小升初数学应用题专题带答案

小升初数学应用题专题带答案
小升初数学应用题专题带答案

第一篇:应用题专题知识框架体系

一、和差倍问题

(一)和差问题:已知两个数的和及两个数的差,求这两个数。

方法①:(和-差)2

÷=较小数,和-较小数=较大数方法②:(和+差)2

÷=较大数,和-较大数=较小数例如:两个数的和是15,差是5,求这两个数。

方法:(155)25

-÷=,(155)210

+÷=.

(二) 和倍问题:已知两个数的和及这两个数的倍数关系,求这两个数。

方法:和÷(倍数1

+)1

=倍数(较小数)

1倍数(较小数)?倍数=几倍数(较大数)

或和1

-倍数(较小数)=几倍数(较大数)

例如:两个数的和为50,大数是小数的4倍,求这两个数。

方法:50(41)10

÷+=10440

?=

(三)差倍问题:已知两个数的差及两个数的倍数关系,求这两个数。

方法:差÷(倍数1

-)1

=倍数(较小数)

1倍数(较小数)?倍数=几倍数(较大数)

或和1

-倍数(较小数)=几倍数(较大数)

例如:两个数的差为80,大数是小数的5倍,求这两个数。

方法:80(51)20

÷-=205100

?=

二、年龄问题

年龄问题的三大规律:

1.两人的年龄差是不变的;

2.两人年龄的倍数关系是变化的量;

3.随着时间的推移,两人的年龄都是增加相等的量.

解答年龄问题的一般方法是:

几年后年龄=大小年龄差÷倍数差-小年龄,

几年前年龄=小年龄-大小年龄差÷倍数差.

三、植树问题

(一)不封闭型(直线)植树问题

1直线两端植树:棵数=段数1

+=全长÷株距1

+;

全长=株距?(棵数1

-);

株距=全长÷(棵数1

-);

2直线一端植树:全长=株距?棵数;

棵数=全长÷株距;

株距=全长÷棵数;

3直线两端都不植树:棵数=段数1

-=全长÷株距1

-;

株距=全长÷(棵数1+);

(二)封闭型(圆、三角形、多边形等)植树问题

棵数=总距离÷棵距;

总距离=棵数?棵距;

棵距=总距离÷棵数.

四、方阵问题

在方阵问题中,横的排叫做行,竖的排叫做列,如果行数和列数都相等,则正好排成一个正方形,就是所谓的“方阵”。

方阵的基本特点是:

①方阵不论在哪一层,每边上的人(或物)数量都相同.每向里一层,每边上的人数就少2,

每层总数就少8.

②每边人(或物)数和每层总数的关系:

每层总数[

=每边人(或物)数1]4

?; 每边人(或物)数=每层总数41

÷+.

③实心方阵:总人(或物)数=每边人(或物)数×每边人(或物)数.

五、还原问题

已知一个数,经过某些运算之后,得到了一个新数,求原来的数是多少的应用问题,它的解法常常是以新数为基础,按运算顺序倒推回去,解出原数,这种方法叫做逆推法或还原法,这种问题就是还原问题.

还原问题又叫做逆推运算问题.解这类问题利用加减互为逆运算和乘除互为逆运算的道理,根据题意的叙述顺序由后向前逆推计算.在计算过程中采用相反的运算,逐步逆推.

在解题过程中注意两个相反:一是运算次序与原来相反;二是运算方法与原来相反.

六、盈亏问题

按不同的方法分配物品时,经常发生不能均分的情况.如果有物品剩余就叫盈,如果物品不够

就叫亏,这就是盈亏问题的含义.

一般地,一批物品分给一定数量的人,第一种分配方法有多余的物品(盈),第二种分配方法则不足(亏),当两种分配方法相差n个物品时,那就有:

盈数+亏数=人数n

?,

这是关于盈亏问题很重要的一个关系式.

解盈亏问题的窍门可以用下面的公式来概括:

(盈+亏)÷两次分得之差=人数或单位数,

(盈-盈)÷两次分得之差=人数或单位数,

(亏-亏)÷两次分得之差=人数或单位数.

解盈亏问题的关键是要找到:什么情况下会盈,盈多少?什么情况下“亏”,“亏”多少?找到盈

亏的根源和几次盈亏结果不同的原因.

另外在解题后,应进行验算.

七、假设问题

鸡兔同笼,这是一个古老的数学问题,在现实生活中也是普遍存在的.重点掌握鸡兔同笼问题的解法——假设法,并会将这种方法应用到一些实际问题中。

解鸡兔同笼问题的基本关系式是:

鸡数=(每只兔子脚数×鸡兔总数—实际脚数)÷(每只兔子脚数—每只鸡的脚数)

兔数=鸡兔总数-鸡数

当然,也可以先假设全是鸡,那么就有:

兔数=(实际脚数—每只鸡脚数×鸡兔总数)÷(每只兔子脚数-每只鸡的脚数)

鸡数=鸡兔总数—兔数

八、牛吃草问题

(一)牛吃草的由来

在英国伟大的科学家牛顿所著的《普通算术》一书中有一道非常有名的关于牛在牧场上吃草的题目:

“12头牛4周吃牧草

1

3

3

格尔(格尔:牧场面积单位),同样的牧草,21头牛9周吃10格尔.问24格尔牧

草,多少头牛吃18周吃完?”后来人们就把这类题目称为“牛顿问题”,也称为“牛吃草”问题.(二)牛吃草的解题步骤

同一片牧场中的“牛吃草”问题,一般的解法可总结为:

⑴设定1头牛1天吃草量为“1";

⑵草的生长速度=(对应牛的头数?较多天数-对应牛的头数?较少天数)÷(较多天数-较少天数);

⑶原来的草量=对应牛的头数?吃的天数-草的生长速度?吃的天数;

⑷吃的天数=原来的草量÷(牛的头数-草的生长速度);

⑸牛的头数=原来的草量÷吃的天数+草的生长速度.

(三)牛吃草的变式题

“牛吃草”问题有很多的变例,像抽水问题、检票口检票问题等等,只有理解了“牛吃草"问题的本质和解题思路,才能以不变应万变,轻松解决此类问题.

(四)多块草地的牛吃草问题

多块草地的“牛吃草”问题,一般要将草地面积变得统一,一般情况下可以找多块草地面积的最小公倍数,这样可以避开小数分数运算,但如果数据较大时我们一般把面积统一为“1"相对会简单些。九、工程问题

工程问题,究其本质是运用分数应用题的量率对应关系,即用对应分率表示工作总量与工作效率,这种方法可以称作是一种“工程习惯",这一类问题称之为“工程问题”。

1.解题关键是把“一项工程"看成一个单位,运用公式:工作效率×工作时间=工作总量,表示出各个工程队(人员)或其组合在统一标准和单位下的工作效率.

2。利用常见的数学思想方法,如代换法、比例法、列表法、方程法等。抛开“工作总量",和“时间”,抓住题目给出的工作效率之间的数量关系,转化出与所求相关的工作效率,最后利用先前的假设“把

整个工程看成一个单位",求得问题答案,一般情况下,工程问题求的是时间。

有的情况下,工程问题并不表现为两个工程队在“修路筑桥、开挖河渠",甚至会表现为“行程问题"、“经济价格问题”等等,工程问题不仅指一种题型,更是一种解题方法。

十、浓度问题

将糖溶于水就得到了糖水,糖水甜的程度是由糖与糖水二者重量的比值决定的.糖与糖水重量的比值叫糖水的浓度,这个比值一般我们将它写成百分数.其中糖叫溶质,水叫溶剂,糖水叫溶液.不光是糖水中存在着浓度,我们日常生活中的盐水、酒精等溶液只能够都存在着浓度的问题.

⑴浓度问题相关公式:

=+

溶液溶质溶剂;100%100%

?=?

+

=

溶质溶剂

溶质溶质

浓度

溶液

⑵常用方法:

①抓不变量:一般情况下在经济问题中成本是不变量,浓度问题中溶剂是不变量,我们可以用画图来分析;

②方程法:对于经济浓度问题,采用方程来求解是简便、有效的方法;

③十字交叉法:(甲溶液浓度大于乙溶液浓度);形象表达:

④浓度三角:浓度三角在解决浓度问题时非常有用.

十一、利润问题

商店出售商品时,为了获得最大的利润,商家总是“低进高出”,只有这样才能赚取差价,这个差价

就会产生利润.实际上,在商品贸易上的许多数学问题都会涉及到三个量:成本、利润及定价.

成本——购进商品所需的本钱,又叫进价或成本价;

定价—-商品出售的价格,又叫售价或卖卖价;

利润-—产品定价中高于成本以上的那一部分.

