第五届全国大赛(合肥赛)命题说明及实施方案_1
合肥市教育局关于公布合肥市第五届优秀教育科研成果评选结果的通知
合肥市教育局关于公布合肥市第五届优秀教育科研成
果评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2020.06.11
•【字号】合教秘〔2020〕71号
•【施行日期】2020.06.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
合肥市教育局关于公布合肥市第五届优秀教育科研成果评选
结果的通知
各县（市）区教育主管部门，各市管学校：
合肥市第五届优秀教育科研成果评选，共有131项成果参评。
经市教育科学规划领导小组办公室组织专家认真评选并报市教育局审查批准，确定91项成果获奖，其中，一等奖13项、二等奖33项、三等奖45项，现予公布。
合肥市教育局
2020年6月11日附件
合肥市第五届优秀教育科研成果获奖名单
一等奖（13项）
二等奖（33项）
三等奖（45项）。
1 大学生科技类竞赛介绍
科技创新与竞赛向大家介绍一些参加人数较多、取得成绩较好、社会影响较大的赛事。
在介绍这些赛事之前，有两点是必须要强调的，首先，以下内容虽然N次讲到各种赛事，但她并不是一个竞赛的参赛手册，笔者也不希望把她写成一个介绍比赛的枯燥东西。
科技创新的内涵很丰富，远远不是几个竞赛所能涵盖的。
把竞赛当作科技创新，就像把学习当作过级、考证、得高分、拿奖学金一样片面。
之所以多次提到竞赛，是因为它们是科技创新的水平的反映。
对于忙着考托福、GRE的同学，如果是大三考，那么基本上没时间搞比赛了，考完后竞赛也结束了。
对于这样的人，考试结束后争取到实验室或许更好。
第二点对想参加各种竞赛的同学极其重要，那就是不同的赛事举行的时间间隔是不同的这一点是一定不能忽略的。
有的竞赛是一年一次，某些校内的小型竞赛甚至不定期，然而，也有很多竞赛是两年一次，譬如“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计大赛都是这样。
因此，对于奇数年份入学的同学和偶数年份入学的同学，遇到的情况是有所不同的。
对于大多数同学来说，大二时基础还不好，而大四又忙着出国申请、考研、找工作，因此，大三被许多师生认为是参加此类活动的的比较适合的时期。
尽管这不适合于所有同学，但是大家阅读时务必注意，并根据自己的情况加以选择！由于机电类专业的学生可参与的科技竞赛活动为数众多，以下肯定不能一一列出，即使列出的部分也会有不少缺点、错误，所以，希望大家在读里面的内容时，不要忘记多方搜集资料，多与院内院外的老师同学交流，时常上相关网站察看最新动态，不要错过一次锻炼自己、展示自己的机会！科技类竞赛介绍——全国大学生机械创新设计大赛全国大学生机械创新设计大赛由教育部高教司正式批准举办的全国大学生理工科“四大竞赛”之一，由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办，高等学校机械基础课程教学指导分委员会、全国机械原理教学研究会、全国机械设计教学研究会联合著名高校共同承办的大学生学科知识创新与机械设计创新大赛。
合肥市计算机技能大赛竞赛规程1
计算机技能大赛竞赛规程一、大赛名称2011年合肥市中等职业学校师生技能大赛计算机技能大赛二、大赛目的通过本次大赛，展示近年来我市中等职业学校计算机专业教学改革成就、学生的专业技能和精神风貌，进一步深化中等职业教育改革，提高教学质量，加强计算机专业教学成果和经验在全市范围内的交流。
三、大赛地点合肥****学校四、比赛项目与内容（一）企业网搭建及应用（2人团体项目）利用提供的4台计算机、2台路由器、2台三层交换机、1台二层交换机、1台打印机及耗材，按要求组建企业网。
