农村青年学习需求调查报告
农村青年学习需求调查报告
关于“农村青年学习需求调查”的报告一、调查目的与意义随着城市不断的扩大，学历的高低关系着一个人能否找到一份好工作，尤其是农村青年。
我国是农业大国，农村青年占国家青年的大部分，我党要建设社会主义新农村，农村青年是新农村建设的主力军，因此农村青年的发展状况对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。
为了了解农村青年的学习需求，本人于2013年3月份在漳州市天宝镇进行调查走访。
调查采取问卷调查方式，对农村青年的学习需求、学习动机、除学习之外目前最关心的问题作了深入的调查，经分析后得出以下总结。
二、调查方法此次调查主要采用个人问卷调查和访谈相结合方式进行。
三、调查对象（一）基本情况随机选取了漳州市天宝镇的农村青年5名，其中男的 3 名，女的 2 名；年龄分布情况：20岁及以下 1 名，20-30岁 2 名，30岁以上 2 名；文化程度：初中及以下 1 名，高中 3 名，大专及以上 1 名；从事的工作有：工厂普工、香蕉种植、个体商业、水产养殖。
现在家庭年收入平均：5万元。
（二）学习需求被试中有 4 人愿意继续学习，其中：1.有 2 人希望在原有的学历基础上加以提升，学习的类别以居多，愿意接受的学习方式为：函授，选择的学习学校有：福建电大2.有 3 人希望参加短期培训，学习的内容有农业种植技术、水产养殖技术、电工培训等，选择的学习方式以周末短期培训居多。
（三）目前最关心的问题在调查结果中显示，被试目前最关心的问题是：个人未来发展前景，其次为：收入水平四、影响农村青年学习需求的问题农村经济发展水平较低，农民收入普遍较低，不注重教育。
被调查中有4人表示之所以没有继续上学，是因为家庭负担不了学习费用。
由以长期以来的历史，地理环境及国家政策原因，直接导致农村教育滞后，农村青年不能享受良好的教育环境，有才之士不能得到挖掘，导致农村人才的流失，这就是农村青年文化水平低的根本原因。
五、调查结论通过此次调查我的感触很深，党在提出建设社会主义新农村后，要把加强农青教育这件事作为重点，因为农民青年是建设社会主义新农村的主力军，只有着力培育一大批有文化，懂技术，会经营，高素质的新型农村青年，才能充分调动农村新青年参与新农村建设的积极性，才能解决或缩小现今社会存在的贫富差距、地位悬殊等不平等现象，才能对全面推进社会主义新农村建设起到积极的作用。
关于农村外出青年人员学习需求调查报告
关于农村外出青年人员学习需求调查报告一、调查目的农民青年问题越来越受到社会各界人士的关注，作为中央电大行政管理专业的学员，我们在学习好课本知识的前提下，也应以实际行动来关注我们身边青年人的学习问题，因此我们想通过实地调查本地的农民青年人员，提高自己的社会实践能力，并为农民青年的学习生活等问题提供一些帮助与建议。
二、调查时间、对象及方式2011年4月30日，我对本地外来务工的4名农民青年进行了调查，本次调查采取了问卷和个别访谈的方式。
三、调查结果与分析1、基本情况与学习意愿关联度本次调查选取的样本男性占25%，女性占75%； 21—25岁占50%，26—30岁占50%。
从文化程度上看，高中或职专毕业的占50%，大专毕业的占50%。
从婚姻状况看，未婚的占50%，已婚有子女的占25%。
通过统计可见，都愿意继续学习。
2、农民工工种、待遇及满意度技术营销勤杂等比例 25% 50% 25%收入(月)500—1000元 1001-1500元 1501元-2000元 3000元以上比例各占25%满意程度很满意一般不满意比例 25% 50% 25%从调查结果来看，外来务工的农民工主要分布于加工、制造包装、推销、企事业等行业，总体上仍然存在务工多元化的特征。
近几年，务工人员综合素质在提升、企业规模增大，部分创业人士增多，劳动力供不应求现象显得尤为突出。
当地政府出台了针对务工人员的优惠政策和措施，企业也按照当地劳动保障部门要求，一改以前“排他”思想，在劳动待遇、居住环境和保障体系上给予了务工人员更多、更实惠的保障，统一食宿、集体保险，部分企业还增添了文化娱乐设施，脏、乱、差的生活居住环境正得到进一步改善，民工工资拖欠现象明显减少。
