安全管理中的唯物辩证关系
安全生产中的思想教育工作（三篇）
安全生产中的思想教育工作安全生产是企业持续发展的关键和基础，也是企业社会责任的重要内容之一。
为了提高职工对安全生产的认识和意识，确保企业的生产经营活动安全可靠，保护员工的身心健康，需要开展思想教育工作。
思想教育工作以教育员工树立正确的安全意识和安全观念为目标，通过培养员工的安全意识和安全知识，提高做好安全工作的能力和素质。
下面就安全生产中的思想教育工作展开讨论。
一、加强安全意识教育安全意识是安全生产的基础和前提，是预防事故的根本措施。
企业应该注重对员工加强安全意识的教育，通过开展安全培训、安全讲座、安全知识竞赛等形式，提高员工对安全的认知和主动保护意识。
企业可以成立安全生产宣传小组，组织安全知识在全体员工中进行宣传，通过思想引导、警示教育等方式，使员工养成安全第一的思想观念，并将之融入到工作生活中。
二、强化安全知识培训安全知识是员工对安全问题进行正确判断和应对的基础。
企业应该通过开展安全知识培训，提高员工对安全技术操作规程、事故防范和应急措施的了解和掌握。
培训内容可以包括安全生产法律法规、安全事故案例分析、职业病防治知识等，让员工了解安全生产的相关法律法规和标准要求，掌握事故防范和应急处理的基本方法和技能。
同时，还要加强对新员工的安全知识培训，确保他们能够尽快适应公司的安全文化和安全管理要求。
三、开展安全文化建设安全文化是一种组织和员工共同的安全价值观念和行为规范。
企业应该倡导安全文化，通过制定安全文化目标，开展安全文化建设活动，推动安全意识在企业内部的形成和传播。
可以通过举办安全节、安全月活动，开展安全实践竞赛，发布安全警示标语等形式，宣传安全生产的重要性，促使员工自觉遵守安全操作规程和安全生产规定，努力营造出风清气正的安全生产环境。
四、加强安全风险培训安全风险培训是为员工提供针对性的和更全面的安全教育，使他们能够预见和防范可能出现的安全事故。
企业可以组织专家开展安全风险培训，从工作实际出发，讲解和演示常见的安全事故案例，分析事故发生的原因和结构，逐步提高员工对危险源的识别和风险评估的能力。
安全工程师安全生产管理知重点预习(45)
安全生产管理知识精讲班第45讲讲义第三节事故原因分析大纲要求：第三节事故原因分析一、掌握事故直接原因、间接原因的分析方法二、熟悉企业职工伤亡事故调查分析规则、伤亡事故分类等有关标准三、掌握伤亡事故的分类第四节事故责任分析一、了解事故性质认定的原则和程序二、熟悉事故责任认定和处理的依据三、掌握事故性质的认定方法第五节事故防范措施的制定熟悉事故防范措施以及事故隐患整改的技术、管理、教育培训措施的制定大纲变化情况：新增加内容。
要点：事故直接原因、间接原因的分析方法。
企业职工伤亡事故调查分析规则、伤亡事故分类等有关标准伤亡事故的分类，事故责任认定和处理的依据。
事故性质的认定方法。
内容讲解：第三节事故调查一、事故调查的基本原则根据《生产安全事故报告和调查处理条例》第四条的规定，事故调查工作必须坚持以下原则：(一)实事求是的原则实事求是，是唯物辩证法的基本要求。
事故调查工作必须坚持实事求是，坚决克服主观主义，保证做到客观、公正。
一是必须全面、彻底查清生产安全事故的原因，不得夸大事故事实或者缩小事故事实，更不得弄虚作假；二是在认定事故性质、分析事故责任时一定要从实际出发，要在查明事故原因的基础上，根据实际情况明确事故责任；三是在提出对事故责任者的处理意见时，一定要实事求是，不得从主观出发，不能感情用事，要坚持以事实为依据，以法律为准绳，要根据事故责任划分，按照法律、法规和国家有关规定对事故责任人提出处理意见；四是总结事故教训、落实事故整改措施要实事求是，总结教训要准确、全面，落实整改措施要坚决、彻底。
(二)尊重科学的原则尊重科学，是事故调查工作的客观规律。
生产安全事故调查工作具有很强的科学性和技术性，特别是事故原因的调查，往往需要做很多技术上的分析和研究，利用很多技术手段，如进行技术鉴定或试验等。
尊重科学，一是要有科学的态度，不主观臆想，不轻易下结论，防止个人意识主导，杜绝心理偏好，努力做到客观、公正；二是要特别注意充分发挥专家和技术人员的作用，把对事故原因的查明、事故责任的分析、认定建立在科学的基础上。
安全学原理简介
3.1.3.2
（1）安全本质的哲学机理
事故（危害）是以与安全（状态）相互对立和相互依存而客观存在的。
定义：（生产活动中）安全状态与事故（危害）发生可能性的矛盾运动 及其规律，构成安全本质的哲学机理。
