第九讲 法律程序(上、下)
法律程序教案(2篇)
第1篇课时：2课时教学目标：1. 知识目标：了解法律程序的概念、意义和基本类型，掌握我国法律程序的基本原则。
2. 能力目标：培养学生分析法律程序问题的能力，提高学生运用法律程序解决问题的能力。
3. 情感目标：增强学生对法律程序的尊重和信仰，培养学生的法治观念。
教学重点：1. 法律程序的概念和意义2. 我国法律程序的基本类型3. 我国法律程序的基本原则教学难点：1. 法律程序与其他法律制度的区别2. 法律程序的实际应用教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：什么是法律？法律的作用是什么？2. 引导学生思考：法律是如何保障社会秩序和公民权益的？二、讲授新课1. 法律程序的概念- 法律程序是指国家机关、社会组织和公民在处理法律事务时，依照法定程序进行的活动。
- 法律程序具有合法性、规范性、公开性、公正性、效率性等特点。
2. 法律程序的意义- 保障公民的合法权益- 维护社会秩序- 促进社会公平正义- 提高国家机关的工作效率3. 我国法律程序的基本类型- 诉讼程序：包括刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼- 非诉讼程序：包括行政程序、仲裁程序、调解程序等4. 我国法律程序的基本原则- 法律面前人人平等原则- 公开、公平、公正原则- 保障人权原则- 效率原则三、课堂讨论1. 学生分组讨论：法律程序在实际生活中的应用有哪些？2. 学生代表发言，分享讨论成果。
四、小结1. 总结本节课的主要内容，强调法律程序的重要性。
2. 布置课后作业：查阅资料，了解我国某一项法律程序的具体内容。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，提问：什么是法律程序？法律程序有哪些意义？2. 引导学生思考：法律程序在实际生活中是如何发挥作用的？二、讲授新课1. 法律程序与其他法律制度的区别- 法律程序是法律制度的一部分，但与其他法律制度（如法律规范、法律关系等）有所不同。
- 法律程序关注的是法律事务的处理过程，而其他法律制度关注的是法律事务的处理结果。
法律程序的知识点(2篇)
第1篇一、法律程序的概念1. 法律程序的定义：法律程序是指国家机关、组织和个人在处理法律事务时，依照法律规定，按照一定的步骤、方式和时限进行的活动。
2. 法律程序的特点：合法性、规范性、公正性、效率性、程序性。
二、法律程序的分类1. 按适用领域分类：刑事诉讼程序、民事诉讼程序、行政诉讼程序、仲裁程序、调解程序等。
2. 按程序阶段分类：立案程序、调查取证程序、审理程序、判决执行程序等。
三、法律程序的基本原则1. 法治原则：法律程序必须符合宪法和法律的规定，保证国家机关依法行使职权。
2. 公正原则：法律程序应当保证当事人平等参与，公正审理，维护当事人的合法权益。
3. 公开原则：法律程序应当公开进行，接受社会监督，提高司法公信力。
4. 便民原则：法律程序应当方便当事人行使诉讼权利，减轻当事人负担。
5. 期限原则：法律程序应当规定一定的期限，确保案件及时审结。
四、刑事诉讼程序1. 立案程序：公安机关、人民检察院、人民法院在接到报案、控告、举报后，依法对案件进行审查，决定是否立案。
2. 调查取证程序：公安机关、人民检察院在立案后，依法对案件进行调查取证，收集证据。
3. 审理程序：人民法院对案件进行审理，包括庭前准备、法庭调查、法庭辩论、判决等环节。
4. 执行程序：判决生效后，人民法院依法对被告人进行执行。
五、民事诉讼程序1. 立案程序：当事人向人民法院提起诉讼，人民法院依法审查，决定是否立案。
2. 调解程序：人民法院在立案后，可以依法进行调解，促使当事人达成和解。
3. 审理程序：人民法院对案件进行审理，包括庭前准备、法庭调查、法庭辩论、判决等环节。
4. 执行程序：判决生效后，人民法院依法对当事人进行执行。