普通员工正常上班工资均在1000元以上，而且还为务工人员购买了工伤、医疗等社会保险。
很多大、中型企业和个体企业也在逐步完善管理体制，提高务工人员的福利待遇，当地政府将务工人员视为本地经济发展的重要新生力量，在出台户籍、社保等一些优惠政策，极大地增强了务工人员的积极性。
关于农村青年学习需求调查报告
关于农村青年学习需求调查报告我国是一个农业大国，农村青年占国家青年的大部分，农村青年作为我国经济社会发展的中坚力量，他们的生存，生活及发展状况对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。
要建设社会主义新农村，加快农村全面建设小康社会的进程，就必须充分发挥广大农村青年的优势和作用，凝聚广大农村青年的智慧和力量。
而教育是素质能力的决定因素，为全面掌握农村青年教育水平发展状况，为了解广大农村青年的学习需求，使电大远程开放教育更好的为农村青年提供服务，中央广播电视大学特意组织安排了此次社会调查。
一、调查活动简介本次调查采取问卷调查方式，对我市农村青年的学习需求作随机调查。
本次调查共发放调查问卷4份，收回有效问卷4份，合格率为100%，调查对象为4名年龄均在3５周岁以下的农村青年。
二、调查内容1、个人基本情况在随机调查的四人中，四人均为农业户口，家庭成员都是５个及以上，初中学历的１人，占总人数的２５%，高中以上学历３人，占总人数的７５%，有2人从事农业种植、养殖体力工作，２人在乡镇企业任职，有２人是共青团员，１人已婚，家庭年收入均是在１万—３万元之间。
调查表明，农村青年学历层次已有所提升，文化素质和职业技能素质都有了明显提高，不过仍有少数只能从事体力型、收入低的工作，知识水平和封建思想的限制，直接影响了农村青年的就业。
2、学习需求在调查对象中都明确表示，希望进一步提升自身学历层次，其中７５%希望通过业余学习方式攻读相应的学历，２５％希望通过脱产学习的方式取得相应的学历，学习的科类为管理学，农学，医学，利用学校机构的载体主要为广播电视大学，普通高校，其它成人高校，若参加短期培训，学习内容为种植，养殖，农副产品加工，家电维修，电工，医疗保健等，学习方式为当地政府组织的短期培训或电大组织的短期培训。
调查表明，农村青年大部分人都希望通过学习提高自身的文化素质，学历层次，以适应社会发展的要求。
对专业技能培训的认识增强，并希望通过高效，低成本的方式成才。
农村青年学习需求调查报告
农村青年学习需求调查报告Investigation report on learning needs of rural youth汇报人：JinTai College农村青年学习需求调查报告前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。
本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、调查目的和意义作为社会主义新农村建设的生力军、奋斗在农村第一线的青年朋友们，他们对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。
教育是素质能力的决定因素，全面掌握农村青年教育水平发展状况，对新农村建设具有重要的意义。
于是我们采取问卷调查的方式，对我县的农村青年学习需求情况作了随机调查，调查对象为3名年龄均在35周岁以下的农村青年。
（一）、受教育程度。
在随机调查的三人中，初中学历的2人，占总人数的66.67%; 高中以上学历1人，占总人数的33.33% 。
在这三名农村青年中，两人从事农业种植、养殖体力工作。
调查表明，农村青年学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型、收入低的工作。
知识水平的限制，直接影响了农村青年的就业。
（二）、对教育需求程度。
在调查对象中都明确表示，希望进一步提升自身学历层次。
