夫妻必修课——幸福家庭与夫妻关系的调适

【讲座主题】《夫妻必修课——幸福家庭与夫妻关系调

适》

【演讲者】郑委（著名教育专家，中国家长教育研究所

副所长，“中国家庭教育指导师”职业资格认证委员会

副主任委员，“中国家长教育工程”风天下全国运营中

心CEO，中国家长教育工程《家长必修课》、《家庭公约》系列教材及家庭教育工具核心研发人，中国家长教育工程讲师团团长。)

【讲座地点】成都市图书馆学术报告厅

【讲座时间】2009年8月30日9:30——11：30

【讲座内容】

引言：

我有个习惯：每到一个城市，都喜欢寄一张明信片给我的家人，讲讲我的感受。结婚以后，我给我的夫人写，有了女儿以后，我给我的女儿写。我准备在20多年以后，在她出嫁的时候，把所有的明信片放在一起，作为给她的“嫁妆”。这是我在2009年4月25日，在

“好”女儿：

“好”爸爸在西安三天来给近5000人讲关于幸福的课程，昨天一位妈妈问爸爸“你一定会是个好爸爸吗？我这样回答这位妈妈的：

我根本不敢肯定我是会成为一个好爸爸。因为我根本不知道我的女儿在成长过程中会什么坎坷和挫折，但我会用自己的智慧和责任努力去成为一个好爸爸，只有等我的女儿郑好长大成人嫁人的那一天，我把他的手交给他的丈夫时，她含着泪亲口对我说：“爸爸，你真是个好爸爸。”那个时候，我才敢确认自己是个好爸爸。

今天，我给女儿写了一张明信片，谈到了我是不是一个好爸爸。同时，我也想到我是不是一个好丈夫。虽然我不敢说我是不是一个好丈夫，但我会用自己的智慧和责任，加倍努力去成为一个好丈夫。等到我们两鬓斑白，你能亲口对我说：“老公，你真是个好丈夫。”那个时候，我才敢确认自己是个好丈夫。所以，我不需要你现在给我一个答案。我期待的是若干年后，你给我一个肯定的答案。

夫妻两人在领结婚证时，都非常希望白头偕老，都非常渴望有一段美好的婚姻。但为什么几年、十几年、几十年后，我们的婚姻出了问题，感情淡漠，天天吵架，有甚者结束婚姻。

我们都知道一句话：美满的婚姻、家庭是需要经营的。但是。我们再问一句怎样经营？很多人就不清楚了。

一、家庭幸福的三件事和两条必经之路

（一）三件事——“好的生活”“好的学习”“好的沟通”

一个男人和一个女人两情相悦而成家，我们是因为“爱”

而成家，成家的目的是为了幸福。男人和女人成家以后，形

成“夫妻关系”（也叫“亲密”关系），我们成家以后会有

一个孩子（“好孩子”），我们成为家长（“好家长”），

形成了血缘关系（也叫“亲子”关系）。我们以横坐标代表

夫妻关系，以纵坐标代表血缘关系。

我们要在家庭中幸福，要做三件事：第一件事要有好的

生活，而生活靠智慧，让生活美满幸福，如果生活幸福，孩

子的学习成绩会很好。由于“高考的指挥棒”，很多家长关

注孩子的学习。第二件事要有好的学习，而学习靠策略。而

无论是生活和学习，核心是第三件事——沟通是关键，所有家庭问题的根本是沟通。“孩子不听话，是因为家长不会说话；孩子不说话，是因为你会听他说话”。眼睛是心灵的窗户，而嘴是心灵的扩音器。要沟通，就要有相应的知识。

（二）两条必经之路

要想家庭幸福，有两条必经之路：第一是改变观念，我们很多的观念上错误的，要把这些“伪”观念改成正确的观念，改变观念是核心，如果不改变观念，只学习“方法”“手段”，可能给孩子和爱人造成更大的伤害。第二是知行合一，太多是人拿到了知识，但不去用，要不断实践，人与人之间的区别就是“做”和“坚持做”，你坚持做才可能把知识内化为自己的东西。我发现，听了我的讲座的家长，有20%的会去“做”，而这里面只有20%的家长会去“坚持做”，所以只有4%的家长会成功。

记住好家长→夫妻关系好→家庭气氛好→好的成长环境→好孩子

二、婚姻家庭中三个观念

婚姻家庭中三个观念，我们需要爱和幸福的婚姻和家庭，因为任何成功都弥补不了婚姻和家庭的失败。

（一）空间是分隔的，情绪是连续的

人活在情绪中，夫妻关系更多是一种情绪。我生活在一个“人”字型的图景中：人头是家庭，人身是社会，两只脚是单位和学校。每天早上我们从家庭出来，经过社会，大人上班，小孩上学；到了傍晚，大人走出单位，小孩走出学校，经过社会回到家庭。

我们每天经过或所处的空间是分隔的，但情绪是联系的。现代社会给人的压力很大，无论大人、小孩，还是男人、女人，都不会一帆风顺，都会遇到困难，都会产生负面情绪，会把这些情绪带回家。最好的宣泄方式，是在家里。一些妻子不理解丈夫的发泄方式，总是指责自己的丈夫“你外面说那么多话，在家里怎么不说话？”不要指责丈夫，要让爱人把情绪发泄在家里，他才把这里当家，如果他把情绪发泄到别的地方，他就把别的地方当家。女人也一样，妻子回来唠唠叨叨，说单位的事，说了之后，心情好了，心情好了，到了单位自然就好了。有些男人有了情绪不愿发泄到家里，发泄到社会中，去喝酒、聊天。女人也爱在一起骂骂丈夫、说说孩子。千万不要和怨妇谈她的丈夫和孩子，“怨妇是假，不满是真”。我们一定要和自己的爱人分担忧愁。只有你愿意把负面情绪发泄到家里，你才把这里当家。你关心的你家人吗？什么是关心？

（二）照顾不等于关心

千万不要把照顾当关心，我们常常不关心对方是内心，

而是照顾对方的生活。

妈妈是否对孩子说过：我伺候你吃，伺候你穿，给你买

最好的，为什么你的学习还这么差呢？

爸爸是否对孩子说过：我和你妈，每天那么辛苦，给你

赚钱，给你买好吃的、好喝的，为什么，不就是为了你能

有出息？

妻子是否对丈夫说过：我给你家生孩子、带孩子，给你

洗衣做饭，你每天为什么还没有一个好脸？

丈夫是否对妻子说过：我在外面累死累活，给家里辛苦挣钱，你为什么每天还这么唠唠叨叨？

这是关心吗？这是我们表达关心的方式？你当爸当妈的，不应该供人吃、供人穿吗？你这样做其实是要求得到回报。如果你老这样说，孩子会反击：“那你不要生我”“谁让你供我吃、供我穿？”

照顾≠关心，很多成人“把照顾当关心”，造成了很多问题，照顾是本分，你还想要获

建立和谐家庭与夫妻关系(1天)

