六招巧记多音字

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巧记多音字

巧记多音字

1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

2、折:这两批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本,他再也经不起这样折(zhē)。

3、喝:武松大喝(hè)一声:“快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。

”博得众食客一阵喝(hè)彩。

4、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhuó)手应付,心里老是悬着(zhe)。

5、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。

6、量:有闲心思量(liáng)她,没度量(liàng)宽容她。

野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。

7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。

8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(yáng)溶化了都卖不动了。

9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。

10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情,在校会上被曝(bào)光,他感到十分羞愧。

11、宁:尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。

12、和:天气暖和(huo),小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前,从不和(huò)稀泥,也不随声附和(hè动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)了。

”13、省:湖北副省(shěng)长李大强,如能早些省(xǐng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。

巧记多音字

巧记多音字

多音字多音字是高考的重点。

如何才能简便、准确地识记多音字呢?最好的方法,就是用一句话把一个字的多个音串连起来,即记处它的搭配关系,又记住了它的读音。

下面列出41个常用的多音字的串珠句,希望能对大家的学习有启发和帮助。

1.小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。

2.教师重(chóng)讲重(zhòng)要对知识。

3.电子称(chèng)称(chēng)东西准,消费者很称(chèn)心。

4.本次参(cān)展的人参(shēng)品种较全,但个头参(cēn)差不齐。

5.他在出差(chāi)中看到:现在城乡的差(chā)别不差(chà)多少了,仅就住房来说,以前那些参差(cī)不齐的农舍,大都变成楼房了,少数虽不是楼房,但也差(chā)强人意。

6.他的(de)话,的(dí)确是有的(dì)放矢。

没有明确的(de)学习目的(dì),的(dí)确是学不好的(de)。

7.爸爸单(dān)位里的单(shàn)伯伯,常给我们讲关于单(chάn)于的历史故事。

8.要想学得(de)好,获得(dé)更多的知识,就得(dĕi)刻苦学习。

9.恶(è)人真可恶(wù),仅他那副谄媚相,让人见了就恶(ĕ)心。

10.一个风和(hé)日丽的星期天,同学们有的在教小弟弟做数学,告诉他3+2的和(hé)是5;有的为生病的爷爷和(huò)药,并端到跟前说:“趁温和(hé),您老喝下去吧!”有的在和(huó)石膏粉,学习塑像;有的在学习做诗,念叨着要步李白的原韵,也和(hè)上一首;有的在看邻居玩麻将,手气好,又和(hú)了。

11.他的话像哄(hŏng)小孩似的,引起哄(hōng)堂大笑,大伙一哄(hòng)而散。

12.恐吓(hè)是吓(xià)不倒勇士的。

106个多音字这样记忆既简单又扎实!

106个多音字这样记忆既简单又扎实!

106个多音字这样记忆既简单又扎实!-高二语文学习方法有哪些,语文其实是细水长流的学科,不像数学一样把公式背了就能即刻运用。

很多学生不知道语文该怎么学,因为语文这个科目的提分并不像理科那样立竿见影!下面网为大家整理了语文学习方法的相关内容,希望各位同学都可以找到学习的方法,有效的学习。

1、单:单shàn,姓老师说,单chán匈奴首领于只会骑马,不会骑单dān车。

2、折:这两批货物都打折hé出售,严重折shé本,他再也经不起这样折hē。

3、喝:武松大喝hè一声:“快拿酒来!我要喝hē十二碗。

”博得众食客一阵喝hè彩。

4、着:你这着hāo名词真绝,让他干着háo动词急,又无法着huó手应付,心里老是悬着he。

5、蕃:吐蕃bō藏族的前身族在青藏高原生活、蕃fán茂盛、繁多衍了几千年。

6、量:有闲心思量liáng她,没度量liàng宽容她。

野外测量liáng要量liàng力而行。

7、沓:他把纷至沓tà来的想法及时写在一沓dá纸上,从不见他有疲沓ta之色。

8、烊:商店晚上也要开门,打烊yàng晚上关门过早不好,糖烊yáng溶化了都卖不动了。

9、载:据史书记载ǎi,王昭君多才多艺,每逢三年五载ǎi汉匈首脑聚会,她都要载ài歌载ài舞。

10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝pù十寒的事情,在校会上被曝bào光,他感到十分羞愧。