（二）园区网互联及网站建设（3人团体项目）利用提供的4台计算机、3台路由器、2台三层交换机，1台打印机及耗材，按照比赛要求，完成园区网络组建，并建立和发布网站(含前、后台)。
（三）动画片制作（个人项目）参赛选手根据提供的软件和素材，按照给定的情节和制作要求，制作成能脱离制作环境播放的视频文件。
（四）网络综合布线技术（3人团体项目）利用提供的1套网络综合布线实训装置、1台网络配线实训装置、1台计算机，按比赛要求设计绘制施工图，并做出预算，安装和完成RJ45网络模块端接、110通讯模块连接块上下两层端接、网络跳线制作、永久链路搭建等综合布线系统施工，编写竣工资料。
（五）网页设计与制作（个人项目）竞赛内容主要包括网页模仿制作和网页创意制作两部分：⑴根据样图，利用指定文件夹中所提供的素材,进行模仿制作。
⑵根据指定的主题，利用提供的素材,设计制作基于互联网环境的静态网页。
⑶要求按给定的主机名、用户名、密码通过ftp上传网站并能远程正确访问。
（六）信息化教学设计（教师项目）此项目重点考核教师的教学设计能力，特别是运用信息技术突出教学重点、突破教学难点或者完成特定教学任务的能力。
教学设计须有教案、教学设计说明及多媒体辅助教学课件，重点展示运用信息技术和手段实现教学目标、完成特定教学任务、解决教学中重难点问题的作用，以及提高教学效果、提升教学质量的贡献。
2024年春五年级数学育苗杯竞赛活动方案
一、活动目标：1.提高学生的数学思维能力和解题能力；2.培养学生的合作意识和团队精神；3.增强学生的自信心和积极参与竞赛的意愿。
二、活动时间：活动预计在2024年春季学期中进行，共计2个月。
三、活动内容：1.报名阶段：在活动开始前一周进行报名，鼓励全体五年级学生参加竞赛，要求每个班级至少报名3~5支队伍。
2.筹备阶段：组织老师根据学生报名情况制定竞赛分组，确保每个队伍人数均衡，并安排每个队伍的指导老师。
3.竞赛流程：（1）初赛：初赛分为两个阶段进行。
第一阶段为校内初赛，每个班级内进行初赛选拔，选拔出2~3个代表队伍参加第二阶段的校区初赛。
第二阶段为校区初赛，各班级代表队在校区进行比赛，取前4名晋级至决赛。
（2）决赛：校区初赛晋级的4支队伍进行决赛，比赛形式为答题对抗赛。
决赛设定5个题目，每个题目时间限制5分钟，取最高得分的两支队伍为获胜队伍。
4.奖项设置：设立冠军、亚军、季军和优胜奖，冠军队伍将获得校级证书和奖励，亚军、季军和优胜队伍将获得校级证书。
5.分类奖项设置：为了鼓励学生的个人优秀表现，设立个人最佳搭档奖、个人最佳答题奖、个人进步奖等。
每个奖项设置一名获奖学生。
6.参赛材料准备：组织老师根据竞赛的不同阶段和内容进行参赛材料的准备，包括试题和答题卡等。
确保材料的合理性和公正性。
四、活动方案执行：1.确定活动时间和地点，安排相关的教室和设备；2.向学生和家长宣传活动内容，鼓励他们积极参加竞赛；3.制定竞赛规则和评分标准，并进行公示；4.组织老师进行相关培训，提高教师的批改和评分能力；5.指导老师按照竞赛流程组织学生进行初赛和决赛；6.组织相关人员对竞赛结果进行公正评定，并进行颁奖典礼。
五、活动评估：通过对活动的评估，了解活动的效果，总结经验，为今后的活动提供参考。
六、活动总结：对活动进行总结，提出改进建议，以便今后的活动更加贴合学生的需求，提高活动的质量。
以上就是2024年春五年级数学育苗杯竞赛活动方案的概要。
计算机程序设计员赛项实施方案
计算机程序设计员赛项实施方案一、大赛名称2023年安徽省经济和信息化行业职业技能大赛计算机程序设计员赛项二、组织机构主办单位：安徽省经济和信息化厅、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省教育厅、安徽省总工会、中国共产主义青年团安徽省委员会、安徽省妇女联合会。
承办单位：安徽省经济发展促进中心。
协办单位：蚌埠技师学院（蚌埠科技工程学校）、安徽省数字金融科技协会、安徽省通信产业服务有限公司。
