中秋节班级的活动方案

中秋节班级的活动方案
中秋节班级的活动方案

中秋节班级的活动方案

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。下面给大家带来中秋节班级的活动方案,欢迎大家阅读。

活动目的:

1、了解中秋节的有关知识。

2、介绍有关中秋节的传奇故事。

3、针对住宿生的特点,寻找共度佳节的合理方案。

活动过程:

一、齐读班会的主题,交流对主题的理解:

(中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

二、中秋知识竞猜:

1、中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗?

(春节、端午节、中秋节)

2、中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,我们知道些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多?

(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

三、故事引趣:

1、师引:

中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下:嫦娥奔月

相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝

的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

好,听了老师给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。

拜月娘

拜土地公

3、继续介绍关于中秋节的神话故事

好,听了嫦娥姑娘的给我们的介绍,老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(看时间待定) 月中玉兔

吴刚伐挂树

4、介绍中秋节的水果

四、联系班级实际,讨论中秋节的活动方案

1、讨论:我们都是住宿生,中秋节也在学校里,不能和爸爸妈妈团聚。不过,虽然我们不能在自己的小家庭里和爸爸妈妈一起过中秋节,但是我们在初二(1)班这个大集体中,和我们的同学老师一起

过的中秋节,也是很有意义的。明天就是中秋节了,我们有什么想法吗?

大家想过没有,中秋节怎么过?

2、同学之间交流

五、小结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心!看来,我们(1)班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整,大家永远齐心协力,共同出谋划策做好每一件事!

一、活动目的:

1.通过活动,让学生了解中秋节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。

2.学习中秋节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

二、活动过程

(一)活动导入

1.我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?

2.那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

3.引出主题:“走进中秋”主题班会现在开始!

(二)端午说由来

1.中秋节简介

在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民间以月饼相赠,取团圆之义。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

(三)中秋话习俗

1.中秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

中秋节,我国自古就有赏月的习俗,《礼记》中就记载有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。

在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代,中秋赏月之风更盛,据《东京梦华录》记载:“中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”。每逢这一日,京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面,牌楼上扎绸挂彩,出售新鲜佳果和精制食品,夜市热闹非凡,百姓们多登上楼台,一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月,并摆上食品或安排家宴,团圆子女,共同赏月叙谈。

2.月饼欣赏

(多媒体课件:月饼)

3.主持人小结。

(四)中秋讨论会

讨论:对于现在的高价月饼现象怎么看?

3、主持人小结:

(五)谈感受,激发情感

胡:中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼,又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等,是古代中秋祭拜月神的供品。

林:据史料记载,早在三千年前的殷周时代,民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。但“月饼”一词,最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。

朱:看,叔叔阿姨们还为我们准备了各色各样的月饼呢!

合:让我们一起来分享月饼吧!

朱:同学们的桌上也为每人准备了两块小月饼,请同学们品尝其中的一块,剩下的一块带回家和家人分享。

姜:中国是文明古国,有五千多年的历史,在历史的发展长河中,关于中秋也就有了很多的传说,同学们有谁能够给我们讲讲吗? (同学们自由发言)

胡:请XX同学来为我们说说中秋节的传说吧。

林:当然除了传说以外,我们还是有很多关于中秋的民谣,有谁能说说吗?

朱:自古以来,每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。

胡:是呀,李白醉酒写下“举头望明月,低头思故乡”,杜甫挥毫而就“露从今夜白,月是故乡明”。

朱:请听独唱:《十五的月亮》

姜:中秋佳节,很多地方的男女老少都聚集灯笼下,大家一起来猜灯谜

林:今天,我们亲爱的家长们,也在我们的教室里,准备了许多的灯谜,大家一起动手来猜吧。猜出的可以到主持人处来领奖哦!