11、宁:尽管他生活一直没宁níng静过,但他宁nìng 死不屈,也不息事宁níng人。

12、和:天气暖和huo,小和hé在家和huó动词泥抹墙;他讲原则性,是非面前,从不和huò稀泥,也不随声附和hè动词别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和hú了。

巧记多音字六法

巧记多音字六法

粗暴、不讲道理,意想不到的、不吉利的(hèng),余读héng

副的、辅佐的(pí),余读bì

姓,“音乐”义(yuè),余读lè

湖(pō),余读bó

擂台(lèi),余读léi

古代君王将帝位让给别人(shàn),余读chán

挑逗(liáo),余读liāo

发抖(zhàn),余读chàn

靠近火而烧焦(liǎo),余读liáo

黄骠(biāo)马
piào

节(jiē)骨眼、节(jiē)子
jié

迫(pǎi)击炮


丽(Lí)水、高丽(lí)


曝(bào)光


弄(lòng)堂、里弄(lòng)
nòng

浅浅(jiānjiān)流水
qiǎn

古刹(chà)、刹那、罗刹
shā

悄悄(qiāo)、悄悄话
qiǎo

压轴(zhòu)、大轴(zhòu)

拉船前行的绳子(qiàn),余读xiān

发愣(zhèng),余读zhēng

对事物喜爱的情绪(xìng),余读xīng

正月(zhēng),余读zhèng

拟声词(yū),为某种要求呐喊(yù),余读xū

限定范围(zhǐ),余读zhī

煤气使人中毒(xùn),余读xūn

突然(cù),余读zú

给牲口喝水(yìn),余读yǐn

凶神,很极(shà),余读shā

多音字的有趣记忆法

多音字的有趣记忆法

多音字的有趣记忆法 108个常见多音多义字 1、单:单(hn,姓)老师说,单(chn匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

2、折:这两批货物都打折(zh)出售,严重折(h)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。

3、喝:武松大喝(h)一声:快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。博得众食客一阵喝(h)彩。

4、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zho动词)急,又无法着(zhu)手应付,心里老是悬着(zhe)。

5、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fn茂盛、繁多)衍了几千年。

6、量:野外测量(ling)要量(ling)力而行。 7、沓:他把纷至沓(t)来的想法及时写在一沓(d)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。

8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yng晚上关门)过早不好,糖烊(yng溶化)了都卖不动了。

9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zi)歌载(zi)舞。

10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(p)十寒的事情在校会上被曝(bo)光,他感到十分羞愧。 11、宁:尽管他生活一直没宁(nng)静过,但他宁(nng)死不屈,也不息事宁(nng)人。

12、和:天气暖和(huo),小和(h)在家和(hu动词)泥抹墙;他讲原那么性,是非面前从不和(hu)稀泥,也不随声附和(h动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:我和(h)了。

13、省:湖北副省(hěng)长李大强如能早些省(某ǐng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(某ǐng)人事了。

14、拗:这首诗写得太拗(o)口了,但他执拗(ni)不改,气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

15、臭:臭气熏天的臭(chu)是指气味难闻,无声无臭的臭(某i)是泛指一般气味。

16、度:度(d姓)老师宽宏大度(d名词),一向度(du动词)德量力,从不以己度(du动词)人。

17、哄:他那像哄(hǒng)小孩似的话,引得人们哄(hōng)堂大笑,大家听了一哄(hng)而散。

高考语文一轮复习多音字识记技巧

高考语文一轮复习多音字识记技巧

高考语文一轮复习多音字识记技巧学过的知识点要实时停止稳固温习,才干对学过的知识点不会生疏,查字典语文网不时在努力为更多人带来协助,小编为大家整理了多音字识记技巧,希望大家人真阅读做好温习!1.多音字要做到据义定音。

