自考体育史
名词解释
1、体育史学是研究体育发生发展的历史过程及其规律的科学。
2、学习体育史，可以帮助我们更好地继承人类丰富的体育文化遗产，为今天的体育实践服务。
3、史前体育，是指史前时期原始文化共同体中带有身体锻炼和生存技能学习性质的活动。
4、祭礼运动是史前体育发展的最高阶段。
5、中世纪上层社会体育的标准方式是骑士体育。
6、“骑士七技”，即骑马、游泳、投枪、击剑、打猎，游戏（包括弈棋、球戏等）和吟诗。
7、六艺：“礼、乐、射、御、书、数”。
8、据《周礼》规定，学校每年分别在春秋两季举行会考，称之为“春合诸学，秋合诸射”，
“诸学”主要是各种乐舞的演练“诸射”包括射与御。9、在奴隶制社会，战争的基本形式是以战车为主的阵战，故其军事训练的主要形式是“田猎”与“武舞”。田猎：这是纳身体、技术、战术训练为一体的军事活动。
10、根据《礼记》载：每年孟冬10月，都要进行大规模的校阅，“天子乃命将帅讲武，习射、御、角力”。校阅的目的一是检查全年的训练情况，二是选拔符合统治阶级要求的武勇人才。这种以竞技方式进行的校阅，后世称之为“讲武之礼。”是我国古代竞技的重要形式。
11、蹴鞠又名踏鞠，是我国古代一种“足球”游戏。至迟在战国时，蹴鞠已成为重要的娱乐和练兵手段，蹴鞠分表演性蹴鞠与竞赛性蹴鞠两种形式。竞赛性蹴鞠被汉代规定为和平时期军队训练的重要内容。
12、投壶。是由射礼演变而来的一种游戏，春秋时已很流行。
13、著名外科医生华佗总结、整理了有关导引术，创编了“五禽戏”。“五禽戏”是根据动物活动的特点，按锻炼身体的要求将一些具有代表性的动作编排起来，形成前后衔接的五套健身操，从而开创了导引套路术式的先河。
14、武则天于公元702年设置了“武举科”，开始把将校的选练纳入科举轨道。作用：推动了军事体育活动的发展与尚武风气的形成。
15、击鞠又称“击球”或“打球”，即马球运动。唐代宫中的专职打球人员，称为“打球供奉”。
16、相扑：相扑是古代的一种角力运动，先秦时主要是军队训练内容，秦汉之际又纳入百戏之中，成为一重要的竞技表演。
17、教头：在军队训练方面，宋代则使用了统一的训练操典一教法格，同时出现了专门的武技教练。教法格、教头、保甲制的实行，构成了一个从上到下按统一规格进行训练的训练网，标志着我国古代军事训练形成了一个较为完整的体系
18、套路练习：是武术运动产生和发展过程中的一个核心的因素。
19、社：在各项体育活动广泛开展的基础上，产生了类似今日运动俱乐部或运动协会的团体。社的出现标志着曾经限于宫廷与军队中的有组织的体育竞赛活动，开始走向民间，使我国古代的运动竞赛发展到一个新阶段。
20、明代人汪云程辑录的《蹴鞠图谱》, 是我国古代蹴鞠活动较为完备的教科书，包括竞赛规则、技术名称、技术要领、场地器材及球戏术语等蹴鞠活动的全部内容。
21、清代一年一度的“冰嬉之典”由皇上率众亲临观视，参加表演者是从各旗中选出的“善走冰者”。“冰嬉之典，，主要内容有：编队速滑、速滑射天球、花样滑、冰球竞赛等。宫禁中还有一种类似今日高台滑雪的活动，叫“打滑挞”。
22、我国传统的技巧运动，内容丰富，难度大，水平高，今天，它多保留在杂技艺术中，而不属于现代体育运动。
22、1917年4月，毛泽东发表了一篇体育论文-- 《育之研究》，针对当时中华民族体质衰弱，而提倡体育者多不知“体育之真义,的情况，就体育的意义、作用、体育与教育的关系等问题发表了自己的见解。<体育之研究》在有关体育的一系列问题上，有破有立，提出了深刻见解，很有说服力，不失为一篇比较杰出的体育理论文献，它代表了当时的先进体育思想及主张。（评价）
23、30年代，体育界和教育界人士对中国体育发展道路的思考，在当时报刊上出现了一场影响较大的讨论。（土洋体育之争）
24、现代社会为之烦恼的“文明病”，即运动不足和身体某些部位过分劳累带来的种种疾病
填空、选择
1、体育运动形态、体育观念和体育组织形态的历史发展过程，以及三者之间和它们与社会环境之间的相互关系，构成了体育史学的研究对象。
2、原始教育兼有知识、社会规范和动作技能技巧的学习及审美等多种功能，并且和劳动实践保持着密不可分的联系。它是教育和体育的共同源头。
3、两河流域地处交通要冲，又无天然屏障，常遭异族入侵，因而这里体育的军事性很强。
古埃及早期的法老要参加宗教性的赛跑，后来逐渐被更能体现力量、技巧和意志的摔跤、狩猎活动所替代。
4、在古埃及人心中，妇女享有和男子平等的法律地位，这有利于妇女参加体育活动。她们最喜欢球戏和游泳。
5、伊本·希纳，他的《医典》是阿拉伯文化的最高成就之一，被誉为“古代和穆斯林全部知识的总汇”
6、荷马史诗中提到的竞技项目有战车赛、站立式摔跤、拳斗、赛跑、掷标枪和铁饼，跳跃、格斗、射箭等，胜者通常可获得丰厚的物质奖励。
7、斯巴达时期，学习五项运动（投枪、掷铁饼、跳跃、角力、赛跑）
8、根据考古发掘和文献记载，奥运会最初的比赛项目，是从阿尔提斯的宙斯祭坛跑到珀罗普斯基，距离约192。25米。后来陆续增加了往返跑、武装跑、五项运动、摔跤、拳击、赛车和赛马等项目。
9、荷马时代的祭礼竞技不仅孕育了奥运会，而且产生了许多地方性或全希腊的运动会
10、亚里士多德(前384-前322)提出了多方面和谐发展和分段教育的思想，主张在少年儿童阶段应特别重视体育，但要避免过度训练。
11、哲人色诺芬认为：给予奥林匹亚竞技优胜者以很高的荣誉和奖赏“是一种毫无根据的习俗”，…智慧要比人和马的体力更加优良。
12、罗马体育领域的两大特色：竞技场和浴室。有圆形阶梯看台的大型竞技场成为罗马文化的典型代表
13、昆体良强调学校和教师的重要性，认为体育和舞蹈有益于恢复体力，促进学习，帮助演说家养成优雅姿态。盖伦系统地总结了古希腊的解剖和医学知识，建立了他的一套生理学体系。
14、瑜伽的练习方法主要有5种：格尔玛、杰恩、帕克、哈特、拉贾，瑜伽练习中还包括沐浴、按摩等。
15、蒙古族的三项竞技包括了摔跤、骑射和赛马。骑射的目标在50米以外，射手们须在纵马疾驰中发箭中的，赛马时则要跑到三、四千米外的标志木杆处再返回。
16、在古代美洲，玛雅人发明了类似现在篮球的橡胶球。
17、在奴隶社会，“国之大事，惟祀与戎”，军事的地位非常重要。奴隶制学校六艺教育中的射、御都是与征战有关的军事技能，礼、乐则兼为祭祀和军事所必需。
“乐”主要指乐舞。周代的舞，大体可分为祭祀，庆典与欢娱燕乐两类。祭祀庆典的舞蹈形式上可分为大舞与小舞。周代专门设置有管理舞蹈的乐师与舞师。乐师是负责学校舞蹈教授的主管，对象是贵族子弟，同时还负责宫廷祭祀和庆典时舞蹈的组织工作。舞师则负责教授一般百姓子弟习舞，并负责搜集整理民间舞蹈，主持乡村的祭祀典礼。射、御：商、周时期，作战以车战为主。射、御是基本的作战技能，学校习射，要掌握“白矢、参连、剡注、襄尺、井仪”五种基本技术。“鸣和鸾，逐水曲，过君表，舞交衢、逐禽左”五种驾车控马的基本技术。
18、“射礼”是周代统治者通过射箭进行礼仪道德教育的重要社会活动，按不同等级或不同场合分为“大射”、“宾射”“燕射”、“乡射”四大类19、“射礼”基本上摆脱了军事训练的性质，并产生了较为
完备的规则，促进了射箭运动的规范化，初步成为一项竞
技性体育活动。
20、田猎的主要目的是训练各种武器的使用和车马的驾控。
西周把这种军事性质的田猎制度化，利用四季农隙练兵，
分别叫“春蔸、夏苗、秋狝、冬狩”。
21、战国儒学大师孟轲主张“仁政”、“贵民”，强调困难环
境和失败等对于人的培养教育作用，他的“劳其筋骨”的
思想，包含有明显的身体修炼因素。
22、继秦始皇焚书坑儒后，汉武帝刘彻采纳了董仲舒的建
议，“罢黜百家，独尊儒术”，
汉初由于教育思想的转变，官学中几乎完全排除了武艺的
教学内容，学校体育一蹶不振，开了重文轻武的先河。
23、春秋后期，特别是战国时期，随着兵种的分化，提出
了对训练的专门化要求，促使田猎式的综合训练向专门分
类训练发展。
24、民间的游戏主要是随节令风俗而进行的。清明踏青放
风筝、端午竞渡，重阳登高，以及各地民间舞蹈等，战国
前后都蔚然成风。
25、古代“百戏”内容极为庞杂，举凡歌舞乐奏、杂技幻
术、角力较武等，无不囊括其中。它是由先秦时的“讲武
之礼”发展而来的。古代“百戏”内容极为庞杂，举凡歌
舞乐奏、杂技幻术、角力较武等，无不囊括其中。它是由
先秦时的“讲武之礼”发展而来的。“百戏”内容可分为两
大类：一类为竞赛活动，主要是对抗性的竞赛；一类为表
演，主要指非对抗性的活动。
26、《黄帝内经》的一个重要思想是强调“防患于未然”，
在对病理、病因的讨论中吸收了诸子百家有关思想，从生
理、心理等方面提出了养生保健的基本原则，奠定了古代
养生学的理论基础。
27、“导引”一词始见于《庄子》“吹呴呼吸，吐故纳新，
熊经鸟伸，为寿而已，此导引之士，养形之人。”是一项以
肢体运动为主，配合呼吸吐纳，追求长寿的运动方式。
28、两晋至隋唐是道教炼养功发展的重要时期，行气术在
承袭汉代成果的基础上得到进一步发展。
29、明末清初的思想家颜元，主张“一身动则一身强，一
国动则一国强，天下动则天下强”。
30、14-16世纪首先兴起子意大利、而后席卷欧洲的文艺复
兴运动，是一场反封建的文化革命。从而奠定了近代体育
的思想基础。
31、意大利医生赫·美尔库里亚利斯1569年发表的《论体
操》，是从近代实验科学角度研究体育的最早和影响最大的
著作。
32、捷克伟大的教育家夸美纽斯,他的教学计划中，体育首
次成为教学的有机组成部分。
33、约翰·洛克，英国的教育家，著作主要有<教育漫话》、
《人类理解力论》等。在体育方面，洛克第一次明确地把
学校教育的任务区别为德育（包括宗教教育）、智育和体育
三部分。认为体育不但有助于精神恢复和思想发展，而且
