德语知识点总结A
德语知识点总结
1、现在完成时：haben / sein + 第二分词规则第二分词构成：besuchen/besucht 、verkaufen /verkauft、Erzählen/erzählt、Erklären/erklärt、Entschuldigen/entschuldigt、Übersetzen/übersetzt、Unterrichten/unterrichtet、Gehören/gehört不规则变化动词的第二分词的构成：beginnen/begonnen、Bleiben/geblieben (s) Bringen/gebracht、Denken/gedacht、Einladen/eingeladen、Empfehlen/empfohlen、Essen/gegessen、fahren /gefahren(s)、finden/gefunden、fliegen /geflogen(s)、Geben /gegeben、Gehen /gegangen (s)、Haben /gehabt、Halten /gehalten、Hängen/gehangen、Heißen/geheißen、Helfen/geholfen、Kennen/gekannt、kommen/gekommen (s)、laufen /gelaufen (s)、Lesen/gelesen、Liegen/gelegen、Nehmen/genommen、Schlafen/geschlafen、schließen/geschlossen、schreiben/geschrieben、Sehen/gesehen、sein/gewesen(s)、Singen/gesungen、sitzen/gesessen、Sprechen/gesprochen、Stehen/gestanden、steigen/gestiegen(s)、Tragen/getragen、Treffen/getroffen、Treiben/getrieben、Trinken/getrunken、vor/schlagen/vorgeschlagen、Waschen/gewaschen、Wissen/gewusst、um/ziehen /umgezogen(s)e - e ：Lesen/gelesen、Sehen/gesehen、Geben/gegeben、Essen/gegessene - o：sprechen /gesprochen、Helfen /geholfen、nehmen /genommena - a ：fahren/gefahren、Schlafen/geschlafen、Waschen/gewaschen、vorschlagen/vorgeschlagen、gefallen/gefallen、Tragen/getragen、Anfangen/angefangen、Halten/gehalten、hängen/gehangen、Laufen /gelaufenei - ie：schreiben/geschrieben、Steigen/gestiegen、Bleiben/geblieben、Treiben/getriebeni - u ：finden/gefunden、Trinken/getrunken、Singen/gesungensein, haben 及情态助动词的现在完成时常用过去时代替:sein/war、haben/hatte können/konnte、wollen/wollte、Dürfen/durfte、Sollen/sollte、Müssen/musste 2、德语不带zu不定式用法将来时、情态动词、与表示感觉的动词sehen, höen, fühlen，spüren连用，跟表示运动的动词fahren, gehen, kommen 连用，跟动词werden, bleiben, lassen 连用，跟heißn, lernen, lehren, helfen 动词连用例句：Er fühlt ihr Herz noch schlagen. ##Der Lehrer heißt ihn aufstehen. ##Ich habe sie singen hören.##Sie lehrte mich tanzen.##Wir lernen Deutsch sprechen. ##Lass uns gehen. ##Er geht jetzt schwimmen.##Der Leher hilft einem Schueler einen Koffer tragen.##Wir sehen ihn kommen.说明：若上述动词变成完成时句，则不用把这些动词变成第二分词，如sehen所在的句子变成完成时则是Wir haben ihn kommen sehen.但lernen, lehren, machen, gehen,bleiben所在的句子若变成完成时，则他们要变第二分词。
德语初学总结(超全超详细)
复习安排
复习以按词性归纳和总结语法现象为主线，以巩固和加 强听、说、读、写能力为最终目的。 复习主要分为以下版块：
1. 人称代词 2. 名词及其修饰语 3. 动词 4. 介词 5. 数字和时间 6. 疑问词
1、人称代词的第一、第三、第四格
第一格(N.) 我/ich 你/du 他/er 她/sie 它/es 我们/wir 你们/ihr 您、您几位/Sie 他们/sie 第三格(D.) mir dir ihm ihr ihm uns euch Ihnen ihnen 第四格(A.) mich dich ihn sie es uns euch Sie sie
2/1、名词及冠词、物主代词的第一、第三、第四格
第一格(N.)
der / ein / mein Herr
第三格(D.)
dem / einem / meinem Herrn
第四格(A.)
den / einen / meinen Herrn die / eine / meine Dame das / ein / mein Kind die / ---/ meine Herren die / --- / meine Damen
Geld.
Autos. eine Familie.
