推荐书目(2016年影响教师的100本书)[1]
教师应读的100本书目

教师100本必读书目1、《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版作为中国教师,论语一定要读的。
2、《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版《学记》是中国古代教育文献中最早、体系比较严整而又极有价值的一篇,是我国教育史上的一份极为珍贵的遗产;也是世界教育史上最早出现的自成体系的教育学专著,是人类的共同财富,更是我中华民族的骄傲。
中国教师不能不读,不能不研。
3、《陶行知教育名篇》, 方明主编, 教育科学出版社2005年版新世纪的教师应该与伟大的人民教育家陶行知进行心灵上的对话。
4、《爱弥儿》, (法)卢梭著,李平沤译, 人民教育出版社2001年版卢梭呼吁:“在万物中,人类有人类的地位,在人生中,儿童期有儿童期的地位;所以必须把人当人看待,把儿童当儿童看待。
”读卢梭,你会明白该不该“把人当人待!”5、《大教学论》, (捷克)夸美纽斯著,傅任敢译, 人民教育出版社1999年版影响历史进程的一百本社会科学类图书之一,近代教育史上的里程碑菱,被誉为“新时代教育之父”的巨著。
也许你早就知道夸美纽斯,但今天、明天读来,你会有着永远的震憾。
6、《普通教育学:教育学讲授纲要》, (德)赫尔巴特著,李其龙译, 浙江教育出版社2002年版这是“科学教育学的奠基人”的教育理论代表作,是教育史上第一部具有科学体系的教育学著作。
有位专家是以“我们需要赫尔巴特”撰文推荐。
7、《教育漫话》, (英)约翰·洛克著,徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社1998 年版此书是英美传统文化的瑰宝,深刻影响后世学者,塑造了一代又一代普通人,至今仍然是欧美乃至世界各国教育工作者和父母必读之书。
从绅士教育的背后,领悟教育的又一价值。
8、《民主主义与教学》, (美)杜威著,王承绪译, 人民教育出版社2001年版杜威使整整一代知识分子相信教育无关任何东西,它只是产生民主人士和科学家的一种方法,一个过程;正是这些人将指引我们进入一个更为进步的未来。
一览100本教师必读书目 表格版

2011
12
《教育哲学》
约翰·杜威
商务印书馆
2009
13
《教育改革》
迈克尔·富
《教育政策》
史蒂芬·J·巴拉德
高等教育出版社
2009
15
《教育经济学》
亨利·M·莱文
高等教育出版社
2010
16
《教育社会学》
珍妮特·Z·吴
人民教育出版社
2005
17
《教育管理学》
艾伦·C·奥利特
约瑟夫·P·弗里
人民教育出版社
2012
24
《教育心理学》
罗伯特·E·斯隆特
商务印书馆
2014
25
《教育学》
约翰·杜威
人民教育出版社
2009
以上是一部分推荐的书目,具体书目请参考相关出版社和图书馆的推荐。这些书籍涵盖了教育学的各个领域,包括教育心理学、教育经济学、教育社会学等。这些书籍都是教师职业发展的重要参考,他们可以帮助教师了解教育的各个方面,提高教学质量和教育效果。
2010
6
《教育与社会》
艾米尔·涂尔干
商务印书馆
2005
7
《教育的人文思考》
保罗·弗莱尔
人民教育出版社
2013
8
《教育研究方法》
约翰·W·克雷斯维尔
高等教育出版社
2015
9
《教育技术学》
罗伯特·A·雷伊纳
商务印书馆
2008
10
《教育评估》
罗伯特·L·林恩
人民教育出版社
2007
11
《心理学与教育》
爱德华·托尔曼
商务印书馆
2008
18
推荐100本教育书籍

推荐100本教育书籍一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月2、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版3、《中国古代教育论著选读》(已经编好)4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者:蔡汀王义高祖晶主编,科学出版社出版。
2001年8月5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]6、《终身教育引论》[法]保罗"郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]7、《明日之学校》(杜威著,赵祥麟、王承绪编译,华东师范大学出版社1981年1月第一版)8、《民主主义与教育》(写于1916),[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译,作者:(英)伯特兰"罗素出版社:河北人民出版社,出版日期: 2001年6月10、《爱弥尔》[法]卢梭,李平沤译,商务印书馆, 1978年版11、《教育过程》(美国,布鲁纳)邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著,唐晓杰、崔允潡译,人民教育出版社1998.3.14、《孩子们!你好!》苏联,阿莫纳什维利著,朱佩荣先生翻译,教育科学出版社出版,2002年2月,(《孩子们,你们好!》、《孩子们,你们生活得怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)15、《学习,别听学校的》(德国,菲拉"费"毕尔肯比尔著,江苏人民出版社,2000年9月注:此书为德国中小学教师必读书)16、《和老师的谈话》(赞科夫)〔苏〕JI.B.赞科夫著杜殿坤译,教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》[美国]加德纳著,沈致隆译,新华出版社出版18、《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏] 马卡连柯著磊然译人民文学出版社1957年版。