《建立和谐家庭与夫妻关系》课程背景: 1、和谐的家庭、稳定的婚姻、良好的夫妻关系是每一个成功人士的标志，也是当下每一个职业人的孜孜追求，夫妻为五伦关系之本，夫妻关系好，家庭、工作、生活、孩子，一切都会好； 2、由于不同的价值观、生活习惯和成长背景致使很多人在相处的过程中出现问题、激化矛盾，导致家庭不幸福，婚姻不美满，子女个性与家庭教育出现严重问题； 3、快节奏的生活方式让越来越多的夫妻之间缺乏正确的沟通与交流，夫妻情感无法有效磨合与提升，容易从“小矛盾”演变成“大问题”，从夫妻冷战到家庭破裂而导致的离婚率越来越高。课程目标: 1、学习如何了解对方的内心需要、知晓情感的表达方式，学会夫妻之间如何科学引导、正确沟通与交流，培养彼此的婚恋情商，建立良好的夫妻关系； 2、学会塑造和谐的家庭文化，掌握适度有效的与老人相处的艺术，通过家庭各成员的正确磨合，让家成为爱的港湾； 3、学会经营爱——“学会爱自己、才能爱别人；学会分享爱，才能传播爱”，培养家庭成员之间爱的能力，提升亲密关系幸福感和满意度。授课方式：讲授、练习、视频感知、角色扮演、启发式、游戏、小组研讨、故事分享、案例分析、互动参与课程对象：企事业单位各阶层职员；渴望家庭幸福、婚姻美满的成功人士。课程时间：一天（6小时）课程内容：第一部分家庭有法——和谐与快乐之方

一、思考：我们会不会爱？二、互动：爱的心动力三、案例：别把“爱”给了不需要的人四、研讨：原始家庭对夫妻关系的影响五、分享：夫妻为五伦关系之本——营造和谐家庭六、工具：家庭会议——中国多为复式家庭结构第二部分夫妻有道——幸福与美满之路一、思考：婚姻最大的失败是顺其自然二、讨论：婚姻危机的常见现象与主要原因三、互动：夫妻矛盾——两个不同家庭文化基因的斗争四、讲授：婚姻美满的11条定律五、感悟：冷暴力——婚姻“慢性毒药” 六、案例：沟通力——幸福婚姻“圣经” 七、分享：夫妻间的情商修炼八、工具：美满婚姻的十大工具第三部分爱情有形——包容与感恩并行一、思考：有爱才有家二、案例：爱的语言三、互动：良性思维模式建立四、分享：爱的三要素——理解、沟通、表达五、感悟：人生三件宝——爱情、婚姻、家庭六、讲授：矛盾与冲突处理之法七、讨论：如何为婚姻保鲜八、工具：萨提亚成长模式第四部分道法自然——平衡与和谐之本一、思考：学习力——我与大家共成长

婚姻与家庭课后感

婚姻与家庭课后感石油工程10级02班喻杰2010440070 首先我想谈一下我为什么要选择这门课程，最初我选课时，看到婚姻与家庭这门课程，它给我的第一印象就是一门教学生怎样谈恋爱、何时步入婚姻的殿堂、一个家庭怎样生活得有滋有味的课程。而我至今还没谈过恋爱，抱着一种学习如何谈恋爱、如何能让自己受到女生欢迎的态度选择了这门课程。通过一学期的学习，我最初的梦想破灭了，这门课程与我的观点相差太大，那只是因为我的观点太肤浅。在学习过程中我发觉自己慢慢的喜欢上了这门课程，因为老师你那幽默的讲课艺术，用一些时髦的流行语把理论研究的结论融合到生活实际例子中，谈你自己对某个问题的看法以及常把中国人对婚姻与家庭的观点与西方人比较。学习后，现在让我认识的婚姻与家庭不仅仅是一门专门的学问，还融合了心理学、如何搞好人际交往等多个领域的知识。老师把这门课程分成三个章节，第一章：关于恋爱；第二章：关于爱情；第三章：关于婚姻与家庭。现在就让我来谈谈上过这门课之后的感受。第一章：关于恋爱恋爱就是人们日常说说的男女双方培养爱情的过程或在爱情基础上进行的相互交往活动。有人恋爱成功，却有人恋爱失败，成功的原因有这么几条：1.相互欣赏，郎才女貌很搭配。 2.志同道合，价

值观、目标大致相同。 3.有责任心理智对待恋爱。恋爱中也往往暴露双方很多问题，这都需要两个人去处理。我总结了一些判断一个人是否坠入爱河的依据，爱情最初往往是一种感觉，并没有理由，对对方随意说过的话记得很清楚，接纳其朋友和家人就像接纳其本人一样，对对方的早期经历充满兴趣，遇上麻烦和困难时首先想到他或她，一日不见如隔三秋。如果以上的多数话有你符合的，很可能你已经喜欢上了某个人。爱情是一件特美丽的事，与其说是两个人的相处形式，不如说是我们心里面的一种感觉，相恋也好，单恋、失恋也罢！虽然说结果迥异，但都体会了爱的滋味，甜蜜、忧伤、痛苦，哪种是我们享受爱情的形式？干嘛因为满足不了，就把爱情弄得那么不呢？那不是爱，是占有，大部分人的爱都停留在占有阶段很初级，所以才会有那么多的纠缠、怨恨，甚至是相互伤害，当爱的目的不再是占有，爱情就不再跟爱的那人有关，哪种形式你都可以享受爱情，这就是传说中的我的爱与你无关。人们常说恋爱中的人智商为零，所以正在恋爱的人不妨多听听别人的意见，以免后悔一辈子！不能把恋爱当游戏，一旦你把恋爱当游戏，最后终会是一场游戏一场梦。当然恋爱做为一种人际交往，必然也要受到道德的约束。首先尊重人格平等。尊重对方的独立性和重视双方的平等，如果把对方当做自己的附属，或依附对方而失去自我，都是对爱情的曲解。恋爱双方都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由，放纵自己情感或者对对方以束

