“青蓝工程”精彩活动记录簿表格--

青蓝工程活动记录表

此表由乙方记录，本次活动相关材料附在表后。乙方填表并签名后，交指导师签名。
崇文学校“青蓝工程”师徒结对听课记录
ห้องสมุดไป่ตู้(2017-2018学年一学期)时间地点
课题
课型
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学手段
教学内容及过程
课堂反思
本课评价：
青蓝工程活动记录表
崇文学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第____次填表时间:________
甲方
（指导教师）（签名）
乙方
（受帮教师）（签名）
活动名称
活动地点
活
动
摘
要
记
录
1、活动目的（解决什么问题）：
2、活动形式（备课、说课、交流教学心得、论文撰写指导、课题研究指导、读书指导等）：
3、活动过程：
备注

“青蓝工程”师徒结对活动记录表

师傅签名：李玲
2015年10月21日
旬邑县机关幼儿园
“青蓝工程”师徒结对活动记录表
徒弟姓名：刘红妮
班级：大（2）
学科：语言
师傅姓名：李玲
职务：教师
活动内容
1.通过提问，引出话题。
2.引导幼儿操作，理解每一段诗句中事物之间的联系，学习诗歌。
幼儿操作，教师巡视。
3.幼儿学习朗诵诗歌。
教师完整地朗诵诗歌。
旬邑县机关幼儿园
“青蓝工程”师徒结对活动记录表
徒弟姓名：刘红妮
班级：大（2）
学科：语言
师傅姓名：李玲
职务：教师
活动内容
1、李老师帮我制定本次活动主题、内容及相关准备工作。
2、我在李老师的指导下完成本次活动预案。
3、李老师帮我修改、完善本次活动预案。
4、李老师根据预案为我示范《龟兔赛跑》教学活动，我认真聆听学习。
教师带领幼儿完整地朗诵诗歌。
分角色朗诵：师生分；男女生分。
个别幼儿朗诵。
5.引导幼儿仿编朗诵。
采用同样的方式，仿编和学习第2句至第4句诗歌。
教师带领幼儿看图完整地、有表情地朗诵仿编的诗歌。
6、师小结以及活动延伸。
徒弟签名：刘红妮
2015年11月5日
师傅指导评语
通过交流使刘老师明白了作为一名幼儿教师，一定要不断学习，努力探索与实践自己的事业，要进行自我管理，多从自身找问题、找原因，多进行课后反思，才能不断进步和成长。
师傅签名：李玲
2015年11月5日
4、出示挂图四，引导幼儿观察讲述。
小动物们发现了什么？谁又在河上用什么搭了一座新桥？这时小动物们怎样想的？
5、师生共同较完整、连贯地讲述四幅图的内容。
（1）幼儿分组讲述。

青蓝工程记录册

青蓝工程记录册 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-青蓝工程活动记录学科：姓名：时间：宁阳实验高中教科室编印师徒情况简表师徒结对协议书为促进青年教师快速、健康成长，使其成为教育教学的骨干力量，全面推进学校师资队伍建设，特聘请我校富有教育教学经验的优秀教师和骨干教师担任青年教师的导师，对青年教师进行多层面、多角度的教育教学指导。

为促进师徒互助互学、互勉共进活动的开展，学校决定以青蓝工程为依托，以新老结对为基本形式实施对青年教师的培养和指导，在2013至2015学年中，本校青年教师（乙方）在教育教学业务上自愿拜（甲方）__________为师。

经双方协商同意签订如下协议：一、甲方职责1、指导教师要在师魂、师德、师能上做到带头作用，即在敬业爱岗、教学业务、教育科研以及育德之道等方面做出榜样。

2、每学期初指导徒弟制订学期教学计划。

3、导师帮助徒弟每月修改教案一篇。

修改教案，包括教材的重难点、重难点突破的措施以及配套的例题或练习，还包括教学目标和教学方法等方面。

4、每2周听徒弟1节常规课，课后及时评析，指出优缺点，并帮助徒弟制定改进措施。

5、对徒弟的教学常规情况每学期抽查两次以上，并写出抽查报告。

6、指导徒弟每学期上1堂汇报课。

7、指导徒弟加强学习，进行教育教学的科研。

每学期指导徒弟阅读一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合教学实际写一篇教育教学论文。

8、带领徒弟学习高考模式及高考理念，指导徒弟出命题试卷。

9、积极指导徒弟参加学校组织的各项业务竞赛。

10、每学年写一篇“青蓝工程”工作总结（导师）。

二、乙方职责1、认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、按时制定达标计划，一式3份。

一份交教科室，一份交导师，一份自留对照。

3、认真执行教学常规，无条件接受师傅对备课、上课、教案编制等教学工作的检查和指导。

4、结合当前高考形势，每学期拟定1份切合实际的测试卷。

“青蓝工程”活动记录表--教学内容

“青蓝工程”活动记
录表--
两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表
学期：2017-2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 1次填表时间： 2018年 3 月 6 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 2 次填表时间： 2018 年 3 月 13 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 3 次填表时间： 2018 年 3 月 27 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 4 次填表时间： 2018 年 4 月 10 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动总结
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠。