多音字的意义不同,读音也相应改动。

因此要依据一个字在详细语境中的意义去判定它的读音,依照〝据义定音,音随义转〞的特点,将音义结合起来停止记忆。

2.留意区分普通词语与公用词语。

如〝巷〞在与采矿业有关的〝巷道〞中读〝hàng〞,而普通状况下读〝xiàng〞,如〝小巷〞、〝街谈巷议〞、〝万人空巷〞等。

3.运用记少去多的方法。

〝少〞是指运用范围较小、触及词语少的读音,〝多〞那么指运用范围广、触及词语多的读音。

考生只需记住触及词语少的读音,就可以准确区分一些多音字了。

如〝迫〞字有两个读音〝pò〞和〝pǎi〞,只要在〝迫击炮〞这个词中时,〝迫〞才读〝pǎi〞,其他的都读〝pò〞。

因此考生只需记住〝迫〞在〝迫击炮〞中读〝pǎi〞,就知道了它在其他词语中的读音了。

4.依据词性区分读音。

有一局部多音多义字因词性的不同而有着不同的读音。

如〝处〞,读〝chǔ〞时多为动词,读〝chù〞时多为名词,所以,像〝处置〞、〝处分〞、〝处世〞、〝处变不惊〞、〝挖空心思〞等词语中的〝处〞都读〝chǔ〞。

5.要留意往常的积聚。

普通话的常用字中有许多多音多义字,主要是由于词性不同和词义不同而发生了异读。

所以,考生最好预备一个本子,把往常遇到的多音多义字分类记载上去,并经常翻阅。

小编为大家提供的2021高考语文一轮温习多音字识记技巧就到这里了,愿大家都能好好努力,丰厚自己,锻炼自己。

记少不记多_巧记多音字(实用、必备)

