烷烃命名
烷烃的命名
烷烃的命名第一篇：烷烃的命名烷烃的命名1．习惯命名法（普通命名法）碳原子总数小于或等于１０时，用天干——甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示；碳原子总数大于１０时，用中文数字——十一、十二等表示；同时为了区分同分异构体，在名称前加一些词头表示，如“正”、“异”、“新”。
２．系统命名法（１）命名方法：①选主链，称某烷；②编号位，定支链；③取代基，写在前，标位置，短线连；④不同基，简到繁，相同基，合并算。
（２）五个原则：①最长原则：应选最长的碳链做主链；②最近原则：应从离支链最近一端对主链碳原子编号；③最多原则：若存在多条等长主链时，应选择含支链较多的碳链做主链；④最小原则：若相同的支链距主链两端等长时，应以支链位号之和为最小原则，对主链碳原子编号；⑤最简原则：若不同的支链距主链两端等长时，应以靠近简单支链的一端对主链碳原子编号。
（3）五个必须：①取代基的位号必须用阿拉伯数字“2，3，4…”表示；②相同取代基的个数，必须用中文数字“二，三，四…”表示；③位号2，3，4等相邻时，必须用逗号“，”表示（不能用顿号“、”）；④名称中凡阿拉伯数字与汉字相邻时，必须用短线“-”隔开；⑤若有多种取代基，不管其位号大小如何，都必须把简单的写在前面，复杂的写在后面。
第二篇：《烷烃的命名》说课教案各位老师：大家好！我说课的内容是人教版选修5《有机化学基础》第一章第三节《有机化合物的命名》第一课时，下面我将从教材分析、学生分析、教学设计、教学过程等几个方面对本课进行说明。
不当之处，恳请各位老师批评指正！一、教学内容分析1、教材中的内容本堂课的内容为人教版选修5《有机化学基础》第一章第三节《有机化合物的命名》第一课时，本课时具体教学内容主要包括有机化合物的习惯命名法与系统命名法，重点介绍烷烃的系统命名法。
2、分析该内容的重要性该部分内容是简单有机化合物的命名，是进行其它有机化合物命名的基础，很多有机知识点都必须以此为基础。
烷烃的命名
(4)如果主链上有相同的支链，可以将支链合并起来，用二、 三等数字表示支链的个数，两个表示支链位置的阿拉伯数字之间 要用“，”隔开。
例如
CH3 1 2 CH33 4 5 C6H2 7 CH83 CH3-CH-CH2-CH2-CH—C-CH2-CH3
CH3
2，6，6 — 三 甲 基 — 5 — 乙基 辛烷
CH3
3. 写出3,4-二甲基-4-乙基庚烷的结构简式？
CH3 CH3−CH2−CH−C−CH2−CH2−CH3
CH3 CH2−CH3
4. 2,5-二甲基-4-乙基己烷，此命名是否正确？
CH3
CH3−CH−CH2−CH−CH−CH3
CH3
CH2−CH3
二、烯烃和炔烃的命名：
1、命名规则：与烷烃相似，即一长、一 近、一简、一多、一小的命名原则。但 不同点是主链必须含有双键或叁键。 2、命名步骤：
1 23
4 5
2,4-二甲基-3-乙基戊烷
环戊烷
环己烷
2-甲基丙烷
课堂练习
1、请根据系统命名法指出以下有机分子主链的含碳数。
CH3 CH3-CH-CH3
CH3
CH3-CH-CH2-CH-CH3
C3H7
C2H5
2，2-二甲基丙烷
CH3 CH3-CH-CH-CH3
CH2 CH3 2，3-二甲基 戊烷
C–C–C–C–C
（1）选主链，含双键（叁键）； （2）定编号，近双键（叁键）； （3）写名称，标双键（叁键）。 其它要求与烷烃相同！！！
二、烯烃和炔烃的命名
1 CH2
6CH2−C7 H3
CH3−CH2−2C−3CH−4CH−5CH−CH3
CH3 CH3
烷烃命名法
C3H6
C4H8 结构通式： CnH2n
C5H10
18
环烷烃的不饱和度（环的数目）
不饱和度 （the degree of unsaturated） — 分子组成的氢原子数目与理论上最大可能数目之差的情况。 分子式： CnHm， 则不饱和度 = [(2n+2)-m]/2
Saturated hydrocarbons: CnH2n+2
1o
CH3 3o 2 o 2o 1o H3C C4oCH2CHCH2CH2CH3 CH3 CH3 H3C C3o CH3 CH3
2o 1o
CH3CH2CH CH3
CH3CH2CH2CH2
叔丁基 tert-butyl
仲丁基 sec-butyl
丁基 butyl
5