为了衡量获得利润的大小,通常采用:“利润百分数”或“利润率”这个量:

100%100%1100%

-

=+=?=?=

??

-?

?

??

售价成本

售价成本利润,利润率

利润售价

成本成本成本

由上面的公式还可以引申出下面两个公式:1

?

售价=成本(+利润率),=

售价

成本

1+利润率

第二篇:习题汇编

1.商店进了300支钢笔,每售出1支,可获40%的利润当这批钢笔售出芸时,共获得利润750元,求每支

钢笔的进货价。

2.商场以每个

3.2元的价格购进了一批文具盒,每个售价5元,还剩下80个没售出时,除了成本已经获利500元.问这批文具盒一共有多少个?3.人民商厦运来一批彩电,按定价出售可以获利2.8万元,如果按定价的九五折出售,则仍可获利2000元.问彩电的成本价共是多少元?

4.红星商场进了一批玩具,六月一日这天以定价的八折出售,当天售出的玩具仍可获得10%的利润,问这批玩具定价时的利润是百分之几?

5.一批商品,按照能获得50%的利润定价,结果只销掉了70%的商品.为尽快将剩下的商品销售出去,商店决定打折出售,这样所获得的全部利润是原来能获利润的82%.问剩下的商品打了多少折出售?

6.有300克浓度为10%的盐水.现在要将这盐水的浓度变为8%,问应加入多少克水?

7.要从含糖16%的20千克糖水中蒸去水分,制出含糖20%的糖水,问应当蒸去多少千克水分?

8.要配制浓度为20%的硫酸溶液1000克,需要用浓度为18%和23%的硫酸溶液各多少克?

9.大瓶酒精溶液是小瓶酒精溶液的2倍,大瓶酒精溶液的浓度为20%,小瓶酒精溶液的浓度为35%.将两瓶酒精溶液混合后,酒精溶液的浓度是多少?

10.在甲、乙、丙三缸酒精溶液中,纯酒精的含量分别占48%、62.5%和2

3

.已知三缸酒精溶液总量是

100千克,其中甲缸酒精溶液的量等于乙、丙两缸酒精溶液的总量.三缸溶液混合后,听含纯酒精的百分数将达56%,那么,丙缸中纯酒精的量是多少千克?(1997年小学数学奥林匹克预赛C卷第12题)11.甲瓶中有纯酒精11升,乙瓶中有水15升,第一次将甲瓶中的一部分酒精倒入乙瓶中,使酒精和水混合.第二次将乙瓶中的一部分混合液倒入甲瓶中.这样,甲瓶中的纯酒精含量为62.5%,乙瓶中的纯酒精含量为25%.问第二次从乙瓶倒人甲瓶的混合液是多少升?

12.李明和王林在周长为400米的环形跑道上练习跑步,李明每分钟跑200米,是王林每分钟跑的

9

8

,如果两人从同一地点出发,沿同一方向前进,问至少要经过几分钟两人才能相遇?

13.从360米长的环形跑道上的同一地点向相同方向跑步,甲每分钟跑305米,乙每分钟跑275米,两人起跑后,问第一次相遇在离起点多少米处?

14.绕湖一周是21.1千米,小明和小华从湖边同一地点同时相背而行小明以每小时4.6千米的速度每走1小时后就休息5分钟,小华以每小时5.4千米的速度每走50分钟后就休息10分钟,问两人出发后多少小时相遇?

15.12点整时,钟面上的时针、分针和秒针刚好重合.那么,再过多长时间,钟面上的时针和分针再次重合?重合时,时针、分针分别走了几圈几格?(钟面一圈分成60格)

16.有一个台式钟,在3月29日零时比标准时间慢4分半,它一直走到4月5日上午7时,比标准时间快3分钟,那么这个台钟所指时间是正确的时刻在几月几日几时?

17.小红和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈年龄是小红年龄的4倍,小红有________岁,妈妈

有__岁。

18.甲、乙、丙、丁四个人一共做了370个零件,如果把甲做的个数加2,乙做的个数减3,丙做的个数

乘2,丁做的个数除以2,四个人做的零件个数正好相等,问四个人各做多少个零件?

19.叔叔比小华大20岁,明年叔叔的年龄是小华的3倍,小华今年_______岁.

20.女儿今年(1994年)12岁,妈妈对女儿说:“当你有我这么大岁数时,我已经60岁喽!”问:妈妈

12岁时,是哪一年?

21.五位老人的年龄互不相同,其中年龄最大的比年龄最小的大6岁,已知他们的平均年龄为85岁,其中

年龄最大的一位老人为________。

22.今年父亲的年龄为儿子的年龄的4倍,20年后父亲的年龄为儿子的年龄的2倍,儿子今年_______岁。

23.今年爷爷78岁,三个孙子的年龄分别是27岁,23岁,16岁,经过年后爷爷的等于三个孙了的年龄的

和。24.四个人年龄之和是77岁,最小的10岁,他与最大的年龄之和比另外二人年龄之和大7岁,那么最大的岁数是_______。

25.有甲、乙、丙三个人,当甲的年龄是乙的2倍时,丙是22岁;当乙的年龄是丙的2倍,甲是31岁;当甲60岁时,丙是________岁。

26.甲、乙、丙、丁四人现在的年龄和是64岁,甲21岁时,乙17岁;甲18岁时,丙的年龄是丁的3倍,丁现在的年龄的________岁。

27.今年,小明的父母年龄之和是小明的6倍,4年后小明的父母亲年龄之和是小明的5倍,已知小明的父亲比他的母亲大2岁,那么,今年小明父亲________岁。

28.有甲、乙、丙三人,丙的年龄是甲年龄的

16

3

,乙今年14岁,又知丙的年龄是甲、乙年龄之差的

3

1

,丙今年________岁。

29.爸爸在过50岁生日时,弟弟说:“等我长到哥哥现在的年龄时,那时我和哥哥的年龄之和正好等于那时爸爸的年龄。”那么哥哥现在_________岁.

30.甲对乙说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你才5岁。”乙对甲说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你将50,"那么甲现在________岁,乙现在_________岁。

31.六年级同学乘汽车到某地旅游,买车票99张,共花28元,其中单程票每张0.2元,往返票每张.4元。那么单程票和往返票相差________张。

32.三种昆虫共18只,它们共有20对翅膀116条腿,其中每只蜘蛛是无翅8条腿,每只蜻蜓是2对翅膀6条腿,蝉是1对翅膀6条腿,问这三种昆种各多少只?

33.启蒙书社五天内卖出<中学生手册〉和〈小学生手册〉共120本。<中学生手册〉第本5元,<小学生手册〉每本3。75元,营业员统计的结果表明:这五天所卖〈中学生手册>的收入比卖<小学生手册〉的收入多162。5元,这五天内启蒙书社卖出的<中学生手册>和〈小学生手册〉各多少本?

34.王村小学举行数学竞赛,共10道题,每做对一道题得10分,每做错一道题倒扣2分,小明得了64分,他做错了几道题?

35.某次数学竞赛,共有20道题,每道题做对得5分,没做或做错都要扣3分,小聪得了60分,他做对了________道题。

36.某小学举行一次数学竞赛,共15道题,每做对一题得8分,每做错一题倒扣4分,小明共得72分,他做对了________道题。

37.春风小学3名云参加数学竞赛,共10道题,答对一道题得10分,答错一道题扣3分,这3名同学都回答了所有的题,小明得了87分,小红得了74分,小华得了9分,他们三人一共答对了________道题。38.箱子里面有红、白两种玻璃球,红球数是白球数的3倍多2只,每次从箱子里取出7只白球,53只红球,那么,箱子里原有红球数________只。

39.原有男、女同学325人,新学年男生增加25人,女生减少5%,总人数增加16人,那么现有男同________人。

40.一根木料长21米,把它据成3米长的一段,每据一段用6分钟,共用________分钟.

41.科学家进行一项实验,每隔五小时做一次记录。做第十二次记录时,挂钟时针恰好指向9,问做第一次记录时,时针指向几?

42.从运动场一端到另一端全长96米,从一端起到另一端每隔4米插一面小红旗。现在要改成每隔6米插一面小红旗,问可以不拔出来的小红旗有多少面?

43.有一块三角形地,三条边分别为120米、150米、80米,每10米种一颗树,那么三条边上共种________棵树.

