小学生自然灾害安全教育教案
自然灾害预防开学安全教育教案

自然灾害预防开学安全教育教案为了增强师生们应对自然灾害的能力,提高灾害应急响应水平,我们学校特别制定了自然灾害预防开学安全教育教案。
这份教案旨在培养学生的自我保护意识和应对灾害的能力,提高师生们发现、应对灾害事故的敏感性和能力,做到“不惊慌、不恐慌、不冒险”。
一、预防自然灾害从日常生活中进行预防。
在生活中,我们要注意天气预报,及时了解自然灾害的情况,进行必要的防范措施。
注意室外天气变化,尽量不要过于相信短时天气预报。
我们要加强环境保护,积极参与社区的环境保护活动,保护我们的家园。
同时,也要保持家庭和学校周边的卫生和环境整洁,避免因为环境脏乱而导致的卫生灾害。
二、应对自然灾害当灾害面前来临的时候,如地震、火灾、洪水等,我们必须及时采取行动。
在教育中,我们应着重强调以下几点:1. 了解灾害的相关知识。
我们需要了解不同自然灾害的特征、预警信号、避难所的选择等。
比如地震时,我们需要了解应急预案,选择在桌子下或者托盘里,最大程度上保护自己。
2. 及时采取避难措施。
当灾害发生时,尽快暂时避难。
对于火灾,我们要学会正确使用灭火器,并熟悉灭火器的使用方法。
对于地震,我们需要尽快躲到安全地方,尽可能避免站在灰尘堆积或者摔落区域。
3. 安全逃生。
当避难所不够安全或者难以维持生命时,我们需要学习安全逃生方法。
比如,我们要注意逃生通道的选择,确保通道畅通无阻。
同时也要学会使用安全绳,并确保每个人都有绳子。
4. 抢救伤员。
当灾害发生时,可能会有伤员落后,这时我们需要尽快进行救援。
我们需要学习相关的急救知识,会使用急救箱等紧急救援设备。
三、家庭和学校的自然灾害应急预案自然灾害可能给我们的生命安全带来威胁,一份完备和详实的自然灾害应急预案必不可少。
家长和学校应根据当地常见的自然灾害情况,制定应急预案。
应急预案需要包括灾害预防、灾害知识和灾害应对措施。
1. 防范措施。
制定家庭消防安全方案,清理家中零散易燃物品。
家中的较大火源设备和易燃液体要存放在安全的地方。
《防自然灾害安全教育》教案

《防自然灾害安全教育》教案一、教案概述1. 教学对象:小学生2. 教学目标:让学生了解自然灾害的种类及预防措施,提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
3. 教学方法:采用讲授、讨论、实践相结合的方式进行教学。
4. 教学资源:课件、视频、实践活动材料等。
二、教学内容1. 第一课时:自然灾害的种类及预防教学重点:让学生了解自然灾害的种类,掌握预防措施。
教学难点:如何让学生理解和掌握各种自然灾害的预防方法。
教学过程:(1)导入:通过展示自然灾害的新闻图片或视频,引起学生对自然灾害的关注。
(2)讲授:介绍自然灾害的种类,如地震、洪水、台风、山体滑坡等,以及各自然灾害的特点和危害。
(4)实践:让学生参与实践活动,如地震逃生演练、防洪措施演示等,提高学生的实际操作能力。
2. 第二课时:地震安全教育教学重点:让学生了解地震的特点及危害,掌握地震逃生的方法和技巧。
教学难点:如何让学生在地震发生时能够迅速、冷静地采取逃生措施。
教学过程:(1)复习:回顾上一课时学习的自然灾害种类及预防知识。
(2)讲授:详细介绍地震的特点、危害及地震发生时的现象。
(4)实践:进行地震逃生演练,让学生熟悉逃生路线和动作要领。
3. 第三课时:洪水安全教育教学重点:让学生了解洪水的特点及危害,掌握防洪措施和自救方法。
教学难点:如何让学生在洪水来临时能够采取有效的防洪措施和自救方法。
教学过程:(1)复习:回顾前两课时学习的地震和自然灾害预防知识。
(2)讲授:详细介绍洪水的特点、危害及洪水来临时应注意的事项。
(4)实践:进行洪水自救演练,让学生熟悉自救方法和动作要领。
4. 第四课时:台风安全教育教学重点:让学生了解台风的特点及危害,掌握台风来临时的防护措施。
教学难点:如何让学生在台风来临时能够采取正确的防护措施。
