田园园《把自己“种”在语文里——对读、背、写的实践 》心得体会
暑假耕田实践心得体会
一、引言暑假期间，我有幸参加了一次耕田实践活动。
这次活动让我深刻体会到了农耕文化的魅力，也让我对农民伯伯的辛勤劳动有了更加深刻的认识。
在这篇心得体会中，我将从以下几个方面分享我的感悟。
二、实践过程1. 起床准备清晨，我早早地起床，与队友们一起前往实践地点。
在车上，我们互相鼓励，期待着即将到来的实践生活。
2. 农田劳作到达目的地后，我们被分配到了各自的农田。
在农民伯伯的指导下，我们开始了耕田、播种、施肥、浇水等一系列农活。
起初，我对这些农活并不熟悉，但在农民伯伯的耐心教导下，我逐渐掌握了技巧。
3. 饮食生活在农田里，我们与农民伯伯一起吃饭、休息。
他们的饮食简单而朴实，让我深刻体会到了农民的生活不易。
在炎炎夏日，他们依然辛勤劳作，为了我们的粮食安全，为了国家的粮食储备。
4. 夜晚星空在农田里，我们度过了一个又一个夜晚。
每当夜幕降临，满天繁星映衬着我们的身影，让我们感受到了大自然的神奇与美好。
在这样的夜晚，我们谈笑风生，分享着彼此的心得体会。
三、心得体会1. 体验农耕文化通过这次耕田实践，我深刻体会到了农耕文化的博大精深。
从播种到收获，每一个环节都充满了智慧与汗水。
农民伯伯们世代相传的农耕技艺，让我们领略到了中华民族勤劳、智慧的一面。
2. 感受农民辛劳在农田里，我亲身经历了农民伯伯的辛勤劳作。
他们早出晚归，不畏艰辛，为我们提供了丰富的粮食。
这次实践让我明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，也让我对农民伯伯产生了深深的敬意。
3. 增强团队协作能力在实践过程中，我们需要互相帮助、共同完成任务。
这让我明白了团队协作的重要性。
只有大家齐心协力，才能完成艰巨的任务。
这次实践让我更加懂得了团队精神的力量。
4. 培养吃苦耐劳的品质在农田里，我们每天都要面对炎炎烈日、蚊虫叮咬等恶劣环境。
在这样的条件下，我们依然坚持完成任务。
这次实践让我明白了吃苦耐劳的重要性，也让我更加珍惜来之不易的幸福生活。
5. 增强环保意识在实践过程中，我们深知粮食的来之不易。
小学生劳动课种植心得体会
小学生劳动课种植心得体会•相关推荐小学生劳动课种植心得体会（精选5篇）当我们积累了新的体会时，可以记录在心得体会中，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编整理的小学生劳动课种植心得体会（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生劳动课种植心得体会1今天，我读了著名现代文学家老舍的文章《养花》。
因为我对老舍先生的作品慕名已久，所以现在捧在手里，读得格外仔细。
这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践，所体会到的养花的乐趣。
读了这篇文章之后，我收获很大。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?对于文章里的这句话，我是有很深的体会的。
做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。
就拿我的学习来说吧!以前，我很懒，连课堂笔记也不记。
到了考试的时候，便来个临时抱佛脚，东抄西借，蒙混过关。
抱着这样一种得过且过的态度，正好应了一条格言：业精于勤，而荒于嬉结果。
我的成绩很不稳定，总是晃来晃去。
这就是我没有付出劳动的缘故。