烷烃的系统命名法
1、直链烷烃同普通命名法，取消“正”字
3
烷基的概念
烷基（Alkyl）— 烷烃分子中从形式上消除一个氢的部分，通 常用 R- 表示，英文 用 “ yl ” 替代 “ ane ” methane ethane —— methyl ——— ethyl CH3CH3CH2CH3CH2CH2(CH3)2CHMe Et n-Pr i-Pr
n-propane ——n-propyl isopropyl
>
CH3 CHCH2CH3 >
CH3 CH2CHCH3
>
CH2(CH2)2CH3
-C(C,C,H)
仲丁基 sec-butyl
-C(C,H,H)
异丁基 isobutyl
-C(C,H,H)
正丁基 n-butyl
12
烷烃的系统命名法
6、如果支链还有分支，不能用简单的基名称来命 名，则需要对支链按照类似原则进行编号和命 名。编号从支链与主链相连的碳原Fra bibliotek开始。21
有机化学中烷烃英文单词的系统命名规律
在有机化学中，烷烃的系统命名遵循国际纯粹与应用化学联合会（IUPAC）的命名规则。
这些规则旨在为所有有机化合物提供一个唯一的、标准化的名称。
对于烷烃，系统命名法主要包括以下几个步骤：1. 确定主链：选择最长的连续碳链作为主链（主碳链），这条链将决定烷烃的基本名称。
主链上的碳原子数量决定了烷烃的前缀（例如，1个碳原子为“甲烷”，2个为“乙烷”，3个为“丙烷”，依此类推）。
2. 编号主链：从主链的一端开始编号，选择一个方向使得支链（如果有的话）的编号尽可能小。
通常从最靠近支链的一端开始编号。
3. 命名支链：如果烷烃有支链，需要对每个支链进行命名。
支链的命名基于其长度，例如，一个碳原子的支链称为“甲基”（methyl），两个碳原子的称为“乙基”（ethyl），三个碳原子的称为“丙基”（propyl），以此类推。
4. 确定支链位置：在主链上，支链的位置用数字表示，这些数字位于支链名称之前。
如果支链位于主链的相同位置，可以使用“，”分隔，例如，“2,2-二甲基丙烷”。
5. 处理同分异构体：如果存在多个同分异构体，需要在基本名称前加上前缀来区分，如“正”（n-，表示直链）、“异”（iso-，表示支链在主链的第二个碳原子上）、“叔”（tert-，表示支链在主链的第三个碳原子上，且该碳原子上只有两个支链）。
6. 写出完整名称：将所有信息组合起来，写出完整的系统名称。
例如，一个有四个碳原子的主链，第二个碳原子上有一个甲基支链，第三个碳原子上有一个乙基支链，其系统名称为“2-甲基-3-乙基丁烷”。
这些规则确保了烷烃的命名具有一致性和唯一性，便于科学家和学生在国际范围内进行交流。
在实际应用中，这些规则可能会有更详细的规定，以处理更复杂的结构。
烷烃系统命名
课堂练习
1、现有一种烃可表示为：
H3C—CH2—CH2 H2C—CH2—CH3 ｜ ｜ 4 5 6 H3C—CH—CH2—CH—CH—CH3 10 11 8 9 7| H3C—CH2—CH2—CH—CH2—CH2—CH2—CH3
1 2
3
命名该化合物时，认定它的主链上的碳原子 数为几？
11
2.写出下列有机物的命名
3、下列有机物的命名正确的是 ( ) A. 1,2─二甲基戊烷 B. 2─乙基戊烷 C. 3,4─二甲基戊烷 D. 3─甲基己烷
D、 H3C—CH— 2—CH3 A — CH 22 — CH 33 B CH 2 — CH — CH C 2— CH 5 4 3 2 1 ｜ ｜ ｜ ｜ CH3 C CH 3 2H 5 CH3 CH3
①
CH3
CH CH2 CH3
CH2
CH3
3–甲基戊烷
②
CH3
CH3 CH CH CH2 CH2
CH2 C CH3 CH2 CH3
CH3 CH3
CH3
CH2
CH2
CH
3,3–二甲基–7 –乙基–5–异丙基癸烷
③
CH3 CH3 CH
CH3 CH CH2
CH3 CH CH3
2,3,5—三甲基己烷
CH 3 ④ CH2
1、最长原则 2、最近原则
3、最小原则 4、最简原则
最长原则：主链碳原子数最多、最长 CH3—CH—CH2—CH—CH3
CH3 CH — CH 2 5 6 3
1 2 3 4
A B
2
甲基
4
乙基 戊烷
2， 4
二甲基己烷
最近原则：起点距离取代基最近
CH3—CH—CH2—CH2—CH2—CH3 CH3
第二章1.2烷烃的命名