教学过程:(1)复习:回顾前三课时学习的地震、洪水和自然灾害预防知识。
(2)讲授:详细介绍台风的特点、危害及台风来临时的防护措施。
(4)实践:进行台风防护演练,让学生熟悉防护措施和动作要领。
《防自然灾害安全教育》教案

《防自然灾害安全教育》教案一、教学目标:1. 让学生了解自然灾害的种类及危害性。
2. 培养学生应对自然灾害的基本能力和自我保护意识。
3. 提高学生对防自然灾害重要性的认识,增强学生的安全意识。
二、教学内容:1. 自然灾害的种类:地震、洪水、台风、山体滑坡、泥石流等。
2. 自然灾害的危害:人员伤亡、财产损失、环境破坏等。
3. 应对自然灾害的方法:预警、逃生、自救、互救等。
三、教学重点与难点:重点:自然灾害的种类、危害及应对方法。
难点:如何培养学生应对自然灾害的实际操作能力。
四、教学方法:1. 讲授法:讲解自然灾害的种类、危害及应对方法。
2. 案例分析法:分析典型自然灾害案例,引导学生了解应对自然灾害的重要性。
3. 实践操作法:组织学生进行自然灾害逃生演练,提高学生的实际操作能力。
五、教学步骤:1. 导入新课:简要介绍自然灾害的种类及危害。
2. 讲解与讨论:详细讲解自然灾害的种类、危害及应对方法,组织学生进行讨论。
3. 案例分析:分析典型自然灾害案例,引导学生了解应对自然灾害的重要性。
4. 实践操作:组织学生进行自然灾害逃生演练,提高学生的实际操作能力。
5. 总结与反思:总结本节课所学内容,引导学生反思自己在应对自然灾害方面的不足,提出改进措施。
六、教学评价:1. 采用课堂问答、小组讨论等方式,评估学生对自然灾害种类、危害和应对方法的掌握程度。
2. 通过自然灾害逃生演练,评估学生的实际操作能力和团队协作能力。
3. 收集学生课后心得体会,了解学生对防自然灾害安全教育的认识和感受。
七、教学资源:1. 教材:《防自然灾害安全教育》教材。
2. 课件:自然灾害种类、危害及应对方法的图片、视频等。
3. 道具:模拟自然灾害逃生器材、标志牌等。
4. 场地:教室、操场等。
八、教学进度安排:1. 第1-2课时:介绍自然灾害的种类及危害。
2. 第3-4课时:讲解自然灾害的应对方法及逃生技巧。
3. 第5-6课时:分析典型自然灾害案例,组织学生进行讨论。
防范自然灾害安全教育教案(通用7篇)

防范自然灾害安全教育教案作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的防范自然灾害安全教育教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
防范自然灾害安全教育教案篇1教学目标:⒈了解自然灾害的可怕性、不可抗拒性,懂得人类社会的发展必须遵循自然规律,与大自然和谐相处。
⒉了解人们为减少和防止自然灾害所做的努力,并且为家乡的减灾防灾出谋划策,做一些力所能及的事情。
教学准备:⒈搜集古代人民和大自然做斗争的故事。
⒉搜集相关的图片资料制作成卡片。
⒊教师准备好“点子卡”。
教学过程:一、故事会⒈教师导入:从古到今,人类都一直在与自然灾害进行不懈的斗争。
你们知道哪些这样的故事?请把你收集到的故事讲给大家听听吧!⒉学生讲故事。
如“大禹治水”“李冰修筑都江堰”“西门豹”等。
⒊教师:大家听了这些故事,有什么想说的呢?(注意引导学生对那些愚昧的做法进行批判)⒋教师小结,板书课题:大自然,请你息怒。
二、减灾防灾科技展⒈教师:随着人类对自然的认识不断清楚,科学开始成为人们战胜灾害的有力武器。
下面我们就来举办一个“减灾防灾科技成果展”,交流大家搜集的资料。
⒉学生分小组交流资料,然后推选有代表性的图片和卡片贴到黑板上,并介绍这些措施或仪器在预测、减轻、防止自然灾害的发生中发挥的作用。
(请参照“资源搜索”中相关资料)三、点子工作室㈠汇报讨论1、你了解到我们的家乡以前发生过什么样的自然灾害?2、为此,家乡的`人们都采取了哪些减灾防灾措施?3、我们可以为减灾防灾做那些力所能及的事情呢?为了发挥我们这些“小诸葛”的作用,咱们成立一个“点子工作室”,为家乡的减灾防灾献献计吧!㈡制作“点子”卡⒈小组合作选择一种或两种家乡常发生的自然灾害,研究制作减灾防灾点子卡。