今后，我要改一改以前的坏习惯，在学习上多付出些劳动，稳扎稳打。
只有这样，才能巩固学到的知识，也只有这样，才会使学习成绩得到明显的提高。
让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。
对于这点，我的体会就更深了。
我现在是毕业班，学习非常紧张，作业也非常多。
我们的学习任务异常繁重，每天放学后，带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑袋回到家中，二话不能说，又要马不停蹄地打开书本继续做作业。
如此争分夺秒，却事与愿违，常常做不到一会儿，便会有头昏脑胀的感觉。
时间稍长，眼前便会直冒金星。
如果我逞能再坚持一会儿，人就摇摇摆摆，不能坚持了。
书啊，本子啊在飞舞着打仗，那一行行熟悉又整齐的`文字就成了参差不齐歪歪扭扭的蝌蚪文，我知趣地在脑门上浇些冷水，人顿时清醒许多。
可是，这办法用多了也不顶用。
后来，我做一会儿作业，就到屋外跳几下，活动活动筋骨，借此换换脑子，然后回到屋中再写一会儿，然后又出去，这样往复循环，我觉得好多了。
田园课程的学习心得体会
田园课程的学习心得体会本人是一个爱好自然的人，对于城市里的嘈杂和浮躁总是感到疲惫，于是在好友的推荐下我来到了一所农家乐，参加了他们的田园课程，秋日的天空下，在田野上学习农耕知识，探索感受自然，让我收获颇丰。
田园课程带给我的第一份感受是对大自然的敬畏。
出生在城市，长大在混凝土森林之中的我，很少涉及农耕和农田相关的工作，最多也就是买来送给父母的小菜苗。
可是在这里，我却真切地认识到，逐渐远离自然，不仅是对大自然的不敬，更是对人自身健康的伤害。
陶渊明说：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
”这个世界上，大自然是最为灵动的事物，它给了我们生命的源泉和氧气，任何生命在凭藉自然的恩赐中方能成长，在这个喧嚣的城市，我们常常忽略了其中的珍贵，对自然的恩赐不但不珍惜，更是对其不仁视而不见。
田园课程让我重新认识自然，感受自然的魅力，对大自然怀有一份敬畏和感恩。
在田园课程的学习中，我也感受到了农民的劳动和智慧。
前些日子在市场上买到的一块牛肉总是让我想起来老师的话：“田里的事，城里人你们可能想都没想过，不仅仅是种上去，这小小一块地儿可是随时都会有三天两头出什么事情的，土壤不行、气候突变、病虫害等，每一个环节都需要考虑民谣的智慧。
”在学习中，我欣赏到了农民的智慧体现，他们在极度恶劣的自然条件下，用手里辛勤的土地换取满载的收成，在这样的状况下，我们想想城里人那张老公机上报过天下事的面孔，又该怎么抹去黄粱美梦中的奢望呢？田园课程给我带来的第二份感受就是体验农民的劳动和智慧，令人敬佩。
田园课程带给我的最后一个感受是学习的乐趣。
教师常说：“要学好什么，就要喜欢他。
”最开始我学土地，翻耕、犁地、打草堆、除虫，学的都是些琐碎的工作，但是在教练和农夫的指引下，每个细节和步骤都是严格的、每个收获都是值得庆贺的，很快我泡在了其中、陶醉其中。
随着知识的渐进，我也学到了很多，除了土地、农作物、动植物学，更多感受到了人文的内涵，农民的生活方式、相互之间的信任和合作等，田园课程让我把全身都融入其中，不再是单纯学习知识，更是满心欢喜地体验、感受、学习的全过程。
劳动种菜感悟心得体会(3篇)
第1篇一、引言自古以来，我国就有“民以食为天”的说法。
随着生活水平的提高，人们对食品安全和健康越来越关注。
近年来，我国兴起了一股“田园生活”热潮，越来越多的人选择在自家的阳台、庭院或农村承包一块土地，亲自动手种菜。
