20190307研训活动第四周
培训学习教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师队伍建设成为提升教育教学质量的关键。
为了提高教师的专业素养和教育教学能力，我校于2022年3月开展了为期一个月的培训学习教研活动。
本次活动旨在通过专题讲座、分组研讨、实践反思等方式，帮助教师更新教育理念，提升教学技能，促进教师的专业成长。
二、活动时间及地点活动时间：2022年3月1日至2022年3月31日活动地点：学校多功能厅三、活动内容1. 专题讲座（1）讲座主题：新时代教师的专业素养与职业发展主讲人：李教授讲座内容：李教授从新时代教师应具备的道德品质、专业知识、教学能力、教育科研能力等方面进行了深入剖析，并结合实际案例，引导教师思考如何提升自身的专业素养。
（2）讲座主题：信息技术与教育教学的深度融合主讲人：张博士讲座内容：张博士详细介绍了信息技术在教育教学中的应用，包括多媒体教学、在线教育、虚拟现实等，并分享了如何将信息技术与学科教学相结合的实践经验。
2. 分组研讨（1）研讨主题：如何提高课堂教学效率分组：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科分组研讨内容：各学科组教师针对本学科特点，围绕如何提高课堂教学效率展开讨论，分享教学经验，提出改进措施。
（2）研讨主题：教师心理健康与职业倦怠的预防与应对分组：全体教师研讨内容：教师们共同探讨了教师心理健康的重要性，分析了职业倦怠的原因，分享了预防与应对职业倦怠的方法。
3. 实践反思（1）实践主题：课堂教学实践实践内容：教师们结合所学知识和研讨成果，进行课堂教学实践，并在课后进行反思，总结经验教训。
（2）实践主题：教育教学研究实践内容：教师们根据自身教学需求，开展教育教学研究，撰写论文或案例分析，提升教育教学研究能力。
四、活动成果1. 教师专业素养得到提升。
通过专题讲座和分组研讨，教师们更新了教育理念，掌握了新的教学方法和技巧，提高了自身的专业素养。
2. 教学质量得到提高。
教师们在实践反思中不断总结经验，改进教学方法，使课堂教学质量得到提升。
2024年教师研修培训总结(15篇)
教师研修培训总结(15篇)教师研修培训总结1根据__x省科协和学校的安排，__年8月16日，我从__来到__七中实验学校参加由中国科协和__省科协主办的骨干科学教师研修班从8月17号到21号为期五天的学习。
我将这五天的学习情况总结如下。
一、培训相关情况总结1．培训目的：强化科技教师的科学素养，开拓教师的发展视野，转变教师的科学教育观念，培养教师的科研能力，提升教师辅导学生开展探索性、研究性学习和科技创新活动的能力，为青少年科技教育事业更加蓬勃的发展奠定坚实基础。
2．培训方式和内容：专家讲座、模拟学习、案例分析、问题探究等培训方法交叉使用，培训重在创设情境，促使教师在与他人充分互动的过程中，积极参与相关问题的界定、分析与解决。
按以下七个学科：数学、物理与工程、化学、生物、计算机、地球与空间、环境科学来设立班，一个学科一个班，共计七个班，每班参训学员30人左右。
3．项目支持：《中国科协“科教合作”共建中学教师专业发展支持系统》项目，该项目由中国科协、华东师范大学和全国60所项目实验学校共同实施，获得了国家自然科学基金委资助，是教育部人文社科重点研究基地重大项目《从精英转向大众的当代中国普通高中教育研究》的子项目。
成都七中实验学校承办的此次培训活动是该项目开展的“项目孵化”的相关工作。
4．参与此次培训的相关人员。
二、本人学习体会通过17号至21号五天紧张的学习，我感到自己的收获非常大，尤其为我今后进行青少年科技创新工作打下了基础、指明了方向。
我将这几天的主要收获总结如下。
首先，我的收获是跟黄教授系统地学习了如何开展青少年科技创新工作，包括：设计选题、撰写开题报告、撰写研究报告、准备答辩等，并以小组为单位进行了案例讨论和实战练习。
通过学习，我发现了以前工作中的一些不规范之处，思路也更加清晰了。
其次，通过黄教授的讲授我知道了很多生物学的前沿知识，尤其是植物生理学和细胞工程方面的，这些资料对于我今后的教学和科研都是很有用的。