⒉点子卡样式例举:“减灾防灾”点子卡第小组成员:自然灾害名称主要发生时间灾害特征及危害:(简要介绍)减灾防灾金点子:(具体操作)⒊展示“点子”卡,小组汇报。
小学安全教育教案自然灾害与应急避险

小学安全教育教案自然灾害与应急避险 自然灾害与应急避险教案 一、教学目标 1. 了解常见的自然灾害类型及其特点; 2. 掌握自然灾害的预防与防护措施; 3. 学习应急避险的基本知识和技能。 二、教学内容 1. 自然灾害的种类与特点 a. 暴风雨 - 强风的特点与危害 - 家庭防风的方法 b. 地震 - 地震的成因与危害 - 防震避险的基本措施 c. 洪水 - 洪水的特点与危害 - 防洪避险的方法与技巧 2. 自然灾害的预防与防护 a. 家庭的防灾措施 - 安全演练的重要性 - 安全设备的准备与使用 b. 社区的防灾措施 - 预警系统的建设与利用 - 应急物资的储备与分发 c. 学校的防灾措施 - 应急预案的制定与实施 - 应急演练的组织与参与 3. 应急避险的基本知识和技能 a. 遇到灾害时的基本应对方法 - 逃生时的注意事项 - 受困时的自救技巧 b. 发现灾害时的报警方式 - 如何拨打紧急电话 - 如何向周围人求助 三、教学过程 1. 导入 向学生提问:“你们知道什么是自然灾害吗?常见的自然灾害有哪些?对我们的生活有什么影响?
学生回答后,教师讲解并梳理自然灾害的种类与特点。 2. 学习自然灾害的预防与防护 a. 分组活动,让学生就某一种自然灾害进行研究,并制定相应的防护措施。
b. 学生展示各自的研究成果,并进行讨论与交流。 3. 学习应急避险的基本知识和技能 a. 观看相关教育视频,学习逃生时的注意事项和受困时的自救技巧。
b. 针对报警方式进行模拟演练和角色扮演。 4. 总结与评价 教师引导学生对本节课所学内容进行总结,并进行小组或个体评价。
四、教学资源 1. 教学视频:自然灾害与人类安全 2. 图片和PPT:展示不同类型的自然灾害及防护措施 3. 模拟电话:用于演练报警方式 五、教学评价 1. 课堂表现:学生参与度、讨论质量、小组合作等。 2. 作业:要求学生写一份小学安全教育宣传海报,以传达自然灾害预防与应急避险的知识。
小学生安全教育教案《自然灾害知识》

小学生安全教育教案《自然灾害知识》
一、教学目标
1. 了解不同类型的自然灾害,如地震、洪水、台风等,并能够区分它们的特点和危害;
2. 培养学生正确的应对自然灾害的态度和行为,提高他们的安全意识和自救能力;
3. 具备基本的自我保护知识和技能,能够在自然灾害发生时做出正确的判断和应对。
二、教学内容
1. 地震
- 地震的定义、成因和特点;
- 地震的危害和常见预警信号;
- 发生地震时的应对措施,如躲避、保护头部和脖子等。
2. 洪水
- 洪水的定义、成因和特点;
- 洪水的危害和常见预警信号;
- 发生洪水时的应对措施,如远离水源、不靠近河流等。
3. 台风
- 台风的定义、成因和特点;
- 台风的危害和常见预警信号;
- 台风来临时的应对措施,如关好门窗、移动易受损物品等。
4. 其他自然灾害
- 火灾的预防和逃生知识;
- 雷电的应对措施;
- 网络安全和防灾知识。
三、教学方法
1. 通过图文并茂的课件展示,让学生更直观地了解自然灾害的相关知识;
2. 利用小组讨论的方式引导学生思考,分享防灾知识和应对策略;
3. 进行模拟演练,让学生实际操作,增强他们的自救能力。
四、教学评价
1. 观察学生在课堂上的参与情况和吸收程度;
2. 设计小练和作业,检验学生对自然灾害知识的掌握程度;
3. 通过模拟演练的表现评估学生的应对能力。
五、教学资源
1. 自然灾害相关的图片、图表和视频;
2. 课件和PPT模板;
3. 模拟演练场地和相关设备。
以上是小学生安全教育教案《自然灾害知识》的主要内容和教学方法,希望能够帮助到您。
