幼儿园小班防震减灾教案
小班教案自己走反思6篇
小班教案自己走反思6篇编写教案可以帮助教师更好地评估学生的学习情况和教学效果，写教案能够帮助教师更好地与学生进行互动和沟通，下面是本店铺为您分享的小班教案自己走反思6篇，感谢您的参阅。
小班教案自己走反思篇1活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自己保护能力4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片2、了解地震中自救的基本常识活动过程：一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难1、结合图片讲述地震来临时的情况教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情？"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂。
所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2、小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。
知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
（一）与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？（二）师幼小结1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
小班安全教案《地震了怎么办》反思
小班安全教案《地震了怎么办》反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如教案大全、计划总结、说课评课、观察记录、特殊课程、毕业课件、班务材料、主题资料、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of educational materials for everyone, such as lesson plans, plan summaries, lesson commentary, observation records, special courses, graduation coursewares, class management materials, theme materials, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小班安全教案《地震了怎么办》反思小班安全教案《地震了怎么办》反思1、小班安全教案《地震了怎么办》反思活动设计背景本班幼儿年龄较小，在节假日幼儿受伤的事情时有发生，为了幼儿学会保护自己，设计了这节课。
地震来了幼儿园小班教案
地震来了幼儿园小班教案简介教学目标：通过本次教学，幼儿能够了解地震的基本概念，知道如何应对地震，掌握正确的避险方法。
适用年龄：3-4岁的幼儿教学时间：1个课时，约为40分钟教学准备•PowerPoint课件：制作一份有关“地震”的简短课件，图文并茂，让幼儿能够更好地理解地震的基本概念。
•班级栋梁：在教室内安排一名成年人，负责引导幼儿进行地震应对演练，以确保幼儿的安全。
•活动道具：准备教具，如安全帽、安全手套、急救箱等。
教学内容舒适热身通过热身活动让幼儿们进入课堂状态。
比如，教师可以播放一首欢快的儿歌，让幼儿跟着节拍跳舞、做手势等。
认识地震通过PPT介绍的形式，让幼儿初步了解地震的基本概念。
幼儿一般对地震并不了解。
为此，教师可以从以下几个方面入手介绍：1.什么是地震？2.为什么会发生地震？3.地震对人类的影响有哪些？4.地震如何应对？应对演练让幼儿切身体验地震，提高应对意识。
教师可以在操场或露天场地，从以下两个方面导入应对演练：1.紧急疏散：教师提前安排完成教室仿真，将幼儿安排在教室里，然后模拟地震发生，让学生进行疏散演练。
此演练计划每月进行一次。
2.伤员救护：教师装扮成伤员，分别讲解擦伤、摔伤、受伤等救护知识点。
学生向伤员询问状况，给出救护方案，模拟救护行为等。
小结回顾通过回顾总结让学生更好地理解新知识。
教师可通过提问的方式让学生回想、提出问题、讲述所学知识等。
教学步骤•热身活动（5分钟）•认识地震（10分钟）•应对演练（20分钟）–模拟紧急疏散（10分钟）–伤员救护演练（10分钟）•小结回顾（5分钟）教学提示•在地震发生前，带领孩子们模拟地震的应对演练可以很好地普及应对知识；•让学生熟悉教室中的避难区域；•幼儿园是孩子们的精神家园，在制定防灾预案时，家长们的意见要被充分考虑；总结通过教授小班幼儿对地震的认识和学习，引导幼儿正确掌握地震的基本知识和应对方法，让幼儿养成安全急救的意识和行动习惯，同时提高对未知环境的自我保护能力，为孩子们的安全成长提供最基本的保障。
小班安全教案30篇
小班安全教案30篇小班安全教案30篇幼儿园小班安全教案幼儿园小班安全教案（一）：《上下楼》活动目标：1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。
2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守必须的规范。
3、学习上下楼的正确方法。
活动过程：一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。
导语：这天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们明白就应怎样正确、安全的上下楼吗二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的2、老师小结帮忙幼儿了解掌握。
小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。
3、提问：人多的时候就应怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答)小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。
4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。
及时提醒、帮忙动作不协调或有不安全行为的幼儿。
三、延伸1、幼儿群众唱生日歌向小狗表示祝贺。