解释： ⑴ 安全状态与发生事故（危害）可能性的对立统一、矛盾运动，决定了 安全本质的客观存在。矛盾双方任何一方的消亡，都决定着本事物的消 亡。 ⑵生产活动一般存在于安全状态，而事故的意外发生和致因具有隐蔽性 和随机性。 (注意矛盾双方的界面) (3)存在着一定条件下的矛盾双方的相互转化，存在着可为的价值性。
安全本质认识中如何使用哲学工具？ 对立统一规律又称矛盾规律，是唯物辩证法的实质和核心。矛盾分析方 法是我们最根本的认识方法。
安全本质中“安全状态”与“事故（危害）发生可能性”的对立统一、 矛盾运动是其最根本的认识方法。
①在人类的生产活动中，安全意识滞后生产发展。 （人类首先关注的是物质的生产） ②生产中的事故（危害）是生产活动中的必然伴生物，因为生产中能量 的利用，存在着事故危害的可能性，虽然这种危害的可能性变为现实性 的发生是随机偶然的，存在着量变质变的关系，是人们不期望发生的， 但它的存在却是客观的。
3.1.3.2
（1）安全本质的哲学机理
马克思主义哲学是建立安全本质观的指导思想（思维统领定式问题） 哲学研究的特点： ①哲学是在人与世界、主观世界和客观世界相互作用的总体关系中把握 世界的。 （认识与实践，包含着哲学的基本问题） ②哲学作为一种特殊的意识形态，具有真理性与价值性相统一的特点。
———《安全原理》随鹏程 陈宝智 编著
2.2 题目与范围
《安全学原理》 入门与基础
解决认识问题——是什么？ （理科与工科）
坚持辩证思维 掌握科学方法 正确处理防范化解重大风险的重要关系
学思践悟习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班上的重要讲话，从战略和全局的高度，科学分析了当前和今后一个时期我国面临的安全形势，深刻阐述了着力防范化解重大风险的一系列重大理论和实践问题，登高望远、把握大势，思想深邃、内涵丰富，体现了恢弘的战略思想、深邃的历史眼光、开阔的全球视野、鲜明的问题导向，为全党同志居安思危、未雨绸缪上了深刻一课，为在新时代有效应对重大风险挑战提供了根本遵循和行动指南。
山东作为东部沿海经济大省、人口大省和首都的“护城河”“南大门”，防范化解重大风险工作做得如何，不仅关系到全省1亿多群众的民生福祉，关系到新时代现代化强省建设成效，更事关国家政治安全、事关全国发展大局。
我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，进一步提高政治站位，增强忧患意识，切实把防范化解重大风险各项工作做细做实做深，更好地促进经济持续健康发展、社会和谐稳定、人民安居乐业，把“防火墙”筑牢，把“护城河”加固，以实际行动坚决践行“两个维护”。
习近平总书记指出，辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论。
防范化解重大风险具有全面性、系统性、战略性、艰巨性。
从山东的情况看，外部风险和内部风险交织，传统风险和新兴风险叠加，一般风险和重大风险共存，一些多年累积的矛盾逐步显现，风险隐患的倒灌效应、叠加效应、联动效应、放大效应、爆燃效应、破窗效应都不同程度存在，防范化解重大风险的任务十分艰巨。
必须增强辩证思维能力，运用科学方法，正确处理各方面的关系，更好地驾驭复杂局面、处理复杂问题，努力实现化危为机、转危为安。
一、正确处理防范与化解的关系习近平总书记指出，既要有防范风险的先手，也要有应对和化解风险的高招。
防范化解风险，首先是立足于防范，争取不出现重大风险；同时要做好化解的准备，一旦出现重大坚持辩证思维 掌握科学方法正确处理防范化解重大风险的重要关系 刘家义领导干部要加强理论修养，深入学习马克思主义基本理论，学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，掌握贯穿其中的辩证唯物主义的世界观和方法论，提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，不断积累经验、增长才干。
如何正确理解安全与生产的关系
如何正确理解安全与生产的关系〖摘要〗生产是人类社会存在和发展的基础。
如果生产中的人、物、环境都处于危险状态，则生产无法顺利进行。
保持生产的安全状态，必须采取多种措施，危险因素是客观的存在于事故运动之中的，是可控的。
因此，安全是生产的客观要求，当生产完全停止，安全也就失去意义。
就生产的目的性来说，组织好安全生产就是对国家、人民和社会最大的负责。
生产有了保障，才能持续、稳定发展。
