毕业生调查问卷

毕业生调查问卷
毕业生调查问卷

毕业生跟踪调查问卷

(请注明)

2.您所在公司主营业务所属的行业类型:

□农、林、牧、渔业□采矿业□制造业

□交通运输、仓储和邮政业□建筑业□金融业

□电力、燃气及水的生产和供应业□批发和零售

□住宿和餐饮

□科学研究、技术服务和地质勘查业□房地产业□租赁/商务服务业

□信息传输、计算机服务和

软件业

□水利、环境和公共设施管理业

□居民服务和其他服务业□公共管理和社会组织□机关教育事业类

3.您所在公司成立的年数:

□1年以下□1-5 年□6-10年□11-15年

□16-20年□21-25年□25年或以上

4.您所在公司的现有规模:

□1-10人□11—50人□51-100人□101—500人

□501—1000人□1001—

5000人

□5001—

10000人

□10001人或以

5.与本行业其他公司相比,您认为贵公司的规模属于:

□大型□较大型□中型□偏小型□小型

6.您认为贵公司所处的发展阶段是:

□初创阶段(组织新成立或刚完成转制,效益不太稳定)

□成长阶段(生产步入正规,产品和服务内容相对稳定,效益

快速增加)

□成熟阶段(产品和市场份额渐趋稳定,效益良好)

□转型阶段(产品和市场份额正在缩减,效益下滑,正在寻找

重新定位)

7. 您所在公司所属地区:

□长三角地区□珠三角地

□合芜蚌地区

□省内其它城

□省内普通乡镇□其它(请注明)

8.您所在岗位性质:

□单位负责

□部门主管□项目经理□秘书或助理

□财务□基层技术、管理或营销人员□生产一线

□其它(请注

明)

第二部分:毕业生个人评价

一、就业质量

1.您目前的薪酬(月总收入):

①5000元以上②3000元~5000元③2000元~3000元④1000元~2000元⑤1000元以下

2.您初进入本单位的薪酬(月总收入):

①3000元以上②2000元~3000元③1000元~2000元④800元~1000元⑤800元以下

3.您目前所从事的工作与您所学专业:

①完全对口②对口③较对口④不太对口⑤不相关

4.您毕业后更换岗位的情况:

①没有更换过②更换过一次③更换过两次④更换过三次⑤更换过三次以上5.您毕业后更换单位的情况:

①没有更换过单位②更换一次③更换两次④更换三次⑤更换三次以上

6. 您对当前工作的满意程度:

①很满意②满意③一般④不满意⑤很不满意

7. 您更换单位的原因(如有,请作答,可多选):

①个人发展空间不够②想变换职业或行业③对企业管理制度和文化不适应④薪资福利偏低

⑤工作要求和压力太大⑥工作没有安全感⑦准备求学深造⑧其它(请注明)

8. 您离职的类型(如有,请作答):

①主动离职②被解雇③两者均有

二、核心课程知识、成绩与工作能力

9. 您认为所学核心课程的重要性程度:

①很重要②重要③一般④不重要⑤很不重要

10.您认为通过学校的培养,自己对所学专业的基础知识和基本技能掌握得:

①很好②好③较好④一般⑤不好

11. 您在大学期间各门成绩的平均分为:

①60分以下②60分到69分③70分到79分④80分到89分⑤90分到99分

12.您在校期间获得的证书有(可多选):,对您意义最大的是:

①国家计算机等级证②英语四、六级证书③本专业资格证书④驾驶证

⑤其它(请注明)

13.结合工作实际,您认为自己能适应工作主要依靠(可多选):

①过硬的专业实践技能②较强的组织管理能力③吃苦耐劳和刻苦钻研的精神④宽广的知识面

⑤独特的创新能力⑥广泛的人际关系⑦其他(请注明)

14.您在学校所学专业知识在工作中的运用情况:

①运用很多②运用较多③一般④运用较少⑤基本用不上

15.您参加工作后感觉自己哪种能力或素质最欠缺(可多选):

①专业实践技能②社会活动能力③创新能力④人际交往能力⑤协作精神⑥组织管理能力⑦心理素质⑧其它(请注明)

16.您是否有创业的想法:

①经常有②有时有③不知道④不常有⑤从未有过

17. 您认为您在大学期间哪些价值观得到了提升(可多选):

①积极努力、追求上进的事业心②良好的工作习惯③对社会现象和社会问题的关注④自我学习能力⑤乐于助人参与公益事业和慈善活动的意愿⑥公民道德⑦职场价值观

⑧对待生活和人生的乐观态度⑨没有任何帮助⑩其它(请注明)

18. 您认为教学中最需要改进的地方(可多选):

①实习或实践环节不够②课程内容不实用或陈旧③无法调动学生学习兴趣④课程考核方式不合理⑤课堂上学生参与不够⑥教师专业能力差⑦教师不够敬业⑧其它(请注明)

19. 您认为实习或实践环节最需要加强的方面:

①专业实习②实验③课程设计④毕业设计⑤金工实习⑥其它(请注明)

20. 您认为学院本科教育最需要改进的地方(可多选):

①学术批判性思维能力②专业课程知识③教学与研究方法④专业基础课程知识⑤论文撰写能力⑥文献检索与总结能力⑦公共基础课程知识⑧其它(请注明)21.您认为母校的学习风气:

①很好②好③比较好④一般⑤不太好

三、求职分析

22.您获得的第一份工作是通过哪种途径获得的(可多选):

①学院招聘会②老师推荐③个人自荐④亲友介绍⑤通过专业求职网站⑥实习/顶岗实习

⑦参加校外招聘会⑧其他(请注明):

23.您在选择工作单位时,重要的因素依次是(可多选):A__ __B_____C_____D_____E_____ ①单位知名度②单位效益③专业对口程度④个人薪酬待遇⑤工作环境和条件⑥单位发展前景

⑦单位所在地⑧个人发展空间⑨家庭影响⑩其他(请注明):

24. 您接受过母校何种求职服务并认为有效(可多选):

①大学组织招聘会②职业发展规划③辅导简历写作④发布招聘需求与薪资信息⑤辅导面试技巧

⑥直接介绍工作⑦辅导求职策略⑧没有接受任何求职辅导服务⑨其他(请注明):

25. 您获得的工作邀请份数:

①1份②2份③3份④4份⑤其他(请注明):

26.您认为所学的专业:

①非常符合市场需求②符合市场需求③较符合市场需求④基本符合市场需求⑤不符合市场需求

四、社团活动分析

27.您在校期间课外活动中所培养的特长与毕业后的发展的关系:

①非常密切②密切③比较密切④基本没有关系⑤不知道

28.您在校期间参加了学院的哪个社团(可多选):

①社会实践及公益类②学术科技类③文化艺术类④社交联谊类⑤体育健身类

⑥表演艺术类⑦没有参加任何社团活动⑧其它(请注明)

五、校友评价

29. 您对母校的总体满意度是:

①很满意②满意③无法评价④不满意⑤很不满意

30.您是否愿意推荐母校给亲戚朋友就读:

①愿意推荐②不确定③不愿意推荐

31.您不愿意推荐母校的原因是(如上题选③,请作答,可多选):

①校风学风不好②图书与教学设施不好③学校管理人员不友好、效率低④师生课外交流不够

⑤师资力量薄弱⑥校园公共设施环境⑦其它(请注明)

32. 您认为学校在管理和教育学生方面(可多选):

①过于严厉死板②严而有理,严而有情③关心加爱护④比较松⑤不管或基本不管⑥寓教于乐,校园文化活动多⑦其他(请注明)

33.您认为在校期间所学课程有哪些需要增加和取消的?对母校在教学和管理方面有何其它意见和建议?