我在这个热潮中，也加入到了劳动种菜的行列。
经过一段时间的实践，我深刻体会到了劳动种菜的乐趣和价值。
二、劳动种菜的过程1. 选址与准备首先，我选择了自家的庭院作为种菜基地。
在选址过程中，我充分考虑了阳光、土壤、水源等因素。
同时，我还对庭院进行了简单的整理，确保种植环境适宜。
2. 选种与播种根据当地气候和土壤条件，我选择了适合种植的蔬菜品种。
在播种过程中，我严格按照播种要求进行，确保种子能够顺利发芽。
3. 浇水与施肥种菜过程中，浇水与施肥是关键环节。
我根据蔬菜的生长需求，合理调整浇水与施肥的频率和量。
在浇水时，我尽量做到均匀，避免积水。
施肥时，我选用有机肥料，以保证蔬菜的品质。
4. 田间管理在蔬菜生长过程中，我定期进行田间管理，如除草、松土、病虫害防治等。
通过这些措施，我确保了蔬菜的正常生长。
5. 采摘与收获经过一段时间的努力，蔬菜终于成熟了。
我小心翼翼地采摘，感受到了丰收的喜悦。
三、劳动种菜的感悟1. 体会劳动的艰辛通过劳动种菜，我深刻体会到了农民的辛勤付出。
从选址、播种、浇水、施肥到田间管理，每一个环节都需要耐心和细心。
这让我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。
2. 增强环保意识在种菜过程中，我尽量使用有机肥料，减少农药的使用。
这使我更加关注环保问题，树立了绿色生活的理念。
3. 提高生活品质自给自足的蔬菜，不仅让我品尝到了新鲜的美味，还让我感受到了生活的美好。
在忙碌的工作之余，我可以在自家的菜园里放松心情，享受田园生活。
4. 培养家庭责任感劳动种菜需要家庭成员共同参与，这使我更加关注家庭责任。
在共同劳动的过程中，我们增进了感情，培养了默契。
5. 传承农耕文化我国有着悠久的农耕文化。
通过劳动种菜，我传承了这一优秀的传统文化，使我在忙碌的现代生活中，不忘本源。
社会实践活动种地心得(3篇)
第1篇作为一名大学生，我一直渴望参加一些社会实践活动，以便更好地了解社会、锻炼自己。
今年暑假，我有幸参加了学校组织的“走进农村，体验生活”社会实践活动，其中最让我难忘的就是与农民一起种地。
以下是我在这段时间里的一些心得体会。
一、亲近大自然，体验农村生活在种地之前，我对农村生活一直抱有一种向往，但同时也存在一定的误解。
通过这次实践活动，我真正感受到了农村生活的艰辛和美好。
清晨，当第一缕阳光洒在田野上时，我们一行人便开始了忙碌的一天。
虽然只有短短的几天时间，但我已经深刻体会到了农民的辛勤劳作。
每天早上，我们都要提前起床，跟着农民伯伯一起下地，播种、施肥、除草、浇水，每一项工作都需要我们亲自动手。
在炎炎夏日，我们身上的汗水浸透了衣衫，但每当看到一株株幼苗茁壮成长，我们心中都充满了喜悦。
在这段时间里，我感受到了大自然的魅力。
清晨的露珠、午后的阳光、傍晚的微风，这些美好瞬间让我流连忘返。
同时，我也体会到了农村生活的淳朴和简单。
在这里，没有城市的喧嚣和压力，有的只是蓝天白云和田野的芬芳。
二、学会团队合作，培养责任心在种地过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
由于我们都是初次接触农业劳动，很多工作都不熟悉。
在这种情况下，我们只有互相帮助、互相学习，才能顺利完成各项任务。
在播种时，我们需要将种子均匀地撒在土地上。
这个过程需要大家密切配合，既要保证种子撒得均匀，又要避免浪费。
在除草时，我们需要分工合作，既要保证草除得干净，又要防止伤害到幼苗。
在这些过程中，我们学会了如何与他人沟通、协作，也培养了自己的责任心。