培训后的教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业素养和教学能力成为提升教学质量的关键。
为了进一步提高教师队伍的整体水平，我校于近期组织了一次针对全体教师的专项培训。
本次培训内容丰富，涵盖了教育教学理念、教学方法创新、信息技术应用等多个方面。
为了巩固培训成果，提升教师们的教学实践能力，我们于培训结束后组织了一次教研活动。
二、活动时间2023年4月15日（星期六）上午9:00-12:00三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全体教师五、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）由教导主任主持，对本次教研活动的目的和意义进行阐述，并强调教研活动的重要性。
2. 经验分享（9:10-10:30）邀请几位在培训中表现出色的教师分享他们的学习心得和体会，以及如何在实际教学中应用所学知识。
3. 分组讨论（10:30-11:30）将全体教师分为若干小组，针对以下议题进行深入讨论：- 如何将培训中学到的教育教学理念融入日常教学中？- 如何创新教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性？- 如何利用信息技术手段，优化教学过程，提升教学效果？4. 成果展示（11:30-11:50）各小组选派代表进行成果展示，分享讨论过程中的亮点和收获。
5. 总结发言（11:50-12:00）由校长对本次教研活动进行总结，对教师的积极参与和取得的成果表示肯定，并对今后的教学工作提出期望和建议。
六、活动内容1. 经验分享环节- 张老师分享了她如何将“以学生为中心”的教育理念应用于课堂，通过小组合作、探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
- 李老师介绍了如何利用多媒体技术丰富课堂内容，通过图片、视频、动画等形式，将抽象的知识具体化、形象化，帮助学生更好地理解和掌握。
- 王老师分享了如何将信息技术与课程整合，通过在线平台、移动学习等手段，拓宽学生的学习渠道，提高学习效率。
2. 分组讨论环节- 在讨论环节，教师们各抒己见，气氛热烈。
西城教育研修学院度第一学期中学第4周研修活动安排.doc
西城教育研修学院2019－2020学年度第一学期中学第4周研修活动安排（2019年9月16日—2019年9月20日）政治9月17日（星期二）上午8:30，在西城研修网，初一政治网络研修。
内容：统编《道德与法治》七年级上册第一单元教材分析交流。
请全体初一教师于9月17-24日期间登录西城研修网初一协作组，在本次研修活动的专题讨论区参加交流。
9月17日（星期二）上午8:30，在研修学院教学楼106教室，初中青年政治教师专业发展学科课程研修活动。
内容：2019年道德与法治学科教师基本功教材分析展示（一）。
请9月17日（星期二）上午8:30，在研修学院103教室，高一政治研修活动。
内容：（1）必修1教学研究第三课“只有中国特色社会主义才能发展中国”，主讲人：西外赵丹老师、铁二陈震老师；（2）必修1教学研究第四课综合性活动的教学设计主讲人：二附中杨都乐。
请全体高一政治教师参加。
9月17日（星期二）上午8:30，在研修学院309教室，高二政治研修活动。
内容：（1）素养试题研究，主讲人：161中学王艳梅老师，13中郑文涛老师。
（2）主题式教学设计研究，主讲人：北京师大附中赵敏老师。
请全体高二政治教师参加。
9月17日（星期二）上午8:30，在研修学院301教室，高三政治研修活动。
内容：《经济生活》《经济学常识》复习教学研究，主讲人：陈昭老师。
请全体高三政治教师参加。
物理9月17日（星期二）上午8:30，在北师大附属实验中学分校(西城区辟才胡同80号，乘坐地铁4号线灵境胡同站下车D口出向西步行900米)三楼多媒体教室，初二物理研修活动。
内容：初二《声现象》教法辅导，主讲人：商乐老师。
请全体初二物理教师准时参加。
9月17日（星期二）上午8:30，在北京四中（初中部）小礼堂，（西城区教场胡同4号。
乘坐地铁4号线平安里站转乘6号线，坐一站，到北海北站下车D口出，左手边即到）。
