制和统属 C. 采用地方分权和中央集权两种模式 D. 形成了很松散的封建大一统关系2．罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。
下列四人的主张不可能被才纳的是 A. 丙建议政府保护一切自由民的财产不受侵犯 B. 甲建议倡导自由民平等、法律公正C. 乙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款D. 丁提出增加处理经济纠纷条款3．1895年，一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述，“举国听于议院，势太偏重”、“君主能以事下会议而不能独断”、“议院主议法，政府主行法，察院主断法”、“上议院主用世爵，参以选举，君权仍重”，他所评述的国家依次是 A. 英、法、美、德 B. 法、英、美、德 C. 英、德、美、法 D. 法、德、美、英4．19世纪中后期英美推行文官制度改革：文官任用采取公开平等考试、择优录取的办法；实行定期考绩，按照勤惰、政绩大小予以升降、奖惩；禁止文官介入党派活动，文官不与执政党共进退。
山西省大同市高二语文3月月考试题(扫描版)(2021年整理)
山西省大同市2016-2017学年高二语文3月月考试题（扫描版）
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山西省大同市2016-2017学年高二语文3月月考试题（扫描版））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为山西省大同市2016-2017学年高二语文3月月考试题（扫描版）的全部内容。
山西省大同市2016—2017学年高二语文3月月考试题（扫描版)。
山西大学附属中学2017_2018学年高二语文下学期3月月考试题(附答案)
山西大学附属中学2017-2018学年高二下学期3月月考语文试题一、现代文阅读（26分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
唐人古体古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗体。
它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。
五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生了新变。
唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。
一般说来，较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺捧场景，生发议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。
唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的，如王、孟、韦、柳，但较为少见。
不构成唐人古诗的主流。
另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。
所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”，并不算错。
只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发，贬抑唐人古诗的成就，甚至宣言“唐无五言古诗”（李攀龙《唐选诗序》），那就太过分了。
清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品，于唐人只取陈子昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家，还说是“四唐古诗之望，可以略暗焉”（《古诗选.五言诗凡例》），显示出同一偏见。
倒是明末许学灵在《诗源辩体》中强调指出“唐人五古自有唐体”，它以敷陈充畅为特色，不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺，可谓通达之见。