作为一名大学生，我们在学校里更多的是独立完成各项任务。
而在这次实践中，我们需要学会与他人合作，承担起自己的责任。
这种经历让我明白了，在现实生活中，我们不仅要关注自己的成长，还要学会关心他人，共同进步。
三、珍惜粮食，感恩生活在种地过程中，我深刻体会到了粮食的来之不易。
每当我们看到一颗颗饱满的果实挂在枝头，我们都会为农民伯伯的辛勤付出感到敬佩。
心得体会种植作文
心得体会种植作文种植，那可真是一件超级有趣又充满惊喜的事儿，就像开启一场神秘的冒险之旅。
写种植作文啊，这得从实际的种植经历说起。
你要是没种过东西，就好比没下过水却想描述游泳的感觉，那肯定写不出真情实感。
我自己就种过花，那种感觉，啧啧，可太奇妙了。
开始种的时候，你得先选好种子或者幼苗。
这就像挑选队员参加比赛一样，你得找那些看起来健康、有活力的。
拿种向日葵来说，那瓜子饱满得很，就像一个个充满能量的小战士，你看到就觉得它们肯定能茁壮成长。
把种子埋进土里，就像把希望放进了一个温暖的小被窝。
土的选择也很重要哦，松松软软的土就像舒适的床垫，能让种子睡得香，长得好。
然后就是浇水啦。
水可是植物的生命源泉，就像人不能不喝水一样。
但是浇水也有讲究，不能太多，不然就像把人泡在水里，会淹死的。
适量的水，就像恰到好处的关心，不多不少。
每次浇水的时候，看着水慢慢渗进土里，感觉就像是给种子送来了清凉的饮料，心里还会暗暗期待它快点发芽呢。
等啊等，突然有一天，你发现土里冒出了一个小脑袋，那是怎样的一种惊喜啊！就像你在一个黑暗的角落里突然发现了宝藏。
这个小芽嫩嫩的，绿绿的，弱不禁风的样子却又充满了生机。
这时候你观察它，就像观察一个新生的婴儿，每一点变化都让你兴奋不已。
它每天都在长大，叶片一点点展开，就像小手在向世界打招呼。
在写种植作文的时候，把这些细节都写进去，就像给作文注入了鲜活的血液。
你要描述种子刚种下时你的期待，就像等待远方的亲人归来一样急切。
描述浇水时的小心翼翼，像捧着稀世珍宝。
还有看到小芽破土而出的那种震撼和喜悦，就像中了大奖一样。
再说说施肥吧。
肥料就像是植物的营养餐，能让它长得更强壮。
不过施肥也得注意量，多了就像人吃撑了会难受。
施肥的时候，你会感觉像是在给植物加餐，希望它快快长大，开出美丽的花或者结出丰硕的果。
植物在生长过程中还会遇到各种问题呢。
有时候会有小虫子来捣乱，这就像生活中的小麻烦。
你得想办法解决，是用手捉还是用环保的杀虫剂，这就像应对生活中的困难，要找到合适的解决办法。
种地的感悟句子
种地的感悟句子种地是一项古老而又重要的工作，它不仅仅是为了满足人们的口腹之欲，更是为了维持生态平衡和保护环境。
在种地的过程中，我深深地感受到了许多道理和感悟，下面就来分享一下我的心得体会。
1. 种地需要耐心和恒心。
种地不是一朝一夕的事情，需要耐心地等待和恒心地付出。
只有坚持不懈地努力，才能收获丰硕的果实。
2. 种地需要细心和认真。
每一颗种子都需要认真地埋下，每一片土地都需要细心地耕耘。
只有这样，才能让作物茁壮成长，收获丰收。
3. 种地需要关注天气和气候。
天气和气候对于作物的生长有着至关重要的影响，需要时刻关注和调整。
只有这样，才能让作物在最适宜的环境中生长。
4. 种地需要合理施肥和管理。
作物需要充足的营养和良好的管理，才能健康成长。
只有合理施肥和管理，才能让作物茁壮成长，收获丰收。
5. 种地需要勤劳和努力。
种地是一项辛勤的工作，需要勤劳和努力。
只有不断地付出和努力，才能收获丰硕的果实。
6. 种地需要善待土地和环境。
土地和环境是我们赖以生存的基础，需要善待和保护。
只有这样，才能让土地和环境更加美好和健康。