朱:看着大家喜悦的表情,相信是很有收获哦。

姜:中秋节,意寓团圆。我们平常吃的汤圆,也刚好有同样的寓意。

胡:今天,叔叔阿姨们还为我们准备了糯米粉,要手把手教我们制作汤圆。让我们一起跟着叔叔阿姨们,亲手做出汤圆,并且来分享劳动带来的乐趣吧。

林:吃着热腾腾的汤圆,我们的主题班会也接近尾声了,最后由我们的×××同学带领大家合唱《明天会更好》。

合:“我们的节日——中秋”主题班会到此结束,祝家长、老师、同学们中秋节快乐,也预祝大家国庆节快乐,谢谢各位!

班级中秋节活动方案

班级中秋节活动方案 为了让大家了解中秋节的有关知识班级策划中秋节活动如下为优秀方案欢迎阅读 班级中秋节活动方案【1】 一、活动背景: 中秋节是我国重要的传统节日之一最大意义和主旨是“团圆”?团圆与和谐紧密相连团圆不仅是外在的形式而且是内心的和谐与相通为充分发掘传统节日内涵弘扬祖国的优秀文化激发广大师生的爱国主义情怀帮助队员了解节日文化内涵弘扬创新节日文化我们设计了“中秋节说由来、中秋节话习俗、中秋节讲故事、队员谈感受”等板块引导队员在活动中了解中秋节的来历、习俗等感受中秋节的文化内涵亲身体验我国传统佳节的独特魅力激发队员的民族自豪感和爱国热情 二、活动目的: 1、通过活动帮助队员了解中秋节的来历和风俗习惯同时锻炼队员通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力培养队员的好奇心和求知欲 2、学习中秋节文化激发队员的爱国热情和民族自豪感 三、活动前准备:上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等 四、活动过程 整队、汇报人数、出旗 (一)、活动导入:

中队长导入:中秋节是中国的传统节日我国已把这个节日定为法定节日休息一天从中可以看出中国对传统文化和民俗越来越重视今天我们一起来走进中秋佳节共同感受中秋佳节的魅力 (二)、中秋节的来历和风俗 1、中秋节的由来 (1)中队长:每当天气晴朗的夜晚天空上有什么?月亮像什 么?(有月亮月亮像玉盘、像圆饼) (2)出示圆形月饼让队员比较 中队长:月亮在最圆的时候日子?(每个月的十五日左右) (3)说中秋节的由来 中队长:谁知道中秋节的来历? 生讲《中秋节的来历》 每年农历八月十五日是我国传统的中秋佳节这时是一年秋季的中期所以被称为中秋这也是我国仅次于春节的第二大传统节日在中国的农历里一年分为四季每季又分为孟、仲、季三个部分因而中秋也称仲秋八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆更明亮所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节是流行于全国众多民族中的传统文化节日此夜人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月自然会期盼家人团聚远在他乡的游子也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情所以中秋又称“团圆节”

中秋节班队活动方案

中秋节班队活动方案 一、活动指导思想 中秋节,又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今。 我们开展此次班会,培养学生的传统观念,从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结,增强民族自信心、自尊心和自豪感。 二、活动目的 1、通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养学生的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。 2、通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中华民族精神和传统美德。 3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 4.培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言

概括和表达能力。 三、活动安排 1、活动主题:月到中秋分外圆 2、活动对象:全班学生 3、活动时间:班会课 4、活动形式:观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜 5、活动准备: 四、活动流程 第一阶段:主持人开场白(2分钟) 主持人男女:各位老师、同学,欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。 女:提起中秋,大家会想到什么吗?像中秋的诗歌,古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。 男:那就让我们来考考大家。举头望明月 同学们:低头思故乡 女:海上升明月 同学们:天涯共此时 男:月是故乡明 同学们:茶是故乡浓 男:看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么,中秋节的来源不知大家又了解多少呢。 女:这个我知道,是跟“唐明皇梦游月宫”有关的

班级中秋节活动方案参考

班级中秋节活动方案参考 班级中秋节活动方案参考 一、活动前准备 知识目标 (1)了解中秋节的由来 (2)了解中秋节的习俗 (3)了解中秋节月饼的由来 (4)了解有关中秋节的诗歌、故事、传说。 [能力目标] 1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。 2、学会调查、收集、整理资料的方法,培养收集信息、处理信息的能力。 3、培养学生经常观察生活的习惯,提高审美能力和写作能力。 [情感目标] 1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。 2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神,分享合作与交往的快乐。 3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

