《安装工程计量与计价》课程设计任务书和指导书2015 1
工程计量与计价课程设计任务书
工程计量与计价课程设计任务书一、任务背景随着社会经济的发展和建筑业的不断壮大，工程计量与计价作为建筑工程管理中的重要环节，对于保证工程质量、控制工程成本、提高工程效益具有重要意义。
因此，本次课程设计旨在通过实际案例分析和计算，加深学生对于工程计量与计价理论知识的掌握和应用能力。
二、任务要求1.选择一个实际建筑工程案例进行分析，并编制详细的施工图纸。
2.根据施工图纸，进行材料清单编制，并进行材料价格调查和比较，确定最终采购清单。
3.根据施工图纸和采购清单，编制预算表，并进行成本控制分析。
4.根据预算表，编制招标文件，并进行投标评审。
5.在完成施工过程中，及时记录各项费用支出情况，并进行成本核算。
三、任务流程1.选题阶段（1）确定选题范围和目标；（2）收集相关资料并进行初步筛选；（3）确定最终选题。
2.方案设计阶段（1）编制施工图纸；（2）进行材料清单编制；（3）进行材料价格调查和比较，确定最终采购清单。
3.预算编制阶段（1）根据施工图纸和采购清单，编制预算表；（2）进行成本控制分析；（3）编制招标文件，并进行投标评审。
4.实施阶段（1）在完成施工过程中，及时记录各项费用支出情况；（2）进行成本核算。
5.总结阶段（1）撰写课程设计报告；（2）总结经验教训。
四、任务重点和难点1.选择合适的实际建筑工程案例，并进行详细的分析和计算。
2.准确编制施工图纸和材料清单。
3.通过材料价格调查和比较，确定最终采购清单。
4.准确编制预算表，并进行成本控制分析。
5.编制招标文件，并进行投标评审。
6.在实际施工过程中，及时记录各项费用支出情况，并进行成本核算。
五、参考资料1.《建筑工程计价》高等教育出版社2.《建筑工程管理》中国建筑工业出版社3.《建筑项目管理》清华大学出版社六、成果要求1.课程设计报告，包括选题背景、任务要求、任务流程、任务重点和难点等内容。
2.施工图纸和材料清单。
3.预算表和招标文件。
4.成本核算表。
安装工程计量与计价教案-具体案例的工程计量
JX-03
教师授课教案（首页）
审阅签名：
JX-03
教学过程
第 2 页
一、组织教学（5min）
1.清点人数、考勤，并记录请假或旷课的学生名单
2.控制教学课堂秩序，如玩手机、睡觉、聊天等现象
二、教学引入（10min）
定额与建筑工程计量几家的主要区别是什么大家有没有想过，现在大家互相讨论一下。
这节课我们就了解一下定额在工程造价里的具体用处。
三、教学过程（240min）
①内容讲解（150m）
例1：某职工住宅楼工程为砖混结构，共6层，层高3m，卫生间为钢筋混凝土板。
给水管道为镀锌钢管，埋地部分刷沥青漆两遍，其余刷银粉两遍，入户穿外墙处采用刚性防水套管，穿内墙和楼板处采用钢套管；排水管用UPVC塑料管，承插粘接，除座便器外与器具连接的排水立支管均为De50的；预留与热水器（自备）连接的管至标高为0.5m处。
洗脸盆配备冷热混合龙头，大便器采用座便；旋翼式螺纹水表；阀门为截止阀。
一、给水系统
（1）管道
DN50：1.5（入户）＋3.1（水平）＋1.0＋4.0（垂直）＝9.6m
DN40：3.0（垂直）
DN32：3.0×2（垂直）＝6.0m
DN25：3.0（垂直）＋{0.35＋0.5（支水平）＋（1.0－0.25）（支垂直）}×6＝12.6m
DN20：（0.5+0.7）（支水平）×6 ＝7.2m
DN15：{0.9（支水平）＋(0.5－0.25)＋（0.45－0.25）（支垂直）＋0.9＋0.7＋0.5（支水平）＋(0.5－0.35)+(0.45－0.35) （支垂直）}×6＝22.2m。
安装工程计量与计价 冯钢 课件
安装工程计量与计价冯钢课件
《安装工程计量与计价》是针对安装工程的计量和计价而编写的一本教材，也是安装工程师必备的一本书籍。
