电大C语言程序设计作业答案
国家开放大学电大《C语言程序设计》网络课判断题答案
国家开放大学电大《C语言程序设计》网络课判断题答案判断题题目1c语言中的每条简单语句以分号作为结束符。
选择一项：对错题目2C语言中的每条复合语句以花括号作为结束符。
选择一项：对错题目3在C语言程序中，在行尾使用注释的开始标记符为一对单斜线字符。
选择一项：对错题目4注释内容的开始所使用的标记符为/*,则注释内容的结束所使用的标记符为*/。
选择一项：对错题目5在一个C语言程序文件中，若要包含一个头文件，则使用以百分号开始的预处理命令。
选择一项：对错题目6用于输出表达式值的标准输出函数是printf () o选择一项：对错题目7当不需要函数返回任何值时，则需要使用保留字void作为函数的返回值类型。
选择一项：对错题目8每个C程序文件在编译时可能出现有警告性错误，其对应的标识符为erroro选择一项：对错题目9十进制数25表示成符合C语言规则的八进制数为31o选择一项：对错题目10十进制数25表示成符合C语言规则的十六进制数为0xl9o选择一项：对错题目11在C语言中，转义字符'\n'表示一个换行符。
选择一项：对错题目12执行“printf(〃%c〃,'F'-2);"语句后得到的输出结果为H。
选择一项：对错题目13已知字符'C'的ASCII码为67,当执行“int x=' C，+5;"语句后x的值为72。
选择一项：对错题目14假定一个枚举类型的定义为“enuni RB(ab, ac=3, ad, ae}x=ad; ”，则x的值为2。
选择一项：对错题目15float的类型长度为8O选择一项：对错题目16在C语言中，常数28和3. 26具有相同的数据类型。
选择一项：对错题目17若需要定义一个符号常量，并旦使C语言能够进行类型检查，则应在定义语句的开始使用保留字consto 选择一项：对错题目18使用const语句定义一个符号常量时，不必对它进行初始化。
最新国家开放大学电大《C语言程序设计》期末题库及答案
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《C语言程序设计》题库及答案一一、单项选择题。
把合适的选项编号填写在括号内。
《每小题3分，共42分）二、是非判断题。
根据叙述正确与否在其后面的括号内打对号“√”或叉号“×”。
【每小题2分，共30分）三、程序填空题。
分析程序后把合适的内容填写在括号内。
，（每小题5分，共20分）四、编程题。
按题目要求编写程序或函数。
（每小题4分，共8分）试题答案及评分标准（供参考）一、单项选择题。
把合适的选项编号填写在括号内。
（每小题3分，共42分）1．D 2．B 3．B 4．A 5．B6．C 7．A 8．D 9．D 10．A11．C 12．C 13．C 14．A二、是非判断题。
根据叙述正确与否在其括号内打对号“√”或叉号“×”。
（每小题2分，共30分）15．× 16．× 17．√ 18．√ 19．√20．× 21．√ 22．× 23．× 24．×25.√ 26.× 27．√ 28．√ 29.×《C语言程序设计》题库及答案二一、单项选择题（把合适的选项编号填写在括号内。
每小题2分，共 28分）试题答案一、单项选择题（把合适的选项编号填写在括号内。
每小题2分．共28分）二、是非判断题（根据叙述正确与否在其后面的括号内打对号“√”或叉号“×”。
每小题2分．共30分）三、程序填空题（分析程序后把合适的内容填写在括号内。
每小题6 分，共30分）四、编程题（按题目要求编写程序或函数。
电大C语言程序设计形成性考核册答案(1-4)
C语言程序设计形成性考核册参考答案作业1之邯郸勺丸创作一、选择题1. 在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为（A）。
A．main B．MAIN C．name D．funtion2．C语言原程序文件的缺省扩展名为（A）。
A．cpp B．exe C．obj D．C3．由C语言目标文件连接而成的可执行的缺省扩展名为（B）。
A．cpp B．exe C．obj D．C4．程序运行中需要从键盘输入多于一个数据时，各数据之间应使用（D）符号作为分隔符。
A．空格或逗号 B．逗号或回车 C．回车或分号 D．空格或回车5．每个C语言程序的编译错误分为（B）类。
A．1 B．2 C．3 D．46．设x 和y 均为逻辑值，则x && y为真的条件是（A）。
A．它们均为真 B．其中一个为真 C．它们均为假 D．其中一个为假7．设有语句“int a=12;a+=a*a;”，则执行结束后，a 的值为（C）。
A．12 B．144 C．156 D．2888．x>0 && x<=10的相反表达式为（A）。