记少不记多巧记多音字我们在识记多音字时,常常会发现有些字的义项不止一个,如果仅从词性或词义角度去硬记,识记效果往往并不十分理想。

因而,能否探求出其他识记方法,就成为我们能否识记好字音的关键。

经过长期实践,人们找到了“记少不记多,识记多音字”的妙法。

这种方法,要求我们在识记时,记住某些字的少数(或个别)特殊的读音,而不死记其通常读音或其他义项的读音,以达到快速识记或便捷识记的目的。

一般说来,可以采用“记少不记多”方法识记的常见读音有:1.一个词读音特殊的:腌:除“腌臜”读ā外,其余都读yān;熬:除“熬菜”读āo外,其余都读áo;蚌:除“蚌埠”读bèng外,其余都读bàng;臂:除“胳臂”读bei外,其余都读bì;瘪:除“瘪三”读biē外,其余都读biě;簸:除“簸箕”读bò外,其余都读bǒ;打:除量词(十二个为一打)读dá外,其余都读dǎ;逮:除“逮捕”读外dài,其余都读dǎi;提:除“提防”读dī外,其余都读tí;佛:除“仿佛”读fú外,其余都读fó;红:除“女红”读gōng外,其余都读hóng;估:除“估衣”读gù外,其余都读gū;过:除作姓时读guō外,其余都读guò;勾:除“勾当”读gòu外,其余都读gōu;括:除“挺括”读guā外,其余都读kuò;纶:除“纶巾”读guān外,其余都读lún;虾:除“虾蟆”读há外,其余都读xiā; 巷:除“巷道”读hàng外,其余都读xiàng; 貉:除“一丘之貉”读hé外,其余都读háo; 溃:除“溃脓”读huì外,其余都读kuì; 奇:除“奇数”读jī外,其余都读qí;经:除“经纱”读jìng外,其余都读jīng; 靓:除“靓妆”读jìng外,其余都读liàng; 其:除“郦食其”读jī外,其余都读qí; 浅:除“浅浅”读jiān外,其余都读qiǎn; 车:除象棋中读jū外,其余都读chē;据:除“拮据”读jū外,其余都读jù;槛:除“门槛”读kǎn外,其余都读jiàn;烙:除“炮烙”读luò外,其余都读lào;论:除“《论语》”读lún 外,其余都读lùn;埋:除“埋怨”读mán 外,其余都读mái;脉:除“脉脉”读mò外,其余都读mài;迫:除“迫击炮”读pǎi外,其余都读pò;胖:除“心广体胖”读pán外,其余都读pàng;扁:除“扁舟”读piān 外,其余都读biǎn;冯:除“暴虎冯河”读píng外,其余都读féng;仆:除“前仆后继”读pū外,其余都读pú;亟:除“亟来闻讯”读qì外,其余都读jí;稽:除“稽首”读qǐ外,其余都读jī;亲:除“亲家”读qìng外,其余都读qīn;稍:除“稍息”读shào 外,其余都读shāo;汤:除“汤汤”读shāng外,其余都读tāng;上:除“上声”读shǎng外,其余都读shàng;拾:除“拾级而上”读shè外,其余都读shí;什:除“什么”读shén外,其余都读shí;似:除“似的”读shì外,其余都读sì;刷:除“刷白”读shuà外,其余都读shuā;遂:除“半身不遂”读suí外,其余都读suì;踏:除“踏实”读外tā,其余都读tà;体:除“体己”读tī外,其余都读tǐ同:除“胡同”读tòng 外,其余都读tóng;厦:除“厦门”读xià外,其余都读shà;肖:除作姓时读xiāo外,其余都读xiào;叶:除“叶韵”读xié外,其余都读yè;殷:除“殷红”读yān、“殷殷雷声”读yǐn外,其余都读yīn;症:除“症结”读zhēng 外,其余都读zhèng;2.两个以上词读音特殊的:秘:除“秘鲁”(还有作姓时)读bì外,其余都读m ì;骨:除“花骨朵、骨碌”读gū外,其余都读gǔ;结:除“结了果子、开花结果、结巴、结实”读jiē外,其余都读jié;渐:除“渐染、东渐于海”读jiān 外,其余都读jiàn;会:除“会计、会稽”读kuài外,其余都读huì;擂:除“擂台、打擂”读lèi 外,其余都读léi;弄:除“里弄、弄堂”等读lòng外,其余都读nòng;绿:除“绿林、绿营”读lù外,其余都读lǜ;丽:除“丽水、高丽”读lí外,其余都读lì;悄:除“悄悄、悄悄话”(叠音词)读qiāo 外,其余都读qiǎo;台:除“台州、天台山”读tāi外,其余都读tái;鲜:除表示“少数”意思读xiǎn外,其余都读xiān;作:除“作坊(五行八作)”读zuō外,其余都读zu ò;轧:除“轧钢、轧辊”读zhá外,其余都读yà。

100个多音字口诀 简单易记(珍藏版)

1、倒:瓶子倒(dǎo)了,水倒(dào)了出来。

2、都:大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。

3、匙:汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。

4、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

5、空:有空(kòng)闲就好好读书,尽量少说空(kōng)话。

6、量:野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。

7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。

8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(y áng溶化)了都卖不动了。

9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。

10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光,他感到十分羞愧。

11、宁:尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。

12、和:天气暖和(huo),小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(huò)稀泥,也不随声附和(hè动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)了。

”13、省:湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。

14、拗:这首诗写得太拗(ào)口了,但他执拗(niù)不改,气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

15、臭:臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻,无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。

16、度:度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词),一向度(duó动词)德量力,从不以己度(duó动词)人。

巧记多音字

多音字巧记多音字巧记造句1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

2、折:这两批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。

3、喝:武松大喝(hè)一声:“快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。

”博得众食客一阵喝(hè)彩。

4、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhuó)手应付,心里老是悬着(zhe)。

5、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。

6、量:有闲心思量(liáng)她,没度量(liàng)宽容她。

野外测量(li áng)要量(liàng)力而行。

7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。

8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(y áng溶化)了都卖不动了。

9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。

10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光,他感到十分羞愧。

11、宁:尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。

12、和:天气暖和(huo),小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(huò)稀泥,也不随声附和(hè动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)了。

