语境对语义影响论文
浅议语言学习中语境对把握语义的作用
浅议语言学习中语境对把握语义的作用[论文关键词]语言学习语境语义[论文摘要]当一个词语、一个句子放在具体的语境中时,它所表达的意义只能是众多义项之一,甚至变成了词典上所没有的临时含义,究其原因,语境起着关键的作用。
因此,学习语言的人,除了学习词语的基本含义外,还要了解语境对词语含义的影响,应成为不可或缺的一门功课。
当我们遇到不理解的词语时,很多时候会求助于词典,然而词典并不是每次都能帮上忙。
原因在于,词典上罗列的是词语的基本含义,而当词语进入特定语境或言语片断时,其意义往往要发生变化。
因此,要想正确理解这类词语,不仅要了解其基本含义外,更重要的是“揣摩词句的语境含义”。
一、什么是语境任何事物的存在与发展都离不开环境,人的语言活动也不例外。
“语境”一词,由人类语言学家马林诺夫斯基在1923年首先提出。
对这一术语的理解和使用学术界历来有较大的分歧。
但大体上,人们认同于把“语境”看成是“人们在言语交际中理解和运用语言所依赖的各种表现为言辞的上下文或不表现为言辞的主客观环境因素。
”在我国,语言学家、语言教育家、汉语修辞学的奠基人陈望道最早明确提出语境问题并作出理论探讨。
后来王德春教授又把这一概念做了进一步明确。
他说:“什么是语境呢,语境就是时间、地点、场合、对象等客观因素和使用语言的人、身份、性格、思想、性格、职业、修养、处境、心情等主观因素构成的使用语言的环境。
”二、分析语境对把握语义的作用1.语境使语义单一化“一个多义词虽有几种或十几种含义,但只要把它用在一定的上下文里,一般不会产生歧义,这是因为具体的语言环境把这个多义词的其他讲不通的含义都排除了。
”(1)语境有助于义项定位词的多义现象使得语言可以用较少的词语表达较多的意思,体现了语言的节约多效机制,然而在实际运用中,这种现象给阅读带来的不便也是不容忽视的,人们往往看着众多的义项无法确定是哪一个。
如何解决这个问题呢,一个有效的途径就是分析语境。
例如,“走”的义项很多,但是在“讲话～了嘴”一句中只适用“漏出,泄漏”这一义项。
文学翻译中语言内语境对语义的影响
智库时代 ·289·智库理论从以往的语言学习经验来看，我们通常会发现不同的词语或句子放到不同的语境当中，其表达的含义会有所不同。
这就是因为语境的影响，使词语的意思具体化甚至脱离它原来的本意，所以语境对语义的理解起着关键作用。
一、语境语义概述国外最早提出语境概念的是著名的语言学家马里诺夫斯基，他把语境划分为文化语境和情境语境。
国内也有很多学者对语境的概念有着独到的见解，陈望道先生称语境为“情境”，王德春先生则认为语境就是语言使用时的环境。
尽管国内一些学者对语境的定义或者说理解存在一定的差异性，但学术界大体上都认同把语境看成是人们在言语表达时所运用的各种因素。
近期国内的一些学者的研究提出了广义的语境观点，他们将语言系统内的知识和语言系统外的知识全部包容在内，使语境的有关研究向前进了一步。
从广义上来讲，语境包括语言性语境和非语言性语境，比如文章的上下文属于语言性语境，语言所处的社会背景属于非语言性语境。
本论文主要通过分析语言内语境在文学翻译中对语义的影响，旨在从多角度分析如何更好地理解文学作品，以及如何更好地将原作者想要表达的意境表达出来。
（一）语境从以往关于语境研究的状况来看，不同学科或者学术体系对于语境的定义存在着一定的差异。
按照关于语境的普遍观点，本文暂且将语境分为语言性语境和非语言性语境两种。
1.语言性语境语言语境是指言语表达过程中的某个词语或者句子在表达某种特定含义时的上下文或上下句。
它可以是一个词、一个短语、一个句子或者一段篇章等。