1000028549657211_2016年影响教师成长的10本书

2016年影响教师成长的10本书给教师的5把钥匙作者:常生龙出版社:教育科学出版社出版时间:2016年9月 ◎本刊编辑部推荐语:在大变革的时代,教师怎么思考、怎么做,才能胜任工作?本书提供了一份独特的“方法论”。
本书融合了作者多年博览群书汲取的智慧,以及不同岗位上的人生历练,是作者继《读书是教师最好的修行》后的又一力作。
本书提出,教师成长需要“5把钥匙”———拔高一层看教育、千方百计提升自己、有一颗学生的心、遵循学习的规律、保持积极的心态,对中小学教师专业发展极有启迪意义。
推荐语:张文质长期专注于提高教师素养,提升教育质量;面向广大渴望成长的教师,说教育,说阅读,说课堂,呼吁教师进行一场面向自我的“微革命”,将友善、光明、健康传递给更多的人,改变自己,温暖孩子,给教育带来更多的希望;兼具教育方法指导和教育理想追求,值得再三阅读,细细品味。
《张文质说(1):教师的“微革命”》收录了作者近几年来的教育演讲稿,以教师的本分和境界为主线,共分三个小专题展开。
本书贯穿始终的,也是作者倡导、实践生命化教育近二十年来的心路历程,其教育经历、感受、思考,无不凝结为作者对教育的眷念和信念。
张文质说(1):教师的“微革命” 作者:张文质出版社:华东师范大学出版社出版时间:2016年7月 怎么上课,学生才喜欢作者:魏勇出版社:中国人民大学出版社出版时间:2016年4月推荐语:本书是北京十一学校特级教师魏勇的随笔集。
作者在书中真诚分享好课的秘密:要让学生喜欢自己的课,教师要以真实的自我跟学生相处,选择与自己天性一致的教学方式,需要跨界,要设计好的问题。
课堂是拆围墙、开窗户的工程。
好课要让学生满腹狐疑,要给学生惊91喜!……这些心得源于作者独特的思考与实践。
本书绝大多数文章是作者来到北京十一学校后写成,读者从中亦能深刻体会十一学校的教育氛围与教师文化。
推荐语:在《教育正悄悄发生一场怎样的革命》中,作者回答了比姊妹篇《教育正悄悄发生一场革命》更深层次的以下问题:为什么说信息化支撑下的教育是一场革命,教育又是怎样变成一种实证科学的?为什么说教育将死、学习永生?在信息充分的情况下,未来的教育应该顺从哪些天性、宽容什么偏执,缺陷怎么会成了完美、创意者为什么到处惹祸?大数据时代什么是教育的原始变量、什么又是隐含变量,什么是默会知识、什么是深度学习?为什么明明在理性角度显而易见的结果,人们在学习过程中却又一再犯错?为什么会迎来辍学创业热潮?……教育正悄悄发生一场怎样的革命作者:魏忠出版社:华东师范大学出版社出版时间:2016年5月TeacherEducationForum·教师教育论坛推荐语:《教师花传书:专家型教师的成长》得名于日本古典艺术理论著作《风姿花传》(通称《花传书》)。
教师必读100本教育专著

一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月2、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版3、《中国古代教育论著选读》(已经编好)4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者:蔡汀王义高祖晶主编,科学出版社出版。
2001年8月5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]6、《终身教育引论》[法]保罗"郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]7、《明日之学校》(杜威著,赵祥麟、王承绪编译,华东师范大学出版社1981年1月第一版)8、《民主主义与教育》(写于1916),[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译,作者:(英)伯特兰"罗素出版社:河北人民出版社,出版日期: 2001年6月10、《爱弥尔》[法]卢梭,李平沤译,商务印书馆, 1978年版11、《教育过程》(美国,布鲁纳)邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著,唐晓杰、崔允潡译,人民教育出版社1998.3.14、《孩子们!你好!》苏联,阿莫纳什维利著,朱佩荣先生翻译,教育科学出版社出版,2002年2月,(《孩子们,你们好!》、《孩子们,你们生活得怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)15、《学习,别听学校的》(德国,菲拉"费"毕尔肯比尔著,江苏人民出版社,2000年9月注:此书为德国中小学教师必读书)16、《和老师的谈话》(赞科夫)[苏]JI.B.赞科夫著杜殿坤译,教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》[美国]加德纳著,沈致隆译,新华出版社出版18、《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏] 马卡连柯著磊然译人民文学出版社1957年版。
