第三章第二节气温的变化与分布要点

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七年级地理上册 第三章 第二节《气温的变化与分布》课件

七年级地理上册 第三章 第二节《气温的变化与分布》课件
2.从等温低线. 的疏密程度看,1月和7月有什么差异?
南、北半球有什么差异?
等温线1月密集,7月稀疏。 南半球1月稀疏,7月密集;北半球相反。
3.同纬度地区,陆地和海洋气温相同吗?
不相同。同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季 海洋气温高,陆地气温低。
2021/12/9
第九页,共十九页。
针对训练 阅读P56图3.18,完成下面(xià mian)问题
D. 同一纬度地区,陆地和海洋气温不一定相等
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气温的
气 变化 温 的 变 化 与 分 布
气温的 分布
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最高气温
日变化
最低气温
午后2时左右
日出前后
年变化
北半球
南半球
陆地 1月最低7月最高
海洋 2月最低8月最高 相反
1.气温(qìwēn)大致由低纬向高纬递减。 (纬度分布)
2.具有观察、分析、推理和独立思考、探究问 题的能力。
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第八页,共十九页。
探究点二 :气温的分布
•问题1.同一时刻,同纬度的平原地区和山地地区的气温相同吗? •问题(wèntí)2.阅读p57图3.19和图3.20,完成下列问题。
1.概括(gàikuò)气温的纬度变化规律。
世界气温(qìwēn)从低纬向高纬逐渐降
2.同纬度地带(dìdài),夏季陆地气温高,海洋(海陆 气温低;冬季陆地气温低,海洋气温高。 分布)
3.气温随海拔的升高而降低(jiàngdī),海 拔每升高100米,气温下降0.6 ℃。
(垂直
分布)
第十三页,共十九页。
高纬度地区(dìqū)

人教版初中地理七年级上册第三章第2节气温的变化与分布 (36页)-PPT优秀课件

人教版初中地理七年级上册第三章第2节气温的变化与分布 (36页)-PPT优秀课件
线形状的关系?
曲线越弯曲, 年较差越大
气温年较差=最高月平均气温-最低月平均气温
谁家年较差最小?谁家住在温带?
气思温考的:日日变较差化与曲线形状的关系?
曲线越弯曲,日较差越大
26℃ (最高值) -
2℃ (最低值)
=
24℃
• 气温日较差:一天中最高气温与最低气温的差值
问题探究一 为什么最高气温出现在午后14时,而不是12时呢?
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看图解诗:
3000米 3.1℃
人山 间寺 四桃 月花 芳始 菲盛 尽开 ,。
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2000米 7.7℃
在这基础上,夏季和冬季全球 气温又是一种什么情况呢?
阅读课本P57,完成活动题
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
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世界年平均气温分布 . AB
气温曲线图的绘制 • 某城市常年月平均气温
单位:℃
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 气温 -5.5 -3.5 5.3 13.5 19.7 25 28.6 25.5 16.4 11.3 3.6 -2.5
气温 30
1、一绘横出横月坐标轴,/把℃它平均分成12段,逐月标上月份区气温最高,由赤 道向两极,气温逐渐降低。
• 同纬度地区,夏季陆地气温高,海 洋气温低;冬季相反。

七年级地理上册的——第三章天气与气候第二节气温的变化与分布

七年级地理上册的——第三章天气与气候第二节气温的变化与分布

教学设计:2024秋季七年级地理上册第三章天气与气候第二节气温的变化与分布教学目标(核心素养)1. 知识与技能:了解气温的测量方法,掌握气温的变化规律及分布特点。