2.非语言性语境非语言语境是指言语表达过程中某个词语或者句子在表达某种特定意义时除言语之外的其他主客观因素，包括特定的场合，特定的情境、非语言动作等。
翻译是一种复杂的运动，在翻译过程中词语的意义不能孤立的存在，需要综合考虑语言语境和非语言语境对翻译的影响。
译者不仅要掌握语言语境，更重要的是要了解非语言语境，只有这样才能真正达到翻译的目的。
（二）语义在现代语言学中，语义学研究的重点在于语言意义表达的系统，不涉及具体的应用，更多的是关注语言在具体语境中的意义，言语行为、会话涵义等。
举例说明语境对语义的作用
举例说明语境对语义的作用【篇一：举例说明语境对语义的作用】句义中包含四种成分，即谓词（predicate）、项（argument）以及描述成分和连接成分。
谓词是句义中说明话题的成分。
项是句义中表对象的成分，一般与语法中的名词、人称代词相应，也叫做谓项。
描述谓词和项的成分我们叫做描述成分。
连接成分是连接词、词组、句子或引出有关的项的成分，只要起连接作用的就是连接成分，不限于语法上的连词。
例如：去年和前年夏天都很热。
谓词：热项：夏天描述成分：去年前年都很连接成分：和14．语义组合要受到哪些条件的制约？语义组合是指语义单位在动态使用过程中按照一定条件所进行的搭配。
语义组合要受语法规则、语义条件和语言实际三个方面的制约。
15．句子的语义结构形成主要依靠哪些手段？句义的形成与表现，既要依靠语序、虚词、语调等语法手段，也要依靠词义、上下文和语境等非语法手段。
16．歧义有哪些类型？如何消除下列词组的歧义？在路西的邮局反对的是少数人部分被侵占的国家开刀的是他父亲根据语言表达形式，可以分为口头歧义和书面歧义两大类。
口头歧义主要指同音词所形成的歧义。
书面歧义可以分为词汇歧义和组合歧义两类。
消除歧义的手段主要有如下三种：⑴利用语音条件，口头上消除歧义。
主要通过轻重音和停顿的不同来消除歧义。
⑵利用句法手段消除歧义。
主要有语序的变换、添加实词或虚词、词语的移位和替换等几种方法。
⑶利用语境因素消除歧义。
在路西的邮局：语音消歧在∣路西的邮局在路西的∣邮局句法消歧他在路西的邮局邮局在路西语境消歧小王在哪？你去哪个邮局？在路西的邮局。
在路西的邮局。
反对的是少数人：句法消歧她反对的是少数人少数人反对语境消歧她赞成哪一派？投票结果怎么样？她与多数人意见一致，反对的是少数人。
反对的是少数人，多数人赞成。
部分被侵占的国家：句法消歧有些被侵占的国家有些国家被侵占了部分国土语境消歧部分被侵占的国家联合了起来。
二战期间，中国属于部分被侵占的国家，尚有部分国土没有沦丧开刀的是他父亲：句法消歧住院开刀的是他父亲开刀的医生是他父亲语境消歧听说小李的母亲手术了。
浅谈语境和语义的关系
浅谈语境和语义的关系汉师0701 张纪红 1502070126语境在语境在语义研究中的重要作用正日益受到人们的重视。
“在英国，语言分析和语言理论主要是根据言语环境来研究意义的。
”语义研究离不开语境。
在语言交际中，语境总是处于不断的变化状态，这就导致语义的转变也时刻处于动态之中。
没有语境的变化，语义的变化就没有了依托，语言就变得缥渺不定，令人费解；语境变化了，而语义不变，必然会导致交际的失败。
分析语境和语义转换之间的关系可以更好的把握语言交际的技巧，提高语言交流过程中对语境的领悟能力，从而实现成功的语言交流。
语言在孤立状态下，语义是静止的、抽象的，是形式上的，具有一定的局限性，但是当语言出现在一定的语境中时，语义丰富的表现能力便被激活，语义变得具体而灵活。
一般来说，语言的含义有两层意义：基本语义，即概念意义；转变语义，关联意义基本语义就是语言的直接含义，是词典含义的反映；而转变语义就是在特定的语言环境下，语言的基本语义语境就是语言单位出现时的环境。
