诵读比赛主持词
2024年古诗文朗诵主持词样本(三篇)

2024年古诗文朗诵主持词样本【开始】男:随着冬日的脚步悄然降临,寒霜铺满了大地,浓雾缭绕于江天之间,我们在这美丽的校园中,享受着冬日的宁静与快乐。
女:而在这冬日的静谧中,我们亦不忘与诗人为伴,共赏奇文,破万卷书,于诗意校园中深深感受经典的力量。
男:当冬日的寒风轻轻掀开了中华诗国的宝库之门,那些跨越千年的唐诗宋词,便如同穿越时空的精灵,从幽幽远古中跳跃而出。
女:而当冬日的暖阳温柔地照耀在孩子们纯真的笑脸上时,那些充满智慧与情感的唐诗宋词,便从他们稚嫩却坚定的口中,悠扬地传唱开来。
男:字字珠玑,凝聚着诗人的心血与才情;女:句句经典,传承着中华民族的文化与精神。
男:声声诵读,是我们对古人的致敬与缅怀;女:津津有味,是我们对经典的热爱与追求。
男:朗诵古诗词,是我们与诗人们跨越时空的心灵聚会;女:在朗诵中,我们仿佛游历了祖国的大好河山;男:在朗诵中,我们深刻感受到了中华民族悠久的历史与灿烂的文化;女:在朗诵中,我们更是汲取了民族精神的力量,并将其传承下去。
合:现在,让我们共同迎接满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词朗诵比赛的盛大开启!【结尾】女:回顾千年辉煌历程,我们心怀敬畏与感慨;男:长歌浩叹古今之变,我们满怀激情与梦想。
女:今日,我们以诗为媒,吟颂经典篇章;男:今日,我们携手并进,积淀智慧之光。
女:从历史的珍宝馆中满载而归的我们,心中充满了对过去的敬仰与对未来的期许;男:让我们共同享受这场精神的盛宴,让文化的力量在我们心中生根发芽。
女:尊敬的老师们、亲爱的同学们,“我爱诗文”古诗词朗诵、手抄报比赛至此圆满落幕。
男:感谢大家的参与与支持,让我们期待下一次更加精彩的相聚!2024年古诗文朗诵主持词样本(二)主持人:甲、乙、丙、丁朗诵者:1、2、3开场白:尊贵的教师们,亲爱的同学们,大家好!(甲乙丙丁) 甲:中国,被誉为诗歌的国度,历史悠久。
乙:从《诗经》的淳朴,到《楚辞》的深沉。
丙:从陶渊明的田园,到“建安七子”的豪情。
朗诵比赛主持词

朗诵比赛主持词第一篇:朗诵比赛主持词尊敬的老师、亲爱的同学们:大家下午!今天,在这个阳光明媚、风和日丽的日子里,我们四三班在此开展“经典美朗诵”比赛活动,首先,让我们以热烈的掌声请蒋老师为我们比赛活动致辞……金色的童年,如梦如幻,在老师的精心指导下,校园内我们诵读美经典。
人们都说“桂林山水甲天下”,让同学带我们一起走进这连绵不断的画卷,请欣赏美朗诵《桂林山水》,掌声欢迎……下面请欣赏为大家带来的美《》七月的天山,让你远离戈壁滩上的炎暑,请欣赏《七月的天山》,朗诵者:大家欢迎……一个人什么都没有,并不意味着穷,只要拥有了尊严,他就是世界上最富有的人。
下面请欣赏为大家带来的《尊严》,大家欢迎……维护和平,制止战争,是世界上人民的共同心愿。
让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》,朗诵者:掌声欢迎……四月的宜宾,花红柳绿、山清水秀、春意盎然,下面请给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》,大家欢迎……每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活与生命(感谢访问.r.),就一定能够创造一个属于自己的春天,请欣赏为大家带来的《触摸春天》,大家欢迎……最是书香能致远,书香伴我们一路远行。
腹有诗书气自华,书养育我们的灵魂。
击鼓传花抽背课现在开始。
让我们师生共读经典,在书海中徜徉。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典,让民族化智慧支撑我们人格的脊梁。
愿五千年化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美朗诵”比赛活动到此结束。
谢谢各位老师的光临,谢谢同学们的积极参与。
第二篇:诗朗诵比赛主持词开场白a:十年,不缺乏感动b:冬雪,夏花,和春天里萌动的柳意a:十年,不缺乏赞美b:风雨,日月,还有闪电甘霖之后的虹霓合:我敬爱的党,我喜爱的母校a:这里,有我们沉默的心弦b:这里,有我们纷飞的思绪a:这里有我们的诗,我们的笑,我们的原实的轻扬的感触。
校园朗诵比赛活动主持词范文三篇

校园朗诵比赛活动主持词范文三篇【篇一】亲爱的同学们:上午好,我是二年级的X老师,很荣幸今天的国学诵读活动由我来主持,首先请大家欣赏《水调歌头、明月几时有》。