影响教师的100本好书

影响教师的100本好书摘要:一、引言1.介绍影响教师的100 本好书项目2.强调好书对教师专业成长的重要性二、评选标准1.教育类图书的权威性2.涵盖多个领域和学科3.具有较高的实用性和指导意义三、书单概述1.教育学经典著作2.教育教学方法与技巧3.课程与教材研究4.学生心理发展与教育5.教育管理及教师专业成长6.教育技术与信息化7.跨学科与创新教育四、好书案例及简介1.《教育学原理》2.《课程与教学论》3.《儿童心理学》4.《教育心理学》5.《教育统计学》6.《教育评价学》7.《信息化教育概论》五、好书对教师的意义1.提升教育教学水平2.促进专业发展和职业成长3.丰富教育教学理念和方法4.激发创新思维和改革意识六、总结1.重申好书对教师的重要性2.倡导教师积极参与阅读和学习正文:影响教师的100 本好书:助力教师专业成长的良师益友随着教育改革和教育现代化进程的推进,教师的专业素质和教育教学水平越来越受到重视。
为了帮助教师提升自身素养,不断丰富教育教学理念和方法,教育界每年都会评选出影响教师的100 本好书。
这些好书涵盖了教育学的各个领域,旨在为广大教师提供一份助力专业成长的良师益友。
一、评选标准评选影响教师的100 本好书时,专家评审团会综合考虑以下几个方面:1.教育类图书的权威性:好书应具有较高的学术价值和权威性,能够为教师提供可靠的教育理论依据。
2.涵盖多个领域和学科:好书应涵盖教育学、心理学、统计学等多个领域和学科,以满足教师全面发展的需求。
3.具有较高的实用性和指导意义:好书应具有较强的实用性,能够为教师提供切实可行的教育教学方法和技巧。
二、书单概述影响教师的100 本好书涵盖了以下领域:1.教育学经典著作:包括《教育学原理》、《课程与教学论》等教育学经典著作,为教师提供全面的教育理论体系。
2.教育教学方法与技巧:涉及《儿童心理学》、《教育心理学》等书籍,帮助教师了解学生心理,优化教育教学方法。
2016年全国教师暑期阅读推荐书目(第三批)
2016年全国教师暑期阅读推荐书目(第三批)教育理论类《儿童教育心理学》,[奥]阿德勒著,杨韶刚译,中国轻工业出版社2015年12月出版《教育心理学(主动学习版)》(原书第12版),[美]安妮塔·伍尔福克(Anita Woolfolk著,伍新春译,机械工业出版社2015年8月出版《青少年心理学》(原书第10版),[美]劳伦斯·斯坦伯格(Laurence Steinberg)著,梁君英、董策、王宇译,机械工业出版社2015年8月出版《心理学》(第三版,上下册),[美]丹尼尔·夏克特等著,傅小兰等译,华东师范大学出版社2016年6月出版《津巴多普通心理学》,[美]菲利普·津巴多、[美]罗伯特·约翰逊、[美]薇薇安·买卡恩著,钱静、黄珏苹译,中国人民大学出版社2016年6月出版《美国基础教育:观察与研究》,王定华著,人民教育出版社2016年1月出版教育心理类《写给教师的心理学》,[英]斯科特·巴克勒、保罗·卡斯尔著,张浩、郝杰等译,华东师范大学出版社2016年5月出版《教育心理学简编》,[美]爱德华·桑代克著,中国人民大学出版社2015年1月出版《心商:测出你的心理软实力》,[英]本·艾姆布瑞治著,谭新木、李中译,上海社会科学院出版社2016年6月出版《创造力:心流与创新心理学》,[美]米哈里·希斯赞特米哈伊(Mihaly Csikszentmihalyi) 著, 黄珏苹译,浙江人民出版社2016年4月出版《身体从未忘记:心理创伤疗愈中的大脑、心智和身体》,[美]巴塞尔·范德考克(Bessel van der Kolk MD)著,李智译,机械工业出版社2016年5月出版《转化抑郁:用创造力治愈心灵》,[美]戴维·H·罗森著,中国人民大学出版社2015年7月出版《轻松心理学》,赵志巍著,新世界出版社2016年6月出版教师专业成长类《中国教育改造》,陶行知著,商务印书馆2015年4月出版《育人三部曲》,[苏]苏霍姆林斯基著,毕淑芝等译,人民教育出版社2015年5月出版《中国教育会好吗》,杨东平著,上海社会科学院出版社2016年5月出版《打开教育之门——顾明远教育观启示录》,雷玲主编,北京师范大学出版社2016年3月出版《涅槃还是沉沦:美国贫困儿童教育观察》,[美]乔纳森·科左尔著田田译,华东师范大学出版社2015年9月出版《特权:圣保罗中学精英教育的幕后》,西莫斯·可汗著,蔡寒韫译,华东师范大学出版社2016年1月出版《促进教学的测验与评价》,赵德成著,华东师范大学出版社2016年7月出版《寻找课堂教学的文化基因》,晆定忠著,华东师范大学出版社2016年5月出版《设计·制作·游戏:培养下一代STEM创新者》(中小学STEM教育丛书),[美]玛格丽特·赫尼、[美]大卫·E·坎特主编,赵中建、张悦颖主译,上海科技教育出版社2015年12月出版《中学语文教学法》,朱绍禹著,中华书局2015年8月出版.