3/1/2: 规则动词现在时变位
machen ich du wir ihr sie / Sie mache machst machen macht machen
arbeiten arbeite arbeitet arbeiten arbeitet arbeiten
tanzen tanze tanzt tanzen tanzt tanzen
arbeitest tanzt
德语知识点总结A
德语知识点总结A1i一格（N）二格（G）三格（D）四格（A）你du dir dich他er ihm ihn它es ihm es她sie ihr sie我们wir uns uns你们ihr euch euch 他们sie ihnen sie人称名词的性体现在冠词上一格（N）二格（G）三格（D）四格（A）中性(n)das dem das阴性(f)die der die复数die den die不定冠词ein (只表示一个) 肯定N G D ADas·n ein ein em einKein 否定（一个都没有时用）N G D An kein kein em keinf kein e kein er kein e复数kein e kein en kein e物主代词（谁的）ich du er(m)es(n)sie(f)wir ihr sie例如：举词N G D Adas(n)Buch mein mein em miendie(pl)stühle mein e mein en mein e特例：你们的（euer）举词N G D Adas(n)Buch euer eurem euer die(f)übung eure eurer eure die(pl)stühle eure euren eureich bin(我是)+第一格habe(我有)+第四格er ist +第一格hat +第四格es ist +第一格hat +第四格sie ist +第一格hat +第四格ihr seid +第一格habet +第四格。
交际德语A1-语法复习
名词（性数格）1. 性：der (m) , das (n), die (f), die (Pl)2. 数：Sg und Pl3. 格：Nominativ (N): 主语oder 表语Genitiv (G)：所有格oder eines Tages (时间状语)Dativ (D)：间接宾语oder 固定的三格宾语Akkusativ( A)：直接宾语oder 固有的四格宾语定冠词N G D A 及Beispielem der Kuli n das Zimmer f die Tasche Pl die KinderN der Kuli das Zimmer die Tasche die KinderG des Kulis des Zimmers der Tasche der KinderD dem Kuli dem Zimmer der Tasche den KindernA den Kuli das Zimmer die Tasche die Kinder Beispiele:N : Der Kuli ist aus der Schweiz. G: Der Preis des Kulis ist billig.Das Zimmer ist sehr groß. Die Fläche des Zimmers ist 17 qm.Die Tasche ist ziemlich teuer. Die Farbe der Tasche ist bunt.Das sind die Kinder aus dem Kindergarten. Das Alter der Kinder ist 10.D: Mit dem Kuli fliege ich nach Deutschland. A: Ich kaufe den Kuli.Im Zimmer gibt es ein Bett. Ich mag das Zimmer.Aus der Tasche nehme ich einen Füller. Siehst du die Tasche?Die Eltern kommen gerne zu den Kindern. Wir sollen die Kinder schützen.不定冠词N G D A 及Beispielem ein Computer n ein Handy f eine Tafel Pl Betten N ein Computer ein Handy eine Tafel BettenG eines Computers eines Handys einer Tafel BettenD einem Computer einem Handy einer Tafel BettenA einen Computer ein Handy eine Tafel Betten Beispiele: 类比定冠词否定冠词N G D A 及Beispielem kein Computer n kein Handy f keine Tafel Pl keine BettenN kein Computer kein Handy keine Tafel keine BettenG keines Computers keines Handys keiner Tafel keiner BettenD keinem Computer keinem Handy keiner Tafel keinen Betten A keinen Computer kein Handy keine Tafel keine Betten Beispiele: 类比定冠词人称代词N G D AN ich du er sie es wir ihr sie Sie G mein dein sein ihr sein unser euer ihr Ihr D mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen A mich dich ihn sie es uns euch sie Sie物主冠词N G D Amein m n f PlN mein mein meine meine G meines meines meiner meiner D meinem meinem meiner meinen A meinen mein meine meine dein m n f PlN dein dein deine deine G deines deines deiner deiner D deinem deinem deiner deinen A deinen dein deine deine sein m n f PlN sein sein seine seine G seines seines seiner seiner D seinem seinem seiner seinen A seinen sein seine seine ihr m n f PlN ihr ihr ihre ihre G ihres ihres ihrer ihrer D ihrem ihrem ihrer ihren A ihren ihr ihre ihresein m n f PlN sein sein seine seine G seines seines seiner seiner D seinem seinem seiner seinen A seinen sein seine seine unser m n f PlN unser unser unsere unsere G unseres unseres unserer unserer D unserem unserem unserer unseren A unseren unser unsere unsere euer m n f PlN euer euer eure eure G eures eures eurer eurer D eurem eurem eurer euren A euren euer eure eure ihr m n f PlN ihr ihr ihre ihre G ihres ihres ihrer ihrer D ihrem ihrem ihrer ihren A ihren ihr ihre ihreIhr m n f PlN Ihr Ihr Ihre Ihre G Ihres Ihres Ihrer Ihrer D Ihrem Ihrem Ihrer Ihren A Ihren Ihr Ihre Ihre动词（变位-人称和时态）一般现在时：一般现在时; 现在进行时; 一般将来时。
德语元音辅音音标发音总结
双唇微开，上下门齿闭上，舌尖抵下门齿，舌面前部与上下门齿构成缝隙，气流通过缝隙发生摩擦，[s]是清辅音
s
ss
ß
Das,was,bis,ist,bus,mist,slawe,sklave
Dass,muss,Fluss,essen,besser,wissen,kuss,fass,tasse
Maße,Fuß,heißen,soße,groß,weißen
[ɔø]
复合元音。发音时先发[ɔ],再发长音短读的[ø].前者发音重些，后者发音轻些。要发成一个音ue
eu
äu
Neu,heute,neun,euer,teuer,leute
Bäume,säubern,häufen,mäuse,säumen
辅音音标
音标
发音方法
字母出现形式
例子
说明
[p]
双唇紧闭，舌平放，有力送气，冲破阻碍，形成爆破气流。[p]是清辅音
[y:]
[y:]yu是[i:]的唇化音，发音时：舌位如发[i:ห้องสมุดไป่ตู้，双唇前伸撮成圆形如发[u:].
