八年级物理上册 第一章物体的运动基础知识复习 鲁教版

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1.1 运动和静止 课件 (共23张ppt) 鲁科版物理八年级上册

1.1 运动和静止 课件 (共23张ppt)  鲁科版物理八年级上册

参照物。
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参照物
思考:早晨小红背着书包向学校走 去,小红是运动的还是静止的?书 包呢?
以地面为参照物,小红(书包) 是运动的;以小红为参照物,书 包是静止的。
12
参照物 参照物的应用
由上可见,描述一个物体的运动情况,参照物的选择至
关重要。为了研究方便,一般选取地面或相对于地面静
止的物体作为参照物。
第一章
第一节 运动和静止
新课引入
运动,对于我们每个人来说,并不陌生。 太阳东升西落,鸟儿自由翱翔,汽车风驰电掣,行人 健步如飞……这些景象,我们几乎天天可以观察到。 运动是宇宙中的普遍现象。大到天体的斗转星移,小 到分子的永不停息,自然界是不断运动变化的。 那么,人类对运动都有哪些认识呢?下面,我们将 走进运动的世界,用物理的语言和方法描述运动。
13
03 物体的运动和静止是相对的
物体的运动和静止是相对的
“火车终于开动了”是以__对__面__火__车__为参照物; “火车原来没动啊!”是以__地__面____为参照物。
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物体的运动和静止是相对的
由上可见,物体的运动和 静止是相对的。 参照物可以根据需要来选 择;参照物不同,描述同 一物体的运动时,结论一 般也不一样。
20
动手动脑学物理
第一次世界大战期间,一名飞 பைடு நூலகம்员在高空飞行的时候,发现 脸旁有一个小东西,他以为是 昆虫,敏捷地一把抓了过来, 令他吃惊的是,抓到的竟是一 颗子弹。这名飞行员怎么会有 这么大的本领呢?
21
小结
定义:一个物体相对于另一 个物体位置的变化
1 机械运动 分类:直线运动;
曲线运动 运动是宇宙中最普遍的现象
2 参照物 :在研究物体运动还是静 止时,被选作标准的物体

鲁教版八年级物理上册知识点汇总(2020年10月整理).pdf

鲁教版八年级物理上册知识点汇总(2020年10月整理).pdf

鲁教版八年级物理上册知识点汇总(2020年10月整理).pdf一、长度测量是物理学中最基本的测量之一。

在国际单位制中,长度的基本单位是米,符号“m”。

千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)1km=1000m,1m=10dm=100cm=1000mm=1000000um=1000000000nm 测量长度的基本工具是刻度尺1983年,国际计量大会做出规定:光在真空中1/299798458秒内所经过路程的长度定义为1m。

常用的长度测量工具:刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器。

使用刻度尺测量长度时应有4个注意: 紧贴被测物体,刻度尺放正。

观察时视线不能歪斜,正对刻度尺。

读书时,先读出准确数字,再在分度值后边加上估计数字,来表示物体长度。

读书之后,一定要写上单位。

二、时间的测量在国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号“s”,时间单位还有小时(h)、分(min)1h=60min,1min=60s1967年召开的国际计量大会上,修改了对秒的定义,将铯-133的原子振动9192631770次所需要的时间定义为1s。

计时工具:石英钟、机械停表、电子停表。

最早的是日晷。

沙漏等误差:测量时,受仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之前总会存在差异。

三、科学探究的步骤:提出问题-猜想与假设-设计实验与制订计划-进行实验与收集证据-分析与论证-评估-交流与合作第一章物体的运动一、一:运动和静止1、机械运动:在物理学中,我们把一个物体相对于另一个物体的位置的变化叫做机械运动。

