海底两万里批注
海底两万里好词好句批注
海底两万里好词好句批注
1. "这是一个庞大而神秘的海洋世界，没有人知道它的深度和神秘。
"
批注：作者在开篇就凸显了神秘和未知的感觉，为小说的奇幻元素打下了基础。
2. "我总觉得，如果弗朗斯先生是一个人，他肯定已经在这个绝望的世界里消失了。
"
批注：作者通过描述弗朗斯先生的性格特点，突显出海底世界对人类来说的危险和未知。
3. "这是海洋之中的电灯，在夜幕降临时照亮我们前进的道路。
"
批注：作者通过生动形象的语言描写，让读者能够清晰地感受到主人公在海底探险的过程。
4. "船上的乘客们每天都会停下来听听这个音乐会，这是他们唯一的娱乐和消遣。
"
批注：作者在侧面传达了一个信息：在孤独的海底旅行中，音乐成为了乘客们的心灵慰藉。
5. "我们不再处于海洋表面的束缚下，而是掌握了从容不迫地探索海底的能力。
"
批注：作者通过这句话，表现出主人公逐渐适应海底环境，从而获得的强大探险能力。
6. "毫无疑问，这是一个充满了惊奇和危险的世界，但我不认为有什么比这更令人兴奋和令人着迷的了。
"
批注：作者通过这句话表现出主人公在探险过程中的无畏和冒险精神，展现出他非凡的勇气和决心。
7. "我不知道这是什么，但是无论它是什么，一定是一个神奇又美丽的地方。
"
批注：作者通过这句话，让读者可以感受到主人公面对新事物时的好奇心和探究欲望。
海底两万里批注第一章批注
海底两万里批注第一章批注1. 开场的奇妙氛围。
这一章一开头啊，就给咱营造出一种特别神秘的氛围。
就好像突然把咱拉到了那个充满未知的大海边。
作者描述的那种海面上的平静，感觉就像是大海在偷偷藏着什么秘密似的。
你想想看，那平静的海面下，到底隐藏着多少不为人知的奇妙东西呀？这让咱读者一下子就被吸引住了，心里痒痒的，就特别想跟着主角一起去探索探索。
2. 主角的登场。
接着呢，主角就闪亮登场啦！这个主角啊，给人的第一感觉就是个好奇心爆棚的家伙。
他对周围的一切都充满了好奇，就像个小孩子似的，看到什么都想弄个明白。
这种性格特点，让咱很容易就对他产生了好感。
咱也跟着他的视角，一起去感受那种对未知的渴望。
而且啊，作者描写主角的样子，就好像他是咱身边一个特别熟悉的朋友，让咱觉得特别亲切。
3. 神秘事件的伏笔。
在这一章里啊，还埋下了好多神秘事件的伏笔。
比如说，一些奇怪的现象，一些让人摸不着头脑的声音。
这些伏笔就像一颗颗小石子，投进了咱心里的小湖，激起了层层涟漪。
咱就忍不住想知道，这些奇怪的东西到底是怎么回事啊？是不是有什么神秘的生物在海底搞鬼呢？这种悬念的设置，真的是太妙啦，让咱迫不及待地想往下看。
4. 对海洋的生动描写。
还有哦，作者对海洋的描写那叫一个生动！他把海洋写得就像一个有生命的大家伙，时而温柔，时而暴躁。
咱读着那些文字啊，仿佛能感受到海风轻轻吹过脸颊，听到海浪拍打着岸边的声音。
那种身临其境的感觉，真的太棒啦！就好像咱自己也跟着主角一起在海上冒险似的。
5. 引发的思考。
这一章啊，除了让咱感受到了冒险的刺激和神秘的氛围，还让咱不禁思考起了一些问题。
比如说，海洋这么大，到底还有多少我们不知道的秘密呢？人类对海洋的探索是不是还远远不够呢？这些问题就像一个个小钩子，勾住了咱的思绪，让咱在享受阅读乐趣的同时，也能有一些小小的思考。
海底两万里的批注
《海底两万里》的批注如下：
1、由于自己拿不定主意，我始终摇摆于极端不同的见解之间。
这是一件真实的事，那是无可置疑的；怀疑这事的人，请他们去摸一摸斯各脱亚号的裂口好了。
【批注】介绍“我”的身份和自己的意见态度。
2、这个怪物尽管当时一些报刊对它不断加以嘲笑，但它又出现在波涛上了，于是人们的想象就从鱼类这一方面打主意而造出种种最荒诞不经的传说来。
【批注】对“庞然大物”这个怪物身份的各种猜测。