技术支持单位：新道科技股份有限公司、北京红亚华宇科技有限公司、安徽雨数科技有限公司。
三、竞赛形式本赛项由理论考试和实际操作两部分组成，理论考试成绩占20%,实际操作成绩占80%。
四、组织方式（一）赛项组别职工组：同时为第四届全国电信和互联网行业职业技能竞赛安徽省选拔赛。
学生组：同时为“用友杯”第六届全国大学生大数据技能竞赛安徽省选拔赛。
（二）参赛资格职工组：比赛为个人赛，省内具有计算机运维、软件开发、大数据技术、人工智能技术、云计算机技术、物联网技术、网络安全技术相关工作经历的从业人员，各类院校相关专业教职人员等。
参赛选手须提供身份证复印件及单位确认函（附件1）。
同一单位参赛队可指定一名教练，教练也可参赛。
学生组：比赛为团队赛，省内技工院校、职业院校、本科院校全日制在籍学生。
由3名参赛选手，最多2名指导教师组成，同一名指导教师可指导多位选手，指导教师不得参赛，划分职业院校排名、本科院校排名，须提供院校确认函（附件2）。
注：曾获全国五一劳动奖章、全国技术能手、安徽省五一劳动奖章、安徽技术能手等称号的人员不得参赛；具有全日制学籍的在校创业、顶岗实习学生，不得以职工身份参赛。
（三）时间、地点比赛时间：市赛（2023年9月30日前完成）、省决赛（2023年10月27-10月28日）。
比赛地点：蚌埠市淮上区双墩路1199号蚌埠职教园蚌埠技师学院（蚌埠科技工程学校）。
食宿及费用说明：食宿统一安排，费用自理。
五、赛程安排按照“广泛发动、积极参与、自下而上、层层比赛、以赛促学、注重实效”的原则，本赛项的赛程分为市赛（省赛选拔赛）、省决赛（国赛选拔赛）。
合肥市青少年创意编程和智能设计大赛小学组比赛题目类型
合肥市青少年创意编程和智能设计大赛小学组比赛题目类型 各参赛队伍从以下五道题目中抽选两道题目，从两道题目中选择一道题目完成比赛。
1、圣火传递 （1）题目描述： 模拟火炬传递过程，小车模拟火炬手，A B C三个点分别代表CBD、紫荆山公园、二七塔。 注：赛事组织方提供比赛地图 （2）考察点： 完成小车搭建，考察结构搭建和电路连接；强光启动，避免误启动和增加趣味性；能够准确到达ABC三个点，需要了解定位方式；三处LED灯分别控制，到达C点后，小车能否停止。小学组ABC三点固定。
2、竞速智能计时器 （1）题目描述： 这次民族运动有很多项目都需要计时，请你设计一个智能作品能够实现智能计时和测算速度。远动员运动之前，时间和速度显示清零。当运动员通过A点时，指示灯亮起后1秒灭。在远动员运动过程中显示运动时间的变化。当远动员通过B点后指示灯亮起后1秒灭。最后显示出最终运动的时间和速度。 （2）考察点： 最终显示起点到终点的时间，制作一个判断开始和结束的分装置（含显示计时结果）。附加：能测出A点到B点的距离。并显示出速度。
3、升国旗（护旗+升旗） （1）题目描述： 升旗是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段，1949年10月1日当天举行的升旗仪式就采用自动升旗装置完成。为了展现升旗和国歌多项活动统一、协同进行，并做到精准无误，请你设计一个智能作品，实现升旗手（小车）自动跑到国旗下，启动升旗（触发方式不限）同时音乐响起，并且在升到顶端之时，能够准确停下，且音乐停。 （2）考察点： 搭建升国旗装置（旗台、旗杆、限位），升旗、播放国歌。模拟升旗手到旗台（小车到旗台，启动升旗，开始升旗）。
4、荡秋千项目 （1）题目描述： 秋千是我国各民族群众最喜欢的活动之一，秋千比赛分为高度和触铃两项，高度比赛是以在规定的试荡次数内荡达的最高点计算成绩，触铃比赛是在规定的高度和时间内，以运动员触铃的次数计算成绩。 （2）考察点： 秋千的搭建，秋千的启动（非人力启动，秋千启动后不能有外力介入，自由摆动）、传感器测高度（秋千架高度的三分之一处）、测有效高度、荡秋千次数（显示有效次数）。
妇幼健康技能竞赛实施方案