一般分为上下文语境和情节语境。
上下文语境包括口语的前言后语、书面语的上下文；情景语境包括时间、地点、话题、场合、交际参与者；民族文化传统语境包括历史文化背景、社会规范和习俗、价值观。
语义的转变与语境的要求是分不开的，语境是影响语义转变的前提。
在一定的语境下，语义的转变取决于语义的多重性以及语言使用者共同的语言知识。
由于语义具有多重性，语境就可以要求语言在不同的环境下实现语义转变，使多种意义单一化或者具体化或者增加临时性意义。
或者改变语义的色彩。
所以语境要求语义的转变，只是在语词本来具有的多重意义上的转变，并不是完全改变或完全杜撰新的语义。
一，语境使多种意义单一化。
多义词的存在为什么不会造成意义表达的混乱呢?这是因为在具体语言环境下，多义词的义素义素只有一个起作用。
所以，语境可以把多义词变成单义词。
④例如“打”是一个有很多义项的词，但是在“~铁”这样的语境中只适用”锻造这一义项。
语境对语义的作用
浅析语境对语义的影响
浅析语境在避免汉语语义歧义中的作用在人类历史发展的过程中，语言和文字逐渐产生，成为人与人之间相互交流和沟通的主要工具，大大促进了人类文明的进程。
无论是语言还是文字，其目的无非都是要在可理解的前提下搭建一个人们相互交流的平台。
但是，正是因为这个平台是人类社会发展的产物，它就不可避免地存在着这样那样的缺陷，而不可能像许多自然物那般精致完美、巧夺天工。
其中很主要的一个缺陷就是，语词有时会产生歧义，这就造成了人们在相互理解时的困难，甚至往往造成误解和混乱。
很多语言学家们企图通过建立一种规范的逻辑语言来消除自然语言的这种弊端，但事实证明这种做法几乎很难具有现实的意义。
每一种自然语言都是在漫长的历史时期逐渐形成并不断发展的，甚至也可以说每一个语词在复杂的历史环境中都有各自的“发展史”。
因此，当我们使用它的时候，我们很难完全顾及到它所承载的庞杂的信息，这就容易造成语义的误解。
对于汉语而言，语词的歧义问题尤为突出。
因为它历史悠久，演变过程十分复杂，汉字的信息承载量往往又比拼音文字大。
那么，怎样尽可能地减轻这种误解从而尽量正确理解一个语词所要表达的含义呢？注重对语境的把握就是一个非常有效而实用的方法。
一、汉语歧义现象产生的原因及其分类汉语中歧义现象的产生主要由以下三种原因造成：一是读音，首先汉语中的同音字非常多，但它们的语义往往却完全不同；其次由于汉字并非是完全的表音文字，这就容易使我们误读一些汉字的读音，而造成听话者理解的偏差；再次，汉语方言众多，语音自然也是千差万别，许多人在说普通话时都有一些不规范的读音，这又给理解带来了一重困难。
二是多义，包括一词多义和同形多义，一词多义即同一个词有好几种不同的意义，如果说话者不加说明，听话者就可能将本来要表达的甲意义理解为乙意义；同形多义即汉语中有许多形同但音、义都不相同的字，有时容易造成误解。
三是语法，汉语的语法结构十分灵活，往往表面上看似相同的句子或短语，如果从语义上来分析却拥有不同的语法结构。
例谈语境对语言的影响
例谈语境对语言的影响标签：语境；语言；语义；修辞；影响人们的日常生活离不开语言，而任何言语活动都是在一定的语境中进行的，言语交际创造出语境，同时，语境又影响着言语的表达，下面笔者就从三个方面来论述语境对语言的影响。
一、语境可以确定语义，消除歧义汉语中存在着大量的多义词、同义词、近义词，在不同的语境中它们所表达的意思和感情色彩是不同的。
如，“车站附近的地下商店竣工了”这句话中的“地下”与“一个地下商店被有关部门查获了”中的“地下”就是完全不同的两个意思。
如果没有特定的语境，往往就会产生歧义。