增加课程:

取消课程:

意见建议:

本问卷至此结束,谢谢您的填答。烦请您再次检查本问卷所有题项,确保没有漏答之处。

如果您愿意为我们提供访谈的机会,或者期望获得本课题的研究成果,请您提供以下联系方式,以便我们将本研究成果反馈给您。

姓名:单位地址:

联系电话:电子邮箱:

再次感谢您的合作!

关于教育技术应用情况调查报告

关于教育技术应用情况调查报告 2013年的1月,今年的寒如果期而至,在心中孕育了很久的想法终于要实现了,别乏有些兴奋,那个想法呢,算是对我的视力故乡和唐山市区的部分中小学校的教育技术应用事情及计算机开设事情进行调查,作为教育技术专业即将毕业的学生而言,这将是个极大挑战性的考验。 放假开始的前十天,我并没有立刻返家,而是在市区寻了几个家教工作,为我的调查做了铺垫,于是对家教的几个孩子进行了访谈,回家后借助走亲访友之际,又对不少孩子进行了访谈,综合所有谈话内容,得出以下结果: 依照上级部门的指示及支持,几乎中小学的全部学校都安装了多媒体设备,但是运用事情各有别同。 从小学来看,都市中的实验小学比农村中的一般小学应用事情要好,私立学校为提高招生率,多媒体应用事情较公办学校要好,在部分学校中多媒体不过摆设,并无对教学产生作用。据学生所说,不少教师也同意了怎么使用设备的培训,但都比较适应原来的授课方式,别愿使用多媒体。在条件较好的实验小学中,在音乐、美术等这些艺术课中,多媒体的应用还算广泛,教师经常使用多媒体放音乐及美术作品,这比较吸引小学生的双眼,易激发小学生的学习兴趣,教师也相对省了些力气,具有现代教育技术的特点。关于语文数学等被认为是主课的课程依旧是传统的以说授为主的教学方式,而多媒体电脑被当成万能工具箱使用,如学生理解我好容易才过河和我不行容易才过河是一具意思,学生产生疑咨询,教师经过电脑在络中查询,使学生对知识经历深刻。尽管多媒体也表现出了它的作用,但应用还别是很广泛,没有最大限度发挥它的作用。关于计算机开设事情,条件好一点的实验学校在小学一年级就把课本发下来,在三年级左右就开设,从Windows的最基本操作开始学习,而农村小学则从五年级才上计算机课,都市农村还是有很大差距。 从初高中来看,文科类做题海战术经常使用多媒体,它是个强大的工具,关于理科类彻底能够应用几何画板、概念图等软件进行教学,但使用率基本为0,值得我们思考什么原因。计算机课程普通被看为是副课,每当快考试或是期中末考试来暂时,计算机课就被作为自习课而停课。总体来看,初高中的教育技术能力也并别是很高,从学生的谈话中感受电脑依然很远。 在中小学中,为了保证升学率,资历深的教师都被到高年级教学,而今年轻教师偏多。纵观学生对教师的反映,学生特别喜欢能和学生打成一片的教师,最讨厌那些满口大道理的教师,关于即将走出校门的我们,又怎么面对形形色色的学生呢? 本次调查只反映了中小学教育中的部分咨询题,这也源于调查并别是很广泛,但是国家的进展靠教育,教育的进展要靠教师,我们要学会应用现代教育技术来进展教育,这才是作为教育技术专业的学生应该努力的方向。

XX大学毕业生情况调查问卷【模板】

XX大学毕业生情况调查问卷 亲爱的校友: 您好!感谢您在百忙之中接受我们的调查。 自您毕业以后,您的母校——XX大学这些年来已经发生了很大的变化。在这所美丽的校园,您度过了人生最美好的一段日子。对于已毕业的学生,母校非常关心你们现在的工作生活情况,你们的作为令母校牵挂,你们的成就是母校的骄傲! 母校正迈向新世纪的征程,并正在准备接受教育部本科教学工作水平评估。为了改进学校工作,推动学校发展,我们特发出本调查问卷,烦请您填写。您的意见对我们十分重要。我们对您的资料将绝对保密。 再一次谢谢您的热情支持,期待着您常回母校看看! 衷心感谢您的支持! 地址:陕西省XX市金花南路5号725信箱邮政编码:****** 联系人:XXX 杨攀孙磊 联系电话:******** ******** ******** 传真:******** E-mail: bfb@https://www.360docs.net/doc/ac13310713.html, 网址:****** XX大学毕业生就业指导服务中心 注:请在相应选项后的方框内打√ 1.您现在的工作单位所在地为省(市)市 2.您的性别:1.男□2.女□ 3.你在大学所学的专业是: 4. 您毕业于年 5. 您的政治面貌为: 1.共青团员□ 2.中共党员□ 3.群众□ 若您是“中共党员”,您是:1.毕业前加入□ 2.毕业后加入□ 6. 您的单位是: 7. 您现在从事的工作和大学所学专业: 1、专业对口口 2、专业相连,但不完全对口口 3、专业不对口口 8. 您在校期间曾担任(最重要的一项) 9. 您认为您的本科教育对您现在的工作影响: 1、影响很大口 2、影响较大口 3、影响一般口 4、影响较小口 5、不起任何作用口 10. 您现在的年收入状况约为: 1、1万元以下口 2、1万—2万口 3、2万—3万口 4、3万—4万口 5、4万—5万口 6、5万—10万口 7、10万以上口 11. 您认为在校期间所学知识或能力对您现在工作最有帮助的两项是: 1、本专业专业课知识口 2、外语知识口 3、计算机基础知识口 4、法律基础知识口 5、社会实践口 6、其他公共课知识(如语文等)口