六、行政诉讼程序1. 立案程序：当事人向人民法院提起诉讼，人民法院依法审查，决定是否立案。
2. 审理程序：人民法院对案件进行审理，包括庭前准备、法庭调查、法庭辩论、判决等环节。
3. 执行程序：判决生效后，人民法院依法对当事人进行执行。
法律讲程序案例(3篇)
第1篇一、案件背景原告张三与被告李四系同村村民，双方相邻而居。
2019年，李四在自家院墙外擅自搭建临时建筑，占用张三的采光和通风权益。
张三多次与李四协商，要求其拆除临时建筑，但李四置之不理。
无奈之下，张三于2020年向人民法院提起诉讼，要求法院判决李四拆除临时建筑，恢复原状。
二、诉讼程序1.起诉阶段（1）张三向人民法院提交了起诉状，列明了诉讼请求、事实和理由，并附上了相关证据。
（2）人民法院在收到起诉状后，对起诉状进行了审查，认为符合法定起诉条件，决定立案。
2.答辩阶段（1）李四在法定期限内向人民法院提交了答辩状，对张三的诉讼请求表示反对，并提出了自己的事实和理由。
（2）人民法院收到答辩状后，对答辩状进行了审查，认为答辩状符合法定要求。
3.证据交换阶段（1）张三和李四在人民法院指定的期限内，提交了各自的证据。
（2）人民法院对双方提交的证据进行了审查，认为证据合法有效。
4.开庭审理阶段（1）人民法院在开庭前，向双方当事人送达了开庭传票，明确了开庭时间、地点。
（2）开庭当天，双方当事人按时到庭，法庭依法进行了审理。
（3）在庭审过程中，双方当事人充分陈述了自己的观点，并对对方提出的事实和理由进行了辩论。
（4）庭审结束后，法庭依法进行了合议。
5.判决阶段（1）人民法院根据庭审情况，依法作出了判决，判决李四拆除临时建筑，恢复原状。
（2）判决书送达双方当事人后，双方均未上诉。
三、案例分析本案涉及的法律程序主要包括起诉、答辩、证据交换、开庭审理和判决等环节。
1.起诉程序起诉是民事诉讼的起始阶段，原告张三在法定期限内向人民法院提交了起诉状，符合法定起诉条件，人民法院依法受理了案件。
2.答辩程序答辩是被告对原告的诉讼请求进行回应，李四在法定期限内向人民法院提交了答辩状，符合法定答辩要求。
3.证据交换程序证据交换是民事诉讼的重要环节，双方当事人在法定期限内提交了证据，人民法院对证据进行了审查，确保了证据的合法性和有效性。
法律程序简介(2篇)
第1篇一、引言法律程序是指国家机关在处理案件过程中所遵循的一系列法定步骤和方式。
它是实现司法公正、维护社会秩序、保障人权的重要手段。
法律程序具有严谨性、规范性、公正性和效率性等特点。
本文将从法律程序的定义、意义、基本原则、主要程序等方面进行简要介绍。
二、法律程序的定义法律程序是指国家机关在处理案件过程中所遵循的一系列法定步骤和方式。
它包括立法程序、执法程序、司法程序等。
法律程序旨在确保国家机关依法行使职权，维护社会公平正义，保障公民合法权益。
三、法律程序的意义1. 维护司法公正：法律程序是司法公正的保障。
通过严格的程序，确保案件审理的公开、公平、公正，防止司法腐败和滥用职权。
2. 保障人权：法律程序是保障人权的重要手段。
在法律程序中，公民的权利得到尊重和保护，有利于维护社会稳定和和谐。
3. 维护社会秩序：法律程序是维护社会秩序的基石。
通过法律程序，对违法行为进行制裁，有利于维护社会公平正义，促进社会和谐发展。
4. 提高行政效率：法律程序有助于提高行政效率。
通过规范行政行为，确保行政权力的合理行使，提高政府服务水平。
四、法律程序的基本原则1. 公开原则：法律程序应当公开，让公民了解案件的审理过程，确保司法公正。
2. 公正原则：法律程序应当公正，确保案件审理的公正性，维护当事人的合法权益。
3. 合法原则：法律程序应当合法，确保国家机关依法行使职权，防止滥用职权。
4. 效率原则：法律程序应当高效，确保案件审理的及时性，提高司法效率。
5. 保护当事人合法权益原则：法律程序应当保护当事人的合法权益，确保当事人充分行使诉讼权利。
五、法律程序的主要程序1. 立法程序立法程序是指国家机关在制定、修改和废止法律过程中所遵循的一系列法定步骤和方式。