7. 种地需要学习和创新。
种地是一门学问，需要不断地学习和创新。
只有不断地学习和创新，才能让种植技术更加先进和高效。
8. 种地需要团队合作和协作。
种地是一项团队工作，需要团队合作和协作。
只有团结一心，才能共同完成任务，收获丰收。
9. 种地需要感恩和回报。
种地是一项艰苦的工作，需要感恩和回报。
只有感恩土地和环境，回报社会和家庭，才能让我们的生活更加美好和幸福。
10. 种地需要坚持和信仰。
种地是一项信仰，需要坚持和信仰。
只有坚持信仰，才能不断地前进和进步，收获更加丰硕的果实。
种地是一项充满智慧和感悟的工作，它不仅仅是为了满足人们的口腹之欲，更是为了维持生态平衡和保护环境。
在种地的过程中，我们需要耐心和恒心，细心和认真，关注天气和气候，合理施肥和管理，勤劳和努力，善待土地和环境，学习和创新，团队合作和协作，感恩和回报，坚持和信仰。
田间耕种感悟心得体会(3篇)
第1篇自古以来，我国就是一个农业大国，农耕文化源远流长。
作为一名新时代的青年，我有幸走进田间地头，亲身参与耕种劳动，体验到了农耕的艰辛与快乐，感受到了大自然的神奇与生命的顽强。
以下是我对田间耕种的感悟心得体会。
一、汗水浇灌，硕果累累在田间耕种的日子里，我深刻体会到了“一分耕耘，一分收获”的道理。
清晨，当第一缕阳光洒在田野上，农民们便开始了一天的辛勤劳作。
他们挥汗如雨，锄头翻飞，播种、施肥、浇水，每一道工序都一丝不苟。
而我，作为一名初来乍到的“新农人”，也投入到这片土地的怀抱中。
起初，我并不能熟练地掌握各种农具的使用方法，常常弄得手忙脚乱。
但在农民伯伯的耐心指导下，我逐渐掌握了耕种的技巧。
汗水洒在泥土上，虽然疲惫，但当我看到一片片绿油油的庄稼在阳光下茁壮成长时，内心的喜悦无法言表。
二、与自然和谐共处，敬畏生命在田间耕种的过程中，我深刻体会到了人与自然和谐共处的美好。
农民们深知大自然的规律，遵循自然规律，因地制宜，科学种植。
他们尊重每一株植物的生长周期，不急功近利，耐心等待收获的季节。
我看到了农民们对土地的热爱，他们精心呵护每一寸土地，不浪费一滴水、一粒种子。
他们深知土地是生命的源泉，是人类赖以生存的基础。
因此，他们敬畏生命，珍惜资源，将可持续发展的理念贯穿于农耕生产中。
三、团结协作，共克时艰田间耕种，不仅考验着个人的体力和毅力，更考验着团队协作的精神。
在农忙时节，农民们常常一家老小齐上阵，互相帮助，共同完成繁重的农活。
这种团结协作的精神，让我深受感动。
有一次，我们团队在收割水稻时遇到了难题。
水稻长得过高，收割机无法进入田间作业。
面对困难，我们并没有退缩，而是互相鼓励，齐心协力。
大家用镰刀割稻，一株株水稻被我们割倒，最终完成了收割任务。
这次经历让我明白了团结协作的重要性，也让我更加珍惜团队的力量。
四、传承农耕文化，弘扬民族精神在我国悠久的历史长河中，农耕文化承载着中华民族的智慧和精神。
走进田间地头，我感受到了这种文化的魅力。
中学体验种水稻心得体会作文
中学体验种水稻心得体会作文这个夏天，我参加了学校组织的种水稻活动。
说实话，我从来没有想过自己会亲手种出一亩田的稻子来。
但是，这次活动让我收获了很多，也让我对农民伯伯们的辛勤付出有了更深刻的了解。
我要说说我们的老师。
他可真是个有趣的人！他不仅教我们怎么种水稻，还给我们讲了很多关于农业的知识。
他说，种水稻可不是一件容易的事情，需要耐心和细心。
他还告诉我们，农民伯伯们每天都要起早贪黑地干活，真的很辛苦。
听了老师的话，我觉得我们应该好好珍惜粮食，不要浪费。
接下来，我要说说我们的劳动。