二、活动准备: 1、学生准备:课前请学生中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料,并制作资料卡片。 2、教师准备:搜集素材,制作多媒体教学课件。 三、活动时间 9月至10月上旬 四、活动程序: (一)情境导入 月是民族、家庭幸福的象征。农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的.第二大传统节日。自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。 根据我国历法农历八月在秋季中间,为秋季的第二个月,称为“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以称“中秋节”,也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的,有俗称“月节”、“月夕”,中秋节月亮圆又满,象征团圆,因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天,和家团聚,共度佳节。 师:从今天起,老师和大家一起来研究有关中秋节的文化,关于

班级中秋节活动方案5篇2020

班级中秋节活动方案5篇2020 中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。下面是为大家整理的关于班级中秋节活动方案5篇2020,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 班级中秋节活动方案1 一、活动目的 中秋佳节历来是餐厅酒店做促销的大好时节,也是刺激消费者,拉动消费的机会,此次活动一是为了获得更好的利润,另一方面也是为了加强餐厅外在形象,加深餐厅在消费者心目中的印象。 二、活动主题 “中秋同欢喜,好礼送不停” 三、活动对象 针对高中低不同的人群进行不同的中秋促销活动,有效的照应不同的人群。 四、活动时间

_月_日——_月__日 五、活动形式 打折;赠送;抽奖 六、活动具体内容 1、促销期间凡在本店用餐,百元以上均可享受九折优惠。并随桌赠送中秋特别加菜。 2、促销期间凡在本店指定系列套餐,即可获得相应中秋礼盒。 3、活动期间,凡在本店用餐,均可以参加中秋灯迷有奖竞猜活动。同时可以免费得到快照一张。 七、活动广告宣传 1、人流量集中的地方,火车站,公交车站等,做户外广告。 2、报纸、当地电视台也要进行宣传。 3、并进行传单发放。 八、其它相关策略 人员调动、酒店布置等都要事前做好分配安排,并起动应急措施,同时要做好相关记录总结,为促销评估做准备。

班级中秋节活动方案2 一、主题 ___白酒,乐享中秋! 二、活动背景和目的 八月十五日是我们中华民族一年一度的传统节日——中秋佳节。中秋节是团圆的日子,在此期间家庭聚会、单位聚餐和正规宴请相对平时明显增多,白酒由于其正式性而作为餐桌饮品的首选,在节日期间消费相对集中。另外随着气候的变化,啤酒的销售旺季已经不在,白酒消费有所抬头,作为即饮渠道的餐饮表现尤为突出。 经过半年多的餐饮市场操作,我公司产品在保定现已基本完成布局阶段,进入推广和发展阶段。加之公司在广告宣传方面的力度投入的加大,起到了积极的效果,使我产品在__市场具有了一定的影响力。 餐饮店的销量与服务员的积极主动推销有直接关系,所以刺激服务员对餐饮店的销量有至关重要的关系。而消费者在酒店消费大部分都有一种心理:哪个酒类有促销就喝哪个,如不满意下次再换其他酒。促销活动可吸引消费者注意,增加消费者消费我公司产品的机会。

中秋节主题班会活动策划方案

学生齐背《静夜思》。 (2)、老师:中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整。 (学生发言)(举杯邀明月,对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久,千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗? (3)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词。老师:今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。 (4)有感情朗读:苏轼的《水调歌头》,刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》 (5)学唱苏轼的《水调歌头》 我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,你还知道哪些呢? (6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。 老师:学生们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动) 月饼的外形——圆,象征团圆,表达合家团圆。 饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮、桂树、玉兔