一曲意境豪放、兼具浪漫色彩的古词,拉开了今天国学诵读的序幕。
下面请同学们一起诵读《弟-子规》,从“兄道友,弟到恭”到“长无言,退恭立”。
这部分内容是告诉同学们要谦恭有礼,懂得尊重别人,自然和-谐融入集体,为大家所接纳。
“兄道友,弟到恭”开始。
一二年级的小朋友,今天白老师要和大家一起我们来进行师生三字经接龙比赛。
曰仁义,礼智信。
此五常,不容紊。
稻粱菽,麦黍稷。
此六谷,人所食。
马牛羊,鸡犬豕。
此六畜,人所饲。
曰喜怒,曰哀惧。
爱恶欲,七情具。
匏土革,木石金。
丝与竹,乃八音。
接得好,三年级的同学们,白老师现在检查你们背诵复姓。
准备好了吗?从“淳于单于太叔申屠公孙仲孙轩辕令狐钟离宇文长孙慕容鲜于闾丘司徒司空四年级的同学们,竹板敲起来,声音响起来,一起背诵千字文。
从“盖此身发”到“诗赞羔羊。
”五年级的同学们,为学第一很多同学已经烂熟于胸,本周我们一起来背诵这三句。
子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政。
求之与?抑与之与?”子贡曰:“夫子温良恭俭让以得之。
夫子求之也,其诸异乎人之求之与?”子曰:父在,观其志。
父没,观其行。
三年无改于父之道,可谓孝矣。
有子曰:礼之用,和为贵。
先王之道斯为美。
小大由之,有所不行。
知和而和,不以礼节之,亦不可行也。
最后请欣赏国学手语操。
今天的国学经典诵读比赛到此结束,请各班有序退场爱的同学们:今天又到了国学诵读的时间了。
首先请大家欣赏儿童诗歌朗读,诵《童年的幻想》。
声音真美,感谢几位小朋友。
下面请同学们一起诵读弟-子规,从“亲爱我,孝何难”到“人不在,己即到”。
一二年级的小朋友,准备好了吗?今天我们来进行一个年级擂台赛,把你们最响亮的声音展示出来吧!从“三才者,天地人”到“此四方,应乎中”。
三年级的同学们,请你们背诵复姓,从万俟司马,到轩辕令狐。
红色朗诵比赛主持词(精选5篇)

红色朗诵比赛主持词红色朗诵比赛主持词(精选5篇)主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。
在当下这个社会中,主持人在活动中起到的作用越来越大,主持要好好准备自己的主持词,下面是小编为大家整理的红色朗诵比赛主持词(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
红色朗诵比赛主持词1开始语:男:尊敬的各位领导女:敬爱的各位老师,男:亲爱的同学们,合:大家下午好!男:今天,我们欢聚在xx小学,诵读千古美文,传承华夏文明。
女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵女:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔对话圣贤,我们感受千年文字的力量合:xx中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。
女:本次比赛将评出个人奖:低年级:一等奖2名,二等奖2名。
中年级:一等奖1名,二等奖1名。
高年级:一等奖2名,二等奖2名。
集体奖:每班两名选手得分相加即是本班集体得分,低中高各奖励一个班级。
让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
男:首先请允许我给大家介绍今天的评委。
他们分别是女:祖国呵男:为了你女:为了你的勇敢的儿女们男:为有明天女:我要尽情地歌唱男:用我的感激女:我的悲愤男:我的热泪女:歌唱出郁积在心头上的仇火男:歌唱出郁积在心头上的真爱合:请欣赏五年二班张xx带来的《为祖国而歌》,请五年一班陈春艳做准备。
女:祖国是生养我们,教育我们又不求回报的慈母,感受着他的温暖,她的呵护。
男:感受着她那比海还深的爱,我们无法报达,只能高喊一声:“祖国,我们爱你”下面请欣赏五年一班陈春艳带来的《我们爱你呀,中国》。
六年二班李xx做准备。
朗读比赛主持词

朗读比赛主持词•相关推荐精选朗读比赛主持词4篇主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。
随着中国在不断地进步,各种场合可能都需要主持人,一般我们都会做好相关准备的,下面是小编收集整理的朗读比赛主持词4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