”13、省:湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。

[语文]巧记100个多音多义字

[语文]巧记100个多音多义字范文1:大家好!今天我要给大家分享的是关于语文的一篇作文,主题是“巧记100个多音多义字”。

在中文学习中,多音多义字是一个非常重要的考点,因此我们有必要掌握这些词汇。

下面,让我来和大家分享一下怎样巧记100个多音多义字。

1.先掌握字形:首先,我们需要掌握这些多音多义字的字形,在读音和意思上有所区别。

比如“折”这个字,分别可以读成zhé和shé,表示弯曲或折断的意思;另外,也可以读成zhā(yá),表示折扣或打折的意思。

2.寻找词根:有些多音多义字,其实也有一些共同点或者词根。

比如“梦”这个字,分别可以读成mèng和mèn,表示做梦或者幻想的意思;不过,这两个意思都和“梦想”有关,所以我们可以寻找词根来记忆。

3.联想记忆:对于那些相对难以掌握的多音多义字,我们也可以通过联想的方式来记忆。

比如“汉”这个字,可以读成hàn和hán,分别表示汉族和河名的意思;因此我们可以结合与这两个意思有关联的事物来进行记忆,比如中国的历史和文化,或者长江的流域。

总的来说,掌握多音多义字需要我们牢记不同的读音和意思,然后逐一进行记忆。

在此过程中,需要我们冷静分析并制定相应的记忆方法,比如通过字形、词根或联想等方式。

同时,要善于总结和归纳,加深自己的印象。

写作重点:文章结构清晰,从字形、词根和联想三个方面分析了巧记多音多义字的方法,同时提出了总结和归纳的重要性。

用词准确,表述清晰简洁。

范文2:大家好!感谢大家今天来听我的演讲。

我要跟大家分享的主题是“巧记100个多音多义字”。

在日常使用中,多音多义字很常见,学会这些字的不同用法和含义,有助于我们更准确地理解和表达语言。

1.基础词汇:首先,我们需要学习基础的多音多义字。

比如“重”这个字,可以读成zhòng和chóng,分别表示沉重或者重要的意思。

另外,“乐”这个字,可以读成lè或yuè,分别表示快乐和音乐的意思。

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六招巧记多音字一、区分语体有些多音字可以根据其书面读音和方言口语读音的不同来识记。