2、直线运动:运动轨迹是直线的运动。

曲线运动:运动轨迹是曲线的运动。

3、参照物:说物体是运动还是静止,要看以哪个物体作为标准。

这个被选作标准的物体叫做参照物。

注意:物体的运动和静止是相对的。

一、二:运动的快慢1、速度:路程与时间之比叫作速度。

速度=路程/时间v=s/t为比较物体运动的快慢程度。

速度的单位:米每秒m/s或m*s-1千米每小时km/hkm*h-12、匀速直线运动:物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。

八年级物理上册第一章机械运动第二节快与慢第1课时速度习题课件鲁科版五四制

八年级物理上册第一章机械运动第二节快与慢第1课时速度习题课件鲁科版五四制
鲁科版 八年级上
第一章
机械运动
第二节 快与慢
第1课时 速 度
CONTENTS


01
知识巩固练
02
情境迁移练
03
物理思维练
知识点1
比较运动的快慢
1. 为了赶上火车,小亮牵着妹妹一起快走了300 m,期间小
亮共走了800步,妹妹共走了1 000步,则走得较快的是
(
C
)
A. 小亮
B. 妹妹
C. 两人一样快
针指在50 km/h处,故该车的行驶速度是50 km/h;由
图乙可知,从交通标志牌处到日照的路程s=24 km,


由v= 可知,从交通标志牌处到日照需要的时间t=




=0.48
/
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h。
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(2)[质疑创新]汽车从标志牌到日照实际行驶了24 min,
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min。
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【点拨】
汽车行驶的速度v=72 km/h=20

m/s,由v= 可知,在

这段时间内汽车相当于在无人驾驶状态下行驶的路程s=vt=
20 m/s×2 s=40 m;由图可知,汽车在该段道路的最大行驶
速度v'=80

km/h,由v= 可得,汽车通过该段道路需要的最



短时间t'= =
=0.1
′ /

鲁教版八年级物理上册《运动的快慢》PPT精品课件

鲁教版八年级物理上册《运动的快慢》PPT精品课件
鲁教版八年级物理上册 《运动的快慢》PPT精品课件
科 目:物理 适用版本:鲁教版 适用范围:【教师教学】
第一章· 机械运动
第2节 运动的快慢
第一页,共二十二页。
新课导入
生活中我们会看到各种各样的物体,如发射的火箭、奔驰的 猎豹、爬行的蜗牛等,它们运动的快慢一样吗?
同学们都会说,它们运动的快慢当然不一样!那大家是怎么
判断物体运动的快慢不一样呢?比较物体运动快慢的方法有几 种?我们怎样描述物体运动的快慢?
今天,就让我们带着这些问题,从简单的运动出发,来研究 一下物体运动的快慢。
第二页,共二十二页。
学习目标
1.掌握比较物体运动快慢的方法。 2.理解速度的概念,能用速度描述物体的运动。 3.能用速度公式进行简单计算。
速度及其计算公式
1、定义:
物理学中,把物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比,叫做速度 ,用ν 表示。
2、公式:
比值定义法
第十页,共二十二页。
3、速度单位
根据速度公式
,速度等于路程除以时间,因此,速
度的单位等于路程的单位除以时间的单位。
国际单位:米/秒(m/s)。
交通运输中常用单位:千米/时(km/h)。
B:飞机2s运动1000m
小汽车1s内通过的路程为
飞机1s内通过的路程为
( 3600m ) ( 120s )
= __3_0___m
( 1000m ) ( 2s )
= ___5_0_0_m
第九页,共二十二页。
速度的定义
既然路程与时间的比能够表示物体运动的快慢,那么可以利用这两个物理
量的比值定义一个新的物理量——速度。
4.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。