主要包括以下程序：（1）提案：由人大代表、政协委员、政府有关部门或者社会团体提出立法建议。
（2）审议：立法机关对提案进行审议，包括一审、二审、三审等。
（3）表决：立法机关对审议通过的法案进行表决，通过后成为法律。
(上、下)--民事诉讼法--浙江大学课件_OK
序。
• 第二，程序的性质不同。
• 第一审程序、第二审程序是两个独立的
审级，而再审程序不是一个独立的审级。
依审判监督程序提起的诉讼，既可能按
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第一审程序进行审理，也可能按第二审 2
程序进行审理。
第二十章审判监督程序
• 第三，程序提起的条件不同。
• 审判监督程序提起的条件更为严格，要求 “确有错误” 。
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第二十章审判监督程序
• （三）申请再审的法定情形
• 当事人申请再审，必须符合法定情形。2007年 《民事诉讼法》修改，将原179条规定的对判决、 裁定申请再审的法定情形由5项增加至13项，扩大 了当事人再审特别救济的范围，强调了程序正当 性的重要价值，增加了程序违法的再审事由。
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第二十章审判监督程序
• 二、申请再审的条件
• 申请再审必须具备以下条件。
• （一）申请再审的主体
• 《民事诉讼法》第178条规定：“当事人 对已经发生法律效力的判决、裁定，认 为有错误的，可以向上一级人民法院申 请再审，但不停止判决、裁定的执行。” 据此规定，申请再审的主体，只限于案 件的当事人，包括第一审的原告和被告、 共同诉讼人、有独立请求权的第三人以 及被判决承担民事责任的无独立请求权 的第三人，第二审的上诉人和被上诉人。
• “确有错误”包括认定事实上确有错误、 证据不足、证据失实或发现新的证据、适 用法律不当、严重违反法定程序等实体错 误和程序错误；当然，这是一种假定，是 否真正错误，只有经过再审才能确定。此 外，提起再审的主体与起诉和上诉的主体 也不同。
• 第四，审理的法院不同。
• 有权对生效裁判进行再审的法院为原审法
申请权通常必须遵守的期限，超过此期限，
法律中的法律程序
法律中的法律程序教案主题：法律中的法律程序教案目标：1. 了解法律程序在法律领域中的重要性；2. 理解法律程序对确保公正和保护人权的作用；3. 探讨法律程序中的相关概念和步骤；4. 分析法律程序中的典型案例和实际应用。
教案内容：一、引入（200字）介绍法律程序在法律领域中的重要性，引发学生对法律程序的思考。
例如，法律程序的目的是什么？为什么法律程序对维护公正和保护人权非常重要？二、概念解析（400字）1. 解释法律程序的定义和概念；2. 阐述法律程序对确保公正和保护人权的作用；3. 解析法律程序中的几个关键要素，如审理、证据、辩论等。
三、法律程序的步骤（600字）1. 介绍法律程序中的典型步骤，如立案、调查、起诉、审判等；2. 分析每个步骤的意义和操作方法；3. 探讨不同法律程序步骤之间的关系和依赖；4. 举例说明法律程序步骤的应用，如刑事案件、民事案件等。
四、法律程序的问题与挑战（600字）1. 探讨当前法律程序面临的一些问题和挑战；2. 分析公正、效率和公众参与在法律程序中的权衡；3. 研究国际上不同国家法律程序的异同。
五、案例分析（400字）1. 选择一个典型的法律程序案例；2. 展示案例中涉及的法律程序步骤和特点；3. 分析案例中法律程序对案件结果的影响。
六、小结（200字）总结和回顾本节课学习的内容和主要观点，强调法律程序的重要性以及对维护公正和保护人权的作用。
同时，鼓励学生思考和讨论更多与法律程序相关的问题。
教案延伸：1. 鼓励学生分组进行更深入的研究，选择不同国家的法律程序进行比较研究，探讨其异同和优劣之处。