譬如:1.剥:〈书〉bō,剥削、剥夺;〈口〉bāo,剥笋、剥皮。

2.臭:〈书〉xiù,铜臭、乳臭未干;〈口〉chòu,腥臭、遗臭万年。

3.逮:〈书〉dài,逮捕、力有未逮;〈口〉dǎi,逮老鼠、逮犯人。

4.给:〈书〉jǐ,供给、给予;〈口〉gěi,交给、给他补课。

5.嚼:〈书〉jué,咀嚼、过屠门而大嚼;〈口〉jiáo,嚼舌、咬文嚼字。

6.勒:〈书〉lè,勒令、勒索;〈口〉lēi,勒掯、勒紧绳子。

7.色:〈书〉sè,颜色、色彩;〈口〉shǎi,色子、掉色。

8.吓:〈书〉hè,恐吓、恫吓;〈口〉xià,惊吓、吓唬。

9.血:〈书〉xuè,血色、鲜血;〈口〉xiě,出血了、血淋淋。

10.削:〈书〉xuē,剥削、瘦削;〈口〉xiāo,切削、削铅笔。

二、明确词性有些汉字是由于词性不同而产生几个读音的,那么我们就可以参照词典注释和其在句子当中的语法功能来识记。

例如:1.背:作名词时读bèi,如背包、脊背;作动词时读bēi,如背包袱。

2.处:作名词时一般读chù,如处室、到处;作动词时读chǔ,如处分、处世。

3.畜:作名词时读chù,如牲畜、六畜兴旺;作动词时读xù,如畜牧、畜养。

4.担:作名词时读dàn,如担子、重担;作动词时读dān,如担水、担任。

5.弹:作名词时读dàn,如子弹、弹道;作动词时读tán,如弹劾、弹力。

6.劲:作名词时读jìn,如干劲、劲头;作形容词时读jìng,遒劲、劲敌。

7.囤:作名词时读dùn,如粮囤;作动词时读tún,如囤积、囤货。

8.泊:作名词时读pō,如湖泊、血泊;作动词时读bó,如停泊、漂泊。

9.曲:作名词时读qǔ,如戏曲、歌曲;作动词时读qū,如曲折、委曲。

10.散:作形容词和名词时读sǎn,如散文、零散、健胃散;作动词时读sàn,如散布、散步。

三、辨析词义汉字在发展演变过程中逐步增加了其意义,因此识记多音字时可以采用辨析词义的方法来整理一部分词语。

比如:①②③④1.伺:①伺候(cì·hou)〖在人身边供使唤,照料饮食起居〗;//②sì,观察;守侯:窥伺、伺隙、伺机。

2.禅:chán,①佛教用语,指排除杂念,静坐:坐禅、参禅;②泛指佛教的事物:禅院、禅师;//③shàn,禅让〖帝王把帝位让给别人〗:受禅、禅位。

3.创:①chuàng,开始(做)、初次)做:创造、创新;//②chuāng,创伤:创痛、重创。

4.供:gōng,①供应、供给:供不应求;②提供某种利用的条件(给对方利用):仅供参考;//gòng③祭品、供品:上供;④与受审者陈述案情有关的:供认、口供、供词。

5.喝:①hē,把液体或流食咽下去:喝茶、喝酒、喝墨水;//②hè大声喊叫:吆喝、喝令、喝彩。

6.禁:jīn①禁受:弱不禁风;②忍住:情不自禁;//jìn③禁止;④监禁;⑤法令或习俗所不允许的事项:犯禁;⑥旧时称皇帝居住的地方:禁中、宫禁。

7.靡:①mí,浪费:靡费、奢靡;//mǐ②顺风倒下:风靡;③美好:靡丽;④没有、无:靡不毕见、靡日不思。

8.纤:①xiān,细小:纤维、纤细、纤尘、纤巧;//②qiàn拉船用的绳子:纤绳、拉纤、纤夫、纤手。

9.鲜:①xiān新鲜:屡见不鲜;②鲜明:鲜艳、鲜红;③鲜美:味道鲜美;④鲜美的事物:时鲜、尝鲜;⑤特指鱼虾等水产食物:鱼鲜;⑥姓鲜;//⑦xiǎn,少:鲜见、鲜有、鲜为人知、寡廉鲜耻。

10.与:yǔ①给:施与;②交往:相与;③赞许、赞助:与人为善;④等待:岁不我与;⑤介词,跟:与虎谋皮;⑥连词,和:工业和农业;//yù,⑦参与:与会、咸与维新。