有助于培养勇敢精神和顽强的意志。他对三育的论证和对
体格锻炼、保健的建议，是他对体育发展的历史性贡献。
34、巴塞多为代表的博爱派教育。按照夸美纽斯和卢梭的
学说在德绍创建了一所博爱学校。博爱学校最早采用传统
的骑士项目，“希腊体操”，德国民间游戏内容，创造著名
的“德绍五项”（跑步、跳高、攀登、平衡、负重)而闻名。
35、古茨穆茨，他对德意志体育发展的历史性贡献，他被
尊称为“德意志近代体育之父”。
36、德国和瑞典，它们和英国户外运动一起，成为近代体
育手段的三大基本组成部分。
37、德式体操的形成经历了杨氏体操和施氏体操两个阶段。
扬氏体操的创始者是F-L。真正的国民教育应能培养未来
的保卫者和理想的国民，体育正是这种教育的一个重要手
段。
38、杨氏的功绩也重新得到承认，他被尊为“德国国民体
育之父”。
39、施皮斯他长期致力子学校教育他被誉为“德国学102
校体育之父”。施皮斯首创了体育教学中的分段教学和综合
教学法，并最早把音乐和体操练习结合起来。
40、19世纪后半期，瑞典体操传遍欢美各国，成为近代国
际流行的体操的重要基础。林被尊为“瑞典体操之父”。
41、英国的户外运动和游戏如足球、橄榄球、水球、高尔
夫球、手球、划船、射箭、苏格兰竞技等，19世纪后期传
入欧洲大陆和美国后，逐渐成为主要的体育手段，并发展
成为世界范围内普遍流行的运动方式。
42、奥地利自然体育学说的代表人物是高尔霍夫尔和斯梅
蕾西。他们在批判德国体操体系的基础上，提出了奥地利
教育改革的原则，逐渐形成了奥地利自然体育学派。遗著
《学校体育体系》(1966年)。更明确地强调体育应以生物
学和教育学原则为指导的基础?上，他们提出体育要以人对
运动的需要为基础，建立起“合自然性”的、能促进人体
发育成长的身体锻炼体系。
43、自然体育和新体育思想对欧美乃至世界体育都产生了
深远的影响，在现代西方世界仍然是占主导地位的体育思
想。一些西方学者称高尔霍夫尔等人是现代体育的开创者。
44、1894年6月，12个国家的79名代表在巴黎举行了“恢
复奥林匹克运动会代表大会”，决议每4年举行一次奥运
会，并成立了国际奥林匹克委员会。
45、对于许多殖民地半殖民地落后国家，青年会是近代竞
技运动的传播者和组织者，早期体育师资和管理人员的培
养者。
46.、中国最初接触到近代体育的某些内容，当从19世纪
60—90年代洋务派训练军队和开办学堂开始，洋务派军队
和学校中的体育。
47、康有为他的体育思想集中反映在他的乌托邦式的著作
《大同书》中。主要思想是中国近代最早从资产阶级全面
教育的意义来认识和阐述体育的
48、梁启超认为“德育、智育、体育三者，为教育上缺一
不可之物”。
49、1903年《奏定学堂章程》的颁行，使近代体育体制得
以在中国逐步确立，近代学校体育也随之丽得以普遍实施。
50、1906年3月，清廷学部通令全国各省，于省城师范学
堂“附设五个月毕业之体操专修科，授以体操、游戏、教
育、生理、教授法等……以养成小学体操教习”。中国近代
体育专业教育由此而生。
51、在近代学校体育确立的同时，各种近代运动项目也已
陆续传入中国。其中以体操最早，田径、游泳次之，球类
稍晚。
52、1910年3月陈公哲在原精武体操学校的基础上，重组
“精武体育会”。提倡三育、“强国强民”为宗旨，以传习、
推广武术为主要活动。(注意时间人物)
53、1924年8月，“中华教育改进社,在南京开会，正式
成立“中华全国体育协迸会”（简称“全国体协”）全国体协”
的第一任名誉会长是王正廷、张伯苓。“全国体协”成立后，
先后加入了远东体育协会、国际足球联合会、国际业余游
泳联合会、国际草地网球联合会、国际体操联合会等国际
业余运动组织。1931年，国际奥林匹克委员会正式承认中
华全国体育协进会为中国的国家奥委会。
54、1924年，中华全国体育协进会成立1931年，国际奥
委会承认其为中国奥林匹克委员会（注意时间名称）
55、1936年8月，第十一届奥运会中国派了一个包括“考
察团”在内的共141人的庞大的体育代表团参加(其中运动
员69人)。结果除符保卢的撑杆跳高以3．80米的成绩取
得复赛权外，其余项目均在初赛中被淘汰。1927年3月，
原西北军将领张之江获得国民政府的赞同，，在原国术研究
所的基础上组建了中央武术馆，次年改名为中央国术馆
56、抗战期间近代中国体育发展的一大特点是体育重心的
内移，集中体现在体育专业教育在内地兴起。
57、1937年8月1日为纪念工农红军建军10周年，苏区
体委在延安办了抗战动员运动大会，毛泽东、张闻天等同
志出席了开幕式、闭幕式并讲话。这是抗战中边举行的第
一次大型运动会。
58、高度紧张的现代社会要求人们通过余暇消遣和娱乐来
充分恢复体力脑力，这就促进了体育的娱乐化趋势。
59、新中国成立之初，体育战线面临的主要任务是接收和
改造原有的体育设施和体制。
60、1952年毛泽东题词：“发展体育运动，增强人民体质”
61、1951年8月，学校体育的改革被纳入了议事日程。教
育部规定开设体育必修课，每周2学时。
62、1952年新中国的第一所体育学院——华东体育学院在
上海诞生。
63、1955年10月，根据上年11月第一次全国职工体育工
作会议制定的《关于开展职工体育运动暂行办法》，中华全
国总工会设立了体育部
64、1952年国家体委成立以后，提出在农村应主要结合民
兵训练，利用农闲开展体育活动，提倡有利于增进人民健
康的民族形式的体育。
65、1952年7月，中国体育代表团参加了芬兰赫尔辛基举
行的第十五届奥运会，揭开了新中国全面进入国际体育界
的序幕。
66、1953年，吴传一玉在第四届世界青年联欢节运动会上
获百米仰泳冠军，为新中国夺得第一枚重大国际比赛的金
牌。1956年，陈镜开三破最轻量级挺举世界纪录，成为第
一个创世界纪录的中国运动员。
67、1961年《文汇报》、《体育报》开展了体育课是“以发
展身体素质为主”，还是“以掌握运动技术技能为主”的讨
论，澄清了一些片面认识。
68、1971年，毛泽东和周恩来决定派中国乒乓球队去日本
参加第三十一届世界乒乓球锦标赛，并利用“乒乓外交”促
使中美外交关系恢复。
69、1975年3月，正式公布了《国家体育锻炼标准》，向
青少年体育提出了明确的要求．笫四节开创体育事业的新
时期
70、1983年，全国体育工作会议明确了新时期体育工作的
总任务是：“普遍增强人民体质，努力提高运动技术水平，
积极建设精神文明，为社会主义建设服务。
71、1982年11月全国农村体育工作会议，制定了新时期
农村体育工作的方针、任务和措施。
改革开放以来农村体育朝着经常化、多洋化的方向发展。
72、1979年11月，中国奥委会在国际奥委会中的合法地
位得到了恢复，不少单项国际体育组织也相继承认或恢复
了中国有关项目协会的会籍。
73、武术、龙舟和围棋等源于中国的体育活动，都已成为
国际性的竞赛项目，成了加。强国际联系和促进世界体育
繁盛的重要因素。
简答
一、祭礼运动是史前体育发展的最高阶段。
(功能）：它丰富了体育的内容和作用，是各种运动的
综合运用，兼有娱乐、健身、宗教和教育等多种功能。它
不但对史前社会生活有着重要的意义，而且直接影响了步
入文明社会（阶级社会）之门以后世界各民族体育的面貌。
2、简述史前体育基本特征：1、史前体育的原始性，首先
表现在它从内容和形式两方面都还处手原始文化和混沌母
体之中，它是融知识和技能学习、身体训练、游戏、共同
感情和习惯的培养等为一体的多功能的活动。2、它还没有
最后完成与劳动过程的分离，直接就是劳动工具或武器，
直接就是生产和军事技能。3、它所具有的原始平等性质，
每个社会成员都有平等的体育权利和义务。4、已经开始表
现出初步的地域文化特征。
二、体育起源经历了漫长的历史进程。在这个过程中，发
生了三次质的变化。
1、第一次是从大量生产劳动和生活的自然动作中，分化，
提炼出了一些有助于发展身体机能和能力的动作或练习；
2、第二次是为准备成年礼而进行的系统的身体训练的出
现，它标志着人体的自身发展的自觉意识初步产出；
3、第三次是祭礼竞技的产生，表明组织化的运动形式已经
出现。在促使动物作转化为人的动作，自然动作转化为身
体练习动作过程中，生产劳动起着决定性的作用。
三、古希腊奥运会的兴盛与衰落：开始：为祭祀主神宙斯
而举行的奥林匹克运动会是古希腊最盛大的民族和宗教庆
典。发展：有记载的奥林匹克竞技从公元前776年开始举
行，以后每4年一届，称为一个奥林匹亚德。结束：公元
393年，信奉基督教的罗马皇帝狄奥多西颁布了禁止异教
活动的“米兰敕令”奥林匹克运动会被迫终止。
四、简述古希腊和古奥运会对世界体育界的影响：古希腊
体育和古奥运会为人类留下了宝贵的文化遗产，对世界体
育发展有着非常深远的影响。首先，它标志着人体自身的
完全对象化。其次，古希腊人也为世界提供了为实践体育
所必需的多种社会组织形式：从单一项目的竞赛，到大型
综合性的泛希腊运动会，从斯巴达国家主义型的体育制度，
到雅典的大众型体育制度，这些都曾经对古代世界产生过
广泛影响，并且为近代各国所仿效。再次，崇尚智慧的希
腊人也为我们留下了许多宝贵的精神财富。今天体育科学
的不少基本问题，例如关于体育的功能问题，德、智、体，
美育的关系问题，运动的生理学和解剖学基础问题，锻炼
原理和方法问题，训练周期问题，体育与优生问题，体育
道德问题，等等，都可以在古希腊哲人的言论中找到它们
的萌芽形式。
五、1、中世纪上层社会体育的标准方式是骑士体育。2、
“骑士七技”，即骑马、游泳、投枪、击剑、打猎，游戏（包
括弈棋、球戏等）和吟诗。（内容）3、骑士教育的目的是
培养镇压农民和进行兼并战争的武夫，对于文化教育很不
重视。