朗读比赛主持词篇1亲爱的同学们,读书不但可以丰富我们的知识、增长智慧、增强能力,帮助我们树立远大的理想,还能引领我们走进知识的海洋,畅游丰富多彩的童话世界。
读书吧!让读书成为一种时尚!蒙古族实验小学二年组朗读比赛现在开始!请各位小选手入场。
按照班级序号现场抽签,现场朗读,难度很大喔!不过,老师相信你们的能力,一定会超常发挥!加油!首先请二年一班的1号选手抽签…………比赛期间的插播词,主持老师根据朗读的内容(主持老师的班级也参加比赛,所以对朗读内容一无所知,体现了比赛的公平公正。
)迅速组织语言临场发挥。
小选手的精彩朗读,已把我们带到梦幻般的童话世界,使我们陶醉在知识的海洋中。
同学们,你们可知道?在上个世纪初,周恩来爷爷小时候就立下誓言:为中华之崛起而读书!而且用他一生的实际行动履行了诺言!那么,作为二十一世纪的少年儿童又怎甘落后呢?对!今天,我们也要立下誓言:(全体起立)为祖国的明天更美好而读书!——同学们,希望你们用自己的实际行动来履行诺言!蒙古族实验小学朗读比赛到此结束!朗读比赛主持词篇2男:各位老师,女:各位同学,合:大家好!男:读过多少甜蜜的歌谣。
女:读过多少动人的篇章。
合:我们遨游在多彩的书页之间。
男:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!女:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!男:今天大家相聚在这里,欣赏各班为大家带来的课文朗读。
合:我校课文朗读比赛现在开始!男:参加本次比赛的评委老师有:巴校长滕老师然那老师古丽老师苏布生老师欢迎他们的到来,首先,请大家欣赏四年级为我们朗读的《去年的树》。
女:不管未来有多遥远,成长的路上有你有我,不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友,愿我们的友情能像树和鸟儿单纯而又美好。
诵读活动开场白诵读活动主持词开场白和结束语优秀9篇

诵读活动开场白诵读活动主持词开场白和结束语优秀9篇主持词的写作特点就是自由随性。
不同主持词内容适应不同的节目,一个好的活动开展,不可或缺的是主持人富有魅力的主持。
下面是白话文整理的诵读活动开场白诵读活动主持词开场白和结束语优秀9篇,希望能够给予您一些参考与帮助。
结束语主持词篇一女:尊敬的老师,辛勤的园丁,您用孜孜不倦的劳动哺育祖国的花朵。
男:敬爱的老师,慈祥的长者,您用无怨无悔的奉献托举明天的太阳。
女:您不仅传授给学生科学文化知识,更给学生树立做人的典范。
男:您不仅循循善诱,精益求精帮助学生主动学习,还要投身教育的大潮,勇于创新,引导学生大胆探索,让学习充满惊喜和乐趣。
女:正所谓:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
男:也正是:“衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴”。
女:让我们在此衷心地祝愿全体老师工作顺利,节日愉快!男:祝愿大家青春永驻,幸福永相伴!女:本市第二十七个教师节文艺晚会合:到此结束!老师们、同学们,再见主持稿开场白和结束语篇二年会主持词开场白:男:蛇奔前程去女:马携好运来。
男:北风挡不住春天的脚步,20**已向我们挥手告别;女:冰雪封不住青春的热情,20**正随春潮滚滚而来!男:尊敬的各位领导女:亲爱的同仁们合:大家晚上好男:我是主持人____________女:我是主持人_____________男:很荣幸在这里与大家欢聚一堂女:在这辞旧迎新的时刻,我们先给大家拜年了!合:大家过年好!(作揖)男:站在岁末我们回望过去,过去的一年有太多的感动与故事女:站在岁首我们企盼未来,未来的一年有更多的期望与梦想男:今天,让动人的舞姿滴滴我们温暖的心田女:今天,让美妙的歌声唱响我们温馨的祝愿男:今天,让我们尽情放飞美好的希望女:今天,让我们尽情地唱起来,跳起来吧!男:现在我宣布:_______________迎新联欢晚会正式开始女:让我们以热烈的掌声有请**年会主持词结束语:男:快乐的时光总是那么短暂女:团聚的日子特别让人感动男:今天我们欢歌笑语,我们畅想未来女:让我们记住今天,让我们期待明天。
小学诵读比赛主持词

小学诵读比赛主持词中华经典犹下面是小编为大家整理的关于,欢迎查阅。
如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。
诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛。