本书通过系统地介绍安装工程计量与计价的理论和实务知识，为广大安装工程师提供了一种全新的现代化管理方法和技术手段，帮助他们在工作中更好地掌握安装工程的计量和计价，提高工程质量和效益。
本书主要分为五个部分，分别是安装工程计量理论、安装工程计量实务、安装工程计价理论、安装工程计价实务以及案例分析。
这五个部分的内容具体包括：
第一部分：安装工程计量理论。
本部分主要介绍了安装工程计量的基本概念、计量方法、计量程序、计量基础、计量控制和计量计算等方面的内容，为读者打下了坚实的理论基础。
第二部分：安装工程计量实务。
本部分主要介绍了安装工程计量的实现过程，包括工程计量资料的收集和整理、工程计量文件的编制和设置、工程标准的确定和计量结果的处理等，全面介绍了安装工程计量的实际应用。
第五部分：案例分析。
本部分提供了多个安装工程计量和计价的实例，通过实例展示了安装工程计量和计价的方法和技巧，为读者总结和应用提供了参考。
安装工程计量课程设计
安装工程计量课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握安装工程计量基础知识，如工程量清单的编制、计量规则及计价方法。
2. 使学生了解安装工程计量相关的国家标准和行业规范。
3. 帮助学生掌握安装工程计量中常见的工程量和计算方法。
技能目标：1. 培养学生运用工程量清单对安装工程进行计量的能力。
2. 提高学生在实际工程案例中分析、解决计量问题的能力。
3. 培养学生运用计算机软件进行安装工程计量的操作技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对安装工程计量工作的兴趣和责任感。
2. 增强学生之间的团队协作意识和沟通能力。
3. 培养学生严谨、细致的工作态度，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为专业核心课程，以实践操作为主，理论讲解为辅。
学生特点：学生已具备一定的安装工程基础知识，具有较强的学习能力和实践操作能力。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，培养学生实际操作能力。
通过实际工程案例的分析与讨论，提高学生的计量技能和解决问题的能力。
同时，注重培养学生的团队协作和沟通能力，提升其职业素养。
课程目标的实现需分解为具体的学习成果，以便后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 安装工程计量基本概念：包括工程量清单、计量规则、计价方法等。
- 教材章节：第一章 绪论2. 安装工程计量国家标准和行业规范：介绍相关标准及规范要求。
- 教材章节：第二章 相关法规与标准3. 常见安装工程量计算方法：包括电气、给排水、暖通、智能化等系统。
- 教材章节：第三章 工程量计算方法4. 安装工程计量实践操作：结合实际案例，进行计量操作练习。
- 教材章节：第四章 实践操作5. 计算机软件在安装工程计量中的应用：介绍常用软件及其操作方法。
- 教材章节：第五章 计量软件应用6. 安装工程计量案例分析：分析典型工程案例，提高学生解决问题的能力。
- 教材章节：第六章 案例分析教学进度安排：第一周：安装工程计量基本概念第二周：安装工程计量国家标准和行业规范第三周：常见安装工程量计算方法第四周：安装工程计量实践操作第五周：计算机软件在安装工程计量中的应用第六周：安装工程计量案例分析教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节进行详细的教学大纲制定，以使学生更好地掌握安装工程计量知识。
《安装工程计量与计价》课程标准