ü
üh
y
Güte,über,süß,üben,schüler,blüte,Süden
kühl,fühlen,bühne,
mühe,frühling
Typ,asyl,anonym,analyse
[y]
[y]是[i]的唇化音，发音时：舌位如发[i],双唇前伸撮成圆形如发[u].
元音字母无辅音或只有1个辅音；
Ah, h不发音
Aa,重叠发长音
[a]
与长音发音方式基本相同，比发［a］短促有力，嘴张更大，下颌略垂。
a
Alle,alt,affe,tante,stadt,damm,ab,an,man,Mann,dann,Ball
德语知识点笔记总结大全
德语知识点笔记总结大全一、名词1.性别德语中的名词分为三种性别：阳性、阴性和中性。
阳性名词通常以“der”开头，阴性名词以“die”开头，中性名词以“das”开头。
2.复数形式德语名词的复数形式通常是在词尾加上“-e”、“-en”、“-er”等后缀，但也有一些特殊的名词需要变化。
3.名词的格德语名词有四种格：主格、属格、与格和宾格。
名词在句子中的作用决定了它所处的格。
4.不规则名词有一些德语名词的复数形式和格变化形式是不规则的，需要记忆和学习。
二、冠词德语中的冠词有定冠词和不定冠词，根据名词的性别和数来选择合适的冠词形式。
1.定冠词阳性名词用“der”作为定冠词，阴性名词用“die”，中性名词用“das”，复数名词用“die”。
2.不定冠词阳性名词用“ein”作为不定冠词，阴性名词用“eine”，中性名词用“ein”，复数名词用“kein”。
三、代词德语中的代词有人称代词、物主代词、指示代词和相互代词等。
代词的形式和用法也是需要学习的重点之一。
1.人称代词德语中的人称代词分为主格、宾格和属格，根据句子的主语或宾语来选择适当的形式。
2.物主代词德语中的物主代词也有主格、宾格和属格形式，需要根据名词的性别和数来选择合适的形式。
3.指示代词德语中的指示代词包括近指示和远指示，分别用于指示附近和远处的事物。
4.相互代词德语中的相互代词用于表示人或事物之间的相互关系，例如“einander”、“sich”等。
四、动词德语中的动词有规则动词和不规则动词，根据时态、语态和情态等形式的变化来进行活用。
1.动词的时态德语中的动词有多种时态，包括现在时、过去时、将来时等，需要根据句子的时间和语境来选择适当的时态形式。
2.动词的语态德语中的动词有主动语态和被动语态，根据句子的谓语动词来确定适当的语态形式。
3.动词的情态德语中的情态动词包括“können”、“müssen”、“dürfen”、“wollen”、“sollen”、“mögen”等，用于表达各种情态。
德语语法总结(最终版)
语法总结《跟我学德语》语法整理~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语* 复数第一格以-e，-er，-el结尾，复数第三格加-n* 阳性和中性的单数名词第二格加-s* -s, -ß, -x, -z 结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es * 阳性弱变化名词第二格词尾加-en或-n~ 疑问词~ 弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-en~ 形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员，公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anfänger）der Chinesiche 汉语~普通名词~ 人称du和ihr比较亲切、随和。
用于家人、朋友、学生、孩子之间。
Sie表示尊称。
* 第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。
~ 反身动词第三格反身代词第四格反身代词* 动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。
大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich leihe mir ein Buch）。
我借了一本书。
* 正语序句中，反身代词紧跟动词之后。
Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern. 我们谈论昨天的行程。
* 反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。