妇幼健康技能竞赛实施方案为全面提升全区妇幼健康服务质量和水平，保护和促进妇女儿童健康，在《中华人民共和国母婴保健法》公布20周年之际，结合“妇幼健康服务年”活动，自治区卫生计生委与自治区总工会、自治区妇联联合举办“共圆妇幼健康梦 全区妇幼健康技能竞赛”活动。
一、竞赛目的在全区范围内开展妇幼健康技能竞赛，以赛促学、以赛促练，内强素质、外树形象，激励广大妇幼健康服务战线工作人员钻研业务、岗位练兵，切实提高理论水平和操作技能，展现妇幼健康服务系统勤于学习、业务精湛、爱岗敬业、积极向上的精神风貌和良好社会形象。
二、竞赛内容竞赛设“围产保健”、“儿童保健”、“妇女保健”、“计划生育技术服务”4个项目。
竞赛内容包括相关政策规范、基础专业知识和技术操作技能。
（一）围产保健。
1.政策规范。
包括《中华人民共和国母婴保健法》及其实施办法、《中国妇女发展纲要（2011-2020年）》、《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》、《卫生部贯彻2011-2020年中国妇女儿童发展纲要实施方案》、《孕前保健服务工作规范（试行）》、《孕产期保健工作管理办法》、《孕产期保健工作规范》、《产前诊断技术管理办法》、《国家基本公共卫生服务规范-孕产妇健康管理服务规范（2011年版）》、《母乳代用品销售管理办法》等相关行政法规、标准和规范性文件；2.专业知识。
包括孕前保健、孕产期保健、产前筛查、母婴传播性疾病、高危孕产妇识别和管理等专业知识；3.操作技能。
包括产后出血识别和处理、新生儿窒息复苏、肩难产处理；4.参考书目。
专业知识和操作技能的参考书目为《妇产科学(第8版）》（谢幸,苟文丽主编.人民卫生出版社,2013）、《孕产期保健技术指南》（王临虹主编.人民卫生出版社,2013）、《预防艾滋病母婴传播技术指导手册（第3版）》（王临虹主编.人民卫生出版社，2005）。
（二）儿童保健。
1.政策规范。
包括《中华人民共和国母婴保健法》及其实施办法、《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》、《卫生部贯彻2011-2020年中国妇女儿童发展纲要实施方案》、《新生儿疾病筛查管理办法》及其技术规范、《全国儿童保健工作规范（试行）》及《新生儿访视技术规范》等8个技术规范、《国家基本公共卫生服务规范-儿童健康管理服务规范（2011年版）》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》、《婴幼儿喂养策略》等相关行政法规、标准和规范性文件；2.专业知识。
合肥市建筑类竞赛规程
合肥市2013年中等职业学校师生技能大赛建筑工程技术技能竞赛规程一、大赛名称合肥市2013年中等职业学校师生技能大赛建筑工程技术技能竞赛二、大赛目的通过本次大赛，展示近年来我市中等职业学校建筑工程测量、工程算量专业教学改革成就、学生的专业技能和精神风貌，进一步深化中等职业教育改革，提高教学质量，加强建筑工程测量、工程算量专业教学成果和经验在全市范围内的交流。
三、大赛时间、地点2013年1月19日合肥建设学校（肥西路80号）校内四、项目设置1.工程测量（闭合水准测量、全站仪坐标放样）2.工程算量（手算、电算）五、竞赛方式与参赛资格1、竞赛方式工程测量项目由3名参赛学生组成一个工作组（参赛小组），由工作组完成竞赛规定的工作任务。
每代表队限报两个工作组（限报6名学生）。
工程算量项目由每位参赛学生独立完成竞赛规定的工作任务。
每学校限报3名学生。
参赛队领队1人，每个赛项的指导老师1-2人。
凡参加2013年合肥市技能大赛中职组建筑工程技能比赛的代表队，务必于2013年1月5日前按指定方式完成报名工作。
2、参赛资格参赛选手必须是中等职业学校2013年度具有正式学籍的学生。
各学校做好参赛学生的资格审查、选拔、培训等工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。