初三物理研修活动。
内容：初三物理第十五章《电流和电路》、第十六章《电压电阻》教学辅导。
小学第四周研训活动安排.doc
220
六
9月28日（周五）下午1:30
芳草园小学
报告厅
主题：基于儿童言语品质提升的阅读教学课堂评价
一、主持人介绍活动主题及活动安排（琅琊路小学丁元林）
二、研究课
1.阅读课《一本男孩子必读的书》（芳草园小学涂宏昱）
2.阅读课《爱之链》（科睿小学薛莉）
三、主题讲座
1.《建立关联，让语文学习在课堂发生》（力学小学严伯春）
区教师发展中心
阅江楼小区
301教室
主题：大空间主题学年研究框架宣讲
1、本学期专题班研究计划及整体安排；
2、分组研讨，各微课题研究制定研究推进表。
小学市级骨干后备教师研训班全体成员（注：即本学期新报的学员均要参加）
45
音乐
一至六
9月27日（周四）
下午1:30
树人附小
区骨干后备教师研训活动
活动主题：音乐教学活动设计的有效性
3.交流研讨
学科任职班和骨干全体学员
70
4.互动研讨（鼓楼区教师发展中心王俊梅）
一、二年级道德与法治任课教师；自愿参加学习的教师
120
信息
三至六
9月28日(周五)
上午8:30
财大附小
研训主题：利用课堂隐性知识，促进学生学习的探究。
1.三年级《我是大国小工匠--调整与修饰图形》陈婷（南财附小）
2.三年级《画直线和曲线》童丽单（银城小学）
3.四年级《插入表格》王艳芬（银城小学）
4.讲座：
《深度挖掘隐性知识，提升学生信息素养》薛元虎（银城小学）
全体任课教师
80
综合实践活动
一至六
9月25日(周二)
上午9：00
教研研训总结报告范文(3篇)
第1篇一、报告概述随着教育改革的不断深入，教研研训活动已成为提高教师教育教学水平、促进学校教育教学质量提升的重要途径。
本学期，我校围绕教育教学中心工作，开展了形式多样、内容丰富的教研研训活动。
现将本学期教研研训工作总结如下：二、工作回顾1. 主题教研活动本学期，我校开展了以“深化课程改革，提升教学质量”为主题的教研活动。
通过组织教师观看教育教学视频、学习先进的教育教学理念、开展课堂教学观摩等形式，提高教师的教育教学能力。
2. 专家讲座与培训邀请知名教育专家来校开展讲座，为教师提供专业指导。
同时，组织教师参加各类教育培训，拓宽教师视野，提升教师综合素质。
3. 教学研讨与交流组织教师开展教学研讨活动，针对教学中的重点、难点问题进行深入探讨，促进教师之间的相互学习与交流。
4. 教学观摩与评比开展教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范教学，让全体教师观摩学习，提升自身教学水平。
同时，开展教学评比活动，激发教师的教学热情，促进教师专业成长。
5. 教研组活动加强教研组建设，定期召开教研组会议，明确教研方向，制定教研计划，确保教研活动有序开展。
三、工作成效1. 教师教育教学水平得到提高。
通过参加各类教研研训活动，教师的教育教学理念、教学方法和技能得到进一步提升。
2. 教学质量稳步提升。
本学期，我校学生在各类竞赛中取得优异成绩，教育教学质量得到社会认可。
3. 教研氛围浓厚。
教师积极参与教研活动，形成了良好的教研氛围。
4. 教研成果丰硕。
本学期，我校教师撰写论文、课题研究成果丰硕，为学校教育教学发展提供了有力支持。
四、存在问题1. 部分教师对教研活动的重视程度不够，参与积极性不高。
2. 教研活动形式较为单一，缺乏创新。
3. 教研成果转化率有待提高。
五、改进措施1. 加强对教研活动的宣传与引导，提高教师参与积极性。
2. 创新教研活动形式，丰富教研内容，增强教研活动的吸引力。
3. 加强教研成果的推广应用，提高教研成果转化率。
2019年学校校本研训工作总结-范文资料
学校校本研训工作总结随着学前教育的改革与发展，教师的专业化成长与缺乏专业培训指导的矛盾已日益突出。
就目前教育部门安排的培训活动已无法满足众多教师的学习需求，因此教师专业素质的提高仅靠专家的指导远远不能适应形式的发展，大规模送教师外出学习也不现实。
因此，幼儿园借助县教育局组织的"浙江省教师培训管理"平台上的校本研训项目为抓手，沿着幼儿园"语言游戏"的课程建设主线进行设计与实施。