等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异,别致。(欣赏月饼图片若干张) 老师:展示月饼事物,并简单介绍圆形设计的格式。(对称、均衡) 老师:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。) 师:你吃的月饼是买的呢,还是别人送的?谁送的? 老师:为什么要送月饼?(过团圆节,送月饼表示和家人团圆。)咱们班级也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,你们愿不愿意和全体同学一起过这个中秋节?(板书课题) ①送月饼: ②吃月饼(大家一起吃月饼,体验班级大家庭的温暖和团圆) 1、老师:在许多地方八月十五这天会有灯会,其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字(棚) 2、重逢。猜一字(观) 3、举杯询包拯。打一句宋词(把酒问青天) 4、十五的月亮。打一成语(正大光明) 要求:以“月”字开头组词,以“中秋节”收尾。 优胜:组词过程短者获胜。六、老师总结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的

班级中秋节活动策划书.doc

班级中秋节活动策划书 中秋节在中国是一个全民性的重大节日,在日益重视传统的当今时代,如何挖掘传统节日的内涵,如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶,以下内容是我为您精心整理的班级中秋节活动策划书,欢迎参考! 班级中秋节活动策划书一 一、活动目标: 让学生了解更多的中国传统文化,知道中秋节的来源及意义,以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。 二、活动准备: 资料搜集,做课件、歌曲《明月几时有》 1、学生根据自身特长,分别收集与中秋节相关的文化。 (1)可选内容: 中秋节的美丽传说 (向家长了解,到有关网上查询。) 月饼的文化(收集形式:网上收集,上街调查,向家长了解) 有关中秋有诗词歌曲(向家长了解,到有关网上查询,在书籍报纸中查找,到磁带店等相关商店寻找。) (2)时间限制:三天内 (3)展示形式:图片、诗朗诵、语言汇报等 2、教师准备相关的补充资料,制作课件。 三、活动流程预设:

1、活动一:中秋节的美丽传说 (1)中秋传说之一嫦娥奔月 (2)中秋传说之二吴刚折桂 (3)中秋传说之三朱元璋与月饼起义 2、活动二:月饼的文化 (1)学生汇报有关月饼的文化。 (2)汇报:同学说说自己所知道的月饼,可以从种类、味道等方面去说。 (3)教师展示: 课件显示,老师师再稍作解释: 先吃咸后吃甜。 品尝月饼伴茶水。 吃月饼要适量。 要吃新鲜月饼。 3、活动三:中秋节的诗词、歌曲、歇后语 4、活动四:地方习俗大家看(教师资料袋:中秋节的地方习俗) 四、活动意义: 中秋节在中国是一个全民性的重大节日,在日益重视传统的当今时代,如何挖掘传统节日的内涵,如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶,让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀,一次主题班会课能起到的作用也不可小视。

中秋节队活动方案

中秋节队活动方案 一、实施背景: 让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解这节日的渊源,形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭,人人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福. 二、活动时间:中秋节前两天 三、活动目的: 1. 初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯. 2. 通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福. 3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点. 4.培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力. 四、活动准备: 将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料. 五、活动方案 第一阶段:活动准备 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等. 二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯. 三、中秋故事演讲. 第二阶段:以班会形式进入活动 一、情境导入 播放音乐《花好月圆》,营造一种中秋的氛围. 展示圆月的画面,引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节

师:中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的二、进入活动主题,交流感悟 第一主题:话说中秋 1、中秋节的由来 (1)出示月相图(初一到十五的月相变化). 辅导员:队员们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮.月亮像玉盘、像圆饼.) (2)出示圆形月饼,让学生比较. 辅导员:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右.) (3)说中秋由来. 辅导员:谁知道中秋节的来历? (4)小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节.它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日.中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗. 2、中秋节的传说与民间故事 (1)辅导员引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节.“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日.中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下:《嫦娥奔月》辅导员:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事? 生:嫦娥奔月(后羿射日):引导队员讲出不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等.(展示嫦娥奔月动画图片.) 辅导员(小结):看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日. (2)队员扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗 辅导员引:好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧.现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗.(《拜月娘》、《拜土地公》) (3)继续介绍关于中秋节的神话故事 好,听了嫦娥姑娘的给我们的介绍,我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊.它还有许多传说故事呢.(<看时间待定>《月中玉兔》、《吴刚伐挂树》)