六、竞赛规则竞赛项目的竞赛规则见附录。
七、奖项设置参赛选手奖工程测量和算量项目竞赛成绩按“工程测量和算量竞赛规则”规定排列，按参赛成绩设一等奖，二等奖，三等奖若干；获一等奖的学生经合肥市人力资源和社会保障部门核准发高级职业资格证书，二等奖和三等奖核发中级职业资格证书。
八、竞赛注意事项1.报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。
在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格；在竞赛过程中发现问题，将取消其竞赛资格；在竞赛后发现问题，将取消其竞赛成绩，收回获奖证书、技能等级证书以及奖品等。
2.参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组委会的指挥和安排，爱护竞赛场地的设备和器材。
第五届全国残疾人职业技能竞赛竞赛标准计算机程序
第五届全国残疾人职业技能竞赛计算机程序设计员（计算机程序）竞赛标准一、竞赛目的考察参赛选手在规定的时间内，分析理解竞赛题目给出的应用系统需求，运用所学计算机编程语言与工具，以软件工程思想为指导，独立快速完成计算机应用程序设计的能力。
二、竞赛任务要求参赛选手在指定的开发环境下，按照题目要求、利用给定的素材完成规定的功能。
开发一套完整实用的基于数据库的C/S、B/S相结合的应用程序，每完成一项操作或实现某一功能均可获得相应得分。
三、要求要求参赛选手掌握以下基本知识和技能：1.编程工具必须使用Microsoft Visual Studio 2012 Professional(专业版)简体中文集成开发环境和Microsoft Access 2010数据库编制应用程序；本次竞赛不再提供其它编程环境；2. 熟悉Windows 7环境，可以独立进行编程工作；3. 人机交互界面设计美观易用；4. 能够实现文档的打印预览功能，模拟打印出指定样式的文档和报表。
5. 掌握数据库的基本操作和数据访问技术（数据库的结构设计与修改、多表间一对多与多对多的关联处理、数据的增删改和查询功能、查询统计和排序功能、数据库安全设计等）。
6. 所开发程序和数据库文件，前后台数据库共享，后台管理为C/S架构的Windows应用程序，前台用户程序采用B/S架构，选手需要提交的所有文件（包括工程文件、源程序文件、中间文件、数据库、图片等）都必须存放在指定文件夹（D:\2015js）内，C/S架构的Windows应用程序命名为jsmain.exe,前台首页文件名为default.aspx，数据库名字定义为jsdb.accdb（该数据库已在素材文件夹中给出）,同时需要配置IIS运行环境和系统访问地址，并以记事本文件的方式记录访问路径。
本竞赛项目提供的素材都存放在D:盘相关的文件夹下。
素材包括：已建立的数据库文件jsdb.accdb（已给出部分数据）、文字材料和图片。
合肥学院第五届大学生科技节
合肥学院第五届大学生科技节
“赢在大学”营销策划大赛评分细则
决赛：满分100分
（1）创业团队（25分）
能力互补且分工合理；（15分）
组织结构严谨。
（10分）
（2）营销策划方案PPT演示（30分）
PPT演示效果；（10分）
专业语言运用；（10分）
表述简洁清晰、少有冗余。
（10分）
（3）答辩（45分）
思路清晰；（10分）
逻辑缜密；（15分）
回答精准；（20分）
合肥学院第五届大学生科技节组委会
2013年11月7日
合肥学院第五届大学生科技节
“赢在大学”营销策划大赛报名表
系别：_________________（团总支盖章）编号：_________________
领队：
参赛队员：
填写说明：
1、表格所有对应项必须工整的填写完全（编号除外），建议打印；
2、所有编号由主办方填写。