44. 园林工人要在周长300米的圆形花坛边等距离地栽上树.他们先沿着花坛的边每隔3米挖一个坑,当挖完30个坑时,突然接到通知:改为每隔5米栽一颗树。这样,他们还要挖多少个坑才能完成任务? 45. 四年级三班上操正好排成人数相等的三行,小明排在中间一行,从前从后数都是第八个。那么这个班有学生________人。 46. 四年级三个班的同学在河堤上种了一排树共80棵。从左往右数,第58棵起往右数都是一班种的;从右往左数,第63棵起往左都是三班种的;那么二班种了________棵。 47. 在田径运动会上,甲、乙、丙三人沿400米环形跑道进行800米跑比赛.当甲跑完1圈时,乙比甲多跑17圈,丙比甲少跑17

圈.如果他们各自跑步的速度始终不变.那么,当乙到达终点时,丙离终点还

有_________米.

48. 六(1)班和六(2)班同学买同一种电影票.六(1)班48人共付1654

元,六(2)班共付了1543元,问六年级两班共有多少人?

49. 某运输队运一批大米.第一天运走总数的51多60袋,第二天运走总数的41少60袋.还剩下220袋没有运走。这批大米原来一共有多少袋?(只列式,不计算)

50. 某市派出60名选手参加1998年“贝贝杯"少年田径邀请赛,其中女选手占1

4.正式比赛时,有几名女选

手因故缺席,这样就使女选手人数变为参赛选手总数的2

11.正式参赛的女选手只有 名.

3、竞赛篇

51. 将一堆糖果全部分给甲、乙、丙三个小朋友,原计划甲、乙、丙三人所得糖果数的比为5:4:3,实际上,甲、乙、丙三人所得糖果数的比为7:6:5,其中有一位小朋友比原计划多得了15块糖果,那么这位小朋友是 (填“甲”、“乙"或“丙”),他实际所得的糖果数为 块。

52. 悉尼与北京的时差是3小时,例如:当悉尼时间是12:00时,则北京时间是9:00。某日,当悉尼时间是9:15时,小马和小杨分别乘机从悉尼和北京同时出发去对方所在地,小马于北京时间19:33到达北京。小马和小杨路途上所用时间之比为7:6,那么小杨到达悉尼时,当地时间是 。

53.星期天小明、小强和小佳一起去采摘。小强说:“我摘的苹果最多了,比你们俩的苹果总和还多1个。”小明回答说:“是啊,你比我多摘了10个,但我比小佳多摘10个。”那么,他们三个人共摘了个苹果。

54.一个书架上有数学、语文、英语、历史4种书共27本,且每种书的数量互不相同。其中数学书和英语书共有12本,语文书和英语书共有13本。有一种书恰好有7本,是书。

55.有两盒围棋子,第一盒中的白子数量是黑子数量的9倍,第二盒中的黑子数量是白子数量的9倍;两盒中白子的总数是黑子总数的4倍,那么第一盒中棋子数量是第二盒中棋子数量的倍。

56.箱子里装有同样数量的乒乓球和羽毛球。每次取出5个乒乓球和3个羽毛球,取几次之后,乒乓球恰好没了,羽毛球还有6个,则一共取了________次,原来有乒乓球和羽毛球各________个。

57.甲、乙两人要从网上下载同一个100兆大小的软件,他们同时用各自家中的电脑开始下载,甲的网速较快,下载速度是乙的5倍,但是当甲下载到一半时,由于网络故障出现断网,而乙家的网络一直正常。当甲的网络恢复正常时,继续下载到99兆时(已经下载的部分无需从新下载),乙已经下载完了,则甲断网期间乙下载了________兆。58.甲、乙、丙三件商品,甲的价格比乙的价格少20%,甲的价格比丙的价格多20%;那么,乙的价格比丙的价格多________%。

59.一只猴吃63只桃,第一天吃了一半加半只,以后每天吃前一天剩下的一半再加半只,则天后桃子被吃完。

60.小辉的家在学校的东边2千米处,小英的家在小辉的家的北边2千米处,小红的家在小英的家的西边2千米处,则小红的家离学校千米处。

61.一条马路长200米,在马路两侧每隔4米种一棵树,则一共要种树棵。

62.小华的语文、数学的平均成绩是90分,语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,由此可知小华的英语成绩是分。

63.若2008A B

=+,并且35

A B

÷=÷,则A=。

64.两袋水果共有20个,从第1袋取出7个水果放入第2袋,两袋中的水果个数相同,则第1袋中原有水果个。

65.前年,父亲年龄是儿子年龄的4倍;后年,父亲年龄是儿子年龄的3倍。父亲今年岁。

66.某玩具店新购进飞机和汽车模型共30个,其中飞机模型每个有3个轮子,汽车模型每个有4个轮子,这些玩具模型共有110个轮子。则新购进的飞机模型有个。

67.一项工程,甲单独完成需12小时,乙单独完成需15小时.甲乙合作1小时后,由甲单独做1小时,再由乙单独做1小时,……,甲、乙如此交替下去,则完成该工程共用小时。68.一项工程,甲队单独完成需40天,若乙队先做10天,余下的工程由甲、乙两队合作,又需20天可完成。如果乙队单独完成此工程,则需天.

69.幼儿园的王阿姨今年的年龄是小华今年年龄的8倍,是小华3年后年龄的4倍,则小华今年岁.

70.购买3斤苹果、2斤桔子需6.90元;购买8斤苹果、9斤桔子22.80元,那么苹果、桔子各买一斤需元。

第三篇:参考答案2、提高篇

31。7.5

32。500

33。49.2

34. 37.5

35. 8

36. 75.

37. 4

38. 400

39. 25

40。12

41. 6

42. 16

43。60

44。2

45。

5

65

11

分钟,5

5

11

格,1圈5

5

11

46. 4月2日9时

47. 32

48。41,80,85,164

49。9

50. 1970

51. 88

52. 10

53. 6

54。90

55。32

56。8

57。37

58. 6

59. 25

60。20

61. 17

62. 蜘蛛4只,蝉8只,蜻蜓6只63.70

64.3

65.15

66.11

67.20

68.106

69.170

70.36

71。2

72。9

73。35

74. 54

75. 45

76。39

77。200

78. 93

79。

11

22060601

54

-+÷--

()()80。10

3、竞赛篇

81.150

82。20:39

83。57

84. 7

85. 7

86。3,15

87。80.2兆

88. 50%

89. 6

90。2

91. 102

92. 99

93. 753

94。17

95. 34

96. 10

97. 12。25

98. 60

99. 3 100. 2。70

2020小升初数学典型应用题大全(含答案)

精选考试类应用文档,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 祝同学们小升初考出好成绩!欢迎同学们下载,希望能帮助到你们! 2020小升初数学典型应用题大全(含答案) 1 【含义】在解题时,先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】总量÷份数=1份数量 1份数量×所占份数=所求几份的数量 另一总量÷(总量÷份数)=所求份数 【解题思路和方法】先求出单一量,以单一量为标准,求出所要求的数量。 例1 买5支铅笔要0.6元钱,买同样的铅笔16支,需要多少钱? 解(1)买1支铅笔多少钱?0.6÷5=0.12(元) (2)买16支铅笔需要多少钱?0.12×16=1.92(元) 列成综合算式0.6÷5×16=0.12×16=1.92(元) 答:需要1.92元。 例2 3台拖拉机3天耕地90公顷,照这样计算,5台拖拉机6 天耕地多少公顷? 解(1)1台拖拉机1天耕地多少公顷?90÷3÷3=10(公顷) (2)5台拖拉机6天耕地多少公顷?10×5×6=300(公顷) 列成综合算式90÷3÷3×5×6=10×30=300(公顷) 答:5台拖拉机6 天耕地300公顷。 例3 5辆汽车4次可以运送100吨钢材,如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材,需要运几次? 解(1)1辆汽车1次能运多少吨钢材?100÷5÷4=5(吨) (2)7辆汽车1次能运多少吨钢材?5×7=35(吨) (3)105吨钢材7辆汽车需要运几次?105÷35=3(次) 列成综合算式105÷(100÷5÷4×7)=3(次) 答:需要运3次。 2 归总问题 【含义】解题时,常常先找出“总数量”,然后再根据其它条件算出所求的问题,叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时(几天)的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。 【数量关系】1份数量×份数=总量 总量÷1份数量=份数 总量÷另一份数=另一每份数量 【解题思路和方法】先求出总数量,再根据题意得出所求的数量。 例1 服装厂原来做一套衣服用布3.2米,改进裁剪方法后,每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服

小升初数学应用题专题(带答案)

