班级的团队活动方案

班级的团队活动方案
班级的团队活动方案

班级的团队活动方案

班级的团队活动方案

班级团队活动计划篇一

一、活动目的

1、懂得每个人都是集体中的一员,要关心集体,爱护集体,有集体荣誉感。

2、要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能为集体争光。

3、增强学生的集体主义观念,团结互助,争创优秀班集体。

二、活动准备

1、排练节目,记下班级中的好人好事。

2、动画片《三个和尚》剪辑,歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。

三、形式:看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。

四、活动过程

1、主持人宣布活动开始。

2、对口词《班级是个大家庭》。

3、夸夸班级中的小雷锋。

讲述自己在集体这个大家庭中得到的温暖,互相“揭发”好人好事。

4、学校生活多快乐,请看同学们自排自演的节目。

(1)表演唱《让爱住我家》

(2)小品《小喜鹊找家》、

(3)小品《卖火柴的小男孩》

(4)古诗朗诵

(5)课本剧《贺龙看钓鱼》

(6)小品《火鸡先生的好办法》

(7)舞蹈《欢乐颂》

(8)猜谜语

(9)动画片《三个和尚》

1、播放《三个和尚》的动画片段。

2、小组讨论:

①、俗话说:“人多力量大”然而三个和尚,人多了却为什么没水喝了呢?

②、你能猜透他们的心思,小和尚们各自是怎么想的吗?

3、展开辩论:

①、各抒己见,进行辩论。

你认为大和尚,二和尚,小和尚的想法有道理吗?

说出理由。

②、伺机点拨,引发思考。

a.他们各自的想法对吗(

可以有不同的见解)

b.让我们想一想,造成的结果是怎样的。

4、角色换位:

①、假如你是三个和尚中的一个和尚,你如何做,为什么?

②、假如此时此刻,动画片中的三个小和尚在你面前,你将如何对他们讲?

5、小结:

每个人都是集体中的一员,不只考虑个人的利益,只有团结合作,齐心合力为大家着想,才能有好的结果。

(四)听故事,明道理(懂得集体的荣誉靠大家的努力)

5、回顾我班所取得的成绩。

6、讨论今后奋斗目标。

7、学生发言。

8、班会总结:

9、辅导员讲话

同学们,通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系,它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感,同时还要付诸于行动,凡事从我做起,从身边的小事做起,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力为集体增光彩,愿集体永远在我们的心中。

2、乐曲中结束班会。(播放“一个篱笆三个桩”乐曲)

10、辅导员领呼号

11、退旗,敬礼。(奏退旗曲)

12、中队长宣布主题队会结束。

五、活动效果:

多媒体的使用,充分调动了学生的积极性,并通过多种形式和丰

富多彩的活动使每个学生全都动了起来,达到了人人积极参与,使人人受到教育,完成教育目标。通过此次班会加强了班级体的凝聚力,唤起学生争做班级“小主人”的.热情,收到了良好的效果,得到了学校、家长、老师们的一致好评。

班级团队活动计划篇二

活动主题:班集体秋游

活动对象:10信科1班全体同学

活动地点:森林公园活动时间:xx年10月24日

活动意义:

为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时领略三水的风情,举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。

调查实地情况:到森林公园去踩点,了解当地的地形以及对活动地点的定位。

前期工作安排:

1.组织同学前往乔鑫生态园踩点,了解所在地的安全情况。

2.物质器材准备:手提电脑、音响。雨伞衣服纸巾等

3.确定交通方式:以集体形式包车从学校门口到森林公园的烧烤场。

4.分组:将队伍分成6小组,并选出个小组组长负责各组的联系方式,以及其他事情

人员安排:

1.陈春花,庄晓聪、和简迪祺,张逸盈勘查活动地点及场地租借

2.马嘉鹏和韩丽珍,林秀娴联系包车司机

3.庄晓聪,林秀娴,李惠超,订烧烤炉

4.陈春花,张益华,袁玲玲,马嘉鹏,简迪祺,韩丽珍,张逸盈采购食物

5.总负责人:林秀娴陈春花庄晓聪

员工团建活动方案

员工活动方案 活动目的及意义:充分调动员工的积极性,提升员工的企业归属感与认同感,因公司构架重组,重点侧重部门人员交流。 活动性质:户外活动、露营 参加人数:公司全员 活动时间: 活动地点: 活动行程与安排: 《 活动安排主要分为三大部分: 一、前期准备、现场布置 集合时间:29日上午8点 8:00 全体参加员工提前到达指定集合地点,协助相关物料负责人整理、搬运活动所需物品,待一切准备就绪后集合,由公司统一安排车辆,集中前往荆门漳河阳光沙滩,行程预计40分钟。 8:40 到达现场后,以5-6人为小组,迅速布置现场。(视物料用量大小具体安排) 二、活动安排 / (一)、团建活动(上午9:00-12:00) 首先安排以部门为单位,人少的部门可两两合作,通过小游戏、活动增加团队协作能力及相互感情。 活动1:拔河比赛 用具:拔河用绳子 参赛队伍:以部门为单位 时间安排:40-60分钟 | 类型:团队合作 游戏规则: 1、比赛前确定参赛人员名单,公司各选5人参加比赛,要求男女同事比例大致对等; 2、比赛分为三局:第一局各队分别派7名同事参赛,第二局由晋级部门分别派7名同事参赛,依次类推。 3、由各队队长代表本队抽签决定上场顺序,决定拔河场地; 4、比赛三局定胜负,每局胜负判定:当中心红绳被拉到距中心线1米胜负色线时,比赛结束; 5、比赛不限制时间,一直到能判断胜负为止。 6、如遇特殊情况,每局比赛结束后可向主裁判员提出换人,每场最多可换两人,所换人员必须为本组人员。 !

