本科教学工作自评报告

本科教学工作自评报告时光匆匆，一段时间的工作已经终止了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题。

那么本科教学工作自评报告要怎么写?下面作者给大家带来本科教学工作自评报告5篇，期望大家爱好!本科教学工作自评报告1为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》，及科教局关于展开学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推动学校的体育工作，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，增进学生的身心健康，增进学生全面、健康、和谐发展，扎扎实实展开各类体育活动。

一、建章立制，强化体卫管理。

学校成立了由校长为主管，教诲主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，特别将田径、乒乓球传统项目放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作事迹列入年终考核内容，使之步入良性循环、连续发展之路。

确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，获得了积极的成效。

二、创造条件，完善体育设施。

我校活动场地一直是制约体育活动展开的瓶颈。

近几年学校一直不遗余力、想方设法地开辟建设运动场地，加强体育器材设施的配置。

学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等到达体育资源共享。

从而方便了我校师生展开田径、乒乓球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动，解决了我校体育设施不足的问题，有效地保证了各项体育训练活动的展开。

与此同时，所有教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。

学校食堂均有卫生许可证，从业人员有健康证，常常接受上级主管部门的食品卫生监督。

三、全面展开体质健康运动，增进学生身心发展。

1、坚持健康第一，创新体育理念。

我们坚持以健康第一为指导，认真落实新课标的教育理念。

在实行体育教学进程中，根据新课标精神，结合我校的具体实际，要请教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素养和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，成心识地培养学生酷爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。

为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础，在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出的教学方案，充分利用处地和现有的器材，调动学生的学习和锤炼的积极性和自觉性，周密课堂的组织和管理，特别是对四年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，公道利用处地和器材，以多练多动为主。

通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌控动作的准确性上及课堂的练习惯氛都有明显的提高和改进，学生的运动能力和运动水平大有所提高，毕生体育的爱好和习惯逐渐养成。

2、强化学生体质健康标准测试。

《学生体质健康标准》是增进学生体质健康发展、鼓励学生积极进行身体锤炼的教育手段，是学生体质健康的个体评判标准。

为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，每学年期初即制定学校《健康标准》达标计划，要求各达标班级认真展开《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由年级组牵头，以四到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实行，积极发动全部适龄健康儿童积极参加体育锤炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

3、搞活体育传统项目训练。

田径是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。

从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。

从爱好动身，激发队员训练积极性。

爱好是的老师，爱好是学生积极参与运动训练的源泉。

从特长入手，充分发掘学生运动潜能。

田径运动项目较多，每个学生爱好特长不一，因此，在训练中必须采取针对性原则，在激发学生运动爱好的同时，努力使学生的专项身体素养得到发展，培养学生毕生体育意识。

在训练中，遵守少年儿童生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。

在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练进程中，针对每个人的特点进行适当调剂，使他们的训练水平得到很大程度的提高。

近年来，我校展开了丰富多彩的课余活动和体育小比赛。

学生喜闻乐见的拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛、乒乓球比赛等，尤为重视的是把学生冬锻三项作为我校特点项目来抓，每年进行学生冬锻比赛的同时，也进行教职工冬锻比赛。

这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的积极性，实现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锤炼的热情。

由此，学生的身体素养以及竞技水平逐年提高。

近几年，在全部师生积极努力下，我校田径代表队在乡级小学生田径运动会上屡创佳绩，团体总分名列前茅。

07年08年我校参加科教局组织的小学生运动会，获得了男子400米接力第五名、女子团体第六名，男女运动员也获得了好名次。

4、加强卫生教育，提高学生健康水平。

学校全面贯彻卫生工作《条例》，积极展开健康教育活动，全面加强对学生健康状态的监测。

同时切实改进卫生环境和教学卫生条件，着力提高师生的健康水平。

近年来，学校投入相当的资金修理和改进了学生食堂，对教室、办公室全面粉刷，改进教室采光，更新课桌凳，并购置了高低床，投资18万圆新建环保厕所一座。

加强食堂卫生管理和食品、饮用水安全保证工作，及时对学生进行预防接种查证验收。

积极组织全部学生参加一年一度的镇卫生院体检工作，体检经费从公用经费中列支。

制定防近措施，定期检查学生眼操、读写姿势，并组织教师学习教学卫生要求，关心学生的生长发育和身心健康，使学生的视力不良发病率得到有效控制，目前我校学生近视率为5%。

四、存在的问题与下一步打算(一)学校活动场地偏小、体育器材设备不足，没有专职体育教师，体育教学与活动的展开遭到限制，对学生体质健康水平的提高产生一定的影响。

为此，我们将积极争取政府的大力支持，加大投入，加强学生运动场地的扩建与体育器材设备的添置，确保体育教学与活动的正常秩序，为全面实行素养教育，增加学生体质奠定坚实的基础。