语境不仅可以把“多义词”变成“单义词”，还可以把多义结构变成单义结构，从而消除歧义。
如“鸡不吃了”这个句子，如果没有相应的语境对它进行意义限制，就会产生歧义。
而只要给它设定一个具体的语境，它的意义就会非常明确，如在吃饭的场合，这句话的意思就一定是不吃“鸡”这道菜了。
语境对于语义的影响可见一斑。
二、语境可以补出省略的内容，丰富语义语境可以补出一句话中被省略的内容，使语义更加丰富。
如鲁迅《为了忘却的纪念》一文中，“但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三个人，已于七日夜八日晨在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。
原来如此……”读者靠语境可以体会到省略号中包含的无尽的愤怒之情。
使用省略号的本来目的是含而不露，但在这个语境中却转为露而不尽，其中包含的信息量是无限的，且体现出一种含蓄美。
三、语境可以影响辞格的选择修辞是语言运用中的一个重要方面，陈望道先生指出：修辞以适应题旨情景为第一义，不应是仅仅语辞的修饰，更不应是离开情境的修饰。
可见，修辞对语境的依赖性很强。
因此，辞格的选择会受到语境的影响，主要体现在以下三个方面：1.上下文对辞格的影响。
某些辞格离开上下文，其意义就难以理解。
以借代为例：①洗了家伙，到自己屋中坐下，一气不出吸了多少根“黄狮子”。
(老舍《骆驼祥子》)②光明照万世，宏论醒天下。
二四七四八，小坟葬伟大。
浅析语境对词义的作用
换 ，语境 可 以为 词义 的使 用恰 当与否 提供 前提 和 条件 。在 言语 交
我 们 可 以根 据语 境 所 涉及到 的 各种 因素 对词 义进 行理 解 ，从 而得 际 中 ，说话 人和 听话 人 正是 根据 言语 交 际 中的具 体上 下 文和行 为 出正确 的选择 。 环境 来判 断 言语 中使 用词 语 的意 义 的。如 “ 子 没有 锁 ” ，在 不 箱 关键 词 ：词 义 ；语境 ；影 响
定 具体 词汇 意义 的先 决条件 。 ２ 语 境常 使言 语产 生 言外 之意 ，起 到 “ 内意 外 ”的表 达 效 ． 言
果
在 人们 的 言语 交 际活 动 中，原 来字 面 上没 有 的意义 ，有时 也 会 因为语 境 的存在 而 能够 为听 者所 理解 和 接受 。如 杜牧 《 秋夕 》
、
同语 境之 中表 示 的是 不 同意 思 ，可 能 是箱 子有 锁但 是 没有 把锁 锁 住 ，也有 可能 是箱子 本身 不带 某 一类 现 实现 象 ，也
的 目的 。任 何 一种 语 言交 际活 动都 是具 体 的 ，语义 内容 则是 通过 可 以变 成单 一 结构 。多 义词 只有 在特 定 的语 境 中才 能确 定它 的具 兵 兵 词 语 的组 合 来 实 现 的 ，是 在 一 定 的 时 间和 空 间里 进 行 的 ，对 谁 体 意义 ，如 “ ”有很 多个 义项 ，我 们 只有 知道 “ ”所 出现 的 说 ，在什 么 时间 、场合 以及 说 什么 事情 等都 会 影响 到人 的言 语 行 具 体语 境才 能够 分 析 出 “ ”的具 体意 义 。 比如 ， “ 器 ”的 意 兵 兵 为 和 表 达 方 式 ，人 们 只 有 合 起 来才 能很 好 地 表 达 思 想 ， 传递 信 思 是武 器 ，成 语 “ 短兵 相接 ”至 今仍 保 留着 这个 意 思 ； “ 士兵 ” 息 。人 们把使 用语 言 时的这 些环境 ，称 作语 境 。 则 一般 被用 作对 军 士和 兵 的泛称 ； “ 用兵 ”指 使 用武 力 ，进行 战 兵 战争 ” 、 “ 军事 ” 的意 思。 