夫妻必修课――幸福家庭与夫妻关系调适

三、血缘关系和姻缘关系孰轻孰重？（一）夫妻双方是家庭的基础家是由血缘关系和姻缘关系组成，两组关系都要好，这个家才会好。孩子不是陪伴我们一生的人，爱人才是陪伴我们一生的人。但是在我们的家庭里面，我们太把孩子当会事，造成很多夫妻关系问题。一些丈夫发现妻子怀孕以后，孩子成为家庭里的第一个“第三者”，丈夫感受到被冷落。在家庭中，只有夫妻关系好，孩子才会好，才会学习真正的爱。我们一定要把爱人放在最重要的地位，与爱人的关系直接关系到家庭的氛围、文化。夫妻关系好的家庭里，女孩会学到妈妈的贤惠，男孩会学到爸爸的责任。在古时候，血缘关系的家庭的核心，妇女被排斥在外。现在，夫妻关系是家庭关系的核心，大于或重于亲子关系，夫妻关系是家的“地基”，夫妻双方是经济收入的创造者，是家庭稳定的维护者，是家庭气氛的缔造者，的双方老人的赡养者，是孩子成长的教育者。和谐的夫妻关系会让你的家庭健康、幸福、快乐、稳如磐石！（二）我们爱孩子是为了分离我们爱孩子是为了让孩子分离，孩子离开父母是为了爱和更爱父母。夫妻关系是“相濡以沫”的，是非常脆弱的，是可以改变的，需要我们小心呵护。亲子关系是亘古不变的，是不会因为外界的影响而变化，但我们爱他是为了他过得更好，亲子关系是“相往于江湖”。我们爱孩子是为了他“离开你”，他离开以后谁来爱你，只有你“爱人”。可以说，世界上几乎所有的爱都是为了相聚，但亲子之爱是为了“分离”。千万不要把你的孩子当成你的最爱。生命中有两个主题：爱和分离。爱孩子是为了让孩子离开，要把他推出家门，独立生活，寻求幸福，因为爱是循环的，孩子把来自“原生家庭”的爱，传递到“新生家庭”中，然后又有了自己的孩子，这样“爱”才得以传递。

婚姻与家庭大纲

《婚姻与家庭》课程教学大纲 Marriage and Family 适用专业：校公选课课程学时：30 课程学分：2学分一、课程性质、目的和要求通过教学使学生通过家庭这个初级社会群体特例的分析了解人类婚姻家庭的进化史，家庭的类型，家庭的生命周期，婚姻成立社会文化设置，家庭的功能以及家庭发展的趋势；认识性、社会性别与婚姻家庭模式的关系。了解当代中国的婚姻家庭问题。二、课程内容、要点及要求教学内容：第一章婚姻的选择第二章婚姻的缔结第三章爱情与婚姻第四章家庭和家庭结构第五章家庭人际关系剖析第六章家庭教育重点内容：婚姻、家庭、性、社会性别等概念；婚姻的本质、家庭关系及家庭类型，家庭的功能等。难点内容：理解婚姻家庭、性与社会性别之间的内在联系及其对人类社会秩序建构的意义。

三、学时分配章节教学内容课程时数分配第一章婚姻的选择3学时第二章婚姻的缔结6学时第三章爱情与婚姻6学时第四章家庭和家庭结构4学时第五章家庭人际关系剖析5学时第六章家庭教育6学时总计30学时四、教学方法与教学手段说明 1．主要通过讲授、讨论、自学等方式进行教学。 2．在教学过程中，尽量使用现代化教学手段，特别是多媒体的使用。五、考核方式本课程的考核方式：考查。出席率30%，电影赏析20%，分组报告50%(口头与书面并重)。六、教材与主要参考书目 1.李生兰著：《学前儿童家庭教育》，华东师范大学出版社，1998年版。 2.戴维·波普诺：《社会学》（第十版），中国人民大学出版社、PRENTICE HALL 出版公司，1999年版。 3.费孝通：《乡土中国》，三联书店，1985年版。 4.费孝通：《生育制度》，天津人民出版社，1981年版。 5.韩明谟主编：《社会学概论》，中央广播电视大学出版 6.Mary Lou Fuller等编著：《家庭与学校的联系》，中国轻工业出版社，2003年版。制定：执笔人：审定人：制定时间：

幸福家庭与夫妻关系调适

夫妻必修课 ——幸福家庭与夫妻关系调适【演讲者】郑委（著名教育专家，中国家长教育研究所副所长，“中国家庭教育指导师”职业资格认证委员会副主任委员，“中国家长教育工程”风天下全国运营中心CEO，中国家长教育工程《家长必修课》、《家庭公约》系列教材及家庭教育工具核心研发人，中国家长教育工程讲师团团长。) 【讲座内容】引言：我有个习惯：每到一个城市，都喜欢寄一张明信片给我的家人，讲讲我的感受。结婚以后，我给我的夫人写，有了女儿以后，我给我的女儿写。我准备在20多年以后，在她出嫁的时候，把所有的明信片放在一起，作为给她的“嫁妆”。这是我在2009年4月25日，在西安给我女儿的一张明信片： “好”女儿： “好”爸爸在西安三天来给近5000人讲关于幸福的课程，昨天一位妈妈问爸爸“你一定会是个好爸爸吗？我这样回答这位妈妈的：我根本不敢肯定我是会成为一个好爸爸。因为我根本不知道我的女儿在成长过程中会什么坎坷和挫折，但我会用自己的智慧和责任努力去成为一个好爸爸，只有等我的女儿郑好长大成人嫁人的那一天，我把他的手交给他的丈夫时，她含着泪亲口对我说：“爸爸，你真是个好爸爸。”那个时候，我才敢确认自己是个好爸爸。我也给我夫人写了一张明信片：今天，我给女儿写了一张明信片，谈到了我是不是一个好爸爸。同时，我也想到我是不是一个好丈夫。虽然我不敢说我是不是一个好丈夫，但我会用自己的智慧和责任，加倍努力去成为一个好丈夫。等到我们两鬓斑白，你能亲口对我说：“老公，你真是个好丈夫。”那个时候，我才敢确认自己是个好丈夫。所以，我不需要你现在给我一个答案。我期待的是若干年后，你给我一个肯定的答案。夫妻两人在领结婚证时，都非常希望白头偕老，都非常渴望有一段美好的婚姻。但为什么几年、十几年、几十年后，我们的婚姻出了问题，感情淡漠，天天吵架，有甚者结束婚姻。我们都知道一句话：美满的婚姻、家庭是需要经营的。但是。我们再问一句怎样经营？很多人就不清楚了。