其中66.67%的希望通过脱产学习方式攻读相应的学历，利用学校机构的载体，主要为：xxx大学大学、普通高校、其它成人高校。
调查表明，农村青年大部分人都希望通过学习提高自身的文化素质、学历层次，以适应社会发展的要求。
（三）、获取自身技能途径。
在对农村青年获取自身技能调查中发现有2名调查对象希望通过电大组织的短期培训获取技能， 1人希望通过高等职业技术院校组织的培训获取相关技能，表明农村青年对技能培训的认识增强，并希望通过高效能低成本的方式成才。
农村青年学习需求调查报告(电大)行政管理
农村青年学习需求调查报告社会主义新农村建设是我国全面实现小康目标、构建社会主义和谐社会、保持国民经济持续健康稳定发展的必然要求。
农村青年作为我国青年的主体，是农村经济社会发展的中坚力量，他们的生存、生活及发展状况对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用.要建设社会主义新农村、加快农村全面建设小康社会的进程，就必须充分发挥广大农村青年的优势和作用，凝聚广大农村青年的智慧和力量。
，现将调查情况报告如下：一、调查基本情况本次调查，主要了解我镇农村青年学习需求情况,调查时间为调查时间为2015年3月至今，历时8个月.本次调查运用的调查方法主要问卷调查法。
二、农村青年学习需求调查结果分析㈠政治思想观念1、价值观随着农村经济的不断发展，农村生产力水平和农民的生活水平有了大幅度提高，城乡之间的经济交往和信息传播日益增多,农村青年对社会的认识与城市青年的差距正在缩小,价值观念也随之发生了显著的变化，出现了自由、开放、务实的一面。
当被问及对于人生目标是否有自己的憧憬和规划，如何展现个人融入社会时,选择按自己的兴趣和意愿自在地生活有5人。
表明当代农村青年追求个性独立和个人价值的实现,力求自己把握自己的命运，表现出不愿意受外部事务和他人摆布约束的一种价值意愿，团队精神、团队合作意识较弱.选择为国家和社会多做贡献有4人.这表明国家在农村青年心目中具有十分重要地位，爱国这一中华民族的传统美德在当代农村青年的身上仍然有明显的体现.选择努力工作多赚钱有6人,表明这部分农村青年崇尚个性独立，自我意识突出，具有金钱至上的思想观念,认为金钱是万能的，以赚钱为人生的根本目的,透视出他内心的迷茫在人生价值观方面，大多数农村青年具有较崇高的人生目标，对社会也希望有所贡献等，但人生目标的个人因素也占了相当大的比重。
在回答一个人的价值取决于什么时，选择生活的是否舒适、潇洒多于对社会贡献的大小，这表明农村青年在对待个人与国家集体关系上,发生了明显的变化，从原有的大公无私已转为公私兼顾，一些农村青年在市场经济的刺激下产生了个人主义化的倾向，太强调个人利益的获取，呈现自我意识从觉醒到强化。
农村青年学习需求调查报告1
农村青年学习需求调查报告——连平县农村青年学习需求的调查【内容提要】农村青年是推动社会主义新农村建设的主力军，是农村发展的希望，农村青年发展状况对农村甚至是整个社经济发展和稳定起着至关重要的作用，加强农村青年教育是提高农村青年素质和能力的决定因素，这对于提高农村经济发展具有重要的意义。
同时要建设社会主义新农村、加快农村全面建设小康社会的进程，就必须充分发挥广阔农村青年的优势和作用，凝聚广阔农村青年的智慧和力量。
【关键词】农村青年调查学习需求教育一、社会调查的过程本次调研采取问卷调查方式，对我市农村青年的学习需求作随机调查，调查对象为4名年龄均在25周岁以下的农村青年，具体过程及相关内容整理如下：〔一〕调查的时间、地点、方式时间：2016年2月8日---2016年8月27日地点：广东省河源市连平县农村方式：问卷调查法〔二〕调查内容通过这次对我县农村青年的学习需求调查，了解到如今的农村青年早已不再是自我满足型，个个都迫不及待的想要自我增值。
详细分析如下：1、受教育程度在调查的4人中，有初中学历的2人，有高中学历的1人，大学以上学历的1人。
调查说明，农村青年学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型、收入低的工作。