活动2:50米趣味接力赛 用具:拔河用绳子,卷尺(场地用) 参赛队伍:以部门为单位 时间安排:40-60分钟 类型:团队协作 游戏规则: 1、两个部门分为两个参赛队,每个参赛队各6名队员分成五组。(两两一组搭配,男女不限) , 2、两个人并排站,将靠近对方的一只脚与对方的脚系在一起,两个人利用剩下的三只脚快走到50米终点,经过50米时将下一轮选手手 中的气球扎爆,下一轮选手方可出发。 3、以最后一组到达终点的时间来判定获胜组。 活动3:搭沙塔 用具:全场的沙子,卷尺(裁判用) 参赛队伍:以部门为单位 时间安排:30分钟 , 类型:团队合作,创造力 游戏规则: 1、按部门分小组,要求各小组在30分钟内容,利用现有的道具搭建沙塔。(外形不限) 2、每组派出一名代表对自组所搭建的沙塔进行解说。 3、最后评选出最高的沙塔和最具创意的沙塔。 活动4:跳圆心 用具:一个半径在20CM左右的圆台,卷尺(场地用) @ 参赛队伍:以部门为单位 时间安排:30分钟 类型:团队合作 游戏规则: 1、场地右侧放置圆台,圆台左侧1米处设置起跳点(具体距离根据实际条件设定)。 2、以部门为小组,每小组选取5人参与活动,成员一次从起跳点跳至圆台上,要求全组一起站上去并至少能够停留5秒以上。 活动5:寻人活动 { 用具:表格,笔 参与人员:全体人员 时间安排:20分钟 类型:增进全员沟通、相互了解、活跃现场气氛 游戏规则:

小学班级团队活动方案

小学班级团队活动方案 一、活动时间 20XX年11月13日(星期六) 二、活动地点 步路野营基地 三、参加活动人员 三(7)班43位学生、陪同家长及语数英教师 四、活动目的 1、充分利用大自然资源,让孩子在郊游活动中寻找秋天,开拓孩子视野,激发孩子爱家乡、爱大自然的情感。 2、通过亲子游戏,增进家校间的联系与沟通,形成良好的家校互动,让家长与孩子间的亲子交流更加密切。 3、从小培养孩子勇敢、不怕苦、不怕累的品质。 五、活动形式 以班级小组为单位开展亲子游戏、娱乐体验活动。 六、活动宗旨: 安全第一,文明第二,亲近第三。 以身作则,以宽容、文明、蓬勃朝气来面对孩子。 七、具体时间安排 8:40——集合(仙居县实验小学大门口) 9:00——准时发车(私家车) 9:30——11:30亲子游戏活动

11:40——12:50集体午餐 1:00——1:40活动 2:00——返程回家 八、家长配合工作 1、给孩子适当准备些点心、水、衣物等。 2、适当准备些垃圾袋、卫生纸、晕车药、创可贴等。 3、中餐饮料。(倪菲阳妈妈负责) 4、车辆。(陈楚楚爸爸等二十七位家长私家车) 九、活动费用:现场合计分摊 十、分组名单 第一组:★王诗雅、胡思远、周宜旋、张祖颖、官栩伊 第二组:★王恬、应礼蔚、王馨琪、徐嘉瑜、徐欣媛 第三组:★倪菲阳、朱奕鑫、王欣、吴宗帅、陈楚楚 第四组:★张鹏、陈勃欣、王喜、李天乔、周楚捷 第五组:★洪博煜、柯浙雄、陈嘉浩、张俊博、徐胡杰 第六组:★张凯杰、俞科辰、张宇豪、吴昂建、李程超 第七组:★陈宇栋、齐一腾、王帅雄、严昊楠、潘麒宇 第八组:★吕欣远、宋一鑫、朱老师、曹老师、张艺乘 第九组:★张秦凯、朱怡霖、郑森火、王赢霄、赵蟪瑞苗注意:带“★”的家长为本组的组长。 预祝此次亲子秋游活动在各位家长的配合下取得圆满成功! 一、活动目的

室内团队活动方案

室内团队活动方案 一、无敌风火轮 一、项目类型:团队协作竞技型 二、道具要求:报纸、胶带 三、场地要求:一片空旷的大场地 四、游戏时间:10分钟左右 五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 步骤 步骤/方法 1分组 组员人数最好在4人以上,最好有2组以上的人进行PK。 2领取材料 每组都分配足够的报纸、胶带一卷、剪刀一把 3开始制作 不同的人可能有不同的方法,我们的方法是,把单张报纸竖向对折,然后一张一张用胶带沾到一起。这期间需要大家互相配合,有人整理报纸,有人剪胶带,有人粘,必须动作迅速,一旦某个人动作迟缓,将影响整体完成进度,输的可能性非常大哦。 4启动无敌风火轮 风火轮完成以后,所有组员都要站进去,保证空间要足够哦,而且需要大家配合一致迈步走动,走不起来也算输哦。 注意事项 保证风火轮报纸不能破损,走的时候一定要注意节奏和协调,报纸很容易破的。 二、信任背摔

一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的 平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否 则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责 任感。 二、游戏人数:12-16人 三、场地要求:高台最宜 四、需要器材:束手绳 五、游戏时间:30分钟左右 六、背摔规则:做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上,为了防止摔下去时手臂伤人,要将双手绑在自已胸前,然后背朝墙下,身体站直,直挺挺地向后倒下去。下面有8 人面对面站成两排,每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。 七、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。 活动要求:每个班级开展活动时,一定要有两人来做,心理委员作为活动主持人,另 一人作为助手。如请其他班级心理委员时要请其做自我介绍。每个活动结束后要必须进行 活动感受分享。 活动引导语:“各位同学大家好,今天我们利用班会\体育课的时间开展一次心灵拓 展活动。我是今天活动的主持人,这是我这次活动的搭档介绍你的助手。希望大家能在全 身心的投入活动中,去体验活动带给自己的内心感受。接下来活动正式开始。” 活动环节: 第一项热身活动:全班同学围成一个大圆站立可以按照体育队形一排一排走动围圆。 一、虎口脱险 全体同学,围成一圈后,伸出双手。左手食指向上,右手掌心向下。将自己的左手食 指放在旁边人的右手掌心下方。当主持人说道一个字或词自己决定的时候,每个人的左右 迅速逃离另一人的右手掌心,同时右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。 主持人询问:在我说到这个字或词的时候,你的第一反应是什么?第一动作是什么? 引导:得失关系、第一事件和第二事件的关系、存在与幻想的关系 二、生命线