第一章+第一节 运动和静止2023-2024学年鲁科版八年级物理上册+

第一章+第一节 运动和静止2023-2024学年鲁科版八年级物理上册+

(1)判断机械运动的方法:判断物体是否在做机械运动,关键是 观察该物体的位置是否发生了变化,若物体的位置发生了变化, 则该物体做了机械运动. (2)位置变化包括两种情况: ①物体间的距离发生了变化,如图甲所示:
②物体间的距离不变,但两物体间的方位发生了变化,如图乙 所示.
参照物 1.定义:确定物体是运动的还是静止的,要看是以哪个物体 作为_标__准__,这个被选作_标__准__的物体叫做_参__照__物__.生活中通 常以_地__面__为参照物.
第一章•机械运动
第一节 运动和静止
机械运动 1.在物理学中,我们把一个物体_相__对__于__另一个物体的_位__置__ 的变化叫做机械运动. 2.做机械运动的物体,它们运动的轨迹有的是直线,有的是 曲线.运动轨迹是直线的运动,我们称之为_直__线__运__动__.运动 轨迹是曲线的运动,我们称之为_曲__2022年冬奥会中国首金:短道速滑混合接力获得接 力赛金牌.短道速滑是非常惊险的运动,每一个弯道和交接都 会出现精彩的戏剧性的变化,混合接力比拼除了速度、战术, 更多的是团队合作.其中交接过程是合作技能的体现之一,一 名运动员在外围赛道加速比拼,另一名等待 接力的运动员也需要在内圈 加速 运动, 以达到相对静止 状态,才能顺利交接.
6.如图所示,是某口罩生产车间用传送带传送货物的局部图. 此过程中,口罩相对于传送带是_静__止__的,旁边的工人感觉口 罩在“移动”,他是以_地__面__作为参照物.可见,物体的运动 和静止是_相__对__的.
2.[2021·贵州]《吕氏春秋·察今篇》记载了刻舟求剑的故事,
当中有这样的文句:“舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦
惑乎!”文中对舟和剑运动状态的描述,可选择的共同参照物
是( )

鲁教版八年级物理上册《运动和静止》机械运动PPT精选课件

鲁教版八年级物理上册《运动和静止》机械运动PPT精选课件

第三页,共十八页。
谁运动了?
第四页,共十八页。
二、机械运动的分类
直线运动
曲线运动
运动轨迹是直线 的运动。
运动轨迹是曲线的 运动。
第五页,共十八页。
第六页,共十八页。
讨论:
1、早晨李明背着书包向学校 走去,李明是运动的还是静 止的?书包呢?
第七页,共十八页。
三、参照物
要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定
鲁教版八年级物理上册 《运动和静止》机械运动PPT精选课件
科 目:物理 适用版本:鲁教版 适用范围:【教师教学】
第一章目标
1、知道机械运动
2、知道运动和静止的相对性
3、知道什么是参照物,怎样选择参照物? 4、会灵活地根据不同的参照物判断物体的运动 情况
第二页,共十八页。
一个标准物体作参照,这个
被选作标准的物体叫做参照物.
相对于参照物,某物体的位置改变了,我 们就说它是运动的;位置没有改变,我们就 说它是静止的.
第八页,共十八页。
1、用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来:
一轮红日从东方升起。 火车
月亮在云朵里慢慢穿行
地面

飞驶火车中的旅客说:“
地球
树木、房屋正向后退。”
速行驶,一个人在该公路的人行道 上向东散步,如果以汽车为参照物
则人是( ) c
A向东运动 B静止不动 C向西运动 D无法确定
第十一页,共十八页。
四、运动和静止的相对性
同一物体是运动还是静止取决于 所选参照物。由于参照物选取不同 ,同一个物体的运动和静止情况就 有可能不同,这就是运动的相对性 。
第十二页,共十八页。
相对静止的应用:空中加油