《安装工程计量与计价》课程标准开课专业：工程造价周学时数：4课时开设学期：8 总学时数：60课时编写时间：2018.6 课程类型：专业必修课课程编号：18050235一、课程的教学目标与任务通过任务引领的项目活动,使学生具备高素质专业技能劳动者和中高级管理人才所必需的建筑水电安装工程定额与预算的基本知识和基本技能，能编制施工图预算，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。
能进行水电安装工程计量，明确定额编制原理和使用方法，采用工程计价方式进行工程预算或编制标底，进行工程结算、竣工决算，能根据工程资料编写一般单位工程的标底、概预算、竣工决算。
二、本课程与其它课程的联系先修课程：建筑设备、建筑安装识图与施工工艺、建筑工程造价后续课程：建筑水电安装预算课程设计三、课程内容及基本要求(-)给排水、采暖、燃气管道安装工程工程量清单编制及综合单价确定1、参考学时32学时2、目的和要求⑴了解GB50856-2013规范的一些主要规定要求：⑵掌握GB50856-2013附录K与其他相关工程的界限划分；⑶掌握《江苏省安装工程计价定额》第十册计取有关费用的规定；⑷掌握给排水、采暖、燃气管道安装的清单编制原则和综合单价确定方法；⑸掌握管道支架的工程量清单编制原则及综合单价确定；⑹掌握卫生器具制作安装工程的工程量清单编制原则及综合单价确定方法；⑺熟悉给排水管道与卫生器具配管的分界点的界限。
3、教学内容⑴复习回顾给排水、采暖、燃气管道工程系统的分类、组成；⑵识读室内建筑给排水施工图，并根据图纸进行部分算量工作；⑶GB50856-2013附录K给排水、采暖、燃气工程工程量计算规范及计价定额概述；⑷给排水、采暖、燃气管道安装工程量清单编制与综合单价确定；⑸管道支架、管道附件工程量清单编制与综合单价确定；⑹卫生器具工程量清单编制及综合单价确定；⑺给排水工程清单编制及综合单价确定综合例题。
4、教学活动建议及其它教学环节（可选项，如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动）根据《通用安装工程工程量计算规范》GB50856-2013规定编制水暖工程量清单，计算工程量，并按照《江苏省安装工程计价表》（2008年）、《江苏省安装工程费用计算规则》相关规定计算综合单价。
《安装工程计量与计价》理论教学大纲
《安装工程计量与计价》-理论教学大纲《安装工程计量与计价》课程教学大纲课程名称：安装工程计量与计价课程代码：09131840课程类型：专业限选适用专业：工程管理学分：2.5 总学时：48 理论学时：32实验学时：16先修课程：房屋建筑学、建筑工程概预算、计算机辅助绘图一、课程性质、目的和任务安装工程计量与计价是“工程管理”的专业选修课。
安装工程计量与计价主要系统地介绍了建筑安装工程预算的基本知识，重点突出了预算工程量的计算方法、技巧和操作技能，以及定额的使用、换算与调整等，并结合较多的工程实例，采用现行的消耗量定额和工程价目表，对安装工程预算的编制和应用做了较详细的介绍，以培养学生的安装工程预算能力为目标。
通过本门课程的学习，使学生掌握安装工程计量与计价的基本理论知识，工程量计算、计价方法并能够根据图纸以及相关定额编制安装工程造价文件、会根据招标文件编制清单报价，具备从事工程预算业务所必需的基本实务操作技能，成为建筑工程管理专业的高素质劳动者和专门人材。
二、教学基本要求1、知识、能力、素质的基本要求了解建筑工程安装工程造价的基本知识；掌握安装工程造价的组成于程序，能够独立计算工程量并掌握建筑电气（强电、弱电）安装工程，给水、排水、采暖供热、燃气工程，通风空调工程，市政工程，设备安装工程等工程量的计算方法和定额套用、费用计取、造价计算方法；熟悉相关清单计价文件的编制方法；具备对建设工程造价中一般性问题的分析和解决能力；培养知识运用能力，应能将已学过的知识灵活运用到实践工作中去。