一:应用题专题 一、和差倍问题 (一)和差问题:已知两个数的和及两个数的差,求这两个数。 方法①:(和-差)2÷=较小数,和-较小数=较大数 方法②:(和+差)2÷=较大数,和-较大数=较小数 例如:两个数的和是15,差是5,求这两个数。 方法:(155)25 -÷=,(155)210 +÷=. (二)和倍问题:已知两个数的和及这两个数的倍数关系,求这两个数。 方法:和÷(倍数1+)1=倍数(较小数) 1倍数(较小数)?倍数=几倍数(较大数) 或和1-倍数(较小数)=几倍数(较大数) 例如:两个数的和为50,大数是小数的4倍,求这两个数。 方法:50(41)10 ÷+=10440 ?= (三)差倍问题:已知两个数的差及两个数的倍数关系,求这两个数。 方法:差÷(倍数1-)1=倍数(较小数) 1倍数(较小数)?倍数=几倍数(较大数) 或和1-倍数(较小数)=几倍数(较大数)例如:两个数的差为80,大数是小数的5倍,求这两个数。 方法:80(51)20 ÷-=205100 ?= 二、年龄问题 年龄问题的三大规律: 1.两人的年龄差是不变的; 2.两人年龄的倍数关系是变化的量; 3.随着时间的推移,两人的年龄都是增加相等的量. 解答年龄问题的一般方法是: 几年后年龄=大小年龄差÷倍数差-小年龄, 几年前年龄=小年龄-大小年龄差÷倍数差.三、植树问题 (一)不封闭型(直线)植树问题 1直线两端植树:棵数=段数1 +=全长÷株距1+; 全长=株距?(棵数1-); 株距=全长÷(棵数1-);

2直线一端植树:全长=株距?棵数; 棵数=全长÷株距; 株距=全长÷棵数; 3直线两端都不植树:棵数=段数1 -=全长÷株距1-; 株距=全长÷(棵数1+); (二)封闭型(圆、三角形、多边形等)植树问题棵数=总距离÷棵距; 总距离=棵数?棵距; 棵距=总距离÷棵数. 四、方阵问题 在方阵问题中,横的排叫做行,竖的排叫做列,如果行数和列数都相等,则正好排成一个正方形,就是所谓的“方阵”。 方阵的基本特点是: ①方阵不论在哪一层,每边上的人(或 物)数量都相同.每向里一层,每边 上的人数就少2,每层总数就少8. ②每边人(或物)数和每层总数的关系: 每层总数[=每边人(或物)数1]4?; 每边人(或物)数=每层总数41 ÷+. ③实心方阵:总人(或物)数=每边人 (或物)数×每边人(或物)数. 五、还原问题 已知一个数,经过某些运算之后,得到了一个新数,求原来的数是多少的应用问题,它的解法常常是以新数为基础,按运算顺序倒推回去,解出原数,这种方法叫做逆推法或还原法,这种问题就是还原问题.还原问题又叫做逆推运算问题.解这类问题利用加减互为逆运算和乘除互为逆运算的道理,根据题意的叙述顺序由后向前逆推计算.在计算过程中采用相反的运算,逐步逆推. 在解题过程中注意两个相反:一是运算次序与原来相反;二是运算方法与原来相反. 六、盈亏问题 按不同的方法分配物品时,经常发生不能均 分的情况.如果有物品剩余就叫盈,如果物品不 够就叫亏,这就是盈亏问题的含义. 一般地,一批物品分给一定数量的人,第一 种分配方法有多余的物品(盈),第二种分配方 法则不足(亏),当两种分配方法相差n个物品 时,那就有: 盈数+亏数=人数n?, 这是关于盈亏问题很重要的一个关系式. 解盈亏问题的窍门可以用下面的公式来概括: (盈+亏)÷两次分得之差=人数或单位数, (盈-盈)÷两次分得之差=人数或单位数, (亏-亏)÷两次分得之差=人数或单位数. 解盈亏问题的关键是要找到:什么情况下会

(完整word版)小升初经济问题应用题经典题目

经济问题 经济问题 与生活密切结合 买东西 算算怎么省钱 小升初常考 与初高中的数学某些应用题紧密相关 杯赛常考 试题特点 紧扣生活实际 变化多样,考察落点多样 知识点集中,万变不离其宗 成本+利润=售价 利润率=利润÷成本×100% 售价=成本×(1+利润率) 利息=本金×利率 【例1】一批皮包以40%的利润率定价,结果为了促销,以八折销售。但是每个皮包仍然获利24元,皮包的成本每个多少钱?打折后,利润率是多少? 【例2】某商店进了一批笔记本,按30%的利润定价。当售出这批笔记本的80%后,为了尽早销完,商店把这批笔记本按定价的一半出售。问销完后商店实际获得的利润率是多少? 【例3】甲、乙两种商品,成本共2200元,甲商品按20%的利润定价,乙商品按15%的利润定价,后来都按定价的90%打折出售,结果仍获利131元,甲商品的成本是________元,乙商品的成本是________元。

【例4】某商店到苹果产地收购苹果,苹果收购价为每千克1.2元,从产地到商场的路程是400千米,运费为每吨货物每运1千米收费1.5元,如果在运输及销售过程中,苹果的损耗为10%,商店要想获得25%的利润率,则苹果的零售价应是每千克多少元? 【例5】某家商店决定将一批苹果的价格降到原价的70%卖出,这样所得的利润就只有原计划的三分之一,已知这批苹果的进价是每千克6元6角。原计划可获利润2700元,那么这批苹果共有多少千克? 【例6】商店卖出两种商品,第一种按成本基础上增加20%价格出售,第二种按成本减少4%的价格出售,售价恰好相同,请问商店是亏了还是赚了?亏或者赚了百分之几呢?(结果保留到小数点后两位)【例7】某商品按定价卖可获得利润960元,按定价80%卖,则亏832元,这件商品的定价是多少? 【例8】某电子产品去年按定价的80%出售,能获得20%的赢利,由于今年买入价降低,按同样定价的75%出售,却能获得25%的赢利,那么今年买入价∶去年买入价是多少? 【例9】某商店购进一批衬衫,甲顾客以7 折的优惠价格买了20 件,而乙顾客以8 折的优惠价格买了5 件,结果商店都获利200 元,那么这批衬衫的进价多少元?售价多少元?

小升初数学应用题专题(带答案)

第一篇:应用题专题知识框架体系 一、和差倍问题 (一)和差问题:已知两个数的和及两个数的差,求这两个数。棵数总距离棵距; 总距离棵数棵距;棵距总距离棵数. 较大数方法①:(和-差)2较小数,和较小数四、方阵问题 在方阵问题中,横的排叫做行,竖的排叫做列,如果 较小数 方法②:(和差)2较大数,和较大数行数和列数都相等,则正好排成一个正方形,就是所 谓的“方阵”。 例如:两个数的和是15,差是5,求这两个数。方 法:(155) 25 ,(155) 210. (二)和倍问题:已知两个数的和及这两个数的倍数关 系,求这两个数。 方法:和(倍数1)1倍数(较小数) 1倍数(较小数)倍数几倍数(较大数) 或和1倍数(较小数)几倍数(较大数)例如:两个数的和为50,大数是小数的4 倍,求 这两个数。 方法:50(4 1) 10 10 440 (三)差倍问题:已知两个数的差及两个数的倍数关系, 求这两个数。 方法:差(倍数1)1倍数(较小数) 1倍数(较小数)倍数几倍数(较大数)或和1倍数(较小数)几倍数(较大数) 例如:两个数的差为80,大数是小数的5倍,求这两个数。 方法:80(5 1) 20 20 5100 二、年龄问题年龄问题的三大规 律:1.两人的年龄差是不变 的; 2.两人年龄的倍数关系是变化的量; 3.随着时间的推移,两人的年龄都是增加相等的 量.解答年龄问题的一般方法是: 几年后年龄大小年龄差倍数差小年龄,几年前年 龄小年龄大小年龄差倍数差. 三、植树问题 (一)不封闭型(直线)植树问题 3直线两端都不植树:棵数段数1全长株距1;株距全长(棵数1); (二)封闭型(圆、三角形、多边形等)植树问题 方阵的基本特点是: ①方阵不论在哪一层,每边上的人(或物)数 量都相同.每向里一层,每边上的人数就少 2,每层总数就少8. ②每边人(或物)数和每层总数的关系:每层 总数[ 每边人(或物)数1] 4 ;每 边人(或物)数=每层总数41. ③实心方阵:总人(或物)数=每边人(或 物)数×每边人(或物)数. 五、还原问题 已知一个数,经过某些运算之后,得到了一个新数,求原来的数是多少的应用问题,它的解法常常是以新数为基础,按运算顺序倒推回去,解出原数,这种方法叫做逆推法或还原法,这种问题就是还原问题. 还原问题又叫做逆推运算问题.解这类问题利用加减互为逆运算和乘除互为逆运算的道理,根据题意的叙述顺序由后向前逆推计算.在计算过程中采用相反的运算,逐步逆推. 在解题过程中注意两个相反:一是运算次序与原来相反;二是运算方法与原来相反. 六、盈亏问题 按不同的方法分配物品时,经常发生不能均分的情况.如果有物品剩余就叫盈,如果物品不够就 叫亏,这就是盈亏问题的含义. 一般地,一批物品分给一定数量的人,第一种 分配方法有多余的物品( 盈),第二种分配方法则不 足( 亏),当两种分配方法相差n个物品时,那就 有: 盈数亏数人数n,这是关于盈亏问题很重要的 一个关系式.解盈亏问题的窍门可以用下面的 公式来概括:(盈亏)两次分得之差人数或单位 数,(盈盈)两次分得之差人数或单位数,(亏亏) 两次分得之差人数或单位数. 解盈亏问题的关键是要找到:什么情况下会盈,盈多少?什么情况下“亏”,“亏”多少?找到盈亏的根源 和几次盈亏结果不同的原因. 1直线两端植树:棵数 全长段数 株距 1全长 (棵数 株距 1 ; 1 ); 株距全长(棵数1);2直线一端植树:全长株距棵数; 棵数全长株距; 株距全长棵数;