四、记少去多我们在整理多音字时,发现有的字有许多义项,如果光从词性或词义来死记硬背的话,很难操作,识记效果并不一定好。

这个时候就要用到“记少不记多”的方法了,也就是记住少数读音,甚至是个别特殊用法的读音,而不必死记其通常读音或者其他义项的读音。

比如上面提到的“鲜”字,七八个义项,不便识记,但使用“记少去多”法来识记就显得十分简便。

我们只要记住,当它解作“少”的时候读“xi ǎn”这个音,其余的读“xiān”就行了。

当然,为了使得识记更加准确,我们可以将多音字的形、音、义三者结合起来识记。

这样便可以起到举一反三、一箭双雕的工效。

下面再举10个例子说明之。

1.秘:只在作译音用字(如“秘鲁”)和姓氏时读“bì”,其他情况念“mì”。

2.扁:只在“扁舟”一词中念“pi ān”,其他情况念“biǎn”。

3.车:只要记住解作“象棋棋子的一种”时读“jū”就可以了,其他情况念“chē”。

4.提:只在“提防”〖小心防备〗、“提溜”〖方言,提〗这两个词中读“dī”,其他情况念“tí”。

5.骨:只在“骨碌”、“骨碌碌”和“骨朵儿”三个词语中念“gū”,其他情况念“gǔ”。

6.埋:只在“埋怨”一词中念“mán”,其他情况一律念“mái”。

7.弄:只在方言中解作“小巷”、“胡同”时念“lòng”,其他情况念“nòng”。

8.脉:只在叠词“脉脉”中念“m ò”,其他情况一律念“mài”。

〖“悄”字也是类似情况:作叠词用时读“qiāo”,其他情况一律念“qiǎo”。

〗9.遂:只在“半身不遂”一个短语中念“suí”,其他情况一律念“su ì”。

10.拾:只在书面用语“拾级”〖逐步登阶〗一词中念“shè”,其他情况一律念“shí”。

电视广播中主持人读错频率最高的一些字(多为姓名):气氛(fēn)应(yīng)届李玟(mín)费祎(yī)盖(gě)叫天解(Xiè)小东——著名歌唱演员。

区(ōu)楚良——前国家足球队著名守门员。

芮(Ruì)乃蕊——中国著名的运动员。

单(Shàn)田芳——中国著名评书播讲者。

佟(Tóng)麟阁——中国抗日将领,直隶高阳(今属河北)人。

恽(Yùn)代英——中国共产党早期青年运动领导人,无产阶级革命家。

冼(Xian)星海——中国作曲家。

曾用名黄训、孔宇。

祖籍广东番禺。

朴(Piáo)正熙——大韩民国总统(1963~1979在位)。

盖(Gě)叫天——中国京剧表演艺术家。

查(Zhā)良镛——即金庸,著名武侠小说家纪(Ji)昀——中国清代学者,文学家。

字晓岚,一字春帆,晚号石云。

仇(Qiú)英——中国明代画家,江苏太仓人,号十洲,别字实父或实甫。

翟(Zhái)让——中国隋末农民起义中瓦岗军前期首领。

员(Yùn)半千——唐代诗人,全节人。

能(Nài)元皓——唐代安禄山的部将。

繁(Pó)钦——东汉颍川郡人,字休伯,世代书生门户,以文章机辩著称。

过(Guō)百龄——明代无锡人,围棋高手。

句(Gōu)扶——三国时蜀汉人,左将军。

尉迟(Yù chí)恭——唐初将领,现代人将其画为门神,复姓“尉迟”。

五、同形异读现代汉语普通话中有的词语在不同语境当中意思不同,读音也不一样。

对此,我们可以有意识地整理一些特例。

如:1.澄清:作一个词用时读“chéngq īng”,有以下三个义项:①清凉;②使混浊变为清明,比喻肃清混乱局面;③弄清楚(认识、问题等)。

作动宾短语时念“dèng//qīng”,解作“使杂质沉淀,液体变清”。

2.大夫:指古代位于卿之下、士之上的一种官职时,读“dàfū”;指医生时,读“dài·fu”。

3.大王:表示戏曲、旧小说中对国王或强盗首领的称呼时,读“dài·wang”;指垄断某种经济事业的财阀或指长于某种事情的人时,读“dàwáng”。

4.当年:读“dāngnián”时,指过去某一时间或指身强力壮的时期;读“dàngnián”时,指就在本年或指同一年。

5.结果:作一个词用时,读“jiéguǒ”,指在一定阶段,事物发展所达到的最后阶段;早期白话文中指将人杀死。

口语中作动宾短语时,读“jiē//guǒ”,指长出果实。

6.累累:口语中解作“屡屡”时或“形容累积得多”时,读“lěil ěi”,如累累失误、罪行累累;书面语中解作“接连成串”或“形容憔悴颓丧的样子”时,读“léiléi”,如果实累累、累累如丧家之犬。

7.露头:书面用语,作专用名词时,读“lùtóu”,解作“岩石或矿床露出地面的部分”;口头语,作动宾短语时,读“lòu//tóu”,解作“露出头部”或“比喻刚出现;显出迹象”。

8.摩挲:读“mā·sā”时,解作“用手轻轻按着并一下一下地移动”,如摩挲衣裳;读“mósuō”时,解作“用手抚摩”。

9.难处:读“nánchǔ”时,意思是“不容易相处”〖这个“处”字时“相处”的意思〗,如他并不难处,虽然性格内向些;读“nán·chu”时,意即“困难”,如各有各的难处。

10.难兄难弟:讽刺两人同样坏时,读“nánxiōng‐nándì”;指彼此曾经共患难的人或彼此处于同样困难境地的人时,读“nànxiōng‐nàndì”〖这个“难”字含有“不幸的遭遇”的意思〗。

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