班队活动设计方案

班队活动设计方案 篇一:与零食说bye bye班队活动设计方案 一、活动背景:纵观各学校缩影,每天放学后,堵塞的校园门口,同学们有滋有味地啃着小摊上的炸鸡腿,煎火腿;中午时分,拥挤的各小店门口,同学们津津有味地吃着小薯片,棒棒冰随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜;学校内外地上果皮纸屑到处都是,楼梯口零食包装袋随风飘起。校园整洁一直是令学校最头疼的难题,针对这一现象,我思考:何不在班内就此问题展开一次班队活动?老师的提议在班会课上通过。经全班同学讨论决定,此次活动就定为与零食说bye bye。二、活动全景(一)活动准备全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋,对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园内外作调查,掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。(二)活动过程搜集整理收获丰硕:这一活动一倡议,全班同学就开始行动起来,他们先是从家中搜集有关零食的包装袋,对家中的零食进行了分门别类的整理,通过向父母、长辈询问,查阅有关资料,甚至上网查询,了解、分析有关零食的危害性,用表格的形式及时记录下来;同时同学们还走进超市、小店,观察街头小摊,掌握有关零食的具体种类及来源,同学们走出了家门,收获就更加多了。更重要的是,他们利用在学校的时间,课余进行细致地观察,发现有同学吃零食了,他们会暗中调查该同学零食的来源,并且关注他是怎样处理零食残骸的。中午和放学这两段时间是学生吃零食最严重的,同学们有抓住了这个有效时机进行分组调查,统计有多少学生会选择怎样的零食,有多少学生天天吃零食,还有多少学生把零食当作了主餐等。为了有效地参与这项活动,全班同学甚至亲自去垃圾箱内捡拾,花费了很多的精力,但他们毫无怨言,不怕脏不怕累地坚持着,他们觉着这样做是一件快乐的事!一个阶段下来,同学们搜集掌握了关于零食的各种资料,他们还特意把有关资料进行了编排,制成了剪贴本,收获真是丰硕!成果展示振奋人心:通过一阶段的搜集、整理、统计,在全校师生面前,同学们上了一堂别开生面的班队成果展示课。在这堂课上,同学们都把自己亲自搜集、整理的有关零食的资料进行了形式多样的展示。有的同学一边让大家观看零食包装袋的剪贴本,一边还配上了解说,不但让大家知道了如今盛行的一些零食,更重要的是让大家明白了这些零食

团队建设活动方案

尊敬的公司领导: 您好! 关于大体系团建活动的安排,目前重点查看了金龙长城、紫霞山森林健身步道与其紧邻的中粮御岭湾别墅区,通过实地考察,发现以上风景区均符合本次团建活动的要求。 此次团建时间建议为本周六上午出发,当天返程,初步方案汇报如下: 大体系团队建设活动初步方案(龙泉山) 一、活动地点 1、关于金龙长城 通过以往的经历,金龙长城建议在上午时间举行爬山活动,预计游览时间小时; 2、关于紫霞山 紫霞山通过实地考察,紫霞山森林健身步道路段沿线山峰高低起伏,连接的山峰较多,路程中多处可以眺望整个阳光城片区与中粮御岭湾区域。路程预计使用时间小时,全路段没有售卖点,必须设置能量补给站。 3、关于中粮御岭湾别墅群区 与会所沟通,会所能提供用餐、休闲(游湖、观光等)、会议等服务。园区内环境优美,空气质量良好。且项目位置紧邻紫霞山,在整个游览中动线安排也非常方便。 二、参加人员 1、人员参加原则:集团办公室、品管中心拟参加人员为工作满两年的员工;地产公司及商管公司拟参加人员为主管及以上人员。 2、具体参加人员:总裁办1人;集团办公室8人;品管中心4人;地产公司主管级以上29人;商管公司主管级以上10人,参加本次活动总人数为51人。 三、出行线路及方式 1、方案一:

线路:成都——紫霞山(狮子山入口)——中粮御岭湾——成都(运动量较大,有休闲、会谈时间) 交通工具:考斯特3辆(21人座)+奥迪行政车(川A00518)+工作车辆(川A3091V)统一出行。 2、方案二: 线路:成都——金龙长城——紫霞山(前山入口)——成都(运动量大) 交通工具:大巴(49人座)+奥迪行政车+工作车辆统一出行。 四、活动流程 1、方案一: 09:00-10:00 公司统一出发前往紫霞山(狮子山入口) 10:00-11:30 紫霞山健身步道徒步 11:30-12:00 到达中粮御岭湾会所 12:00-13:30 中粮御岭湾会所用餐 13:30-14:30 游湖休闲时间 14:30-17:00 座谈会 17:00-18:00 统一乘车返回公司 18:00-21:00 晚餐 2、方案二: 08:30-10:00 公司统一出发前往金龙长城 10:00-12:00 金龙长城徒步 12:00-12:30 到达中粮御岭湾会所(博瑞酒店备选) 12:30-14:00 中粮御岭湾会所用餐(博瑞酒店备选) 14:00-15:00 休息、调整时间 15:00-15:20 前往紫霞山(前山入口)