生产活动中事故层出不穷，生产势必陷入混乱、甚至瘫痪状态。
当生产与安全发生矛盾，危及职工生命或国家财产时，将生产停下来整治，消除危险因素以后，生产形势会变得更好。
要抓好安全生产，不仅需要始终不懈地坚持“安全第一，预防为主”的方针，而且在安全生产的实践中还必须运用辩证的观点去处理各种关系，去指导安全生产，才能促进企业安全生产持续稳定的健康发展。
1安全与生产是相互依存的关系生产过程中必须保证安全，不安全就不能生产。
人们常说：“安全促进生产，生产必须安全”就是这个道理。
我们必须坚持唯物辨证法，运用对立统一的规律来观察、分析事物的本质和现象，既要承认安全与生产之间存在着区别，正确理解与掌握安全与生产的辩证关系，反对只见局部、不见整体，把安全与生产完全割裂开来的片面的孤立的观点。
特别是在当前市场经济的新形势下，必须克服安全工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的错误思想，树立“一切为安全工作让路，一切为安全工作服务”的观念，坚持安全为天，安全至上，把“安全第一，预防为主”的方针落到实处，从而保证安全生产的健康发展。
安全与效益的关系就企业整体工作而言，经济效益是中心，这是企业全部工作的目的和归宿，但在具体生产过程中，必须坚持安全第一，不安全不生产。
就煤矿而言，它对安全生产有着特殊的要求。
煤矿的效益主要来自于生产煤炭，如果没有安全保证，生产煤炭就是一句空话。
安全寓于生产之中，并对生产发挥促进与保证作用。
因此，安全与生产虽有时会出现矛盾，但从安全、生产管理的目标、目的，却表现出高度的一致和完全的统一。
浅谈如何抓好煤矿安全生产
如何做好煤矿安全生产站在一个曾经从事过煤矿技术员、一个正在从事煤矿安全监管监察工作人员、从一位曾经发生过重大事故的煤矿监管联系人的角度来看，通过从事几年的煤矿井下技术管理、煤矿安全监管监察工作，加上所联系煤矿发生了较大事故后，自己分析原因，总结经验教训，并简单查阅了相关安全生产管理方面的资料，谈几点关于抓好煤矿安全生产工作的建议。
当我在网上查资料时，我看到许多同志在讲下面的建议，现予复制如下：一、关于煤矿企业管理的建议1、注重系统设计和程序编写要想提高煤矿安全生产程度，首先要抓好系统设计，系统设计要力求规范，简单，环节少，直观性好。
第一，要抓好矿井整体设计，设计要合理，布局要简洁明了，不能搞得太复杂，设计复杂会给施工带来困难，增加投资，增加环节和设备，否则会给矿井管理带来长期难度。
第二，抓好现场生产采掘布局设计，现场采掘布局力求简化，巷道能直则直，能平则平，尽量减少弯曲起伏。
采面布置要正规，系统要合理，避免出现捎带采和穿采现象。
第三，抓好通风系统，一是要保证风量充足，与矿井设计生产能力相匹配。
二是通风系统要合理，要按照风流特性设计通风线路，尽量缩短通风路线和减少通风阻力。
三是要抓好通风设施管理，通风设施安设建造要规范合理，通风设施宜少不宜多，多了不仅管理困难而且风流不稳定。
第四，抓好提升运输系统设计，提运系统要简单流畅，做到设备少，用人少，尽量减少不必要的周转环节。
第五，抓好供电和排水系统，供电排水系统要做到要做双排双供，供电排水系统要可靠稳定。
其次要抓好作业规程的编制，规程编制要周密细致，要紧贴现场实际，制定切实可行的施工措施，做到生产组织合理，工艺先进，流程顺畅，具有提前处理问题的可预见性和隐患治理的可控性。
2、提高日常安全管理水平安全生产工作非一朝一夕之事，长治才能久安，因此，我们必须做好日常安全管理工作。
一要抓好制度的建立与落实工作，无规矩不成方圆，要想做好一件事情必须有可靠的制度作保障，安全工作更是如此。
辩证唯物主义与历史唯物主义课件
辩证唯物主义与历史唯物主义课件辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分，它们为我们提供了科学的世界观和方法论，帮助我们认识世界和改造世界。
在本文中，我们将从基本观点、核心观点和理论基础等方面对辩证唯物主义和历史唯物主义进行阐述，并结合典型案例分析其应用。
我们还将总结辩证唯物主义和历史唯物主义的特点和优势，并探讨未来哲学社会科学的发展方向与创新点。
辩证唯物主义与历史唯物主义的基本观点辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质是运动的，运动是绝对的，静止是相对的。
物质世界的发展是有规律的，而人类认识世界和改造世界的过程是由感性认识上升到理性认识的过程。