3、但我只要能够否认这事的真实性，我总是作否定的答复。
但不久我被逼只得明确地表示我的意见。
况且《纽约先锋论坛报》已经约了“巴黎自然科学博物馆教授，可敬的彼埃尔·阿龙纳斯先生”，请他发表对这个问题的意见。
【批注】我总是否认这件事情的真实性，否定它是庞然大物的鱼类。
4、最后几句话只能说明我没有主见，看问题摇摆不定：这是为了在一定程度上保全我教授的身份，同时不愿意让美国人笑话，因为美国人笑起来，是笑得很厉害的。
我于是自下这一条退路，其实我是承认这个“怪物"的存在的。
【批注】我承认这是一只巨大的独角鲸。
前面否认，这是又肯定，以证明我的摇摆不定，证明这庞然大物带给人们种种不同的议论，各执一词，彼此有理。
5、如果您同意加入林肯号远征队，合众国政府很愿意看到这次远征有您代表法国参加。
法拉古司令官已留下船上一个舱房供您使用。
海军部长何伯逊敬启。
”
【批注】林肯号准备远征出发，消灭怪物，并邀请“我”参加远征队。
海底两万里环境描写加批注
海底两万里环境描写加批注海底两万里环境描写加批注海底两万里是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，通过描述主人公们在潜水艇“鹦鹉螺号”中的冒险旅程，展现了神秘而危险的海底世界。
以下是对海底环境的描写及相应的批注：1. '那里，透过水面，可以看到碧蓝的海洋，阳光透过波纹照射下来，形成斑斓的光斑。
'（描写海洋景色）批注：描绘了美丽而宁静的海洋景色，为读者展现了海底世界的起点，给人一种宽广的感觉。
2. '当我们下潜到更深的海域时，光线逐渐变暗，周围笼罩在一片深蓝色中，只有微弱的光线能穿透水层，照亮我们前进的道路。
'（描写深海环境）批注：随着下潜的深度增加，光线逐渐减弱，给人一种神秘而陌生的感觉。
深蓝色的环境给读者营造了一种神秘的氛围。
3. '在这黑暗的海底，我们发现了一片庞大的珊瑚群落，五颜六色的珊瑚礁在水下绽放光彩，各种鱼类在其中穿梭游动。
'（描写珊瑚礁）批注：珊瑚礁是海洋生态系统中独特而美丽的一部分，通过描写庞大的珊瑚群落和五颜六色的珊瑚礁，加深了海底世界的多样性和奇观。
4. '突然，一只巨大的章鱼从岩石后面蜷缩而出，向我们袭来。
它的触手强而有力，试图抓住我们的潜水艇。
'（描写海底生物）批注：海底世界中并非只有美丽的景色，还存在着危险的生物。
巨大的章鱼给人一种恐怖和紧张的感觉，体现了海底环境的多样性和潜在的危险。
5. '我们继续向深处前进，海底的温度逐渐降低，水压也越来越大。
我们能看到一些奇特的生物，如发光的水母和银色的鳗鱼，它们在黑暗中发出微弱的光芒。
'（描写深海环境）批注：随着深海的探索，海底环境逐渐变得寒冷和压力巨大。
发光的水母和银色的鳗鱼给人一种神秘而奇异的感觉，增添了小说的科幻色彩。
通过以上描写，儒勒·凡尔纳成功地创造了一个充满奇观和危险的海底世界。
他通过对海洋景色、深海环境、珊瑚礁、海底生物等的描写，使读者感受到海底环境的广阔、神秘与多样性。
海底两万里第二部分的批注
海底两万里第二部分的批注一、第十四章：太平洋下四千里1. “阳光投射在宁静的海底，仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般，美不胜收。
连海底的岩石、草木、贝壳和珊瑚，也都染上了阳光的七彩，令人惊讶。
”2. “尼摩船长和他的同伴们在这个透明的世界里平稳地、快速地游动着，他们的身影在色彩斑斓的背景下，宛如一群奇异的精灵。
”二、第十五章：瓦尼可罗群岛1. “我们看到一些废墟，这些废墟证明了这里曾经有过人类的居住和活动。
那些断壁残垣在海底的寂静中显得格外凄凉。
”2. “尼摩船长在这些废墟前停留了很久，他的眼神中似乎有着深深的思索。
也许他在想象着这里曾经发生过的故事，或者是在感慨人类命运的无常。