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小学诵读比赛主持词1男:尊敬的各位领导女:敬爱的各位老师合:亲爱的同学们,大家好!男:今天,我们骄傲!女:因为我们是学校“经典诵读”实验班!男:今天,我们欢聚一堂,共同交流诵读经典的体会!女:今天,我们其乐融融,一起分享诵读经典的成果!合:下面,我们宣布:竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始!男:中华古诗文,特别是唐诗宋词,是民族文化国粹的重要组成部分。
女:中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力,她生动、流畅而优美,流传了几千年。
男:今天,就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力!女:首先,请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。
大家掌声欢迎!男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。
女:听完了四年级同学的演唱,再来看看三年级同学的表现吧!首先,有请三(2)班同学吟唱《春晓》。
大家掌声欢迎!男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。
男:从三月份开始,我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线,那就是“同学们,跟我读”的诵读活动。
女:课堂上,老师带着我们一起读,一起背诵,让我们走进了孔子等圣人的心灵,提升了我们的文化素养。
男:下面,请三四年级每班派一名代表,将他们诵读的内容向我们展示,让我们认真的倾听吧。
首先,请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。
大家掌声欢迎!女:接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。
大家掌声欢迎!男:下面,请四(1)班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》,大家欢迎吗?女:接下来,请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》,大家掌声有请!男:下面,我们将进行中国古诗名句抢答赛。
比赛由刘老师主持。
教师朗诵比赛主持词(必备3篇)

教师朗诵比赛主持词(必备3篇)1.教师朗诵比赛主持词第1篇尊敬的各位领导、老师、家长朋友们:大家下午好!首先,让我们以热烈的掌声,欢迎各位领导和家长朋友,在百忙之中,冒着严寒,亲临------指导工作,表示最衷心的感谢和深深的敬意!几年来,发展牵动着各级领导的心,得到了社会各界家长朋友的关心、支持和厚爱。
“回眸应笑慰,征程再扬帆”。
今天,----在新一届领导的带领下,树正气,立新风,头顶一片蓝天,脚踏一方沃土,展开飒爽的英姿,迈出矫健的步伐,正向着理想中的目标阔步前进着……看,校园里,一张张生动的笑脸如沐春风,一幅幅感人的画面暖人心田:小通讯员正以他们独特的视角,用一篇篇优质稿件记录下校园发生的新变化———名名环保卫士严肃执勤、一个个少先干部督岗认真、一位位辛勤园丁早出晚归、一一件件好人好事涌如潮水;听,红领巾广播站每天在准时响起悦耳的童声,“老师您好!”、“同学您早!”、“请”、“谢谢!”、“再见!”、“对不起!”、“注意身体!”一句句温暖的话语情系师生。
“大家的事儿大家做”是老师们时下最流行的语言,“学校是我家,人人爱护她”,是全校师生共同的心声。
说不完----的新变化,看不够一份份答卷划满的红钩,这是----全体师生用爱心共同描绘的画卷啊!下面,就让我们一起来分享她们精彩的故事。
2.教师朗诵比赛主持词第2篇开始语:崔:尊敬的各位领导、各位来宾,寇:老师们同学们,合:大家好!崔:踏着冰封的大地,迎着呼啸的北风,冬天悄然而至。
寇:我喜欢春天的温馨,我称赞夏日的繁茂,我歌颂金秋的丰硕,我更欣赏冬天的严寒。
崔:冬,它是圣洁的象征。
山舞银蛇,原驰蜡象,道路如明月轻洒,树枝如梨花绽放。
寇:冬,它是力量的化身。
夏日的骄阳,谁奈他何?冬天却能把他驯服得像只小羊羔,让他温柔,他便不敢张扬。
汹涌的河流,谁能拦得住他?冬天的威力却能让他一夜之间凝滞不前。
崔:在寒冷的冬天,最惬意的事莫过于读书。