小学主题班队活动方案样本

延安路小学四( 3) 班主题班队活动方案 1、节能、环保、我爱校园 一、活动时间: 班队活动课 二、活动对象四( 3) 班全体同学 三、活动准备: ( 1) 在教室内召开本次主题班会, 黑板上写好主题: 节 能、环保, 爱我校园 ( 2) 同学们亲手绘制”节能、环保, 爱我校园”主题海报, 一块画了一幅刊头画, 写着本次主题班会的口号, 留作倡议签名 之用。 四、活动过程: 1.开场: 男: 老师、同学们, 你们好! 欢迎大家光临我们五( 4) 班”节能、环保, 爱我校园”主题班会, 祝愿在这个夏天的下午, 我们共同度过一段美好的时光! 女: 我俩是同学们推选出来的主持人, 今天的主题班会 就由我俩主持, 下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想 说吗? 女: 说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功

的。 我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。 男: 好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。 女: 其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。 2.朗诵《给未来一片绿色》 男: 听了这么多的介绍, 同学们一定有了很多收获。 女: 下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 3.表演SHOW 女: 谢博远, 你知道吗? 我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。 男: 真的吗? 同学们让我们一睹为快, 接下来请欣赏表演SHOW。 4.小品《最后一滴水》 男主持: 欣赏完了精彩的表演秀, 接下来让我们穿越时空, 看看未来的地球是个怎样的世界, 或许也能引起我们的一些思考。 5.《环保童谣》 男: 同学们, 让我一起动起来。 女: 唱出我们心中的《环保童谣》。 6.大合唱《明天会更好》 男: 拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信经过我们

班级中秋节活动方案

班级中秋节活动方案 班级中秋节活动方案 班级中秋节活动的方案1 活动目的: 1、了解中秋节的有关知识。 2、介绍有关中秋节的传奇故事。 3、针对住宿生的特点,寻找共度佳节的合理方案。 活动过程: 一、齐读班会的主题,交流对主题的理解: (中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的) 二、中秋知识竞猜: 1、中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗? (春节、端午节、中秋节) 2、中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,我们知道些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多? (拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等) 三、故事引趣: 1、师引:

中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下:嫦娥奔月 相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝

班级中秋节活动策划方案

班级中秋节活动策划方案 中秋节将至,在学校的同学们,有关中秋节的活动你参加过吗?下面聘才本人为大家收集整理的班级中秋节活动策划方案。欢迎大家阅读!! 班级中秋节活动策划方案 活动目标: 1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。 2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。 3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。 活动准备: 1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。 2、民间故事《常娥奔月》 活动过程: 一、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。 二、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 三、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么? 四、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。 1、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。 2、月饼为什么是圆的呢? 3、老师小结。

五、分享月饼。 活动反思: “认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度,嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白,但是大部分都知道要过节该吃月饼了,代表家人的团圆。 班级中秋节活动策划方案 一、活动目标: 让学生了解更多的中国传统文化,知道中秋节的来源及意义,以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。 二、活动准备: 资料搜集,做课件、歌曲《明月几时有》 1、学生根据自身特长,分别收集与中秋节相关的文化。 (1)可选内容: 中秋节的美丽传说(向家长了解,到有关网上查询。)月饼的文化(收集形式:网上收集,上街调查,向家长了解) 有关中秋有诗词歌曲(向家长了解,到有关网上查询,在书籍报纸中查找,到磁带店等相关商店寻找。) (2)时间限制:三天内 (3)展示形式:图片、诗朗诵、语言汇报等 2、教师准备相关的补充资料,制作课件。 三、活动流程预设: 1、活动一:中秋节的美丽传说

