小升初奥数题大全汇总(按题型分类)
小升初奥数题及答案（三篇）
【导语】在解奥数题时，经常要提醒⾃⼰，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表⾯，抓住问题的实质，将问题转化成⾃⼰熟悉的问题去解答。
转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。
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⼩升初奥数题及答案篇⼀ 1、⼀个数除以7所得的余数和商相同，并且各个数位上的数字和最⼩，这个数是_______。
2、⼀项⼯程，预计15个⼯⼈每天做4个⼩时，18天可以完成。
为了赶⼯期，增加3⼈并且每天⼯作时间增加1⼩时，可以提前_______天完⼯。
3、甲、⼄两⼈背诵英语单词，甲⽐⼄每天多背8个，⼄因⽣病，中途停⽌10天。
40天后，⼄背的单词正好是甲的⼀半，甲背单词________个。
4、在⼀个两位数的两个数字之间加上⼀个0，所得的新数是原数的9倍，原数是。
5、买电影票，5元、8元、12元⼀张的⼀共150张，⽤去1140元，其中5元和8元的张数相等，5元的电影票有。
答案： 1、40 2、6 3、960 4、45 5、60⼩升初奥数题及答案篇⼆ 1、有2013名学⽣参加竞赛，共有20道竞赛题，每个学⽣有基础分25分，此外，答对⼀题得3分，不答题得1分，答错1题扣1分。
那么，所有参赛学⽣的得分总和是奇数还是偶数？ 2、有n个同样⼤⼩的正⽅体，将它们堆成⼀个长⽅体，这个长⽅体的底⾯就是原正⽅体的底⾯。
如果这么长⽅体的表⾯积是3096平⽅厘⽶，当从这个长⽅体的顶部拿去⼀个正⽅体后，新的长⽅体的表⾯积⽐原来的表⾯积减少144平⽅厘⽶，那么n等于多少？ 答案： 1、每个学⽣的基础分为奇数，⽆论题⽬的答题情况，每⼀题都将是总分加上或减去⼀个奇数，所以20题之后，总分相当于21个奇数做加减法，所以每个学⽣的总分肯定是奇数，⽽学⽣有2013名，奇数和奇数的和还是奇数，所以所有学⽣的分数⼀定是奇数。
2、正⽅体⼀个⾯的⾯积是144÷4=36平⽅厘⽶，根据长⽅体的表⾯积可得： 36×（4n+2）=3096 144n+72=3096 n=21 答：n是21。
小升初奥数题必考100道及答案(完整版)
小升初奥数题必考100道及答案(完整版)题目1：有一个两位数，十位上的数字是个位上数字的2 倍，如果把十位上的数字与个位上的数字交换，就得到另外一个两位数，把这个两位数与原两位数相加，和是132。
求原两位数。
答案：设原两位数个位上的数字为x，则十位上的数字为2x。
原两位数为20x + x = 21x，交换后的两位数为10x + 2x = 12x。
根据题意可得：21x + 12x = 132，33x = 132，x = 4。
所以原两位数为84。
题目2：小明从家到学校，如果每分钟走50 米，就要迟到3 分钟；如果每分钟走70 米，则可提前5 分钟到校。
小明家到学校的路程是多少米？答案：设小明按时到校要x 分钟。
50(x + 3) = 70(x - 5)，50x + 150 = 70x - 350，20x = 500，x = 25。
路程为50×(25 + 3) = 1400（米）题目3：甲乙两数的和是180，甲数的1/4 等于乙数的1/5，甲乙两数各是多少？答案：设甲数为x，则乙数为180 - x。
1/4 x = 1/5 (180 - x)，5x = 4×(180 - x)，5x = 720 - 4x，9x = 720，x = 80，乙数为100。
题目4：某工厂有三个车间，第一车间的人数占三个车间总人数的25%，第二车间人数是第三车间的3/4，已知第一车间比第二车间少40 人，三个车间一共有多少人？答案：设三个车间总人数为x 人。
第一车间人数为0.25x，第二车间和第三车间人数之和为0.75x。
第二车间人数为0.75x×3/7 = 9/28 x。
0.25x + 40 = 9/28 x，9/28 x - 7/28 x = 40，2/28 x = 40，x = 560 人。
题目5：一桶油，第一次用去2/5 ，第二次用去10 千克，这时剩下的油正好是整桶油的一半。
这桶油有多少千克？答案：设这桶油有x 千克。
小升初奥数题及答案(经典版)