2. 组织角色扮演活动，让学生扮演法官、律师或当事人，模拟法庭审讯过程，加深对法律程序的理解和应用。
3. 向学生介绍法律程序相关的优秀法治教育资源，引导他们自主学习和进一步探索。
教案评价：本教案以法律中的法律程序为主题，通过分析法律程序的定义、概念、步骤和实际案例，使学生对法律程序的重要性和作用有更深入的了解。
法律程序——精选推荐
法律程序法律程序⼈们遵循法定的时限和时序并按照法定的⽅式和关系进⾏法律⾏为。
在这个意义上，法律程序有三个特点： 1、法律程序是针对特定的⾏为⽽作出要求的。
2、法律程序是由时间要求和空间要求构成的，换⾔之，法律程序是以法定时间和法定空间⽅式作为基本要素的。
3、法律程序具有形式性。
中⽂名中⽂名法律程序特点形式性等包括内容公法程序和私法程序包括内容作⽤进⾏理性选择的有效措施等90%的⼈还看了法律程序的步骤是什么法律程序包括哪⼏种程序法律程序怎么⾛正当法律程序原则简介正当法律程序原则有⼴义和狭义之分。
⼴义的正当法律程序原则指整个⾏政法程序性基本原则，包括⾏政公开公平公正原则，也包括⾏政程序具体原则，狭义的正当程序原则仅指相当于英国⾏政法中⾃然正义和美国⾏政法中正当法律程序的原则。
正当法律程序原则起源于英国古⽼的⾃然正义原则，该原则已存在三个世纪，主要包含两条基本规则：（1）任何⼈不应成为⾃⼰案件的法官。
（2）任何⼈在受到惩罚或其他不利之前，应为之提供公正的听证或其他听取其意见的机会。
正当程序的内容第⼀、任何⼈不应成为⾃⼰案件的法官第⼆、说明理由第三、任何⼈在受到惩罚或其他不利处分前，应为之提供公正的听证或其他听取其意见的机会。
对法律⾏为的调整⽅式第⼀，抑制。
通过程序的时间、空间要素来克服和防⽌法律⾏为的随意性和随机性。
第⼆，导向。
通过程序的时空要素来指引⼈们的法律⾏为按照⼀定的指向和标准在时间上得以延续，在空间上得以进⾏。
第三，缓解。
通过法律程序的时空要素来缓解⼈们原先的⾏为与⼼理冲突，消除紧张⽓氛，为解纷⾏为提供有条不紊的秩序条件。
第四，分⼯。
法律程序通过时空要素实现程序⾓⾊的分配。
第五，感染。
法律程序能使⾏为主体对程序所造成的某种⼼理状态的⽆意识的服从。
法律程序：即程序法对于法律适⽤的作⽤第⼀，法律程序是约束适⽤法律者的权利的重要机制。
第⼆，法律程序是进⾏理性选择的有效措施。
第三，法律程序还是法律适⽤结论妥当性的前提。
法律程序的流程与要求解析基本知识
法律程序的流程与要求解析基本知识法律程序是指在法律领域中，为解决、处理法律事务而需要进行的一系列程序和要求。
它涵盖了从案件的立案到终审判决的全过程，确保法律的公正、公平和合法性。
本文将对法律程序的基本知识进行解析，让读者对法律程序有更加全面的了解。
一、立案程序立案是指当一起案件引发争议或纠纷时，当事人向法院提出请求，要求法院审理案件。
立案程序大致包括以下几个步骤：1. 当事人起诉：当事人通过书面形式向法院提出起诉状，详细陈述事情的经过、要求法院采取何种措施以及提供证据等。
2. 立案受理：法院在收到起诉状后，会对起诉状进行审查，判断是否符合立案条件。
如果符合，就会正式受理案件并登记立案。
3. 通知被告：法院在立案后会向被告方送达传票，通知其到庭参加诉讼。
被告需要按照传票要求的时间和地点出庭。
二、举证程序举证程序是为了解决案件中的争议点，确保当事人的权利得到保障的过程。
在举证程序中，主要包括以下几个环节：1. 原告举证：原告在诉讼期间需要提供相应的证据，以证明自己的主张。
证据可以是书面材料、物证、视听资料等。
原告需要按照法庭规定的时间和方式提交证据。
2. 被告辩护：被告在接收到起诉状后，有权进行答辩，并提供相关证据反驳原告的指控。
被告也需要遵守法庭规定的时间和方式提交证据。
3. 反复举证：如果原告和被告在举证环节中提出的证据不足以支持或反驳对方的主张，法庭会要求双方再次补充提交证据，以明确争议点。
三、庭审程序庭审程序是指在法庭上进行的案件审理过程。
在庭审程序中，法官会听取双方当事人的陈述和辩论，并根据当事人的意见和法律规定做出裁决。