2. 过程与方法:通过观察气温数据,培养学生数据分析和空间想象能力。

3. 情感态度价值观:增强学生对气候变化的关注,培养环境保护意识。

教学重点气温的测量方法和单位。

气温的日变化和年变化规律。

气温的水平分布和垂直变化特点。

教学难点如何引导学生理解气温变化的影响因素。

掌握气温分布的地域差异和原因。

教学资源多媒体课件,展示气温的测量、变化与分布。

气温数据表格和图表。

实验室温度计或气温测量仪器(可选)。

教学方法讲解法:结合多媒体课件,详细讲解气温的相关知识。

数据分析法:引导学生分析气温数据,发现气温变化规律。

图表辅助法:利用图表展示气温的分布和变化,帮助学生直观理解。

教学过程导入新课情境创设:播放一段关于四季变换的视频,引导学生观察不同季节的气温变化。

问题导入:提出问题“你感受到了哪些季节的气温变化?气温是如何测量和记录的?”引出新课主题。

新课教学1. 气温的测量方法和单位讲解气温的测量工具:温度计。

介绍气温的单位:摄氏度(℃)和华氏度(℉),并说明国际通用单位为摄氏度。

演示如何使用温度计测量气温(如果条件允许,可进行实际操作)。

2. 气温的变化规律引导学生分析气温数据表格,发现气温的日变化和年变化规律。

讲解气温日变化的原因:太阳辐射的日变化。

讲解气温年变化的原因:地球公转和季节变化。

3. 气温的分布特点利用图表展示气温的水平分布特点:从赤道向两极逐渐降低。

讲解气温垂直变化的原因:海拔升高,气温降低。

引导学生思考并讨论:不同地域的气温分布差异及其原因。

结构图示例:```气温的变化与分布├──气温的测量方法和单位│├──测量工具:温度计│├──气温单位:摄氏度(℃)、华氏度(℉)│└──测量演示(可选)├──气温的变化规律│├──气温数据表格分析│├──日变化原因:太阳辐射│└──年变化原因:地球公转、季节变化└──气温的分布特点├──水平分布:从赤道向两极逐渐降低├──垂直变化原因:海拔升高,气温降低└──地域差异及原因讨论```课堂小结总结本课所学的气温的测量、变化与分布知识。

人教版初中地理七年级上册第三章第2节气温的变化与分布 课件(共24张PPT)

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【展示平台】
1.从赤道向两极,气温有
什么变化规律?变化原因
是什么?
从赤道向两极,气温逐渐降
低,变化原因是太阳辐射量
由赤道向两极逐渐减少。
纬度分布规律: 一般来说,低纬度气温高, 高纬度气温低。
南北回归线之间 (23.5°S~ 23.5°N)
极圈( 66.5°S~ 90°S; 66.5°N~
90°N )以内
1月陆地气温低,海洋气温高; 7月陆地气温高,海洋气温低。
气温与生活:气温高低与人类的生产、生活关系密切
日平均气温 气温的测定:温度计、摄氏度(℃) 月平均气温
年平均气温
含义:以一天为周期的气温变化
日变化
最高气温在午后2时左右 极端值:
气温日较差
最低气温在日出前后 气

含义:以一年为周期的气温变化
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
1.读出最高月平均气温的 数值和月份 2.读出最低月平均气温的 数值和月份 3.算出该地的气温年较差 4.说明该地的气温年变化
1.22℃、7月 2.1.5℃、1月
3.20.5℃
4.冬冷夏热,气温年较差大
【能力提升】
分析:A、B分别位于南半球还是北半球?你是怎样判 断的?

(3) 位于温带的是 B

(4) 位于寒带的是 C

A,
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走

《气温的变化与分布》第1、2课时示范课教学课件【六年级地理上册】

《气温的变化与分布》第1、2课时示范课教学课件【六年级地理上册】
气温日较差
31℃
24℃
午后2时左右
4时左右
7℃
读图,回答问题,观察气温的年变化。
1.左图中,最高月平均气温是__________, 最低月平均气温是_____________。2.一年中,北半球陆地上最高月平均气温 出现在____月,最低月平均气温出现在 _____月。3.最高月平均气温与最低月平均气温的差 值是_______。
海陆因素影响气温分布
,7月陆地气温高于海洋。
气温的分布

世界七月平均气温分布图
里约热内卢
雅典
伦敦
北京
悉尼
夏季奥林匹克运动会的举办地气温有什么共同点呢?
主要分布在中纬度地区,气温在10℃-30℃之间。
气温的分布

世界1月平均气温分布图
冬季奥林匹克运动会的举办地气温有什么共同点呢?
索契
平昌郡
温哥华
都灵
1.学会阅读气温变化曲线图和等温线图。2.通过阅读世界年平均气温和1、7月平均气温分布图,描述和简要 归纳世界气温分布特点。3.知道影响气温的三大因素(纬度、海陆、地形)。
等温线图的判读

把地图上_____相等的各点连接成线
把地图上_____相等的各点连接成线
海拔
气温
等温线图的判读

等温线密集的地区,气温差异大。
年平均气温12℃左右
1.我国西部有句谚语“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”反映的是( ) A.降水量少 B.气温日变化大 C.气温年变化大 D.平均气温2.一年中,北半球陆地最高月气温出现在 ( ) A. 1月 B. 2月 C. 7月 D. 8月3.南半球海洋月平均最低温出现在( ) A. 1月 B. 2月 C. 7月 D. 8月 某中学的气象活动小组测得学校某天8时、14时、20时、2时的气温分别是6℃、16℃、14℃、4℃根据相关材料完成4~5题。4.该日的气温日较差最有可能是( ) A. 8℃ B. 12℃ C. 20℃ D. 10℃5.该日的平均气温是( ) A. 12℃ B. 10℃ C. 11℃ D. 15℃

人教版初中地理七年级上册第三章第2节气温的变化与分布 课件(共53张PPT)[优秀课件]

人教版初中地理七年级上册第三章第2节气温的变化与分布  课件(共53张PPT)[优秀课件]