”三、第十六章：托雷斯海峡1. “托雷斯海峡是一个危险的地方，暗礁密布，水流湍急。
我们的潜艇在这片海域小心翼翼地前行，就像一个在布满陷阱的道路上摸索的行者。
”2. “尼德·兰在这个时候表现出了他卓越的航海经验，他不断地给尼摩船长提供着关于海峡的建议，尽管他对尼摩船长的某些决定并不完全赞同。
”四、第十七章：陆上几日1. “当我们踏上陆地的时候，那种久违的脚踏实地的感觉让我兴奋不已。
陆地的气息、阳光的温暖、微风的吹拂，这一切都是在海底无法感受到的。
”2. “我们在陆地上遇到了当地的土著居民，他们有着独特的文化和习俗。
他们对我们这些外来者既好奇又警惕，这种态度反映出不同文化之间的碰撞与交流的复杂性。
”五、第十八章：尼摩船长的雷电1. “尼摩船长利用他的科学设备，制造出了雷电般的效果。
那耀眼的光芒和巨大的声响在海面上空爆发，令人惊叹不已。
”2. “他为什么要制造雷电呢？是为了威慑敌人，还是为了进行某种科学实验？这让我对尼摩船长的目的充满了疑惑。
”六、第十九章：强迫睡眠1. “尼摩船长为了避免我们在潜艇经过危险海域时遭遇意外，采取了强迫我们睡眠的措施。
这种做法虽然有些专断，但也体现了他对我们生命安全的一种保护。
”2. “当我们醒来的时候，发现潜艇已经安全地通过了危险海域。
海底两万里1-21章批注
海底两万里1-21章批注1. 第一章：飞逝的巨礁。
这章一开头就给咱整了个大悬念，啥飞逝的巨礁啊？搞得人心里痒痒的。
其实啊，这哪是啥巨礁，就是那神秘的“鹦鹉螺号”嘛。
尼摩船长这一手，真把大家忽悠得够呛。
感觉就像生活里有时候遇到的那些神秘事儿，一开始云里雾里的，等真相揭开，才恍然大悟，原来如此啊！这种悬念的设置，就像在咱心里挠痒痒，让人忍不住想接着往下看。
2. 第二章：赞成与反对。
这章里大家对这个神秘事件各种猜测，有人赞成这是怪物，有人反对。
就像咱们平时遇到个新鲜事儿，大家也会七嘴八舌地讨论一样。
那种争论的氛围，特别真实，让咱仿佛也置身其中，和他们一起争论起来。
而且啊，这种不同观点的碰撞，也让故事更加丰富有趣啦，你说是不是？3. 第三章：先生们，请随我来。
这章感觉阿龙纳斯教授他们就像被命运的大手牵着走，稀里糊涂地就上了“鹦鹉螺号”。
尼摩船长那神秘的气质，真让人捉摸不透。
他那句“先生们，请随我来”，就像有一种魔力，让人不由自主地就跟着他走了。
这时候咱就会想，这船长到底是啥来头啊？他要带这些人去哪儿呢？满满的好奇心啊！4. 第四章：尼德·兰。
尼德·兰这个角色一出场，就感觉特别鲜活。
他那火爆的脾气，还有对怪物的坚定看法，让人印象深刻。
他就像咱生活中那种直来直往、有啥说啥的朋友，虽然有时候可能会有点冲动，但正是这种性格，给故事增添了不少乐趣。
而且他对自由的渴望，也让咱特别能理解，谁不想自由自在的呀！5. 第五章：冒险行动。
这章可真是刺激啊！尼德·兰他们想要逃跑，结果差点就玩脱了。
那种紧张的气氛，就像咱看电影里的惊险片段一样，心都提到嗓子眼儿了。
他们在海底的冒险，让咱看到了海底世界的神秘和危险。
这也告诉咱，有时候好奇心作祟想去探索未知，可得小心点儿，不然可能会有大麻烦哦！6. 第六章：全速前进。
“鹦鹉螺号”这一全速前进，那速度简直快得让人咋舌。
感觉就像在坐过山车，风驰电掣的，超级过瘾。
海底两万里第一章好句批注
海底两万里第一章好句批注1.'我是一个独来独往的人，不属于任何一种社交团体'这句话描写了主人公尼摩是一个孤独的人，不愿加入任何群体，独善其身的性格特点。
2. '他不惧怕大海的暴怒，也不畏惧海啸的威力'这句话描写了尼摩是一个勇敢、果敢的人，面对自然的力量也能泰然处之。
3. '我碰巧站在盖着一块大石板的阶梯上，这块石板就像是一个巨大的秘密的盖子'这句话描写了主人公对于神秘事物的好奇心和探究欲望。