3、本表一式两份，,请于11月13日（周五）中午12:30交到经济系团总支学生会办公室(4栋4楼经济系学生会办公室)。
合肥学院第五届大学生科技节组委会
2013年11月7日。
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第五届全国大赛(合肥赛)命题说明及实施方案
第五届全国大赛(合肥赛)命题说明及实施方案
第五届全国大学生工程训练综合能力竞赛
（合肥赛）命题说明及实施方案
1.竞赛命题
本届竞赛命题为“重力势能驱动的自控行走小车越障竞赛”。
自主设计一种符合本命题要求的小车，经赛场内外分步制作完成，并
进行现场竞争性运行考核。
本题目是在往届工程训练综合能力竞赛无碳小车命题基础上的修改，
保留了重力势能驱动行进的特点，增加了自主寻迹避障转向控制功
能，为此赛道也有所变化。
2.命题要求
小车：三轮结构，其中一轮为转向轮，另外二轮为行进轮，(要求2
个行进轮用1.5mm厚度的钢板或可用激光切割加工且不超过8mm厚
度的非金属板制作，要求行进轮轮毂与轮外缘之间至少有40mm的环
形范围，这个范围将用于进行统一要求的设计和激光切割)，允许二
行进轮中的一个轮为从动轮。小车应具有赛道障碍识别、轨迹判断及
自动转向功能和制动功能，这些功能可由机械或电控装置自动实现，
不允许使用人工交互遥控。如图1。
小车行进所需能量：只能)3.1本校制作
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参赛队按本竞赛命题要求，在各自所在的学校内，自主设计，独立制
作出一台参赛小车。
3.2集中参赛
1)携带在本校制作完成的小车作品参赛。
2)报到时提交参赛作品的设计制作说明书，说明书分为上、中、下三
册，
上册内容包括：机械设计方案和零件加工工艺方案；中册包括：电路
设计方案；下册包括：创业企划书（每册分别提交纸质版文件一式2
份、电子版文件1份）。文件按竞赛秘书处发布的统一格式编写。
3)提交1份3分钟的视频，(格式要求：
mPEG文件，dVd-PaL4:3，
24位，720x576，25fps，音频数据速率448kbps杜比数码音频48KHz)，
视频的内容是关于本队参赛作品赛前设计及制作过程的汇报及说明。
4)提交PPT文件1份，内容是阐述小车的设计、制作方案、创业企划
及
体会。
3.3方案文件要求
1）结构设计方案
完整性要求：小车装配图1幅、要求标注所有小车零件（a3纸1页）；
装配爆炸图1幅（所用三维软件自行选用，a3纸1页）；
传动机构展开图1幅（a3纸1页）；
设计说明书1-2页（a4）。
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正确性要求：传动原理与机构设计计算正确，选材和工艺合理。
创新性要求：有独立见解及创新点。
规范性要求：图纸表达完整，标注规范；文字描述准确、清晰。
2）工艺设计方案
按照中批量（5000台/年）的生产纲领，自选作品小车上一个较复杂
的零件，完成并提交工艺设计方案报告（a4，2－3页）。要求采用统
一的方案文件格式（网上下载）。
3）电路设计方案
完整性要求：程序流程图1幅（a4纸1页）；
电路图1幅，要求标注所有电子元器件（a4纸1页）；
PcB板图1幅（a4纸1页）；
电路设计说明书1-2页（a4）。
正确性要求：控制原理与电路设计正确，器件选则合理。
创新性要求：有独立见解及创新点。
规范性要求：图纸表达完整，标注规范；文字描述准确、清晰。
4）创业企划书
按照中批量（5000台/年）对作品小车产品做创业企划书（a4，3
－4页），内容包括工艺成本核算、生产成本分析以及综合成本分析，
还包括市场预测分析、人力资源和工程管理可行性综合分析等。要求
创业企划设计目标明确，文件完整，测算合理，表达清楚。采用统一
的方案文件格式（网上下载）。
4.竞赛项目