防自然灾害教育教案6篇
防自然灾害教育教案6篇教案是教师备课的重要环节,可以确保教学内容的连贯性,通过教案,教师可以更好地应对不同水平的学生,进行差异化教学,本店铺今天就为您带来了防自然灾害教育教案6篇,相信一定会对你有所帮助。
防自然灾害教育教案篇1活动目标:1、了解暴雨、暴雪天气里的安全保护措施。
2、提高应对恶劣天气的能力,更好地保护自己。
活动重难点:了解暴雨、暴雪天气里的安全保护措施。
活动准备:dvd、幼儿用书导入活动:1、你们喜欢下雨、下雪天吗?2、播放dvd我们一起来看看视频里因为雨和雪发生了什么事情. (师:引导幼儿大胆表述幼:幼儿根据已有经验说说自己的想法)3、雨如果下得很大很大就是暴雨,雪如果下得很大很大就是暴雪。
4、你喜欢这样的天气吗?为什么?5、说说看,暴雪天会有什么不方便?6、暴雨天又会有哪些不方便?7、你遇到过这样的天气吗?8、下暴雨的时候我们又应该怎么做呢?概念学习 1、小朋友说了这么多关于暴雨暴雪天气的安全问题,现在我们一-起看看视频,看看视频里是怎么说的? 2、暴雨天雨水进屋,为什么要关掉煤气、电源? 3、暴雪天气里外出最可能发生什么危险?要注意哪些安全?(师:激发幼儿兴趣,大胆表达想法。
幼:大胆结合经验猜测)。
游戏巩固:我是小小天气预报员 1、玩法:幼儿分成5组,每组制作暴雨、暴雪天气图标,并讨论在这两种特殊天气里需要注意的安全事项.游戏开始,各组推选- -名天气预报员进行天气预报,其他组幼儿听其预报内容是否正确、完整.2、规则:天气预报员不仅要报天气,还要正确说出关于该天气的安全建议。
防自然灾害教育教案篇2【教学目标】1、通过学习使学生了解生命的可贵,掌握有关的预防地质灾害的安全知识,增强学生安全意识。
2、以增强地质灾害防范意识,提高自我保护能力为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
3、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
小学安全教育教案防止自然灾害
小学安全教育教案防止自然灾害小学安全教育教案:防止自然灾害引言:随着社会的发展,自然灾害已成为威胁人类安全的重要因素之一。
尤其是在小学生的日常生活中,他们的安全意识相对较弱,因此,加强小学安全教育尤为重要。
本次教案旨在通过科学合理的教学活动,提高小学生对自然灾害的认知和应对能力,进而增强他们的自我保护意识和安全防范能力。
一、灾害知识普及1. 讲解自然灾害的定义和分类自然灾害是指地球自然因素造成的具有广泛破坏性和灾难性的突发事件。
根据其产生的自然因素不同,可分为地震、洪水、台风、地质灾害(如滑坡、崩塌等)等多种类型。
通过多媒体资料和图片,向学生展示不同类型的灾害,并进行简要讲解。
2. 讲解灾害的成因和特点每种自然灾害都有其特定的成因,例如:地震的成因是地壳断裂和地震波的释放;洪水的成因是降雨量过大,地表流失等。
分别就每种灾害的成因和特点进行讲解,并引导学生思考如何预防和减轻灾害的发生。
3. 灾害防范知识普及介绍一些常见的灾害防范知识,例如:地震前要迅速找到安全位置,躲避危险;洪水来临时要尽快撤离,远离低洼地区等。
通过生动的图片和实际案例,使学生更好地理解和记忆这些知识。
二、灾害应对能力培养1. 自然灾害逃生演练安排逃生演练活动,让学生模拟自然灾害发生时的逃生情景。
例如,在模拟地震的场景中,要求学生快速保护头部并躲到桌子底下,等待教师指示,然后有序地撤离教室。
通过实践演练,让学生掌握正确有效逃生的方法。
2. 灾害求生技能培训开展一些简单实用的灾害求生技能培训。
例如,如何正确使用灭火器,如何拨打紧急救援电话等。
引导学生在日常生活中培养一些灾害应对的技能。
三、灾害案例分析与反思1. 灾害案例分析通过事先准备的灾害案例,与学生进行讨论和分析,了解这些灾害事件中存在的安全隐患和不当行为。
例如,某市发生的一次地震,学生们可以分组讨论并归纳出应如何正确行动的经验教训。