2、教学模式基本要求为使学生熟练掌握本课程的教学内容，本课程采用理论教学和上机操作相结合，并采取多媒体演示的授课方式进行，通过案例和图纸讲授教学环节使学生掌握装饰工程造价文件的编制任务，以装饰工程造价文件的编制过程为依据，使整个课程教学过程完整有序。
三、教学内容及要求第一章安装工程概预算教学内容：1.概预算的性质和作用：是编制基本建设计划的依据；是衡量设计方案是否经济合理的依据；是基本建设投资拨款和工程价款结算的依据；是施工单位加强内部经济核算的依据2.基本建设预算的种类：投资估算、设计概算、施工图预算、施工预算、工程结算、竣工结算教学要求：了解我国建设概预算管理工作的发展史，安装工程概预算的概念及作用；掌握基本建设概预算的分类及建设工程概预算文件的组成。
安装工程计量与计价课程标准
安装工程计量与计价课程标准1. 课程概述《安装工程计量与计价》课程是建筑工程造价专业的一门专业核心技能课程，是建筑企业进行现代化管理的基础，主要研究供水供电、采暖等建筑设备与生产消耗之间的数量关系及价格的构成因素。
即：研究建筑生产成果与劳动力、材料、施工机械等生产消耗之间的数量及费用关系。
该课程实践性、应用性较强，是建设单位、设计单位、施工单位、监理单位、造价咨询单位、建设行政主管部门等企事业单位进行建设项目招标标底的编制、工程预算、投标报价、工程结算等造价管理工作所必备的专业知识和技能。
本课程是一门技术性，专业性和综合性很强的专业课程，它涉及本专业许多课程，必须以建筑识图，施工组织管理，安装工程施工技术为基础，以及其他专业课的有关知识相配合。
2. 课程的任务与教学目标课程任务：讲述安装工程项目费用的组成；安装工程定额及工程量清单计价规范的编制原理和使用方法；电气、给排水、采暖、消防管道安装、通风空调、刷油、防腐、绝热等工程在定额与清单两种方式的计量与计价原理和具体操作；工程造价软件的应用方法。
教学目标：（知识目标）掌握安装工程造价的基本知识及建筑工程预算的编制原理和方法步骤。
（能力目标）能运用所学知识进行水、电、暖、通设备施工图预算，进行定额与清单投标报价。
（素质目标）运用多种教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专业、热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和自觉学习的良好习惯。
3. 课程教学内容与教学设计（1）课程设计的理念与行业企业合作，就课程的内容、标准进行设计；基于工作任务和工作过程，整合、序化教学内容，突出课程的针对性，强化工作任务的实用性；以学生职业能力培养为核心,加强工学结合，“教、学、做”一体，精心组织教学，强化能力培养；建立与职业岗位能力培养相适应的课程考核评价体系。
（3）重点难点及解决办法由于工程项目多，规则多，涉及学科多，关系国家法规政策，再加具体项目的个别性与复杂性、现场条件的特殊性及计价模式的不同，导致项目计量与计价的任务多，难度大。
安装工程计量与计价教案-采暖工程计量与计价1
JX-03教师授课教案（首页）审阅签名：第 2 页一、组织教学（5min）1.清点人数、考勤，并记录请假或旷课的学生名单2.控制教学课堂秩序，如玩手机、睡觉、聊天等现象二、教学引入（10min）采暖系统的组成怎样的？大家讨论一下。
三、教学过程（240min）①内容讲解（150m）一、采暖工程识图及预算知识供水入户―→供水立管－→供水干管（大→小）―→立支管―→散热器―→回水干管―→回水出户1、采暖入户（1）室内外管道界限划分：以入口阀门或建筑物外墙皮1．5m为界。
（2）入口附件的计算：设计一般采用标准图，如：温度计、压力表、过滤器、平衡阀、闸阀等附件的种类、个数，要根据标准图集的形式统计计算。
〔例题〕1、标准图集05N1－P13的内容为：闸阀（蝶阀）DN** 7个；压力表：4个；温度计：2个；循环管上闸阀DN25：1个；粗目Y型过滤器（20目）2个；细目Y型过滤器（40-60目）2个；热计量表DN** 1个；压差控制阀DN** 1个；泄水闸法DN20-25 1个。