辩证唯物主义认为，矛盾是事物发展的动力，事物的发展是前进性和曲折性的统一。
历史唯物主义则认为，人类社会的发展是一个不以人的意志为转移的自然历史过程。
社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾是社会发展的根本动力。
历史唯物主义为我们揭示了人类社会发展规律，为我们认识和改造社会提供了科学的方法论。
辩证唯物主义与历史唯物主义的核心观点辩证唯物主义的核心观点是矛盾论。
矛盾论认为，矛盾是事物发展的动力，主要矛盾和次要矛盾推动着事物的发展。
在实践中，我们要抓住主要矛盾，解决主要矛盾，从而推动事物的发展。
同时，我们也要注意次要矛盾的作用，防止次要矛盾的转化。
历史唯物主义的核心观点是社会存在决定社会意识。
这一观点揭示了社会发展的根本动力在于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。
在实践中，我们要通过改革生产关系和上层建筑来适应生产力的发展，推动社会的进步。
辩证唯物主义与历史唯物主义的典型案例分析以中国的改革开放为例，这一时期，中国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需求与落后的社会生产之间的矛盾。
为了解决这一主要矛盾，中国实行了对内改革、对外开放的方针。
这一方针的实施推动了社会主义市场经济的发展，提高了人民群众的生活水平。
安全大讨论心得体会14篇
安全大讨论心得体会14篇安全大讨论心得体会1当前是集团公司改革发展的关键时期，我矿在这种紧要的关头，接连发生了“6.21”和“11.7”安全事故，给我矿的安全生产和改革发展带来了不利的影响，针对当前严峻的安全形势，我矿开展了“安全严管理，我们怎么办”大讨论，组织干部职工查思想、提认识、强管理、重行为，认真查找安全工作中存在的问题和差距，消除年终干部职工松懈麻痹和疲劳厌战思想，牢固树立安全第一的思想不动摇，安全管理必须高标准、严要求，提高预控管理水平，要切实把安全工作放在“四个一切”的重要位置，认真开展好安全大讨论。
作为北宿煤矿的员工，为开展好大讨论活动，我认为首先必须处理好“七个关系”，突出四个“严抓”：一、始终坚持安全第一的方针，正确处理好安全生产的各种关系（一）安全与生产的关系。
在安全与生产的关系上，有些人将它们对立起来，视为一对矛盾，这种认识是错误的和片面的。
安全与生产之所以不是一对矛盾，就是因为它们根本不是对立着的双方，安全生产相相互依存关系，安全是伴随着生产而言的，没有生产就没有安全。
生产过程中必须保证安全，不安全就不能生产。
人们常说：“安全促进生产，生产必须安全”就是这个道理。
在认识安全与生产的关系上，我们必须坚持唯物辩证法，用对立统一的观点来观察、分析事物和现象，既要承认安全与生产存在着本质的必然联系，又要承认安全与生产之间存在着区别，正确理解与掌握安全生产的辩证关系，反对形而上学，只见局部、不见整体观点，杜绝把安全与生产完全割裂丌来的片面孤立的思想，特别是在当前煤炭市场严峻的形势下，必须克服安全工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的错误思想，树立“一切为安全工作让路，一切为安全工作服务”的观念，坚持安全为天，安全至上，把安全第一的方针落到实处，落实到安全生产的全方位、全过程。
（二）安全与效益的关系。
就我矿整体工作而言，为减亏实现今年各项奋斗目标，在具体生产过程中，必须坚持安全第一，不安全不能生产。
安全管理概述
第一章绪论第一节安全管理概述一、安全管理的定义按《世界百科全书》的定义，管理就是对工商企业、政府机关、人民团体以及其他组织的一切活动的指导，它的目的是使每一行为或决策有助于实现既定的目标。
在管理理论的发展过程中，曾先后出现过科学管理学派（又称古典学派）、行为科学学派和现代学派等不同的学派。
这些学派都对管理做了一些解释。
科学管理学派的泰罗、法约尔等认为，管理就是计划、组织、指挥、协调和控制等职能活动。
行为科学学派的梅奥等人认为，管理就是做人的工作，它是以研究人的心理、生理、社会环境影响为中心，激励职工的行为动机，调动人的积极性。
现代管理学派的西蒙等人认为，管理的重点是决策，决策贯穿管理的全过程。
目前，西方管理学者比较一致地认为，管理是为实现预定目标而组织和使用人力、物力、财力等各种物质资源的过程。
关于安全管理，人们也下了种种定义。