2. 反思与总结引导学生思考在自然灾害中出现的问题,并提出改进的建议。
小学生地质灾害安全教育教案(精选10篇)
小学生地质灾害安全教育教案小学生地质灾害安全教育教案(精选10篇)作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的小学生地质灾害安全教育教案,希望能够帮助到大家。
小学生地质灾害安全教育教案篇1教学目标:知识与技能:1、了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。
2、发现周围人群应对地震的措施中存在的问题。
过程与方法:1、通过小组合作,了解地震发生时应如何自我保护。
2、通过调查研究了解我们周围人对地震的预防措施。
情感、态度、价值观:增强防震意识和在地震中的自我保护能力。
教学重点:了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。
教学难点:如何判断我们在地震中的作法是否正确有效。
教学准备:学生准备:上网收集有关地震对人们造成的影响的新闻和地震的真实案例。
教师准备:收集有关地震的图片、录像等资料。
教学过程:一、教学引入1、观看教师出示的的反映地震给人们带来的影响的图片和录像。
2、阅读课本P3页“案例聚焦”中的案例。
3、学生交流收集到的有关地震的新闻以及关于地震对人们生活影响的资料。
二、学习地震有关知识1、小组合作讨论:遇到地震时自己可能会怎么做?2、将自己的做法与P4页“智慧加油站”中的做法进行对比,找出存在的差异,看看哪种方法更合理。
三、调查分析防震避险措施1、列出对各项措施的判断依据。
2、设计调查问卷,从自我保护知识、逃生措施、应急物品准备、疏散路线等方面了解人们的防震意识。
3、整理调查结果,讨论人们防震意识中存在的不足,提出改进意见。
四、开展班级防震演练1、列举学校的地形特点及教室所处的地理位置,找出地震发生时的安全躲避位置与适合的逃生路线,确定防震方案。
2、开展防震演练。
3、讨论学习中发现的问题和可能会带来的不良后果,提出改进建议,完善地震的应急措施。
五、课后拓展与家庭成员一起从防震用品、安全躲避位置、逃生路线等方面制订家庭防震计划。
防范自然灾害教案6篇
防范自然灾害教案6篇我们在编写教案时,要注意结合实际教学情况,老师们应在教案中设计多样化的教学活动,以下是本店铺精心为您推荐的防范自然灾害教案6篇,供大家参考。
防范自然灾害教案篇1教学目的:让学生懂得雨、雪、雾气天和夜间出行的有关安全知识,提高学生自护能力。
教学准备:学生查阅特殊天气给车辆、行人带来影响,以及如何确保安全出行的相关知识。
教师准备课件教学时间:1课时。
教学过程:一、故事导入1、小朋友们,今天,老师给大家带来一个故事,你们想听吗?2、学生看课件,听故事。
(故事内容见教材35页)二、讨论交流1、聪明的小朋友说说看:爸爸今天为什要安安这样打扮?小组讨论。
2、全班交流,教师相机小结,课件出示要点:(1)为什要穿上黄色外套?在雨雪、雾气天和夜间,司机行车时的视线较差,所以在雨雪、雾气天和夜间出行最好穿上鲜艳的衣服,以便司机尽早发现目标,提前采取措施。
(2)为什么要穿上防滑雨靴?雨雪天气,因为路上较滑,最好穿防滑雨鞋。
补充介绍:专业人事介绍,冰雪天气步行尽量不要穿硬底鞋和光滑底的鞋,要穿防滑的鞋子,有的人还琢磨出了防滑的好办法,比如在鞋子外面再套一双旧袜子,或者在鞋子上绑上几道布带或麻绳,这样大大提高了鞋子与雪地的摩擦力,不容易滑到。
(3)为什么要带手电筒?特殊天气和夜间出行,要走在显眼处,黑暗的地方要用手电筒等照明工具。
3、诵读儿歌雨雪雾天视线差,走在路上要小心;夜行服装要鲜艳,黑暗道路莫行进。
三、经验交流雨雪、雾天如何安全出行?把你的经验或查找的资料与同学们分享吧!先小组内交流,再由小组派代表参加全班交流。
教师相机出示自己收集到的资料图片:1、衣着、雨具或伞不要遮挡视线和听觉。