4. '他生活在这个宏伟的机器中，它是他的生命和存在'这句话描写了尼摩对于自己的发明和机器的执着和热爱，将其视为自己的生命和存在。
5. '我听到那些声音，不仅是听到了，同时也看到了，那是一种黑暗中的闪光'这句话描写了主人公对于未知事物的感知和敏锐度，能够听到和看到别人无法察觉的声音和光线。
6. '这是一个完全由机械构成的世界，它比自然还要有序，还要庞大'这句话描写了尼摩所创造的机械世界的特点，极度有序和庞大。
7. '我的世界里，没有任何一种生物，除了我和我的仆人'这句话描写了尼摩对于自己的孤独和与外界隔绝的状态，没有任何其他生物和人类能进入他的世界。
8. '那天晚上，我像个疯子一样走来走去，我喜欢被这种异常的想象力所驱使'这句话描写了主人公对于自己的创造力和想象力的狂热和热爱。
9. '我觉得自己就像是一个孤岛，没有和任何一种生物相连'这句话描写了尼摩的孤独和隔绝状态，将自己看作一个孤岛。
10. '我喜欢这种自由自在的生活，完全不受任何束缚'这句话描写了主人公对于自由和独立的追求和享受。
（完整版）《海底两万里》每章批注
（完整版）《海底两万里》每章批注海怪事件内容概要：从1866年开始，海洋上发生了一连串神秘而离奇的事情，一个“庞然大物”如幽灵一般在海上兴风作浪，凡是遇到它的船只都在劫难逃，为此，美国政府邀请法国生物学者阿龙纳斯先生，跟随高速战舰林肯号，负责剿灭怪物。
感悟：深海里的一切都神秘莫测, 而深海中的物种更是多的数不清, 目前仍有许多象百慕大三角、海底人类等神秘诡异的事物, 人类对海洋的探索是无止境的。
鹦鹉螺号内容概要：“鹦鹉螺”号是一艘椭圆形的，两端有点有像圆锥，长70米，宽8米的船。
这艘船的动力是电能，它既可以潜到水下，也可以漂在水面上航行。
船长尼摩与世隔绝，他依赖着大海, 从大海中取得一切，获取船的动力材料、衣食用等，他热爱没有争斗、厮杀和独裁的海洋。
感悟：1894年，美国发明家西蒙·莱克设计出来勒作者儒勒· 凡尔纳想象的潜水艇，使我们明白了一个道理：没有做不到的，只有想不到的----如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
海底森林打猎内容：海底森林真是一个美丽缤纷的万花筒，各种各样的水母、美丽的贝壳、高大的树木、反光镜似的沙“地毯”、色彩斑斓的鱼群，珊瑚丛是一种动物，但它却像美丽的花圃一样绚烂，一片繁花似锦的景象。
怪不得有人说，海洋里有个奇怪的现象，动物开花，植物却不开花。
感悟：海底世界的富饶美丽，令人向往。
但是尽管它景色优美、令人陶醉，同样的它也险象丛生、千钧一发。
大自然是神奇的，她为我们创造了多样化的环境；大自然又是美丽的，她孕育着丰富多彩的自然万物。
野蛮的土族人内容：" 鹦鹉螺" 号搁浅于巴布亚新几内亚，罗纳克斯三人上岸打猎时，被土著人发现了。
土著人划来独木舟围住鹦鹉螺号，并登上艇的甲板向我们发起进攻。
尼摩艇长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。
鹦鹉螺号被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床。
感悟：“鹦鹉螺”号触礁搁浅的时候，尼摩艇长沉着冷静，突如其来的土著人乘危攻击，他仍临危不乱。
海底两万里句子批注
海底两万里句子批注《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳的科幻小说，讲述了一艘潜艇与海底生物进行激烈斗争的故事。
小说中充满了对未知世界的探索和对科技的想象，以及对人类与自然的关系的思考。
下面我将对这部小说中的一些句子进行批注，希望能够更好地理解和欣赏这部经典之作。