从心理学角度看楚汉之争

心理学角度看楚汉之争项羽败了,用他认为最潇洒的方式战斗到底,最后于乌江自刎,而胜利者却是他这个名门之后最为不耻的“无赖”刘四。项羽与刘邦本是“一家人”，早在项梁时，两人就常一起将兵攻城，也算是同生共死过。两人的关系应当是刘邦入关后所产生的裂痕当是时，秦将章邯攻赵，怀王谴宋义及项羽救援，而分派刘邦及诸将伐秦，并与之约定“先入关中者王之”。刘邦一路高举正义之大旗，收陈胜，项梁之残兵，高奏凯歌的直至咸阳城下受降于秦王子婴，然后还军霸上与关中民众秋毫无犯，更约法三章“杀人者死，伤人及盗者抵罪”其余秦法皆废之。秦人送牛羊酒食至刘邦军中以飨兵士，刘邦更辞不肯受。关中百姓皆大喜，生怕刘邦不能“王关中”，到了项羽入关，却屠咸阳，杀秦王子婴，火烧阿房宫。关中百姓敢怒而不敢言。也更体现出了刘邦的仁君形象出来。而后项羽大封诸侯，其中受益最大的莫过于各诸侯的将领，而原诸侯王皆易地而封，照说这样也不是不可行，这些将领本没有做王的希望，因为项羽而让他们过了一把君王瘾，他们也必定对项羽感恩戴德，可是原诸侯王必定心中不服，项羽却还让他们当王，这就埋下了祸根，后来的事实也证明了确是如此。就这也不能导致项羽的败亡，也只能算是无关紧要的错误。项羽在鸿门没有击杀刘邦也能说得过去，刘邦的先入关中，灭秦之功，在天下人的眼中无疑是最大的。不杀也能说得过去。可是，项羽后来一系列的举动注定了他要失败。首先封刘邦为汉王，王巴蜀及汉中，也就是今天的四川地区（背弃了怀王之约，失信于天下）。再三分秦地，封给了秦的三个降将，章邯，司马欣和董翳，用意大概是要用这三人来监视并遏制刘邦的。但是，这三人应是关中百姓恨不能“食其肉，寝其皮”的人，为什么呢？原来，在巨鹿战败后不久章邯偕二十万众投降了项羽，因为一些议论，项羽将这二十万关中子弟集体坑杀，只留下了章邯和他的两个部下也就是司马欣和董翳，当时就有说法，是章邯他们仨知道打不过，从而出卖了这些同生共死的兄弟，以求得到封赏，这三人注定了在关中是站不住脚的。并且他们手下兵士已经在新安被项羽悉数坑杀了，等同于光杆司令。刘邦是如何攻下三秦的史记没有细说，按韩信的话来讲估计就是“传檄而定”了其实项羽把刘邦发配到四川，让他老死汉中也不失为可行之计，失信也就失信了，毕竟他是天下最具实力的。但是前提是关中不能丢，必须在自己或自己人的手中。关中地区在当时来讲无疑是天下最富饶的地区，秦凭着关中灭掉了军队，国土十倍于己的东方诸国，项羽将关中一分为三，也有让他们互相牵制之意。就此观之项羽不是没有看出关中的重要性，但是当有人劝说他不要回彭城，留在关中时，项羽却说出了“富贵不还乡，犹衣锦夜行也”这样的千古名句，难怪说者要骂他“沐猴而冠”了。韩信也明确的指出项羽“项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城... 名虽为霸”其实是“其疆易弱”。设想一下，项羽如果当真自己坐镇关中，刘邦这个怕他如老鼠见了猫的角色是必然不敢贸贸然就攻打关中的，而刘邦所将之兵大多是来自中原地区，在刘邦入关前每天的逃兵不可计数，甚至连将领也逃了数十个。不论刘邦孤注一掷的跟项羽干架，还是坐以待毙，他的败亡或者说老死汉中都是注定了的。至于关外有叛乱，只要派一大将，不论龙且、季布，甚或九江王英布都可以平定，然后徐图各诸侯，各个击破，再次成就始皇之功业也不是不可能的。项羽的短视给了刘邦机会，当他在为他的分封不公买单的时候（齐田荣自立为王，并三齐，叛楚），刘邦带着他的多国联军气势汹汹的杀向项羽的老巢——彭城。项羽也不愧是天纵之资，以三万军大破刘邦五十六万联军于彭城。项羽也把刘邦逼到了荥阳这座孤城之中，就在马上可破城而入，永绝刘邦这个心腹大患之际。却中了刘邦的反间计，失去了范增这个最得力的谋士，也给了刘邦以喘息之机，而后刘邦三管其下，首先收服了项羽得力下属——九江王英布，其次派大将韩信为其攻城略地，最后让彭越这个强盗头子，当起了“敌后武工队”，专责侵扰项羽的补给线，项羽也不胜其扰，开始了四处|“救火”的“壮举”。其实从这时直到垓下之前刘邦是一直没有在战场上占到过丝毫便宜的，但使项羽领兵前

原生家庭对夫妻关系的影响

原生家庭对夫妻关系的影响百科小常识大全很多看似夫妻的问题，实质不是夫妻问题，而是原生家庭(各自父母的家庭)带来的心理成长问题；以前没有得到的满足，现在要加倍得到。过去的心理创伤，在与亲密的人互动关系中最常浮现，成为一种“病症”，而不是“病根”。 1/4 原生家庭指人从小成长的家庭，也就是有父母照顾的家。原生家庭塑造人的个性，影响人格成长，培养管理情绪的能力，为个人成长后人际互动的模式定型。人在原生家庭里形成的情感习惯和思维模式叫做“原生情结”。每个人都是带着原生家庭的心理烙印开始自己的成长历程的。例如：家中排行、成长背景、内在誓言。可以说，原生家庭也是影响我们最早，持续力也最久的环境及系统。原生家庭指人从小成长的家庭，也就是有父母照顾的家。原生家庭塑造人的个性，影响人格成长，培养管理情绪的能力，为个人成长后人际互动的模式定型。人在原生家庭里形成的情感习惯和思维模式叫做“原生情结”。每个人都是带着原生家庭的心理烙印开始自己的成长历程的。例如：家中排行、成长背景、内在誓言。可以说，原生家庭

也是影响我们最早，持续力也最久的环境及系统。 2/4 原生家庭对夫妻关系的影响?由剧《新结婚时代》看原生家庭对夫妻关系的影响。据调查显示，个性、价值观不同，是导致离婚第一大原因，其次才是第三者介入和性生活不和谐。所谓价值观不同，就是与原生家庭有很大关系，人的个性、价值观是在原生家庭形成的，特别是我们中国人。婚姻不是男女双方两个人的事，一桩婚姻背负着两个家庭、甚至两个家族利益的沉重包袱。对“婚姻”这两字的解释，婚就是指男方家庭，姻则是指女方家庭。原生家庭对夫妻关系的影响?由剧《新结婚时代》看原生家庭对夫妻关系的影响。据调查显示，个性、价值观不同，是导致离婚第一大原因，其次才是第三者介入和性生活不和谐。所谓价值观不同，就是与原生家庭有很大关系，人的个性、价值观是在原生家庭形成的，特别是我们中国人。婚姻不是男女双方两个人的事，一桩婚姻背负着两个家庭、甚至两个家族利益的沉重包袱。对“婚姻”这两字的解释，婚就是指男方家庭，姻则是指女方家庭。 3/4