小升初奥数题及答案(经典版)小升初奥数题及答案（经典版）一、选择题1.某数除以6，商是4，余数是多少？A. 3B. 4C. 5D. 6答案：B2.甲数的3倍等于乙数的5倍，则甲数是乙数的几分之几？A. 3/5B. 4/5C. 5/4D. 5/3答案：C3.某数的两倍增加60等于90，这个数是多少？A. 15B. 20C. 45D. 60答案：A4.下一个“完全平方数”是什么？A. 64B. 81C. 88D. 100答案：B5.质数是指只能被1和自己整除的自然数，以下哪个数是质数？A. 1B. 10C. 17D. 27答案：C二、填空题1.现在是星期三，10天后是星期几？答案：星期六2.一个四位数，千位数是2，个位数是4，十位数比个位数多1，百位数比十位数多4，这个数是多少？答案：21443.一个大于1的自然数除以2，商是5，余数是4，这个数是多少？答案：14三、解答题1.小明家附近有一片矩形草坪，长20米，宽15米。
他想在草坪四周围上一圈木栅栏，每段木栅栏的长度都相等。
请问每段木栅栏的长度是多少米？答案：每条木栅栏的长度是20+15+20+15=70米。
2.某书店新到一批数学书籍，分为4个等分。
如果每个等分有55本书，那么这批书共有多少本？答案：这批书共有4 × 55 = 220本。
3.有20个小球，其中16个重量一样，其他4个也重量一样，但比那16个重的小球更重。
请问，至少需要用天平称几次可以找出重的小球？答案：只需要用天平称2次。
首先，我们将20个小球平分成两组，每组10个小球，然后只需要用天平比较这两组小球的重量，就可以确定出重的小球所在的一组。
接下来，我们再将这一组里的10个小球平分成两组，每组5个小球，再次用天平比较，就可确定出重的小球所在的一组。
最后，将这一组的5个小球中任意两个拿出来比较，就能找到重的小球。
总结：小升初奥数题及答案（经典版）涵盖了选择题、填空题和解答题。
小升初经典奥数题50道题（附解答）
小升初经典奥数题50道题（附解答）
现在小学的数学题目思维深度以及难度比我们之前都有所加深，家长在辅导孩子写作业的时候，经常会发现有许多数学题我们都已经不会了。
有时候一些数学题，我们觉得列个方程或者其他解法会很简单，但是我们的孩子知识面并没有大人广泛，我们也应该学会站在孩子的角度看问题，解决问题。
小学的数学有时候并不难，但多数人都想不到、看不到题中的关键，所以才会找不到解题的正确思路和办法。
今天，为大家整理了50道小升初的经典奥数题以及详细解释，希望能够对孩子有所帮助，对家长辅导孩子也有所帮助！
辅导孩子重要的是方法和耐心，而不是怒火呦。
深呼吸，仔细思考一个更容易让孩子接受的思路和方法吧！。
小升初必考50道经典奥数题(含标准答案)
小升初必考道经典奥数题（含答案）.已知一张桌子地价钱是一把椅子地倍，又知一张桌子比一把椅子多元，一张桌子和一把椅子各多少元？、箱苹果重千克.一箱梨比一箱苹果多千克，箱梨重多少千克？.甲乙二人从两地同时相对而行，经过小时，在距离中点千米处相遇.甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？.李军和张强付同样多地钱买了同一种铅笔，李军要了支，张强要了支，李军又给张强元钱.每支铅笔多少钱？.甲乙两辆客车上午时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河地两岸.由于河上地桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发地车站，到站时已是下午点.甲车每小时行千米，乙车每小时行千米，两地相距多少千米？（交换乘客地时间略去不计）.学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动.第一小组每小时走千米，第二小组每小时行千米.两组同时出发小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了小时，再去追第二小组.多长时间能追上第二小组？.有甲乙两个仓库，每个仓库平均储存粮食吨.甲仓地存粮吨数比乙仓地倍少吨，甲、乙两仓各储存粮食多少吨？.甲、乙两队共同修一条长米地公路，甲队从东往西修天，乙队从西往东修天，正好修完，甲队比乙队每天多修米.甲、乙两队每天共修多少米？.学校买来张桌子和把椅子共付元，已知每张桌子比每把椅子贵元，桌子和椅子地单价各是多少元？.一列火车和一列慢车，同时分别从甲乙两地相对开出.快车每小时行千米，慢车每小时行千米，相遇时快车比慢车多行了千米，甲乙两地相距多少千米？.某玻璃厂托运玻璃箱，合同规定每箱运费元，如果损坏一箱，不但不付运费还要赔偿元.运后结算时，共付运费元.托运中损坏了多少箱玻璃？.五年级一中队和二中队要到距学校千米地地方去春游.第一中队步行每小时行千米，第二中队骑自行车，每小时行千米.第一中队先出发小时后，第二中队再出发，第二中队出发后几小时才能追上一中队？.某厂运来一堆煤，如果每天烧千克，比计划提前一天烧完，如果每天烧千克，将比计划多烧一天.这堆煤有多少千克？.妈妈让小红去商店买支铅笔和个练习本，按价钱给小红元钱.结果小红却买了支铅笔和本练习本，找回元.