Wundert（吃惊）er sich? 他不知道？Wundert sich der Lehrer?~ 可分动词* 动词加上一个可分前缀，构成可分动词。
德语语法总结
德语语法总结德语是一种属于西日耳曼语族的语言，作为一门较为复杂的语言，其语法规则与英语和其他欧洲语言有很大的差异。
本文将对德语的基本语法进行总结。
一、名词：1.性别：德语中的名词有三种性别，即阳性、阴性和中性，这不一定与物体的真实性别相符。
2.单复数：除阴性名词以外，德语名词一般有单数和复数两种形式。
3.格：德语中的名词有四种格，即主格、属格、与格和宾格，用于表示名词在句子中的不同功能。
二、代词：1.人称代词：德语的人称代词包括主格、属格、与格和宾格四种形式，不同格代词在句子中扮演不同的角色。
2.指示代词：德语中的指示代词包括这/那和这些/那些等，用于指示与说话者相关的人或物。
3.相互代词：德语中的相互代词用于表示句子中的两个或多个人或物之间的关系。
三、动词：1.时态：德语中的动词有多种时态，包括现在时、过去时、将来时等，在句子中用来表示不同的时间。
2.语态：德语动词的语态有主动语态和被动语态两种形式。
3.语气：德语的动词有四种语气，分别是陈述语气、祈使语气、虚拟语气和条件语气。
四、形容词：1.性、数和格：德语中形容词的性、数和格与名词一致。
2.比较级和最高级：德语中的形容词比较级和最高级有不规则变化和规则变化两种形式。
五、副词：1.用法：德语中的副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、时间、地点等。
2.比较级和最高级：与形容词类似，德语中的副词也有比较级和最高级形式。
六、介词：1.用法：德语中的介词用于表示方向、位置、时间等关系。
2.带格动词：一些德语动词需要与特定的介词搭配使用，形成带格动词。
七、连词：1.并列连词：德语中的并列连词用于连接两个或多个并列的词、短语或句子。
2.从属连词：德语中的从属连词用于引导从句，表示时间、原因、条件等关系。
八、句子结构：1.主谓宾结构：德语中的基本句子结构是主谓宾结构，与英语类似。
2.其他句子结构：德语中还有其他复杂的句子结构，如倒装句、疑问句等。
以上是对德语基本语法的总结，德语的语法规则相对复杂，需要学习者进行深入学习和实践。
七年级下册德法知识点总结
七年级下册德法知识点总结德语和法语是世界上广泛使用的语言之一，学习这两门语言对于增强语言能力、提高跨文化交际能力非常有帮助。
在七年级下学期，学生们学习了德语和法语的基础知识，下面就是德语和法语的知识点总结。
一、德语基础知识点1. 基本的日常用语在生活中，人们经常使用的日常用语包括问候语、介绍自己、问路、购物、点餐等等。
在学习德语的过程中，初学者首先需要掌握这些基本日常用语。
2. 语法德语语法是很有特点的，需要学生们掌握。
例如，德语中有名词的三种性，分别是阳性、阴性和中性。
另外，德语中还有强制性的文章等，这些都是需要审查注意的。
3. 动词的变化在德语中，动词的变化根据人称和时态的不同会有变化。
这种变化规则需要学生们在掌握动词的时候掌握。
4. 数字和时间表达在学习德语的过程中，数字和时间的表达也是很重要的，特别是在日常生活中。
学生们需要掌握数字、日期、时间的表达，并且能够灵活运用。
5. 德语的音标德语语音是有一定技巧的，学生们需要了解德语常用的发音和音标，以便更好的掌握语音。
二、法语基础知识点1. 基本的日常用语和德语一样，法语的基本日常用语也包括问候语、介绍自己、问路、购物、点餐等等。
学生们需要掌握这些基本的日常用语。
2. 法语的基本语法法语语法相对来说比较简单，但是也需要有一定的掌握。
例如，法语中也有名词的阳性、阴性和中性等等。
学生们需要理解和熟练掌握法语语法的基本规则。
3. 动词变化和德语一样，法语中动词的变化也包括时态和人称。
此外，法语中的动词也会根据一些实践方式的不同而有所不同。
4. 数字和时间表达和德语一样，数字和时间的表达在法语中也非常重要。
学生们需要掌握数字、日期、时间的表达，并且掌握法语的时间表达方式。
5. 法语的发音法语的发音比较独特，需要学生们掌握法语的音标和基本的发音规则。
这对于日后学习和交流都非常有帮助。
总结：德语和法语是非常有用的语言，尤其是在跨文化交际中。
学生们在德语和法语学习中需要掌握基本的日常用语、语法、动词变化、数字和时间的表达以及发音等基本知识点。
德语知识点总结A精选
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物主代词（谁的）
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