鲁教版八年级物理上册 (运动的快慢)教育课件


运动和静止的相对性
判断物体 是运动和静止时, 要选择一个标准, 被选择标准 的物体叫做参照物。
标准不同 为什么小朋友说乘客是运动的,而司机却说乘客是静止的?
参照物 1、定义:判断物体是运动还是静止,要看以哪个物体作标准。这个被 选作标准的物体叫参照物。
➢描述物体的运动时,选谁为参照物,就假定它是不动的。 参照物是指除了 自身以外的任何物体。
中间那个 时间最少 ,真快!
终点裁判认定:在运动员们到达终点时,计时少的人游得快
观众与裁判比较快慢的方法一样吗?
运动快慢的描述 交流与归纳 裁判员:
看路程相同的情况下,所用时间的长短; 观众:
在时间相同的情况下,看路程的长短。
一般概括为:
路程相同比时间
时间相同比路程
运动快慢的描述
比较物体运动快慢有两种方法:“相同时间比较路程”和“相同路 程比较时间”,物理学中采用了前一种,也就是将物体运动的路程 除以时间,再进行比较。
第一章· 机械运动
第2节 运动的快慢
新课导入
生活中我们会看到各种各样的物体,如发射的火箭、 奔驰的猎豹、爬行的蜗牛等,它们运动的快慢一样吗?
同学们都会说,它们运动的快慢当然不一样!那大 家是怎么判断物体运动的快慢不一样呢?比较物体运动快 慢的方法有几种?我们怎样描述物体运动的快慢?
今天,就让我们带着这些问题,从简单的运动出发, 来研究一下物体运动的快慢。
2.如图所示是一列火车的s-t图像,则线段OA段的速度为_____km/h,AB段的 速度为___km/h,BC段的速度为_____km/h.
第一章· 机械运动
第1节 运动和静止
新课导入
树木和房屋是静止的还是运动的?有的同学可能认为是 静止的,但是,我们知道地球不停地围绕太阳转动,哪树木 和房屋应该是运动的啊!

八年级物理上册第一章机械运动第二节快与慢第2课时匀速直线运动平均速度习题pptx课件鲁科版五四制

AB段v2= =
=1.5

(−)×
m/s,
因为6 m/s>1.5 m/s,所以步行的是图中AB段,骑车的是
OA段,骑车速度为6 m/s,步行速度为1.5 m/s,小明步行时间
是25 min-5 min=20 min,故ACD错误。小明全程的平均速度

v= =
=2.4
×
D. 若换成锥角更小的纸锥,从相同的高
度下落,其平均速度减小
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【点拨】
由图可知,刻度尺的分度值为1 cm,E到F的距离为s=
100.0 cm-80.0 cm=20.0 cm=0.200 m,照相机每秒拍照4

次,则EF之间的时间t= =0.25



均速度v= =
.


900 m;所以第一次相遇时,甲通过的路程s甲1=900 m-400


m=500 m,由v= 可知,在时间一定时,速度之比等于路程
之比,所以v甲∶v乙=s甲1∶s乙1=500 m∶400 m=5∶4,故C
正确,ABD错误。
【答案】 C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
分组成,其中高架路36 km,设计速度80 km/h,

22.2
(结果保留一位小数)m/s。小明跟随爸爸开车
行驶完高架路全程用时36 min,则这段时间内车的平均速
度为
60
km/h。
1
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4

5.初三物理鲁教版八年级上册物理常考知识点分类解析及训练1.4物体的运动复习导学案

物体的运动复习学案复习目标:1.复习常用的计时工具和长度测量工具,重点复习刻度尺的正确用法2.复习速度的定义式,单位时间和速度的理解,回顾常见两种速度单位的换算。

3.复习匀速直线运动的特征—方向和速度不变,巩固平均速度公式的使用4.理解运动的相对性,并会根据不同参照物来判断物体的运动状态导学过程:一.长度和时间的测量【复习导入】1.在国际单位制中,长度的单位是,符号是。

常用单位还有。

2.刻度尺的正确使用:测量前,观察它的和;测量时,使刻度尺的一端紧靠被测物体,放正尺的位置,刻度尺的和被测物体的一端对齐;读数时,视线与尺面,测量值要估读到分度值的下一位;记录时,记录测量结果时,要写出和。