2016年中基层管理人员团队建设活动方案(吴越古道)4.19

2016年中基层管理员工户外拓展训练方案 一、活动目的 在现代企业管理中,中基层管理员工是连接企业高层管理人员和基层员工的纽带,是高层计划和决策的执行者和实施者。而企业在管理中,必须依托一个高效的中基层管理团队,团队精神对于各个部门和整个企业至关重要。在2016年立马集团新组织架构调整的大背景下,开展本次户外拓展训练有以下几点意义: 1、使管理员工深度体会团队观念的重要性,加强团队建设,营造协同合作的组织氛围,增强组织的凝聚力和向心力。 2、认识自身潜能,强化个人超越自我的坚定信念,克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力,走出办公室,回归自然,拓宽视野,启发想象力与创造力,提高解决问题的能力。 3、缓解管理人员的工作压力,放松身心,让其感受到公司的关怀,促进其对公司的认同感。 4、改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习换位思考,加强队员间的交流和沟通,并建立良好的沟通方式,促进信息的有效传递和使用,提高个人和组织的工作效率及提升整体执行力。 二、活动名称 2016年中基层管理员工户外拓展训练 三、活动主题 “徒步吴越古道,穿越探索发现” 四、活动简介 1、活动时间:2016年5月7日-5月8日(暂定)

2、活动地点:宁国-临安吴越古道浙西天池 吴越古道,全长约35公里(需徒步路程为精华部分15公里),为五代十国时期的吴越(浙江)与南唐(安徽)的主要通道。顺吴越古道石板路台阶而上,一路溪流陪伴,瀑布奏鸣,曲径通幽,跌宕起伏,似在画中游。浙西天池——梅花鹿的栖息地,海拔1140米。天池宽达千顷,水深二十多米,湖中盛产淡水鱼类,周围地域宽广,四面高山围绕神湖,可谓“神池浩渺,天境浮空”,造就了这美丽的高山湖泊。“吴越古道-浙西天池”是浙江省内首选徒步路线之一! 3、参与对象:集团总部副部级以上员工(台州区域) (患有中、重度骨关节炎、心脏病、心血管病、心肌病的人以及体重过于肥胖、三高的人,均不宜参加此次活动) 4、活动行程: A、7日早上7点出发,11:00中途服务区就餐,13:00到达安徽宁国,稍作休息,开始徒步(因徒步需较长时间,每人需携带一定的干粮,自备); B、17:00左右到达浙西天池,天池边露营,烧烤,篝火派对,团队分享; C、8日早上7点30,集合,吃早饭,环天池徒步;

新学期班级团队活动方案范文(完整版)

方案编号:YT-FS-6850-48 新学期班级团队活动方案 范文(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

新学期班级团队活动方案范文(完整 版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动主题:班集体秋游 活动对象:10信科1班全体同学 活动地点:森林公园活动时间:xx年10月24日活动意义: 为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时领略三水的风情,举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。 调查实地情况:到森林公园去踩点,了解当地的地形以及对活动地点的定位。 前期工作安排:

1. 组织同学前往乔鑫生态园踩点,了解所在地的安全情况。 2. 物质器材准备:手提电脑、音响。雨伞衣服纸巾等 3. 确定交通方式:以集体形式包车从学校门口到森林公园的烧烤场。 4. 分组:将队伍分成6小组,并选出个小组组长负责各组的联系方式,以及其他事情 人员安排:1.陈春花,庄晓聪、和简迪祺,张逸盈勘查活动地点及场地租借 2.马嘉鹏和韩丽珍,林秀娴联系包车司机 3.庄晓聪,林秀娴,李惠超,订烧烤炉 4.陈春花,张益华,袁玲玲,马嘉鹏,简迪祺,韩丽珍,张逸盈采购食物 5.总负责人:林秀娴陈春花庄晓聪 6.张益华收**元的活动费 7.每个小组的负责人;简迪祺马嘉鹏韩丽珍张逸盈李惠超袁玲玲

班级团队建设活动方案

新高一团队建设主题活动方案 一、活动主题 新高一班级团队建设 二、教育背景 本次团队建设主题活动主要针对新入学的高一新生,由于入学时间短,学生的个体差异表现不够突出,师生、生生之间了解较少而开展的一次以班级为单位的主题活动课。 三、教育目标 希望通此次活动能够在短时间之内培养学生动脑、动手协作解决问题的能力,在解决问题的过程中增强学生的团队协作意识,互相尊重意识,培养学生的集体荣誉感,提升师生、生生之间的信任感,并希望借助此次活动发掘并培养出有领导和组织能力的学生,为班级的班干部团队建设打下良好的基础,为学生良好习惯的养成,健康心理状态的养成打下基础,有利于班主任工作中“立德树人”工作的全方面开展。 四、活动前期准备 1、开阔空地一处 2、将学生分为3-4组,每组10-12人 3、相关活动的安全教育 五、实施过程以拓展延伸 (一)摩肩接踵 班级所有学生,排列成一行并围成圆圈,要求脚尖碰到前面同学

的脚跟,举高双手慢慢坐到后面同学的双腿上,跟着教师的口令,同迈步向前行走。行走的过程中会出想步伐不一致的现象,步伐不一致不然会导致有同学跌倒,圆圈毁坏。 拓展延伸: 出现上出现象后,教师引导学生思考以下问题:(生思考,交流) 1、跌倒的原因是什么? 2、怎样才能避免跌倒,继续保持圆圈的状态行进? 3、自己或同学跌倒后有没有埋怨或嘲笑别人? 通过本项目让学生充分体会到相互支持的力量,信任与被信任的关系,体验坚持与责任的联系,班级是一个整体,需要每一个人的付出与支持,同学之间要互敬互爱,出现问题解决问题,不要互相埋怨,个人利益与集体利益相结合,团结奋进的集体才能走的更远。 (二)心手相连 10-12人一组,限定时间20分钟 1、让每组同学站成一个圆。 2、教师先指定一个学生说:“举起你的右手,去握住对面那个人的手,再举起你的左手,握住另一个人的手。”接下来其他学生照着第一个学生同样的方法做,直到所有学生的手都彼此相握。现在他们面对一个问题,在不松开的情况下,让他们想办法吧一个错综复杂的结解开。 3、教师要宣布解开的标准,只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环,就视为解开成功。(如果实在解不开可以允许学生决定相邻的两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。)