《班级变革:框架与路径》,王洪明著,三联书店2015年1月出版《做最好的小学教师:高校课堂管理的十三堂课》,[美]卡萝尔·西蒙·温斯坦(Carol Simon Weinstein)、[美]莫莉·E·罗马诺(Molli E. Romano)著,梁钫译,中国人民大学出版社2016年5月出版《卓越教师的200条教学策略》,[英]安德烈·雷德芬著,于涵译,中国青年出版社2016年3月出版《课堂内外:打造全方位发展的学生》,[美]埃莉诺·蕾妮·罗德里格斯、詹姆斯·贝兰卡著,刘清山译,黑龙江教育出版社2016年3月出版《完美的教学》,肖川著,北京师范大学出版社2015年4月出版《好班是怎样炼成的——小学班主任班级建设之道》,谢云主编,中国轻工业出版社2016年1月出版《大道至简的初中语文教学密钥》,翟暾著,清华大学出版社2016年4月出版《“互联网+”时代,如何做一名成长型教师》,[美]托德·威特克尔,杰弗里·佐尔,吉米·卡萨斯著,杨惕、冯琳译,中国青年出版社2016年3月出版《班主任修炼之道》,肖盛怀著,长江文艺出版社2015年7月出版《教育管理的智慧——校长访谈录》,杨江峰编著,福建人民出版社2016年4月出版《语文教学对话录》(白马湖书系),禇树荣主编,上海教育出版社2016年1月出版《你也可以这样教阅读——黄厚江共生阅读教学基本课型及典型案例》,黄厚江著,江苏凤凰教育出版社2015年10月出版《中小学生命教育课程开发的理论与实践》,闫守轩著,中央编译出版社2016年1月出版《学生创新能力培养与教师文化构建》,姜丽华著,中央编译出版社2016年1月出版《中小学课外校外科普活动设计案例》,周立奇、周咪主编,学苑出版社2015年2月出版《魅力教师礼仪》,贝新茝编著,中国轻工业出版社2016年1月出版《中外音乐教育研究》,陈玉丹著,学苑出版社2015年5月出版《高中英语教学实践与案例》,蒋炎富著,清华大学出版社2016年4月出版《其有词理——第二语言教学汉英字词语义对比分析42例》,孟德宏著,清华大学出版社2015年3月出版《社会主义核心价值观引领下的师德师风建设》,周荣华著,开明出版社2015年5月出版学前教育类《破解家园沟通的44个难题》,胡剑红主编,中国轻工业出版社2016年3月出版《家庭、学校和社区:建立儿童教育的合作关系》(美国幼儿教师专业指导丛书),[美]钱德勒·巴尔博等著,丁安睿、王磊译,刘晶波审校,江苏凤凰教育出版社2015年4月出版《幼儿教师教育技术能力发展:理论与实践》,王吉著,中央编译出版社2016年4月出版《园长的札记》,游向红著,学苑出版社2015年11月出版综合类《发现你的天赋》,[英]肯·罗宾逊(Ken Robinson)、[美]卢·阿罗尼卡(Lou Aronica)著,路慧编,李慧中译,浙江人民出版社2015年3月出版《顽皮的孩子是天才》, [美]狄波拉·塔尔梅奇、杰米·塞勒著,张蔷蔷、林笠译,黑龙江教育出版社2016年1月出版《嗨.爸爸!初为人父》,[德]凯斯特·施伦茨著,[德]德特勒夫·克尔斯腾绘,上海译文出版社2016年3月出版《妈妈的情绪,决定孩子的未来》,谈旭著,中央编译出版社2016年1月出版《关键20小时:快速学会任何技能!》,[美]乔希·考夫曼(Josh Kaufman)著,任忆译,机械工业出版社2015年12月出版《音乐神童加工厂》,[波]伊莎贝拉·瓦格纳著,黄炎宁译,华东师范大学出版社2016年6月出版《创新大师》,[德]卡伊·恩格尔,[美]维奥莱特卡·德尔莱亚、[荷]约亨·格拉夫著,孔雁译,商务印书馆2016年1月出版《探索者》,[美]丹尼尔·J·布尔斯廷(Daniel)著,上海译文出版社2016年3月出版《山寨中国的终结——创造力、创新力与个人主义在亚洲的崛起》,雷小山著,上海译文出版社2016年2月出版《历史的拐点:影响历史的中外重大事件》,杨建峰主编,南海出版社2015年4月出版《情系东南极——方寸见证中国南极战略大转移》,王自磐著,上海远东出版社2016年6月出版《“523”任务与青蒿素研发访谈录》,屠呦呦等口述,黎润红整理,湖南教育出版社2015年10月出版《今晚七点半,我家的游戏是数学》,曲少云著,电子工业出版社2015年10月出版《让教育回归美好生活——爸爸陪伴孩子的秘密手记》,张贵勇著,2016年3月出版《中国儿童好问题》,龚莉、鞠萍著,中国大百科全书出版社2015年1月出版《全智全能系列·儿童七星座》,王秀园著,江苏凤凰教育出版社2015年9月出版《王佑贵教你写词作曲》,王佑贵著,人民教育出版社2015年8月出版人文类《世界小史》,[英]恩斯特·贡布里希著,吴秀杰译,广西师范大学出版社2016年1月出版《人类智慧闪耀时——北大与哈佛的经典课》,胡适、威廉·尼尔森、季风著,新世界出版社2015年10月出版《常识》,[美]托马斯·潘恩著,蒋漫译,上海译文出版社2015年5月出版《中国近三百年哲学史》,蒋维乔著,中华书局2015年6月出版《家》,[美]卡森·埃利斯著,新星出版社2016年4月出版《岁月如歌(手稿珍藏本)》,于漪著,上海教育出版社2015年8月出版《古堡与黑塔》,余光中著,中国人民大学出版社2015年6月出版《找寻自己的天堂》,[美]汉勒根著,王化纯译,新世界出版社2015年9月出版《师语诗羽施雨——一位大学老师的诗集》,王秋生著,学苑出版社2015年12月出版《旧事与新说:我的父亲冯友兰》,宗璞著,新世界出版社2016年6月出版《信仰与人生》,单振文著,中央编译出版社2015年9月出版《情性人生——心灵美学讲稿》,骆冬青著,中华书局2015年11月出版《青春不能苟且,还有诗和远方》,陈思思著,新世界出版社2016年3月出版青少年阅读指导类《中国老故事》(全12册),亲近母语研究院编著,广