欧洲中世纪后期丰富的民间体育活动，成为近代体育手段
的原始素材和许多近代竞技项目的原型。
六、古代养生之学的基本原理
1.“法天之纪，用地之理”的养生原则。认为人的生、长、
寿、夭与自然节候、昼夜交替、地理环境息息相关。2．“正
气存内，邪不可干”的预防原则。《内经》将影响健康的因
素归因为“六瑶”与“七情”。3．“节阴阳调刚柔”的动静
原则。认为生命运动本质上是一个新陈代谢过程，要求机
体必须保持一定的运动，以维持正常的生命活动，但这种
运动又必须保持在一定的限度内；
七、简述围棋的基本特点：①频繁地举行大规模的比赛。
梁武帝时，曾两次举行大型围棋比赛，一次参加者达数百
人，②开始按棋艺高低将棋手分为不同的等级，一般称之
为“品”，共有9个等级。③围棋方法有了较大的发展。南
北朝时已经出现19线的棋局。围棋术语已相当齐全，还总
结了不少的定式，并提出了一些重要的行棋战术原则和思
想，④产生了序棋品、辑棋谱、论棋艺的专著。
九、奥林匹克运动的宗旨是：在奥林匹克理想指导下，鼓
励组织和发展体育运动、体育竞赛，促进和加强各国运动
员之间的友谊，保证奥运会的按期举行。（重要）
十、马克思主义体育观的形成和工人体育的兴起：其核心
是关于人的全面发展理论。（1）狭隘的社会分工、尤其是
体力劳动与脑力劳动的严重对立，是造成体力与智力发展
严重脱节的根源，资本主义生产方式加剧了劳动者身体畸
形发展的趋势，（2）大工业造成了高度的分工，也就产生
了个人全面发展的社会需要，也造成了人的全面发展所需
要的物质条件和闲暇时间，它又通过交往的扩大和生活方
式的改变，形成了新的社会观念，其中包括教育、文化和
闲暇生活的观念，从而提供了全面发展的可能，（3）只有
消除了私有制，并且使生产和文化都高度发展，人的全面
发展和受教育的平等权利才能最终得到真正实现，（4）
“生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产
的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法”，“对
儿童和少年工人应当按不同的年龄循序渐进地授以智育、
体育和技术教育课程……把有报酬的生产劳动，智育，体
育和技术教育结合起来，就会把工人阶级提高到比贵族和
资产阶级高得多的水平”(马克思)。（5）马克思主义体育
观的贡献，在于它第一次阐明了人的全面发展既不是人的
本性的自然要求，也不是个别天才人物的良好愿望，而是
人类社会发展的要求，这就正确阐明了体育的本质及其历
史地位。(贡献）
十一、至迟从19世纪初开始，近代体育开始越出欧洲传播
到世界其它地区。这种传播大致有这几种情况：第一类以
欧洲移：民为主要媒介，如美洲和澳大利亚的近代体育就
是这样发展起来的，第二类是那些通过改革走上资本主义
道路的国家，如俄国、日本等，一般是在教育改革的同时
积极地推行近代体育，同时对传统体育进行适当的改造，
第三类，在那些殖民地、半殖民地国家中，近代体育的传
播常常是帝国主义文化侵略的组成部分，近代体育的形成
往往伴随着新旧文化之间的长期斗争，并且和这些国家的
民族解放斗争交织在一起
十二、基督教青年会：（1）宣传近代体育运动。（2）组织
与操纵中国早期的运动竞赛。（3）培训体育专业人员。教
会学校和青年会的体育活动反映了帝国主义企图利用体育
运动进行文化侵略的实质，但它在客观上还是促进了中国
近代体育运动的引进和初期发展，特别是在田径、球类等
近代体育项目的传播和开展上，它起了不可忽视的作用。
十三、自然体育思想的传播对我国近代体育的影响，（积
极·消极）自然体育思想的传播对我国近代体育特别是学
校体育的发展产生了巨大的影响。（1）由于它强调人的本
性，因而放一些人用来作为批判封建专制色彩很浓的兵操
的武器。（2）由于它强调体育的教育意义，促进了人们对
体育教学规律和体育教学法的研究，“设计教育法”、“分组
教学法”等，就是在这样的背景下产生并流行一时的。（3）
一批影响较大的体育教材和著作，如《三段教材》（王怀琪
编）、《新学制体育教材》、《小学体育教材》、《体育丛书》
（以上均由勤奋书局发行）、《体育原理》（吴蕴瑞、袁敦礼
合著）等，也是在20-30年代间世的。（4）自然体育强调
运动要适应人的生理及心理本性，因面促进了运动生理、
心理、解剖等理论学科的发展，促进了体育教育和运动的
科学化。
（消极）自然体育思想对我国近代体育的发展也有一些消
极影响，主要是：①过分强调体育的教育功能，导致体育
的固有任务（增强体质，促进人的全面发展）不能明确和
落实。②强调以儿童为中心，不适当地削弱了教师的主导
作用，影响了教学的完整和系统性。它是“放羊式”教学的
理论根据之一。③对体操的看法过分偏激和片面，影响了
我国体操运动的发展。④强调个性自由虽有助予竞技运动
的发展，但也助长了“选手体育”的风气。
十四、国术馆的主要活动如下：1、组织国术考试比赛。中
央国术馆还组织过一些规模较大的武术比赛表演活动。2、
推广和普及武术。采取的形式主要有三种，一是举办学习
期限不等的各种训练班。3、进行武术方面的学术研究活动。
《中央国术馆组织大纲》规定，中央国术馆的任务之一是
“研究中国武术与体育……编著关于国术及其他武术之图
书”。
十五、国术馆系统在整理和促进传统体育活动方面也做了
一些工作，例如组织踢毽、跳绳、风筝比赛等。不少国术
馆在推行有组织的武术训练和比赛，促进武术运动的整理、
改良和发展等方面都作出了有益的尝试和贡献。（简答）
十六、试述二战发展中国家体育取得较大进展的主要原因：
1．为了发展本国经济和文化，多数发展中国家都重视发展
基础教育，体育事业也相应得到发展。2．不少发展中国家
把体育作为增强民族自尊心和激励爱国热情的手段，纷纷
建立了政府领导下的全国性体育组织或体育行政机关，统
一规划和领导全国体育。不少国家根据197本国的具体情
况选择一些较有基础的项目重点发展，大抓普及和提高，
或者派人考察、留学，或聘请外籍教练，因而有可能在较
短时间内就取得成效，并能在相当长的时期内保持优势
3．独立以后，许多原来侨居国外的优秀运动员纷纷回国，
推动了本国的体育事业。4．有的国家经济发展和城市化进
程较快，有利于体育事业的发展。5．新兴国家间日益发
展的体育交流和合作也促进了各国体育的进步，其中尤以
1949年成立的亚洲运动会联合会和自1951年开始举行的
亚洲运动会、60年代成立的非洲最高体育理事会和1965
年开始举行的非洲运动会及由亲已久的泛美运动会等影响
较大。
十七、二战后妇女体育的突飞猛进的主要表现：（1）19世
纪以来，体育就和教育一道成了妇女解放运动的重要内容
之一。第二次世界大战以后，活跃予各国和国际体坛上的
妇女越来越多，并且每届奥运会都有新增加的女子项目（2）
两性在许多运动项目、尤其是主要依赖耐力的项目中的差
距正在迅速缩小，不仅引起关于女子运动观念上的更新，
而且导致了对女子运动能力的重新认识，开辟了女子运动
的广阔前景。（3）60年代以来，女子项目运动成绩和技术
水平提高的速度很快，很多项目成绩提高的速度都超过男
子。（4）从奥运会女子参赛项目增加的情况中，可以明显
看到妇女体育的突飞猛进。
十八、二战后竞技运动的高度科学化的主要表现：（1）体
育运动的不断科学化，首先是运动训练的高科技化。（2）
体育运动高度科学化的另一个表现，是运动器材和设备的
高科技化。（3）国际比赛的不断大型化和多样化，是体
育国际化的又一重要表现（4）现代体育的发展呈现出多元
化的趋势，世界性和民族性在新的基础上得到统一。
（原则）1、对运动员系统的专门训练是19世纪末借鉴
驯马的原则逐渐形成的，除了发展肌肉力量的方法外，也
包括饮食起居、按摩等经验方法。2、随着运动规则的统一
和生理学、解剖学的发展，建立在动作分析基础上的训练
方法和理论逐浙发展起来3、两次大战之间，根据奥运会
的周期，逐步形成了包括力量、耐力、速度和灵敏性训练
等内容的“摞旋式洲练法”，它是二次大战以后更科学的综
合训练法的基础4、50年代以后，世界科技的高速发展及
其在俸育运动中的广泛应用，更加速改变着运动训练的面
貌。在训练时间和强度持续增加的同时5、智力投入的比
重大大增加。
（论述）1、体育运动高度科学化的另一个表现，是运动器
材和设备的高科技化。2、60年代以来，许多重要科技成
果，如计算机、激光、现代传感技术、新型材料、新型纺
织品、电视、机器人等，加速应用于体育运动，不断改变
着运动器材和设备的面貌，也改变着训练和竞赛的面貌3、
在现代体育发展和科学技术进步的推动下，体育科学早已
经越出了传统的教育学和医学保健理论的范围，日益发展
为综合现代生物医学、物理学、化学、信息科学、社会人
文科学和电子技术等的生命科学的重要组成部分，成为探
索人体潜能、研究如何以社会规模完善和发展人类自身的
重要手段。4、在体育科学突飞猛进的情况下，国际体育
科学交流活动发展很快。
今天，奥林匹克科学大会已经成为奥运会不可缺少的重要
组成内容，成为连结各国体育科学家的纽带和促进体育科
学研究的重要方式。
十九、为了尽快提高运动水平，在建立体育行政机构和运
动团体的同时，体总和体委主要抓了一些主要工作：1、积
极参加国际体育比赛。新中国成立以后，首先同对中国有
好的国家（主要是苏联和东欧国家）2．建立和完善有关竞
赛的基本制度。竞赛制度运动员、裁判员等级制度3．建
立泣余训练制度。业余体校截度成为后来我国培养高水平
运动员后备力量的基本制度。
八、中国古代体育的几个特点：1、尽管有两晋南北朝、辽
金元和清初几次民族关系剧烈变动的影响，但中国体育的
发展历程没有发生过中断(长期性和稳定性）2、体育内容