行走时,不要为躲避路面泥水、道路障碍或车辆溅起的泥水、尘土而突然进入机动车道或横穿道路。
2、夜间视线不良时要注意路面井盖和道路障碍,防止跌入或摔倒,更要防范由于视线不良,驾驶员观察不清而遭遇车祸。
3、雾气天在路上心走,要注意观察车辆的灯光。
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1 / 71 / 7 小学生自然灾害安全教育教案 一、教学目标 1、学习有关地震、雷电、暴风雨知识,了解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的 自救意识。
2、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 3、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。 4、学习其它有关安全知识:网络安全、生活常识等。 二、教学内容 “自然灾害” 是人类依赖的自然界中所发生的异常现象, 自然灾害对人类社会所造成的危害 往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾 害,也有地面沉降、 土地沙漠化、干旱、 海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性 灾害,还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。以目前人 类的科学技术水平和能力,人们还无法阻止自然灾害的发生,也无法抵御自然灾害的破坏。 但是完全可以根据自然灾害发生的规律和特点,采取积极有效的措施,尽量地减少损失。
1、雷电灾害与防范 雷电是大自然中静电放电过程, 是雷云接近大地时, 产生云和云之间以及云和大地之间放电, 迸发出光和声的现象。 雷电是常见的自然现象, 它实质上是天空中雷暴云的火花放电, 放电 时产生的光是闪电, 闪电使空气受热迅速膨胀而发生的巨大声响是雷声, 雷雨天容易遭受雷 击,致人受伤甚至死亡。
(1)雷电天气时,要留在室内,并关好门窗;在室外工作的人应躲入建筑物内。 (2)不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器,不宜使用水龙头。 (3)雷雨时,切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙,应远离电线等带电 设备或其他类似金属装置。
(4)减少使用固定电话和手提电话。 (5)切勿游泳或从事其他水上运动, 不宜进行室外球类运动, 离开水面以及其他空旷场地, 寻找地方躲避。
(6)切勿站立于山顶、楼顶上或其他接近导电性高的物体。 7)切勿处理开口容器盛载的易燃物品。 8)在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时,应远离树木和桅杆。 2 / 71 / 7
(9)在空旷场地不宜打伞,不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上。 (10)不宜开摩托车、骑自行车外出。 (11 )大量的雷击抢救实践证明, 遭受雷击后, 有一部分呈死亡状态的人还未真正死亡, 即 使心脏停止跳动, ,呼吸停止,也往往是一种暂态现象,通常称为雷击“假死” 。辨别的方法 是观察受害者的身体是否出现紫兰色斑纹, 若未出现, 说明还未真正死亡, 应迅速就地抢救, 通常采取的方法是人工呼吸和体外心脏按摩法,对雷击导致“假死”人员的抢救, 往往需要 一段较长的时间,切不可半途而废。