小升初数学应用题大全

工程问题 【数量关系】解答工程问题的关键是把工作总量看作“1”,这样,工作效率就是工作时间的倒数(它表示单位时间内完成工作总量的几分之几),进而就可以根据工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系列出算式。 工作量=工作效率×工作时间 工作时间=工作量÷工作效率 工作时间=总工作量÷(甲工作效率+乙工作效率) 例1 一项工程,甲队单独做需要10天完成,乙队单独做需要15天完成,现在两队合作,需要几天完成? 例2 一件工作,甲独做12小时完成,乙独做10小时完成,丙独做15小时完成。现在甲先做2小时,余下的由乙丙二人合做,还需几小时才能完成? 正反比例问题 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。反比例应用题是反比例的意义和解比例等知识的综合运用。 【数量关系】判断正比例或反比例关系是解这类应用题的关键。许多典型应用题都可以转化为正反比例问题去解决,而且比较简捷。 例1 张晗做4道应用题用了28分钟,照这样计算,91分钟可以做几道应用题? 例2 孙亮看《十万个为什么》这本书,每天看24页,15天看完,如果每天看36页,几天就可以看完? 按比例分配问题 【数量关系】从条件看,已知总量和几个部分量的比;从问题看,求几个部分量各是多少。 总份数=比的前后项之和 例1 学校把植树560棵的任务按人数分配给五年级三个班,已知一班有47人,二班有48人,三班有45人,三个班各植树多少棵? 例4 某工厂第一、二、三车间人数之比为8∶12∶21,第一车间比第二车间少80人,三个车间共多少人?

(完整版)小升初数学必考应用题大全

小升初数学必考应用题 应用题类型: 1 归一问题 【含义】在解题时,先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】总量÷份数=1份数量 1份数量×所占份数=所求几份的数量 另一总量÷(总量÷份数)=所求份数 【解题思路和方法】先求出单一量,以单一量为标准,求出所要求的数量。 例1 买5支铅笔要0.6元钱,买同样的铅笔16支,需要多少钱? 解(1)买1支铅笔多少钱?0.6÷5=0.12(元) (2)买16支铅笔需要多少钱?0.12×16=1.92(元) 列成综合算式0.6÷5×16=0.12×16=1.92(元) 答:需要1.92元。 例2 3台拖拉机3天耕地90公顷,照这样计算,5台拖拉机6 天耕地多少公顷? 解(1)1台拖拉机1天耕地多少公顷?90÷3÷3=10(公顷) (2)5台拖拉机6天耕地多少公顷?10×5×6=300(公顷) 列成综合算式90÷3÷3×5×6=10×30=300(公顷) 答:5台拖拉机6 天耕地300公顷。 例3 5辆汽车4次可以运送100吨钢材,如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材,需要运几次? 解(1)1辆汽车1次能运多少吨钢材?100÷5÷4=5(吨) (2)7辆汽车1次能运多少吨钢材?5×7=35(吨) (3)105吨钢材7辆汽车需要运几次?105÷35=3(次) 列成综合算式105÷(100÷5÷4×7)=3(次) 答:需要运3次。 2 归总问题 【含义】解题时,常常先找出“总数量”,然后再根据其它条件算出所求的问题,叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时(几天)的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。 【数量关系】1份数量×份数=总量 总量÷1份数量=份数 总量÷另一份数=另一每份数量 【解题思路和方法】先求出总数量,再根据题意得出所求的数量。 例1 服装厂原来做一套衣服用布3.2米,改进裁剪方法后,每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布,现在可以做多少套? 解(1)这批布总共有多少米?3.2×791=2531.2(米) (2)现在可以做多少套?2531.2÷2.8=904(套) 列成综合算式3.2×791÷2.8=904(套) 答:现在可以做904套。 例2 小华每天读24页书,12天读完了《红岩》一书。小明每天读36页书,几天可以读完《红岩》? 解(1)《红岩》这本书总共多少页?24×12=288(页) (2)小明几天可以读完《红岩》?288÷36=8(天) 列成综合算式24×12÷36=8(天) 答:小明8天可以读完《红岩》。 例3 食堂运来一批蔬菜,原计划每天吃50千克,30天慢慢消费完这批蔬菜。后来根据大家的意见,每天比原计划多吃10千克,这批蔬菜可以吃多少天? 解(1)这批蔬菜共有多少千克?50×30=1500(千克) (2)这批蔬菜可以吃多少天?1500÷(50+10)=25(天) 列成综合算式50×30÷(50+10)=1500÷60=25(天) 答:这批蔬菜可以吃25天。 3 和差问题 【含义】已知两个数量的和与差,求这两个数量各是多少,这类应用题叫和差问题。 【数量关系】大数=(和+差)÷2 小数=(和-差)÷2

小升初数学应用题专题(带答案)

应用题专题 一、和差倍问题 (一)和差问题:已知两个数的和及两个数的差,求这两个数。 方法①:(和—差)2 较小数,和较小数较大数 方法②:(和差)2 较大数,和较大数较小数 例如:两个数的和是15,差是5,求这两个数。 方法:(15 5) 2 5 ,(15 5) 2 10. (二)和倍问题:已知两个数的和及这两个数的倍数关系,求这两个数。 方法:和(倍数1)1倍数(较小数) 1 倍数(较小数)倍数几倍数(较 大数) 或和1倍数(较小数)几倍数(较大数)例如:两个数的和为50,大数是小数的 4 倍,求这两个数。 方法:50 (4 1) 10 10 4 40 (三)差倍问题:已知两个数的差及两个数的倍数关系,求这两个数。 方法:差(倍数1)1倍数(较小数) 1 倍数(较小数)倍数几倍数(较大 数) 或和1倍数(较小数)几倍数(较大数)例如:两个数的差为80,大数是小数的 5 倍,求这两个数。 方法:80 (5 1) 20 20 5 100 二、年龄问题 年龄问题的三大规律:1.两人的年龄差是不变的; 2.两人年龄的倍数关系是变化的量;3.随着时间的推移,两人的年龄都是增加相等的量. 解答年龄问题的一般方法是: 几年后年龄大小年龄差倍数差小年龄,几年前年 龄小年龄大小年龄差倍数差. 三、植树问题 (一)不封闭型(直线)植树问题 1 直线两端植树:棵数段数1 全长株距1; 全长株距(棵数 1 ) 株距全长(棵数 1 ) 2 直线一端植树:全长株距棵数; 棵数全长株距; 株距全长棵数; 3 直线两端都不植树:棵数段数1 全长距1 ; 株距全长(棵数1); (二)封闭型(圆、三角形、多边形等)植树问题 棵数总距离棵距; 总距离棵数棵距; 棵距总距离棵数. 四、方阵问题在方阵问题中,横的排叫做行,竖的排 叫做列,如果行数和列数都相等,则正好排成一个正方形,就是所谓的“方阵” 。 方阵的基本特点是: ①方阵不论在哪一层,每边上的人(或物)数量 都相同.每向里一层,每边上的人数就少2, 每层总数就少8. ②每边人(或物)数和每层总数的关系: 每层总数[ 每边人(或物)数1] 4; 每边人(或物)数=每层总数 4 1. ③实心方阵:总人(或物)数=每边人 (或物)数X每边人(或物)数. 五、还原问题已知一个数,经过某些运算之后,得到了 一个新 数,求原来的数是多少的应用问题,它的解法常常是以新数为基础,按运算顺序倒推回去,解出原数,这种方法叫做逆推法或还原法,这种问题就是还原问题. 还原问题又叫做逆推运算问题.解这类问题利用加减互为逆运算和乘除互为逆运算的道理,根据题意的叙述顺序由后向前逆推计算.在计算过程中采用相反的运算,逐步逆推. 在解题过程中注意两个相反:一是运算次序与原来相反;二是运算方法与原来相反. 六、盈亏问题按不同的方法分配物品时,经常发生不能均分的情况.如果有物品剩余就叫盈,如果物品不够就叫亏,这就是盈亏问题的含义. 一般地,一批物品分给一定数量的人,第一种分 配方法有多余的物品(盈),第二种分配方法 则不足(亏),当两种分配方法相差n 个