的异常丰富多样。3、在体育的价值观方面，中国体育十分
重视体育伦理和社会价值。4、古代中国在追求长寿、身体
训练、技能培养等方面都留下了丰富的实践经验与天才的
理论概括。由于缺乏积极探索自然的精神和重视直觉外推
思维方式的影响，对运动、健康的奥秘很少象古希腊学者
那样彻底地探究，即使是医家、养生家，也始终停留在“阴
阳平衡”前未能更进一步。因此，很少有人去把握教育、
军事训练、娱乐、养生等现象之间的联系，从整体上思考
体育的发展，因此整个古代，这些与身体活动有关的社会
现象始终是相对孤立地发展的，始终未能出现形成独立事
业的发展趋势。5、这些特点造就了中国古代体育的特殊风
貌，也对后来中国体育的发展产生了深远的影响。
自考《体育史》复习资料上课讲义
自考《体育史》复习 资料
１、体育起源的直接动因和条件是（劳动与生产） ２、人类进入文明阶段以前的体育行为与活动称为（史前体育）３、古巴比伦为祭祀太阳神举行的祭礼竞技的主要内容是(赛跑 ) ４、斯巴达实行的教育制度是（全民皆兵教育） ５、古印度体育的独特的等级特点主要是因为存在（种姓制度）６、堪称古代印度文化典型代表是（瑜珈） ７、古代奥运会的发源地是（古希腊） ８、斯巴达实行的教育制度是（全民皆兵教育） ９、阿拉伯帝国时期许多学者对体育进行了了探讨，其中杰出代表是：（伊本·希纳） １０、代表了中亚流行的竞技体制是（蒙古族的三项竞技） １１、中世纪欧洲上层社会体育的标准方式是（体操） １２、“竞技运动自治”的倡导者是（阿诺德） １３、卢梭的体育思想主要是（自然体育） １４、巴塞多创建的博爱学校中固定开展的体育项目称为（德绍五项） １５、倡导并推行“竞技运动自治”的学校是（伊顿公学） 精品资料
１６、源于卢梭自然主义教育观的自然主义体育思想又称为（“新体育”学说） １７、马克思主义体育观的核心是（个人全面发展） １８、以政府集权管理为特点的苏联体育体育的确立标志是（全苏体育运动事务委员会的成立） １９、1881年，第一个国际单项体育组织成立（国际体操联合会） ２０、近现代职业运动最早出现在（英国） ２１、二战以来，各个国家的体育管理体制不断合理化，其中采用政府委托型体育管理体制的典型代表国家是（英国） ２２、20世纪50-80年代，世界体育运动发展的一个重要趋势是体育的（科学化） ２３、1978年，联合国教科文组织发表的国际体育共同宣言和准则是（《体育运动国际宪章》） ２４、二战以来，各个国家的体育管理体制不断合理化，其中采用社团主导型体育管理体制的典型代表国家是（美国） ２５、国际奥委会成立于（1894年） ２６、标志奥运会的职业化历程的开启奥运会是（汉城奥运会） 精品资料
体育史模拟题
《体育史》复习资料 一、填空： 1．20世纪后期在海外形成的海外兵团对我国乒乓球形成冲击，其中以为‘反让球’代表 2．早期正规比赛，特别是大型运动会是由发起组织的。 3．由中国人自己举办的旧中国运动会开始于 4．抗日战争期间，八路军中体育运动开展最好的是120师。 该师有一支闻名军内外的业余篮球队篮球队。 5．旧中国历史上的第一部体育法是国民体育法，它颁布 于年。新中国历史上的第一部体育法《中华人民共 和国体育法》颁布于年。 6．北宋多次颁布，对不同兵种的训练内容、时 间、方式和兵器使用方法都有详细的规定。 7．1954年5月国际奥委会承认中华全国体育总会为中国奥委会，但由于国际奥委会内部少数人制造“两个中国”，全国体总和有关 单项体育运动协会不得不在年8月宣布中断与国际 奥委会和有关9个国际单项体育联合会的联系，从此，中国和国 际奥委会的正常联系被迫中断21年。于年11月中国奥委会才重新得到国际奥委会的承认。 8．西周时期的教育内容为六艺，即礼、乐、射、御、书、数，其 中、射和与身体教育有关。 9．清代名将戚继光的《》于隆庆五年（1571）出版， 是中国封建社会后期最有价值的军事论着，尤其是他的军事训练 思想，有着超越时代的永恒价值。 10．新中国成立后，仍然留在大陆的国际奥委会委员是 11. 1909年霍元甲在上海创办了。 12.一年一度的长跑，是元代禁军中的一项重要训练内容，其长度约相当于马拉松两倍多。 13.少林寺僧徒习武的原因，。 14．在“文化大革命”期间，很多从海外回来的运动员受到迫害，有的运动员因为恐惧而自杀，乒乓三杰中第一位自杀而死的是. 15.中国已从外国人手中收回体育主权的标志是 16.《养性延命录》有作者是。 17.武术体系形成于。 18．古希腊城邦妇女具有更多参与体育运动的机会。 19、春秋时期的宫廷体育与无关。 20、“六艺”是指。
体育史复习资料
体育史复习资料 一、绪论 （－）名词解释 1、体育史学——是研究体育发生、发展的历史过程及其规律的科学。是历史学科的一个分支，属社会科学的范畴。 3、体育风俗——人们实现体育行为而形成的一定的社会组织形式；体育机构、社会体育组织及各种体育规章、制度、条件措施等。 4、体育思想——支配具体的体育行为和方式的的观念和行为规范；其包括对体育现象的认识、主张、观点、理论、学说等。 5、《鞠城铭》——《蹴鞠铬》是东汉辛尤所写的一篇以球论政的铭文，字虽不多，却涉及到场地、球、裁判、规则和道德作风等诸多方面，反映了当时的蹴鞠竞赛的规范程度，是我国有关竞赛制度的最早记载。 6、五禽戏——“五禽戏”是汉末、三国时期的名医华佗将虎、鹿、熊、猿、乌等五种动物的某些动作提炼出来创编而成的套路健身操，开创了导引套路式的先河。 7、服食——服食是通过服用某些食物或药物来祛病强易的养生方法。 8、《导引图》——导引图》是一幅西汉的帛画，上面绘有44个人正在进行导引练习的情景，图中每个人都在做着独立的导引动作，依图侧的文字解释可知，这些导引多与治疗疾病有关。 捶丸——捶丸是我国古代一种类似高尔夫球的游戏，由唐代的“步打”演变而来，是我国古代体育的代表性项目之一（宋朝） 9、传统体育——是各民族在长期的生产生活实践中积累起来的养生、健身和娱乐的体育活动总称。 10.、双轨制体育——双轨制体育是指民国初年学校中既有“以兵操为主”的体育课，又有以田径、球类为内容的课外活动的做法。 11、中华全国体育总会——中华全国体育总会1949年10月由原中华全国体育协进会改组而成的，对外代表中国，担负中国奥委会的职能 12、劳卫制——“劳卫制”是《准备劳动与卫国体育制度》的简称，1954年5月4日公布，是新中国正式颁布的第一个“国家体育锻炼标准 13、《体育法》——1995年8月29日经全国人民代表大会常务委员第15次会议通过，是新中国第一部体育大法，线路束了我国体育事业无法可依的历史，是新中国体育事业发展的一座里程碑。 14、古希腊五项竞技——投枪、掷铁饼、跳跃、角力、赛跑 15、骑士七技——骑士七技指骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋和吟诗等7种技能。 16、赤身运动——"赤身运动"是古代奥林匹克运动会的一大特色。比赛时, 要求裸体的运动员全身涂上橄榄油, 以使身体在阳光的照射下熠熠生光 , 肌肉更富有弹性 ,更加显示出运动员健美的体态 ,使人们从中得到一种美的享受。 17、.奥林匹克精神——林匹克精神是互相了解、友谊、团结和公平竞争的精神。奥林匹克精神集中体现在奥林匹克运动所一贯遵循的宗旨及提出的格言和口号上。“和平、友谊、进步”是奥林匹克宗旨的高度概括。18．萨马兰奇——胡安·萨马兰奇（重点）1920年出生于西班牙巴塞罗那，国际奥委会第七任主席、1980－2001年在位。他在位或间实施了一系列改革，为奥林匹克运动的发展重新注入动力。他曾多次访华，为恢复我国在国际奥委会中的合法地位作出了重要的努力。 （二）填空题 1、体育是一种复杂的社会现象，大体可以分为三个层面：第一层面（表层）是育物质形态；第二层面（中层）是体育的制度层和体育的行为 -；第三层面（里层）是体育思想。
体育史复习资料
一，简述颜之推的思想， 1他的《颜氏家训》是中国第一部系统探讨家庭教育的专著，被后世誉为“家训之祖”2颜之推主张对儿童进行早期教育，而且要文物兼备3颜之推反对入山修道和炼丹服食，主张通过调护气息、慎节起卧、均适寒暖、禁忌饮食及扣齿的你法养生4他主张务实和全面教育，特别是家庭教育有深远的影响二宋明时期，武术逐步形成独立体系，（1）武术基本理论的形成1“气”为武术本体2相反相成的武术技击原则3仁学本位武德思想（2）武术流派的形成1宋以前武术器械与作战兵器还没有明显的类别，宋元杂剧中出现的十八般武艺，表明武术器械与实战兵器、武术与实战技术已经分离2民间习武固有宗法性和地域性有助于独特技术风格的形成。武艺社团的出现和武艺与表演的结合，促进了武术套路的形成和流派的发展， 三简述中国武的地位变化历程。 1西周时期，学校形成了以礼为中心、以射御为主要内容、文武兼备的六艺教学体系2春秋时期，习武和身体练习成为武官的特权，文人身体活动越来越少，为武则非文思想盛行，出现文武分途的局面，是古代中国体育发展的第一个高潮3秦汉时期，“罢黜百家，独尊儒术”的影响，社会出现了重文轻武的现象4晋唐时期，的民族大容合，西北少数民族的体育传入中原，武的地位上升，是中国古代体育发展的最高潮，5宋元明清时期，宋、明理学主敬穷理的根源，是中国社会鄙薄肢体之风日盛一日，6颜元，他反对理学“主敬倡静”提出要“习行”“习动”，使得文武相济全面发展 四，简述古代奥运会的意义， 公元前776年到公元前394年，古代奥林匹克祭典共举行了293届，历时1168年，对古希腊政治、经济、文化、宗教等起过积极的作用，也给人类留下了一笔宝贵的文化财富。奥林
体育史题库