回顾一年的工作，我园立足实际，采用灵活有效的研修方式，在加强校本研修上有了自己见解，现总结如下：一、寻找难题，订方案语言作为信息的主要载体，是人类特有的心理活动，是人与人之间，人与社会之间沟通的桥梁，也是适应人类社会的主要工具。
学前期是儿童创造力产生和发展的关键时期，也是儿童学习语言的最佳时期，那么如何促进幼儿语言的发展成了我们教师在语言领域教学中的重点，更是一个难点。
因为教师队伍年轻化，在语言领域集体教学中还存在着诸多问题，如对活动内容的文本解读不到位，活动设计过于传统、枯燥无趣，教师提问不明确、不精炼，活动未能以幼儿为主体，存在着教师"唱独角戏"的现象等等。
因此在教研组的共同商讨下，最终决定开展"如何提高语言领域中集体教学的有效性"的研训项目，希望对症下药，通过自主研修、专家引领的方法学习理论知识，努力提高各位教师的专业理论水平。
利用集体备课、互听互评、研讨交流等多种形式汲取新理念，提高教师的实际操作能力，帮助教师解决实际教学工作中的问题。
二、严谨扎实，抓制度扎实有效的研训活动，需要有完善的管理机制构和机制。
本次研训项目成立了以园长为第一责任人、保教主任为具体负责人，各教研组为实施者，每位教师为实际参与者的研训网络，定期开展研训活动。
此次研训项目管理制度严谨，有专人负责考勤、资料收集、台账整理、后勤等工作，个教师分工合作以提高研训效率。
三、辛勤耕耘，倍成长根据教师现存的问题，我们为教师设计了分层分块的研训模式，让教师通过学习、借鉴、交流、自主研修的多形式下学习成长，注重理论与实践的结合，用理论指导时间，用时间证明理论。
培训后的教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升我校教师的教育教学水平，提高教育教学质量，我校于近日组织了一次针对全体教师的培训活动。
培训内容涵盖了课程改革、教学方法、班级管理等多个方面。
为了更好地消化和吸收培训内容，提高教师的专业素养，我校于培训结束后组织了一次教研活动。
二、活动目的1. 通过教研活动，使教师对培训内容有更深入的理解和认识。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题。
3. 提高教师的专业素养，为教育教学质量的提升奠定基础。
三、活动时间2022年9月30日四、活动地点学校会议室五、活动流程1. 集合2. 主持人介绍活动背景及目的3. 教师分享培训心得4. 教师分组讨论5. 各小组代表发言6. 教研组总结7. 活动结束六、活动内容1. 集合全体教师按时到达会议室，签到后开始活动。
2. 主持人介绍活动背景及目的主持人简要介绍了本次教研活动的背景和目的，强调本次教研活动的重要性，希望全体教师积极参与。
3. 教师分享培训心得（1）课程改革方面教师A：通过培训，我对新课程改革有了更深入的了解，认识到课程改革的重要性。
在今后的教学中，我将努力转变教学观念，关注学生的个性发展，提高教学质量。
教师B：培训中提到的核心素养培养让我深受启发。
在教学中，我将注重培养学生的创新精神、实践能力等核心素养，为学生的终身发展奠定基础。
（2）教学方法方面教师C：培训中介绍的一些教学方法，如情境教学、探究式学习等，让我受益匪浅。
在今后的教学中，我将尝试运用这些方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
教师D：培训中提到的信息技术与教育教学的融合，让我意识到信息技术在教育教学中的重要作用。
我将努力提高自身信息技术素养，将信息技术应用于教学实践。
（3）班级管理方面教师E：培训中关于班级管理的经验分享，让我对班级管理工作有了新的认识。
在今后的工作中，我将借鉴优秀教师的经验，加强班级管理，营造良好的班级氛围。
教师F：培训中提到的家校合作，让我认识到家校合作的重要性。
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1.公开课：中考一轮复习/物质的物理属性上课教师：王梦佳（宁海分校）
2.公开课：中考一轮复习/力与运动的关系上课教师：梅亚林（树人学校）
活动主持：徐国祥
点评教师：朱蓓（二十九中）苏藏玉（三十九中）
全区初三年级物理教师