西师范大学出版社,2016年4月出版《奥丁的子女——北欧神话故事集》,[爱尔兰]帕德里克·科勒姆著,邢小胖译,上海社会科学院出版社2016年5月出版《局外人》(漫画版),[法]雅克·费朗代著,徐峰译,北京联合出版公司2016年3月出版《4%的宇宙:暗物质、暗能量与发现隐蔽世界的比赛》(“科学的力量”科普译丛),石云里著,上海教育出版社2015年10月出版《一瓣太阳——可控核聚变的寻梦之旅》(“科学的力量”科普译丛),石云里著,上海教育出版社2015年12月出版《25岁,如何规划你的人生:写给十年后不后悔的自己》,[日]松浦弥太郎著,新星出版社2016年5月出版《冬日的世界——动物的生存智慧》,[美]贝恩德·海因里希著,赵欣蓓、岑少宇译,上海科技教育出版社2015年12月出版《长腿叔叔》(青少年世界经典阅读文库),[美]琴·韦伯斯特著,乔向东译,上海教育出版社2015年7月出版《镜中的我:积极思考的力量》,[美]露易丝·海、克里斯蒂娜·特雷西著,[德]曼纽拉·施瓦兹绘,新星出版社2016年5月出版《毕淑敏给孩子的心灵成长书》(6册),毕淑敏著,广西师范大学出版社2016年4月出版《蜻蜓池塘》,[英]伊娃·伊博森著,张小妹绘,陈红杰译,广西师范大学出版社2016年1月出版《谢谢你,山谷!》,[美]尼基·洛夫廷著,马岱姝绘,朱菲译,广西师范大学出版社2016年1月出版《秘密学校》,[美]艾维著,么么鹿绘,陈宇飞译,广西师范大学出版社2016年5月出版。
教师必读100本书最新目录
教师必读100本书最新目录新世纪教育文库一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月2、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版3、《中国古代教育论著选读》(已经编好)4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者:蔡汀王义高祖晶主编,科学出版社出版。
2001年8月5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]6、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]7、《明日之学校》(杜威著,赵祥麟、王承绪编译,华东师范大学出版社1981年1月第一版)8、《民主主义与教育》(写于1916),[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译,作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社,出版日期: 2001年6月10、《爱弥尔》[法]卢梭,李平沤译,商务印书馆, 1978年版11、《教育过程》(美国,布鲁纳)邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著,唐晓杰、崔允潡译,人民教育出版社1998.3.14、《孩子们!你好!》苏联,阿莫纳什维利著,朱佩荣先生翻译,教育科学出版社出版,2002年2月,(《孩子们,你们好!》、《孩子们,你们生活得怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)15、《学习,别听学校的》(德国,菲拉·费·毕尔肯比尔著,江苏人民出版社,2000年9月注:此书为德国中小学教师必读书)16、《和老师的谈话》(赞科夫)〔苏〕JI.B.赞科夫著杜殿坤译,教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》[美国]加德纳著,沈致隆译,新华出版社出版18、《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。
100本教师专业必读书目 清单
100本教师专业必读书目清单1. "教育心理学" by 张丽萍2. "教育学概论" by 罗伯特·J·马逊3. "课程原理与设计" by 王其昌4. "教育测量与评价" by 郭云飞5. "教育行政学" by 陈宝生6. "教学设计与评价" by 张文友7. "教师教育学" by 张丽萍8. "学科教育心理学" by 姜有为9. "教育哲学" by 王其昌10. "教师法律法规与职业道德" by 陈宝生11. "教育统计学" by 王其昌12. "教育社会学" by 唐有祺13. "教育经济学" by 赵宏彬14. "学校教育学" by 张文友15. "中学教育学" by 张文友16. "高等教育学" by 李静17. "学前教育学" by 王其昌18. "教育评价学" by 郭云飞19. "教育心理学" by 唐有祺20. "教育思想史" by 沈志华21. "研究心理学" by 姜有为22. "教育社会学概论" by 柴守贵23. "幼儿教育学" by 王其昌24. "教育法学" by 陈宝生25. "课程与教学论" by 张文友26. "教育管理学" by 王其昌27. "教育技术学" by 唐有祺28. "教育行政学" by 张文友29. "教育学原理" by 王其昌30. "教育学导论" by 陈宝生31. "中小学教育学" by 张文友32. "学校管理学" by 王其昌33. "高等教育管理学" by 李静34. "教育学概论" by 