一年级中秋节主题班会_策划书_范文大全

一年级中秋节主题班会_策划书_范文大全 一年级中秋节主题班会1活动目的: 1、通过活动,让学生了解中秋节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。 2、学习中秋节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。 活动过程 【活动导入】 1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗? 2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。 3、引出主题:“走进中秋”主题班会现在开始! 【活动一】端午说由来 (一)中秋节简介 在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民间以月饼相赠,取团圆之义。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。 【活动二】中秋话习俗 1、中秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。 赏月 在中秋节,我国自古就有赏月的习俗,《礼记》中就记载有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。 在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代,中秋赏月之风更盛,据《东京梦华录》记载:“中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”。每逢这一日,京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面,牌楼上扎绸挂彩,出售新鲜佳果和精制食品,夜市热闹非凡,百姓们多登 上楼台,一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月,并摆上食品或安排家宴,团圆子女,共同赏月叙谈。 2、月饼欣赏 (多媒体课件:月饼) 3、主持人小结。 【活动三】中秋讨论会 讨论:对于现在的高价月饼现象怎么看? 3、主持人小结: 【活动四】谈感受,激发情感 1、今年中秋节与往年有什么不同?你是怎么过的? (学生交流自己的感受。) 2、品尝月饼。 一年级中秋节主题班会2活动时间:20xx年9月25日 活动主题:中秋月圆人团圆 活动目的: 1、通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养学生的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥

班级中秋节活动方案三

班级中秋节活动方案三 班级中秋节活动方案三一、实施背景:通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义; 体会班级就是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护; 增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间: 中秋节前两天三、活动目的: 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 四、活动准备: 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。 五、中秋节活动方案第一阶段:活动准备一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。 第二阶段:以班会形式进入活动一、情境导入二、进入活动主题,交流感悟第一主题:话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少第二主题:中秋实践活动1、设计别致、精美的月饼图案2、举办月饼宴三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。 2、同学们之间交流。 四、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!第三阶段:拓展,延伸。 中秋节是欢庆丰收的节日,是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动,我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯,欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?1、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传说和故事。 3、月亮的传说与故事。 4、关于月球的小知识。

庆中秋节主题活动方案

庆中秋节主题活动方案 篇一:小学庆中秋节主题活动方案范文 一、活动目的: 中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义和主旨是团圆。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发宽阔师生的爱国主义情怀,同时在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典,大队部在中秋节前后,组织开展月圆国圆,传承经典主题活动。 二、活动主题: 月圆国圆,传承经典 三、活动时刻: 9月21日10月10日 四、活动内容: (一)中秋读月 1、(9月24日)国旗下讲话但愿人长久,千里共婵娟。给学生讲述关于中秋节的来历,同时倡议每位同学节日期间做到家圆帮爸爸妈妈做些力所能及的事;人圆给在无法团聚的远方的亲人发一条节日未动分毫祝愿短信;国圆为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。 2、(9月24日9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,晨会课各班开展有关的活动。 (二)中秋忆月 1、(9月24日9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,展示在教室布置及黑板报特色板块中; 2、(9月24日9月28日)各中队完善班内或黑板报心愿墙,学生能够把对同学、亲人、老师、长辈想讲、想表达的节日祝福写在心上。 3、(9月28日)各中队凉快一次中秋诗会,主题为传承经典诵中秋。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。(三)中秋赏月: 1、开展一次弘扬美德圆中秋亲子互动活动,鼓舞学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。(一、二年级) 2、开展欢乐体验暖中秋志愿者活动,学生利用中秋节小长假给长辈送月饼,送温暖,并写下体验日记。(三、四年级) 3、月儿圆圆画中秋:五年级节假日完成一份以中秋为主题节日小报;六年级节假日完成一份以经典诵读为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。 篇二:幼儿园庆中秋节主题活动方案 一、背景分析: 中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节,是小孩们观赏月亮、品尝月饼、学习分