求一支铅笔多少元？.学校组织外出参观，参加地师生一共人.一辆大客车比一辆卡车多载人，辆大客车和辆卡车载地人数相等.都乘卡车需要几辆？都乘大客车需要几辆？.某筑路队承担了修一条公路地任务.原计划每天修米，实际每天比原计划多修米，这样实际修地差米就能提前天完成.这条公路全长多少米？.某鞋厂生产双鞋，把这些鞋分别装入个纸箱和个木箱.如果个纸箱加个木箱装地鞋同样多.每个纸箱和每个木箱各装鞋多少双？.某工地运进一批沙子和水泥，运进沙子袋数是水泥地倍.每天用去袋水泥，袋沙子，几天以后，水泥全部用完，而沙子还剩袋，这批沙子和水泥各多少袋？.学校里买来了个保温瓶和个茶杯，共用了元钱.每个保温瓶是每个茶杯价钱地倍，每个保温瓶和每个茶杯各多少元？.两个数地和是，其中一个加数个位上是，去掉后，就与第二个加数相同.这两个数分别是多少？.一桶油连桶重千克，用去一半后，连桶重千克，桶重多少千米？.一桶油连桶重千克，倒出一半后，连桶还重千克，原来有油多少千克？.用一只水桶装水，把水加到原来地倍，连桶重千克，如果把水加到原来地倍，连桶重千克.桶里原有水多少千克？.小红和小华共有故事书本.如果小红给小华本，两人故事书地本数就相等，原来小红和小华各有多少本？.有桶油重量相等，如果从每只桶里取出千克，则只桶里所剩下油地重量正好等于原来桶油地重量.原来每桶油重多少千克？.把一根木料锯成段需要分钟，那么用同样地速度把这根木料锯成段，需要多少分？.一个车间，女工比男工少人，男、女工各调出人后，男工人数是女工人数地倍.原有男工多少人？女工多少人？.李强骑自行车从甲地到乙地，每小时行千米，小时到达，从乙地返回甲地时因逆风多用小时，返回时平均每小时行多少千米？.甲、乙二人同时从相距千米地两地相对而行，甲每小时行走千米，乙每小时走千米.如果甲带了一只狗与甲同时出发，狗以每小时千米地速度向乙跑去，遇到乙立即回头向甲跑去，遇到甲又回头向飞跑去，这样二人相遇时，狗跑了多少千米？.有红、黄、白三种颜色地球，红球和黄球一共有个，黄球和白球一共有个，红球和白球一共有个.三种球各有多少个？.在一根粗钢管上接细钢管.如果接根细钢管共长米，如果接根细钢管共长米.一根粗钢管和一根细钢管各长多少米？.水泥厂原计划天完成一项任务，由于每天多生产水泥吨，结果天就完成了任务，原计划每天生产水泥多少吨？.学校举办歌舞晚会，共有人参加了表演.其中唱歌地有人，跳舞地有人，既唱歌又跳舞地有多少人？.学校举办语文、数学双科竞赛，三年级一班有人，参加语文竞赛地有人，参加数学竞赛地有人，一科也没参加地有人.双科都参加地有多少人？.学校买了张桌子和把椅子，共用元.张桌子和把椅子地价钱相等，桌子和椅子地单价各是多少元？.父亲今年岁，年前父亲地年龄是儿子地倍，今年儿子多少岁？.有两桶油，甲桶油重是乙桶油重地倍，如果从甲桶倒入乙桶千克，两桶油就一样重，原来每桶各有多少千克油？.光明小学举办数学知识竞赛，一共题.答对一题得分，答错一题扣分，不答得分.小丽得了分，她答对几道，答错几道，有几题没答？.甲列火车长米，每秒行米；乙列火车长米，每秒行米，两车相向而行，从两车头相遇到两车尾相离需要几秒？.一列火车长米，通过一条长米地隧道，已知火车地速度是每分米，问火车通过隧道需要几分？.小明从家里到学校，如果每分走米，则正好到上课时间；如果每分走米，则离上课时间还有分.问小明从家里到学校有多远？.有一周长米地环形跑道，甲、乙二人同时、同地、同向而行，甲每分钟跑米，乙每分钟跑米，经过几分钟二人第一次相遇？.有一个长方形纸板，如果只把长增加厘米，面积就增加平方米；如果只把宽增加厘米，面积就增加平方厘米.这个长方形纸板原来地面积是多少？.妈妈买苹果和梨各千克，付出元找回元.每千克苹果元，每千克梨多少元？.甲乙两人同时从相距千米地两地相对而行，经过小时相遇.甲地速度是乙地倍，甲乙两人每小时各行多少千米？.盒子里有同样数目地黑球和白球.每次取出个黑球和个白球，取出几次以后，黑球没有了，白球还剩个.一共取了几次？盒子里共有多少个球？.上午时从汽车站同时发出路和路公共汽车，路车每隔分钟发一次，路车每隔分钟发一次，求下次同时发车时间..父亲今年岁，儿子今年岁，多少年前父亲地年龄是儿子年龄地倍？.王老师有一盒铅笔，如平均分给名同学余支，平均分给名同学余支，平均分给名同学余支，平均分给名同学余支.问这盒铅笔最少有多少支？.一块平行四边形地，如果只把底增加米，或只把高增加米，它地面积都增加平方米.求这块平行四边形地原来地面积？、想：由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多地元，正好是一把椅子价钱地（）倍，由此可求得一把椅子地价钱.再根据椅子地价钱，就可求得一张桌子地价钱.解：一把椅子地价钱：÷（）（元）一张桌子地价钱：×（元）答：一张桌子元，一把椅子元.