沏一杯热茶,围坐在火炉旁,欣赏着李太白的杯中酒,感叹着曹雪芹的梦中泪。
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诵读比赛主持词 诵读比赛主持词 篇一 开场白: 男:尊敬的各位领导 女:敬爱的各位老师 男:亲爱的同学们 女:大家好! 男: 滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂; 女:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。 男:又是一年秋风送爽时; 女:又是一轮花好月圆日。 男:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋; 女:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。 男:中华文化源远流长,经典与我们同行,经典让我们每天诵读。 女:《弟子规》伴我们同行,让传统文化的种子播撒在我们的心里,生长在我们的精神家园。 男:今天,我们欢聚在这里,诵读圣贤经典。 女:今天,我们登上这多彩的舞台,聆听先贤教诲。 合:xx中学“读国学经典,做谦谦君子”经典诵读比赛现在开始!男:下面向大家介绍担任本次诵读比赛的评委老师,她们是:xx老师 女:xx老师 男:xx老师 女:xx老师 男:xx老师 女:xx老师 男:让我们再次以热烈的掌声欢迎评委老师的到来。 女:为了公平起见,我们的评分将在第三个节目表演结束后开始 男:第1个节目接下来有请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章,请______班做好准备。 第2个节目: 女:恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩,学会做人。下面请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章。请______班做好准备。 第3个节目: 男:《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母,友爱兄弟,让我们明白了为人处事的道理。 女:请欣赏______班同学诵读的《弟子规》篇章:______请______班做好准备。 第4节目: 男:下面我们公布______班的最后得分,______分,请______班最好准备。 第5——11节目:与第4节目台词相同。 第11个节目: 女:感谢每位同学精彩的表演,现在统分员正在进行最后的统分,请各班同学在原地休息等候结果,待会我们将进行颁奖仪式。 颁奖仪式: 女:敬爱的老师亲爱的同学们,激动人心的时刻到了,经过统分员的最后统分,我们的比赛结果出来了,首先由我来公布获得三等奖的班级,他们是:_____班、_____班、_____班、_____班、_____班、_____班,让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺。 男:下面由我来公布获得二等奖的班级,他们是:_____班、_____班、_____班。让我们以热烈的掌声感谢这些班级带给我们的精彩表演。 女:最后公布在这次比赛中荣获一等奖的班级,他们是_____班、_____班,让我们以热烈的掌声祝贺他们。 男:请各班派一名同学代表上台领奖,有请学校领导为他们颁奖。 女:(颁奖结束下台时)让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。 结束语 : 女:《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。 男:《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。 女:诵读《弟子规》,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 男:诵读《弟子规》,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 女:愿五千年文化瑰宝大放异彩, 男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。 女:今天,我们展示了自己的诵读成果,展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。 