体育史题库 1、“五福”“六极”出自B。 A 《易经》 B 《尚书·洪范》 C 《庄子》 D《黄帝内经》 2、下面哪个不属于先秦两汉时期养生术的种类C 。 A 行气 B导引 C 八段锦 D五禽戏 3、春秋时期的宫廷体育与C 无关。 A 御 B礼 C乐射 4、“六艺”是指B。 A礼，乐，射，御，书，数 B礼，乐，射，御，书，术 C 礼，乐，骑，御，书，术 D礼，乐，骑，御，书，数 5、C 家追求的理想人格是“任侠”。 A 道家 B儒家 C墨家D法家 6、晋唐时期养生思想的发展和特征是儒，释，道，B 相互渗透发展。 A 巫 B医 C仙 D 神 7、下面哪项不属于晋唐时期娱乐体育活动的种类。B A围棋B蹴鞠C相扑 D捶丸 8、《养性延命录》有作者是B 。 A颜之推 B陶弘景 C 巢元方 D孙思邈 9、武术体系形成于B 。 A 三国时期 B 隋唐时期C唐宋时期 D宋明时期 10、有记载的古代奥运会始于公元前A 年，止于公元年，共举行了届。 A 776，394，293 B 776，390，293 C 760，390，294 D 760，394，294 11、古希腊C 城邦妇女具有更多参与体育运动的机会。 A 雅典 B 伊利斯C斯巴达D奥林匹亚 12、A 不是希腊体育思想家。 A尤维纳利斯B苏格拉底 C柏拉图 D 亚里士多德 13、下面哪项不属于现代体育兴起的时代背景之一A 。 A世界的发现B人的发现 C 科学的发现 D 体育的发现 14、欧洲三大思想解放运动不包括下面哪一项B 。 A 启蒙运动 B工业革命 C 文艺复兴 D宗教改革
15、绅士体育的提倡者是A 。 A洛克 B 夸美纽斯 C 维多里诺 D卢梭 16、被称为“德国国民体操之父”的是B 。 A古茨穆斯 B杨氏C施皮斯 D 林氏 17、自然体育思想的提出者是D 。 A 托马斯·阿诺德 B裴斯塔洛齐 C 斯宾塞D卢梭 18、下面哪一个国家的体育传入方式不属于以欧洲移民为主要媒介的传播C 。A加拿大 B澳大利亚C菲律宾D美国 19、奥林匹克日是每年的B 。 A 5月19日 B 6月23日 C 4月26日 D 8月8日 20、国际奥委会的英文缩写是C 。 A 、WTO B、UN C、IOC D、WHO 21、与美国“新体育”学说（也称：自然体育学说）无关的人物是：A 。 A高尔霍夫尔 B 杜威 C伍德 D赫塞林顿 22、D 曾用二十八画生的笔名，发表了《体育之研究》 A严复 B 孙中山 C 蔡元培D毛泽东 23、战后世界体育发展中有影响的体育思想包括“休闲体育”和A 。 A “终身体育” B“快乐体育” C “军国民体育” D “自然体育” 24、《体育之研究》中提出的体育之效不包括：B 。 A强筋骨 B 增智慧C调感情 D强意志 25、下面哪一项奥林匹克仪式不是来源于顾拜旦C 。 A 奥林匹克格言 B五环旗C圣火传递 D放飞和平鸽 26、在我国提倡“尚武强力论”的是B 。 A 康有为B梁启超C谭嗣同 D 严复 27、首届冬季奥运会的时间是B 。 A 1920年 B 1924年 C 1928年 D 1932年 28、提出和谐发展课程体系的教育家是D 。 A洛克 B卢梭 C 裴斯塔洛齐 D 夸美纽斯 29、不列哪项不是武术理论包括的内容B 。 A气为武术之本体B相反相成的技击原则 C 和谐适度的健身方法 D仁为核心的武德思想
体育史复习
【体育与健康学院《体育史》常识自测题】 测试总分： 100 分 1.判断题：旧中国共举行了六届全国运动会。 正确错误 参考答案：错误 解答：错误 2.单选题：不属于我国西周“六艺教育”的内容有（）。 A. 礼 B .御 C.诗 D. 书 参考答案：C 解答：B 3.判断题：顾拜旦复兴奥运会的直接动机是为了祖国的和平与振兴。 正确错误 参考答案：正确 解答：错误 4.判断题：清朝末期，我国学校体育的指导思想，是从英国引进的军国 民主义。 正确错误 参考答案：错误
解答：错误 5.判断题：中文的“体育”一词是直接由英国引进的。 正确错误 参考答案：错误 解答：错误 6.单选题：“健全的精神寓于健全的身体”的名言出自（）。 A. 苏格拉底 B. 朱维纳利斯 C. 柏拉图 D. 亚里士多德 参考答案：B 解答：B 7.单选题：新中国曾在（）年宣布与国际奥委会断绝往来。 A. 1952 B. 1954 C. 1956 D. 1958 参考答案：D 解答： 8.判断题：早期的基督教教义，阻碍了体育运动的发展。
正确错误 参考答案：正确 解答：正确 9.单选题：在国际体育赛场上使五星红旗第一次升起来的是（）。 A. 郑凤荣 B. 陈镜开 C. 容国团 D. 吴传玉 参考答案：D 解答：C 10.单选题：我国的《体育锻炼标准》，是模仿（）的体育制度。 A. 瑞典 B. 日本 C. 德国 D. 苏联 参考答案：D 解答：B 11.单选题：新中国的第一任国家体委主任是（）。 A. 朱德 B. 陈毅
C. 贺龙 D. 李猛 参考答案：C 解答：C 12.单选题：原始社会萌发的体育活动不包括（）。 A. 击壤 B. 消肿舞 C. 干戚舞 D. 击鞠 参考答案：D 解答：D 13.判断题：旧中国参加奥运会的最好成绩是通过了撑杆跳高的及格 （预）赛。 正确错误 参考答案：正确 解答：正确 14.判断题：古希腊斯巴达的体育教育模式对我国近代学校体育的发展 有一定的影响。 正确错误 参考答案：正确 解答：正确
体育史复习题
绪论 1.体育史学科中体育的定义：是指游戏性的身体活动，以及以这些身体活动为基础的其他社会活动和社会关系，它作用于人自身自然并导致其产生积极性的变化。 2.中国人最早接触到“体操”一次的是北洋机器局总办傅云龙。 3.体育的发展表现为两个基本维度：一是纵向的历史发展，主要指伴随着人类文明发展过程的体育形态的演进。另一个维度是不同体育文化之间发生联系的过程。 4.体育发展中纵向维度与横向维度的交叉，发生在工业文明兴起之时。 5.奥本海姆把1896年现代奥林匹克运动的诞生视为20世纪的起点，他认为“体育运动与20世纪的社会有一种共生的关系”。 第一章原始体育 1.原始社会从社会形态看经历了原始群居、母系氏族公社、父系氏族公社时期，从体质发展来看经历了猿人、古人和新人时期。 2.原始社会是指从人类约 300 万年前到 5000-7000 年前进入文明社会为止的漫长岁月。 3.按生产工具的发达程度，原始社会可分为旧石器时代、中石器时代、新石器时代。 4.原始体育的定义：P17我们把那些在时间、空间和目标意义上与劳动和军事过程分离的身体活动成为原始体育。 5. 弓箭和巫术化身体活动的出现是原始体育形成的主要标志。 6. 弓箭对于蒙昧时代，正如铁剑对于野蛮时代和火器对于文明时代一样，乃是决定性的武器。 7. P19青年之家：大房子是古代人类从事宗教仪式、氏族会议和娱乐活动等的场所，也是对少年儿童传授生产、生活知识技能的教育机构，通常可以为脱离父母的少年儿童居住，又称为“青年之家”或者“青年营”。 8.体育是原始教育的主要形式，主要通过游戏、竞技、舞蹈和唱歌等进行。 9.民族学者将原始舞蹈的内容分成生产舞、性爱舞、巫舞和战争舞。 10.原始体育的特征是模糊性、神秘性、朴素性、平等性、和地域性。 11.怎样认识原始文化中的体育因素？ 第二章不同特色体育文化区域的形成 1.人类的乘车、赛车、骑马活动，都可以在两河流域找到源头。 2.古埃及人对世界体育的主要贡献之一是球戏。 3.古代印度的种姓制度把社会成员分成了4个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 4.蒙古族的草原三项运动指的是摔跤、射箭、赛马。 5.古代美洲的体育活动是宗教仪式和巫术活动的一部分，最典型的就是球戏比赛，他们使用的球是以橡胶为原料做成的。 第三章古代中国体育 1.健、康二字分别见于殷商时代，“健”偏重于精神和意志的坚强，“康”偏重于身体健康无疾。 2.周代的教育内容为礼、乐、射、御、书、数。 3.古代中国养生所指的“和”包含三重含义：人与天之和，指保持人与自然环境之间的和
体育史-专业2016-杨韵
中国海洋大学体育史课程大纲 课程英文名称（History of Sports） 【开课单位】体育系【课程模块】学科基础课 【课程编号】040302211225【课程类别】必修 【学时数】 32 【学分数】 2 一、课程描述 （一）教学对象 本课程教学对象为运动训练专业一年级学生 （二）课程介绍 体育史指的是体育运动发生、发展的历史过程。本课程通过对体育活动历史的考察和研究，让学生能够学习并掌握体育发展过程的主要脉络、标志性历史事件等史实，从而进一步认识体育发展和演变的客观规律，是体育学专业学生主要的选修课程之一，也是人文类课程在体育课程体系中的主要体现。 （三）先修课程：无 二、目的与任务 通过本课程的学习，使学生了解体育的产生、变化、发展规律，掌握古今中外体育发展概况与基本史实知识，明确体育史知识的学习目标、意义与作用。使学生逐渐学会用历史视角重新审视体育现实问题，培养学生良好的历史思维方式。 三、教学要求 1．教学依托主要参考教材，严格按照教学大纲安排逐步展开教学过程。 2．教学中注重理论与实践相结合，运用大量现实案例充实教学内容，运用多种多媒体形式进行教学，避免基础理论课程易引起的学习倦怠感。 3．教学过程中注重教师与学生的互动，鼓励学生积极参与到教学过程中，表达自己的观点，积极创新，引导学生自主思考体育理论问题。 四、考试形式和成绩构成 （一）考核依据 平时考核与期末考试相结合。以平时作业、闭卷考试为主。 （二）考核内容及比例：
考勤占10%，作业占30%，期末闭卷考试占60%。 五、教学内容与学时分配
六、选用教材及必读参考书 1. 选用教材 《体育史》谭华主编，高等教育出版社，2009年。 2. 参考书目 《体育史》郝勤主编，人民体育出版社，2006年。 八、撰写小组成员：杨韵撰写时间：2016年12月1日 九、审核人：王伟 十、院（系）学术委员会签章