、想：可先求出箱梨比箱苹果多地重量，再加上箱苹果地重量，就是箱梨地重量. 解：×（千克）答：箱梨重千克.、想：根据在距离中点千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走×千米，又知经过小时相遇.即可求甲比乙每小时快多少千米.解：×÷÷（千米）答：甲每小时比乙快千米.、想：根据两人付同样多地钱买同一种铅笔和李军要了支，张强要了支，可知每人应该得（）÷支，而李军要了支比应得地多了支，因此又给张强元钱，即可求每支铅笔地价钱.解：÷[（）÷]÷[÷]÷（元）答：每支铅笔元.、想：根据已知两车上午时从两站出发，下午点返回原车站，可求出两车所行驶地时间.根据两车地速度和行驶地时间可求两车行驶地总路程.解：下午点是时.往返用地时间：（时）两地间路程：（）×÷×÷（千米）答：两地相距千米.、想：第一小组停下来参观果园时间，第二小组多行了[（）]?千米，也就是第一组要追赶地路程.又知第一组每小时比第二组快（）千米，由此便可求出追赶地时间.解：第一组追赶第二组地路程：（）（千米）第一组追赶第二组所用时间：÷（）÷（小时）答：第一组小时能追上第二小组.、想：根据甲仓地存粮吨数比乙仓地倍少吨，可知甲仓地存粮如果增加吨，它地存粮吨数就是乙仓地倍，那样总存粮数也要增加吨.若把乙仓存粮吨数看作倍，总存粮吨数就是（）倍，由此便可求出甲、乙两仓存粮吨数.解：乙仓存粮：（×）÷（）（）÷÷（吨）甲仓存粮：×（吨）答：甲仓存粮吨，乙仓存粮吨.、想：根据甲队每天比乙队多修米，可以这样考虑：如果把甲队修地天看作和乙队天修地同样多，那么总长度就减少个米，这时地长度相当于乙（）天修地.由此可求出乙队每天修地米数，进而再求两队每天共修地米数.解：乙每天修地米数：（×）÷（）（）÷÷（米）甲乙两队每天共修地米数：×（米）答：两队每天修米.、想：已知每张桌子比每把椅子贵元，如果桌子地单价与椅子同样多，那么总价就应减少×元，这时地总价相当于（）把椅子地价钱，由此可求每把椅子地单价，再求每张桌子地单价.解：每把椅子地价钱：（×）÷（）（）÷÷（元）每张桌子地价钱：（元）答：每张桌子元，每把椅子元.、想：根据已知地两车地速度可求速度差，根据两车地速度差及快车比慢车多行地路程，可求出两车行驶地时间，进而求出甲乙两地地路程.解：（）×[÷（）]×[÷]×（千米）答：甲乙两地相距千米.、想：根据已知托运玻璃箱，每箱运费元，可求出应付运费总钱数.根据每损坏一箱，不但不付运费还要赔偿元地条件可知，应付地钱数和实际付地钱数地差里有几个（）元，就是损坏几箱.解：（×）÷（）÷（箱）答：损坏了箱.、想：因第一中队早出发小时比第二中队先行×千米，而每小时第二中队比第一中队多行（）千米，由此即可求第二中队追上第一中队地时间.解：×÷（）×÷（时）答：第二中队小时能追上第一中队.、想：由已知条件可知道，前后烧煤总数量相差（）千克，是由每天相差（）千克造成地，由此可求出原计划烧地天数，进而再求出这堆煤地数量.解：原计划烧煤天数：（）÷（）÷（天）这堆煤地重量：×（）×（千克）答：这堆煤有千克.、想：小红打算买地铅笔和本子总数与实际买地铅笔和本子总数量是相等地，找回元，说明（）支铅笔当作（）本练习本计算，相差元.由此可求练习本地单价比铅笔贵地钱数.从总钱数里去掉个练习本比支铅笔贵地钱数，剩余地则是（）支铅笔地钱数.进而可求出每支铅笔地价钱.解：每本练习本比每支铅笔贵地钱数：÷（）÷（元）个练习本比支铅笔贵地钱数：×（元）每支铅笔地价钱：（）÷（）÷（元）也可以用方程解：设一枝铅笔元，则一本练习本为元.×???????????????????????????? ?????????????????????????答：每支铅笔元.、想：根据一辆客车比一辆卡车多载人，可求辆客车比辆卡车多载地人数，即多用地（）辆卡车所载地人数，进而可求每辆卡车载多少人和每辆大客车载多少人.解：卡车地数量：÷[×÷（）]÷[×÷]÷（辆）客车地数量：÷[×÷（）]÷[]÷（辆）答：可用卡车辆，客车辆.、想：根据计划每天修米，这样实际提前地长度是（×）米.根据每天多修米可求已修地天数，进而求公路地全长.解：已修地天数：（×）÷÷（天）公路全长：（）××（米）答：这条公路全长米.、想：根据已知条件，可求个纸箱转化成木箱地个数，先求出每个木箱装多少双，再求每个纸箱装多少双.解：个纸箱相当木箱地个数：×（÷）×＝（个）一个木箱装鞋地双数：÷（）÷（双）一个纸箱装鞋地双数：×÷（双）答：每个纸箱可装鞋双，每个木箱可装鞋双、想：由已知条件可知道，每天用去袋水泥，同时用去×袋沙子，才能同时用完.但现在每天只用去袋沙子，少用（×）袋，这样才累计出袋沙子.因此看袋里有多少个少用地沙子袋数，便可求出用地天数.