知识水平的限制，直接影响了农村青年的就业。
2、对教育需求程度在调查对象中都明确表示，希望进一步提升自身学历层次。
大部分的农村青年都希望通过广播电视大学、普通高校、其它成人高校等的学习，来提高自身的文化素质、学历层次，以适应社会发展的要求。
3、获取自身技能途径在对农村青年获取自身技能调查中发现有3名调查对象希望通过电大组织的短期培训获取技能，1名希望通过高等职业技术院校组织的培训获取相关技能。
说明农村青年对技能培训的认识增强，并希望通过高效，低成本的方式成才。
4、农村青年家庭收入情况在调查的4人中，年收入低于万元的有3名，只有1人家庭年收入高于万元。
说明城乡差距很大，农村青年家庭生活水平仍处于较低的水平。
农村青年学习需求调查报告论文
社会主义新农村建设是我国全面实现小康目标、构建社会主义和谐社会、保持国民经济持续健康稳定发展的必然要求。
农民是新农村建设的主体，而农村青年作为当前我国农民的主体，他们的生存、生活及发展状况对发展农村经济，稳定农村社会起着至关重要的作用。
所以只有准确真实地掌握农村青年基本状况，有针对性的开展农村青年工作，农村青年整体素质得到提高，建设文明、富裕的社会主义新农村才有希望。
广东省总人口过亿，农村青年超过百万。
为准确了解分析这一群体基本状况，为政府制定切实可行的各项政策提供可靠依据，对全省范围内的各个县市进行了调查。
本次调查采取问卷调查、个案调查及集体访谈相结合的方法进行。
整个调研过程共发放调查问卷10000份，回收有效问卷9868份，有效回收率为98.68%。
调查问卷中部分问题采取了多项选择，在统计分析中，对每一项的选择均进行加总，按加总的绝对数值计算所占比例，比例高说明该项重要。
调查对象基本数据：调查对象为16至40岁的农村青年，其中男性57%，女性43%；文化程度：小学9%，初中25%，高中48%，大专11%，本科及以上7%；政治面貌：中共党员6%，共青团员55%，民主党派3%，宗教人士2%，群众34%。
一、经济现状，消费理念1、个人家庭收入现状在调查中，2010年，家庭年收入在5000元以下的占21%，经济收入只能满足家庭成员的基本温饱问题，没有节余。
在访谈中发现，这些家庭的主要收入来源为耕种，没有其它经济来源，并且大部分收入都用于购买种子、化肥等生产资料，在土地上的投入较高，回报较低，这一群体普遍认为种田不划算。
家庭年收入在5000——10000元之间的占42%，经济收入能满足温饱，并有部分节余。
这些家庭的主要收入除耕种外，还在农闲时外出打工或做生意。
家庭收入在10000元以上的占37%，经济收入较高，比较宽裕，这些家庭的主要收入来源于种养殖业，主要种植苹果、鸭梨、葡萄等经济作物和饲养猪、牛、羊等家禽，并且种养殖面积和数量也在不断的增加。
农村青年学习需求调查报告范文
农村青年学习需求调查报告王老二随着我国经济建设的大发展，全国各城市涌现出了一大批农村青年背井离乡找工作的现象，农村青年现在已经是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现出的劳动大军。
他们生活在农村，有的在农闲季节外出务工，有的长期在城市就业，已成为产业工人的重要组成部分。
大量农村青年进城务工或在乡镇企业就业，对我国现代化建设作出了重大贡献。
一、农村青年学习需求的现状农村青年从事的工作大都是城市人不愿意干的脏活、累活。
而且还受到社会的排斥和歧视等，主要原因是城乡差异影响下思维观念的差异，和农村青年本身缺乏相关的行为习惯和专业技能素质。
调查农村青年学习的需求，能够了解农村青年的真实想法，了解他们渴望学习哪方面的知识，从而为他们提供学习的创造机会，帮助他们学到一定的技能。
只有从本质上提高农村青年的自身素质，才能有效促进他们的社会地位的提高。
通过调查可以看出，农村青年的意识中对于学习的需求是很大的，只是由于各种原因，他们可能无法实现或者只是选择短期的专业技能进行提高；但他们对学习的渴望程度是非常之大的，甚至将这种不太容易实现的渴望转嫁在了自己的子女、弟妹身上，用自己的能力，为他们获取更好的环境，以改变寥赖的生活。