体育在线考试题库最新版 2015.5.19
题库1 单选题：(1分/题共20题) 1、适宜运动强度范围，可用靶心率来控制：以本人最高心率的（）的强度作为标准55%～70% 60%～75% 70%～85% 75%～90% 2、“知而不行”是指知晓（）信息，但并没有采取相应的健康行为。 健康知识信念价值观 3、全国人大常委会（）年颁布《关于禁毒的决定》定义为“鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定的其他能够使人形成毒瘾的麻醉药品和精神药品”。 1990年12月20日1990年12月28日1991年12月20日1991年12月28日 4、（）为世界头号硬性毒品 鸦片海洛因大麻吗啡 5、学会身体健康状况自我测评的方法，每学期至少进行（）次 1 2 2～3 3次以上 6、运动中腹痛多数在（）时发生 短跑长跑马拉松中长跑 7、脂肪是高能物质，每克脂肪可供热（）千卡 6 7 8 9 8、脂肪是长时间运动的主要能源，但必须在氧充足的情况下，一般是在运动强度小于最大耗氧量（）时，脂肪酸才能氧化供能。 50% 55% 60% 65% 9、（）对比是形成动作美的重要手段 动、静强、弱刚、柔硬、软 10、（）被称为发挥技术的先导、驾驭比赛的灵魂，是夺取比赛胜利的法宝，也是反映运动员的知识、技术和心理、智力因素的综合指标。 战术技术战术意识技术特长 11、现代奥林匹克运动会从（）至今已举办了29届。 1892 1896 1900 1904 12、饭后立即运动, 会使参与胃肠消化的血液又重新分配, 流向肌肉和骨骼, 从而影响食物的消化和吸收, 而且还会因胃肠的震荡及牵扯而出现腹痛、恶心、呕吐等不良症状, 一般认为饭后_______
体育考研 《学校体育学》复习大纲
《学校体育学》复习大纲 第一部分说明 本教学大纲是依据西南大学体育学院体育教育学专业确定的培养目标，课程设置及学时分配等有关规定而制定。 一、课程目标与任务 （一）课程目标 阐明学校体育的原理与方法，研究与揭示学校体育工作的基本理论、基本知识和技能，以及基本具备运用这些理论、知识和技能从事学校体育工作的能力。 （二）具体任务 第一，使学生从理论上正确认识学校体育在教育、体育中的地位和作用。明确体育教师 应具备的政治、业务素质。树立体育教师的专业思想与师德规范。忠诚党的教育、体育事业。 第二，使学生较全面、系统地学习并掌握中等学校体育教学、课外体育锻炼、课外运动 训练和竞赛的基本理论和方法。初步掌握学校体育管理的基本知识。 第三，理论联系实际，加强实践环节，培养学生运用理论指导学校体育工作的实践能力。 提高学生独立思考和分析与解决问题的能力。 二、学习的具体要求 （一）加强基础理论，基本知识和基本技能内容的学习，在教学内容的安排上，要体现学校体育专业的特点。 （二）本课程主要是阐释学校体育工作的基本规律、基本原理和方法，基本内容分为4篇，即学校体育概论、学校体育教学、学校课外体育以及学校体育管理。教学内容分为识记、领会、运用三类，在每章的“目的要求”中分别加以了注明，供学生学习时参考。 三、复习中应注意的几个问题 （一）正确处理好理论与实践的关系。用理论指导实践，在实践中去总结理论。 （二）课后留有思考题、题目尽量联系现实学校体育实践及学校体育的相关理论认真思考。 （三）重视相关知识的融会贯通，特别是引入教育、哲学方面的知识来加强对学校体育相关理论的理解。 四、考核方式 本课程共计40学时，其中教师授课22个学时，其余学时由学生自修。学期期末考试。评价由考勤、平时作业和期末考试成绩三部分组成，考试方式用笔试开卷。比例为10%、10%、80%。评定学期成绩结合平时得出综合成绩为该门课成绩。 五、学习时数分配 编次绪言一二三四 学时 1 6 15 10 8 第二部分：复习大纲 绪言 1、目的要求：明确学校体育学的概念、学科性质，了解学校体育学的课程目标、任务、基本内容以及学习的基本要求。 2、复习重点：学校体育学的概念、学科性质、课程目标、具体任务、基本内容、学习的基本要求。 3、阅读书目：《学校体育学》 4、思考题：什么是学校体育学？它的学科性质是什么？ 第一篇：学校体育概述 第一章、我国学校体育的发展概况 1、目的要求：了解我国学校体育的形成与发展，明确我国现阶段学校体育的特征和发展趋势。 2、复习重点： （1）、我国学校体育的沿革； （2）、我国现阶段学校体育的主要特征和发展趋势； 3、阅读书目：《学校体育学》、《体育史》 4、思考题： （1）、概述建国以来我国学校体育所取得的成就。
师大体育史复习
师大体育史复习 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
体育史 第一章 1 体育史学是研究体育的产生，发展的历史过程及其演变规律的一门学科，是历史学的一个分支，属社会学的范畴。 2 体育的起源：以人类的发展为前提，以人类体质的完善和心理的发展为条件，以人类社会的发展为基础并与人们的生产劳动息息相关的。 3、体育起源几种观点：祭祀说、战争说、模仿说、游戏说、劳动说 4 原始体育的特征：模糊性，神秘性，朴素性，平等性，地域性。 5 萌芽状态下的体育活动：原始教育中的体育因素、原始军事训练中的体育因素、原始医疗活动 6 原始舞蹈的社会作用： 原始舞蹈分为生产舞、性爱舞、巫舞和战争舞。其中生产舞是用来表达打猎归来的愉悦心情以及由此产生快感。巫舞是用来与神沟通以及表达对神的虔诚。战争舞是用来增长士气表现战斗过程的。性爱舞是用来表现男女交往求偶或婚育的舞蹈。 第二章 1 古代世界各地体育活动的特点是什么？怎么形成的？ (1)两河流域体育特点是:教育体育同军事密切相关，体育活动具为军事服务的实用色彩。这种特点的形成是当时的邻国冲突战乱不休的现状引起的(2)古埃及体育特点:由于森严的社会等级，体育表现出阶级性，在体育竞赛的主要目的是表现法老的权威而不是为了体现运动技术和运动的水平高低，平民无法拥有接受体育教育的专门机构和设施的权利。宗教意识使得体育场地不足不能按期举行体育竞赛也没有固定竞赛制度。(3)古印度的体育特点:深受种姓制度和宗教观念的影响，不同种姓的人参加的体育活动范围受到制约，不同种姓之间的人不能进行体育竞赛。体育还需要依附宗教才能推行和发展。(4)古代大河农耕文明体育特点:由于这里的文明以农业为主具有宁静稳定的生活方式，所以保健养生活动在整个体育中占重要地位。(5)古代亚欧草原游牧民族体育特点:游牧生活方式和轻骑兵的战术紧密联系，与他们的游牧生活方式和轻骑兵的战术紧密联系。射箭，围猎，摔跤和他们军事活动密切相关。赛马，套马，
体育史复习资料
体育史复习资料（终结版） 1.体育史学是研究体育发展的历史进程及其规律的科学。体育史的研究对象是体育物质形态、体育制度、体育思想的历史发展过程核心是人体运动。 2.在体育生产的过程中生产劳动起了决定性作用。 3古代美洲玛雅用的（球戏） 4.三大运动体系：德国体操、瑞典体操、英国户外运动游戏 5.田猎的主要目的是训练各种武器的使用和车马驾控。分别叫：春蒐、夏苗、秋弥、冬狩。 6.两汉三国时期的蹴鞠分为表演性蹴鞠与竞赛性蹴鞠。前者在鼓乐伴奏下进行踢控球技的表演，后者被汉代规定为和平时期军队训练的重要内容。 7.清代宫廷里设有“善扑营”是从“八旗精炼勇士”选拔出来组成的，称为“扑户” 8.世界上最早的体操图，1973年12月从湖南长沙马王虚三号墓出土了一幅西汉帛画《导引图》被称为世界上最早的体操图。 9.奴隶制时期开始形成的注意整体，强调精气，平衡阴阳等保健思想。对后世养生思想的形成和实践的发展，影响十分深远。 10．清代一年一度的“冰嬉之典”由皇上率众亲临观视，参加表演者是从各旗中选出的“善走冰者”。 11.德式体操的形成经历了杨氏体操和施氏体操两个阶段，杨氏体操的创始人是F.L.杨。 12.在北美乃至世界范围内近代体育的传播中，基督教青年会都起过非常重要的作用。 13.1937至1949年的特殊历史条件下，体育呈现出三种类型的发展,沦陷区的殖民地体育，国 统区的战时体育和根据地（解放区）的新民主主义体育。 14.现代奥林匹克科学大会已经成为奥运会不可缺少的重要组成内容，成为连接各国体育科学 家的纽带和促进体育科学研究的重要方式。2008年的奥林匹克科学大会在广州举行。15.1956年解放军举重运动员陈镜开三破最轻量级挺举世界记录,成为第一个打破世界记录的中国运动员。
体育知识竞赛题库
体育知识竞赛题目 一．选择题 1、100米跑的起跑分（ B ） A、预备、跑 B、各就位、预备、跑 C、各就位、跑 2、以下那些是属于长跑项目（ C ）。 A、200米、400米 B、400米、800米 C、1500米、3000米 3、马拉松跑全程为（ B ），属超长距离跑项目。 A、41．195千米 B、42．195千米 C、43．195千米 D、44．195千米 4、在雅典奥运会上获得男子110米栏冠军，并打破奥运会纪录的“亚洲飞龙”是（A） A 刘翔 B 巴特尔 C 姚明 5、中国第一位奥运形象大使是。B A 成龙 B 邓亚萍 C 杨澜 6、分腿腾越山羊和跳箱练习时，踏跳应采用（A ）。 A 双脚 B 单脚 C 跨越 7、体育课的运动负荷是指学生做身体练习时（ C ） A、练习的数量 B、身体所承受的心理负担 C、身体所承受的生理负担 8、决定跑速的因素主要是（ C ） A、内力 B、外力 C、步长和步频 9、课间操有助于消除学生学习中产生的疲劳，保护视力，并提高（ C ） A、学生的鉴别能力 B、学生的专项运动能力 C、学生的学习效率 10、小学生的安静时的脉博是每分钟（ A ）。 A：85次左右 B：65次左右手 C：105次左右 11、（ A ）是径赛项目，是一个集体项目，发展协作能力。 A:接力跑 B:跳高 C:篮球 12、小学高段学生的睡眠时间为（ B ），才能保证身体的发育和脑力的恢复 A：8 小时 B：9小时 C：10小时 13、北京奥运会的举办时间 B A 7月23日至8月9日 B 8月8日至8月24日