A．x<=0 || X>10 B．x<=0 && x>10 C．x<=0 ||x<=10 D．x>0 && x>109．字符串“a+b=12\n”的长度为（B）。
A．6 B．7 C．8 D．910．在下列符号常量定义中。
错误的定义语句格式为（C）。
A．const M1=10; B．const int M2=20; C．const M310 D．const char mark=’3’;11．带有随机函数的表达式rand()%20的值在（C）区间内，A．1~19 B．1~20 C．0~19 D．0~2012．当处理特定问题时的循环次数已知时，通常采取（A）循环来解决。
A．for B．while C．do-while D．switch 13．在switch语句的每个case块中，假定都是以break语句结束的，则此switch语句容易被改写为（B）语句。
国家开放大学C语言程序设计A第三次形考任务及答案
一、选择题（共30分，每小题2分）在下面的函数声明语句中，存在着语法错误的是（）。
a. AA(int a, int b)b. AA(int, int)c. AA(int a; int b)d. AA(int a, int)题目2在下面的保留字中，不能作为函数的返回值类型的是（）。
a. voidb. intc. enumd. long题目3假定p是一个指向float型数据的指针，则p+1所指数据的地址比p所指数据的地址增加的字节数为( )。
a. 1b. 2c. 4d. 8题目4假定a为一个数组名，在下面的表达式中，存在语法错误的是( )。
a. a[i]b. *a++c. *ad. *(a+1)用calloc函数创建具有10个整型元素的一维数组的正确语句是（）。
a. int *p=calloc(10,2);b. int *p=calloc(10);c. int *p=calloc(10,4);d. int *p=malloc(10)题目6假定变量m定义为“int m=7;”，则下面正确的语句为（）。
a. int p=&m;b. int *p=&m;c. int &p=*m;d. int *p=m;题目7假定k是一个double类型的变量，则定义变量p的正确语句为（）。
a. double p=&k;b. int *p=&k;c. double &p=*k;d. char *p="Thank you!";题目8若有语句为“int a[10], x, *pa=a;”，要把数组a中下标为3的元素值赋给x，则不正确的语句为（）。
a. x=pa[3];b. x=*(a+3);c. x=a[3];d. x=*pa+3;假定有语句为“int b[10]; int *pb;”，则下面不正确的赋值语句为（）。
a. pb=b;b. pb=&b[0];c. pb=b+2;d. pb=b[5];题目10已知“int *p=malloc(100);”，要释放p所指向的动态内存，正确的语句为（）。
电大计算机本科C语言程序设计形成性作业(带答案)
C语言程序设计形成性作业一一、选择题1. 在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为（A）。
A． B． C． D．2．C语言原程序文件的缺省扩展名为（A）。
A． B． C． D．C3．由C语言目标文件连接而成的可执行的缺省扩展名为（B）。
A． B． C． D．C4．程序运行中需要从键盘输入多于一个数据时，各数据之间应使用（D）符号作为分隔符。
A．空格或逗号 B．逗号或回车 C．回车或分号 D．空格或回车5．每个C语言程序的编译错误分为（B）类。
A．1 B．2 C．3 D．46．设x 和y 均为逻辑值，则x y为真的条件是（A）。
A．它们均为真 B．其中一个为真 C．它们均为假 D．其中一个为假7．设有语句“ 12*a;”，则执行结束后，a 的值为（C）。
A．12 B．144 C．156 D．2888．x>0 x<=10的相反表达式为（A）。
A．x<=0 X>10 B．x<=0 x>10 C．x<=0x<=10 D．x>0 x>109．字符串“12\n”的长度为（B）。
A．6 B．7 C．8 D．910．在下列符号常量定义中。
错误的定义语句格式为（C）。
A． M1=10; B． M2=20; C． M3 10 D．’3’;11．带有随机函数的表达式()%20的值在（C）区间内，A．1~19 B．1~20 C．0~19 D．0~2012．当处理特定问题时的循环次数已知时，通常采用（A）循环来解决。
A． B． C． D．13．在语句的每个块中，假定都是以语句结束的，则此语句容易被改写为（B）语句。
A． B． C． D．14．语句能够被改写为（D）语句。
A．复合 B． C． D．15．下面循环语句执行结束后输出的i值为（B）。
( 0<)(i>2){<<i<<;}A．2 B．2+1 C．2-1 D．116．在下面循环w语句中内层循环体S语句的执行次数为（D）。