夫妻关系是家庭的定海神针夫妻关系是家中的NO1

夫妻关系是家中的NO1 ，这是健康家庭的第一定律夫妻关系是家庭的定海神针健康家庭的第一定律爱与分离，是生命中两个永恒的主题。健康的家庭，充盈着爱，也懂得分离。健康家庭的父母，深爱孩子，将他养大，不是为了自己分享这一结果，不是为了永远与孩子粘在一起，而是要将他推出家门，推到一个更宽广的世界，让他去过独立而自主的生活。而他，则势必会找一个伴侣，也会有自己的孩子。等他的孩子长大后，他也会向父母学习，把他的孩子推向更宽广的世界。爱，就在这样的循环中不断地传递，从我们的原生家庭传递到我们的新生家庭。尽管家庭是传递爱，从父母传给孩子，再由孩子向下传递，但家庭中居第一位的，不应是亲子关系，而是夫妻关系。对此，国内知名的心理学家曾奇峰形容说，夫妻关系是“家庭的定海神针”，在有公婆、夫妻和孩子的“三世同堂”的家庭中，如果夫妻关系是家庭核心，拥有第一发言权，那么这个家庭就会稳如磐石。相反，如果亲子关系（包括公婆与丈夫、丈夫与孩子、妻子与孩子）凌驾于夫妻关系之上，就会产生最常见的两个问题： 1.糟糕的婆媳关系； 2.严重的恋子情结。这两点是相辅相成的。其实，在新家庭中，如果有一个糟糕的婆媳关系，那么一般可以推断，在婆婆以前的那个“新家庭”中，也曾有一个糟糕的婆媳关系。而那个糟糕的婆媳关系，让婆婆与其儿子建立了非常密切的关系。对这个婆婆而言，儿子，而不是丈夫，是她最亲密的人，是她最割舍不下的人。于是，当儿子要分离，去找一个爱人，并建立一个自己的新家庭时，作为婆婆，她会是多么难过。她会觉得，自己失去了生命中最重要的人，所以，她会有意无意地阻止儿子与媳妇建立最密切的关系。而儿子，他以前就知道，他是母亲心目中最重要的人，对于母亲而言，他比爸爸还要重要。以前，他为此而自得，现在，他要“回报”母亲。于是，他也不忍心“背叛”母亲而与妻子建立最亲密的关系。这是很多婆媳关系难以相处的心理秘密。相反，如果婆婆心目中最重要的人一直是丈夫而不是儿子，那么儿子的分离，就不是那么难受。相反，她会欣喜地看到，儿子找到了他最爱的人，他可以拥有他的家庭、他的人生了。这时，这个婆婆会祝福媳妇，祝福媳妇和儿子即将走上她和丈夫曾经走过的幸福之路。

心理健康与调适和谐家庭与幸福婚姻

心理健康与调适第五讲和谐家庭与幸福婚姻今天我们讲心理健康与调适的第五章，幸福婚姻与和谐的家庭。在这章里面我们主要要讨论的是两个问题：第一个问题，婚姻与家庭的结构及其关系；第二个要讨论的问题是和谐家庭如何来进行有效的调控。一、婚姻与家庭（一）每个人都是多因素的“系统” 先看第一个问题，关于婚姻与家庭。在这个问题里面，我们首先要去掌握和了解的一个概念是每个人都是多因素的一个“系统”。一个家庭里面有若干个人，每一个人作为这一个个体而言，他本身就是一个“系统”，而且这一个“系统”是多因素的。为什么说这一个人是多因素的呢？因为每一个个体他都是由生物、心理、社会多种因素构成的。每个个体都是生活在有各种压力因素构成的“系统”中间的。所以，当这一些“系统”平衡的时候，我们就能体会到包括来自于这一个家庭本身所能感受到的幸福。如果这一些系统处于不平衡或失平衡状态，那我们就不能感受到这个中间的幸福和快乐。每个人作为一个独立的个体，这一个个体本身它有更多的因素构成，如家庭里面的每一个个体的人格肯定都不一样，哪怕是同卵双生，这两个小孩子从很小的时候就能够看得出他们的性格，其中有一个小孩子更像妈妈，而其中有一个小孩子却更像他爸爸，尽管两个人从五官、长相、身高都非常像，有的甚至于爸爸妈妈都分不出谁是老大、谁是老二，但他们的人格结果一定是有区别的，有的甚至于会表现出区别的差异性很大。再比如说每个人应对困难的方法都有各自的经验，你来应对这样的困难有你的那一套成熟的方法，我来应对这一套方法有我成熟的一套方法，而你的那一套方法跟我的那一套方法之间不一定有可比性，更不可能兼容。这就相当于在学校里面同样读高三年级的两个学生，大家都非常地想要获得好的成绩，考取好的大学，你的读书成绩比我好，我很羡慕你。我很想把你的那一套方法学过来为我所用，如你记忆的这一套方法为什么你只要抄一遍课文你都记住了，而我一定要先理解再读才能够理解。如果你放弃自己的这一套方法，你也采用你的邻座靠抄一遍来记忆，不见得这样的方法能有助于你记忆能力的提升，所以不同的社会应对的策略，个体与个体之间的差异性很大，原则也许相通，方法也许大相径庭，就是这个道理。所以，我们总结一下：家庭中间的每个人都各不相同，所以，我们在家庭里面相处的模

夫妻关系才是每个家庭的定海神针

夫妻关系才是每个家庭的定海神针在我们很多家庭中发现，没有孩子之前夫妻关系还是很紧密，一旦有了孩子以后，把亲子关系上升到了家庭中最重要的位置，忽略了夫妻关系，导致夫妻关系感情淡薄，夫妻关系就开始发生变化。这种模式是不健康的家庭关系，不利于家庭关系的良性发展。不健康的家庭关系模式：一、烦丈夫，爱儿子很多妻子都是在有了孩子以后，跟孩子特别亲近，减少跟丈夫的亲密接触，全身心的爱护孩子，有的甚至跟丈夫分床睡，把丈夫孤立了，丈夫忙于工作忙于应酬，久而久之也就不愿意回家了，也没有了夫妻生活，生理和心理都得不到满足的时候就是出轨的前兆。二、"没"丈夫，爱儿子有些家庭中的丈夫，没有建立跟孩子的亲密关系，由于工作的原因长期分居，孩子没有得到父亲足够的爱和陪伴。对孩子来说是一种严重的心灵上的缺失现象。三、太愚孝，轻妻子很多夫妻结婚单独生活的时候有快乐有情趣，有了孩子跟婆婆一起住的时候关系就很微妙，老公不敢再当着母亲的面宠爱妻子，还喜欢当着婆婆的面使唤妻子，儿子把母子关系摆在家庭关系的第一位。因为宠爱妻子母亲有醋意，于是用冷落妻子来平衡母子关系，这是非常错误的思维。当这种母子关系占据家庭关系的第一位时，妻子受到

冷落，又把夫妻感情转移到孩子身上，跟孩子的亲密关系越来越近，远离了夫妻关系。这样错位的关系在家庭中代代传下去，这个家庭就在这种畸形的关系中，给孩子带来的影响也是不健康的。婚姻咨询师诗悦老师强调夫妻关系是家庭中的第一位，是家庭的基础，并不是说其它关系不重要，而是不要将与孩子、父母、兄弟姐妹之间的关系凌驾于夫妻关系之上。一定要懂得，夫妻才是真正陪伴一生的伴侣，孩子长大以后有自己的独立的生活，只有夫妻形成坚固的亲密共同体，才能给双方的原生家庭提供强有力的、长期稳定的支持和帮助。夫妻关系好了才能延续正常的原生家庭。不要在夫妻关系不顺利或糟糕的时候，为了逃避把精力转移到孩子身上。只有正常亲密的夫妻关系，才能够潜移默化的教会孩子对家庭对爱的理解。在家庭中一定要演绎好和谐的夫妻关系才能给予孩子正确的思想引导。