(二)教室、宿舍均没有到达规定标准，光线不足，宿舍拥挤，学校将在今年投入资金，逐渐进行改建。

下学年争取特岗教师，确切把体育课开好，学校也有生活老师，为学生创造良好的环境氛围。

虽然我校的体育工作获得了一定的成绩，但与上级的要求相比还有许多工作要做。

我们决心在今后的工作中进一步加大贯彻学校体卫工作两个《条例》的力度，积极首创体育工作新局面，为使我校体育工作获得更好的成绩而努力奋斗。

本科教学工作自评报告2一、理论教研室根据上一学年理论教研室存在的问题，该教研室在体育学院领导的关心、支持和帮助下，严格贯彻落实学校有关教学常规的工作制度，建立集体意识和荣誉感，提高了工作的责任心，从备课到上课中的组织及指导，直到课后的辅导与作业都尽心尽力。

教学中严格实行调课制度，始终保持教学工作的稳固，教学没有显现大的问题，教学工作有了新的起色。

在教研室活动中严格实行学期初制定的教研室活动计划中安排的2次听评课内容，对青年教师的教学工作，教研室本着发展的眼光，积极鼓励他们，对教学工作好的方面予以夸奖与肯定，发觉的问题善意的指出并加以指导，通过谈话从学校、学生发展的高度、从教师工作职责上，提出整改要求，对青年教师教学水平的提高有一定的帮助。

同时教研室成员听评课记录也完成的认真负责。

在明确工作职责与任务的同时，重视发挥每一个教师在不同方面所反应出来的才能，形成了教学训练与科研两支队伍，他们在普遍抓好自各承当的工作任务的同时，在团队建设与发展方面做出自己的努力。

二、田径教研室本学期田径教研室立足我校实际，加强教师的教育教学理论的学习，更新观念，充分调动了教研室教师的主动性和积极性，使教学教研工作有更进一步的提高。

本学期教研活动的正常展开，我们在认真完成教学和训练工作的同时，每位教师本学期听课很多于2次，而且每次听完课后，主动与执教老师探讨，对课堂教学及时进行分析，研究得失，共同增进，相互提高。

年轻教师向老教师学习成熟的教学体会，在学习中逐渐形成自己的特殊教学风格和鲜明的教学特点;老教师向年轻教师探求新的教学理念，充实更新自己的知识，形成了互帮互学的良好氛围。

三、大学体育教研室本学年根据学校提出的教育教学目的，大学体育教研室积极展开各项教研活动，健全备课、听课、评课等一系列教学常规，观摩学习，及时进行教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，要请教师不但要有先进的教育观念，有较强的工作责任心，有驾驭课堂的艺术，还要掌控现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。

本教研室进行了3次教研活动，对教学进度、教学内容、考试标准等进一步修订完善。

对2位教师进行了听课学习，通过相互听课、评判提高了教师的教学质量。

四、武术体操教研室武术体操教研室在全面落实各级部门的各项任务及贯彻校、院各级文件精神，实行各项方案的同时，将狠抓教研室建设，我们在本年度中一切环绕“迎评促建”工作为中心，连续发挥教研室年轻实干的优势，大力发展学科建设。

本学期教学改革的研究活动进行了三次，主要讨论：1、体操的教学内容分配。

2、教法改革。

3、新开课的大纲、计划、教学情势、方法、手段和讨论。

同时，全部教研室老师已进行听课2次，并有听课记录。

已做好准备搞一次公布课，由李晓卿教师下周进行。

五、体育艺术教研室本学年根据学校提出的教育教学目的，体育艺术教研室积极展开各项教研活动，认真做好教学常规工作，认真落实教学计划，制定教学目标，并能认真按原定计划完成教学工作。

能够认真实行课前备课工作，认真研究讨论课堂教学及管理方法，加强课堂纪律管理。

结合专业特点展开团体操编排、体育舞蹈编排的教研活动。

同时，青年教师、骨干教师的教学情形直接影响到体育艺术教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，本学期积极组织年轻教师及者骨干教师上公布课、示范课，课后授课教师作了说课，听课教师对授课教师的教学情形作了全面的评课，进行传帮带学习。

教师们在亲身体验和面对面的直接学习中得到了启示和锤炼，这些很好的增进了教学水平的整体提高。

六、球类教研室在体育学院领导的正确领导下以及其它职能部门的大力协作下，通过全部球类研室教师的努力工作，基本上完成了学期初制定的教研室工作计划，保证了学校体育工作的正常展开，到达了预期的工作目标。

全期教研室根据课部安排，对任课教师的教案和教学计划实行情形进行了三次定期检查，另外还不定期地抽查二次，通过此举，有效地督促了全部教师都按教学计划完成教学任务，杜绝了无教案进课堂的现象产生，保证了全院体育教学任务的完成。

本期要求全部教师严格依照教务处规定的书写的格式写作教学计划、教学进度和教案，通过体育学院检查，所有教师的教学计划、教案的编写均符合教务处规定和要求。