小升初数学应用题专项测试卷(含答案)

小升初数学应用题专项测试卷(含答案)应用题在小升初考试中占很大比重,并且需要明确解题思路,不论哪一步出问题都会丢分。小编为大家准备了小升初数学应用题专项测试卷,希望对大家今后的学习有所帮助。 以题中的等量为等量关系建立方程 例题:有两桶油,甲桶油重量是乙桶油的2倍,现在从甲桶中取出25.8千克,从乙桶中取出剩下的两桶油重量相等,两桶油原来各有多少千克? 解设:乙桶油为X千克,那么甲桶油为2X千克 甲桶剩下的油=乙桶剩下的油 2X一25.8=X一5.2 2X一X=25.8一5.2 X=20.6 2X=20.62=41.2 答:甲桶油重4102千克,乙桶油重20.6千克, 练一练: ①甲厂有钢材148吨,乙厂有112吨,如果甲厂每天用18吨,乙厂每天用12吨,多少天后两厂剩下的钢材相等? ②一个两层的书架,上层放的书是下层的3倍,如果把上层的书放90本到下层,则两层的书相等,原来上下层各有书多少本?

③甲车间有54人,乙车间有48人,在式作时,为了使两车间人数相等,甲车间应调多少人去乙车间? ④超市存有大米的袋数是面粉的3倍,大米买掉180袋,面粉买掉50袋后,大米、面粉剩下的袋数相等,大米、面粉原各多少袋? ⑤某校有苦于人住校。若每一间宿舍住6人,则多出34人;若每一间宿舍住7人,则多出4间宿舍。问有多少人住校?有几间宿舍? ⑥甲仓所存的面粉是乙仓的3倍,如果从甲仓运走900千克,从乙仓运出80千克,则两仓所存的面粉相等,两仓原有面粉各多少千克? ⑦有箱桔子,甲箱的重量是乙箱的1.8倍,如果从甲箱中取出1.2千克放篱乙箱,那么两箱的重量相等了,原来甲乙两箱各多少千克? ⑧一个通讯员骑自行车要在规定的时间内把信件送到某地,他每小时15千米查以早到24分钟,每小时骑12千米要迟到15分钟,规定时间是多少?他去某地的路程有多远? ⑨一列火车从甲地开往乙地每小时50千米,一小时后另一列火车也从甲地开往乙地每小时行60千米,结果两列火车同时到达乙3地,甲、乙两地相距多少千米? ⑩甲级糖每千克16.60元,乙级糖每千克8.80元。商店用80千克甲级糖和若干乙级糖混合后平均每千克售价14.00元,

小升初数学应用题重点题型

六年级数学应用题汇总 1.某儿童商店全场8折优惠,一件商品原价80元,打折后便宜多少元? 2.小明家投保了家庭财产保险,保险金额为300000元,保险期限为5年,按每年保险费率为0.5%计算,共需缴纳保险费多少元? 3.小明妈妈将20000元人民币存入银行,定期3年,年利率为3%,3年后取得本息多少钱? 4.商场打折促销,衣服打8折,小明买一件衣服原价300元,现价多少元?? 5.学校有篮球,足球,排球共240个,已知篮球,足球,排球的比是5:4:3,排球有多少只? 6.白水湖学校图书馆有2000册文学书,科技书比文学书多14,科技书 有多少本?

7.六年级3班有学生48人,占全年级的15,六年级学生占全校总数的 29,全校有多少名学生? 8.一个小队中,男同学占全队人数的59,女同学有20人,全队有多少 人? 9.一本故事书360页,小红4天看来全书的13,平均每天看多少页? 10.小明读一本书,第一天读了全书的15,第二天读了全书的27,第三 天全部读完,第三天读了这本书的几分之几?如果这本书70页,第三天应该从第几页看起? 11.一个圆柱形水池,池深2米周长6.28米,求水池的容积?

12.做一个无盖的圆柱形铁皮桶,底面直径4分米,高8分米,需要多少平方米的铁皮?得数保留整数 13.做一个圆锥形容器,从里面量的底面直径是2米,高为2.8米,这个容器的最大容积多少升? 14一堆稻谷成圆锥形,底面半径是1.5米,高是1.2米,如果每立方米稻谷约重5.2吨,求这堆稻谷的重量? 15一个圆锥形的煤堆,底面半径为4米,高0.9米,如果每立方米煤重1.5吨,这堆煤约重多少吨?(保留整数) 16.一本数学书,每天看12页,18天可以看完,如果每天看27页,多少天可以看完? 17白水湖学校教室装修地板,用同样的砖铺地,学校教师面积24平方米,用去288快地砖,照这样计算,学校篮球场面积为180平方米,至少需要准备多少块方砖?

小升初数学行程问题应用题(附答案)

小升初数学行程问题应用题 1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4。5千米,乙行了5小时。求AB两地相距多少千米? 2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四,货车行了全程的四分之一后,再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米? 3、甲乙两人绕城而行,甲每小时行8千米,乙每小时行6千米。现在两人同时从同一地点相背出发,乙遇到甲后,再行4小时回到原出发点。求乙绕城一周所需要的时间? 4、甲乙两人同时从A地步行走向B地,当甲走了全程的1/4时,乙离B地还有640米,当甲走余下的5/6时,乙走完全程的7/10,求AB 两地距离是多少米? 5、甲,乙两辆汽车同时从A,B两地相对开出,相向而行。甲车每小时行75千米,乙车行完全程需7小时。两车开出3小时后相距15千米,A,B两地相距多少千米? 6、甲,已两人要走完这条路,甲要走30分,已要走20分,走3分后,甲发现有东西没拿,拿东西耽误3分,甲再走几分钟跟乙相遇? 7、甲,乙两辆汽车从A地出发,同向而行,甲每小时走36千米,乙每小时走48千米,若甲车比乙车早出发2小时,则乙车经过多少时间才追上甲车? 8、甲乙两人分别从相距36千米的ab两地同时出发,相向而行,甲从a地出发至1千米时,发现有物品以往在a地,便立即返回,去了

物品又立即从a地向b地行进,这样甲、乙两人恰好在a,b两地的终点处相遇,又知甲每小时比乙多走0。5千米,求甲、乙两人的速度? 9、两列火车同时从相距400千米两地相向而行,客车每小时行60千米,货车小时行40千米,两列火车行驶几小时后,相遇有相距100千米? 10、甲每小时行驶9千米,乙每小时行驶7千米。两者在相距6千米的两地同时向背而行,几小时后相距150千米? 11、甲乙两车从相距600千米的两地同时相向而行已知甲车每小时行42千米,乙车每小时行58千米两车相遇时乙车行了多少千米? 12、两车相向,6小时相遇,后经4小时,客车到达,货车还有188千米,问两地相距? 13、甲乙两地相距600千米,客车和货车从两地相向而行,6小时相遇,已知货车的速度是客车的3分之2 ,求二车的速度? 14、小兔和小猫分别从相距40千米的A、B两地同时相向而行,经过4小时候相聚4千米,再经过多长时间相遇? 15、甲、乙两车分别从a b两地开出甲车每小时行50千米乙车每小时行40千米甲车比乙车早1小时到两地相距多少? 16、两辆车从甲乙两地同时相对开出,4时相遇。慢车是快车速度的五分之三,相遇时快车比慢车多行80千米,两地相距多少? 17、甲乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲每分钟行100米,乙每分钟行120米,2小时后两人相距150米。A、B两地的最

(完整版)人教版小升初数学应用题归纳

小升初数学应用题归纳 3 3 1、果园里桃树的棵数相当于梨树棵数的3,相当于苹果树棵数的-。如果梨树 5 7 比苹果树少180棵,这个果园里有桃树、梨树、苹果树多少棵?(用方程思想解 题) 4 2、小明在商店买了苹果和梨,苹果的个数是梨的 -,小明吃了10个苹果,8个 5 梨,则剩下的苹果个数是剩下的梨的-。求小明买的苹果核梨各有多少个?(用 7 方程思想解题) 3、顺风运输队包运1万只瓷碗,每100只运费1.5元,如果损坏一只碗,不但不给运费,还要赔偿0.2元,完成包运任务后,这个运输队共得运费146.56元求运输中损坏了几只碗?(用方程思想解题)