心理学解读---夫妻关系与原生家庭

很多看似夫妻的问题，实质不是夫妻问题，而是原生家庭(各自父母的家庭)带来的心理成长问题；以前没有得到的满足，现在要加倍得到。过去的心理创伤，在与亲密的人互动关系中最常浮现，成为一种“病症”，而不是“病根”。原生家庭指人从小成长的家庭，也就是有父母照顾的家。

原生家庭塑造人的个性，影响人格成长，培养管理情绪的能力，为个人成长后人际互动的模式定型。人在原生家庭里形成的情感习惯和思维模式叫做“原生情结”。每个人都是带着原生家庭的心理烙印开始自己的成长历程的。例如：家中排行、成长背景、内在誓言(也可以说是成长经验中的“座右铭”，或是一直留在心中的某种理念，成为我们人生的最高指导原则。成长背景无形中灌输我们很多信念，这些信念不但牢不可破，而且不断影响着我们。)可以说，原生家庭也是影响我们最早，持续力也最久的环境及系统。

原生家庭对夫妻关系的影响由剧《新结婚时代》看原生家庭对夫妻关系的影响。据调查显示，个性、价值观不同，是导致离婚第一大原因，其次才是第三者介入和性生活不和谐。所谓价值观不同，就是与原生家庭有很大关系，人的个性、价值观是在原生家庭形成的，特别是我们中国人。婚姻不是男女双方两个人的事，一桩婚姻背负着两个家庭、甚至两个家族利益的沉重包袱。对“婚姻”这两字的解释，婚就是指男方家庭，姻则是指女方家庭。王海瓴最新小说《新结婚时代》在这方面就有生动的描写，顾小西和何建国“城乡结合”的婚姻冲突就是在两个家庭的影响下升级，成功地演绎了原生家庭对婚姻的巨大影响。

对父母婚姻模式的继承性小说中何建国的原生家庭中，父亲是典型的大男子主义，家庭中大事小事自己说了算，母亲对父亲俯首听命。因此，何建国虽受过高等教育，他的“原生情结”却是要求自己的配偶一切围绕着自己转，因为他从小接受的婚姻概念就是如此。恰巧他遇到的那位女性顾小西，是来自父亲照顾母亲的家庭，因此，顾小西不会认同丈夫的一切由男人说了算的想法。顾小西对家庭的影响力使丈夫的权力欲、权威受到了挑战，一有机会他就会使用从父亲那儿习得的强势行为。

家庭教育与夫妻关系

家庭教育与夫妻关系家庭是社会的细胞，古人讲“修身齐家治国平天下”是很有道理的。从生命的成长而言，教育起着至关重要的作用，而教育的基础在家庭，家庭教育的最终成效反映了夫妻的关系。根据我常年观察和思考，通常夫妻关系大致会存在三种状况，这三种状况会产生三种不同的教育结果。第一类就是夫妻关系和谐温馨的家庭，在这样家庭生活的孩子，其家庭教育是最为理想的家庭教育环境。在这样的家庭教育环境之中，孩子的自信心会得到充分的发育，孩子会生活在一个相对宽松、宽容的环境中，得到的鼓励支持最多。利于孩子的想象力、创造力的培养，在孩子的感情世界里不存在情感冲突的问题，他能沐浴在父爱和母爱的温暖之中，这样的孩子往往会成就大业，有着良好的和谐的人格。第二类的家庭教育环境，就是孩子的教育能够完全以夫妻某一方的教育为主，另一方通常不提反对意见，尤其是不在孩子的面前对这些问题表现出冲突。这样的孩子也能避免内心价值的冲突，能够按照一个人的知道健康成长。正因为如此，现实生活之中有些单亲家庭往往会培养出极为出色的孩子，道理也可能就在这里。

第三类最为糟糕的教育环境，就是家庭矛盾不断，夫妻吵架意见不一。导致孩子无所适从，没有清晰的价值判断。这样的孩子长期生活在不安定的环境中，难以形成稳定的良好的集中的注意力，没有专注的精神，就不能形成良好的而学习品质，自然也就不会有有意的成绩。也就更难有良好的发展。如果我们把多萝茜·洛·诺尔特说过的这些话划分到这三类家庭中，就会知道孩子最终的教育结果了：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在妒嫉之中，他就学会了嫉妒；

从心理学角度谈幸福婚姻家庭

心理学：幸福的婚姻家庭，必不可少的都包含了这一点 01. 幸福的婚姻家庭，会是什么样子？你仔细去探究，不难发现：幸福的婚姻家庭都有一个共同点，夫妻关系大于亲子关系。也就是说，这个家庭之所以很幸福，多半是因为夫妻之间的感情好。正如国内知名的心理学家曾奇峰说过，“夫妻关系是家庭的定海神针”。武志红老师也说过这样一句话：“如果夫妻关系是家庭核心，拥有第一发言权，那么这个家庭就会稳如磐石。” 可见夫妻关系的重要性。在心理学上，幸福的婚姻家庭，一定都包含了这一点：夫妻关系大于亲子关系大于婆媳关系，这个家往哪个方向走，小两口都能做主，他们才是这个新生家庭的主人。而我们现实生活中，就是有太多人没有搞清楚这一点，也导致产生了太多的家庭内部矛盾。 02. 我们探讨第二个重点：婆媳矛盾是怎么产生的？婆媳矛盾就是家庭成员关系的混乱所造成的。婆媳关系，都会跟原生家庭有着千丝万缕的联系。譬如：一个总是干涉小家庭事务的婆婆。有的婆婆会觉得自己养大儿子不容易，然后儿子一旦娶妻生子，她就会觉得心里很恐慌。这种恐慌感也促使她想干涉儿子的婚事，给他安排一个她瞧得上的姑娘。可若是儿子没有随她的意，她就会心理上不舒服，也会来哭诉：“我养大你不容易，你看你现在就不听我的了。” 母亲在用一种蛮横的方式不愿意跟儿子分离，可是她忘了儿子已经是成年人了，他应该有自己的生活和主见。更有的母亲，在儿子结婚后，也想着要占据他们家庭的地位。她会觉得，这要是所有人都不听她的，她心里会很恐慌。这样的母亲，也特别针对自己的儿媳妇，甚至会从中挑刺儿。为什么会有这样的心理矛盾？