国家开放大学C语言程序设计A第二次形考任务及答案
一、选择题（共20分，每小题2分）当处理特定问题时的循环次数已知时，通常采用的语句是（）。
a. forb. whilec. do-whiled. switch题目2在switch语句的每个case块中，假定都是以break语句结束的，则此switch语句容易被改写成的语句是（）。
a. forb. ifc. dod. while题目3for语句能够被改写成的语句是（）。
a. 复合b. ifc. switchd. while题目4下面循环语句执行结束后输出的i值为（）。
for(int i=0; i<n; i++) if(i>n/2) {cout<<i<<endl; break;}a. n/2b. n/2+1c. n/2-1d. n-1题目5在下面循环语句中，内层循环体S语句的执行总次数为（）。
for(int i=0; i<n; i++)for(int j=i; j<n; j++) S;a. n2b. (n+1)/2c. n(n-1)/2d. n(n+1)/2题目6在下面的do循环语句中，其循环体被执行的次数为（）。
int i=0; do i++; while(i*i<10);a. 4b. 3c. 5d. 2题目7在下面的一维数组定义中，有语法错误的选项是（）。
a. int a[]={1,2,3};b. int a[10]={0};c. int a[];d. int a[5];题目8在下面的二维数组定义中，语法正确的选项是（）。
a. int a[5][];b. int a[][5];c. int a[][3]={{1,3,5},{2}};d. int a[](10);题目9假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”，则元素a[1][1]的值为（）。
a. 2b. 4c. 6d. 8题目10假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”，则元素a[2][1]的值为（）。
国家开放大学电大《C语言程序设计》期末考试及答案参考
国家开放大学电大《C语言程序设计》期末考试及答案参考[试题分类]：C语言程序设计1.下列关于C语言中main函数位置的叙述中，正确的是A. 必须在程序的最后B. 必须在程序的开始处C. 可以在程序中的任意位置D. 必须在系统调用的库函数后面答案：C题型：单选题知识点：第2章 C语言概述难度：12.下列选项中，不能作为C语言标识符是A. _xB. intC. a_1D. ab1exe答案：B题型：单选题知识点：第2章 C语言概述难度：13.若有定义“int i; float f; double d;”，则表达式“10+d+i*f”的数据类型为A. intB. floatC. doubleD. 不确定答案：C题型：单选题知识点：第3章数据类型与运算规则难度：14.判断char型变量c是否为小写字母的正确表达式为A. 'a'<=c<='z'B. (c>=a)&&(c<=z)C. ('a'>=c)('z'<=c)D. (c>='a')&&(c<='z')答案：D题型：单选题知识点：第3章数据类型与运算规则难度：15.若有定义“int x=11;”，则表达式“(x++*1/3) ”的值是A. 12B. 11C. 4D. 3答案：D题型：单选题知识点：第3章数据类型与运算规则难度：26.若有定义“int a=1,b=2,c=3,d=4;”，则表达式“a<b?a:c<d?c:d”的值是< p="">A. 1B. 2C. 3D. 4答案：A题型：单选题知识点：第3章数据类型与运算规则难度：27.若有定义“int a=1, b=0, c=0, x=35;”，则执行下列程序段后，变量x的值是if(!a) x--; else if(b);if(c) x=3; else x=4;A. 3B. 4C. 34D. 35答案：B题型：单选题知识点：第5章选择结构的程序设计难度：28.{若有定义“int x=1,y=1,m=1,n=1;”，则执行下列语句后，变量x和y的值分别是 switch (m) \{case 0: x=x*2;case 1:switch (n) \{case 1: x=x*2;case 2: y=y*2; break;case 3: x++;\}case 2: x++; y++;case 3: x*=2; y*=2; break;default: x++;y++;\}}A. x=2,y=1B. x=2,y=2C. x=6,y=6D. x=7,y=7答案：C</b?a:c<d?c:d”的值是<>。
电大C语言程序设计作业答案
注意：本作业的答案以《C语言程序设计形成性考核册参考解答（保留版）》为标准答案，请你核对，并做更改。