CH3 (3) 2-甲基-4-乙基庚烷
CH3 CH2 CH3–CH2–CH2–CH–CH2–CH–CH3
CH3
3、判断下列命名的正误。
（1） 3 , 3 – 二甲基丁烷 × （2）2 , 3 –二甲基 - 2 –乙基己烷 × （3）2 , 3－二甲基－4－乙基己烷 √ （4）2 , 3 , 5 –三甲基己烷 √
CH3
5 CH26—CH3说明：有多
种支链时，
2、4 二 甲基 己烷
支链编号数 和要小
练1
CH3 1 2CH33 4 C5H2 C6H73 8 CH3-CH-CH2-CH2-CH—C-CH2-CH3
CH3
2，6，6 — 三 甲基 —5 —乙基 辛烷
取代基位 取代基数目 取代基名称 主
置
链
练2
给出一个烷烃的名字,你能否写出它的结构简式? 如“2-甲基-4-乙基庚烷”,请写出它的结构简式。
[找主链的方法]：遵循“长、多”
CH3—CH—CH2—CH—CH3
CH3
CH2—CH3
戊烷
己烷 √
出现多条等长的最长碳链，怎么办呢？
CH3
CH3—CH—CH2—CH—C—CH3 ——支链最多 √
CH3
CH2 CH3 CH3
己烷
选主链原则： ——最长最多
(2)选起点编序号，定支链 选主链中离支链最近的一端作为起点，用1、2、3等数字给主链的各碳原 子依次编号定位，确定支链所在的位置。
【归纳小结】
3、名称的含义： ①名称组成： 支链位置-----支链名称-----主链名称 ②数字意义： 阿拉伯数字---------支链位置 汉字数字---------相同支链的个数 ③写主链名称时，主链碳原子在10以内的用“天干”， 10以上的则用汉字“十一、十二、十三…”表示。
烷烃命名练习题
烷烃命名练习题烷烃是有机化合物中最简单的一类，其分子由碳和氢原子组成。
烷烃的命名是有一定规则的，下面我们通过几个练习来巩固和加深对烷烃命名规则的理解。
练习一：命名直链烷烃1. CH4根据烷烃命名规则，该化合物只含有一个碳原子，因此它是甲烷。
2. C2H6该化合物有两个碳原子，形成直链结构，根据规则，我们可以将它命名为：乙烷。
3. C4H10该化合物有四个碳原子，形成直链结构，根据规则，我们可以将它命名为：丁烷。
练习二：命名支链烷烃1. CH3-CH(CH3)-CH3该分子中，有一个分支的结构。
我们需要找到主链，也就是最长的碳链，然后标记分支的位置。
从左至右，最长的碳链有三个碳原子。
因此，根据规则，该化合物可以命名为：2-甲基丙烷。
2. CH3-CH(CH3)-CH2-CH3该分子中，同样有一个分支的结构。
同样，我们需要找到最长的碳链，然后标记分支的位置。
从左至右，最长的碳链有四个碳原子。
因此，根据规则，该化合物可以命名为：2-甲基丁烷。
练习三：命名环烷烃1. 六元环烷烃对于六元环烷烃，我们可以使用一个特定的前缀来表示其类型。
如下所示：六个碳原子的环烷烃：己环烷。
2. 七元环烷烃对于七元环烷烃，同样可以使用特定的前缀来表示其类型。
如下所示：七个碳原子的环烷烃：庚环烷。
练习四：多个分支的烷烃命名1. CH3-CH(CH3)-CH2-CH(CH3)-CH3该分子中，出现了两个分支。
我们需要找到最长的碳链，然后标记分支的位置。
从左至右，最长的碳链有五个碳原子。
因此，根据规则，该化合物可以命名为：3,4-二甲基戊烷。
通过练习，我们巩固了烷烃的命名规则。
需要注意的是，为了准确地命名烷烃，必须了解规则并正确标记分子中的主链和分支位置。
总结：烷烃是有机化合物中最简单的一类，其命名规则是由碳原子数和分子结构确定的。
直链烷烃的命名相对简单，只需确定碳原子数并添加适当的前缀。
对于支链烷烃和环烷烃，则需找出最长的碳链并标记分支或环的位置。
烷烃的命名教案
烷烃的命名教案【篇一：《烷烃的命名》说课稿】《烷烃的命名》说课稿尊敬的各位老师：大家好！我说课的内容是人民教育出版社出版的《有机化学基础》（选修5）第一章第三节《有机化合物的命名》的第一课时《烷烃的命名》，下面我将从教材分析、学生分析、教学设计、教学过程等几个方面对本节课进行说明。
一、教学内容分析1、教材中的内容及基本要求本堂课的内容为人民教育出版社出版的《有机化学基础》（选修5）第一章第三节《有机化合物的命名》第一课时《烷烃的命名》，此部分内容要求学生学会初步应用有机化合物系统命名法，对简单的的烷烃类化合物进行命名。