对会计专业毕业生的调查问卷修订稿

对会计专业毕业生的调 查问卷 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

基于需求导向的会计专业创新人才培养模式研究调查问卷 ——会计专业毕业生角度 您好: 我《基于需求导向的会计专业创新人才培养模式研究》课题组的人员,因课题研究需要对您进行关于会计专业人才需求调研。这次调研的目的是为更好的培养适合市场需要的会计类人才,同时改革我们现有会计类专业的教学内容和培养模式,提高会计人才培养质量。本次调查是非商业行为,同时,我们也郑重向您保证您所填写的内容绝对保密,敬请放心填写调查问卷。希望您能在百忙之中填写该问卷,非常感谢您的合作与支持,谢谢!您毕业前所在的学校: 一、会计专业毕业生的就业情况: 1、您是否认为会计工作社会需求大、就业前景广阔? A是√B否□ 2、您毕业后从事的工作性质是: A会计、财务√B金融□C经济贸易□D自己创业□E其他□ 3、通过在学校的学习,您觉得自己适合会计专业的职业吗? A非常适合√B还可以□C不适合□D不清楚□ 4、据您了解,我国会计行业人员的总体供求状况: A供大于求□B供不应求√C基本平衡□D不清楚□ 5、您认为当前会计专业毕业生的就业形势如何? A非常困难□B比较困难□C一般√D比较容易□ 二、市场对会计专业毕业生的需求状况: 1、站在会计专业毕业生的角度,您认为我国会计行业缺少哪一类专业人才?

A高级专业人才□B中级专业人才√C低级专业人才□D不清楚□ 2、您认为企业需要的会计人员学历层次要求为: A本科以上□B本科√C大专□D无所谓 3、您认为会计专业毕业生应该具备的基础知识有哪些(请按重要程度依次排序,选4项):、、、 A会计学√B经济学√C金融学√D管理学E统计学√F法律知识G英语 4、您认为会计专业毕业生必须具备的专业理论知识有(请按重要程度依次排序选择,选4项):、、、 A财务会计√B税务会计C成本会计√D管理会计E财务管理√F审计G会计电算化√ 5、您认为会计专业毕业生必须具备的专业技能是(请按重要程度依次排序选择,选4项):、、、 A凭证编制B会计电算化账务处理√C账簿登记√D会计报表编制√ E纳税申报√F税务筹划G其他专业技能 6、您认为会计专业毕业生应该具备的基本素质有(请按重要性排序): A良好的职业素养B团队协作√C组织领导能力D人际沟通能力F基本会计技能√G投资理财能力√F治理公司局部事务的能力√ 7、您认为我国会计专业毕业生的专业和职业素质水平与市场需求之间存在多大差距? A很大差距□B一定差距√C几乎没有差距□D不清楚□ 三、会计类专业教学内容和培养模式的改革: 1、您认为学校里会计课程设置的合理性怎样? A非常合理□B比较合理□C基本合理√D不合理□ 2、您认为您在校学习时使用的会计专业类教材: A更注重理论知识,实务操作性不强√B更注重实务操作,理论知识不够全面系统□

(用人单位)毕业生就业质量调查问卷

毕业生就业状况调查问卷 (用人单位卷) 尊敬的用人单位负责同志: 本调查的目的是为了加强与用人单位沟通,了解我校毕业生在贵单位工作情况,以及收集贵单位对我校人才培养的意见和建议,以便深入探讨和不断提高我校人才培养质量,更好地为经济建设服务。恳请您于百忙之中安排有关同志协助我们完成本次调研工作。调查材料仅用于统计分析,涉及贵单位的重要信息,我们将严格保密。除个别地方需用文字填写外,一般只需采用选择式填写序号和打“√”, 如有“其他”选择,请在“其他”后的横线上用文字填写。 衷心感谢您对本次调查的大力支持! 武汉职业技术学院 毕业生就业质量调查课题组 2011年5月10日

第一部分基本情况调查 1、贵单位名称: 2、贵单位所在地市:;联系电话 3、贵单位性质【】 (1)党政机关(2)事业单位(3)军队(4)国有独资企业(5)国有控股企业(6)其他股份制企业(7)外资企业 (8)民营企业(9)其他 4、贵单位所属行业(以从事的主要行业为准)【】 (1)建筑业(2)采矿业(3)金融业(4)旅游服务业(5)制造业(6)房地产业(7)批发和零售业(8)物流管理业(9)交通运输、仓储和邮政业(10)住宅和餐饮业 (11)信息传输、计算机和软件业(12)电力、燃气和水的生产与供应业(13)科学研究与技术服务业(14)地质勘查业 (15)水利、环境保护业(16)公共设施管理和市场管理业 (17)文化、体育和娱乐业(18)教育卫生业 (19)社会保障和社会福利业(20)公共管理与社会组织

(21)国际组织(22)农、林、牧、渔业 (23)其他(请填关键词) 5、贵单位从业人数为【】 (1)50人以下(2)51-100人(3)101-200人(4)201-500人(5)501-1000人(6)1001-3000人(7)3000人以上 6、贵单位近三年来录用我校毕业生情况(请填写具体数字)。 第二部分对毕业生就业质量的评价 7、请您对下列就业质量指标的重要性程度进行选择 8、请对贵单位录用的我校毕业生工作情况的总体满意程度进行选择【】

现代教育技术运用问卷调查报告

现代教育技术运用问卷调查报告 一、目的及意义 我校在新校教学楼――笃志楼建成之际,本着“一切为了学生,一切为了提高教育质量,一切为了学校的发展”的办学宗旨和“让贫困地区的孩子同样享受到优质的教育资源”的先进办学理念,自筹资金三百六十多万元,建成了多网合一,一网多用,主干千兆,百兆到桌面,与“天网”、“地网”接通的超前校园网,每个教室都配有计算机、多媒体投影和展台,以升降两用白板代替黑板。在硬件建设完成后,学校及时组织了多媒体设备操作训练培训,要求教师参加学校组织的每周三、五的计算机能力培训,掌握了计算机的运用能力和课件的制作能力,绝大部分老师在自己的课堂上能自觉运用现代教育技术,受到了家长、社会的好评。三年来,学校的这套设备在备受赞誉的同时,使用过程中也发现了不少问题。2007 年我校成功申请了国家级子课题“发挥现代教育技术作用提高教学实效性的教学策略研究”,为了真正了解我校现代教育技术的运用状况以及它在提高课堂教学实效性上的作用,为进一步改进设备,提升管理水准,探索出一条使设备的作用发挥到最大化的新路子,我们进行了本次规模性的问卷调查活动。 二、问卷的设置 问卷的设计经历了一个初步设计、征求意见、反复修改的过程。教学是教师与学生的双边活动,教师采用新的手段进行教学,学生是这种新的教学模式的接受者,师生站的角度不同,感受自然