正是借 助 了语 语 境 的概 念 ，源于 人类 语 言学 家马 林诺 夫 斯基 。他 认为 语 言 争 ， “ ”在这 里 有 “ 不是 一套 完备 的体 系 ，语 言 的意义 不可 能完 全 由它 自身 的语 境 来 境 的帮 助 ，我们 才 能够 分辨 出 “ ”在 不 同句 子中 的不 同意 义 。 兵 决定 。学 术界 对 “ 语境 ”的理 解和 使用 有较 大 的分 歧 ，对语 境 因 由此可 见 ，语境 对确 定 词语 的确 切 意义 有十 分重 要 的作 用 ，是确
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浅谈语境对语义的影响
摘要：对语义的理解依赖一定的语境，为了更准确的了解说话人的意思，必须把语境因素考虑在内。
本文主要探讨了在日常交流中语境对语义的影响，阐明了语言环境在语义理解过程中的作用。
关键词：语境；语义；影响
中图分类号：h31 文献标识码：ａ
文章编号：1009-0118（2012）09-0157-02
一、语境的含义和分类
语境（context）即语言环境，主要指语言因素和语言因素。
语境因素包括上下文、时间、空间、情景、对象、话语前提等。
英国人类学家b.malinowski在1923年提出两类语境，一是“情景语境”(context of situation)，一是“文化语境”(cultural context)，换言之，“语言性语境(linguistic context)”和“非语言性语境(non-linguistic context)”。
语言性语境指的是交际过程中某一话语结构表达某种特定意义时所依赖的各种表现为言辞的上下文，它既包括书面语中的上下文，也包括口语中的前言后语；非语言性语境指的是交流过程中某一话语结构表达某种特定意义时所依赖
的各种主客观因素，包括时间、地点、场合、话题、交际者的身份、地位、心理背景、文化背景、交际目的、交际方式、交际内容所涉及的对象以及各种与话语结构同时出现的非语言符号（如姿势、手势）等。
二、语义的含义及分类
词语由词形和语义构成，词形包括发音和拼写，语义是词形所代表的意义。
语义是词语本身含义和语境意义的结合。
语义并非单一形式的，而是一个包含几个部分的合成体，即我们常说的语义类别。
语义通常分为语义学中的语义和语用学上的语义两种。
语义学中的语义被看作是语言本身所固有的、不可改变的含义。
它主要由词汇、语法特征来决定，此外这种语义不受上下文语境的影响，因此我们也习惯把它叫做“静态意义”或者“表面意义”。
而语用学中的意义：与语义学中的意义是不一样的。
此意义除了包含语言本身以外的所有意义。
它受主客观条件的限制和影响。
这些条件主要包括：语言交流双方的心情、年龄、社会地位、文化程度等。
在不同的语言环境中同一个单词有不同的含义。
因此又把它叫做“动态意义”也可以叫做“语境意义”。
三、语境对语义的影响
（一）语境对语义的制约
语境对语义的制约有以下几种情况：
1、同样一句话，不同身份的人所表达的语义不同。
例如：一位教师说：“明天上午七点我去上课。
”一个学生说：“明天上午七点我去上课。
”上面的两个例句中，教师和学生虽然都说同样的话，由于教师和学生的职务身份不同而决定了同样一句话的语义不同，教师说这句话的意思是“去讲课”，而学生说句话的意思是“去听课”。
2、同样的一句话，在不同的时间、地点、场合，就有不同的语
义。
例如:“都八点了！”如果这句话是在早晨，并且在家里正睡觉的孩子的床头说的，那么，这句话的语义是在催促孩子快起床上学。
如果是上午八点在学校里或在教室里说的，那么这句话的语义是指上课的时间到了。