中秋话团圆班队活动方案

中秋话团圆班队活动方案 1、此次班队活动以中秋节为话题而展开,让小学生了解中秋佳节的一系列知识,以月饼为活动的主导。 2、充分发挥学生的自主动手能力和创新精神,感受到集体合作的愉悦和分享的乐趣。 3、增进同学与同学,以及老师与同学之间的情谊。三:活动时间:9月24日班队课四:活动地点:六年级一班教室五:活动组织者:实习老师六:活动参与者:六年级一班全体学生(分成9组)七:活动流程: (一)前期的准备 1、分组:全班75个人分成9组,前面6组每组8人,后面3组每组9人,按坐次表进行人员分配。(活动时每个小组坐在一起,按编号从第一组到第九组就坐) 2、准备:每个小组每人准备一个小月饼,集体准备一个大月饼;推选一个小组长,由小组长分配人员进行环保包装和代表发言。(环保包装:利用身边的废弃材料,例如不用的盒子彩带、过期的杂志、大自然中的树叶等进行精致包装) 3、包装要求:每个小组进行创造性的包装,集体合作完成作品1)为本组的创作主题起一个优美的名字,例如:“月亮代表我的心”、“明月几时有”等。2)利用不用的盒子彩带、过期的杂志、大自然中的树叶等你所能想到的不用的东西对月饼进行包装,例如:把月饼放在自制形状的盒子里,对盒子的外观进行设计,画上画、涂上颜色、贴上手工制作等。3)用简要的语言来总结自己创作的思想,可以是简短诗歌、几句精美的句子、短故事等(不限语言形式)。 4、表演要求:展现作品突出主题,表述清楚言简意赅,富有创意。 1)小组派代表上台,把月饼放在展示桌上,先说出自己的主题名称,然后说出本组的创作思想。时间不超过1分钟。 2)由小老师当评委为每个小组打分。(评分细则下面会专门提到) 5、主持人:从自愿担当主持人的同学中选择一男一女共同主持,主持人需了解活动的流程,写好自己的活动窜词。(三个环节,每个环节的串词不超过1分钟) 6、教师布置:午饭之后,由实习老师带领学生布置。

学校中秋节活动策划方案范文

学校中秋节活动策划方案范文 篇一 一、实施背景: 让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆 祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋 节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一 个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学 生真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文 化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间:中秋节前两天 三、活动目的: 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱 祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语 言概括和表达能力。 四、活动准备: 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。 五、学校中秋节活动方案 第一阶段:活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。 第二阶段:以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题,交流感悟 第一主题:话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传说与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 第二主题:中秋实践活动 1、设计别致、精美的月饼图案 2、举办月饼宴 三、讨论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。 2、同学们之间交流。 四、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 中秋节是欢庆丰收的节日,是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动,我们初

中秋节班会活动方案详细版

文件编号:GD/FS-8704 (方案范本系列) 中秋节班会活动方案详细 版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

中秋节班会活动方案详细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 一、活动目标: 让学生了解更多的中国传统文化,知道中秋节的来源及意义,以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。 二、活动准备: 资料搜集,做课件、歌曲《明月几时有》 1、学生根据自身特长,分别收集与中秋节相关的文化。 (1)可选内容: 中秋节的美丽传说(向家长了解,到有关网上查询。) 月饼的文化(收集形式:网上收集,上街调查,

向家长了解) 有关中秋有诗词歌曲(向家长了解,到有关网上查询,在书籍报纸中查找,到磁带店等相关商店寻找。) (2)时间限制:三天内 (3)展示形式:图片、诗朗诵、语言汇报等 2、教师准备相关的补充资料,制作课件。 三、活动流程预设: 1、活动一:中秋节的美丽传说 (1)中秋传说之一——嫦娥奔月 (2)中秋传说之二——吴刚折桂 (3)中秋传说之三——朱元璋与月饼起义 2、活动二:月饼的文化 (1)学生汇报有关月饼的文化。 (2)汇报:同学说说自己所知道的月饼,可以从

中学中秋节活动方案

中学中秋节活动方案 中学中秋节活动方案一 一、实施背景: 让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间:中秋节前两天 三、活动目的: 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 四、活动准备: 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。 第一阶段:活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。 第二阶段:以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题,交流感悟 第一主题:话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传说与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 第二主题:中秋实践活动 1、设计别致、精美的月饼图案 2、举办月饼宴 五、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 第三阶段:拓展,延伸。 中秋节是欢庆丰收的节日,是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动,我们初步了解中秋节的名称、起源及节日

中秋节班会活动方案详细版_1

文件编号:GD/FS-9644 (方案范本系列) 中秋节班会活动方案详细 版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

中秋节班会活动方案详细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 一、活动目的: 1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。 3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间:xxxx年9月17 三、活动准备:苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼

四、活动地点:六(1)班教室 五、活动过程: 老师导入:中秋节,是中国的传统节日。从去年开始,国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。 小学生中秋节主题班会活动记录 教学要求: 1、了解中秋节的有关知识。 2、介绍有关中秋节的传奇故事。 3、针对住宿生的特点,寻找共度佳节的合理方案。 教学过程: 一、齐读班会的主题,交流对主题的理解:

学校中秋节主题活动方案(最新)

2020学校中秋节主题活动方案(精选5篇) 一、活动目的: 1、通过活动,让学生体验中秋节民风民俗,了解中秋节动人传说,诵读中秋诗词美文,了解各地中秋饮食文化,以感受中秋文化的魅力,培养学生感受美、欣赏美的能力。 2、通过引导学生与老师一起共度中秋、共同制作中秋月饼,促进师生之间的感情。 二、引言:四年前,我们从四面八方来到卫固中学,从陌生到相识,从相识到相知,又从相知到相亲。感情的升华,使我们对我们的学校,对我们的老师,对我们的同学更是难舍难分。一声声“老师好”“同学好”温暖着每个人的心房。让我们这种抒不尽、道不完的情怀融进今晚的月光里、祝福中!这是我们在一起度过的最后一个中秋节,我代表全体教师祝福即将毕业的你们,祝你们中秋快乐,万事如意、学业有成! 三、活动流程: 1各组展示搜集的中秋资料 (1)中秋节的由来 (2)中秋节的传说 (3)中秋节卫固当地的习俗 (4)关于中秋节的诗词 (5)中秋节的饮食文化 2 知识竞赛 (1)八月十五又称什么节?a月饼节 b团圆节 c故乡节 d诗人节 (2)在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?a唐 b宋 c元 d明 (3)以下哪个不是中秋节传说?a嫦娥奔月 b吴刚伐桂 c玉兔捣药 d迎涛神说 (4)在古代月圆和月缺一般形容什么?a悲欢离合 b天气的好坏 c凶吉的象征 d身体是否健康

(5)月饼最初是用来做什么的?a祭奉月神的祭品 b馈赠亲友的礼物 c节日食品 d地方小吃 (6)元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节?a春节 b 重阳节 c中秋节 d圣诞节 (7)潮汐与什么有关?a太阳 b星星 c月亮 d风 (8)“春风又绿江南岸,明月何时照我还”是谁的佳作?a王安石 b李白 c 杜甫 d白居易 (9)月饼象征团圆,是中秋的必备食品,而中秋吃月饼的习俗,据说是由什么时候流传下来的?a唐朝 b元末 c宋朝 d明 (10)中秋节又可以称为什么?a仲秋 b月夕 c秋节 d追月节 3 游戏 每组选一个同学用筷子夹瓜子,用瓜子摆出“中秋节快乐”,看哪个同学摆得最快最好要求: (1)不准用手动瓜子 (2)瓜子的方向应一致4 制作月饼每个人用所带的材料制作自己的创意月饼,性状及颜色不限,做好后每个人写上自己的中秋祝福,送给自己的老师、同学或家人,共享中秋的快乐。 4小结 送祝福 一、实施背景: 让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间:

中班中秋节活动方案

中班“中秋节”主题活动方案 设计思考: 中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 主题目标: 1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。 3.在活动中感受节日的欢乐气氛。 活动准备: 1.各色彩纸若干,作画工具 2.收集各种月饼盒子布置活动室。 活动安排: 一、了解中秋节的来历 1.通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。 2.介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 3.了解人们在中秋节的活动。问:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? 二、制作纸灯笼 (一)、导入活动 师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 (二)、讲解示范: 1.提问:你看到过什么样的灯笼? 2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。 3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老师提醒幼儿要把图案画大,以便让人清楚地知道这是什么灯笼。 4.老师示范剪流苏。

先将一个小正方形纸折一个细长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 5.将剪下的流苏和幼儿讨论后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 (三)、幼儿操作: 重点:老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。 难点:流苏尽量剪细。 帮助能力弱的幼儿完成作品。 (四)、展示作品: 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。

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