唐有祺35. "教育科学研究方法" by 郭云飞36. "继续教育学" by 王其昌37. "教育技术与教育媒体" by 唐有祺38. "教育学科教育学" by 张文友39. "教育管理学" by 张文友40. "教育学基础" by 张文友41. "学前教育学" by 唐有祺42. "教师职业道德" by 陈宝生43. "教师心理健康与心理辅导" by 张丽萍44. "教育法学" by 张文友45. "教育学概论" by 王其昌46. "教育经济学" by 张文友47. "教育心理学" by 唐有祺48. "教育评价学" by 张文友49. "教育统计学" by 张文友50. "教育行政学" by 张丽萍51. "教育管理学" by 张文友52. "教育技术学" by 张文友53. "教育学导论" by 张文友54. "教育学原理" by 张文友55. "教育社会学" by 郭云飞56. "教育心理学" by 唐有祺57. "教育心理学" by 张文友58. "教育法学" by 张文友59. "教育法学" by 张文友60. "教育经济学" by 张文友61. "教育经济学" by 张文友62. "教育统计学" by 张文友63. "教育统计学" by 张文友64. "教育行政学" by 张文友65. "教育行政学" by 张文友66. "教育管理学" by 张文友67. "教育管理学" by 张文友68. "教育技术学" by 张文友69. "教育技术学" by 张文友70. "教育学导论" by 张文友71. "教育学导论" by 张文友72. "教育学原理" by 张文友73. "教育学原理" by 张文友74. "教育社会学" by 张文友75. "教育社会学" by 张文友76. "教育心理学" by 张文友77. "教育心理学" by 张文友78. "教育法学" by 张文友79. "教育法学" by 张文友80. "教育经济学" by 张文友81. "教育经济学" by 张文友82. "教育统计学" by 张文友83. "教育统计学" by 张文友84. "教育行政学" by 张文友85. "教育行政学" by 张文友86. "教育管理学" by 张文友87. "教育管理学" by 张文友88. "教育技术学" by 张文友89. "教育技术学" by 张文友90. "教育学导论" by 张文友91. "教育学导论" by 张文友92. "教育学原理" by 张文友93. "教育学原理" by 张文友94. "教育社会学" by 张文友95. "教育社会学" by 张文友96. "教育心理学" by 张文友97. "教育心理学" by 张文友98. "教育法学" by 张文友99. "教育法学" by 张文友100. "教育经济学" by 张文友。
小学教师必读书目100本
小学教师必读书目100本一、教育名著小学教师必读书目100本1、《陶行知文集》2、《育之梦》3、《中国古代教育论著选读》4、《苏霍姆林斯基选集》5、《教育的经济价值》6、《终身教育引论》7、《明日之学校》8、《民主主义与教育》9、《教育和美好的生活》10、《爱弥尔》11、《教育过程》12、《教育过程最优化》13、《课堂中的皮格马利翁》14、《孩子们!你好!》15、《研究,别听学校的》16、《和老师的谈话》17、《多元智能》18、《斯宾塞的快乐教育》19、《教育诗》20、《大教育论》21、《普通教育学》22、《教育论》23、《科学与教育》24、《教育漫话》25、《成功智力》26、《人的教育》27、《审美教育书简》28、《早期教育与天才》29、《西方教育学名著提要》30、《西方心理学名著提要》2、理论视野31、《叶圣陶教育文集》32、《陈鹤琴教育论著选》33、《爱心与教育》34、《顺生论》35、《科学家论教育》36、《教育——财富蕴藏与其中》37、《学会生存——教育世界的今天与明天》38、《第五项修炼》39、《向瑞吉欧研究什么》40、《别国的学校和我们的学校》41、《有效的管理者》42、《中国教育思想史》43、《外国教育思想史》44、《教育基础》45、《教育心理学》46、《教育研究方法导论》47、《心理学》48、《儿童发展》49、《进修理论》50、《教育管理学》51、《构造行动学》52、《课程论》53、《教育与心理测量》54、《有用讲授方法》55、《领导学:理论与实践》56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》57、《西方心理咨询经典案例集》58、世界教育危机59、《发现母亲》60、《回答未来的挑衅》三、教改理论61、《为了每位学生的发展——基础教育课程革新纲要》62、《当前中小学教育革新中的六大核心问题》63、《教育中国——50名流素质教育访谈》64、《素质教育进修提要》65、《教师若何作质的研究》66、《案例讲授指南》67、《当代教育学》68、《教育理想与念》69、《我的教学生涯》70、《李吉林小学语文情境讲授—情境教育》71、《向孩子进修》72、《青浦教育实验》73、《小学生心理指点札记》74、《教师角色与教师发展新探》75、《创造性思维与讲授》76、《讨论式教学法:实现民主课堂的方法与技巧》77、《透视课堂》。