不同,他们都有发言权,只有把二者的感受结合起来,才能了解全貌。为此,我们分别设置了“教师卷”和“学生卷”。在设置教师卷和学生卷时,我们分别从师生对现代教育技术的态度认识、使用现状、使用效果、改进建议等四个方面设计问题。 三、问卷调查过程及答卷情况 按学校统一部署,教师问卷调查在集体备课时进行,共发放教师问卷162 份,实际收回有效问卷134 份;学生问卷调查利用下午自学时间进行,由值班老师统一发放问卷、统一收取,共发放学生问卷1650 张,收回有效问卷1505 份。问卷收回后,由教科室负责组织人员统计数据,整理意见建议,现已将全部问卷封存。从卷面实际看,三分之二的师生抱着对此项工作极大的热忱,答卷是认真的,反映了真实情况。当然也不排除个别敷衍塞责现象。 四、教师卷和学生卷选择题数据统计结果及数据分析 1、从对待现代教育技术的态度上看,师生的态度不太统一,教师喜欢用课件上课的占56.7%,学生喜欢用课件上课的只占 36.5%,多数老师是从课件的容量大和便捷方面看它的优点,学生多从实用效果和对自己的视力有无影响方面考虑问题,当然,课件的质量对课堂实效性的影响以及学生的适应问题都是值得我们关注的。 2、从师生对现代教育技术的认识上看,师生的认识都很到位,都认为它只是教学中的一种辅助工具,应适当使用。对它的效果师生都持中间态度,都认为要和传统的东西相结合才能发挥它应有的作用。 3、从多媒体使用的情况看,我校目前大多数教师和大部分课堂都在使用多媒体,但使用的情况不太平衡,语文、英语、生物学科使

普通高校本科毕业生调查问卷

普通高校本科毕业生调查问卷 给普通高校本科毕业生用人单位的一封信 尊敬的领导: 您好!感谢贵单位为普通高等学校本科毕业生提供了施展才华的广阔空间,为了解他们毕业后的工作和业务状况,进一步推动高等教育改革,培养出更加符合社会需要的专门人才,我们特组织该次调查。恳请您在百忙之中抽出时间填写这份问卷。您提供的信息、数据仅作研究用,并为您保密。对您的理解、支持与合作,我们不胜感谢。 此致 敬礼 普通高校本科毕业生质量调查课题组 2010年4月10日 普通高校本科毕业生调查问卷 NO: 下表提供了15个调查项目,每一项包含有2项调查内容,请根据毕业生在贵单位的实际表现和具体感受做出判断,并在您选

16. 贵单位认为该毕业生在思想品德、专业知识和业务能力等方面的综合素质为(单选): ⑤好④较好③一般②较差①差 17.贵单位认为普通高等学校培养的人才,在哪些方面还需要改进? 18.贵单位对我国本科教育还有什么希望和要求? 毕业生用人单位领导签字(或盖章): 年月日 调查员调查情况登记表 给普通高校本科毕业生的一封信 亲爱的同学: 您好!为了解你们毕业后工作及社会适应状况,进一步推动高等教育改革,提高教育质量,培养社会所需人才,我们特组织该次调查。恳请您在百忙之中抽出时间,根据在校学习期间和工作后的实际状况填写这份问卷。您提供的信息、数据仅作研究用,并为您保密。对您的理解、支持与合作,我们不胜感谢。 此致 敬礼 普通高校本科毕业生质量调查课题组 2010年4月10日 普通高校本科毕业生调查问卷 NO: 一、个人基本情况 请在您选中的项目编码上打“√”: 1.性别①男②女

大学毕业生就业问题调查问卷

大学毕业生就业问题调查问卷 本调查旨在了解我国高校毕业生就业现状,不记名,结果仅用于统计分析。谢谢! 填表日期:年月日 一、个人基本信息 1.您的性别是:①男;②女。您的出生年份是年 2.您的民族是:①汉族;②少数民族。 3.您的学历层次属于:①专科;②本科;③硕士研究生;④博士研究生。 4.您目前就读的学校位于省市,是:①211重点院校;②普通本科院校;③其他院校。 如是研究生,您的本科学校是:①211重点院校;②普通本科院校;③其他院校。 5.您所学专业是:①文学、历史、哲学; ②法学;③经济管理;④理科;⑤工科;⑥医学 如是研究生,您的本科专业是以上哪类:。 6.您最高学历时的学习成绩专业排名:①前10%;②前25%;③前50%;④其他。 如是研究生,您本科的学习成绩专业排名:①前10%;②前25%;③前50%;④其他 7.您高中时的学习成绩班级排名:①前10%;②前25%;③前50%;④其他。 8.您曾获得的奖学金等级为(以最高为准):①国际级;①国家级;②省市级;③校级;④院级;⑤无。 9.您的英语水平:①通过四级;②通过六级;③托福80分及以上;④雅思5.5分及以上。 10.您获得的其他技术证书:①专业资格证书;②计算机证书;③财务类证书;④无。 11.您参加何种党派:①中国共产党;②其他民主党派;③共青团;④无党派 12.您做过以下哪种学生干部(以最高级别为准):①校学生会;②院学生会;③班干部;④无。 13.您的家庭是否拥有汽车?①是;②否。 14.您的家庭近年平均年收入为元。 15.您父亲的文化程度是:①高中及以下;②中专;③大专;④本科及以上。 16.您母亲的文化程度是:①高中及以下;②中专;③大专;④本科及以上。 17.您父亲的工作属于以下何种类型:①私营企业主(经理);②个体户主;③各类专业技术人员;④机关、企事业单位负责人;⑤机关、企事业单位部门负责人;⑥技术工人;⑦非技术工人;⑧商业和服务业人员;⑨农民;⑩其他 18.您母亲的工作属于以上类型中的。 二、个人工作经历及求职情况 1.您是否有全职工作经历:①是;②否。如有,全职工作经历总共有个月。 1.1您全职工作的单位类型为:①企业;②党政机关;③事业单位;④其他 2.您是否有兼职(包括实习)经历。①是;②否。如有,兼职工作经历共有个月。

毕业生就业质量跟踪调查问卷

西安邮电大学电子工程学院毕业生就业质量跟踪调查问卷 尊敬的电子工程学院校友: 您好! 为了解学院毕业生走向社会的工作情况,掌握最真实的就业质量状况及对学院教学、育人的意见和建议,进一步加强和改进学院各方面的工作,我们特进行此次问卷调查。在此,非常感谢您能抽出宝贵时间,根据个人的工作实际,填写此调查问卷。根据《中华人民共和国统计法》,以下您所填的个人信息我们都将为您保密。除因统计需要外绝不提供给任何其他组织和个人,请您放心填写。 衷心感谢您的参与和支持! 祝您工作顺利,生活愉快! 电子工程学院学生工作办公室 2016年9月 一、您的基本信息 1. 您的姓名: 2. 您的性别:() A. 男 B. 女 3. 您的毕业时间: 4. 您的政治面貌() A、中共党员(含预备党员) B、民主党派 C、共青团员 D、群众 5. 您的专业: 6. 您在校期间获得奖学金情况() A、国家奖学金 B、学校奖学金 C、院级奖学金 D、无 7. 您在校期间担任学生干部情况() A、有 B、无 8. 您的联系方式: 9. 您现在的工作单位: 二、您的求职经历 1. 您签订第一份工作协议的时间是() A. 毕业前 B. 毕业后3个月内 C. 毕业后半年内 D. 毕业后一年内 E. 其它 2. 您毕业后第一份工作是通过什么渠道获得的?(可多选)()