[K12学习]山西省大同市第三中学2017-2018学年高一物理4月月考试题(扫描版)
![[K12学习]山西省大同市第三中学2017-2018学年高一物理4月月考试题(扫描版)](https://img.taocdn.com/s3/m/42ac8c72fe4733687e21aaf4.png)
K12学习教育资源
K12学习教育资源
K12学习教育资源
K12学习教育资源
K12学习教育资源
K12学习教育资源
K12学习教育资源
K12学习教育资源
K12学习教育资源
K12学习教育资源
参考答案
1．D
2． D
3．D
4．C
5．C
6．A
7．B
8．A
9．AD
10．AD
11．BC
12．BCD
13．
14． 同一 BAC
15．(1) M受到的摩擦力先减小后增大 (2) (3)
16．（1） （2）0.4
17．（1） （2）
18．（1）（2）2.5m（3）700J
2018-2019山西省大同三中高二上学期10月月考语文试题
2018-2019学年度高二语文十月月考试题(时间:120分钟满分:100分)一、选择题：（每题2分共12分）1.下列各句中,没有语病的一项是( )A.通过深化改革,大家更加清醒地认识到,只有全面深化改革,才是解决我市发展面临的一系列突出矛盾和挑战、实现经济持续健康发展的根本途径。
B. 近来经济政策的微调引发了舆论对放松楼市调控的猜测,中央及相关部委虽然一再强调“限购政策决不动摇”,但坊间关于调控放松的消息仍铺天盖地。
C.“民生工程”最终变成“形象工程”,数以亿计的投资打了水漂,造成巨大财政浪费不说,更严重的是,搭进了当地政府的公信力。
D.就我个人而言,我非常喜欢《香河》这部作品反映出作家深厚的生活积累和饱满的创作感情。
2．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是()A．刚刚播出的电视剧《毛岸英》情节真实感人，它是从人性化的角度展现了毛岸英的成长过程，更以细腻的笔触表现了毛泽东、毛岸英父子之间的那种浓浓的乌鸟私情．．．．和为国为民的高尚情怀。
B．这里的山光水色深深地吸引了我们，不知不觉间已是日薄西山．．．．，晚霞渐起，山气氤氲，归鸟阵阵，我们这才恋恋不舍地踏上归程。
C．什么叫功力？这就叫功力。
你看小沈阳的演出，偌大的舞台上，只一个形单．．影只．．的他，表演起来照样罩满全场，赢得热烈的掌声。
D．他生在贫苦里，长在穷困中，生活的艰辛使他穷且益坚．．．．，发奋改变这穷苦的现状。
成功后的他也深悟了一个道理，贫穷是一笔财富，它可给予你无穷的力量。
3．下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是()A．既窈窕．．世无双．．以寻壑，亦崎岖而经丘云有第三郎，窈窕B．访风景于崇阿．此去何所道，托体同山阿．C．行年四岁，舅夺．母志百亩之田，勿夺．其时D．而彭祖乃今以久特．闻诏书特．下，拜臣郎中4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分)对于我们来说,问题不在于尽可能地多读和多知道, 在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作, 人类所思、所求的广阔和丰盈,从而在自己与整个人类之间,建立起的生动联系,使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。
精品解析：山西省大同市第一中学2017-2018学年高二9月阶段测试语文试题(原卷版)
高二年级语文阶段测试（一）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成各小题。
游戏和艺术的异点究竟在什么地方呢？儿童游戏时常怕旁人看见，所以躲在成人的背后。
他们只图自己高兴，并没有意思要拿游戏来博得同情和赞赏。
尽兴极欢，便已达到游戏的目的，不必有美丑的分别。
儿童在游戏时，愈没有人看见，精神愈专注，幻想愈浓密，兴致也愈畅快淋漓。
他抓住一个玩具，可以单独一个人接连玩上几点钟之久，不觉困倦。