1. “我认为，这里的海底动物将成为我们的敌人。
”。
这句话出现在小说中主人公尼摩对海底世界的观察之中，他对海底动物持有警惕和敌意的态度。
这也预示着后面潜艇与海底生物之间的激烈斗争。
作者通过这句话，展现了人类对未知世界的恐惧和对自然的敬畏。
2. “这里是一个神秘的世界，我们将在这里探寻未知的奥秘。
”。
这句话体现了主人公对海底世界的好奇和探索精神。
作者通过这句话，表达了人类对未知世界的向往和对科技的探索精神。
同时也暗示着主人公在海底世界中所面临的种种挑战和考验。
3. “海底的宁静并不意味着平静，它隐藏着无尽的危险。
”。
这句话揭示了海底世界的另一面，宁静的海底并不意味着安全，而是隐藏着无尽的危险和未知。
作者通过这句话，表现了对自然的敬畏和对未知世界的谨慎态度。
4. “我们的潜艇在海底穿行，宛如一艘孤独的航船，面对着未知的挑战。
”。
这句话描述了潜艇在海底世界中的孤独和挑战。
作者通过这句话，表现了人类在未知世界中所面临的孤独和挑战，以及对未知世界的探索和勇气。
5. “海底的世界充满了神秘和诱惑，我们将在这里探寻未知的奥秘。
”。
这句话再次强调了海底世界的神秘和诱惑，以及主人公对未知世界的探索精神。
作者通过这句话，表达了人类对未知世界的向往和对自然的敬畏，以及对科技的探索精神。
通过对这些句子的批注，我们更深入地理解了《海底两万里》中所蕴含的丰富内涵和思想。
这部小说不仅是一部科幻小说，更是对人类与自然、对未知世界的探索和思考。
希望我们能够通过阅读和思考，更好地领略这部经典之作的魅力。
海底两万里摘抄批注
海底两万里摘抄批注《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，它以科幻的手法描绘了一个神秘的海底世界，展示了人类对未知世界的好奇心和勇气。
这部小说不仅是一部娱乐读物，更是一部科学普及读物，其中蕴含了大量的科学知识和技术细节，对于读者来说具有很高的教育价值。
本文将以《海底两万里》为主题，对小说中的一些重要段落进行摘抄和批注，以便读者更好地理解和欣赏这部经典作品。
一、摘抄1.“我看见了这个海底世界的奇异景象，我触摸了它的奇异生物，我听见了它的声音。
我已经无法回到陆地上去，我已经成为一个海底居民了，一个自由的、独立的、有思想的海底居民。
”2.“我不知道这艘潜艇的速度是多少，但我可以肯定的是，它比任何一艘船都要快。
”3.“我们的船体是由一种特殊的金属制成，这种金属既坚硬又轻便。
”4.“这是一种巨大的贝壳，它的内部被分成了许多小间，每个小间里都有一只巨大的贝壳，这些贝壳是用来存放鱼类和贝类的。
”5.“我感觉到了一种强烈的震动，仿佛整个海底都在颤动。
我开始意识到，我们遇到了一只巨大的怪兽。
”二、批注1.这段话是小说主人公阿龙·纳特的自白，他在探险过程中深深地被海底世界所吸引，放弃了回到陆地的机会，选择了成为一名海底居民。
这表现了人类对未知世界的好奇心和探索精神，同时也反映了人类对自由和独立的追求。
2.这句话表现了潜艇的超强速度和先进技术，也反映了人类对科技的追求和对未知世界的探索。
这种技术的发展为人类探索海洋和更深层次的未知世界提供了可能。
3.这句话揭示了潜艇的制造材料和特点，这种材料不仅坚硬，而且轻便，可以保证潜艇的速度和耐久性。
这种技术的发展在当时是非常先进的，也为现代科技的发展提供了借鉴和启示。
4.这段话描绘了海底居民的生活环境和生存方式，他们利用贝壳来存储食物和生活用品，这种方式非常适应海底的环境和特点。
这也反映了人类对环境的适应能力和创新能力。
5.这句话表现了主人公和船员们面对巨大怪兽的勇气和决心，他们不畏艰险，勇往直前，最终击败了怪兽。
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海底两万里精彩批注