C语言程序设计形成性作业一 C语言程序设计形成性考核册参考答案作业 2009-06-30 23:01 阅读355 评论1 字号： 大大 中中 小小 一、 选择题 1. 在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为（A）。 A．main B．MAIN C．name D．funtion 2．C语言原程序文件的缺省扩展名为（D）。 A．cpp B．exe C．obj D．C 3．由C语言目标文件连接而成的可执行的缺省扩展名为（B）。 A．cpp B．exe C．obj D．C 4．程序运行中需要从键盘输入多于一个数据时，各数据之间应使用（D）符号作为分隔符。 A．空格或逗号 B．逗号或回车 C．回车或分号 D．空格或回车 5．每个C语言程序的编译错误分为（B）类。 A．1 B．2 C．3 D．4 6．设x 和y 均为逻辑值，则x && y为真的条件是（A）。 A．它们均为真 B．其中一个为真 C．它们均为假 D．其中一个为假 7．设有语句“int a=12;a+=a*a;”，则执行结束后，a 的值为（C）。 A．12 B．144 C．156 D．288 8．x>0 && x<=10的相反表达式为（A）。 A．x<=0 || X>10 B．x<=0 && x>10 C．x<=0 || x<=10 D．x>0 && x>10 9．字符串“a+b=12\n”的长度为（B）。 A．6 B．7 C．8 D．9 10．在下列符号常量定义中。错误的定义语句格式为（C）。 A．const M1=10; B．const int M2=20; C．const M3 10 D．const char mark=’3’; 11．带有随机函数的表达式rand()%20的值在（C）区间内， A．1~19 B．1~20 C．0~19 D．0~20 12．当处理特定问题时的循环次数已知时，通常采用（A）循环来解决。 A．for B．while C．do-while D．switch 13．在switch语句的每个case块中，假定都是以break语句结束的，则此switch语句容易被改写为（B）语句。 A．for B．if C．do D．while 14．for语句能够被改写为（D）语句。 A．复合 B．if C．switch D．while 15．下面循环语句执行结束后输出的i值为（B）。 for(int i=0;in/2){cout
电大《C语言知识学习程序设计》第1,2,3,4次作业任务及答案解析
第一次作业一、写出下列每个程序运行后的输出结果1. #in clude<stdio.h>void mai n(){int x=5;switch(2*x-3){case 4:pri ntf("%d ",x);case 7:pri ntf("%d ",2*x+1);case 10:pri ntf("%d ",3*x-1);break;default:pri ntf("%s "，”default'n ”);}printf("%s\n"，”switch end.");}2. #in clude<stdio.h>void mai n(){int i,s=0;for(i=1;i<=6;i++)s+=i*i;prin tf("s=%d\n",s);}3. #in clude<stdio.h>void mai n(){int i,s 1=0,s2=0;for(i=0;i<10;i++)if(i%2)s1+=i;else s2+=i;prin tf("%d %d\n",s1,s2);}4. #in clude<stdio.h>void mai n(){int n=10,y=1;while( n-_){y++;y++;} printf("y=%d\n",y);}5. #in clude<stdio.h> void mai n(){int f,f1,f2,i;f仁f2=1;prin tf("%d %d ",f1,f2);for(i=3;i<=10;i++){f=f1+f2;prin tf("%d ",f); if(i%5==0)printf("\n"); f1=f2;f2=f;}prin tf("\n ”);}6. #in clude<stdio.h>#in clude<math.h>void mai n(){int i,n;for(n=2 ;n<=20 ;n++){求出n的平方根并取整int temp=(i nt)sqrt (n );//sqrt (n)for(i=2;i<=temp;i++)if(n %i==0)break; if(i>temp)printf("%d ”,n);}prin tf("\n ”);7. #in clude<stdio.h>#in clude<math.h>con st i nt M=20;void mai