预算按标准图计，结算时按实际安装情况定。
2、焊接钢管根据管道的连接方式，找到管道的变径点是计算的关键。
一般DN≤32mm时，管道采用螺纹连接，其变径点一般在分支三通处；DN>32mm时，管道采用焊接，焊接管道的变径点，一般在分支三通后的200mm处。
3、煨弯横干管与立支管连接处，水平支管与散热器连接处，设乙字弯；立管与水平管交叉处，设括弯绕行,常见管道煨弯的近似增加长度可参考下表。
乙字弯括弯羊角弯乙字弯和括弯增加长度（mm）第 3 页煨弯乙字弯括弯增加长度管道立管60 60支管35 504、套管套管主要有：镀锌铁皮套管、钢套管。
（1）镀锌铁皮套管，以“个”为计量单位，规格按被套管管径定，用DN表示。
（2）、钢套管，以延长米“10m”为定额单位，规格按比被套管管径大2＃定，套用室外焊接钢管的焊接相应子目。
分二步计算：1)按不同管径统计管道穿墙、楼板或梁的次数2)按所穿部位计算每种套管的长度，最后统计同种管径的总长度。
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建筑管理学院《安装工程计量与计价》课程设计任务书课程设计名称XX工程给排水投标报价的编制
姓名姜华兴
学号12111200
班级2012级13班
指导教师关玲
2015年5月5日
《安装工程计量与计价》课程设计任务书
一、设计目的及要求
1. 课程设计目的
《安装工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。
针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的安装工程给排水部分投标报价，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。
2．课程设计要求
根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学的安装工程计量与计价课程以及其他相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的给排水单位工程投标报价的编制，主要是掌握其方法，建立其对安装工程投标报价及预算的感性认识和理性认知。
各位同学在设计过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程设计任务。
二、设计题目
XX工程给排水投标报价的编制。
三、设计资料
已知某学生宿舍楼A2宿舍施工图纸一套（图纸另附），设计时，可由指导教师根据所使用图纸的不同，对工程的具体条件做出规定。
1、工程建设地点：四川省西充县
2、工程质量要求：优良
3、计划工期：2015年1月1日~2015年12月31日
4、工程承包范围：施工图所示内容，无分包。
5、未计价材料单价：自行查询市场价格；安装人工单价：100元/
工日；
6、工程类别：工程类别及相关费率执行《重庆市建设工程费用定额》
（2008）；安全文明施工专项费费率7.2%；
7、暂列金额：5000元
8、措施项目
（1）安全文明施工
（2）二次搬运
（3）环境保护
（4）临时设施
（5）脚手架
四、本课程设计设计内容
（1）熟悉施工图纸，计算给排水及电气照明两单位工程工程量。
注意图纸是否齐全，尺寸是否有误。
工程量计算时要注意：①计算口径一致；
②计量单位一致；
③计量规则一致；
④计算书要整齐；
⑤计算结果小数点后保留两位或后三位小数。
（2）算量范围：本工程部分安装工程量（老师给定）
（3）套用综合单价，包括人工费、材料费、机械费、管理费、利润，同时要注意根据规定进行基价的换算，人工费和主材费价差调整，需要时编制一次性补充定额。