庭审程序主要包括以下几个环节：1. 开庭准备：法庭在开庭前会进行一些准备工作，如确认出庭人员、宣读庭审须知等。
当事人也有权提出证人出庭或申请调取相关证据。
2. 开庭审理：法官主持庭审，先由原告对案件进行陈述，随后被告进行答辩。
法庭会就争议焦点展开辩论，并要求当事人提供更多证据和解释。
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第九讲法律程序（上）
本讲主要内容：
一、法律程序的含义
二、法律程序的特点
三、法律程序的分类
四、法律程序的构成要素
五、法律程序内在价值
六、法律程序对法律行为的调整方式
七、法律程序对于法律适用的作用
介绍佘祥林案、赵作海案
案件启示
（1）目前侦查程序，可谓是秘密操作，不透明、不公开。
嫌疑人孤零零地面对侦查人员，审讯中的违法、罪恶现象都有可能发生。
A.讯问犯罪嫌疑人必须彻底改革。
讯问场所必须受到严格约束，绝对不能把嫌疑人任意提讯出去，否则刑讯逼供难以防止。
B.讯问的时间绝对不能超过8小时，超越了生理极限就是变相刑讯逼供。
C.讯问时一定要建立律师在场权制度。
包括搜查、扣押也需要律师在场。
现在有的地方在试验审讯过程录音录像的制度。
有了这些保障，刑讯逼供的几率会大大减少。
（2）法庭审判程序，尤其是一审程序。
最理想的模式是检察官的案卷一点不让法官看，所有的证据当庭出示、当庭辩论，防止法官偏听偏信。
在国外这叫起诉状一本主义。
所有证人都要出庭，一切都在法庭上指证。
只有这样，法庭才能发挥拦截作用，把冤假错案拦截在法庭之外。
（3）证据规则。
中国目前的刑事诉讼已经到了没有证据规则的地步了。
举个例子，佘做了4次供诉，每次讲的杀人手段都不一样，辩护人也指出了其中有重大违法、不合情理的地方，法院竟只采纳其中的一次供诉。
这还有什么游戏规则而言呢？法官享有无限的自由裁量权，他想用哪次口供就用哪次。
他想用谁的就用谁的。
为了定罪的目标，采用对定罪最有利的证据，不关心证据的关系，只关心结果。
此外，本案中“良心证人”作证居然遭到迫害。
让证人出庭作证，难道不是防止冤假错案最好的一种方式吗？
一、法律程序的含义
（一）法律程序理论的提出
最早对程序价值进行研究的学者是英国的法学家边沁（Jeremy Bentham,1748-1832）。
意大利法学家贝卡利亚（Cesa re Bonesana Becearia,1738-1794）进一步认识到了程序独立价值，他实际上使人权成为了评价刑事法律程序的价值标准。
（二）含义
法律程序是法律生命在时空中展开的过程，是从事法律行为、作出法律决定时必须遵循或履行的步骤和手续。
法律程序在法律及其运作过程中历来是至关重要的，法律是在程序中展开的，早期的法律实际上是在程序中生成的：正是程序使习惯性行为或社会权威的个案判决取得法律的属性。
但进入制定法时代以来，由于人们对实体的特别关注以及程序长久处于习惯状态，所以程序长期被法学忽视。
这一点在国家工具主义法律观流行的地方尤为严重。
因为程序主要是约束权力的，而在国家工具主义的法律观流行的地方，法律是管“老百姓”的，程序因而在人们的观念里就失去了“法性”。
人们最早是从诉讼法来认识程序的。
最先创造程序法
（Adjective law）一词的是19世纪的英国法学家边沁。
边沁用此词来表达与实体法不同的法律原则和规则体系。
对法律程序的重视是20世纪下半叶法律实务界和理论界的共识。
法律程序的定义主要有两种。
一是侧重从法律行为的方式方面所下的定义：“法律程序是指人们进行法律行为时必须遵循或履行的法定时间与空间上的步骤和形式，是实现实体权利和义务的合法方式和必要条件。
”
另一是从行为本身所下的定义：“所谓程序，就是为了法律性决定的选择而预备的相互行为系统。
”前一定义的缺陷在于程序本身也包括了权利与义务，程序权利的实现也离不开法律程序。
卢曼从社会学的角度将法律程序表述为作出法律性决定的行为系统是可取的。