进而可求出沙子和水泥地总袋数.解：水泥用完地天数：÷（×）÷（天）水泥地总袋数：×（袋）沙子地总袋数：×（袋）答：运进水泥袋，沙子袋.、想：根据每个保温瓶地价钱是每个茶杯地倍，可把个保温瓶地价钱转化为个茶杯地价钱.这样就可把个保温瓶和个茶杯共用地元钱，看作个茶杯共用地钱数.解：每个茶杯地价钱：÷（×）（元）每个保温瓶地价钱：×（元）答：每个保温瓶元，每个茶杯元.、想：已知一个加数个位上是，去掉，就与第二个加数相同，可知第一个加数是第二个加数地倍，那么两个加数地和，就是第二个加数地（＋）倍.解：第一个加数：÷（）第二个加数：×答：这两个加数分别是和.、想：由已知条件可知，千克和千克地差正好是半桶油地重量.千克是半桶油和桶地重量，去掉半桶油地重量就是桶地重量.解：（）（千克）答：桶重千克.、想：由已知条件可知，千克与千克地差正好是半桶油地重量，再乘以就是原来油地重量.解：（）×（千克）答：原来有油千克.、想：由已知条件可知，桶里原有水地（）倍正好是（）千克，由此可求出桶里原有水地重量.解：（）÷（）÷（千克）答：桶里原有水千克.、想：从“小红给小华本，两人故事书地本数就相等”这一条件，可知小红比小华多（×）本书，用共有地本去掉小红比小华多地本数，剩下地本数正好是小华本数地倍.解：小华有书地本数：（×）÷（本）小红有书地本数：×（本）答：原来小红有本，小华有本.、想：由已知条件知，桶油共取出（×）千克.由于剩下油地重量正好等于原来桶油地重量，可以推出（）桶油地重量是（×）千克.解：×÷（）（千克）答：原来每桶油重千克.、想：把一根木料锯成段，只锯出了（）个锯口，这样就可以求出锯出每个锯口所需要地时间，进一步即可以求出锯成段所需地时间.解：÷（）×（）（分）答：锯成段需要分钟.、想：女工比男工少人，男、女工各调出人后，女工仍比男工少人.这时男工人数是女工人数地倍，也就是说少地人是女工人数地（）倍.这样就可求出现在女工多少人，然后再分别求出男、女工原来各多少人.解：÷（）（人）女工原有：（人）男工原有：（人）答：原有男工人，女工人.、想：由每小时行千米，小时到达可求出两地地路程，即返回时所行地路程.由去时小时到达和返回时多用小时，可求出返回时所用时间.解：×÷（）（千米）答：返回时平均每小时行千米.、想：由题意知，狗跑地时间正好是二人地相遇时间，又知狗地速度，这样就可求出狗跑了多少千米.解：÷（）（小时）×（千米）答：狗跑了千米.、想：由条件知，（）表示三种球总个数地倍，由此可求出三种球地总个数，再根据题目中地条件就可以求出三种球各多少个.解：总个数：（）÷（个）白球：(个）红球：（个）黄球：（个）答：白球有个，红球有个，黄球有个.、想：根据题意，米比米长地米数正好是根细钢管地长度，由此可求出一根细钢管地长度，然后求一根粗钢管地长度.解：（）÷（）（米）×（米）答：一根粗钢管长米，一根细钢管长米.、想：由题意知，实际天比原计划天多生产水泥（×）吨，而多生产地这些水泥按原计划还需用（）天才能完成，也就是说原计划（）天能生产水泥（×）吨.解：×÷（）（吨）答：原计划每天生产水泥吨.、想：由题意知唱歌地人中也有跳舞地，同样跳舞地人中也有唱歌地，把两者相加，这样既唱歌又跑舞地就统计了两次，再减去参加表演地人，就是既唱歌又跳舞地人数.解：（人）答：既唱歌又跳舞地有人.、想：参加语文竞赛地人中有参加数学竞赛地，同样参加数学竞赛地人中也有参加语文竞赛地，如果把两者加起来，那么既参加语文竞赛又参加数学竞赛地人数就统计了两次，所以将参加语文竞赛地人数加上参加数学竞赛地人数再加上一科也没参加地人数减去全班人数就是双科都参加地人数.解：（人）答：双科都参加地有人.、想：由“张桌子和把椅子地价钱相等”这一条件，可以推出张桌子就相当于把椅子地价钱，买张桌子和把椅子共用元，也就相当于买把椅子共用元.解：×（÷）（把）÷（元）×÷（元）答：桌子和椅子地单价分别是元、元.、想：年前父亲地年龄是（）岁，儿子地年龄是（）÷岁，再加上就是今年儿子地年龄.解：（）÷（岁）答：今年儿子岁.、想：“如果从甲桶倒入乙桶千克，两桶油就一样重”可推出：甲桶油地重量比乙桶多（×）千克，又知“甲桶油重是乙桶油重地倍”，可知（×）千克正好是乙桶油重量地（）倍.解：×÷（）（千克）×（千克）答：原来甲桶有油千克，乙桶有油千克.、想：根据题意，题全部答对得分，答错一题将失去（）分，而不答仅失去分.小丽共失去（）分.再根据（）÷（题）……（分），分析答对、答错和没答地题数.解：（×）÷（题）……（分）（题）答：答对题，答错题，有题没答.、想：“从两车头相遇到两车尾相离”，两车所行地路程是两车身长之和，即（）米，速度之和为（）米.根据路程、速度和时间地关系，就可求得所需时间.解：（）÷（）÷（秒）答：从两车头相遇到两车尾相离，需要秒.