70
政治
初中
03月14日13:40 (星期四下午)
二十九中学(幕府校区)
求真中学
初中研究课
1、七年级
课题:《东南亚》
授课人:五十中张明明;育英外国语学校孟念华
2、八年级
课题:西北地区的自然特征与农业
授课人:求真中学于慧;宁海分校胡超美
全体初中地理教师
70
八年级:八下第7课伟大的历史转折金陵汇文中学戴伟
八下第8课经济体制改革晓院附中邓海凤
七年级:七下第7课辽、西夏与北宋的并立三十九中华子卉
七下第8课金与南宋的对峙二十九中初中部吴寿鹏
全体初中历史教师
113
历史
初中
03月14日07:50 (星期四上午)
南京二十九中幕府山初级中学
鼓楼区初中历史微课题展示
有效使用地图册,促进历史课堂教学金陵汇文沈智俊
30
物理
八年级
03月15日8:40 (周五上午)
南京市宁海中学分校
1.公开课：第八章第2节重力上课教师：马舟媛（宁海分校）
2.公开课：第八章第3节摩擦力上课教师：孙剑彬（鼓楼实验学校）
活动主持：徐波（宁海中学）
点评教师：周隽超（金陵汇文）陆洁梅（五十中）
全区初二年级物理教师
70
物理
九年级
03月15日8:40 (周五上午)
29中初中部(龙蟠里)
初三一轮复习教学研讨活动
公开课:课题三角形(1),执教:29中初中部高健
课题函数的图形与性质,执教:39中朱玥;
讲座《关注问题导向,引领深度学习——提高一轮复习有效性的探索与思考》50中许天枢
全区九年级数学老师
102
英语
高一
03月11日08:10 (星期一上午)
六十六中
新课程背景下高一阅读教学研究
有效开展课后活动的策略研究金陵汇文吴婷
高效课堂背景下如何进行初中历史概念教学求真中学杨轩
二十九中周边民国建筑考察研究二
美术
中学
03月11日09:10 (星期一上午)
宁海中学美术组
中学美术教师基本功大赛培训(色彩命题创作、纸工)
中学教师
14
地理
初中
03月15日09:00 (星期五上午)
全区高一英语教师
40
英语
九年级
03月14日13:10 (星期四下午)
八中
新优质初中中考复习研讨课暨张任萍名师工作室送教
授课内容1:七年级上册综合练习讲评
授课内容1:七年级上册Unit 8
授课教师:祝新民(金陵汇文)、孙国良(宁海分校)
负责人:张任萍、谷皖生
八中、滨江中学、六十六中、南大附中九年级全体英语教师;29中幕府山、29中致远、宁海分校、三十九中、五十中、晓院附中派一至两名薄弱班级教师参加。
九年级全体语文教师、七八年级备课组长、各校初中语文教研组长
130
数学
高中
03月12日14:30 (星期二下午)
鼓楼区教师发展中心虹桥校区202室
鼓楼区高中数学青年教师优秀课评比(一)
(比赛内容：在无网络、无教参环境下，撰写教学设计)
全区报名参赛的高中数学老师
30
数学
九年级
03月12日13:20 (星期二下午)
高中历史二轮复习公开课:张燕:高三二轮复习《早期资本主义世界》
讲座:唐云龙《核心素养下的历史教学》
高中全体历史教师
45
历史
初中
03月14日07:50 (星期四上午)
南京市第二十九中幕府山初级中学
鼓楼区初中历史教学现场会
九年级:九下第13课罗斯福新政二十九中幕府山初级中学田玲;
中考单元复习:七上第一单元复习二十九中致远初级中学殷双;
回
到
顶
部
中学第四周研训活动窗体底端
回
到
顶
部
2019年3月7日星期四
（因虹桥校区出新施工，请各位老师不要开车并注意安全）
学科
年级
时间
地点
内容
（公开课、研究课、讲座）
参加人员
人数
语文
九年级
03月14日14:00 (星期四下午)
鼓楼区教师发展中心北四卫头校区
2019年南京市初中语文中考宣讲:1.中考宣讲(栖霞教师发展中心徐学宁老师);2.中考指导书的使用(二十九中幕府校区徐溪老师);关于名著阅读的复习思考(致远初中杨菁老师)。3.教研组长例会
道德与法治初三教学工作现场会
一、研究课
1.《学科能力专题训练》(晓院附中钱贝贝)
2.《整合式复习研究》(鼓楼实验中学危雅玲)
二、点评:佘江英(二十九中)
三、讲座:《初三复习策略》(二十九中幕府校区屠子刚)
鼓楼区初中道德与法治学科全体教师
116
历史
高中
03月14日08:20 (星期四上午)
南京市第二十九中学高中部