3.测量物体长度时要进行估读,估读值有时偏大,有时偏小,这样就会产生误差.注意:①误差是不可避免的,误差不可能消除,只能尽量的减小。

②减小误差的办法:减小误差的措施比较多,取多次测量值的平均值作结果是常用方法。

③误差不是错误【自主学习】1.下列单位换算的算式中,正确的是()A.4.3m=4.3×100=430cmB.4.3m=4.3×100cm=430cmC.4.3m=4.3m×100cm=430cmD.4.3m=4.3m×1/1000=0.0043km2.填上合适的单位:(1)教室窗户的高度约2 ;(2)乒乓球的直径为 4 ;(3)小明的身高为17 ;(4)一张纸的厚度约70______。

(单位在物理学中相当重要,会使用合适的单位尤为重要)3.使用刻度尺测物体的长度时,如图所示的几种方法中正确的是……()4.读出下列物体的长度:A的长度为cm.B的长度为cm。

5,下列情况中,不能用来测量物体的长度的尺是()A.零刻度线磨损的尺B.量程比被测物体长度小的尺C.刻度不均匀的尺D.最小刻度不是毫米的尺(刻度尺的使用有比较多的要求,不仅要求熟记方法,而且要求会灵活使用)二.速度,直线运动,世界是运动的【复习导入】1.速度是描述的物理量,它指的是物体在时间内通过的。

初中物理八年级上册详细知识点及典型例题(鲁教版)

物理初三上册知识点课本目录八年级上册走进物理第一章机械运动第二章声现象第三章光现象第四章透镜及其应用第五章质量和密度八年级上册走进物理第一节有趣有用的物理物理学是研究力、电、声、光、热等形形色色的物理现象及其蕴含的规律一门学科。

第二节走进实验室一、长度的测量:1、长度的测量是物理学最基本的测量之一,也是进行科学探究的基本技能。

测量长度的基本工具是刻度尺。

2、国际单位制中,长度的基本单位是米(m),常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米 (μm),纳米(nm)。

3、单位换算:1m=106μm 1m=109nm1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1μm=103nm单位换算口诀:“系数不变,等量代换”。

4、刻度尺的使用规则:A、“选”:估算被测物体的长度,选择合适量程、分度值(相邻两条刻度线之间的长度,它决定测量的精确程度)的刻度尺。

B、“观”:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。

C、“放”:用刻度尺测长度时,刻度尺的刻度线要紧贴物体且不歪斜,不能用磨损的零刻线。

(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开始)D、“看”:读数时视线要与尺面垂直。

E、“读”:在精确测量时,要估读到分度值的下一位。

F、“记”:测量结果由数字和单位组成。

(也可表达为:测量结果由准确值、估读值和单位组成)。

5、误差:①定义:测量值和真实值之间的差异叫做误差。

②产生原因:测量仪器、测量方法。

③减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

④误差与错误区别:错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。

二、时间的测量:1、单位:国际单位:秒(s) 常用单位:时(h)、分(min)。

1h=60min 1min=60s2、测量时间的工具: 古代: 日晷、沙漏、脉搏等现代:石英钟、机械停表、电子停表等(钟表和停表)。

3、停表的使用:(1)、调:在使用前,按下归零按钮,使停表指针指在“0”处;(2)、按:按动秒针按钮,开始计时;(3)、停:计时结束时按下秒针控制按钮,秒针停在最后计时处;(4)、读:首先读出小盘上的整分钟数(不包括半分钟数),然后读出大盘的秒数,若小盘的分钟数大于半分钟,则大盘读31、32等,若小盘的分钟数没过半分钟,则大盘读1、2等,用小盘的分针所指示数加上大盘的秒针所指示数(注意单位统一),就是测量值。