请一名幼儿当小狗为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。
2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。
幼儿园小班安全教案（二）：幼儿园小班安全教育――《玩具不能塞耳朵》活动目标：1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。
2、明白发生意外是要去医院。
活动准备：1、男孩木偶。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、谈话导入活动。
教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？2、教师操作木偶表演故事情景。
（1）木偶表演：旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
明明：小珠子，真搞笑。
（明明把小珠子塞到了耳朵里。
）（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。
（1）教师：我们来看看之后怎样样了。
珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎样做的？老师送明明到医院，医生挖出珠子。
小班安全教案15篇
小班安全教案15篇小班安全教案1一、活动目标1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。
2、掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。
3、通过雅安地震报道视频，关注社会，关注受灾儿童。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解。
5、初步了解地震的特性。
二、活动准备雅安地震视频、地震躲避图三、活动过程（一）视频导入观看雅安地震视频报道，并提问：1、雅安发生了什么？2、人们都表情是什么样的？3、如果你在雅安，你要怎么做？（二）了解地震造成的危害。
通过故事让幼儿了解地震是怎么来的，会造成什么样的后果。
教师提问：地震会给我们带来什么危害呢?幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。
所以今天我们一起来学习一些避震的知识。
（三）帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
1、小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢?2、教师对正确的做法进行小结：（1）当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的'家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
（2）如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
（3）千万不能跳楼或者进电梯。
（4）如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。
可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。
（5）教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。
地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。
在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。
（四）模拟演戏1、幼儿按照教师安排进行疏散或躲避。
幼儿园小班防汛教育教案
幼儿园小班防汛教育教案目标:1.了解洪水的成因，并掌握应对洪水的几个基本方法2.初步了解水的性质，掌握水的一些基本常识3.在游戏中感受洪水的威力，同时学会如何避难内容:1.洪水的成因通过老师的简单讲解，幼儿能初步了解到洪水的成因，即雨水过多，汇集成河或者湖泊时，超过了它的容量而泛滥成灾。
2.应对洪水的方法老师通过图片演示等形式，让幼儿了解到应对洪水的方法，如走高地、去安全的场所避难，等等。
3.水的常识通过实践活动，幼儿能体会到水的重要性，并且能初步了解到水的一些基本性质，如：水会流动，水可以倒灌，水有形状等。
4.避难训练通过模拟游戏，幼儿能更深入地了解避难的方法以及应对洪水所需要的技能，如如何快速逃脱等等。
教具：1.图片、卡片展示等2.教具盒教学流程：第一步：分享洪水的知识老师通过幼儿熟悉的实例，介绍洪水的成因，使幼儿能够大致了解洪水的发生原因。
第二步：学习应对洪水的方法老师通过图片、视频等形式向幼儿展示一些洪水的应对方法，为接下来的模拟活动做好准备。
第三步：体验水的流动和特性老师将幼儿分为小组，让他们一起进行实验：将水从一个地方倒移到另一个地方，过程中观察水的流动、颜色、温度等特性。
第四步：模拟避难活动老师将教室分为两个部分，一部分是“避难点”，另一部分则是“灾区”。
幼儿须从灾区快速逃离，在规定时间内尝试到达避难点，通过这项活动强化他们快速逃离的技能。
第五步：思考与总结通过回答问题和小游戏，让幼儿回顾本节课程所学内容，并对自己的学习效果进行自我评估。
第六步：延伸活动老师可引导幼儿制作有关洪水的海报、小说插图等，深入了解洪水的成因和后果，以及如何将自我保护技能与实际应用相结合。
教学效果：通过本节课的教育，幼儿将掌握防汛的基本方法以及水的基本特性。
他们将逐渐意识到天灾的威力，更加重视自我保护。
同时，他们还将学会通过游戏的方式掌握关键技能，增强自己的应对能力。
幼儿园小班地震安全教案
幼儿园小班地震安全教案幼儿园小班地震安全教案让幼儿掌握一些地震的基本知识。
教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
以下是专门为你收集整理的幼儿园小班地震安全教案，供参考阅读！【活动目标】1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。
【活动准备】1、课件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
【活动过程】一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办?2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。