4、一件玩具,第一天按原价出售,没人来买,第二天降价20%出售,仍没人来买,第三天再降价20 元,仍没人来买,第四天在第三天价格的基础上再降价20%,终于售出,已知售出价格是原价的48%。问原价是多少?(用方程思想解题) 5、王飞到山上图书馆借书,他上山每小时行 3 千米,从原路返回,每小时行 6 千米。求他上、下山的平均速度。(路程速度时间问题) 6、某次数学竞赛共20道题,评分标准是:每做对一题得5分,每做错或不做一题扣 1 分.小华参加了这次竞赛,得了64 分.问:小华做对几道题?(鸡兔同笼问题)

7、两列火车从甲、乙两地同时开始相对开出,4小时后在距离中点48千米处相遇。已知慢车速度是快车的5,快车和慢车的速度各是多少?甲、乙两地相距多 7 少米?(相遇问题)(用方程思想解题) 8、A车和B车同时从甲、乙两地相向开出,经过5小时相遇。然后,它们又各自按照原速度方向继续行驶3小时,这时A车离乙地还有135千米,B车离甲地还有165千米。甲、乙两地相距多少千米?(相遇问题) 9、A、B两地相距1000米,甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,在A、B 两地间往返散步。两人第一次相遇时距离AB中点100米,那么两人第二次相遇时距离第一次相遇的地点多少米?(相遇问题)

小升初数学应用题综合训练十九 人教版

小升初数学-应用题综合训练(十九) 181. 甲、乙两车分别从A,B两地同时相向开出,四小时后两车相遇,然后各自继续行驶三小时,此时甲车距B地10千米,乙车距A地80千米.问甲车到达B地时乙车还要经过多少小时才能到达A地? 解法一:说明甲车和乙车4-3=1小时共行10+80=90千米。两车行4+3=7小时,甲车比乙车多行80-10=70千米。所以甲车比乙车每小时多行70÷7=10千米。所以甲车每小时行(90+10)÷2=50千米,乙车每小时行90-50=40千米。当甲到底B地时,用去10÷50=0.2小时,乙行余下的80千米需要80÷40=2小时,所以还需要2-0.2=1.8小时。 解法二:总路程是(10+80)÷(1-3/4)=360千米。甲车行4+3=7小时行了全程的(360-10)÷360=35/36,所以,甲车行完全程需要7÷35/36=7.2小时。乙车7小时行了全程的(360-80)÷360=7/9,所以乙车行完全程需要7÷7/9=9小时。所以甲车到达时,乙车还需要9-7.2=1.8小时。 解法三:两车行4+3=7小时,甲车比乙车多行80-10=70千米。甲车每小时比乙车多行70÷7=10千米。如果再行1小时,那么甲车比乙车就多行70+10=80千米,而且甲车和乙车共行了两个全程。所以,甲车超出部分和乙车还差的部分相等,即80÷2=40千米。所以,乙车需要80÷40=2 小时到达。甲车之需要10÷(10+40)=0.2小时到达。所以当甲车到达时,乙车还需要2-0.2=1.8小时。 182. 甲、乙两个长方体水池装满了水,两水池的高相等.已知甲池的排水管10分钟可将水排完,乙池的排水管6分钟可将水排完.问同时打开甲、乙两池的排水管,多长时间后甲池的水位高正好是乙池水位高的3倍? 解法一:把满池水看作10×6=60份。甲池每分钟排6份,乙池每分钟排10份。每个小时相差10-6=4份。甲池剩下的是乙剩下的3倍,说明甲乙两池之差是乙剩下的2倍。所以乙池排了的部分是乙池剩下的2÷4×10=5倍。所以乙池排了5÷(1+5)=5/6。即60×5/6=50份,所以,需要的时间是50÷10=5小时。 解法二:甲池和乙池排水相差1/6-1/10=1/15,相差部分占甲池排水的1/15÷1/10=2/3。甲剩下的看作单位"1",那么相差就是 1-1/3=2/3。所以甲池排出的是剩下的2/3÷2/3=1倍,说明刚好排了1/2,所以所用的时间是10×1/2=5小时。

小升初数学应用题(精选)

小升初数学应用题(精选) 1多100米,第二天一、修路队修一条公路,第一天修了这条公路的 5 2,这个时候还剩下500米,这条公路长多少米? 修了余下的 7 二、一项工程,甲队单独完成需要24天,乙队单独完成需要30天。现在甲、乙两队一起工作4天后,丙队又加入进来,又经过7天完成这项工程。如果一开始三队就开始一起工作那么多少天可以完成这项工作? 三、一个底面周长是3.14分米的圆柱形玻璃杯内盛有一些水,这些 2。将两个同样大小的鸡蛋放入玻璃杯中,浸水恰好占玻璃杯容积的 3 没在水里。这时水面上升8厘米,刚好与玻璃杯口齐平,玻璃杯的容积是多少立方厘米?(玻璃杯的厚度忽略不计) 四、一个长方体的宽和高相等,都等于长的一半,将这个长方体切成12个小长方体(如下图所示),这些小长方体的表面积之和为600平方分米,这个长方体的体积是多少?

五、某厂甲车间有工人180人,乙车间有工人120人,从两个车间工调出50名工人支援新厂,余下的工人因工作量增加,,每人每天增加工资20%,因工种不同,现在甲车间工人每人每天工资60元,乙车间工人每人每天工资48元,已知甲、乙两个车间每天所发工资总额与以前相同,求甲车间现在工人多少人? 五、某次大会期间安排与会代表住宿,若每间住12人,则有12人没有床位;若每间住3人,则多出2个空床位。房间共有多少间?与会代表共有多少人? 六、100个无盖油桶的外表面要油漆,每平方米需油漆0.6千克。每个油桶的底面直径是40厘米,高60厘米。刷这100个无盖油桶需多少千克油漆?

七、某超市运来一批洗衣液,差15瓶卖出这批洗衣液的1/6时还剩 87.5%没有卖出,这批洗衣液一共有多少瓶? 八、一个圆锥形的沙堆,占地面积为15平方米,高为2米。把这堆沙子铺在宽为8米的路上,铺的平均厚度为5厘米,求能铺多少米的路。 九、客车和货车同时从A、B两地开出,相向而行,1.5小时的离中点18千米处相遇。已知客车速度和货车速度的比是4:3.求A、B两地距离相距多少千米 十、一批零件,张师傅单独做20个小时完成,王师傅单独做30个小时完成。如果两人同时做,那么完成任务时张师傅比王师傅多做60个零件。这批零件共有多少个?

小升初数学典型应用题(可用)

小升初数学典型应用题 应用题类型: 【含义】在解题时,先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】总量÷份数=1份数量 1份数量×所占份数=所求几份的数量 另一总量÷(总量÷份数)=所求份数 【解题思路和方法】先求出单一量,以单一量为标准,求出所要求的数量。 例1 买5支铅笔要元钱,买同样的铅笔16支,需要多少钱 解(1)买1支铅笔多少钱÷5=(元) ; (2)买16支铅笔需要多少钱×16=(元) 列成综合算式÷5×16=×16=(元) 答:需要元。 例2 3台拖拉机3天耕地90公顷,照这样计算,5台拖拉机6 天耕地多少公顷 解(1)1台拖拉机1天耕地多少公顷90÷3÷3=10(公顷)

(2)5台拖拉机6天耕地多少公顷10×5×6=300(公顷)列成综合算式90÷3÷3×5×6=10×30=300(公顷) 答:5台拖拉机6 天耕地300公顷。 例3 5辆汽车4次可以运送100吨钢材,如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材,需要运几次 解(1)1辆汽车1次能运多少吨钢材100÷5÷4=5(吨)- (2)7辆汽车1次能运多少吨钢材5×7=35(吨) (3)105吨钢材7辆汽车需要运几次105÷35=3(次)列成综合算式105÷(100÷5÷4×7)=3(次) 答:需要运3次。 2 归总问题 【含义】解题时,常常先找出“总数量”,然后再根据其它条件算出所求的问题,叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时(几天)的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。 【数量关系】1份数量×份数=总量 总量÷1份数量=份数 总量÷另一份数=另一每份数量 【解题思路和方法】先求出总数量,再根据题意得出所求的数量。 ! 例1 服装厂原来做一套衣服用布米,改进裁剪方法后,每套衣服用布米。原来做791套衣服的布,现在可以做多少套 解(1)这批布总共有多少米×791=(米) (2)现在可以做多少套÷=904(套) 列成综合算式×791÷=904(套) 答:现在可以做904套。 例2 小华每天读24页书,12天读完了《红岩》一书。小明每天读36页书,几天可以读完《红岩》 解(1)《红岩》这本书总共多少页24×12=288(页)