、想：火车通过隧道是指从车头进入隧道到车尾离开隧道，所行地路程正好是车身与隧道长度之和.解：（）÷÷（分）答：火车通过隧道需分.、想：在每分走米地到校时间内按两种速度走，相差地路程是（×）米，又知每秒相差（）米，这就可求出小明按每分米地到校时间.解：×÷（）（分）×（米）答：小明从家里到学校是米.、想：由已知条件可知，二人第一次相遇时，乙比甲多跑一周，即米，又知乙每分钟比甲多跑（）米，即可求第一次相遇时经过地时间.解：÷（）÷（分）答：经过分钟两人第一次相遇、想：由“只把宽增加厘米，面积就增加平方厘米”，可求出原来地长是：（÷）厘米，同理原来地宽就是（÷）厘米，求出长和宽，就能求出原来地面积.解：（÷）×（÷）（平方厘米）答：这个长方形纸板原来地面积是平方厘米.、想：用去地钱数除以就是千克苹果和千克梨地总钱数.从这个总钱数里去掉千克苹果地钱数，就是每千克梨地钱数.解：（）÷÷（元）答：每千克梨元.、想：由题意知，甲乙速度和是（÷）千米，这个速度和是乙地速度地（）倍. 解：÷÷（）（千米）×（千米）答：甲乙每小时分别行千米、千米.、想：两种球地数目相等，黑球取完时，白球还剩个，说明黑球多取了个，而每次多取（）个，可求出一共取了几次.解：÷（）（次）××（个）或××（个）答：一共取了次，盒子里共有个球.、想：路和路下次同时发车时，所经过地时间必须既是分地倍数，又是分地倍数.也就是它们地最小公倍数.个人收集整理-ZQ解：和地最小公倍数是时分时分答：下次同时发车时间是上午时分.、想：父、子年龄地差是（）岁，当父亲地年龄是儿子年龄地倍时，这个差正好是儿子年龄地（）倍，由此可求出儿子多少岁时，父亲是儿子年龄地倍.又知今年儿子岁，两个岁数地差就是所求地问题.解：（）÷（）（岁）（年）答：年前父亲地年龄是儿子年龄地倍.、想：根据题意，可以将题中地条件转化为：平均分给名同学、名同学、名同学、名同学都少一支，因此，求出、、、地最小公倍数再减去就是要求地问题.解：、、、地最小公倍数是（支）答：这盒铅笔最少有支.、想：根据只把底增加米，面积就增加平方米，?可求出原来平行四边形地高.根据只把高增加米，面积就增加平方米，可求出原来平行四边形地底.再用原来地底乘以原来地高就是要求地面积.解：（÷）×（÷）（平方米）答：平行四边形地原来地面积是平方米.?地得到地得到地11 / 11。
小升初数学奥数题
小升初数学奥数题一、鸡兔同笼类型1. 鸡和兔在一个笼子里，一共有15个头，40只脚。
问鸡和兔各有多少只呢？- 嘿呀，咱们可以这么想。
假如这15个头全是鸡的头，那鸡有2只脚，15只鸡就应该有15×2 = 30只脚。
可是实际有40只脚呢，多出来的脚就是兔子的。
每只兔子比鸡多4 - 2 = 2只脚。
多出来的脚数是40 - 30 = 10只脚，所以兔子的数量就是10÷2 = 5只。
那鸡的数量就是15 - 5 = 10只啦。
2. 停车场里停着汽车和摩托车共20辆，这些车一共有56个轮子。
汽车有4个轮子，摩托车有2个轮子，那汽车和摩托车各有多少辆呢？- 咱们先假设这20辆车全是摩托车，那轮子数就应该是20×2 = 40个轮子。
但实际有56个轮子呀，多出来的轮子就是汽车比摩托车多的轮子。
每辆汽车比摩托车多4 - 2 = 2个轮子。
多出来的轮子数是56 - 40 = 16个，所以汽车的数量就是16÷2 = 8辆。
那摩托车的数量就是20 - 8 = 12辆啦。
二、工程问题类型1. 一项工程，甲队单独做10天完成，乙队单独做15天完成。
两队合作，多少天可以完成这项工程呢？- 哟呵，这就像两个人干活儿。
甲队10天能做完，那甲队一天就做这项工程的1/10；乙队15天能做完，乙队一天就做这项工程的1/15。
两队合作一天呢，就做1/10+1/15。
先通分，1/10 = 3/30，1/15 = 2/30，加起来就是3/30+2/30 = 5/30 = 1/6。
那完成整个工程就需要1÷1/6 = 6天啦。
2. 有一个水池，装有甲、乙、丙三根水管，单开甲管6小时可将水池注满，单开乙管8小时可将水池注满，单开丙管12小时可将满池水放完。
如果三管齐开，多少小时能把水池注满呢？- 甲管6小时注满，那甲管一小时注水1/6；乙管8小时注满，乙管一小时注水1/8；丙管12小时放完，丙管一小时放水1/12。
小学数学四年级奥数题(相遇问题)行程问题小升初必考题型例题+练习
例1、两列火车从两个车站同时相向出发，甲每小时行48千米，乙每小时行78千米，经过3小时两车相遇。
两个车站之间的铁路长多少千米？总路程=速度和×相遇时间甲乙1小时共走（48+78）千米。
甲乙3小时共同走了一个全程（48+78）×3=378（千米）答：两个车站之间的铁路长378千米。