男:同学们,让《弟子规》伴随我们的学习时光,伴随我们成长,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。 合:合山市实验初级中学“读国学经典,做谦谦君子”经典诵读展示比赛到此结束,朋友们,再见! 诵读比赛主持词 篇二 老师们、同学们,大家下午好! 学国学以传承文明,诵经典而润染心田!羡先贤之博大胸怀,畅诗文之优美情怀!中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。 “人之初,性本善。性相近,习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。“弟子规,圣人训;首孝弟,次谨信。”这是回荡在华夏大地上空诵读经典的`成长之声。 现在我宣布:盐城市第八中学 初一年级 “诵读中华经典美文,争做华夏文明少年”—— 诵读《弟子规》主题活动现在开始。 首先让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的校领导和评委老师们。 这次活动,我们得到初一年级各班的积极响应,各班班主任、语文老师认真组织指导,同学们参与的积极性非常高,各班级精心准备,接下来,我们有请初一年级全体同学为我们展示一下一个多月以来的辛勤劳动成果。 接下来,我们将以班级为单位的进行弟子规诵读比赛。我先宣布下比赛方法和比赛评分细则: 比赛顺序从一年级一班开始,依次进行。评分标准: 1、内容及参与:围绕《弟子规》原文,全员参与。(20分) 2、诵读:声音响亮,字音准确,吐字清晰,语调把握好,富有感情,节奏韵律明显。(20分) 3、表情:形体语言得当,表情自然大方,诵读形式有创意。(20分) 4、精神:精神饱满,衣着得体。(20分) 5、有序:队形整齐、疏密有致,上、下场整齐有序。(20分) 最后的得分是去掉一个最高分,去掉一个最低分的平均分。 比赛结束,我们将设立一等奖1名,二等奖3名。 下面比赛开始,请初一(1)班学生隆重登场。 接下来,有请学校顾校长为我们这次活动作总结讲话,大家鼓掌欢迎。 下面宣布比赛结果,通过刚才的计算,去掉一个最高分和最低分,最终的平均分得分:xx 那么,这次获得盐城市第八中学 “诵读中华经典美文,争做华夏文明少年”—— 诵读《弟子规》主题活动一等奖的班级是 ,获得二等奖的是 。让我们一起用掌声为获奖班机,也为自己加油、祝贺。 《弟子规》是人们的生活规范,依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导我们为人处世的规范,让我们牢记弟子规,践行弟子规,孩子的心,就像春天的泥土,播什么种,就发什么芽,让我们一起努力做到与经典同行为友吧。 诵读比赛主持词 篇三 男:尊敬的各位领导、各位老师 女:亲爱的同学们,大家上午好! 男:今天,我们欢聚在注溪民族学校,诵读千古美文,传承华夏文明。 女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。 男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。 女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 男:从未成年人思想道德建设实际出发,为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天,我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。 女:下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委:杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢! 男:下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛诗人诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛诗人诗人的豪情,伟人的风采。大家掌声欢迎!请九年级杨翠萍同学作好准备! 女:一个与伟大永远连在一起的人,他改变了中国的历史进程。他的诗气贯长虹,一泻千里。下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来毛诗人诗词朗诵。大家掌声欢迎! 