团队建设活动方案

团队建设活动方案 导读:团队建设活动方案一: 一、组织人员分工 指挥员:总经理 培训师:副总经理 裁判员:行政经理 二、团队比赛 1、破冰活动 时间:20分钟 活动目的:打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础,一旦信任完全建立,你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。 活动内容:1、将所有成员分为三组,让每组队员围成一个向心圆,直径2—2.5米,选一位队员站在中央。2、每个人伸出自己的双手,中央的队员则双手抱在胸前,并做出以下的沟通对话。中心队员:“我叫??(自己的名字),我准备好了,你们准备好了没有?”全体团队成员回答:“准备好了。”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中,这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。4、建议小组中的每位成员都来试一试。5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立,并不要打开双手,以免伤及他人。

2、毕业墙 时间:20分钟 活动内容:将所有人员分成三至四组。在规定的时间内,每一组的所有人只凭借相互间的合作,从地面攀上离地高达3.8米的墙顶。如果有一个人没有攀上或超过了规定的'时间,那么所有的人将不能毕业,也就是说有一个上不去则全体失败。如果每组都在规定时间内完成任务,则选择利用时间最短的那一队为获胜组 活动目的:主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。 协作系数: 体能要求: 危险系数: 3、过软桥 时间:60分钟 活动内容:一段软梯挂在山坳的两端。队员必须利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组,各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。 活动目的:打破心理舒适区生理反应,遇到危机的退缩趋势,突破自我心理舒适区—跳跃成功,团队激励的作用,也能帮助员工突破心理舒适区。 协作系数:

团队建设活动策划方案

团队激励活动方案_团队建设活动策划方案 2、成就感激励:销售人员不但有薪资的追求,更有事业成就感 方面的追求。建议公司借鉴“百万圆桌会议”在公司成立精英俱乐部,并给予一些特殊的奖励; 3、现金激励:激励要不断地重复,更要及时进行。 具体的激励方案如下: 一、集体早会:作为一个销售团队,每周必须有一次集体的早会,而这个早会只有一个主题,那就是激励,在早会上可以采用的激励 方式主要有: 1、合唱励志歌曲(歌曲最好提前练习过或者是大多数人熟悉的):《超越梦想》、《真心英雄》、《从头再来》、《飞得更高》、 《风雨彩虹铿锵玫瑰》、《和自己赛跑的人》、《靠近我》、《了 不起》、《男儿当自强》、《势不可挡》、《相信自己》、《阳光 总在风雨后》、《在路上》、《我的未来不是梦》、《壮志雄心》、《爱的奉献(手语)》、《步步高(手语)》、《感恩的心(手语)》、《我真的很不错(手语)》。 3、爱的鼓励:一种有规律的鼓掌方式,爱的鼓励是一种赞美的 方式也是一种自我激励的形式。 二、部门早会:部门的早会应作为每日的理性工作,而早会的主要内容就是激励、调动气氛,让员工尽快进入工作状态,部门早会 的内容可以是以下几点: 1、合唱励志歌曲(同上) 2、团队游戏:参见附件《团队游戏》 三、培训:《拿出你的激-情》

四、PK:把竞赛范围引入日常销售工作中,在各个部门之间,在员工之间开展竞赛。 五、成立精英俱乐部:把荣誉给予优秀员工,作为对员工的激励方式。 1、为员工安排的工作内容必须与其性格相匹配 2、为每个员工设定具体而恰当的目标 为员工设定一个明确的工作目标,通常会使员工创造出更高的绩效。目标会使员工产生压力,从而激励他们更加努力地工作。在员 工取得阶段性成果的时候,管理者还应当把成果反馈给员工。反馈 可以使员工知道自己的努力水平是否足够,是否需要更加努力,从 而有益于他们在完成阶段性目标之后进一步提高他们的目标。 经理提出的目标一定要是明确的。比如,“本月销售收入要比上月有所增长”这样的目标就不如“本月销售收入要比上月增长10%”这样的目标更有激励作用。同时,目标要具有挑战性,但同时又必 须使员工认为这是可以达到的。实践表明,无论目标客观上是否可 以达到,只要员工主观认为目标不可达到,他们努力的程度就会降低。目标设定应当像树上的苹果那样,站在地下摘不到,但只要跳 起来就能摘到。 3、对完成了既定目标的员工进行奖励 举个例子:一个孩子成绩考了8分,回家后中国的家长和外国的家长绝对是两种态度。外国家长:“宝贝,你太棒了,这次竟然考 了8分,妈妈真为你高兴!然后抱着孩子在那里亲啊亲!”很多人可 能会以为外国的家长有毛病。其实孩子上次考了6分,这次考了8分,进步了就要受到表扬。中国家长要是知道孩子考了8分,不疯 了才怪呢!先是一顿批评,“你怎么这么笨啊!真不成器啊!……” 4、针对不同的员工进行不同的奖励 经理人应当针对员工的差异对他们进行个别化的奖励。比如,有的员工可能更希望得到更高的工资,而另一些人也许并不在乎工资,而希望有自由的休假时间。又比如,对一些工资高的员工,增加工