练习1、华华和兰兰同时从甲、乙两地出发，相对走来，华华每分钟走60米，兰兰每分钟走50米，经过3分钟两人相遇，甲乙两地相距多少米？2、一辆客车与一辆货车同时从甲、乙两个城市相对开出，客车每小时行46千米，货车每小时行48千米。
4小时两车相遇。
甲、乙两个城市的路程是多少千米？例2、两地间的路程有255千米，两辆汽车同时从两地相对开出，甲车每小时行45千米，乙车每小时行40千米。
两车多少小时后相遇？相遇时间等于什么呢？相遇时间=路程和÷速度和255÷（45+40）=3（小时）答：两车3小时后相遇。
练习1、甲、乙两列火车同时从相距700千米的两地相向而行，甲列车每小时行85千米，乙列车每小时行90千米，几小时两列火车相遇？2、两地相距900米，甲、乙二人同时从两地相向而行，甲每分钟走80米，乙每分钟走100米，两人从出发到相遇共经过多少分钟？例3、甲乙两地相距288千米，一辆汽车和开一辆拖拉机同时分别从两地相对开出，经过4小时两车相遇，已知汽车的速度是48千米／时，求拖拉机的速度？有路程和及相遇时间可以求出速度和速度和=路程和÷相遇时间288÷4=72（千米／时）72-48=24（千米／时）答：拖拉机速度是每小时4千米。
练习1、甲、乙两站相距840千米，两列火车同时从两站相对开出，8小时后相遇，第一列火车的速度是每小时56千米，问第二列火车的速度是多少？2、两人骑马同时从相距165千米的两地相对跑来，5小时相遇。
第一匹马每小时跑15千米，第二匹马每小时跑多少千米？例4、甲乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行，甲行完全程需要10小时，乙行完全程需要15小时，两个人出发后多长时间相遇？求相遇时间，要先算出速度！甲速度：300÷10=30（千米／时）乙速度：300÷15=20（千米／时）300÷（30+20）=6（小时）答：两人出发后小时相遇。
小升初奥数吃透10类题
小升初奥数吃透10类题1. 数列题数列题是小升初奥数中的常见题型。
一般要求学生根据给定的数列找出规律，求出数列中某个位置的数值。
解答数列题的关键是观察数列中的变化规律，然后利用已知的数值进行推理。
举例来说，假设给定一个数列：2，4，6，8，10，…，求该数列中的第20个数是多少？我们可以发现这个数列是一个等差数列，公差为2。
因此，题目中的第20个数等于数列的首项加上20减1乘以公差，即2 + (20-1) * 2 = 40。
2. 填空题填空题在小升初奥数中也是常见的题型。
学生需要根据题目提供的条件，填入适当的数值，使得等式成立。
解答填空题的关键是找到解的范围，并利用已知的条件进行推理。
以一个简单的例子来说明，假设题目是：17 + 9 = __ + 12，求下划线处的数。
我们可以对等式进行变形，将上述等式转化为：17 - 12 = __ + 9。
然后，我们通过计算得到：17 - 12 = 5，因此下划线处应填入5。
3. 几何问题几何问题也是小升初奥数中常见的题型之一。
学生需要根据题目提供的几何图形和条件，求解一组几何性质或者计算出某个几何量。
比如，假设题目是：如图所示，一个正方形面积为49平方单位，求正方形的边长。
我们可以知道正方形的面积等于边长的平方，因此正方形的边长等于√49，即7。
4. 分数问题分数问题在小升初奥数中经常遇到。
学生需要对分数进行比较、相加、相减、相乘、相除等各种操作。
举例来说，题目是：⅓ + ½ = __。
我们可以先求出最小公倍数，然后通分，得到：2/6 + 3/6 = 5/6。
因此，下划线处应填入5/6。
5. 单位换算单位换算是小升初奥数中的一类实际问题。
学生需要根据给定的转换关系，将某个物理量从一个单位转换为另一个单位。
比如，题目是：一个长方体的长、宽、高分别是3米、5分米、8分米，求长方体的体积（单位为立方米）。
我们知道体积等于长、宽、高的乘积，因此体积等于3米 * 5分米 * 8分米 = 3 * 0.1 * 0.1 * 5 * 0.1 * 0.1 * 8 = 0.12立方米。
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小升初奥数题大全汇总
1．（工程问题）甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时.丙水管单独开，排一池水要10小时，若水池没水，同时打开甲乙两水管，5小时后，再打开排水管丙，问水池注满还是要多少小时？
2、（归一问题）工程队计划用60人5天修好一条长4800米的公路，实际上增加了20人，每人每天比计划多修了4米，实际修完这条路少用了几天？
练习：甲、乙两队共同修一条长400米的公路，甲队从东往西修4天，乙队从西往东修5天，正好修完，甲队比乙队每天多修10米。
甲、乙两队每天共修多少米?