A. 家庭和个人关系 B. 学校推荐或提供信息 C. 招聘市场(会) D. 社会招聘网 E. 学校就业网 F.自主创业 G. 其他___________ 3. 您认为获取就业信息最有效的渠道是:() A. 学校就业信息公告栏 B. 校园招聘会 C. 报纸、广播电视等新闻媒体 D. 亲戚或朋友介绍 E. 校外招聘会 F. 网络信息 G.. 其它 4. 在求职过程中,您优先考虑的是(可多选)() A. 地域 B. 薪酬与福利 C. 单位性质 D. 个人发展空间 E. 家庭期望 F. 专业对口 G. 其他 5. 在求职过程中最困扰您的问题是(可多选)() A. 个人能力不足 B.学校就业指导不够 C. 求职方法技巧欠缺 D. 工作经验缺乏 E.社会关系缺乏 F. 用人单位选拔不公正 G. 其他_________ 6. 您在求职过程中遇到的与自身能力相关的主要问题是(可多选)() A. 专业能力 B. 自我表达能力 C. 外语能力 D. 人际交往能力 E. 环境适应 能力 F. 信息获取能力 G. 其他 7. 您认为在面试过程中哪些方面最重要(可多选,按重要性排序):()您认为在 面试过程中用人单位主要是看重哪些方面:() A. 外表仪容 B. 言谈举止 C. 表达与沟通能力 D. 组织与协调能力 E. 机警应变能力 F. 分析思考能力 G. 团队合作能力 H. 其他 8. 在求职过程中,与其他院校相比,您认为我院的优势是() A. 专业性强,符合社会需求 B. 重视培养学生的实践能力 C. 学校有良好的社会声 誉 D. 其他 9. 在求职择业过程中,您认为能提供最大帮助的是:() A. 亲属或朋友 B. 就业指导中心老师 C. 学院老师或辅导员 D. 校友 E. 其他 10. 您觉得自己在择业中最大的优势是() A.学历 B.专业 C.经验 D.能力 E.社会关系 11. 求职择业的过程中,你最希望学校为你提供的指导服务是: A. 就业政策、形势分析 B. 求职、面试技巧培训 C. 职业礼仪与形象指导 D. 职场中为人处世的原则 E. 提供就业信息 F. 就业心理咨询 G. 职业生涯设计指导 H. 其它

教育技术学专业教学质量国家标准(研制调查问卷)

《教育技术学专业教学质量国家标准》研制调查问卷 尊敬的各位专家,您好! 受教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会委托,我们在研制《教育技术学专业教学质量国家标准》。为保证研制的《标准》符合我国教育技术学专业建设的实际,并充分发挥其导向作用,我们需要了解您所在教育技术学专业的一些情况及您对《标准》(征求意见稿)的看法。我们承诺:本问卷获得的数据会严格保密,且仅供标准研制使用,不会用于其它目的。谢谢您的合作! 《教育技术学专业教学质量国家标准》研制工作组 2014年9月 1. 您所在的学校是否拥有教育技术学本科专业(如果没有,则本问卷不用作答): A. 是,正常招生 B. 是,隔年招生 C. 是,暂缓招生 D. 否 您所在的学校是否招收教育技术学的专科生? A. 是 B. 否 C.不清楚 2. 您的职称是: A.教授 B. 副教授 C. 讲师 D. 助教 E. 高级工程师 F. 工程师 3. 您执教的学校属于(请选择其中的一种类型): A. 师范类院校 B.正在向综合性发展的师范类院校 C. 综合性院校 D.应用型本科院校 4. 您执教的学校属于(请选择其中的一种类型): A. 985高校 B. 211高校 C.省属重点院校 D.地方院校 E. 其它(请注明): 5. 您所在的教育技术学专业可以授予(可多选): A. 学士学位 B. 硕士学位 C.Phd博士学位 D. Edd博士学位 6. 您所在的教育技术学本科专业为毕业生授予的学位类型是: A. 理学学士 B. 工学学士 C. 教育学学士 D. 其它(请注明):

7. 您所在的教育技术学专业为硕士研究生授予的学位类型是(本问题请有教育技术学硕 士学位授予权的学校填写): A. 理学硕士 B. 工学硕士 C. 教育学硕士 D. 其它(请注明): 8. 您所在的教育技术学专业为博士研究生授予的学位类型是(本问题请有教育技术学博 士学位授予权的学校填写): A. 理学博士 B. 工学博士 C. 教育学博士 D. 哲学博士 E. 其它(请注明): 9. 您所在的教育技术学本科专业招收生源为: A. 只招收理科生 B. 只招收文科生 C. 文理兼招 您所在院校的教育技术学本科专业是否实施了综合大类招生的形式? A.是 B.否 10. 您所在的教育技术学本科专业每年的招生规模大约在: A. 30人以下 B. 30-60人之间 C. 60-100人之间 D. 100人以上 11. 您所在的教育技术学本科专业毕业生的主要就业去向是(可多选): A.升学读研 B. 中小学信息技术课教师 C.中小学电教人员 D. 教育行政或业务部门(如教育局、电教馆、电教站、装备中心等) E.教育科技企业 F. 教育培训公司 G.其它公司(企业) H.高校相关部门I.出版行业 J. 其它(请注明):中小学技术课教师 您认为目前国内的教育技术学本科人才培养应该分为哪几个大类(方向)(可多选): A. 教学系统设计 B. 信息技术教育 C. 现代远程教育 D. 数字教育媒体 E. 教育软件工程 F. 教育装备技术G.企业培训与绩效技术 H .信息化教育环境设计与开发 12. 您所在的教育技术学本科专业的培养方向有(可多选): A. 教学系统设计 B. 信息技术教育 C. 现代远程教育 D. 数字教育媒体 E. 教育软件工程 F. 教育装备技术 G.企业培训与绩效技术 H .信息化教育环境设计与开发I. 不分培养方向 J. 其它方向(请注明): 13. 请从下面提供的教育技术学专业课程列表中选出不超过八门的专业主干课程:

毕业生调查问卷

xxxxxxxx学院毕业生调查问卷 亲爱的毕业生,你好! 首先祝贺你完成学业并顺利走上了工作岗位。学院为了提升就业服务质量,改进就业服务水平,特制订了本调查表,你的意见对学院就业工作的提高非常重要,敬请你根据自己的真实情况进行回答,谢谢! 1、你目前的工作岗位信息是如何获取的: A、学院推荐 B、人才市场 C、自己找的 D、家人朋友推荐 E、其他 2、你目前的工作与所学专业对口吗:A、对口B、相关C、不清楚D、不对口 3、你目前就业单位性质是:A、事业单位B、私营企业C、外资企业D、合资企业E、政府部门F、自主创业G、其他 4、你认为目前的工作适合自己吗:A、适合B、不适合C、无所谓 5、你目前工作薪酬是多少?A、2000-3000元B、3000-4000元C、4000-5000元D、5000-10000元E、10000元以上 你对目前的工资薪酬的满意度:

A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意 6、你目前的工作压力:A、压力非常大B、有压力C、一般D、无压力 7、你对学院毕业生就业工作重视程度满意吗: A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意 8、你对自身基本工作能力的满意度? A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意 9、你认为自身的哪些能力素质最能帮助你找到理想的工作? A、专业素质 B、实践动手能力 C、人际交往能力 D、语言表达能力 E、计算机能力 F、独立工作的能力 G、心理素质 H、组织管理能力 I、创新能力 10、你认为四年学习期间,那些活动对你的工作影响较大: A、基础知识 B、专业知识 C、实验实训 D、课外活动、社会实践 E、其他 11、你认为我院本科毕业生找工作容易吗? A、非常容易 B、容易 C、一般 D、困难 12、你认为就业指导课程对你就业的帮助: A、非常大 B、较大 C、一般 D、很小 13、你是否参加过学院组织过的大、中、小型就业招聘会: A、参加过 B、没参加过 你认为学院开展就业指导课程最好的时间是在: A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 14、你有没有意向自助创业: A、正在创业 B、有意向 C、看情况再定 D、没意向

大学毕业生就业调查问卷

温州大学毕业生就业调查问卷 亲爱的同学,非常感谢您参与本次调查。本调查的目的是了解大学毕业生就业方面的状况。调查结果仅用于社会实践,问卷采取不记名形式,不会对您产生任何影响。您的回答对我们的调查结果非常重要,为此,希望同学们真实的填写各项内容。谢谢您的合作! 您的性别 A男 B女 您的学历 A大专 B本科 C研究生 D博士 1.在校期间哪些环节将会对你的就业帮助最大的是:(可多选)* [多选题] 专业课程 教学实践 毕业设计、毕业论文 专业实习 社会活动及实践 担任学生干部 就业指导 2.你觉得自己目前所学专业在今后的求职过程中是否具有优势* 有 没有 不清楚 3.在找工作时,你怎么看待专业和工作性质的问题*

一定要找与专业对口的工作 可以是与专业有一定关联性的工作,不一定是绝对的对口。 专业与工作性质没什么关系,先找一份工作再说。 4.对于高校就业指导,您最希望获取哪方面的信息* 应聘技巧 用人单位信息,联系用人单位实习 就业法律、政策专业指导 求职心理辅导 职业规划辅导 专业出路 其他 5.您为毕业后的就业做了以下哪些工作(可多选)* [多选题] 通过兼职或实习获取工作经验 积极参加校内、外各种活动 参加就业指导课程 努力学好专业知识 经常与老师或已毕业的师哥、师姐探讨 参加职业资格培训 6.毕业后您会选择到哪个城市或地区发展(一至两项)* 北京、上海、广州等大城市 回家乡创业 中小城市

边远地区 城镇或乡村 留在青岛市 7.你找到第一份工作花费了多少时间(单选)* [多选题] 毕业前找到工作 一个月内 一到三个月 三到六个月 半年到一年 一年以上 至今待业 8.在求职过程中最困扰您的因素是什么(可多选)* [多选题] 对企业岗位专业知识掌握不够 对企业的用人标准不太了解 综合素质不足 欠缺求职方法技巧 对企业基本情况和招聘流程缺乏了解 工作经验不足,对职业生涯规划没有充分的认识 9.您认为解决当前就业情况的重要办法是(可多选):* [多选题] 提高职业技能,提高就业技巧 调整择业期望值,调整就业心态 寻求必要的就业指导,合理规划职业生涯。

毕业生调查问卷(可编辑修改word版)

毕业生调查问卷 .您目前的毕业去向是。(选择()、()、()、()转到题;选择()、()、()、()、()的转到题) ()已落实就业单位()自由职业()自主创业()其他灵活就业 ()求职中()暂不就业()其他,请注明 .您目前的工作单位是通过哪种方式获得的?: ()学院双选会()院、系推荐()个人自荐(校外招聘) ()亲朋帮助()同学介绍()网络()其他 .您的工作单位所在行业是。 ()农、林、牧、渔业()采矿业()制造业() 电力、热力、燃气及水生产和供应业()建筑业()批发和零售业 ()交通运输、仓储和邮政业()住宿和餐饮业 ()信息传输、软件和信息技术服务业 ()金融业()房地产业()租赁和商务服务业()科学研究 和技术服务业()水利、环境和公共设施管理业()居民服务、修理和其他服务业()教育()卫生和社会工作() 文化、体育和娱乐业()公共管理、社会保障和社会组织() 国际组织()军队 ()其他 .您的工作单位属性是。 ()机关()科研设计单位()高等教育单位()中初教育单位 ()医疗卫生单位()其他事业单位()国有企业()三资企业 ()大型民营企业()中小微企业()部队()农村建制村 ()城镇社区()其他,请注明

.您目前工作的单位在。 ()直辖市()省会城市()地级市()县级市或县城()乡镇

()农村 . 您毕业后工作单位变动情况。 ()没变过()次()次()次及以上 如果您未曾离职,请直接转入第题继续答题,其他情况按顺序继续回答下面的问题。 .如果您变更过工作,离职方式是。 ()主动离职()单位解聘 .如果您是主动离职,主要原因是(限选三项)、、。 ()薪资福利低()个人发展需要()深造学习()工作没有安全感 ()工作压力大()对企业管理制度和企业文化不适应()想变更职业、岗位 ()人际关系不适应()想变更工作地域()其他 .您目前的薪资水平是,您期望的薪资水平是。 ()以下()-()()() ()()()()元以上 .您目前所从事的工作与所学专业之间的关系是。 ()专业对口()专业不对口,但有部分关联()专业完全不对口.您所在单位为您办理的社会保障种类是。 ()五险一金及以上()四险一金()三险一金()二险一金 ()三险()二险()一险()未办理任何保险 .您在校三年期间获得的证书有:(),对您意义最大的是:() ()国家计算机二级()国家英语四级()英语应用能力级()技能证书()普通话证()驾驶证()其它 .您目前未就业的主要原因是(限选三项)、、。(选择()的回答题)()目前没有接收单位()有单位接收,但薪酬待遇不满意 ()有单位接收,但不能落实户口()有单位接收,但专业不对口 ()有单位接收,但地点不满意()有单位拟接收,还在选择中 ()无生活压力,不急于就业()不就业,拟升学或拟出国 ()其他,请注明