C 8月24日至9月10日 D8月9日至8月24日 14、第29届奥林匹克运动会会徽又名 C A 五彩祥云 B 搏动的行星 C 中国印．舞动的北京 D动感全球 15、中国第一位奥运形象大使是 B A 成龙 B 邓亚萍 C 杨澜 D姚明 16、中国成功申办了第（）届奥运会C A 30 B 26 C 29 D 28 17、获得奥运会金牌最多的中国选手是 A A 伏明霞、邓亚萍 B 邓亚萍、李宁 C 李宁、伏明霞 D李宁，王义夫 18、每年（）为全民健身日 B A、6月8日 B、8月8日 C、10月8日 D、11月26日 19、奥林匹克日是哪一天 A A6月23日 B 6月26日 C8月28日 D8月8日 20、世界卫生组织在１９９２年明确指出：世界上最好的运动是。（答案：C）? A、慢跑 B、登山 C、散步 D、游泳? 21、新中国体育史上第一个世界纪录是谁创造的（答案：A）? A、陈镜开 B、许海峰 C、容国团? D黄志宏 22、在球类运动中，篮球、橄榄球、足球、排球中最重（答案：A）? A、篮球 B、橄榄球 C、足球 D、排球 二．判断题 1、经常参加体育活动保持积极乐观的情绪，有益于脑的健康（√??? ） 2、体育活动不可以造就和改善一个人的能力气质和性格。（×） 3、早晨空腹长跑有害健康。（√） 4、激烈的运动过后不能大量喝水。（√） 5、跑步比赛一结束可以马上坐下来休息。（×） 6、小芳学习成绩优异，但由于平时缺乏体育锻炼，体育成绩勉强达到合格水平，按规定，她不能获得三好学生的称号。（√） 7、田径运动中，400米及400米以下的比赛，都采用蹲踞式起跑。（?× ?） 8、蹲踞式起跑的口令为“各就位”、“预备”、“跑”。（?√ ?） 9、学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。（√ ） 10、健康是指身体没有疾病和不虚弱。（× ）
福建师范大学网络与继续教育学院 体育史期末试题及答案
福建师范大学体育科学学院 《体育史》期末考试试题 专业学号姓名成绩 注：考试时间为120分钟 一、选择题：（每题2分，共20分；每题只有一个正确答案） 1．新中国成立后，仍然留在大陆的国际奥委会委员是- -- - -（ C ） A．王正廷 B．孔祥熙 C．董守义 2．在“文化大革命”期间，很多从海外回来的运动员受到迫害，有的运动员因为恐惧而自杀，乒乓三杰中第一位自杀而死的是 - - --- - -（ B ）A．容国团 B．付其芳 C．姜永宁 3．1909年霍元甲在上海创办了（）。- - - - --- - - （ A ） A．精武体操学校 B．精武体育会 C．松口体育会 4．五禽戏的创编者是 - - - -- -- - - - - - - - - - -- -（ A ） A．华佗 B．陶弘景 C．孙思邈 5．唐代角抵与今日体育活动大同小异的是- - - - - - ------（ B ）A．拳击 B．相扑 C．武术 6．宋代临安等城市中，由喜爱“打拳使棒”的人们结成的体育社团叫做-- - - - - -- -- - - - - - - - -- --- - - -- --- - -- - ( A ) A．英略社 B．锦标社 C．齐云社 7．中国已从外国人手中收回体育主权的标志是-- -- --- -- （ C ）A．北京体育竞进会 B．中华业余运动联合会的成立 C．中华全国体育协进会的成立 8．20世纪后期在海外形成的海外兵团对我国乒乓球形成冲击，其中以（）为‘反让球’代表- - - - - - - - - - -- --- ---- （ B ） A．陈静、管建华 B．曹燕华、何智丽 C．陈静、何智丽 9．早期正规比赛，特别是大型运动会是由发起组织的。
体育史复习提纲
《体育史》复习提纲 一、填空题；二、不定项选择题 1中国在1958年与国际奥委会断绝关系，中断21年，1979年恢复关系。 2、印度象棋是国际象棋和中国象棋的共同原型。 3. 1971年“乒乓外交”政策，改变了中国与美国的僵持关系。 4、中国奴隶社会学校体育的内容主要集中表现在：祀和戎两方面。 5、射礼按不同等级或不同场合分为“大射”、“宾射”、“燕射”、“乡射”四大类。 6、商、周时期作战以车战为主，西周出现了以礼为主，以射御为中心的六艺教学体系。基本的作战技能，其中，五射：①白矢；②参连；③剡注；④襄尺；⑤井仪。五御：①鸣和鸾；②逐水曲；③过君表；④舞交衢；⑤逐禽左。 7、田猎制度化：①春搜，②夏苗，③秋狝，④冬狩。 8、在商、周时期，医学保健有了较快发展，《尚书·洪荒》中的“福”、“祸”的标准：五福：①寿，②富， ③康宁，④攸好德，⑤考终命；六极：①凶短折，②疾，③忧，④贫，⑤恶，⑥弱。 9、东汉着名外科医生华佗总结五禽之戏：一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。 10、古埃及的帕拉奥宫里流行的撞球是现代台球的远祖，使用球拍的球戏为欧洲网球运动打下基础，用弯曲的木棍击球演化为现代曲棍球。 11、闻名于世的东方保健术有中国的气功和印度的瑜伽术。 12、西方产生现代体育兴起的三大标志有：文艺复兴运动，宗教改革、法国卢梭的自然体育和英国洛克绅士体育。 13、西方宗教改革的发起者马丁.路德，其观点“保持身体健壮是每一个基督教徒的天职之一”。 14、捷克着名教育家——夸美纽斯，代表作《大教学论》，创建了体育班级授课制，被称为近代“学校体育之父”。 15、西方宗教改革中，耶酥会学校为奠定近代学校体育起了积极的作用 16、1774年，德国博爱派教育家-巴塞多，被称为近代最早的体育老师。在德绍创建了第一所博爱学校，并创造了“德绍五项”，创造了按年龄选用教材和分组教学的方法。 17、“近代体育之父”——古茨穆斯，在理论上和实践上使当时的体操成为一个完整体系－八项运动。 18、德国国民体操之父——杨氏，1811年，在柏林郊外哈森赫德创办了体育场，改称“青年体育场”。 19、施皮斯是“运动铸型”教育的创始人，被誉为德国学校体育之父，首创了体育教学中的分段教学和综合教学法，并最早把音乐和体操练习结合起来。 20、现代学校体育制度形成的三大标志：德式体操、瑞典体操和英国户外运动。
天津市四年级下学期语文期末考试试卷
天津市四年级下学期语文期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、口语交际（5分） (共1题；共5分) 1. （5.0分） (2019六上·东莞期中) 听短文《丁香花》，回答问题。 （1）选择正确答案的序号填在括号里。 ①每年初春，丁香树就长满（）型的叶子。 A.梨子 B.桃子 C.桔子 ②丁香花的每朵小花有（）水滴形的花瓣。 A.两个 B.三个 C.四个 （2）判断下列说法是否正确。 ①丁香花开的花朵是淡黄色的。________ ②丁香花的花骨朵像一串串弯曲的小火柴棍。________ ③每年秋季，丁香花一开，满院都弥漫着浓郁的芳香。________ 二、基础知识 (共4题；共45分) 2. （17分）词语积累 AABB式： ________、________、________、________ ________、________、________、________ 3. （3.0分）根据意思写词语
闲谈，很随便地说话。________ 过去的一段日子，过去的通常情况。________ 指自己直接去做。________ 表示事情的结果与所预料的相符合。________ 吃惊，感到惊异。________ 带路的人。________ 4. （5分）读拼音，写词语。 mìmìcìxiùdézhōu ________________________ jūn zi diāo kèlián yè ________________________ 5. （20分） (2020五上·通榆期末) 读书有三到，谓________、________、________。 三、阅读感悟 (共1题；共20分) 6. （20.0分）阅读理解 “0”的突破 1984年7月29日，第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。 众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？比赛争夺得十分激烈。打完前五组，赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环，就憋足了劲，要在最后一组射击中超过许海峰。 最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错，可是第四、五枪都只打了8环。斯卡纳克尔趁机赶了上来，脸上露出得意的神色。在这千钧一发的时刻，许海峰显得非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。“砰！”“砰！”“砰！”三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环！”“10环！”“9环！”——胜利了！许海峰终于以566环的成绩，夺得男子自选手枪比赛的冠军。
体育史重要知识点.