是因为母亲不想放手和分离，母亲觉得让她最割舍不下的是儿子，而不是她的丈夫。这其实就错位了，真正让母亲割舍不下的是丈夫，而不是儿子。母亲也不应该强调亲子关系和婆媳关系大于小家庭的夫妻关系，老人家太掺合事，小家庭不会幸福。 03. 我们再来探讨一种丈夫的错位关系：妈宝男。妈宝男是孝顺吗？明显不是。妈宝男对于母亲一向是什么都遵从，不敢反抗，更是没有主见。妈宝男没有什么责任和担当，在他们的潜意识里：重视母亲，轻视妻子。这也使得有些母亲很得意：“看吧，我儿子就听我的。”妻子也很生气，甚至会让丈夫在她和婆婆中选。有些丈夫拎不清，还特别会给自己找借口，说什么“媳妇没了可以再找，妈只有一个”。等等，以上这些都是家庭关系的混乱造成的。丈夫应该首先意识到自己已经成家了，他是一个孩子的爸爸或一个女人的丈夫，而不单单只是个儿子。连这一点都拎不清，让所谓愚孝凌驾于夫妻关系之上，是一种特别愚蠢的做法。在你结婚之后，你首先是自己小家庭的主人，你们这个家的事也最好别让父母掺合。你结婚之后，对自己的家庭有责任和义务，而不是把这个家交给两个女人来处理。对于小家庭的夫妻而言，各自的父母都是外人。自己得有主见，也得学会成长，方才会把自己的婚姻家庭给经营好。写了这么多，不妨好好的想想，如何能让你的婚姻和家庭更幸福？在任何时候，你和你的妻子（丈夫），你们俩的关系是幸福婚姻家庭的核心。当你的婚姻遭遇危机，你是轻言放弃还是努力争取？不少的人会问我说：老师，我该离婚吗？老师我该不该离婚？当你的婚姻出现危机的时候，离不离婚这个决定不是别人给予的，也不要去听别人的其他见解。而是自己首先不要陷入放弃的漩涡中。不要管对方如何，自己先考虑自己需不需要这份婚姻：包括以后的独立生活，独立照顾孩子，独立面对困难，独立面对未来，或者要面对的二婚矛盾产生等问题是否都可以面对。婚姻经营本来就不是一件很容易的事，如果在婚姻里两个人都太过自我、都不愿意包容对方、不愿意表达爱、抵挡不住外界的诱惑，都会造成婚姻出现危机，若不能看到自身问题

夫妻必修课幸福家庭与夫妻关系调适

【讲座主题】《夫妻必修课——幸福家庭与夫妻关系调适》【演讲者】郑委（著名教育专家，中国家长教育研究所副所长，“中国家庭教育指导师”职业资格认证委员会副主任委员，“中国家长教育工程”风天下全国运营中心CEO，中国家长教育工程《家长必修课》、《家庭公约》系列教材及家庭教育工具核心研发人，中国家长教育工程讲师团团长。) 【讲座内容】引言：我有个习惯：每到一个城市，都喜欢寄一张明信片给我的家人，讲讲我的感受。结婚以后，我给我的夫人写，有了女儿以后，我给我的女儿写。我准备在20多年以后，在她出嫁的时候，把所有的明信片放在一起，作为给她的“嫁妆”。这是我在2009年4月25日，在西安给我女儿的一张明信片：

我也给我夫人写了一张明信片：夫妻两人在领结婚证时，都非常希望白头偕老，都非常渴望有一段美好的婚姻。但为什么几年、十几年、几十年后，我们的婚姻出了问题，感情淡漠，天天吵架，有甚者结束婚姻。我们都知道一句话：美满的婚姻、家庭是需要经营的。但是。我们再问一句怎样经营？很多人就不清楚了。一、家庭幸福的三件事和两条必经之路（一）三件事——“好的生活”“好的学习”“好的沟通” 一个男人和一个女人两情相悦而成家，我们是因为“爱”而成家，成家的目的是为了幸福。男人和女人成家以后，形成“夫妻关系”（也叫“亲密”关系），我们成家以后会有一个孩子（“好孩子”），我们成为家长（“好家长”），形成了血缘关系（也叫“亲子”关系）。我们以横坐标代表夫妻关系，以纵坐标代表血缘关系。

我们要在家庭中幸福，要做三件事：第一件事要有好的生活，而生活靠智慧，让生活美满幸福，如果生活幸福，孩子的学习成绩会很好。由于“高考的指挥棒”，很多家长关注孩子的学习。第二件事要有好的学习，而学习靠策略。而无论是生活和学习，核心是第三件事——沟通是关键，所有家庭问题的根本是沟通。“孩子不听话，是因为家长不会说话；孩子不说话，是因为你会听他说话”。眼睛是心灵的窗户，而嘴是心灵的扩音器。要沟通，就要有相应的知识。（二）两条必经之路要想家庭幸福，有两条必经之路：第一是改变观念，我们很多的观念上错误的，要把这些“伪”观念改成正确的观念，改变观念是核心，如果不改变观念，只学习“方法”“手段”，可能给孩子和爱人造成更大的伤害。第二是知行合一，太多是人拿到了知识，但不去用，要不断实践，人与人之间的区别就是“做”和“坚持做”，你坚持做才可能把知识内化为自己的东西。我发现，听了我的讲座的家长，有20%的会去“做”，而这里面只有20%的家长会去“坚持做”，所以只有4%的家长会成功。记住好家长→夫妻关系好→家庭气氛好→好的成长环境→好孩子二、婚姻家庭中三个观念婚姻家庭中三个观念，我们需要爱和幸福的婚姻和家庭，因为任何成功都弥补不了婚姻和家庭的失败。

从心理学角度看：爱上一个人的九种感觉

从心理学角度看：爱上一个人的九种感觉当你爱上对方时，应该会有这九种情感，才能算是一个真实的爱情，最起码，你应该扪心自问，将来是否有可能培养出这样的情感来，才能确保你拥有一个真的爱情。【一】生理上的性冲动：当我们对一位异性产生兴趣或爱上某个异性时，希望彼此有身体上的接触。在真实的爱情生活里，这种欲望是永远存在的。性冲动并不单单只是行为，它还包含了许多其它亲密的身体上接触，譬如牵手、拥抱等等，这种情感会永远都存在爱人的心里。【二】美丽的感觉：在有爱情的时候，我们会觉得对方最好看，即使有别的异性比你所爱的对象好看，但对你而言，他(她)才是最好看的，而且是别人无法相比的。【三】亲爱的感觉：当你真正爱上一个人，你会有一种很亲切的感觉，他让你觉得很舒服，你可以信任他、依靠他。他像是一个亲密的家人，甚至可以说，比一个家人更亲密，这是亲密加上一种温馨的感觉，就是亲爱的感觉。在这爱情国度里，他不会挑剔你的瑕疵，因为他愿意包容你所有的缺点。【四】羡慕及尊敬的感觉：一个健康的爱情关系，应当有以对方为荣的感觉，我们会去欣赏对方内在和外在的条件和优点。而且对方也处