例如，认为安全管理是为了控制人的不安全行为和机械的不安全状态，以扎实的知识、态度和能力为基础进行的一系列综合活动；或者认为安全管理是为了让人们失误最少地从事工作，或无失误地工作，在组织内部协调解决的方法。
综上所述，我们可以认为，安全管理是为实现安全生产而组织和使用人力、物力和财力等各种物质资源的过程。
它利用计划、组织、指挥、协调、控制等管理机能，控制来自自然界的、机械的、物质的不安全因素及人的不安全行为，避免发生伤亡事故，保证职工的生命安全和健康，保证生产顺利进行。
二、安全管理与企业管理安全管理是企业管理的一个重要组成部分。
事故是人们在有目的的行动过程中，突然出现的违反人的意志的、致使该行动暂时或永远停止的事件。
企业生产过程中发生的伤亡事故，一方面给受害者本人及其亲友带来痛苦和不幸，也给企业生产带来巨大的损失。
因此，安全寓于生产之中，安全与生产密不可分。
安全性是企业生产系统的主要特性之一。
安全促进生产，生产必须安全。
以实现安全生产、避免伤亡事故为目的的安全管理，与企业的生产管理、质量管理等各项管理工作密切关联、互相渗透。
管理基础知识
管理基础知识单选题管理文化，是指一个组织的全体人员在组织活动中共同凝结而成的理想信念、行为方式和行动标准；辩证唯物主义和历史唯物主义是我们管理哲学和方法体系的指导思想和理论基础；刚性的管理方法以“经济人”假设为基础，基于管理对象生存和安全的需要，主要运用职位权力进行的程序化管理；控制论主要是研究如何调节和控制复杂的系统，使其按照预定的目标去运行；为了使系统能够按照预定目标去运行，控制过程都包括三个步骤：拟定控制标准，衡量实际成果，并与控制标准相比较，发现偏差，找出原因；采取措施，纠正偏差。
法律方法具有权威性、规范性、强制性、稳定性和预防性等特点；行政方法具有权威性、强制性、层级性和针对性等特点；经济方法具有诱导性、间接性、灵活性和平等性等特点；行政方法是行政组织的法定职权，运用决定、命令、指示、指导等行政手段，按照行政系统和层次，以权威和服从为前提，直接指挥下属工作的管理方法；管理中的传播方法，是指管理主体通过与管理对象的双向信息交流而建立起相互信任、相互理解的关系，从而达到预定的管理目标的方法；情感方法的运用要关心生活、温暖心灵、发端于心、热诚待人、互相理解、顺畅沟通、开诚布公、倾听意见；暗示，是用含蓄、间接的方式对人的心理和行为产生影响，使其主动接受一定的观念和信念，或者产生预期行为的方法；标杆管理，是一个识别并引进最佳实践以提高绩效的过程；当评价结果用于评选最佳员工时，配对比较法是一个十分有效的方法；当评价对象人数太少时，强制分配法就不适用了；按照管理对象的范围，可将管理方法划分为宏观管理方法，中观管理方法和微观管理方法；按照管理对象的性质可将管理方法划分为人事管理方法、物资管理方法、资金管理方法和信息管理方法；按照所运用方法的量化层度，可将管理方法划分为定性管理方法和定量管理方法；按照管理对象需要的层次以及管理者运用权力的不同可将管理方法划分为刚性的管理方法和柔性的管理方法；柔性管理方法是基于管理对象、社交、自尊、归属与爱及自我实现的需要为基础；刚性管理方法是基于管理对象生存与安全的需要为基础；管理辩证法即使管理活动的联系观、运动观、变化观、发展观；管理文化是管理精神世界中最核心、最本质的成分；整个管理发展史证明了管理文化是管理科学和管理实践生存与发展的生命之源；组织系统的集合性，是指组织的整体功能大于它的各部分功能之和；组织系统的相关性是指组织的各个组成部分相互作用、相互依存、从而形成一定的结构，组织的结构是否科学对组织的整体功能影响很大；组织系统的目的性，是指人们建立组织并非为了设置一套机构，而是为了完成组织必须的各项管理业务工作，最终实现组织的目标；组织系统的环境适应性，是指环境是一个组织所从属的更高一级的系统，任何组织均必须适应所处环境的要求和变化，否则便不能生存和发展；关于刚性管理、柔性管理的理解：柔性管理的基础是基于员工对组织行为规范、规章制度的认知、理解与内化；当员工的低层次需求基本得到满足，高层次需求成为优势动机，工作标准不一量化且对革新要求较高时，员工往往欢迎柔性管理以获得更多的自治责任和发挥个人创造力的机会；关于刚性管理的优缺点理解：刚性管理方法以“社会人”“复杂人”等人性假设为基础；刚性管理是管理工作的前提和基础，完全没有规章制度约束的组织必然是无序的、混乱的；刚性管理由于不完善的规章制度，工作中难免出现矛盾和冲突；刚性管理降低组织活动的灵活性，影响组织与外部环境的协调；关于柔性管理优缺点的理解：柔性管理满足员工的高层次需求，能深层次的激发员工的工作动机，增强员工的主人