青蓝工程活动记录表 -10

小学“青蓝工程”活动记录表
指导教师姓名
被指导教师姓名
指导时间
2022.10.21
指导项目与内容
上示范课
Unit 3 I like my computer
指导形式
听课
指
导
过
程
与
意
见
课文简单，但教法却是随人而变。这节课是阅读课，可能比较枯燥，但教师就是课堂上的魔术师，将一篇课文变成美味可口的蛋糕，让学生自己来学，主动来学。在教学中，我将短文改编成对话，让学生在各种情境中多角度互动对话，在对话中，学生进入文本，触动心灵，获得独特的体验和真切的情感，让学生在语言实践活动中有用武之地。
自
我
反
思
与
感
受
第一，这节课教师设计了各种活动，学生善于模仿，乐于参加，学习氛围热烈。
第二，这节课教学思路环环相扣，教师通过思维导图的方式，让学生能很好地理解短文。
第三，因为部分学生基础很差，所以不环节，让学困生能有表现的机会。

青蓝工程活动记录表青蓝工程

青蓝工程活动记录表青蓝工程
活动名称：青蓝工程
日期：[日期]
地点：[地点]
参与人员：[参与人员姓名]
活动内容：
1. [具体活动内容]
2. [具体活动内容]
3. [具体活动内容]
4. [具体活动内容]
5. [具体活动内容]
活动总结：
本次青蓝工程活动取得了很好的成果。

通过参与活动的人员的共同努力，我们完成了
预定的活动内容，并取得了意想不到的效果。

在活动中，参与人员充分发挥自己的专业知识和技能，全力以赴地完成了各项任务。

通过合作和协作，我们解决了遇到的困难和问题，并取得了令人满意的解决方案。

活动过程中，参与人员之间的沟通和合作非常密切，大家相互协助，共同克服了困难。

大家不仅互相学习，也建立了深厚的友谊。

活动的成功离不开组织者的精心策划和组织安排。

他们保证了活动的顺利进行，并确
保了活动的效果。

通过本次活动，我们不仅提高了专业知识和技能，也增强了团队合作意识和沟通能力。

我们期待未来能有更多的类似活动，继续提升自己，为社会做出更大的贡献。

青蓝工程活动记录表

请注意，以上是一个简单的模板，你可以根据实际情况进行适当的调整和补充。如果你需要更详细或专业的“青蓝工程”活动记录表。
活动成果
[总结活动的成果和收获，如徒弟在教学技能、专业知识等方面的提升，或者师徒共同解决的教学问题等]
徒弟反思
[徒弟对活动的反思和总结，包括自己的收获、不足以及改Байду номын сангаас计划等]
师傅评价
[师傅对徒弟的表现进行评价，指出徒弟的优点和需要改进的地方，并给予相应的建议和指导]
签名确认
师傅签名：[师傅姓名] 徒弟签名：[徒弟姓名]
青蓝工程活动记录表
“青蓝工程”活动记录表通常用于记录师徒之间的教学交流、听课评课、师徒研讨等活动情况。以下是一个活动记录表模板，你可以根据实际情况进行修改和完善：
活动时间
活动地点
活动主题
师徒交流/听课评课/师徒研讨等
参与人员
师傅：[师傅姓名] 徒弟：[徒弟姓名]
活动内容
[详细描述活动的过程和内容，可以包括师徒之间的讨论、教学观摩、问题解决等]

“青蓝工程”活动记录表--

两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表
学期：2017-2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 1次填表时间： 2018年 3 月 6 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 2 次填表时间： 2018 年 3 月 13 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 3 次填表时间： 2018 年 3 月 27 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 4 次填表时间： 2018 年 4 月 10 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动总结
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠。

青蓝工程记录册

青蓝工程记录册集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]青蓝工程活动记录学科：姓名：时间：宁阳实验高中教科室编印师徒情况简表师徒结对协议书为促进青年教师快速、健康成长，使其成为教育教学的骨干力量，全面推进学校师资队伍建设，特聘请我校富有教育教学经验的优秀教师和骨干教师担任青年教师的导师，对青年教师进行多层面、多角度的教育教学指导。

为促进师徒互助互学、互勉共进活动的开展，学校决定以青蓝工程为依托，以新老结对为基本形式实施对青年教师的培养和指导，在2013至2015学年中，本校青年教师（乙方）在教育教学业务上自愿拜（甲方）__________为师。

经双方协商同意签订如下协议：一、甲方职责1、指导教师要在师魂、师德、师能上做到带头作用，即在敬业爱岗、教学业务、教育科研以及育德之道等方面做出榜样。

2、每学期初指导徒弟制订学期教学计划。

3、导师帮助徒弟每月修改教案一篇。

修改教案，包括教材的重难点、重难点突破的措施以及配套的例题或练习，还包括教学目标和教学方法等方面。

4、每2周听徒弟1节常规课，课后及时评析，指出优缺点，并帮助徒弟制定改进措施。

5、对徒弟的教学常规情况每学期抽查两次以上，并写出抽查报告。

6、指导徒弟每学期上1堂汇报课。

7、指导徒弟加强学习，进行教育教学的科研。

每学期指导徒弟阅读一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合教学实际写一篇教育教学论文。

8、带领徒弟学习高考模式及高考理念，指导徒弟出命题试卷。

9、积极指导徒弟参加学校组织的各项业务竞赛。

10、每学年写一篇“青蓝工程”工作总结（导师）。

二、乙方职责1、认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、按时制定达标计划，一式3份。

一份交教科室，一份交导师，一份自留对照。

3、认真执行教学常规，无条件接受师傅对备课、上课、教案编制等教学工作的检查和指导。

4、结合当前高考形势，每学期拟定1份切合实际的测试卷。

青蓝工程跟踪记录(版)

指导教师意见：
附3
2016-2017学年第一学期学习心得__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________