2、所处地位该部分内容是简单有机化合物的命名，是进行其它有机化合物命名的基础，很多有机知识点都必须以此为基础。
所以是学好本门课的重要前提。
学生必须加深了解并牢固掌握。
二、教学对象分析1、知识技能方面：学生基础比较差，虽说已经学习了有机物的分类、碳原子的结构特征以及同分异构体的判断与书写，知道了有机物同分异构现象的原因；但是掌握的不彻底，不扎实。
2、学习方法方面：学生不太会归纳总结。
三、教学目标分析确定根据教学大纲的要求和编写教材的意图，结合本课的特点和学生情况，确定以下教学目标：知识与技能：1、掌握烷烃的习惯命名法以及系统命名法。
2、能根据结构式写出名称并能根据命名写出结构式过程与方法：1、在教学中创设情景，充分发挥学生的主体作用，组织学生多讨论、多练习，总结系统命名法的方法。
2、通过烷烃命名的训练，掌握烷烃命名的原则。
情感、态度与价值观：1、在教学中注重培养学生自学能力和归纳能力。
2、通过练习书写烷烃的命名，激发学生学习有机化学的热情。
四、教学的重点和难点的确定与突破方法1、教学重点：烷烃的系统命名法。
2、教学难点：命名与结构式间的关系，系统命名法的几个原则（长、多、近、简、小等）。
突破方法为：练习——讲解——纠正——练习五、设计思想本节内容注重学生自学能力和归纳能力的培养，烷烃的系统命名是高中阶段学习的第一个的有机物的命名方法，在教学中创设情景，充分发挥学生的主体作用，组织学生较多讨论、较多练习，尤其要注意抓住学生命名时经常出现的错误，如选错主链等，以改错的形式使学生明确产生错误的原因。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1)系统命名法(以烷烃为例)：
(1)选择主连(母体)．
a、选择含碳原子数目最多的碳链作为主链，支链作为取代基．
b、分子中有两条以上等长碳链时，则选择支链多的一条为主链．
当有机物存在两个或多个官能团时，把最优官能团作为母体，其它官能团当
做取代基．
(2) 碳原子的编号．
a、从最接近取代基的一端开始，将主链碳原子用1、2、3…编号．b、从碳链任
何一端开始，第一个支链的位置都相同时，则从较简单的一端开始编号．c、若
第一个支链的位置相同，则依次比较第二、第三个支链的位置，以取代基的系列
编号最小(最低系列原则)为原则．
(3) 烷烃名称的写出．
a、将支链(取代基)写在主链名称的前面．b、取代基按“次序规则”小的基团优
先列出{烷基的大小次序：甲基＜乙基＜丙基＜丁基＜戊基＜己基＜异戊基＜异
丁基＜异丙基}．c、相同基团合并写出，位置用2，3…标出，取代基数目用二，
三…标出．d、表示位置的数字间要用逗号隔开，位次和取代基名称之间要用“半
字线”隔开．例如：
命名为：2，2-二甲基-4-乙基己烷步骤和原则的归纳：选主链，称某烷；编号位，
定支链；取代基，写在前，标位置，连短线；不同基，简到繁，相同基，合并算．
2) 习惯命名法．
习惯命名法又称为普通命名法，适用于结构简单的烷烃．命名方法如下：(1)用
“正”表示直链的烷烃，根据碳原子数目命名为正某烷．碳原子数目为1～10个
的用天干名称甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示，碳原子数目在10
个以上的，则用小写中文数字表示．“正”字常可省略．(2)用“异”表示末端
具有(CH3)2CH-结构的烷烃．(3)用“新”表示末端具有(CH3)3C-结构的含5、6个
碳原子的烷烃．
判断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名，其核心是准确理解命名规范：
(1) 烷烃命名原则：
①长-----选最长碳链为主链；
②多-----遇等长碳链时，支链最多为主链；
③近-----离支链最近一端编号；
④小-----支链编号之和最小．看下面结构简式，从右端或左端看，均符合“近
-----离支链最近一端编号”的原则；
⑤简-----两取代基距离主链两端等距离时，从简单取代基开始编号．如取代基
不同，就把简单的写在前面，复杂的写在后面．
(2)有机物的名称书写要规范；
(3)对于结构中含有苯环的，命名时可以依次编号命名，也可以根据其相对位置，
用“邻”、“间”、“对”进行命名；
(4)含有官能团的有机物命名时，要选含官能团的最长碳链作为主链，官能团的
位次最小。