0
D
10
C
• 北半球同纬度1月,大陆气温 低 ,(D点) 海洋气温 高 。(C点)
20
A
B
• 北半球同纬度7月,大陆气温 高 ,(B点) 海洋气温 低 。(A点)
气温分布——规律三
• 在山地和丘陵地区,气温随海拔升高而 降低 。 海拔每升高100米,气温约下降 0.6℃ 。
-10
0
10
0
20
日平均气温
一天中观测气温的平均值
月平均气温 年平均气温
一月内各日平均气温的平均值 一年内各月平均气温的平均值
日平均气温
一天中不同时间气温值的平均数
月平均气温
某月各日平均温度的总和除以该月总天数
年平均气温
一年12个月的月平均气温累加起来除以12
日出前后
30.8℃ 14时
24.6℃ 日出前后
6.2℃
-30 1
4
7 10(月) -30 1
4
7 10 (月)
ALeabharlann B147c
10 (月)
思考:
B 1.何地气温年较差最小?( )
2.何处四季分明?( )何处终年高温?( )何处终年寒冷?( )
A 3.何地与我们学校所在地气温年变化规律最接近?( )
4.三地各在哪个温度带?(

C
A
北温带 热带 北寒带
阶段小结
友情提示 绘制气温变化曲线的步骤
将表中各月的气温数据用点在坐标图上标注出来; 用平滑的曲线把各点连接起来; 在图的适当位置写上图名,完 成气温曲线图。
5 6 7 8 9 10 11 12 月份
气温(℃)
30
气温(℃)
30

第二节 气温的变化与分布

第二节 气温的变化与分布

完成课本活动题
我们附近
北极附近
赤道附近
纬度越高,气温越低
太白积雪六月天
海拔越高,气温越低
试着解释:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
纬度越高,气温越低 高处不胜寒 海拔越高,气温越低
海陆差异
最热月

最冷月
陆地
海洋
7月
8月
1月
2月
气温的年变化
3.根据某地气温资料,绘出该地的气温年变化曲线图。
1 气温(℃) -1.5 月份 2 1 3 7 4 14 5 22 6 27 7 28 8 25 9 21 10 15 11 12 6 0.9
友情提示 绘制气温变化曲线的步骤 将表中各月的气温数据用点在坐 标图上标注出来; 用平滑的曲线把各点连接起来; 在图的适当位置写上图名,完 成气温曲线图。
第二节 气温的变化与分布
张超
一、气温的变化
早穿棉袄 午穿纱
围着火炉吃西瓜 午热晨凉 气温日变化 气温日较差=
日最高气温 - 日 最低气温

摄氏度
百叶箱

活动:观测气温日变化
… 2时 8时 14时 20时 …24时 零时
(℃)
20 15 10 5
思考
气温日较差?
0
-5 -10
3℃ 6℃ 15℃ 12℃
如何计算 日平均气 温?月平 均气温?
那么,你能试着解释气温年变化吗?
那,how to 计算气温年较差?
北半球某地气温年变化曲线
气温(℃)
会看吗?
平均气温
(℃)
30 20 最热月 10 0 -10 -20 最冷月
月份
27 -2 29
7 1
气温年 较差

最新人教版七年级上册地理第三章天气与气候 第二节 气温的变化与分布

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地理
9.读世界年平均气温分布图(单位:℃)(图3.11),完成下列问题。
图3.11 (1)地球上的五带中平均气温最高的是 热 带。七大洲中 年平均气温最高的大洲是 非 洲,年平均气温最低的大洲 是 南极 洲。
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地理
(2)从全球看,世界年平均气温的分布规律是从__赤__道__(_低__纬__)_ 向 两极(高纬) 逐渐降低,造成这种气温差异的主要因素 是 纬度 位置。 (3)南半球的等温线比北半球的等温线平直,试简述其原因。 南半球海洋面积广大,海洋温差小。 (4)亚洲中部的青藏高原年平均气温比同纬度的其他地区低 很多,试分析其原因。 青藏高原海拔高,气温低。
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地理
随堂检测
气温的变化
1.小刘在室外测得一日内气温并将数据记录在下表中,则该地 当日的日均温为( C )
时刻
2时
气温∕℃
6
8时
14时
20时
9
19
14
A.9℃ B.19℃ C.12℃ D.14℃
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地理
2.一天之中,最高气温出现在( D ) A.日出前后 B.日出之前 C.日出之后 D.午后2时左右 3.下列对某地气温曲线图(图3.8)的叙述,正确的是( C )
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地理
5.世界气温分布规律是( B ) A.由赤道向两极递增 B.同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低 C.海拔越高,气温越高 D.海拔每升高100米,气温约降低6℃
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地理
6.读图3.9,甲、乙、丙、丁四地中,气温相同的两点是( C ) A.甲地和乙地 B.乙地和丙地 C.丙地和丁地 D.甲地和丁地
温的差
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地理
二、气温的分布 认真阅读课本P55~57,结合图3.6,完成下列各题,并在书上做 好标记。
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