朗诵比赛主持稿 篇四 五千年的文化积淀成就了美丽的中文,而在朗朗书声中开始我们的每一天是多么平凡而幸福的事情。 语言是一个国家的标志,更是一个民族的灵魂。 每一篇经典都是用最美的语言写成的,都蕴含着丰富而深沉的情感。我们诵读经典,用今天声音将昨天的故事铺成未来不朽的画卷!蒋华一中“庆元旦”中华经典诵读比赛现在开始! 1、不知几时,唐装已登上了时尚的舞台,唐诗又再次融入了时代的洪流,而我们又得以品味唐朝的盛衰荣辱。请欣赏一(4)班蔡铭、赵捷以及陈硕秋同学为大家朗诵的《唐诗里的中国》。 2、一首《中国人》曾红遍大江南北,是呵,“中国人”,这是一个让我们多么骄傲的名词!接下来有请二(5)班许霖、周露同学为我们演绎《我骄傲,我是中国人》。 3、感谢许霖和周露同学的精彩表演。现在揭晓一号选手的得分。一号选手的得分是……古人说:“投之以桃,报之以李”,我们说:“赠人玫瑰,手有余香”,我们的一切都来自无私的馈赠。下面我们一起来欣赏二(1)班符迪同学为我们带来的《馈赠》。 4、二号选的手得分是……多么美好的诗啊,诗人总是不吝用最真挚的语言回应自己所接受的一切馈赠。虽然他们或能沙场拼杀,或报国无门,但给予之心不变,爱国之情日笃。接下来有请一(1)班全体同学为我们朗诵《将进酒》等四首。 5、非常感谢一(1)班全体同学热情洋溢的表演。三号选手的得分是……明天我们即将迎来崭新的一年,有请二(3)班的沈燕同学带领我们一起《为新年祈祷》。 6、四号选手的得分是……那一年澳门回到祖国的怀抱,所有的中国人都唱起了《七子之歌》,而今,我们如何回应那个祖国的孩子?那个名叫“钓鱼岛”的孩子!有请二(2)班薛宁、邵嘉闻两位同学为我们带来《母亲,别忘了——我叫钓鱼岛》。 7、五号选手的得分是……小时候,家的门前有条大河,那时候在胆怯的小小心灵里隐藏着一个小小的愿望,想知道跨过横亘在面前的这条河,那边是一个怎样的世界。下面有请二(4)班贾天喜同学带我们一起探索《在山的那边》,到底有怎样的想望! 8、感谢贾天喜同学的表演。下面为大家揭晓六号选手的得分。六号选手的得分是……一首《匆匆》,囊括了我们对过去所有的想念,什么时候,我们的日子已如此匆匆?有请一(2)班朱铭同学为我们朗诵《匆匆》。 9、七号选手的`得分是……无论是经典的诗歌还是散文,都让我们沉醉在飘渺的世界里,恍若天上人间。最后,让我们一起听听那蔚蓝的天空上是怎样的景致。有请一(3)班朱莹同学为我们导航,一起走入《天上的街市》。 非常感谢各位同学为我们带来的精彩表演! 结束语:各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各位选手的成绩已经排定,下面有请为我们揭晓获奖名单并颁奖。掌声送给各位获奖的选手! 文字里的江山如此多娇,数风流人物还看今朝! 衷心祈愿我们全体同学能够在老师们的带领下走进自己的新世界,衷心祈盼中国文坛又见新秀,希望有一天我们的同学能够把文字写进书本,供亿万人诵读!蒋华一中“庆元旦”中华经典诵读比赛到此结束。谢谢大家! 朗诵比赛主持稿 篇五 女1:尊敬的老师! 女:亲爱的同学们! 合:大家好! 女1:一篇好的故事,就是一杯香醇浓厚的美酒,读来总是令人回味无穷。 女:一个好的童话,像一条小溪,流淌着清澈的水,汩汩地流进我们的心田。 女1:今天,我们荣幸地请到了一直关心此次比赛的x校长和初二年级的老师们。让我们为他们的到来表示热烈的欢迎。担任本次比赛的评委是年级的语文老师和各班的文娱委员,让我们对他们表示衷心的感谢! 女:首先,请x校长致辞。 女1:感谢x校长的讲话,人生难免会遇到困难,在你困惑的时候,你得到过别人的指引吗?请欣赏由初二(2)班的xxx给我们带来的《xxxx》,请初二(2)班xxx做好准备。 女1:请欣赏由初二(2)班的xxx给我们带来的《xxxx》,请初二(6)班xx做好准备。 女:请欣赏由初二(6)班的xx给我们带来的《xxxx》,请初二(4)班xxx做好准备。 女1:经过责任洗礼的他为生活而奋斗着,不接受别人的怜悯,却用自己小小的爱帮助着别人,他用他的责任感动了人们,感动了中国!他就是洪战辉。请欣赏由初二(4)班的xxx给我们带来的《xxxx》。请初二(2)班xxx做好准备。 女:孝敬父母是中华民族的优良传统,体现的是子女对父母的浓浓亲情。请欣赏由初二(2)班的xxx给我们带来的《xxx》,请初二(1)班xx做好准备。 女1:弱者困于环境,智者利用环境,面对着自己的不幸,你会博取别人的怜悯吗?请欣赏由初二(1)班的xx给我们带来的《xxxx》,请初二(3)班xxx做好准备。 女:万物都有变化的空间,最后的结局你永远都无法预料,你会扼杀了谁,创造了谁呢?