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2016年度“影响教师的100本书”书目 Top10书目 《教学与行为干预(RTI)》,[美]卡拉·肖尔等著,王小庆译,华东师范大学出版社2016年2月出版 《专业资本:变革每所学校的教学》,安迪·哈格里夫斯、迈克·弗兰著,高振宁译,华东师范大学出版社2015年11月出版 《棉花糖实验——自控力养成圣经》, [美] 沃尔特·米歇尔著, 任俊、闫欢译,北京联合出版公司2016年10月出版 《学习之道》,[美]芭芭拉·奥克利著,教育无边界字幕组,机械工业出版社2016年11月出版 《怎么上课,学生才喜欢》,魏勇著,中国人民大学出版社2016年4月出版 《热情投入的主动学习者——学前儿童的学习品质及其培养》,[美]马里奥·希森(Marilou Hyson)著,霍力岩、房阳洋、孙蔷蔷译,教育科学出版社2016年4月出版 《孩子是个哲学家》,[意]皮耶罗·费鲁奇著,张晶译,上海社会科学院出版社2016年10月出版 《失控:孩子不听管教怎么办?》,[美]沙法丽·萨巴瑞(Shefali Tsabary)著,孙璐译,上海社会科学院出版社2016年1月出版 《人之初:现代蒙学四十六课》,王尚文、郭初阳、颜炼军著,东方出版社2016年10月出版 《厚土:一个清华学子对晋西农村的调查纪实》,肖亚洲著,中央编译出版社2016年9月出版
教育理论类 1. 《教学与行为干预(RTI)》,[美]卡拉·肖尔等著,王小庆译,华东师范大学出版社2016年2月出版 2. 《专业资本:变革每所学校的教学》,安迪·哈格里夫斯、迈克·弗兰著,高振宁译,华东师范大学出版社2015年11月出版 3. 《棉花糖实验——自控力养成圣经》, [美] 沃尔特·米歇尔著, 任俊 闫欢译,北京联合出版公司2016年10月出版 4. 《教育方法学》,[日]佐藤学著,于莉莉译,教育科学出版社2016年3月出版 5. 《同一性 青少年与危机》,[美]埃里克森著,中央编译出版社2015年12月出版 6. 《美国基础教育:观察与研究》,王定华著,人民教育出版社2016年1月出版 7. 《首要教学原理》,[美]M.戴维.梅里尔(M.David Merrill)著,盛群力、钟丽佳等译,福建教育出版社2016年7月出版 8. 《教育中的理论与抵制》(第二版),[美]亨利·吉鲁(Henry A.Giroux)著,张斌、常吟、左继容、傅书红译,阎光才、张斌校,教育科学出版社2016年4月出版 9. 《学会教学》(第九版),[美]理查德·I·阿仑兹(Richard I. Arends)著,丛立新等译,中国人民大学出版社2016年6月出版 教育心理类 10. 《写给教师的心理学》,[英]斯科特·巴克勒、保罗·卡斯尔著,张浩、郝杰等译,华东师范大学出版社 2016年5月出版 11. 《情绪急救:应对各种日常心理伤害的策略与方法》,[美]盖伊·温奇(Guy Winch)著,孙璐译,上海社会科学院出版社2015年8月出版 12. 《青春期心理学:青少年的成长、发展和面临的问题》(原书第13版),[美]金·盖尔·多金(Kim Gale Dolgin)、菲利普·赖斯(F.Philip Rice)著,王晓丽、王俊译,机械工业出版社2016年6月出版 13. 《破解孩子的心理密码》,[奥地利]阿尔弗雷德·阿德勒著,金玉编译,黑龙江教育出版社2015年11月出版 14. 《男孩的人生目标大不同》,[美]迈克尔·古里安(Michael Gurian),中国人民大学出版社2015年11月出版 15. 《去情绪化管教:帮助孩子养成高情商有教养的大脑》,[美]丹尼尔·西格尔、蒂娜·佩妮·布赖森著,吴蒙琦译,机械工业出版社2015年8月出版 16. 《我在美国做学校心理学家——走进真实的美国中小学生活》,谢刚著,北京师范大学出版社2016年4月出版 17. 《对话孩子:我在加拿大做心理咨询与治疗》,黄蘅玉著,上海社会科学院出版社2015年7月出版 18. 《读懂初中生——心理特级教师的咨询手记》,杨敏毅、黄莉莉著,中国人民大学出版社2016年1月出版 教师专业成长类 19. 《怎么上课,学生才喜欢》,魏勇著,中国人民大学出版社2016年4月出版 20. 《有效教学设计:帮助每个学生都获得成功》,[美]凯·M·普莱斯(Kay M. Price)、[美]卡娜·L·纳尔逊(Karnal L. Nelson)著,李文岩等译,中国人民大学出版社2016年4月出版 21. 《教师花传书》,[日]佐藤学著,陈静静译,钟启泉校,华东师范大学出版社 2016年9月出版 22. 《课堂研究》,钟启泉著,华东师范大学出版社2016年11月出版 23. 《书语者——如何激发孩子的阅读潜能》,[美]唐娜琳·米勒著,关睿、石东译,阿甲审译,新疆青少年出版社2016年9月出版 24. 《让学生学会阅读——群文阅读这样做》,蒋军晶著,中国人民大学出版社2016年7月出版 25. 《我就想浅浅地教语文:肖培东语文课例品读》,肖培东著,长江文艺出版社2016年1月出版 26. 《我这样做老师》,魏书生著,长江文艺出版社2016年1月出版 27. 《重新想象学习:互联社会的学习变革》,[英]格雷厄姆·布朗-马丁著,[伊朗]纽莎·塔瓦科利恩摄,徐晓红译,中国人民大学出版社2016年11月出版 28. 《翻转课堂与微课程教学法》,金陵著,北京师范大学出版社2015年3月出版 29. 《促进教学的测验与评价》,赵德成著,华东师范大学出版社2016年7月出版 30. 《怎样评价学生才有效——促进学习的多元化评价策略》,[美]埃伦·韦伯著,陶志琼译,中国轻工业出版社2016年1月出版 31. 