中小学教师教育技术能力培训评价现状调查问卷

中小学教师教育技术能力培训评价现状调查问卷 尊敬的老师: 您好!首先对您在百忙中填写本问卷表示感谢!本问卷旨在调查河北省中小学教师教育技术能力培训评价现状,以便发现培训中有关评价的问题,为培训更好的进行提供建议和措施。本问卷属匿名填写,你所提供的信息完全保密,所得数据只供科学研究之用,问题回答均无对错之分,请如实回答,希望能得到您的合作。 请您填写以下基本信息: 1.性别: A. 男 B. 女 2.最高学历: A.博士研究生 B.硕士研究生 C. 本科 D.专科/高职 E.中专/中师 F.高 中G.初中及以下 3.任教学科: A.数学 B.语 文 C.政 治 D.物理 E.化学 F.生 物G.地 理H.历史 I.英语J.信息技 术K.体 育L.音乐

M.美术N.其它(请注 明) 4.职称 5.年龄 A 20~30 B 31~ 40 C 41~ 50 D 50以上 6.教龄 A 1~10 B 11~ 20 C 21~ 30 D 30以上 7.学校类型 A 小学 B 初 中 C 其他调查题目: 一、诊断性评价调查 1.培训教师在培训前是否调查过您参加培训的意愿? A. 是 B. 否 2.培训教师在培训前是否调查过您参加培训的动机? A. 是 B. 否 3.培训教师在培训前是否告知过您关于培训的学习目标?

A. 是 B. 否 4.培训教师在培训前是否告知过您关于培训的评价标准? A. 是 B. 否 5.培训教师在培训前是否测试过您现有的教育技术水平? A. 是 B. 否 二、形成性评价调查 1.培训教师在培训过程中是否对您的学习积极性进行过测试? A. 是 B. 否 2.培训教师在培训过程中是否对您的知识和技能的掌握情况进行过测试? A. 是 B. 否 3.培训教师在培训过程中是否进行过您对自己学习情况的自我评价? A. 是 B. 否 4.培训教师在培训过程中是否询问过您对培训教师和培训过程的意见? A. 是 B. 否 5.培训教师在培训过程中是否测试过您对培训的满意度? A. 是 B. 否 三、总结性评价调查 1.培训最后的评价采用的是何种评价分析方法? A. 定性评价 B. 定量评价 C. 定性与定量评价相结合 2.培训最后的评价采用的是何种评价形式?

大学毕业生调查问卷样例

届毕业生调查问卷 同学您好:感谢您参与本次问卷调查,问卷调查是为我校了解我省大学生就业情况,以便更好的开展大学生就业工作。答案无对错之分,请您根据最近的感觉和实际情况如实填写。衷心感谢您的大力支持与帮助,谢谢!您的邮箱: 基本信息 1、性别:(1)男(2)女 2、专业:(1)文科(2)理科(3)艺术或体育 3、家庭所在地:(1)城市(2)小城镇(3) 农村 4、是否是独生子女:(1)是(2)不是 5、政治面貌:(1)党员(2)群众 6、你是否有工作经历(兼职):(1)是(2)否 7、你是否曾经担任过班级干部:(1)是(2)否 8、你学习成绩在班级属于:(1)优秀(2)良好(3)一般 9、过去一年中,你家里月收入大约是:(1)1000元及以下(2)1001一2000元(3)2001一3000元(4)3001一4000元(5)4000元以上 10、你期望自己以后的月收入大概是多少:(1)1000元及以下(2)1001一2000元(3)2001一3000元(4)3001一4000元(5)4000元以上 第一部分职业期望量表 指导语:您觉得以下描述在您择业时的重要性如何,如果您觉得收入高很重要,就在很重要里打“√”,按照此方法依次填写,请根据实际情况选择,并请不要漏题。谢谢!

第二部分择业效能感 指导语:请认真阅读下面的陈述,按照您的实际情况回答。根据您所作出的回答,表明您有多少信心完成下列的每一项任务。请将答案所代表的数字写在括号内。答案无对错之分,请不要遗漏任何题目,感谢您的合作与支持! 1——根本没有信心2——有很少信心3——有中等程度信心4——有较多信心5——完全有信心 1、能够准确地评价自己的能力。( ) 2、能够查出感兴趣的职业的信息。( ) 3、能够从所考虑的候选专业列表中选择一个专业。( ) 4、能够制订下一个五年目标计划。( ) 5、如果遇到所选专业方面的学习困难,能够做出要采取的措施的决策。( ) 6、能够确定自己的理想工作将是什么。( ) 7、能够找出一个职业在下一个十年的就业趋势。( ) 8、能够从所考虑的候选职业列表中选择一个职业。( ) 9、能够作出为了成功地完成所选专业而需要采取的措施的决策。( ) 10、即使遇到挫折,仍然能够坚持致力于自己的专业或职业目标。( ) 11、能够明确在一个职业中自己认为最有价值的东西是什么。( ) 12、能够弄清楚一个职业的人均年收入。( ) 13、能够选择一个与自己喜爱的生活方式相适应的职业。( ) 14、能够准备一份好简历。( ) 15、如果不喜欢第一次选择的专业,能够改换专业。( ) 16、能够明确为了达到自己的职业目标,打算牺牲什么和不牺牲什么。( ) 17、能够和一个己在你感兴趣的职业领域里工作的人交谈。( ) 18、能够在作出职业决策之后,不再担心决定是否正确。( ) 19、能够确认什么是和自己未来职业可能有关的人员、公司和研究所。( ) 20、如果不满意自己从事的职业,能够更换工作。( ) 21、能够清晰地描绘出自己想要的生活方式是什么。( ) 22、能够找到有关毕业院校的信息。( ) 23、能够选择一个与自己兴趣相适应的专业或职业。( ) 24、能够成功地应对工作面试的进程。( ) 25、如果不能得到第一次选择的专业或职业,能够认同其他一些合理的专业或职业来替代。( ) 第三部分就业绩效部分