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爱心 用心 专心
1
第一章物体的运动
一、基础知识回顾
1、参照物
(1)定义:为研究物体的运动时, 的物体叫做参照物。
(2) 物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上
的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。
(3)选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取
决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
2、机械运动
(1)定义: 叫做机械运动。
(2)特点: 是宇宙中最普遍的现象。
(3)比较物体运动快慢的方法:
⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相同路程长则运动快
⑵比较百米运动员快慢采用:路程相同时间短则运动快
⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:比较单位时间内通过的路程。实际问
题中多用这种方法比较物体运动快慢,物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
(4)分类:(根据运动路线)⑴曲线运动 ⑵直线运动
Ⅰ 匀速直线运动:
A、 定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量
计算公式: 变形 ,
单位:国际单位制中 m/s 运输中单位km/h两单位中
m/s 单位大。
换算:1m/s=3.6km/h 。人步行速度约1.2m/s
它表示的物理意义是:人匀速步行时1秒中运动1.2m 合4.32km/h
速度图象:

Ⅱ 变速运动:
A、 定义:运动速度变化的运动叫变速运动。
B、 平均速度= 总路程总时间 (求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时间)
C、 物理意义:表示变速运动的平均快慢
D、 平均速度的测量:原理 方法:用刻度尺测路程,用停表测时间。从斜面上

B

从图象中可以看出匀速运
动的物体速度 v是个恒量
与路程S时间t没关系

t

S

v
s
t
= t s v =

v t s

=

v
s
t
=
爱心 用心 专心
2

加速滑下的小车。设上半段,下半段,全程的平均速度为v1、v2、v 则 v2>v>v1
E、常识:人步行速度1.2m/s ,自行车速度4m/s ,大型喷气客机速度900km/h 客运
火车速度140 km/h 高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波 3×108m/s
3、长度测量:
(1)长度的测量是物理学最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常
用的工具是刻度尺。
(2)国际单位制中,长度的主单位是 m ,常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),
毫米(mm),微米 (μm),纳米(nm)。
(3)长度估测:
黑板的长度2.5 、课桌高0.7 、篮球直径24 、指甲宽度 1 、铅笔芯的直径1 、
一只新铅笔长度1.75 、手掌宽度1 、墨水瓶高度6
(4)刻度尺的使用规则:
A、“选”:根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程分度值。C、“放”用刻度尺测长度时,
尺要沿着所测直线(紧贴物体且不歪斜)。不利用磨损的零刻线。(用零刻线磨损的的刻度
尺测物体时,要从整刻度开始)
D、“看”:读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”:在精确测量时,要估读到分度值的下一位。
F、“记”:测量结果由数字和单位组成。(也可表达为:测量结果由准确值、估读值和单位
组成)。
4、时间测量:
(1)时间测量的常用的工具是秒表。
(2)国际单位制中,时间的主单位是秒 s ,常用单位有小时(h),分钟(min)
5、误差:
(1)定义:测量值和真实值的差异叫误差。
(2)产生原因:测量工具 人为因素。
(3)减小误差的方法:多次测量求平均值。
误差只能减小而不能 避免 ,而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造
成的,是能够避免的。
爱心 用心 专心
3

二、练习
1、、坐在向南行驶的列车里的乘客,看到路旁的树木向后退。若同时又看到汽车也在向后退,
以地面为参照物,汽车的运动状态可能是 、 、 。
2、一名学生的测量记录中没有写单位,他的记录数据中,哪一个单位是“m”( )
A、一枝新铅笔的长度是0.175 B、一本外文字典的厚度是3.5
C、一枚壹角硬币的厚度为2.4 D、一名同学的身高为16.4
3、下列长度的单位换算正确的是( )
A、9.6nm=9.6×10-3μm=9.6×10-3μm B、9.6cm=9.6cm×10mm=96mm
C、9.6cm=9.6cm×10=96mm D、9.6cm=9.6÷100dm=0.096m
4、随着航天技术的飞速发展,我国已成功实现两次载入航天飞行。在火箭推动飞船上升阶
段,航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是 ( )
A.以飞船为参照物航天员是静止的 B.以地面为参照物航天员是静止的
C.以火箭为参照物航天员是运动的 D.以火箭为参照物飞船是运动的
5、测量地图上一段铁路线的长度,应该选用一组器材是( )
A、刻度尺 B、刻度尺和三角板 C、细线和刻度尺 D、量角器和刻度尺
6、有甲乙两辆汽车,甲车运动了10km,乙车运动了15km,则运动快的是( )
A、甲车 B、乙车 C、一样快 D、条件不足无法判断
7、同一物体是运动的还是静止的,取决于所选的__________,这就是运动和静止的______;
飞行员在回忆飞机做俯冲时常说:“大地迎面而来”,他是以______为参照物的。
8、如下图所示,图中所测物体的长度为_________m,图乙中该秒表所示时间为
______min___s,图丙中速度计的示数为______km/h.