当然，当前农村青年的学习心理状况，其主流是积极向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。
二、影响农村青年学习需求的原因1.自卑。
由于生活在农村，大都自身理论水平不高，特别是对于时代科技的日新月异，他们的文化底子跟不上日益发达的社会，想学又怕学不好，这就有了思想矛盾。
2.学习培训费用高，时间长，短期培训效果不理想。
对于现在时间就是金钱的观念支配下，要他们放弃手中的工作，如果没有长远目光或者能立竿见影的回报，他们心里上不是很情愿的。
如果有免费的机会情况就会好很多。
3.社会对农村青年的关心不够。
农村青年大多从事的是一些脏、重、累活，安全隐患多，经常发生的事故及处理方式及结果有时令他们忧心忡忡。
农村青年学习需求调查报告(电大)行政管理
农村青年学习需求调查报告社会主义新农村建设是我国全面实现小康目标、构建社会主义和谐社会、保持国民经济持续健康稳定发展的必然要求.农村青年作为我国青年的主体，是农村经济社会发展的中坚力量,他们的生存、生活及发展状况对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。
要建设社会主义新农村、加快农村全面建设小康社会的进程,就必须充分发挥广大农村青年的优势和作用,凝聚广大农村青年的智慧和力量。
，现将调查情况报告如下：一、调查基本情况本次调查，主要了解我镇农村青年学习需求情况，调查时间为调查时间为2015年3月至今，历时8个月。
本次调查运用的调查方法主要问卷调查法。
二、农村青年学习需求调查结果分析㈠政治思想观念1、价值观随着农村经济的不断发展，农村生产力水平和农民的生活水平有了大幅度提高，城乡之间的经济交往和信息传播日益增多,农村青年对社会的认识与城市青年的差距正在缩小，价值观念也随之发生了显著的变化，出现了自由、开放、务实的一面。
当被问及对于人生目标是否有自己的憧憬和规划，如何展现个人融入社会时，选择按自己的兴趣和意愿自在地生活有5人.表明当代农村青年追求个性独立和个人价值的实现,力求自己把握自己的命运, 表现出不愿意受外部事务和他人摆布约束的一种价值意愿,团队精神、团队合作意识较弱.选择为国家和社会多做贡献有4人。
这表明国家在农村青年心目中具有十分重要地位，爱国这一中华民族的传统美德在当代农村青年的身上仍然有明显的体现。
选择努力工作多赚钱有6人,表明这部分农村青年崇尚个性独立，自我意识突出，具有金钱至上的思想观念，认为金钱是万能的,以赚钱为人生的根本目的，透视出他内心的迷茫在人生价值观方面, 大多数农村青年具有较崇高的人生目标，对社会也希望有所贡献等，但人生目标的个人因素也占了相当大的比重.在回答一个人的价值取决于什么时,选择生活的是否舒适、潇洒多于对社会贡献的大小，这表明农村青年在对待个人与国家集体关系上，发生了明显的变化，从原有的大公无私已转为公私兼顾，一些农村青年在市场经济的刺激下产生了个人主义化的倾向，太强调个人利益的获取,呈现自我意识从觉醒到强化。
农村青年学习需求调查报告(电大)行政管理
农村青年学习需求调查报告社会主义新农村建设是我国全面实现小康目标、构建社会主义和谐社会、保持国民经济持续健康稳定发展的必然要求。
农村青年作为我国青年的主体，是农村经济社会发展的中坚力量，他们的生存、生活及发展状况对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。
要建设社会主义新农村、加快农村全面建设小康社会的进程，就必须充分发挥广大农村青年的优势和作用，凝聚广大农村青年的智慧和力量。
，现将调查情况报告如下：一、调查基本情况本次调查，主要了解我镇农村青年学习需求情况，调查时间为调查时间为2015年3月至今，历时8个月。
本次调查运用的调查方法主要问卷调查法。
二、农村青年学习需求调查结果分析㈠政治思想观念1、价值观随着农村经济的不断发展,农村生产力水平和农民的生活水平有了大幅度提高，城乡之间的经济交往和信息传播日益增多，农村青年对社会的认识与城市青年的差距正在缩小，价值观念也随之发生了显著的变化，出现了自由、开放、务实的一面。