毕业生就业质量跟踪调查问卷(毕业生)-最新版

高校毕业生就业质量跟踪调查问卷 尊敬的校友: 您好! 为了解我院毕业生走向社会的工作情况,掌握当前我院毕业生最真实的就业质量状况及对学院教学、育人的意见和建议,进一步加强和改进学院各方面的工作,我们特进行此次问卷调查。在此,非常感您能抽出宝贵时间,根据个人的工作实际,填写此调查问卷。您可以通过电子或者传真的方式将问卷结果返回给我们。 根据《中华人民国统计法》,以下您所填的个人信息我们都将为您。除因统计需要外绝不提供给任何其他组织和个人,请您放心填写。 联系: E—mail: 衷心感您的参与和支持! 祝您工作顺利,生活愉快! 学院就业处 2014年10月 一、您的基本信息 1. 您的: 2. 您的性别:() A. 男 B. 女 3. 您的毕业时间:

4. 您的政治面貌() A、中共党员(含预备党员) B、党派 C、共青团员 D、群众 5. 您的专业: 6. 您毕业前所在的下属学院:() A、电气与信息工程学院 B、机电工程学院 C、教育学院 D、工商管理学院 E、外国语学院 F艺术学院 7. 您在校期间获得奖学金情况() A、国家奖学金 B、学校奖学金 C、院级奖学金 D、无 8. 您在校期间担任学生干部情况()A、有 B、无 9. 您的联系方式: 10. 您现在的工作单位: 二、您的求职经历 1. 您签订第一份工作协议的时间是() A. 毕业前 B. 毕业后3个月 C. 毕业后半年 D. 毕业后一年 2. 您毕业后第一份工作是通过什么渠道获得的?(可多选)() A. 家庭和个人关系 B. 学校推荐或提供信息 C. 招聘市场(会) D. 社会招聘网 E. 学校就业网 F.自主创业 G. 其他 3. 您认为获取就业信息最有效的渠道是: A. 学校就业信息网 B. 校园招聘会 C. 报纸、广播电视等新闻媒体 D. 亲戚或朋友介绍 E. 校外招聘会 F. 网络信息 G.. 其他 4. 在求职过程中,您优先考虑的是(可多选)()

利用“问卷星”工具开展中小学教师教育技术能力现状调查

利用“问卷星”工具开展中小学教师教育技术能力现状调查 信息社会,人们日常工作逐渐走向无纸化,网盘、即时交流工具(如QQ、MSN、微信)、邮箱等技术手段让人体会到即时沟通的方便快捷和乐趣。问卷调查是掌握实际情况、收集信息的有效手段,笔者的工作经常涉及资料收集、数据统计及结果分析,收发邮件、手工合并电子表格、统计分析结果不仅是日常事务,也是现代教育技术装备管理及学校管理中需要由下至上填报数据的常见形式。随着技术的发展,电子版问卷系统逐渐成熟,人们不再拘泥于纸质调查的形式,开始转向基于网络的电子问卷,更加方便地实现自动统计分析和评价。 早在 2007 年,四川省电教馆开展过一次对教师教育技术能力水平调研的活动,问卷 以 Word 电子文档的形式下发,到达市区层面,当时各区基本都是以“下发通知-组织调 研-问卷打印-人工统计-电子表格分析”的形式开展调查,收到的问卷数量远不如网络 调查,而且操作时间久、样本数量低,数据的有效性相对较差。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》中强调,“提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果”,结合这一要求,2013年下半年,四川省电教馆再次对教师教育技术能力水平开展调研。笔者接到此项任务时,时间紧迫,利用下发纸质问卷再回收的方式基本不可能短期完成,因此利用借助“问卷星”设计的调查问卷在现代教育技术装 备管理中的应用文靳亚南网络在线调查系统完成问卷的设计、回收、分析成为必然选择。 笔者结合本次教师教育技术能力现状调查工作的开展,对利用“问卷星”工具开展网络 调查的方法、结果、过程及存在的问题进行了一次系统的实践和研究,并对利用该工具创新课堂应用做出探索,希望能为今后更好地开展类似调研活动或者创新常规应用提供参考和借鉴。 一、利用“问卷星”工具开展中小学教师教育技术能力现状调查的过程 1. 明确调查对象 根据《关于开展四川省中小学教师信息技术相关培训与应用能力现状调研的通知》要求,各学科教师抽样比例要求达到 30%。结合文件要求,本次利用问卷星开展教师教育 技术能力现状调查针对成都市成华区所有在职的中小学教师(约 4 000 人)展开,为达到 要求的样本数据(约 1 200 人),笔者通过下发文件、走校动员等方式,确定调查的学校 和学科,以实名填报的形式开展本次调研。 2. 生成调查问卷 此次问卷是在《四川省中小学教师信息技术应用能力现状调查问卷(教师版)》的基础上,综合了成华区教育局教师进修学校继续教育中心、成华区教育局电教馆现代教育技

普通高校本科毕业生调查问卷

给普通高校本科毕业生的一封信 亲爱的同学: 您好!为了解你们毕业后工作及社会适应状况,进一步推动高等教育改革,提高教育质量,培养社会所需人才,我们特组织该次调查。恳请您在百忙之中抽出时间,根据在校学习期间和工作后的实际状况填写这份问卷。您提供的信息、数据仅作研究用,并为您保密。对您的理解、支持与合作,我们不胜感谢。 此致 敬礼 普通高校本科毕业生质量调查课题组 2009年4月30日 普通高校本科毕业生调查问卷 NO: 一、个人基本情况 请在您选中的项目编码上打“√”: 1.性别 ① 男 ② 女 2.政治面貌 ① 中共党员 ② 共青团员 ③ 民主党派 ④ 群众

3.在校期间是否获得双学位或辅修证书? ①是②否 4.在校期间是否担任过学生干部或社团领导? ①是②否 5.在校期间是否获得三好学生或优秀干部荣誉称号? ①是②否 6.在校期间是否获得过奖学金? ①是②否 7.在校期间获得的证书有(可多选): ①英语四级②英语六级③英语专业八级④计算机 ⑤会计⑥法律⑦其它(请填写) 二、就业与工作状况 请根据您工作的实际情况选择、填写下面项目,并在选中的项目编码上打“√”: 1.您到目前为止是否就业?(若未就业,后面的项目可不作答) ①是②否 2.您现在是否自主创业? ①是②否 3.您第一份工作是通过何种途径找到的? ①自己②家庭③学校④朋友 ⑤人才交流中心⑤其它(请填写) 4.您到目前为止有过次工作经历;获得第一份工作是在年;已在现单位工作年。 5.您现在工作单位的性质: ①党政机关②军队③事业单位④国有企业 ⑤集体企业⑥民营企业⑦个体企业⑧港澳台独资企业 ⑨港澳台合资(作)企业⑩外商独资企业?中外合资(作)企业 ?其它(请填写) 6.您现在的职业:;职务:;职称:。7.您现在从事的职业与本科所学的那部分对口? ①与所学专业对口②与辅修或双学位对口 ③与所学专业部分对口④与辅修或双学位部分对口 ⑤与所学的全不对口 8.您现在税后月收入:

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