9、孙敏在一篇日记中写道:“当太阳从东方升起的时候,我骑着自行车行驶在宽阔的大道上,
两边的树木不断地往后退去,……学校敞开着大门,两旁的立柱像举起的双臂向我迎来。”
在这段话中“太阳升起”的参照物是 ;“自行车行驶”的参照物
是 ;“树木往后退”的参照物是 ;“立柱向我迎来”的参照物
是 。
10、某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有:
(1) ;
(2) ;

11、目前普通列车的速度约为100km/h,而磁悬浮列车设
爱心 用心 专心
4

计速度为400km/h,南京到上海的距离约为300km,按以上速度计算,磁悬浮列车从南京到
上海比普通列车缩短了 h。
三、作业:(20-25分钟)
1、安装教室的窗户玻璃时,需要量尺寸,应选用的刻度尺是( )
A、量程为10cm,分度值为1mm B、量程为1m,分度值为1cm
C、量程为1m,分度值为1mm D、量程为30cm,分度值为1cm
2、有甲乙两辆汽车,甲车运动了10km,乙车运动了15km,则运动快的是( )
A、甲车 B、乙车 C、一样快 D、条件不足无法判断
3、下列物体运动速度大小为54km/h的是( )
A、在0.2s内通过的路程是30m B、在0.1s内通过的路程是3m
C、在0.2s内通过的路程是3m C、在15s内通过的路程是100m
4、图是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图,其中正确的是( )

5、某同学用刻度尺测木块的长度,三次测量结果分别是5.37 cm,5.36 cm,5.36 cm,则
木块的长度应记作( )
A、5.36 cm B、5.363 cm C、5.3633 cm D、5.36333 cm
6、物体 的变化叫机械运动, 是最简单的机械运动
7、一条平直的公路旁植有等距离的一排护路树,每两棵树间的距离为20m,一辆汽车在这
条公路上匀速行驶,车上一位乘客从看到第1棵树开始计时,数到第20棵树时,共用
38s,这位乘客测得汽车的速度为_______km/h
8、雷达可用于飞机导航,也可用来监测飞机的飞行其工作原理
如图1所示.假设某时刻雷达向飞机发射电磁波,电磁波遇到飞
机经反射后,又被雷达接收,整个过程用时52.4μS((1μS=
1×10-6S).已知电磁波的速度为3.0×108m/s,则飞机离雷达站的
距离是 m
9、如图所示是测量乒乓球直径的一种方法,
其中的乒乓球是第46届“世乒赛”使用的
“大球”,它的直径是______cm,合______m.

10、敏捷的雨燕每秒能走48m,凶猛的鹰在捕捉猎物时,每分钟飞行距离可以达到2700m,
比一比,他俩谁是冠军?

11、上海到南京的T722次特快列车运行时刻表如右。根据表回答问题:
(1)列车由上海至南京的平均速度;
上海 苏州 常州 南京

到站时间 09:39 10:29 11:47
发车时间 09:00 09:43 10:33
里程/km 0 84 165 303
爱心 用心 专心
5

(2)列车在哪个路段运行最快?在哪个路段运行最慢?

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