(12)据有关专家介绍,出现雷击事故后,最好对被击伤者进行口对口人工呼吸。 (13)在外出时遇到雷雨天气,要及时躲避,不要在空旷的野外停留。 (14)雷电交加时,如果在空旷的野外无处躲避,应该尽量寻找低凹地(如土坑)藏身,或 者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯,尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物 体(如铁锹、金属杆雨伞) ,要迅速抛到远处,千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑,否则 会成为雷击的目标。
(15)特别要小心的是, 遇到雷电时, 一定不能到高耸的物体 (如旗杆、 大树、烟囱、 电杆) 下站立;这些地方最容易遭遇雷击危险。
2、地震灾害与防范 地震是一种常见的灾害现象,地球上每年约发生 500 多万次,平均每天 13700 多次,被人 们称为群灾之首。
(1)学校之防震措施: 教师(尤其是中、小学校)应经常在课堂上宣传防震常识,并教会学生相关避难事宜,举行 防震逃生演练。
A、 教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。 B、 地震时避于桌下,背向窗户,并用书包保护头部。 C、 地震时切忌慌乱冲出教室,并避免慌张地上下楼梯。 D、 地震时如在室外,应远离建筑物。 E、 地震时如在行驶的校车上,应留在座位上勿动,直至车辆停妥。 (2)地震来临前的征兆: 一是动物异常:大量蛇爬出洞迁移;家禽家畜不吃不喝,狂叫不止,不进窝圈;大量的老鼠 白天出洞,不畏追赶;动物园里的动物萎靡不振,卧地不起等。 3 / 71 / 7
二是地下水发生异常: 例如震区的枯井突然有了水, 井水的水位突然大幅度上升或下降, 井 水由苦变甜,由甜变苦等。
三是出现地光和地声: 地震前的很短时间里大地常会突然发生彩色的或强烈的地光, 还可能 发出轰隆隆的或像打雷般的巨响。
四是大气异常:地震前,尤其是大震前,往往会出现多种反常的大气物理现象,如怪风、暴 雨、大雪、大旱、大涝、骤然增温或酷热等等。
五是大自然的报警: 地震前数分钟、 数小时或数天,往往有声响自地下深处传来, 人们习惯 称之为地声。
六是小震活动: 有的大地震发生前几天或几小时, 会发生一系列小地震, 多的话可达到几十 至几百次,科学家把这称为前震。
(3)地震发生时如何逃生: A、 如果在平房里,突然发生地震,要迅速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物 护住头部, 等地震间隙再尽快离开住房, 转移到安全的地方。 地震时如果房屋倒塌,应呆在 床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再走出室外或等待救援。
B、 如果住在楼房中,发生了地震,不要试图跑出楼外,因为时间来不及。最安全、最有效 的办法是,及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如厕所、厨房等,也可以躲在桌、柜等家 具下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。
C、 如果正在上课时发生了地震,不要惊慌失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门 的同学可以迅速跑到门外, 中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下, 用书包护住头部; 靠墙 的同学要紧靠墙根,双手护住头部。
D、 如果在实验室内,应立即熄灭正在使用的明火,关闭水、电、煤气,处理掉正在使用的 有害药品,选择就近的实验桌下、矮柜旁、内墙根、墙角作为避震空间;远离玻璃、避开悬 挂物、离开药品柜,保护好自己的眼睛、口鼻和头部。
E、 如果在礼堂和体育馆等公共场所内,要听从现场老师的安排,就地蹲下或趴在座椅下, 用书包、衣服等护住头部,避开吊灯等悬挂物,避震 1 分钟左右,再紧急疏散。
F、 如果已经离开房间,千万不要地震一停就立即回屋取东西,因为第一次地震后,接着会 发生余震,余震对人的威胁会更大。