如果是在假日的或晚上的公园里说这句话，那么这句话的意义则指朋友间约定的会面时间。
当然，语境也包含不同的类别，下面将从语境的不同种类来介绍语境对语义的影响。
（二）语言语境对语义的影响
1、语音语境对语义的影响。
语音语境主要包括重音、语速、语调和停顿。
重音对语境的影响主要表现在强调的语义的侧重点上。
例如“john kicked the chair”。
第一种情况，重音在第一个单词上，那么这句话强调的就是动作的发出者“约翰”；第二种情况，重音在第二个单词上，则强调动作“踢”而不是用手打，或者用其它的武器对“椅子”施加动作；第三种情况，重音在“椅子”上，这句话则强调动作的接受者是“椅子”而不是“桌子，凳子”或者其他东西。
2、语法语境对语义的影响。
语法犹如一座大楼的框架，是固定的。
它对意义的影响相对也十分固定。
它可以让我们正确的判断句子的含义。
语言学习者因为学习了语法，从而避免在语义把握的道路上走弯路。
例“do it now.”乍一看这句话是错误的，因为在英语句子中主、谓这两个成分是不可缺少的。
但是了解语法的人都知道这是祈使句，而且主语是第二人称，翻译成：你现在马上开始做。
3、语用语境对意义的影响
语用语境包括语法和语言的运用两个部分。
这使语义的理解更加准确。
一句话如果它符合语法规则但是不符合语用规则，此句话也是错误的。
语用语境使语言的理解更加准确更加迅速，例如：（1）“the apple is smiling.”这句话符合语法规则，主系表结构。
但是它是一个错误的句子，因为它不符合水果是不会笑的语用规则。
（2）“the baby is smiling.”这句话是正确的，它既符合语用语境中的语法规则，又符合语言的实际应用。
译成：这个小孩在笑。
（三）非语言语境对语义的影响
情景语境对语义的影响：情景语境包括时间、地点、行为主体的年龄、社会地位、经历、性别以及受教育的程度。
此外还包括面部表情和肢体语言。
1、时间不同，意思就不一样。
“good morning”这句话，若在早上就是问候语“早上好”倘若发生在中午或者更晚，地点在单位，说话者是领导，这句话就不再是问语而是责备讽刺的意思了，意思可能是“来的挺早啊”。
2、语言发出者情绪不同，意思不同。
“how are you?”虽然这句话只是生活中一句普通的问候语。
但是根据语言发出者的面部表情和肢体语言的不同，意思就不一样了。
第一种情况，语言的发出者和语言的接受者真诚对话，表达了发自内心的关心之情；第二种
情况，你从老板办公室出来，面无表情，心术不正的同事问你这句话时，一定是不怀好意，暗自嘲笑你。
3、文化背景不同，理解不同。
“love child”，对这个短语的理解就截然相反。
此句话运用于中国，则是褒义，意思是可爱的孩子。
但是若发生在西方，则是贬义，这句话的意思是私生子。
再比如black tea,在我们中国可能会有人直译成黑茶，而其实是红茶的意思。
再如blue ice我们一定认为是蓝冰的意思，而实际上它是纯净水的意思。
五、总结
语境是人们进行交际活动的场所和舞台背景，不同的语境规定了交际的不同类型和方式，所以语境对话语的语义和形式的组合及语体风格等，都有较大的影响和制约作用。
因此，分析研究任何语言现象都必须和它所依赖的语境联系起来，同时，为了更好的把握语义，不仅语言学家把语言环境放在了越来越重要的地位上，就连我们学生也能感觉到语境与我们的学习生活息息相关。
语言环境使语言的含义多产化。
它对语言的理解起到制约作用，也加速了语言理解的速度，使语言的理解更为准确。
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