1.乌云滚滚，遮住了上玄月的月牙。
大海在林肯号艏柱下平静的泛着波涛。
评析：多巧妙的描写啊！写出了乌云遮月下大海静谧的景象，突出了海面的风平浪静。
2.在透过云团的月光的映照下，暮色苍茫的洋面时而闪烁着丁点亮光。
没过一会儿，亮光完全被黑暗所吞噬。
评析：这句话是景物描写，烘托出暮色降临的凄凉之美，也写出了亮光在夜幕中消失匿迹的奇妙景象。
3、因为潜艇的双层船壳犹如钢铁一样坚固，它不会因船身横摇纵摆而断缆，没有可被风吹走的帆，也没有因压力过大而会爆炸的锅炉；不必担心发生火灾，因为潜艇是用钢板建造的；不必害怕发生碰撞，因为它在深水里独来独往；它不必经受狂风暴雨，因为它能在水下几米深的地方享受绝对的安静！
评析：这句话运用了一连串的排比，体现了鹦鹉螺号的坚固，突出了潜艇的坚不可摧和安全性，也使文章更生动，更具体，更专业。
4、天空晴朗，景色迷人。
长长的潜艇几乎感觉不到大海的波动。
轻微的东风吹皱了海面，海平面没有丝毫雾气遮拦，任凭极目远眺。
评析：这句话同样是景物描写，烘托出大海的安静与祥和。
也体现出天气非常好，天空与大海相衬托，好像这呈现的就是整个世界。
5、多么美妙的景色啊！只有神来之笔才可能画就！又有谁能够描述光线透过海底水层的奇特效果，以及光线在海洋上下水层间差递减的柔和呢？
评析：这句话运用了反问的修辞手法，从而突出了海水颜色之间奇特的递进与变换，又体现了大海的壮丽奇观！
6、没有再比它们的花纹更令人叹为观止的了：上灰下白，金色的斑点在螺旋桨打出的昏暗的旋涡里闪闪发光。
评析：这句话是对动物进行外貌描写，词语形象，语言生动，活泼地展现了鱼儿在水中流动的景象。
7、在阳光的照射下，晨雾渐渐地消散。
旭日东升，光芒四射，映红了大海。
大海犹如被导火线引燃而火焰熊熊。
彩霞四散，色泽变淡，煞是好看。
评析：这句话仍是景物描写，其中运用了比喻，生动形象地展现了日出的壮丽景观，用大海的颜色相应天空的颜色，真是美不胜收！
8、各种色调交错组合，构成了一个名副其实的五彩缤纷的万花筒，总而言之，宛如一位善于运用色彩的狂热画家的调色板。
评析：这句话运用于了比喻的修辞手法，把五彩缤纷的颜色比作万花筒和调色板，生动形象地展现了色调交纵景色，从而营造一种无与伦比的视觉享受。
9、它是各种色彩的奇妙组合：黄嘴巴，褐脚爪，浅褐色的翅膀，朱红的翼梢，浅黄色的脑袋和后颈脖，翡翠色的前脖，栗色的胸腹。
评析：这同样是对动物进行外貌描写，作者写得活灵活现，栩栩如生，惟肖惟妙，仿佛一只亭亭玉立，婀娜多姿的鸟伫立在我们眼前，表现的真是淋漓尽致，使人赞叹不已啊！
10、多么美丽的景色！用语言是无法描绘得的。
要是我们能够彼此交流各自的感受，该有多好啊！我们为什么要被禁锢在这顶由玻璃和金属制成的头盔里呢？我们为什么彼此之间不能用语言交流呢？
评析：这段话是作者向读者吐露出来的心声，是作者内心的感受，并将其注入文章的内容之中。
反映出作者渴望自由，正如文章中这种无忧无虑的生活一样。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了
充满传奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。
让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。
他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。
这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。
他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。