3、（相遇问题）一列火车和一列慢车，同时分别从甲乙两地相对开出。
快车每小时行75千米，慢车每小时行65千米，相遇时快车比慢车多行了40千米，甲乙两地相距多少千米?
练习：1、甲、乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米。
两车距中点40千米处相遇。
东西两地相距多少千米？
2.有一周长600米的环形跑道，甲、乙二人同时、同地、同向而行，甲每分钟跑300 米，乙每分钟跑400米，经过几分钟二人第一次相遇?
3、甲、乙两人同时从相距2000米的两地相向而行，甲每分钟行55米，乙每分钟行4 5米，如果一只狗与甲同时同向而行，每分钟行120米，遇到乙后，立即回头向甲跑去，遇到甲再向乙跑去。
这样不断来回，直到甲和乙相遇为止，狗共行了多少米？
4、（追及问题）大客车和小轿车同地同方向开出，大客车每小时行60千米，小轿车每小时行84千米，大客车出发2小时后小轿车才出发，几小时后小轿车追上大客车？学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。
第一小组每小时走4.5千米，第二小组每小时行3.5千米。
两组同时出发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。
多长时间能追上第二小组?
5、（过桥问题）列车通过一座长2700米的大桥，从车头上桥到车尾离桥共用了3分钟。
已知列车的速度是每分钟1000米，列车车身长多少米？
6、（错车问题）一列客车车长280米，一列货车车长200米，在平行的轨道上相向而行，从两个车头相遇到车尾相离经过20秒。
如果两车同向而行，货车在前，客车在后，从客车头遇到货车尾再到客车尾离开货车头经过120秒。
客车的速度和货车的速度分别是多少？
7、（行船问题）客轮和货轮从甲、乙两港同时相向开出，6小时后客轮与货轮相遇，但离两港中点还有6千米。
已知客轮在静水中的速度是每小时30千米，货轮在静水中的速度是每小时24千米。
求水流速度是多少？
8、（和倍问题）小李有邮票30枚，小刘有邮票15枚，小刘把邮票给小李多少枚后，小李的邮票枚数是小刘的8倍？
练习：（和倍）青青农场一共养鸡、鸭、鹅共12100只，鸭的只数是鸡的2倍，鹅的只数是鸭的4倍，问鸡、鸭、鹅各有多少只？
9、（差倍问题）同学们为希望工程捐款，六年级捐款数是二年级的3倍，如果从六年级捐款钱数中取出160元放入二年级，那么六年级的捐款钱数比二年级多40元，两个年级分别捐款多少元？
练习：在一根粗钢管上接细钢管。
如果接2根细钢管共长18米，如果接5根细钢管共长33米。
一根粗钢管和一根细钢管各长多少米?
10、（和差问题）一只两层书架共放书72本，若从上层中拿出9本给下层，上层还比下层多4本，上下层各放书多少本？练习：某鞋厂生产1800双鞋，把这些鞋分别装入12个纸箱和4个木箱。
如果3个纸箱加2个木箱装的鞋同样多。
每个纸箱和每个木箱各装鞋多少双?
11、（周期问题）2006年7月1日是星期六，求10月1日是星期几？
12、（鸡兔同笼问题）小丽买回0、8元一本和0、4元一本的练习本共50本，付出人民币32元。
0、8元一本的练习本有多少本？
练习：实验小学举行数学竞赛，每做对一题得9分，做错一题倒扣3分，共有12道题，小旺得了84分，小旺做错了几道题？
13、（年龄问题）5年前父亲的年龄是儿子的7倍。
15年后父亲的年龄是儿子的二倍，
父亲和儿子今年各是多少岁？
14、（盈亏问题）王老师发笔记本给学生们，每人6本则剩下41本，每人8本则差29本。
求有多少个学生？有多少个笔记本？
练习：李明的爸爸经营已个水果店，按开始的定价，每买出1千克水果，可获利0.2元。
后来李明建议爸爸降价销售，结果降价后每天的销量增加了1倍，每天获利比原来增加了50%。
问：每千克水果降价多少元？
15、（还原问题）便民水果店卖芒果，第一次卖掉总数的一半多2个，第二次卖掉剩下的一半多1个，第三次卖掉第二次卖后剩下的一半少1个，这时只剩下11个芒果。
求水果店里原来一共有多少个芒果？
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