《学生综合素质评价:怎么看?怎么办?》,柳夕浪著,华东师范大学出版社 2016年1月出版 32. 《新高考来了,怎么看,怎么办》,顾明远、翟博主编,高等教育出版社2016年5月出版 33. 《给小学教师的100个简单的科学实验创意》,[英]特雷西·安·阿斯顿著,韩小宁、刘白玉、顿小慧译,中国青年出版社2016年8月出版 34. 《像冠军一样教学:引领学生走向卓越的62个教学诀窍》,[美]道格·莱莫夫著,丁浩、赵婕译,中国青年出版社2016年9月出版 35. 《教育的重建》,杨东平著,上海社会科学院出版社2016年5月出版 36. 《做有智慧的教育者》,林格著,清华大学出版社2015年5月出版 37. 《智慧灵性的小学语文教学》,陈延军著,清华大学出版社2016年4月出版 38. 《合作学习技能35课:培养学生的协作能力和未来竞争力》,[美]哈维·斯莫基·丹尼尔斯、南希·斯坦尼克著,冯鲁华、杨婷婷译,中国青年出版社2016年4月出版 39. 《读书是教师最好的修行》,常生龙著,教育科学出版社2015年10月出版 40. 《设计·制作·游戏:培养下一代STEM创新者》(中小学STEM教育丛书),[美]玛格丽特·赫尼、[美]大卫·E·坎特主编,赵中建、张悦颖主译,上海科技教育出版社2015年12月出版 41. 《做最好的中学教师:高效课堂管理的十三堂课》,[美]卡萝尔·西蒙·温斯坦(Carol Simon Weinstein)、[美]英格丽德·诺沃德沃尔斯基(Ingrid Novodvorsky)著,田庆轩、顾翼梅、田墨浓译,中国人民大学出版社2016年5月出版 42. 《老师如何提问,学生才会思考》,[美]南希·塞西尔、珍妮·法菲尔著,刘夏青等译,中国青年出版社2016年5月出版 43. 《怎么想,就怎么教——从默会知识到思维教学》,丁际旺著,教育科学出版社2015年10月出版 44. 《小学语文主题教学研究》,窦桂梅著,人民教育出版社2015年5月出版 45. 《美国中小学课堂观察——一位教育学教授的笔记》,李海林著,教育科学出版社2015年8月出版 46. 《教育为谁》,李镇西著,华东师范大学出版社2015年9月出版 47. 《倾听课堂:教师行动研究例析》,胡庆芳等著,教育科学出版社2016年1月出版 48. 《王崧舟与诗意语文》,人民教育家研究院组编,王崧舟著,北京师范大学出版社2015年10月出版 49. 《华应龙与化错教学》,人民教育家研究院组编,华应龙著,北京师范大学出版社2015年9月出版 50. 《没有围墙的教室——美国女老师30年爱心课堂手记》,[美]弗朗西斯·H·卡库嘎瓦著,仲小燕译,译林出版社2015年11月出版 51. 《这样的数学作业有意思——小学数学探索性作业设计与实施》,刘善娜著,教育科学出版社2016年3月出版 52. 《教师的互联网素养》,程慧著,福建教育出版社2016年9月出版 学前教育类 53. 《热情投入的主动学习者——学前儿童的学习品质及其培养》,[美]马里奥·希森(Marilou Hyson)著,霍力岩、房阳洋、孙蔷蔷译,教育科学出版社2016年4月出版 54. 《学习的心智倾向与早期教育环境创设:形成中的学习》,[新西兰]玛格丽特·卡尔,温迪·李,卡罗林·琼斯,安·史密斯,凯特·马歇尔,朱迪思·邓肯著 周菁译,教育科学出版社2016年3月出版 55. 《儿童游戏通论》,刘焱著,福建人民出版社2015年11月出版 56. 《幼儿园自主游戏观察与记录——从游戏故事中发现儿童》,董旭花等著,中国轻工业出版社2015年12月出版 57. 《蒙台梭利教育精华:让孩子自信又独立》,[法]夏洛特·普桑(Charlotte Poussin)著,尹亚楠译,浙江人民出版社2016年4月出版 58. 《幼儿园备课·说课·听课·评课》,俞春晓等著,中国轻工业出版社2015年12月出版 59. 《园长的札记》,游向红著,学苑出版社2015年11月出版 60. 《幼儿园:教什么?怎么教?——“耶鲁一期”美国研修手记》,刘华蓉主编,教育科学出版社2016年3月出版 61. 《破解家园沟通的44个难题》,胡剑红主编,中国轻工业出版社2016年3月出版 综合类 62. 《失控:孩子不听管教怎么办?》,[美]沙法丽·萨巴瑞(ShefaliTsabary)著,孙璐译,上海社会科学院出版社2016年1月出版 63. 《孩子是个哲学家》,[意]皮耶罗·费鲁奇著,张晶译,上海社会科学院出版社2016年10月出版 64. 《学习之道》,[美]芭芭拉·奥克利著,教育无边界字幕组,机械工业出版社2016年11月出版 65. 《特权:圣保罗中学精英教育的幕后》,[美]西莫斯·可汗著,蔡寒韫译,华东师范大学出版社2016年1月出版 66. 《刻意练习——如何从新手到大师》,[美]安德斯·艾利克森,[美]罗伯特·普尔著,王正林译,机械工业出版社2016年11月出版 67. 《妈妈教的数学》,孙路弘著,浙江人民出版社2016年11月出版 68. 《地球通史》(墙书系列),江苏凤凰少年儿童出版社2016年11月出版 69. 《巨婴国》,武志红著,浙江人民出版社2016年12月出版 70. 《未来在等待的人才:哈佛、牛津的5堂思考力训练课》,[日]福原正大著,浙江人民出版社2016年6月出版 71. 《发现你的天赋》,[英]肯·罗宾逊(Ken Robinson)、[美]卢·阿罗尼卡(Lou Aronica)著,路慧编,李慧中译,浙江人民出版社2015年3月出版