翁责任感；柔性管理有利于组织内部形成集体主义和相互协作的精神，有利于对种种失范现象形成一种“防范于未然”的机制；柔性管理缺乏严格的工作职责分工，容易形成冲突；对准司法与司法行为的理解：当事人在选择准司法机构方面有自主权；准司法活动体现了社会自治的原则，有助于解决市场失灵和政府失灵问题；关于准司法与行政方法的区别理解：在准司法活动中，行政主体是第三方，而行政活动中，行政主体属于相对关系的主导方；行政方法中行政主体一般是积极的作为，而准司法活动中，行政主体是消极行为；在准司法活动中，行政主体一般只是对已经存在的事实和权利义务关系进行确认和鉴定并不对事实和权力义务进行调整；行政行为的针对性是指行政行为的主体部分——具体行政行为是对具体的人或具体的事而进行的，因而相对于其他方法而言，行政方法比较具体，不仅行政行为的内容和对象是具体的，而且在实施过程中的具体方法上也因对象、目的和时间的变化而变化；经济方法是根据客观经济规律，运用各种经济手段，调节各种不同经济主体之间的关系，以获取较高的经济效益与社会效益的管理方法；预算是“政治性”很强的管理方法，往往是通过不完善的、甚至有时是不合理的多种政治交易来实现的；在公共管理领域，政府的预算主要有配置、分配、稳定、会计、核算、控制等职能；关于税收作用的理解：合理制定不同的税种和税率来调节生产和流通；调节一部分组织的利润水平；使社会经济的内部结构、发展趋势、活动规律等趋于合理；关于价格作用的理解：价格是计量和评价劳动的社会标准、国家运用价格杠杆来调节生产与需要，调整一部分国民收入的分配、内部价格可正确处理组织内部各部门间的经济关系；关于信贷作用的理解：可以集中社会闲散资金、按照社会经济发展的需要，以贷款形式发放给生产经营单位，满足其资金需要，达到管理协调社会经济活动的目的、通过利率、存款准备金等手段控制信贷规模和结构；根据按劳分配原则，应当按照职工每个时期实际劳动的数量和质量、组织的经济效益来支付职工的工资；奖金的发放应注意：奖金的名目不宜过多，以免分散目标，奖金的数额不宜过小，以提高奖励的效价，奖金取得的条件不宜过宽或过严，以保证必要的期望值，要密切联系组织或部门的经济效益；关于传播的理解：传播是一个完整的行动过程、传播的实质是明确传播者和接收者双方的利益关系、传播的目的是使传播者和接受者双方的认识趋于一致；关于传播在管理中的作用的理解：传递信息、培养积极的态度、产生期望的行为；情感方法主要包括：尊重、信任、关怀；内部的组织成本主要表现在构建正式组织结构框架所需要的成本和内部组织管理机制的运行成本；外部的交易成本主要表现在：组织监督交易合同履行所造成的资源支出，组织主体在市场上搜寻有关交易信息所付出的代价，组织在契约谈判活动中所付出的成本；现代组织的委托代理关系主要包括：股东与管理者之间形成的外部委托代理关系，管理者和执行决策的执行者之间形成的内部委托代理关系；传播方法的运用要注重双向性、体现共享性、突出快速性、确保真实性；信任是属于情感方法；所谓半公益事业单位是指：由中央或地方政府举办，在市场补偿的基础上政府通过再补偿和政策扶持确保其事业条件和事业经费的事业单位暗示是属于心理方法；卓越标准指的是对管理绩效进行衡量或评估的各个方面或要素，它要解决的是需要评价什么的问题；尊重是指：具有不同背景的人，借助一定的场地或者未能得逞会议技术，就共同关心和认可的主题进行信息交流；新闻发布属于传播方法；绩效标准指的是：采用什么样的方法对各个指标进行评价，或者说在各个指标上分别应该达到什么样的水平；1993年，美国学者达文伯特（Davenport）和朔特（Short）指出组织流程再造概念，并将之定义为“在组织和组织之间分析和设计工作流程201D管理强度表示组织管理过程的控制力度；情感方法就是管理者以真挚的情感，增强管理者与员工之间的情感联系和思想的沟通，满足员工的心理需求，形成和谐融洽的工作氛围，以提高管理效果的一种管理方式；“皮革马利翁效应”，人们也称之为“罗森塔尔效应”说明了在管理活动中，管理者可以运用暗示来激发员工的斗志；心理方法是指在管理过程中运用心理学知识，对人们的社会心理进行详细了解和科学分析，按照人们的心理活动特点和规律性，进行有效管理的一系列方法的总称；组织外部的交易成本可以分为搜寻成本、谈判成本、履约成本等；委托代理成本在组织管理中表现为监督激励成本、承诺成本、剩余损失等；管理者的机会成本便是用来衡量放弃其他选择而导致的潜在损失；管理的机会成本是指管理机构和人员之间的摩擦和协调时间过长，从而导致组织资源的利息成本支出的损失以及由于延缓市场