他没有把我和物分清楚，自己高兴时以为旁人和鸟兽草木器皿等也都和自己一样高兴，所以没有把自己的情感传达给旁人以求同情的意思。
儿童自然也有时欢喜成群作戏，但是每个人仍只顾到自己。
他既然可以和猫狗玩，和玩具玩，自然也就可以和同年的小伴侣玩，但是他并没有想到这些小伴侣是旁观者或是同戏的伙伴，他把他们也不过当作玩具一样，借以实现自己的幻想罢了。
他扮店主，他弟弟扮主顾时，他弟弟就只是主顾而不复是他弟弟，如果他弟弟不在时，他也可以拿傀儡做主顾。
他玩得高兴时，他的伴侣头撞痛了在号啕大哭，他心里却若无其事地仍然继续玩他的。
从此可知游戏的动机中很少有社会的成分。
年龄渐长，游戏中或许逐渐杂入社会的成分，但是那就不是纯粹的为游戏而游戏了。
游戏不必有欣赏者，艺术的创造就不能不先有欣赏。
游戏只是表现意象，艺术则除“表现”之外还要“传达”。
艺术家见到一种意境或是感到一种情趣，一定要使旁人也能见到这种意境，也能感到这种情趣，心里才得安顿，所以他才把它表现出来，传达给旁人。
传达欲是同情心的表现。
人是社会的动物，到能看出自我和社会的分别和关联时，总想把自我的活动扩张为社会的活动。
同情心是为群的也是为我的。
它是为群的，因为它要分享旁人的苦乐；它也是为我的，因为它要把自我伸张到社会一样大。
因为游戏缺乏社会性，而艺术冲动的要素却恰在社会性，所以游戏不必有作品，而艺术则必有作品。
作品的目的就在把所表现的意象和情趣留传给旁人看。
罕恩在《艺术的起源》里说：“游戏和艺术造成另一个世界。
(解析版)山西省大同市第一中学2017-2018学年高二5月月考语文试题
2017-2018-2高二年级5月阶段性考试语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
进化理论中有一个词叫做“间断平衡”，意指一个生态在达成平衡之后，就有相当长一个时期处于稳定状态，但一旦某种因素触发进化的齿轮，原有的均衡就被打破，系统进入不稳定状态，各部分相互反应，直到新的平衡形成。
生物学家将这种新旧之间的交替称之为：“蹦移”。
技术进步类似于生态演化。
继漫长的农业社会之后，人类社会进入工业时代。
在工业时代，人类已见证和经历了三次重大的技术革命。
现今，我们正站在第四次工业革命的入口处。
信息技术正在颠覆既有的平衡态，人工智能和认知技术的发展、机器深度学习、3D打印等新技术的发明，正在将“未来”带到世人面前。
新、旧技术革命之间的转移正在发生。
这是技术的“蹦移”。
全球化发展类似于生态演化。
一般认为，自工业革命以来，人类社会已经历了两轮全球化历程。
第一轮是以英国为主导，主要表现是在全球范围内开拓殖民地，掠夺原材料；第二轮以美国为主导，主要表现是贸易全球化以及与之伴随的资本、信息、人才的全球流动。
而现在，美国主导的第二波全球化正在遭遇其本国人民的抗拒，也进入到逆向时期。
但如果从大历史的角度看，全球化作为一种秩序，一旦展开，就不可能主动或被动地回到原点，最多是变化一种发展形式，更换一批演员。
以当前的情势论，中国正走近世界舞台的最中央。
这是国家的“蹦移”。
新旧交替之际，面对不可知的未来，任何人都难免彷徨、犹豫甚至害怕，这是可以理解的。
今天我们面对人工智能时代，可能类似于两百年前欧洲农民面对蒸汽机时的心情。
但历史已经证明，人类社会在不到两三百年工业时代所创造出的财富，远远超过了以往数千年之中农业时代创造财富的总和，今天一个普通人可享用汽车、冰箱、飞机、高铁等工业制成品，在封建时代即使帝王权贵也不可得之。
由技术进步而促成的经济增长所产生的“涓滴”效应，虽然不可能如一些经济学家所预期的那样有效缩小收入分配差距，但假以时日，还是能将大多数人置于共享技术进步的好处之下的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 解析：选B B项，薄，迫近，接近。“水阴上薄”意思是水汽蒸腾。
2解析：选D 出寺西行少折，逾岭而北，云海豁开，杳若天外，而狼山忽焉在前。余
指谓易州，亦昔游其上也。又西下，为三峰寺，所在室宇，每每可憩息
3解析：选C C项，《游虞山记》中作者表达的隐逸思想较为婉转，并非可以明显地看
出。
4答案：(1)有两块石头从中间分开，叫剑门，陡峭如裂开一般屹立着，奇形怪状几乎
无法形容。
凭着这么好的山丘胜地，钱先生却糊涂地不能隐居在此终了一生，我和赵惠甫却快乐地