(完整版)小升初数学应用题全集

六年级数学应用题大全 六年级数学应用题1 一、分数的应用题 1、一缸水,用去1/2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶? 2、一根钢管长10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,还剩多少米? 3、修筑一条公路,完成了全长的2/3后,离中点16.5千米,这条公路全长多少千米? 4、师徒两人合做一批零件,徒弟做了总数的2/7,比师傅少做21个,这批零件有多少个? 5、仓库里有一批化肥,第一次取出总数的2/5,第二次取出总数的1/3少12袋,这时仓库里还剩24袋,两次共取出多少袋? 6、甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2/7,两车经过多少小时相遇? 7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元? 8、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只? 9、学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米? 六年级数学应用题2 二、比的应用题 1、一个长方形的周长是24厘米,长与宽的比是 2:1 ,这个长方形的面积是多少平方厘米? 2、一个长方体棱长总和为 96 厘米,长、宽、高的比是3∶2 ∶1 ,这个长方体的体积是多少? 3、一个长方体棱长总和为 96 厘米,高为4厘米,长与宽的比是3 ∶2 ,这个长方体的体积是多少?

4、某校参加电脑兴趣小组的有42人,其中男、女生人数的比是4 ∶3,男生有多少人? 5、有两筐水果,甲筐水果重32千克,从乙筐取出20%后,甲乙两筐水果的重量比是4:3,原来两筐水果共有多少千克? 6、做一个600克豆沙包,需要面粉红豆和糖的比是3:2:1,面粉红豆和糖各需多少克? 7、小明看一本故事书,第一天看了全书的1/9,第二天看了24页,两天看了的页数与剩下页数的比是1:4,这本书共有多少页? 8、一个三角形的三个内角的比是2:3:4,这三个内角的度数分别是多少? 六年级数学应用题3 三、百分数的应用题 1、某化肥厂今年产值比去年增加了 20%,比去年增加了500万元,今年道值是多少万元? 2、果品公司储存一批苹果,售出这批苹果的30%后,又运来160箱,这时比原来储存的苹果多1/10 ,这时有苹果多少箱? 3、一件商品,原价比现价少百分之20,现价是1028元,原价是多少元? 4、教育储蓄所得的利息不用纳税。爸爸为笑笑存了三年期的教育储蓄基金,年利率为 5.40%,到期后共领到了本金和利息22646元。爸爸为笑笑存的教育储蓄基金的本金是多少? 5、服装店同时买出了两件衣服,每件衣服各得120元,但其中一件赚20%,另一件陪了20%,问服装店卖出的两件衣服是赚钱了还是亏本了? 6、爸爸今年43岁,女儿今年11岁,几年前女儿年龄是爸爸的20%? 6、比5分之2吨少20%是()吨,()吨的30%是60吨。 7、一本200页的书,读了20%,还剩下()页没读。甲数的40%与乙数的50%相等,甲数是120,乙数是()。 8、某工厂四月份下半月用水5400吨,比上半月节约20%,上半月用水多少吨?

小升初数学 应用题综合训练(一) 苏教版

小升初数学-应用题综合训练(一) 1. 甲、乙、丙三人在A、B两块地植树,A地要植900棵,B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24,30,32棵,甲在A地植树,丙在B地植树,乙先在A地植树,然后转到B地植树.两块地同时开始同时结束,乙应在开始后第几天从A地转到B地? 总棵数是900+1250=2150棵,每天可以植树24+30+32=86棵 需要种的天数是2150÷86=25天 甲25天完成24×25=600棵 那么乙就要完成900-600=300棵之后,才去帮丙 即做了300÷30=10天之后即第11天从A地转到B地。 2. 有三块草地,面积分别是5,15,24亩.草地上的草一样厚,而且长得一样快.第一块草地可供10头牛吃30天,第二块草地可供28头牛吃45天,问第三块地可供多少头牛吃80天? 这是一道牛吃草问题,是比较复杂的牛吃草问题。 把每头牛每天吃的草看作1份。 因为第一块草地5亩面积原有草量+5亩面积30天长的草=10×30=300份 所以每亩面积原有草量和每亩面积30天长的草是300÷5=60份 因为第二块草地15亩面积原有草量+15亩面积45天长的草=28×45=1260份 所以每亩面积原有草量和每亩面积45天长的草是1260÷15=84份 所以45-30=15天,每亩面积长84-60=24份 所以,每亩面积每天长24÷15=1.6份 所以,每亩原有草量60-30×1.6=12份 第三块地面积是24亩,所以每天要长1.6×24=38.4份,原有草就有24×12=288份新生长的每天就要用38.4头牛去吃,其余的牛每天去吃原有的草,那么原有的草就要够吃80天,因此288÷80=3.6头牛 所以,一共需要38.4+3.6=42头牛来吃。 两种解法: 解法一: 设每头牛每天的吃草量为1,则每亩30天的总草量为:10*30/5=60;每亩45天的总草量为:28*45/15=84那么每亩每天的新生长草量为(84-60)/(45-30)=1.6每亩原有草量为60-1.6*30=12,那么24亩原有草量为12*24=288,24亩80天新长草量为24*1.6*80=3072,24亩80天共有草量3072+288=3360,所有3360/80=42(头) 解法二:10头牛30天吃5亩可推出30头牛30天吃15亩,根据28头牛45天吃15木,可以推出15亩每天新长草量(28*45-30*30)/(45-30)=24;15亩原有草量:1260-24*45=180;15亩80天所需牛180/80+24(头)24亩需牛:(180/80+24)*(24/15)=42头 3. 某工程,由甲、乙两队承包,2.4天可以完成,需支付1800元;由乙、丙两队承包,3+3/4天可以完成,需支付1500元;由甲、丙两队承包,2+6/7天可以完成,需支付1600元.在保证一星期内完成的前提下,选择哪个队单独承包费用最少? 甲乙合作一天完成1÷2.4=5/12,支付1800÷2.4=750元 乙丙合作一天完成1÷(3+3/4)=4/15,支付1500×4/15=400元 甲丙合作一天完成1÷(2+6/7)=7/20,支付1600×7/20=560元 三人合作一天完成(5/12+4/15+7/20)÷2=31/60, 三人合作一天支付(750+400+560)÷2=855元 甲单独做每天完成31/60-4/15=1/4,支付855-400=455元

2020小升初数学经典应用题分析

1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍,又知一张桌子比一把椅子多288元,一张桌子和一把椅子各多少元? 解题思路: 由已知条件可知,一张桌子比一把椅子多的288元,正好是一把椅子价钱的(10-1)倍,由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱,就可求得一张桌子的价钱。 答题: 解:一把椅子的价钱: 288÷(10-1)=32(元) 一张桌子的价钱: 32×10=320(元) 答:一张桌子320元,一把椅子32元。 2.3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克,3箱梨重多少千克? 解题思路: 可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量,再加上3箱苹果的重量,就是3箱梨的重量。

答题: 解:45+5×3=45+15=60(千克) 答:3箱梨重60千克。 3. 甲乙二人从两地同时相对而行,经过4小时,在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快,甲每小时比乙快多少千米? 解题思路: 根据在距离中点4千米处相遇和甲比乙速度快,可知甲比乙多走4×2千米,又知经过4小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千米。 答题: 解:4×2÷4=8÷4=2(千米) 答:甲每小时比乙快2千米。 4. 李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔,李军要了13支,张强要了7支,李军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱? 解题思路:

根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了13支,张强要了7支,可知每人应该得(13+7)÷2支,而李军要了13支比应得的多了3支,因此又给张强0.6元钱,即可求每支铅笔的价钱。 答题: 解:0.6÷[13-(13+7)÷2]=0.6÷[13—20÷2]=0.6÷3=0.2(元)答:每支铅笔0.2元。 5.甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发,相向而行,经过一段时间,两车同时到达一条河的两岸。由于河上的桥正在维修,车辆禁止通行,两车需交换乘客,然后按原路返回各自出发的车站,到站时已是下午2点。甲车每小时行40千米,乙车每小时行45千米,两地相距多少千米?(交换乘客的时间略去不计) 解题思路: 根据已知两车上午8时从两站出发,下午2点返回原车站,可求出两车所行驶的时间。根据两车的速度和行驶的时间可求两车行驶的总路程。 答题: 解:下午2点是14时。

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