体育史重要知识点 绪论、史前体育重要知识点 1、体育(体育史学科使用:在体育史学科使用“体育”这个词时,指的是作用于人自身自然并导致其积极性变化的身体活动,以及建立在这些身体活动基础上的其他社会活动和社会关系。 2、原始体育具有哪些特征:(1模糊性;(2神秘性;(3朴素性;(4全民性;(5地域性。 古代体育史重要知识点 1、武举制:唐武则天长安二年,始设立武举为科举中的一科。武举考试的内容有射箭、马枪、举重、负重、身材、言语等。既有实用技能,也有身体、文化要求,标志着对武士的要求趋于全面。武举制一致延续至清末,它有利于武艺人才的选拔,推动了武艺的普及和提高,推动了武学教育的发展。 2、骑士七技:骑士七技是欧洲中世纪骑士教育的重要内容之一。“七技”就是骑马、游泳、投枪、击剑、行猎、下棋和吟诗。其中五种是属于武技范畴的,下棋也与武事有关,主要使用它来培养攻防布阵能力,其次才是为了消遣。 3、武术体系的形成:宋明时期,武术逐步形成独立的体系,开始按目身规律向前发展。武术理论和武术流派的形成是武术体系形成的重要标志。 武术理论大体上包括三方面的内容:(1气为武术本体;(2相 反相成的武术技击原则;(3以仁为核心的武德思想。 在上述理论基础上,有的拳种进一步用五行、八封、阴阳等构建白己的理论体系。
宋明时期武术流派也逐步形成:(1民间习武所固有的宗法性和地域性,有助于独特技术风格的形成;(2武艺社团的出现和武艺与表演的结合,促进了武术套路的形成,并进一步加快了流派的发展。 4、中国古代体育发展具有哪些特点? 答:(1循规守礼;(2内外兼修;(3体艺结合;(4缺乏竞技性;(5重文轻武。 5、中国古代气一元论生命观的主要思想:中国古人认为人是天地的产物,保持 与天地之间的和谐一致,是保持人体健康的基本前提。中国古代各种养生思想、方法和有关的知识,大体上都建立在这个基础之上。 主要思想有:(1人是阴阳二气运行变化的产物;(2阴阳二气是人与自然的共同基础和本质;(3人与自然在元气运行的基础上相互影响和制约。 近代体育史重要知识点 1、德绍五项:1774年,德国教育家巴塞多(又译“巴泽多”在德绍创办了一所博爱学校,最早把体育列为学校教育的正式课程,他将古希腊体操、传统骑士项目、民间游戏等融合在一起, 加以改造和发展,将各种身体练习组合成协调统一的体育手段,因而创造了著名的“德绍五项”,即跑步、跳高、攀登、平衡和负重。 2、精武体育会:1909年,霍元甲在上海创办了精武体操学校,次年他的学生在该校的基础上组成“精武体育会”。精武体育会是最早将西方体育观念和训练方法引人中国,借鉴西方的手段来改造传统体育的体育社团。本着“以体育居先,复以武术为主,参以时代各种运动”的精神,提出武术同源,不分门派,融南拳北腿为一体,编排精武基本十套拳为武术基本功训练。同时开展了足球、篮球、台球、绒球、乒乓、体操、举重、拳击、田径等项目。到1925年,精武发展成为当时规模最大的群众体育组织。孙中山先生对精武会十分关注,为其作了“尚武精神”的题词,为《精武本记》撰写了序文,并于1916年11月5日亲临精武会举行的技击会上发表演说。
体育史模拟题六
体育史模拟题六 姓名： 一、单选题 1、原始体育的内容和形式都还相当简单、粗糙，它在时间和空间两方面虽然与劳动过程相对分离但仍然紧密相关。这是指的原始体育的（）特征。 A平等性 B朴素性 C神秘性 D地域性 2、斯宾塞的教育思想对后世产生了深刻的影响，他的（）是对前人优秀教育思想的继承和发展。 A 教学论 B 教育论 C论教学 D论教育 3、在中国古代诸子学说中的体育思想中，（）认为气是生命的基础。 A老子 B孔子 C墨子 D管子 4、在古希腊人的体育思想中，（）已经有了平等的体育意识，认为青年人无论男女，都应该严格地受到体育与音乐教育。 A索伦 B苏格拉底 C柏拉图 D亚里士多德 5、最先在我国传播德、智、体三育并重教育的思想家是（），他认为改 良中国社会要从三方面着手。 A康有为 B严复 C梁启超 D谭嗣同 6、伊本西纳是阿拉伯帝国著名的医学家，其代表作（），实现人与自然的和 谐与平衡是它的哲学核心。 A教育论B武经总要C医典D医疗宝典 7、德式体操的开创者是（），他的体操体系有浓厚的政治、军事色彩。 A古茨穆斯B施皮斯C林D杨 8、户外运动是英国学校体育的主要形式，这应当归功于拉格比公学的校长 （）。 A施宾塞B阿诺德C裴斯塔洛奇D施皮斯 9、中国近代史上第一所体育专科学校是（）。 A江苏优级师范学堂B湖北学堂C山东学堂D北京学堂10、在当代中国体育事业创立的过程中，（）是新体育思想的本质与核心。A体育为人民服务B增强人民体质C强调思想教育D强调政治性
二、多选题 1、古希腊时期，亚里士多德把习惯上的教育分成（）种形式。 A音乐B唱歌C体育D读写 E 绘画 2、魏晋隋唐时期医家养生的代表人物主要有（）。 A陶弘景B嵇康C葛洪D巢元方E孙思邈 3、1972年，爱尔兰人基拉宁接替布伦戴奇出任国际奥委会主席，拉开了改革的序幕，1980年西班牙人萨马兰奇接替他出任国际奥委会主席，实施了力度更大的改革。第一轮是全面开放，即（）。 A向国际社会开放B向市场开放C向国际体育界开放D向人民开放 E 向金融界开放 4、古代美洲体育与（）活动密切相关。 A农业B生产C军事训练D巫术E宗教活动 5、在体育理论研究方面，高尔霍夫尔建立了以保健和有利于促进青少年发育为 特色的教育体系，主要包括（）。 A补偿运动B形成运动C完美运动D体育运动E激烈运动6、在中国古代先秦两汉时期，养生术得到发端和逐步完善，其主要活动内容有（）。 A行气B服食C五禽戏D导引E瑜伽 7、宋元明清时期，中国的武术理论基本形成，武术理论大体上包括（）方面的内容。 A气为武术本体B相反相成的武术技击原则C仁学本位武德思想D少林拳E太极拳 8、毛泽东的思想主要保存在（）中，他在新青年杂志上以二十八画生的笔名发表了体育之研究。 A论体育B毛泽东语录C毛泽东选集D毛泽东文集 E 毛泽东文选 9、基督教青年会在现代体育在中国传播的过程中起了十分重要的作用，这种作用主要有（）。 A举办全运会B引进和传播现代体育活动C介绍西方体育理论与方法D培养体育专业人员E收回体育权 10、当代体育全球化的特征主要表现在（）。 A全面参加奥运会B体育资源共享C体育资源国际化D体育方 式同一化E体育组织超国家化