处以我们为荣。如果我们能有这种感觉，不论他是成功或失败，都会使我们欣赏他的才华。【五】赞许的爱情：当相爱的时候，我们喜欢夸奖对方，而且不仅是欣赏而已，还喜欢对他人夸奖对方，从夸奖对方的热诚之中，我们可以因此感到无比的快乐。【六】受到尊重的自尊：一个健康的爱情关系，可以提高一个人的自尊心。让你感觉到活得更有价值，因为爱情使你觉得你有无人可比的独特性，虽然你有优点也有缺点，但是你的独特性使你受到无比的尊重，生命因而有了价值。【七】占有欲：爱情是绝对独占的，不能与人分享亲密的男女关系。所以需要以结婚来持续一份爱情，在结婚时彼此相约相许。因此在真实爱情里，互相许诺忠诚是必要的。【八】行动自由：如果个人有正当的理由，他行动的自由一定要受到尊重，才不会破坏两人之间的爱情关系。【九】深重的同情心：我们对深爱的人常会有怜惜的感情，经常会为对方考虑，如果对方受到挫折，我们会非常愿意与他分担痛苦和挫折，把对方的苦难当作自己的苦难一样，或者更胜于自己的苦难，因为我

原生家庭对夫妻关系的影响

原生家庭对夫妻关系的影响原生家庭对夫妻关系的影响很多看似夫妻的问题，实质不是夫妻问题，而是原生家庭(各自父母的家庭)带来的心理成长问题；以前没有得到的满足，现在要加倍得到。过去的心理创伤，在与亲密的人互动关系中最常浮现，成为一种“病症”，而不是“病根”。原生家庭指人从小成长的家庭，也就是有父母照顾的家。原生家庭塑造人的个性，影响人格成长，培养管理情绪的能力，为个人成长后人际互动的模式定型。人在原生家庭里形成的情感习惯和思维模式叫做“原生情结”。每个人都是带着原生家庭的心理烙印开始自己的成长历程的。例如：家中排行、成长背景、内在誓言。可以说，原生家庭也是影响我们最早，持续力也最久的环境及系统。原生家庭对夫妻关系的影响由剧《新结婚时代》看原生家庭对夫妻关系的影响。据调查显示，个性、价值观不同，是导致离婚第一大原因，其次才是第三者介入和性生活不和谐。所谓价值观不同，就是与原生家庭有很大关系，人的个性、价值观是在原生家庭形成的，特别是我们中国人。

婚姻不是男女双方两个人的事，一桩婚姻背负着两个家庭、甚至两个家族利益的沉重包袱。对“婚姻”这两字的解释，婚就是指男方家庭，姻则是指女方家庭。对父母婚姻模式的继承性《新结婚时代》小说中何建国的原生家庭中，父亲是典型的大男子主义，家庭中大事小事自己说了算，母亲对父亲俯首听命。因此，何建国虽受过高等教育，他的“原生情结”却是要求自己的配偶一切围绕着自己转，因为他从小接受的婚姻概念就是如此。恰巧他遇到的那位女性顾小西，是来自父亲照顾母亲的家庭，因此，顾小西不会认同丈夫的一切由男人说了算的想法。顾小西对家庭的影响力使丈夫的权力欲、权威受到了挑战，一有机会他就会使用从父亲那儿习得的强势行为。对父母婚姻模式的排斥性如一位女儿从小看到自己的父亲没有很强的处事能力，在生活中处处受到他人欺侮，那她长大后，可能就会期望自己的丈夫是一位很强势的男人，在她的头脑中，父亲的懦弱是自己痛苦生活的根源，所以，在她自己的婚姻中，她就要无论如何避免这样的情况发生。

夫妻必修课——幸福家庭与夫妻关系的调适

【讲座主题】《夫妻必修课幸福家庭与夫妻关系调适》【演讲者】郑委（著名教育专家，中国家长教育研究所副所长，“中国家庭教育指导师”职业资格认证委员会副主任委员，“中国家长教育工程”风天下全国运营中心CEO中国家长教育工程《家长必修课》、《家庭公约》系列教材及家庭教育工具核心研发人，中国家长教育工程讲师团团长。）【讲座地点】成都市图书馆学术报告厅【讲座时间】2009年8月30日9:30 —— 11：30 【讲座内容】引言：我有个习惯：每到一个城市，都喜欢寄一张明信片给我的家人，讲讲我的感受。结婚以后，我给我的夫人写，有了女儿以后，我给我的女儿写。我准备在20多年以后，在她出嫁的时候，把所有的明信片放在一起，作为给她的“嫁妆”。这是我在2009年4月25日，在西安给我女儿的一张明信片： “好”女儿： “好”爸爸在西安三天来给近5000人讲关于幸福的课程，昨天一位妈妈问爸爸“你一定会是个好爸爸吗？我这样回答这位妈妈的：我根本不敢肯定我是会成为一个好爸爸。因为我根本不知道我的女儿在成长过程中会什么坎坷和挫折，但我会用自己的智慧和责任努力去成为一个好爸爸，只有等我的女儿郑好长大成人嫁人的那一天，我把他的手交给他的丈夫时，她含着泪亲口对我说：“爸爸，你真是个好爸爸。”那个时候，我才敢确认自己是个好爸爸。我也给我夫人写了一张明信片：今天，我给女儿写了一张明信片，谈到了我是不是一个好爸爸。同时，我也想到我是不是一个好丈夫。虽然我不敢说我是不是一个好丈夫，但我会用自己的智慧和责任，加倍努力去成为一个好丈夫。等到我们两鬓斑白，你能亲口对我说：“老公，你真是个好丈夫。”那个时候，我才敢确认自己是个好丈夫。所以，我不需要你现在给我一个答案。我期待的是若干年后，你给我一个肯定的答案。夫妻两人在领结婚证时,都非常希望白头偕老,都非常渴望有一段美好的婚姻。但为什么几年、十几年、几十年后，我们的婚姻出了问题，感情淡漠，天天吵架，有甚者结束婚姻。我们都知道一句话：美满的婚姻、家庭是需要经营的。但是。我们再问一句怎样经营？很多人就不清楚了。一、家庭幸福的三件事和两条必经之路（一）三件事一一“好的生活” “好的学习” “好的沟通” 一个男人和一个女人两情相悦而成家，我们是因为“爱” 而成家，成家的目的是为了幸福。男人和女人成家以后，形成“夫妻关系”（也叫“亲密”关系），我们成家以后会有一个孩子（“好孩子”），我们成为家长（“好家长”），形成了血缘关系（也叫“亲子”关系）。我们以横坐标代表夫妻关系，以纵坐标代表血缘关系。我们要在家庭中幸福，要做三件事：第一件事要有好的生活，而生活靠智慧，让生活美满幸福，如果生活幸福，孩

夫妻必修课——幸福家庭与夫妻关系的调适

建立和谐家庭与夫妻关系(1天)

婚姻与家庭课后感

夫妻必修课――幸福家庭与夫妻关系调适

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幸福家庭与夫妻关系调适

从心理学角度看楚汉之争

原生家庭对夫妻关系的影响

夫妻关系是家庭的定海神针夫妻关系是家中的NO1

心理健康与调适 和谐家庭与幸福婚姻

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