当被问及对于人生目标是否有自己的憧憬和规划，如何展现个人融入社会时，选择按自己的兴趣和意愿自在地生活有5人。
表明当代农村青年追求个性独立和个人价值的实现，力求自己把握自己的命运, 表现出不愿意受外部事务和他人摆布约束的一种价值意愿，团队精神、团队合作意识较弱。
选择为国家和社会多做贡献有4人。
这表明国家在农村青年心目中具有十分重要地位，爱国这一中华民族的传统美德在当代农村青年的身上仍然有明显的体现。
选择努力工作多赚钱有6人，表明这部分农村青年崇尚个性独立，自我意识突出，具有金钱至上的思想观念，认为金钱是万能的，以赚钱为人生的根本目的，透视出他内心的迷茫在人生价值观方面, 大多数农村青年具有较崇高的人生目标, 对社会也希望有所贡献等, 但人生目标的个人因素也占了相当大的比重。
在回答一个人的价值取决于什么时，选择生活的是否舒适、潇洒多于对社会贡献的大小，这表明农村青年在对待个人与国家集体关系上，发生了明显的变化，从原有的大公无私已转为公私兼顾，一些农村青年在市场经济的刺激下产生了个人主义化的倾向,太强调个人利益的获取,呈现自我意识从觉醒到强化。
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农村青年学习需求调查报告
作 者：*******
学 校：**********
专 业：行政管理（专）
学 号：************
指导教师：**********
2012年**月**日
1
农村青年学习需求调查报告
一、引言
1、调查原因及目的
我市农村现有的青年农民众多。这支庞大的队伍，无疑是推动
现代农业转变生产方式，建设社会主义新农村的中坚力量，同时又是
我市农业生产的主要来源。随着我国改革开放的不断深入，我市农村
也发生了翻天覆地的变化，但各乡镇发展不平衡。仍存有生活水平提
高缓慢的村镇，而这部分地区的富余劳动力，特别是青年劳动力顺应
我国城市化建设发展的潮流，从农村走向城市，寻求从事各类适应自
己的工作，以填补家庭收入，提高生活水平。但是他们不仅文化程度
偏低，而且缺乏专业技能，个人基本素质又不高，一般只能从事一些
十分简单的流水线式的工作。本次调查，采取问卷调查方式，对天津
市农村青年学习需求作随机调查，调查对象为四名年龄在30周岁以
下的本事农村青年。
2、调查对象方式、时间、地点
（1）调查时间：2012年7月——2012年8月
（2）调查地点：我市西青区
（3）调查对象：4名农村青年
3、 调查方式：问卷调查
二、调查情况及分析
（一）调查对象：****
1、基本情况：
2
毕艳艳，性别：女；年龄：25岁；户籍：农业户口；文化程度：
初中；政治面貌：群众；婚姻状况：已婚无子女；家庭成员：2个；
从事工作：线工；家庭年收入：5万。
2、学习需要：
愿意继续学习；希望提升学历；适合的学历为大专；希望学习的
专业是农学；学习方式为业余学习；学校或机构希望选择广播电视大
学；短期培训则希望学习烹饪、计算机应用、服装加工这一类的内容；
学习方式希望是其他社会机构组织的短期培训。
3、希望和要求：
希望利用学到的技术可以找到一份适合自己，收入稳定，薪资高
的工作。
（二）调查对象：******
1、基本情况：
高春梅，性别：女；年龄：23岁；户籍：农业户口；文化程度：
初中；政治面貌：群众；婚姻状况：已婚无子女；家庭成员：4个；
从事工作：售货员；家庭年收入：6万。
2、学习需要：
愿意继续学习；希望参加短期培训；适合的学历为大专；希望学
习的专业是管理学；学习方式为业余学习；学校或机构希望选择广播
电视大学；短期培训则希望学习市场营销、计算机应用的内容；学习
方式希望是电大组织的短期培训。
3、希望和要求：
希望自己有能力去做一份属于自己的小生意，通过学习的管理理
3
念把生意做大做强。
（三）调查对象：******
1、基本情况：
高传慧，性别：女；年龄：25岁；户籍：农业户口；文化程度：
初中；政治面貌：群众；婚姻状况：未婚；家庭成员：3个；从事工