主题班团队活动课程设计方案

主题班团队活动课程设计方案 一、主题班团队活动课题研究的现状 素质教育进一步推进,新课程改革的实施,迫切要求必须重视班团队主题活动。班团队活动是教育活动中的重要组成部分。开展丰富多彩的主题教育活动,使青少年学生张扬个性、发展特长、培养良好的意志、品格。班团队活动为学生共产主义思想品德的形成提供了实践的机会、条件,使学生树立共产主义理想、道德,加强组织纪律性,并靠实践来运用、检验和巩固,使之完成从之到行的过渡。残疾孩子的父母为补偿孩子的缺陷,使其在家中拥有优越的地位,使得他们常常唯我独尊,怕苦怕累。很多学生连最基本的劳动技能都没有学会,不会握扫把,不会拧抹布,甚至不会扣书包带。通过班团队活动,学生熟练地掌握了这些基本生活劳动技能,逐步实现了生活自理,减轻了家长的负担。 二、课题研究意义和价值 1、本课题在国内外的研究现状 在新课程标准的要求下,在倡导素质教育的今天,主题班会从形式与内容上都发生了较大的变化,也取得了较为丰硕的成果。与此同时,我们也看到了在中小学主题班会的开展还是存在一些问题。目前大多数主题班会不同程度存在着“无主题、无计划、无教育、欠科学”。当前的主题班会可以用“大杂烩、群英会、歌舞会”来加以形容。当前教师观念落后,教师德育观、学生观存在问题,过于忽视学生的主体地位,在主题班会德育目标的设置上过于空泛,内容过于脱离学生生活实际,方法上形式单一。教师的个人素质造成了主题班会的一系列问题。大家一致认为一堂好的班会课应具备以下几个特点:一要有计划,每周一次的班会应列入该学期该班级德育计划之中,防止备课出现课前“突击备课”、语言“惊人相似”等现象;二要有侧重,每个年级有每个年级的德育重点,每个班级有每个班级的德育特点,每一周有每一周的教育重点,德育侧重点应班而异、应时而异;三要有主题,主题切口应小,小中见大;四要有素材,不仅时效性强,而且实用性高,能吸引学生眼球;五要有交流,能站在学生的立场,与学生平等交流。 2、选题意义和研究价值 班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的,其中,主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育的形式,是班主任对学生进行思想教育的一个重要途

班级游戏活动方案

班级游戏活动方案 篇一:趣味班级活动游戏策划方案 “奔跑吧,XX!”活动 策 划 书 二〇一五年六月 奔跑吧,XX! 一、活动目的:为了加强我班精神文明建设,充分展示我班学生的团队协作精神,促进同学们的情感交流,丰富活跃校园文化生活,展示财管班学长学姐的风貌,特举行“奔跑吧,财管”班级活动友谊赛,为同学们留一份最美的回忆! 二、活动时间:2020年6月 15日 三、主办单位:经济管理学院13级财管班 四、活动地点:甘肃农业大学真草操场 五、参加人员:本班同学,共10支队伍,一队8人,共80人。 六、活动项目: 1、看看谁更牛 队员组成:本组所有成员 项目地点:真草操场 项目规则:每支队伍所有人参加此轮比赛。各组参赛队伍中,每两人一组,共四组(8人),每组两人原地各转10圈,之后背对背挤压气球,直至气球爆破为止,依此进行,直至所属参赛队伍完成比赛。 所需道具:气球若干 2、炫酷指压板队员组成:本组所有成员 项目地点:真草操场 项目规则:本环节以接力形式进行,每组1号选手首先从 指压板的起点跑到中间位置,拿起跳绳跳10个,然后跑向终点;2号选手首先从指压板的起点跑到中间位置,进行金鸡独立30秒(若另一只脚着地加10

秒),然后跑向终点;3号选手首先从指压板的起点跑到中间位置,拿起呼啦圈转8个,然后跑向终点;4号选手单手运送篮球从起点跑到终点;5号和6号选手在起点处用对方的额头部位夹起网球跑到终点;7号和8号选手选择一名队友从起点背到终点 所需道具:指压板20张,跳绳1个,呼啦圈1个,篮球 1个,网球1个 3、挤眉弄眼 队员组成:本组4位成员 项目地点:真草操场 项目规则:每支队伍挑选4人参加此轮比赛。由工作人员 按顺序为各支队伍端上饼干若干,每组参赛4名队员额头上分别放上饼干,动用自身丰富的面部肌肉和表情(不可用手),直至本组4名队员全部将饼干吃到嘴里为止。 10组队伍同时开始游戏,最先完成队伍获得胜利。 所需道具:饼干若干 4、指手画脚 队员组成:本组4位成员 项目地点:真草操场 项目规则:由小组内四名成员参加,随意选择一组词组, 一人比划,一人猜,一组词组5个词语,至少猜对3个词语即可过关。若成员不能完成,可由组内其他4位成员重新选择词组重新完成(注:换人后之前完成的词语不累计,需重新开始),直至游戏完成。 所需道具:词组题库;词组(每组5词),共需30组; (前四项游戏按顺序进行,每项游戏取得胜利的队伍将获 得小名牌一张作为奖励,在撕名牌环节具有一定优势) 5、让你抬腿行不行 队员组成:本组所有成员 项目地点:真草操场 项目规则:每支队伍所有人参加此轮比赛。每队中后一个人把前一个人的腿拿起来排好队跳着绕过所有障碍物算比赛结束。若途中有队伍断开或者摔倒,须

团队建设活动方案

团队建设活动方案Team Building Activity Plan

团队建设活动方案 前言:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定 活动的顺利,圆满进行。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 先自我介绍(姓名、系院、专业、爱好):手拉手围成一个圈, 1、相互认识(串名字):把规则介绍完了,请大家举手谁 第一个自我介绍,举手谁最后一个介绍,问为什么?串完名字后,问第一个同学记住几个人的名字?再问最后一个同学有没有想象 的那么难,大家掌声鼓励他。问题:现实生活中,我们也会面临 一些我们认为的难题,从这个活动中我们能学到些什么? 2、风中劲草:10人一组,中间一人为草,双手交叉紧贴胸前,双目闭合;其他人肩抵肩围成一圈,双脚前后成弓步,双手 成掌前伸;中间同学膝盖绷直,后倒或者前倾直到周围同学接到他,然后轻轻地推向对面。体验小组的信任。问题:谁很享受做 草的感觉?周围同学如何让草感觉安全?有没有开始不敢后来享 受的同学,分享转变的感受以及给我们的启发。 3、解手链:分两组,各围成一圈,一只手握住对面同学的 一只手,另一只手握住其他同学的手,然后想办法解开。问题:

整个过程是怎样发展的?是否有很多建议?如何处理怎么多的建议?现实生活中有没有遇到过类似的问题,面临一个问题大家提 出很多不同的意见,你的建议被否决你怎么办?别人的建议行不 通你怎么办? 4、圆球游戏(123三个球):规则:小组所有同学按顺序从第一个同学到最后一个同学依次将三个球按1、2、3顺序传递, 用时最少者胜出,球掉地上加10秒。鼓励开拓思维。问题:面对 压力问题,如何在众多意见中选择一个成功的建议? 5、沟通能力(每人一张纸,培训师发命令,所有人闭眼按 要求做,看结果是否一致)对折,再对折,再对折,右上角撕下,然后打开看结果。问题:面对同样的要求,为什么不同的人结果 会不同? 6、集体造句(每人一个字,最后要完成一个句子):问题:成功的那组是如何成功的?每个小组成员介绍自己的想法。(小 组的默契) 【范例】 一、活动宗旨: 1 、为加强企业团队凝聚力与团队协作能力; 2 、激发公司员工积极参与公司各项活动的热情;

团队建设活动策划方案

团队建设活动策划方案 一、参加人员:xx公司全体人员___人 策划:XX 教练: 大家好,我是xxx,通过本期团队建设活动,我们最深的期望是,让我们相互熟识并关心彼此。我们希望通过这次活动,通过 我们的游戏,通过我们诚心的交流,能让各位体会人与人交往的 快乐,理解团体的力量。 在活动开始之前,我们来个口头约定:团队建设活动意义在于,真诚的沟通,无私的帮助,我们需要所有成员热情地参与。 因为训练营重在体验与分享,为了使我们的活动取得圆满成功,需要大家全身心地投入,希望大家能做到以下几点并作出承诺: 1、合作:依据我们的安排,相信团体的力量,不做跟团体无 关的事。 2、热情:用大家特有的激情主动参与每一个活动。 3、聆听:当我们或同事在讲述时,要全身心地聆听,没有聆 听就没有团队。 大家要是同意,请伸出你的左手,左手平端,右手握拳,用 你的右手,敲自己的左手一下。谢谢,现在大家都在自己手上盖 上了对这个约定“同意”的印章,那就请随我进入我们的活动吧。

二、活动流程: 第一阶段:融冰—熟识彼此 (一) 1.生日线(时间约30分钟) 1、全体同事按照出生日期(不分阳历阴历,以自己认定的那个时间为准)从大到小按顺时针依次站成一圈。 2、请大家报一下生日,看看公司有没有同月同日出生的有缘人(可以请有缘人出来讲点感受)。分别和自己的左手与右手边的同事打个招呼,给一分钟时间做一个简单的交流。记住要微笑并握手!(内容包括兴趣 爱好籍贯等等)主持人可抽查。 3、给活动当天出生的同事过一个简单的生日,请全体同事一起为TA唱个生日快乐歌,然后请TA给家里打个电话,诉说情感,感恩父母。 数字报完后可变通,报自己的姓名或报自己左边人的名字,报错的将给大家表演节目。 2.热身活动 1、大风吹 大家站成一圈,主持人喊“大风吹”,大家喊“吹什么”,主持人喊“吹”某种特征的人比如说“戴眼镜的或者不喜欢吃辣的等等”,此时相同特征的人将要互换位置,在进行了三四轮之后,大家的男女顺序基本上重新打乱了,此时可接着进行二次热

新学期班级团队活动方案标准范本

方案编号:LX-FS-A48191 新学期班级团队活动方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

新学期班级团队活动方案标准范本 使用说明:本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤,使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本,并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 一、活动目的 1、懂得每个人都是集体中的一员,要关心集体,爱护集体,有集体荣誉感。 2、要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能为集体争光。 3、增强学生的集体主义观念,团结互助,争创优秀班集体。 二、活动准备 1、排练节目,记下班级中的好人好事。 2、动画片《三个和尚》剪辑,歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。

三、形式:看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。 四、活动过程 1、主持人宣布活动开始。 2、对口词《班级是个大家庭》。 3、夸夸班级中的小雷锋。 讲述自己在集体这个大家庭中得到的温暖,互相“揭发”好人好事。 4、学校生活多快乐,请看同学们自排自演的节目。 (1) 表演唱《让爱住我家》 (2) 小品《小喜鹊找家》、 (3) 小品《卖火柴的小男孩》 (4) 古诗朗诵 (5) 课本剧《贺龙看钓鱼》

2021年团队建设活动方案

为切实提高基层团队组织的吸引力和凝聚力,扩大团队建设工作的覆盖面,如何策划团队建设活动实施方案呢下面给大家介绍关于团队建设活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。 团队建设活动方案一 一、指导思想 在团县委、教育团委的领导下,结合我校本学年以的工作中心,从实际出发,切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设,增强团员意识,调动团干部积极性,增加团组织的凝聚力,全面提高团员青年素质工作,树立优秀的示范群体为重心,促进团组织自身建设,更好地发挥共青团组织的作用,为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。 二、工作思路 做好校党支部的助手,以争创五四特色团组织(团员常规管理)为抓手,抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展,增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。 坚持以青少年思想教育为核心,加强团组织的育人功能。利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导,创造良好的舆论氛围和导向,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 加强团组织自身建设,认真实行评比考核制度;严格管理,向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训,使他们提高思想认识和工作能力,发挥榜样作用。同时规范学生会工作,加强指导,使其在学生中真正起到自我管理作用。 加强青年志愿服务活动的开展。 三、具体工作 (一)班子建设方面 工作踏实,作风扎实,开展活动集体决策,分工负责。 学生干部团结友爱,相互合作,积极进取,在团员中具有较高威信。 科学地管理学生干部,不断提高学生干部队伍的素质,提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等等。 结合学校的实际情况,定期开展学生干部培训工作。 (二)主题活动方面 继续开展常规的主题教育活动。 结合五·四青年节发展新团员,评选优秀团支部,优秀团员工作,配合政教处进行“学雷锋、树新风”教育,使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。 落实校团委对团员进行的注册工作,加强对延缓注册团员青年的引导,以此作为对团员进行思想教育的有利条件。 继续做好非团员同学的思想引导工作,切实做好我校新团员的发展工作。 配合学校开展社区德育基地实践活动,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 (三)组织建设方面 强化团员的管理和各支部的评比制度,充分激发各支部自我管理、自我创造和自我发展能力。