教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。
教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。
什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。
)可以用什么来护住我们的头?小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
防震活动教育方案(必备5篇)
防震活动教育方案（必备5篇）防震活动教育方案第1篇为认真贯彻福建省减灾委《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》文件精神，切实加强幼儿园防灾减灾宣传教育，提高学园老师和学生自救自护意识和能力，结合我园实际，特制定本方案：一、指导思想通过开展防灾减灾系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。
深入推进防灾减灾知识进学园、进课堂，切实提高老师和学生的安全防范意识和自我保护能力，确保校园安全稳定。
二、活动主题科学减灾，依法应对三、时间安排20xx年5月11日至17日四、活动内容（一）成立“防灾减灾宣传教育周”领导小组组长：副组长：成员：（二）举行“八个一”活动。
1、一次启动仪式。
利用国旗下讲话对全园老师和学生进行防灾减灾专题讲话，对全园老师和学生进行安全教育。
2、一次专题会议。
召开全体教师会议，布置活动安排。
3、一次安全隐患排查。
开展灾害风险隐患排查整治，重点对教学楼、办公楼、食堂、大型玩具等建筑设施进行一次安全隐患排查，对发现的风险隐患，落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。
4、一次专题教育活动。
各班根据本班幼儿年龄特点及兴趣水平，借助集中活动、游戏或故事等组织形式，对幼儿开展防灾减灾的安全教育，帮助幼儿掌握日常基本的安全知识，懂得基本的防范方法。
5、一次防灾减灾动画片。
各班教师组织幼儿观看防灾减灾动画片《蟾童》，增强自身的安全意识，提高自救自护能力。
6、一次应急疏散演练活动。
学园组织全员老师和学生进行一次“防踩踏暨地震”疏散演练活动，通过模拟疏散，提高老师和学生的.应急意识及面对灾难的安全疏散能力。
7、一次防震减灾的的电子信息化宣传。
学园利用电子显示屏、网站、微信群、群等现代信息化手段，向全园老师和学生、家长发送宣传教育标语，增强老师和学生、家长们的防灾减灾的安全意识，提高防范行为。
8、一次总结反思。
学园及时对活动开展情况进行信息报道，并做好反思、推进，重点总结本次宣传教育周工作成效及需要进一步加强的方面，为今后开展活动做好借鉴。
幼儿园防震减灾演练方案
幼儿园防震减灾演练方案幼儿园防震减灾演练方案（通用12篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是店铺整理的幼儿园防震减灾演练方案（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园防震减灾演练方案1一、指导思想：坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。
二、活动目的：通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。
三、活动时间：20XX年5月23日—20XX年5月27日为“防灾减灾日”四：活动内容及形式：防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练1、以班级班单位集体渗透防灾减灾知识、提高幼儿应急避险意识很能力。
2、全园开展应急逃生演练活动。
（防火、防震、防暴）五、班级教育活动内容安排：1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。
2、结合健康活动，学习防火灾知识。
3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电知识、防水灾知识。
4、参加全园内逃生演练活动。
六、活动要求：1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效、留有文字资料。
2、安全知识具体落实到每次安全活动中。
3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。
4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。
幼儿园防震减灾演练方案2为进一步加强校园（幼儿园）安全教育工作，提高师生安全意识、防灾减灾知识水平和突发事件自救自护能力，根据市教育局、市民防局、市地震局要求，继续在全国5.12 “防灾减灾日”，开展全县各级各类学校防灾减灾应急疏散演练活动。
现将有关事项通知如下：一、加强安全管理、杜绝意外事故各学校（幼儿园）要重视安全教育和安全管理，在全国5.12 “防灾减灾日”前，要组织专人对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、宿舍食堂等进行全面安全隐患排除，发现安全隐患及时整改排除，不得拖延。
小班消防安全活动教案8篇
小班消防安全活动教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班防震减灾教案
幼儿园防震减灾安全课教案 幼儿园防震减灾安全课教案_
育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。幼儿园安全教育应当放在首位，
下面是第1文档网为大家整理的，供大家参考。幼儿园小班防震减灾
教案】
活动目标：
1、引导幼儿知道产生地震时应如何应变，掌握好逃生的技
能。
2、增强幼儿的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
地震后的图片
活动进程：
1、观看产生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你
们带来了甚么图片。
2、出示图片(边出示图片边设问、讲授)。
(1)产生甚么事情啦?
(2)产生地震的时候，有甚么感觉和现象产生?
(3)地震给人类带来甚么灾害和危害?