作：种植；家庭年收入：5万。
2、学习需要：
愿意继续学习；希望参加短期培训；适合的学历为中专；希望学
习的专业是农学；学习方式为业余学习；学校或机构希望选择中专技
校；短期培训则希望学习种植、计算机应用这一类的内容；学习方式
希望是当地政府组织的短期培训、中专技校组织的培训、其他社会机
构组织的短期培训。
3、希望和要求：
希望有一技之长，一份稳定工作，薪资多，有养老保险，有农村
医疗保障。
（四）调查对象：******
1、基本情况：
孙宇，性别：男；年龄：18岁；户籍：农业户口；文化程度：
初中；政治面貌：群众；婚姻状况：未婚；家庭成员：3个；从事工
作：待业；家庭年收入：5万。
2、学习需要：
愿意继续学习；希望提升学历；适合的学历为中专；希望学习的
专业是管理学；学习方式为业余学习；学校或机构希望选择广播电视
4
大学；短期培训则希望学习计算机应用；学习方式希望是电大组织的
短期培训、当地政府组织的短期培训。
3、希望和要求：
希望通过学习拿到学历后，找个挣钱多的工作，能养老 ，比较
稳定。
三、存在的问题
调查结果显示，农村青年就业难度大，其原因一是城市下岗工人
数在不断上升，城市就业面临十分尖锐的矛盾和沉重压力。因此他们
在城市就业渠道并不很通畅；其二是他们文化素质偏低，学历层次不
高，专业技能欠缺。所以他们希望城市有关部门出台有利于他们选择
职业的政策，为他们提供学历教育和职业技能的培训的机会 。此外
他们在城市务工还遇有同工不同酬的问题，特别是在三资企业和民营
企业务工显现突出。他们也感到务工流动性大，工作不稳定，子女上
学有难度。业余文化生活欠丰富。
四、建议与措施
1、农村青年是一支对城市建设与发展的重要生力军。
随着社会经济的发展，农村青年的作用将更加显现出来。因此，
对农村青年的安置、教育、管理与服务也直接关系到天津城市的改革
与发展、稳定之大局，市政府和社会各界都应当予以高度重视，必须
针对这一群体，对学习需求的实际，采取积极有效的措施。
2、制定相关政策和法规，优化农村青年的就业环境。
一是市政府要对农村青年的就业、劳动安全、工资发放、权益保
护、子女入学、医疗保障等问题作出明确规定，制定相应政策和相关
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法规；二是新闻媒介要发挥好舆论导向作用，积极宣传农村青年对城
市建设与发展的促进作用；三是建立对农村青年的激励机制，开展评
优活动，抓典型，奖励表现优秀务工者，使他们增强荣誉感和使命感，
在各自工作岗位上作出更大贡献。要为外来务工人员提供就业平台。
3、为农村青年提供提高学历层次的机会和条件。
不论他们需求考取成人大专、大本，还是考取中央电大，我市教
育主管部门应当在政策上为他们开放绿灯，不应受年龄、学历限制，
在录取中应适当降低门槛。
4、要加强农村青年的管理和培训工作，提高他们的综合素质。
建立由政府牵头、劳动部门主办、社会有关方面参与的农村青年
管理机构，构建管理网络、培训体系和服务体系，重点抓好就业后的
教育、组织和管理。
5、建议市医疗卫生部门、民政部门，落实好农村青年的医疗保
险制度和劳动保险制度，使他们解除后顾之忧，安心工作，为城市的
建设与发展贡献力量。
6、做好维权工作，保障农村青年的合法权益。
一是各有关职能部门要加强合作，制定农村青年的有关劳动、教
育、就业及福利方面的制度，保障他们的平安、健康的工作；二是加
强对他们的法制教育，让他们学法、懂法、知法、守法，遵守职业道
德和社会公德，维护自身权益；三是为农村青年提供咨询、服务，及
时而妥善地处理他们遇到的问题和诉求，使他们心情舒畅，快乐地工
作和生活。
7、丰富农村青年的业余生活。
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这一群体的学习需求也包含着他们的业余学习文化之需求。为
此，我市应为他们开辟业余文化学习阵地和建立学习平台。比如图书
馆向他们免费开放，根据他们各自的特长和兴趣、爱好，举办文学社、
读书会、书画赛等活动，以丰富他们的精神生活。