我们认为，从法律运作的角度来看，法律程序是法律生命在时空中展开的过程，法律程序是从事法律行为、作出法律决定时必须遵循或履行的步骤和手续。
程序使法律获得生命，无程序即无法律。
应当指出，法律程序和程序法是两个含义相近又有区别的概念。
程序法是相对于实体法而言的一种法律，是从学理上对法律分类的结果，而法律程序则是与法律有关的各种手续、行为。
法律程序可以是法定的，也可以是自治的。
例如，第一部宪法制定的程序就不是法定的，大量的“非要式”行为就是自治的。
我国解放30年没有诉讼程序法典及单行法规，诉讼程序主要以习惯形式存在。
事实上，最常见的法律程序是合同制定与履行的程序，这些程序大量是公民自愿选择的。
这样，法律程序就包括：（1）公法程序：选举程序、立宪程序、立法程序（狭义）、行政程序、司法程序。
（2）私法程序：签订合同、履行合同的程序、订立遗嘱的程序、财产继承程序、婚姻缔结与解除程序等。
（三）区分法律程序与程序法
法律程序和程序法是近似的概念，但略有不同。
法律程序是程序法的内容，而程序法是法律程序的表现形式。
二、法律程序的特点
（一）法律程序是针对法律行为作出要求的；
（二）法律程序是由时间要求（时序和时限）和空间要求（空间关系和行为方式）构成的；（三）法律程序具有形式性。
刑事案件期限流程图
三、法律程序的分类
（一）按法律关系的性质划分——公法程序和私法程序
（二）按法律运行的过程划分——立法程序、行政程序、审判程序、调解与仲裁程序
四、法律程序的构成要素
（一）法律主体和法律行为
（二）法定步骤和方式
（三）程序法律后果
（四）特定价值
第九讲法律程序（下）
本讲主要内容：
五、法律程序内在价值
六、法律程序对法律行为的调整方式
七、法律程序对于法律适用的作用
五、法律程序内在价值
（一）含义
法律程序本身包含了过程和结果两个部分，法律程序的过程价值即法律程序的内在价值。
法律程序的内在价值是指法律程序作为一个过程所具有的，不依赖其结果如何而存在并可以作为评价该法律程序作为一个过程是否“好”的那些标准。
（二）法律程序内在价值的主要内容
1、参与
2、公平
3、和平
4、尊严
5、理性
6、公开
7、及时性
8、终结性
案例：
“二方”遭袭案
10月2日由公安机关移送到检察院审查起诉，10月5日由检察院向法院提起公诉，而法院在于10月10日就开庭审理，并于当天下午宣判。
在任何熟悉中国司法程序和司法状况的人看来，这样的速度可谓“神速”，却不能不令人引发对案件是否能公正审理的担心。
六、法律程序对法律行为的调整方式
（一）抑制
通过程序来克服和防止法律行为的随意性和随机性。
（二）导向
通过程序来指引人们的法律行为按照一定的指向和标准在时间上得以延续，在空间上得以进行。
（三）缓解
通过程序来缓解人们原先的行为与心理冲突，消除紧张气氛，为解纷行为提供有条不紊的秩序条件。
（四）分工
法律程序通过时空要素实现程序角色的分配。
（五）感染
法律程序能使行为主体对程序所造成的某种心理状态的无意识的服从。
七、法律程序对于法律适用的作用
（一）实现决策过程的民主化
（二）促进决策过程的理性化
（三）确保决策过程的规范化
（四）力求决策过程的正当化
案例分析
在1723年英国的“国王诉剑桥大学案”中，被告剑桥大学取消了神学博士本特利的博士学位，而在做出这项决定的过程中，本特利没有获得任何申辩的机会；担任该案首席法官的普拉特援引圣经中上帝因亚当和夏娃偷吃禁果而对其做出裁决的事例，说：“甚至上帝本人（也是）在召唤亚当和夏娃，听取其辩护之后才通过其判决。
”最终判决以强制令为本特利恢复了学位。
请运用法律程序理论，分析申辩对于司法公正的意义。
案例分析
在英国1924年的国王诉苏塞克斯法官案中，治安法官们在休庭合议时，有一名兼职的法庭职员参与了讨论，而该职员是一个与该案诉讼结果有利害关系的律师。
因此，治安法官所作出的判决被宣布无效。
对此，大法官休厄特勋爵评论道：“公平的实现本身是不够的。
公平必须公开地、在毫无疑问地被人们所能看见的情况下实现。
”
请运用法律程序理论，分析“看得见的公正”的意义。