、投资机遇等产生的一些赚钱的机会的错过而发生的代价；它是用来衡量放弃其他选择而导致的潜在损失；激励成本包括测量代理人努力层度的费用、测量报酬数量的费用、使报酬与努力层度想联系的费用；监督成本包括制定有关约束规则的费用、监督交易者执行约束规则的费用、对监督对象进行惩罚的费用；在委托代理关系中，代理人可以保证不采取损害委托人利益的行动，或者承诺如果采取了损害委托人利益行动时，愿意给予委托代理人以经济赔偿，代理人为此所产生的资源支出称为承诺成本；委托代理人和代理人的行动选择是以各自利益最大化为导向的，二者之间出现的利益偏差所导致的委托人福利收到的损失就是剩余损失；管理效率的集约化是指现代社会主要通过智力开发、利用信息等来提高管理效率、管理效率的形成和提高总是与管理者的智力水平和实际能力有着密切的关系；管理效率的多重化，要求人们在提高管理效率的同时，应扩大视野，关注管理效率带来的各种社会作用；管理效率构成因素的多重化，是指人们通过管理劳动取得的劳动成果可以分解为物质的、精神的、经济的、政治的等，因此管理效率的多重化，要求实现具有多重性的管理目标；管理效率形成条件的多重化，是指管理效率的形成或提高除了与管理者本人的知识素质和努力程度有关，与管理环境有密切的关系，良好的主客观环境往往为管理效率的提高奠定基础；管理效率的社会作用多重化，是指各种实际的管理效率和效应影响日益扩大，往往会涉及到经济、政治、文化、心理情感等；管理效率是选择管理方式的根本标准；能本管理的核心就是挖掘人未曾使用过的潜力，发挥人的创造能力和智力，把人塑造成“能力人”；基本标准是指对某个被考核对象而言期望达到的水平，是每个被考核对象经过努力都能够达到的水平；卓越标准是指对被考核对象未作要求和期望但是一小部分被考核对象可以达到的绩效水平；绩效评价中的排序法，是将员工按工作绩效从好到坏的顺序进行排列，从而得出评价结论的方法；绩效评价中的配对比较法是将所有评价对象一一进行相互比较，根据比较结果排出名次，即两两比较，然后排序；绩效评价中的人物比较法，是将所有评价对象与某一特定的人，即所谓的“标准人物”进行比较，在一定程度上能够使评价的依据更为客观；它的实施方法是在评价之前，先选出一名员工，以他的各方面表现为标准，将其他员工与之相比较，从而得出评价的结果；绩效评价中的强制分配法是要求评价者将不同绩效水平的员工按百分比归类；绩效评价中的直接排序法的操作方法是评价者经过通盘考虑后，以自己对评价对象工作绩效的整体印象为依据进行评价，要求评价者将本部分的所有员工从绩效最高者到绩效最低者排除一个顺序来；绩效评级中的交替排序法的操作方法是评价者经过通盘考虑后，先从所有的评价对象中选出最好和最差的两名，然后在余下的人员中再选出最好和最差的两名，以此类推，直至全部人员的顺序排定；设计一个表格，在横栏和纵栏上的第一栏分别填上要评价员工的姓名，然后将横栏上与纵栏上的每一名员工进行相互比较，用“0”表示两者绩效水平一致，“+”表示横栏上的人比纵栏上的人绩效水平高，“–”表示横栏上的人比纵栏上的人绩效水平低，然后将每一名员工得到的“+”相加，得到“+”越多，对该员工的评价就越高，这种绩效评价方法被称为配对比较法；量表法的具体操作是：将一定的分数或比重分配到各个绩效评价指标上，使每项评价指标都有一个权重，然后由评价者根据评价对象在各个评价指标上的表现情况，根据标度的规定为评价对象确定一个适当的标志，对评价对象作出评价、打分、最后汇总及算出总分，作为评价对象的绩效评价结果；行为锚定量表法是传统的业绩评测表和关键事件标准相结合所形成的一种规范化的绩效评价方法，这种方法以等级分值量表为基本工具，辅之以关键行为和事件描述，然后分级逐一对人员绩效进行评价；行为对照表法，是通过将员工的实际行为，与量表中各个项目进行对照并作出评价的方法，具体操作是：评价者先根据人力资源部门提供的描述员工行为的量表，将员工的实际工作行为与表中的描述进行对照，找出准确秒速员工行为的陈述（评价者只要做出“符合、不符合”二选一的决定），评价者选定的项目不论多少都不会影响评价的结果；行为观察量表法是通过指出员工表现各种行为的频率来评价员工的绩效；企业是从事物质生产活动，并通过纳税及上缴利润的方式将其赢利上交给国家的财政单位；事业单位是从事科技、教育、文化、卫生、体育等非生产活动，需要国家财政供养的单位；实现事业单位设置的社会化应是我国事业单位体制改革的方向；应以公益性确定国家兴办公共事业单位的范围；实现政事分开，是事业单位改革的基本措施；在微观上，对于承担政府目的的事业单位，无论是政府直接举