G、 如果正在街上,绝对不能跑进建筑物中避险。 也不要在高楼下、 广告牌下、狭窄的胡同、 桥头等危险地方停留。
H、 如果地震后被埋在建筑物中,应该做到的是: ① 尽量把双手从压埋物中抽出来, 挪开脸前胸前的杂物, 消除口鼻附近的尘土, 露出头部保 4 / 71 / 7
持呼吸通畅。 ② 避开身体上方不结实的悬挂物或其他危险物。 ③ 搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物, 扩大活动空间。注意,搬不动时千万不要勉强,防止周 围杂物进一步倒塌。
④ 设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,以防余震时再被埋压。 ⑤ 不要随便动用室内设施,包括电源等,也不要使用明火。 ⑥ 闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口、鼻。 ⑦ 利用一切可用的东西, 如敲击物体等发出求救信号, 等待救援。 不要盲目乱喊, 保持体力。 ⑧ 要尽量向空气通畅(有光亮)和有食物的地方移动,以备长时间坚持,保持体力,等待救 援。 ( 4 )怎样救助被埋压人员 一般来说大地震后半小时内救出的被埋压人员生存率达 99%。由此可见, 自救、 互救是减少 伤亡的主要措施之一。救助被压埋人员应注意以下几点:
A、 注意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声。 B、 要根据房屋结构,先确定被困人员的位置,再行抢救,以防止意外伤亡。 C、 先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者, 及时抢救那些容易获救的幸存者, 以扩大互救队伍。 D、 救援需讲究方法。首先应使头部暴露,迅速清除口鼻内尘土,防止窒息,再行抢救,不 可用利器刨挖。
E、 对于埋压废墟中时间较长的幸存者,首先应输送饮料,然后边挖边支撑,注意保护幸存 者的眼睛。
F、 对于颈椎和腰椎受伤的人,施救时切忌生拉硬抬。4、龙卷风灾害与防范 5/ 75 / 7
G、对于那些一息尚存的危重伤员, 应尽可能在现场进行救治, 然后迅速送往医院和医疗点。 (5)避灾自救口诀: 大震来时有预兆,地声地光地颤摇,虽然短短几十秒,做出判断最重要。 高层楼房下,电梯不可搭,万一断电力,欲速则不达。 平房避震有讲究,是跑是留两可求,因地制宜做决断,错过时机诸事休。 次生灾害危害大,需要尽量预防它,电源燃气是隐患,震时及时关上闸。 强震颠簸站立难,就近躲避最明见,床下桌下小开间,伏而待定保安全。 震时火灾易发生,伏在地上要镇静,沾湿毛巾口鼻捂,弯腰匍匐逆风行。 震时开车太可怕,感觉有震快停下,赶紧就地来躲避,千万别在高桥下。 震后别急往家跑,余震发生不可少,万一赶上强余震,加重伤害受不了。 3、热带风暴灾害与防范 热带风暴经常发生在沿海地区,热带风暴引起狂风、暴雨、巨浪,对沿海城市设施、出海船 只和沿海地区的农业、渔业生产具有强大 的破坏力。怎样减轻热带风暴对人自身的危害 呢?
(1)注意收听有关天气预报,做好预防准备工作。 (2) 房屋需要加固的部位及时加固,关好门窗。 (3) 准备好食品、饮用水、照明灯具、雨具及必需的药品,预防不测。 (4) 疏通泄水、排水设施,保持通畅。 (5) 热带风暴到来时,要尽可能呆在室内,减少外出。 (6) 遇有雷电时,要谨慎使用电器,严防触电。 (7) 密切注意周围环境,在出现洪水泛滥、山体滑坡等危及住房安全的情况时,要及时转 移。 (8) 风暴过后,要注意卫生防疫,减少疾病传播。 龙卷风是一种威力非常强大的旋风, 多发生在春季。龙卷风往往来得十分迅速、突然, 还伴 有巨大的声响。 它的破坏力极强, 能够把所经过地区的沙石、 树木、庄稼, 甚至海中的鱼类、 仓库中的货物卷入高空, 对人民的生命财产威胁极大。 在龙卷风袭来时, 怎样有效地保护自 己呢?