n(){int i,c2,c3,c5;c2=c3=c5=0;for(i=1;i<=M;i++){if(i%2==0)c2++;if(i%3==0)c3++;if(i%5==0)c5++;}prin tf("%d %d %d\n",c2,c3,c5);}8. #in clude<stdio.h>#in clude<math.h>con st i nt M=20;void mai n(){int i,s;for(i=1,s=0;i<15;i++){if(i%2==0 || i%3==0)continue; prin tf("%d ",i);s+=i;}prin tf("%d\n",s);参考答案:1、答案:11 14 switch end.2、答案:s=91.3、答案:25 20.4、答案:y=21.5、答案:1 123 58 13 21 34 556、答案:2 3 5 7 11 13 17 197、答案:10 6 48、答案: 1 5 7 11 13 37第二次作业一、根据下列每个题目要求编写程序1 .编写一个函数，函数头格式为" void fun4(char *a , int b[])”，分别求出由字符指针字符串中包含的每种十进制数字出现的次数，把统计结果保存在数组a所指向的b的相应元素。
电大《C语言知识学习程序设计》第1,2,3,4次作业任务及答案解析
第一次作业一、写出下列每个程序运行后的输出结果1. #include<stdio.h>void main(){int x=5;switch(2*x-3){case 4:printf("%d ",x);case 7:printf("%d ",2*x+1);case 10:printf("%d ",3*x-1);break;default:printf("%s ","default\n");}printf("%s\n","switch end.");}2. #include<stdio.h>void main(){int i,s=0;for(i=1;i<=6;i++)s+=i*i;printf("s=%d\n",s);}3. #include<stdio.h>void main(){int i,s1=0,s2=0;for(i=0;i<10;i++)if(i%2)s1+=i;else s2+=i;printf("%d %d\n",s1,s2);}4. #include<stdio.h>void main(){int n=10,y=1;while(n--){y++;y++;}printf("y=%d\n",y);}5. #include<stdio.h>void main(){int f,f1,f2,i;f1=f2=1;printf("%d %d ",f1,f2);for(i=3;i<=10;i++){f=f1+f2;printf("%d ",f);if(i%5==0)printf("\n");f1=f2;f2=f;}printf("\n");}6. #include<stdio.h>#include<math.h>void main(){int i,n;for(n=2;n<=20;n++){int temp=(int)sqrt(n);//sqrt(n)求出n的平方根并取整for(i=2;i<=temp;i++)if(n%i==0)break;if(i>temp)printf("%d ",n);}printf("\n");}7. #include<stdio.h>#include<math.h>const int M=20;void main(){int i,c2,c3,c5;c2=c3=c5=0;for(i=1;i<=M;i++){if(i%2==0)c2++;if(i%3==0)c3++;if(i%5==0)c5++;}printf("%d %d %d\n",c2,c3,c5);}8. #include<stdio.h>#include<math.h>const int M=20;void main(){int i,s;for(i=1,s=0;i<15;i++){if(i%2==0 || i%3==0)continue;printf("%d ",i);s+=i;}printf("%d\n",s);}参考答案：1、答案：11 14 switch end.2、答案：s=91.3、答案：25 20.4、答案：y=21.5、答案：1 1 2 3 58 13 21 34 556、答案：2 3 5 7 11 13 17 197、答案：10 6 48、答案：1 5 7 11 13 37第二次作业一、根据下列每个题目要求编写程序1．编写一个函数，函数头格式为“void fun4(char *a , int b[])”，分别求出由字符指针a所指向的字符串中包含的每种十进制数字出现的次数，把统计结果保存在数组b的相应元素。