办的事业单位还接受专项人物或项目委托的事业单位，他们与政府之间应建立合同关系，以明确彼此的责权利；所谓基本事业单位，是指由中央或地方政府举办，在市场补偿的基础上政府通过再补偿和政策扶持确保其事业条件和事业经费的事业单位；所谓非事业单位是由社会力量、个人甚至外资等多渠道兴办，政府根据该事业的公益程度和社会需求程度进行一定程度上的介入；自然科学和社会科学基础研究单位、普通高等教育、基础义务教育、基本卫生、基本医疗保险制度范围内的医疗事业等单位应属于：基本事业单位；标杆管理的基本思想就是：以最强的竞争对手或行业中的领先组织或最有名望的组织在产品、服务或流程方面的功绩及实践措施为基准，树立学习与追赶的目标，通过资料搜集、比较分析、跟踪学习、革新设计并付诸实施等一整套规范化程序，将本组织的实际情况与基准进行量化比较和评价，在此基础上选取改进本组织绩效的最佳策略，争取赶上或超越竞争对手；流程再造是一个全新的管理理念，它具有以下显著特征：一是，以实现组织绩效的飞跃为目标，二是，以从根本上重新设计业务流程为任务，三是，以业务流程为再造对象，四是，以信息技术为依托；在组织中成功实践六西格玛管理的一般步骤包括：从高级领导层开始，整个系统的改善时建立在与客户、员工和供应商之间密切沟通基础上的，作为基础的六西格玛培训，为组织实施六西格玛提供必须的管理工具、操作技巧、领导者；商业流程的改进是由管理层和那些对各个流程有具体经验的人来选择和决定的，并由组织强制实行的，并由管理层领导的员工团队来执行；实施标杆管理的基本步骤包括：确定实施标杆超越的领域或对象，明确自身的现状，确定谁是最佳者，也就是选择标杆超越的榜样，并明确榜样是怎样做的，确定并实施改进方案；要成功运用流程再造并提高组织整体绩效，必须遵循一定的原则：按照工作之间自然的先后顺序来设计工作流程，减少对工作的检查和控制，把完成流程所需要的协调工作减少到最小，将任务进行合并，让员工作决策，以最有意义的方式来完成工作；信度是指绩效评价结果的一致性和可靠性；效度是指绩效评价所获得信息及结果与需要评价的真正工作绩效之间的相关程度；组织文化以组织精神为核心，制约着管理者的行为，左右着管理者的判断、思想和感觉；搜寻成本是指组织主题在市场上搜寻有关交易信息所付出的代价；谈判成本是指组织在契约谈判活动中所付出的成本；履约成本是指组织监督交易合同履行所造成的资源支出；事业单位管理行政化主要表现在事业单位的经费是由国家包办的，事业单位按照国家机关的级别确定自己的级别，事业单位的干部按照国家机关的干部级别配备，事业单位的领导人员由上级主管部门任命，事业单位在其内部的劳动、人事、工资、财务以及结构、规格、名称等方面也采用国家机关的管理方式；行政方法的主要形式是：行政决定、行政命令、行政强制、行政指示、行政指导等；准司法可以界定为：与司法活动密切相关或功能相似，具有一定裁判权或证明权的行为；在理论上，泰罗的科学管理理论将人看着“经济人”，“机器的附件”，强调组织权威和专业分工；在理论上，梅奥的行为科学理论认为，人事“社会人”，提高生产效率的关键是满足员工的社会欲望，提高工人的士气，而不是纪律的强制和物质的激励；法律是由国家制定或认可的，体现统治阶级意志，以国家强制力保证实施的行为规则的总和；多选题。
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安全管理中的唯物辩证关系
马克思主义唯物辩证法认为，事物之间以及事物内部的诸要素之
间是相互影响、相互制约和相互作用。这就是联系。世界是一个普遍
联系的有机整体，孤立的事物是不存在的。在安全生产管理中也是一
样，离不开唯物辩证法的观点作指导。
一个建筑工地就是一个有机联系的整体，参与管理和建设的人员之间
形成不同的社会关系。或者说形成一定的生产关系。在施工生产过程
中，人作为施工的主体，为工程的顺利开展以及竣工结束，起到主导
作用。为了保障工程顺利进行，就要加强各方面的沟通、协调和管理。
这里包括施工前控制，施工过程中的控制以及事后的控制。施工中的
控制，突出的就是安全和质量的控制。唯物辩证法在施工中的安全管
理应用有以下几点：
一、 安全管理与施工生产的辩证关系
安全管理与施工生产是一对相互对立的统一体，我们知道，施工生产
是物质的，客观的。安全管理作为一种措施、手段，是精神的。所以，
安全管理与施工生产是矛盾的对立统一体。安全管理促进施工生产，
反之也会导致施工生产停滞不前。但是，绝对不能割裂二者之间的联
系，不可忽略其一，否则，工程不能如期完成生产任务。正确理解安