不想离开啊！
5解析：选B 解答断句题可先粗读所给的句子，然后根据句中的标志性结构并运用排
除法得出答案。“半皆老弱”点明了士兵的人员结构，是对前句的补充，其后应断开。故排
除C、D。“除命甫下”指任令刚刚下达，中间不可断开，排除A，选B。
6解析：选A “策问”与“对策”分别指出题与应试两个部分。
7解析：选B “命鼎鞫德”，省略了主语“上”，赵鼎是在皇上的命令下审讯王德的。
8答案：(1)王德在外统领军队，专权杀人没有顾忌，这样如果还不治罪，还有什么不
能做呢？(得分点：“总兵”“专”“治”各1分，大意2分)
(2)君臣互相信任，自古以来没有第二，然而(张浚)最终遭到别人非议，以致被放逐。(得
分点：“相信”“物议”“窜逐”各1分，大意2分)
9
解析：选BC B项，“用天幕的‘静’反衬春水的‘动’”错，应该是春水的“动”与
天幕的“静”相互映衬。C项，“‘白发’泛指老人”错，应该是词人自指；“描绘出一幅
老少同乐的热闹的春游图景”错，应该是表现出词人狂放不羁、乐而忘形的狂态。
10答案：“出”字用得好。“出”字既符合秋千在围墙之上时隐时现的情状，又给人
丰富的想象空间，暗中写出了秋千女的形象，使人们好像隐约听到了绿杨成荫的临水人家传
出的笑语喧闹之声，仿佛看到了秋千上娇美的身影，这样就在幽美的景色中，平添出一种盎
然的生意。而“荡”则无此丰富的意蕴。
11解析：选CE C项，东风“浩荡”“强劲”错，“东风”句，表现的是春风的轻柔、
友好。E项，“词人已经习惯于这种恬淡的生活”错，此句表达的是词人无力改变世事，只
能随遇而安、自寻解脱的无奈。
12解析：按照题干要求，首先要抓住词句中的意象，展开联想，把这两句词所描绘的
画面用优美的语言描绘出来；然后点明手法以及这种手法的艺术效果；最后阐明词句表达的
思想情感。
答案：这两句词描绘了一幅湖水一碧万顷，天水相连，沙鸥自由飞翔其间的辽阔深远而
10
又充满蓬勃生气的画面。词人运用动静结合(点面结合)的手法，使画面生动、意境悠远，与
词人“悠然”的情感自然相融。暗寓着词人对世路尘俗的鄙弃憎恶，对返归自然的热切期待。
13解析：选A B项，“这选择是她不珍惜个人形象的体现”错误，其实小米正是想能
有一个好的形象才不断地说谎的。C项，“这些说明小米胆小、懦弱”错。D项，“每个故
事中小米面对的人物都不同是一个重要原因”错误，重要原因是事件、场景、内容的侧重点
不同。
14答案：①以时间为序，通过小米由小到大，再到病死的人生过程，来叙写小米的故
事，线索明晰，条理清楚。②围绕小米“说谎”的特点来叙事，使话题集中，不蔓不枝，突
出了人物特征。③以小学同学“我”的视角来叙事，使故事更显真切动人。(答出一点给2
分，答出两点给3分，答出三点给5分)
15答案：①这句话强调的是“我相信她在那儿大约是不会说谎的”，言外之意是人世
间的环境迫使小米说谎，正因为在所处环境中缺乏爱，只有冷漠、歧视和侮辱，小米才想靠
说谎给自己挣来一丝尊严，可她连表面的尊严也没能得到。②小说以此针砭了人情的冷漠，
表达了对小米被歧视、被侮辱、被伤害的处境的同情。③表达了对爱心和尊重的呼唤。(每
点2分，共6分)
16答案：刘邦知人善任，项羽刚愎自用；刘邦察纳雅言，项羽闭目塞听；刘邦深谋远
虑，项羽目光短浅。无论是治军还是用人，刘邦都显得略高一筹。因此，我更喜欢刘邦。
17答案：也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。
如果我当选的话，一定会言必信，行必果。
18解析：答题时首先要观察与理清画面中的各要素，抓住各要素的特点，理解会徽的
内涵。结合题干中的“世乒赛的会徽”，分别找到弧形乒乓球球桌、弧线运动中的乒乓球、
“2015”、“SUZHOU”等要素。然后联系题干中的“中国园林城市”，思考会徽的寓意，如
变形的球桌像园林中的石桥，突出园林城市特点。
答案：会徽由一个弧线运动中的乒乓球、弧形球桌、“2015”和“苏州”二字的拼音
“SUZHOU”组成，交代了乒乓球大赛的时间与地点，同时变形弧线球桌又像园林中的石桥，
突出了苏州是园林城市这一特色。
作文立意：
1做领先者，朝气勃发，不断创新进取。
2做追随者，勤勉学习，不断成长。
3先做追随者，再做领先者