虽然我们都是第一次种水稻，但是大家都很认真地投入到工作中。
我们先要把土地翻过来，然后再把稻苗一颗颗地种进去。
这个过程其实挺有趣的，因为我们可以亲手感受到土地的温度和湿度。
也有一些小插曲。
比如说，有的同学不小心把脚踩进了泥巴里，还有的同学把稻苗插反了方向。
不过，大家都很开心地笑了起来。
在种水稻的过程中，我还学到了一些俚语和成语。
比如说，“耕耘”就是指种植庄稼的过程；“劳作”就是指辛苦地工作；“汗水”就是指辛勤劳动所流下的泪水。
这些成语和俚语让我觉得农耕文化真的很丰富，也很有意义。
我要说说我们的成果。
经过一个星期的努力，我们终于看到了绿色的小苗从泥土里探出了头。
那一刻，我觉得自己的心里充满了喜悦和自豪。
虽然这些稻苗还很小，但是我相信只要我们继续努力，它们一定会长成金黄的稻穗，为我们提供美味的食物。
这次种水稻的活动让我收获了很多。
我不仅学会了怎么种植庄稼，还更加敬佩那些辛勤劳作的农民伯伯们。
在今后的日子里，我会更加珍惜粮食，不浪费食物，也会尽自己的一份力量去支持农业的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《把自己“种”在语文里
——对读、背、写的实践》
心得体会
建安学校 田园园
2015年5月19日，我有幸与全县教师来到北关小学，聆听保
定市高新区小学吴金程副校长的报告——《把自己“种”在语文里
——对读、背、写的实践 》。这使我深深地感受到自身的认知能力
和业务知识水平的不足，下面我将自己的心得体会总结如下：
首先，本次报告会留给我印象最深的是吴老师提到的“语文教
学宏观框架”，这幅框架图体现了“以人为本”的教育理念，并指
出了：语文教学就是提高孩子语言事物相互转化水平的过程。也是
——
提高听读、默读、朗读、诵读的水平；
提高体验、构思、表达的水平；
把经历变得鲜活，记忆变得清晰，想象变得丰富，思想变得深
刻，意志变得坚定，感情变得真挚。
其次，吴老师对阅读、积累、写作这三个方面的教学及理解进
行了如下分享：
一、爱上阅读。
这运载人类灵魂的马车，是多么节俭。
现代，人的定义应该是：一种追求精神并从精神上获得愉悦的
动物，这种动物是需要修炼的,而修炼的重要方式——或者说是重要
渠道,便是对图书的阅读。
新小学语文课程标准中对阅读的要求：
少做题，多读书，好读书，读好书。
美国教育专著《朗读手册》中阐述了对阅读的认识：
阅读定律一：人类是喜欢享乐的。
阅读定律二：阅读是积累渐进的技能。
吴老师的实践活动分享：
1、课前三分，美文共享。
2、出声朗读，享受阅读。
3、尝试听书，解放双眼。
二、爱上积累。
吴老师指出在新小学语文课程标准中“积累”一词一共出现了
十七次。可见其对新小学语文课程标准认识的深刻。对此吴老师总
结了以下两点：
1、积累语言。
（1）师生共背；
（2）个性背诵。
2、积累生活。
（1）深入生活；
（2）巧妙指导。
三、爱上写作。
著名作家周国平先生在谈到写作时这样说道：“对于我来说，
人类历史上任何一部不朽之作都只是在某些时辰进入我的生命，唯
有我自己的易朽的作品才与我终生相伴。我不企求身后的不朽。在
我有生之年，我的文字陪伴着我，唤回我的记忆，沟通我的岁月，
这就够了，这就是我唯一可以把握的永恒。”吴老师的具体做法
是：
1、给自己一个空间书写。
2、给孩子一个本子记录。
3、给学生出版文集收藏。
总之，这次培训我收获的不单单是吴老师讲解的内容，更是一
种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教学
岗位上积极进取，锐意创新，使我的教育之花得到尽情地绽放。