（4）按相关规定计取组织措施费，按定额规定计算相关技术措施费；按相关规定计取规费、安全文明施工专项款和税金；可以不计取其他项目费用，即不考虑专业工程暂估价、总承包服务费和计日工费，也不考虑其他签证情况。
（5）各项费用汇总，编写给排水单位工程投标报价总说明及封面编制。
（6）复核，自检其中的计算失误。
五、参考资料
1. 参照《工程量清单计价规范GB50500-2013》计算规则，手工计算分部分项工程工程量。
2．参照《重庆市安装工程计价定额》（2008）计算规则，手工计算相应定额
项定额工程量，。
3.参照《重庆市建设工程费用定额》（2008），手工或计价软件套价并汇总给排水单位工程总造价。
六、设计成果的编制
课程设计结束后，要提交以下设计成果，并按顺序装订成册。
1. 工程量计算书为A4纸打印《工程量计算式》表格，黑色签字笔填写表格，包括清单工程量和定额工程量；
2、请作为投标方完成以下表格（给排水部分打印）：
（1）投标总价——封面
（2）工程计价总说明
（3）单位工程投标报价汇总表
（4）措施项目汇总表
（5）分部分项工程项目清单计价表
（6）施工技术措施项目清单计价表（可有可无）
（7）施工组织措施项目清单计价表
（8）其他项目清单计价汇总表
（注：有设置其他项目费用的需要打出各个明细表格）
（9）规费、税金项目计价表
（10）分部分项工程综合单价分析表（打印5个分项工程）
（11）清单子目表
（12）人材机价差表
（13）未计价材料表(08常用报表)
3. 白色硬壳胶装成一本，装订顺序：封面——安装工程计量与计价课程设计任务书及指导书——给排水工程投标方表格——手工计算书——重庆大学城市科技学院课程设计学生自查表。
4. 完成时间：15周周二19:00前交至各班班长，并由各班长交至8号楼A216办公室。
七、时间安排
本课程设计时间为两周，其中上课时间为32学时，图纸会提前2周下发给
学生。
第1~2天收集资料；
第3~9天整理资料，编写工程量计算书；
第10~13天编制投标报价；
第14天打印、装订、呈交设计成果。
八、考核方式
每位同学自己提交自己的纸质装订版课程设计，并进行简单答辩，答辩内容为自己完成课程设计的所有内容，包括手工算量部分和软件计价部分。
考核比例：课程设计成果40%，课程设计答辩60%。
附件：课程设计指导教师评定成绩表
课程设计指导教师评定成绩表
指导教师评定成绩：
指导教师签名：年月日
建筑管理学院《安装工程计量与计价》课程设计指导书课程设计名称XX工程给排水投标报价的编制
姓名姜华兴
学号12111200
班级2012级13班
指导教师关玲
2015年 5月5日
《安装工程计量与计价》课程设计指导书
一、设计内容
本课程设计必须是在掌握各分项工程清单及定额工程量计算规则的基础上进行，在课程教学过程中，为了使学生达到边学边练的目的，我们将32学时的课程设计时间根据内容分段分配到学期教学中。
学生首先完成给排水、电气部分单位工程的定额、清单工程量计算，然后按照《重庆市建设工程费用定额》（2008）手工或者运用广联达GBQ4.0软件完成给排水单位工程投标报价的编制。
二、设计步骤及方法
1.收集课程设计所需资料：
（1）完整施工图纸一套，教师给定；
（2）图纸中用到的标准图集；
（3）现行重庆市安装工程定额、费用定额、清单计价规范；
（4）建筑材料价格信息，主材费市场询价，其他按定额计价计算；
（5）其他有关的工具书；
参照《工程量清单计价规范GB50500-2013》计算规则，手工计算分部分项工程工程量。
参照《重庆市安装工程计价定额》（2008）计算规则，手工计算相应定额项定额工程量。
手工套价，参照《重庆市建设工程费用定额》（2008），计算规则汇总给排水单位工程总造价。
2.校核设计成果，并装订成册。
三、设计时间安排
1、设计时间：本次设计时间为二周，为本学期13-14周
2、设计地点：见课表
3、课程设计具体安排及步骤
重庆大学城市科技学院课程设计学生自查表
学生签字：年月日。