3、产生地震时应当如何应变
(1)师：小朋友们，如果我们这里产生了地震，我们该怎样
做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?
(2)小结地震产生时，千万不要惶恐，要平静，赶快跑到空
阔的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、
水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头
上，或跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以避免被天花板上的吊灯或
其它东西掉下来砸伤自己。不可以躲在招牌处或玻璃处，以避免它们
掉下来砸伤自己。
4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惶恐，要注意掌握躲、
闪、钻、爬的技能，别撞倒他人，要相互关心同伴是不是脱离危险，
相互护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
活动目标：
1、让幼儿了解1些地震的基本知识。
2、教育幼儿产生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道
必要的逃生技能。
3、培养幼儿相互关心的情感，增强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特点。
幼儿园小班防震减灾教案活动准备：
1、《地震现场》影象资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、
《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、1些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动进程：
1、 谈话引入，引发幼儿的注意。
师：“小朋友们，在5月12日4川汶川产生1件很可怕、
很悲惨的事情，我们1起去看1看是甚么事情这么严重。”
2、播放1段“5•12“汶川大地震的录象，采取触目惊心的
地震情形引入课题。
3、围绕录相与幼儿展开讨论：
1、刚才你看到了甚么?(告知幼儿这个就是地震。)
2、师小结： 地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开
大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压
坏了，有时我们的生命也遭到要挟。
4、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在产生
地震时，不慌张，及时潜藏。
师：“小朋友，地震虽然很利害，但是小朋友不能慌张，在
地震产生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在
这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”
引导幼儿逐1视察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应
变才是安全的。
1. 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。
2. 不要慌张地向户外跑。
3. 将门打开，确保出口。
4. 户外的场合，要保护好头部，避开危险的地方。
5. 在百货公司、剧院时依工作人员的唆使行动。
6. 汽车靠路边停车，管制区域制止行驶。
7. 务必注意山崩、断崖落石或海啸。
8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
9. 不要听信谎言，不要轻举妄动。
5、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的情势让
幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。
6、地震演练。
7、活动延伸：
学习童谣《震前动物有前兆》，利用简单、清楚的动物形象
让幼儿知道1些震前的前兆。
活动目标
1、知道简单的地震知识。
2 、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状态下，根据幼儿
园的环境有序地通过安全疏散通道。
3 、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4 、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5 、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备
1 、幼儿、家长和教师共同搜集报刊、杂志中有关汶川地震
的资料或图片。
2、 课件： 家庭、学校、户外、公共场所避险视频。
活动进程
(1)出示地震后的1组图片，激起幼儿兴趣。
1、 师启发幼儿：小朋友看这里产生了甚么事?(地震)你怎
样知道这里产生了地震?地震产生时还有甚么现象?
2、 幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清
楚。
3、 小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾害啊!小
朋友你们想知道地震是怎样产生的吗?
(2)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、 看完后教师引导：地震是怎样产生的?
2、 幼儿交换，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、 小结：哦，原来地震是由于地壳的运动产生的，是自然
现象。如果有1天我们这里产生大地震，我们该怎样办呢?
4、 幼儿自由发表。
5、 师幼1起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，
小震不用跑，大震跑不了。听老师或大人的指挥，就近找安全的小地
方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是
在1楼或平房就能够跑出到空阔的地方去。
6、 那我们要怎样找安全的地方?甚么地方安全?
7、 播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎样
找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。
8、 幼儿小结不同地方怎样找地方躲避较安全。在幼儿园是
蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近
在洗手间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要随着大
人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。
幼儿园小班防震减灾教案(3)教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作. 发问:我们撤离的时候如何在运动
的进程中保护自己?幼儿讨论寻觅最有效的保护方法。(双手抱头、上
身向前曲折，快速撤离)
2、出示班级撤离图，带幼儿视察并找出班级在紧急情况下
撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为何撤离时要走图中标注的路径?
使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的1条通道。
3、带幼儿视察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，
引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法
和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥
堵;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的线路是男生靠楼梯扶手,女生靠
墙同时下楼.由于男女生的反应、运动能力相比较男生要强，分开可
以提高逃离的速度，也能够给女生更多的行动空间)
4、组织幼儿”实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如
幼儿在撤离情况下出现拥堵、用时太长等情况，教师带幼儿查找缘由，
再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。