班级团队活动方案(共8篇)

篇一:班团队活动方案-陈英 团队活动课方案 高三历史组:陈英 一、 活动主题:学会感恩 二、 活动班级:高 2011级1班 三、 活动目标 1. 让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩 2. 让学生懂得怎样去感恩 四、 活动形式:讨论、演讲、游戏等形式 五、 主持人:徐富达 六、 活动准备 1、 确定主题 2、 讨论整个活动步骤 3、 学生收集有关资料 七、 学情分析 这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情, 让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心,用心去 体会父母、老师对自己的好和爱。 八、 设计理念 九、活动步骤 唱团歌、国歌 教师宣布团队活动课开始 辩论赛 讨论 演讲’感恩小故事” 感恩小游戏: 总结: 手语歌曲《感恩的心》 十、过程设计 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上 天的眷顾。 教师:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。感谢老师,传授我知识,告 诉我做人的道理。感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人, 因为是你们一点点装饰了我的人生,感谢这个世界上所有值得我们感激的人。今天我们团队活 动课的主题就是’感恩”。 3、辩论赛 反方:给父母的报答是物质上大于精神上 4、讨论 学生1:所谓’感恩”就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的 1、 2、 3、 4、 5

(1 )分组讨论、集中发言; (2 )教师总结: 刚才几位同学都说了自己对 感恩”的理解,非常好。 (3 )辩论赛结果:正方胜 5、 讨论为什么要感恩父母?母亲的一生为你做了什么你知道吗? 你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡;而作为报答,你整晚的哭着; 当你3岁的时候,她怜爱的为你做菜;而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上; 你4岁的时候,她给你买下彩笔;而作为报答,你涂了满墙的抽象画; 当你5岁的时候,她给你买了漂亮的衣服;而作为报答,你穿着它到泥坑里玩耍; 的时候,她给你买了球;而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃; 当你9岁的时候,她付了很多钱给你补习;而作为报答,你常常旷课并不去学习; 你11岁的时候,她陪你还有你的朋友去看电影;而作为报答,你让她坐另一排去; 13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是现在的时髦发型; 的时候,她付了你一个月的夏令营费用,而你却一整月没有打一个电话给她; 当你15岁的时候,她下班回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门插上了; 当你17岁的时候,她在等一个重要的电话,而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上; 你18岁的时候,她为你高中毕业感动得流下眼泪,而你却跟朋友在外聚会到 6. 为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人? 7、 演讲’感恩小故事” 1-3位同学进行演讲 8、 感恩小游戏: 游戏:同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上( 1)、( 2)、( 3)的序号,并留下一定 空白。找同学上讲台写出自己最想感谢的人(( 1 )为最想感谢的人,(2)次之,(3)再次 之)。 再写出想感谢他们的原因。 为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生) 如果我们把(3 )擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把( 3 )、( 2)、( 1)擦掉) 如果这个人不存在,你的人生会发生什么变化呢?(提问一个学生) 9、 总结: 生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。 这次团队活动让我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,他们都在竭尽全力想靠自己 的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象,辩论会非常精彩,手语合唱也非常 感人。听他们讲述自己感恩的故事,我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独 立,如此懂事,他们都是些善良纯洁的孩子,他们对他们的父母、老师、朋友,甚至生命中所 有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心,他们是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来, 积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感,但是 我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激,所以这样体验感恩的活动是 我们学生和老师所需要的,他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。 篇二:学校班团队活动方案 《学校班团队活动方案》 班团队活动课是班级生命力之源泉,是班级风貌的最集中之体现。学校的班团队活动素 有创新之举。 国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010 — 2020年)第八条规定:义务教育阶段要 注重学生品行培养,激发学生学习兴趣,培育学生健康体魄,使学生养成良好习惯。 当你7岁 当 当你 当你14岁

班级集体活动策划

班级集体活动策划 一.活动主题: ****班户外烧烤聚会活动,团结互助,增进友谊 二.活动目的: 开学以后,经过两个多月的相处,同学们关系已将基本融洽,但男生与女生.寝室与寝室之间还是存在不同程度的隔阂,增进班 级团结,进一步增强班级凝聚力.亲和力和战斗力,同时,本活动 也有助于增进同学之间的交流,培养大家的动手能力和团队合作 意思,丰富大家的课余生活,为此,我们**班班委决定组织一次 集体烧烤活动。 三.活动时间: **月**日 四.活动地点: **** 五.策划人 xx 六.参加人员: ***班全体人员 七.组织方式: 班级集体活动 八.具体活动方式: 全体一寝室为单位分为若干组(寝室长为组长,单独寝室的另

行安排) 九.活动流程: 1. 提前联系好烧烤地点与用具,提前一天到市场预订烧烤食物,并在出发当天清晨去购物(由后勤组负责) 2. 出发的预订时间在早上9:00,请同学们在8:45之前在校 门口集合 3. 各组长组织带领同学们安全有序的地前往目的地,到达目 的地后由班长负责点名,确保无误。 4. 到达目的地之后自由活动一小时,参观活动景点,后勤组 利用空闲时间布置场地。 5. 自由活动完,大约11:30,烧烤活动开始 6. 视当时的气氛.条件而定,中场可以组织大家玩一些相互 互动的游戏 7. 大约在15:30-16:00返校 十.经费预算: 精肉.火腿肠.蔬菜等烧烤原料若干,水果若干,饮料若干, 纸巾一抽,烧烤炉两个,调料若干,油一瓶 十一.可行性分析: 本次活动整体预算900元,在我们的承受范围之内,集体活 动不存在大的安全隐患,目的地离学校比较近,周围有森林公园,此次活动我们做了充分的准备,能确保活动的安全进行。 十二.活动注意:

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