六安市中考化学实验报告及评分标准
中考理化实验操作评分标准
中考化学实验操作评分标准用高锰酸钾制氧气评分标准1、检查气密性①塞紧橡皮塞②导管置于水中③用手心对试管微热利用热胀冷缩原理。
气体受热膨胀形成气泡，遇冷收缩形成水柱。
2、装药品①用药匙取用粉末状固体②用纸槽送入试管底部③直立试管避免固体药品沾在管口或管壁上。
3、连接装置①放好酒精灯②用一团棉花堵住试管口③带导管的橡皮塞塞紧试管④固定盛有药品的试管：用外焰加热，根据酒精灯的高度固定试管。
防止高锰酸钾受热时进入导管。
4、加热①在试管下方来回移动酒精灯②对准药品所在的部位加热。
防止试管受热不均而炸裂。
5、收集气体①集气瓶装满水倒置在水槽中②等导管口有连续气泡时收集氧气的③水排空，在水下用玻璃片盖住瓶口④移出集气瓶，正放在桌子上集气瓶中不能有气泡。
导管口开始有的气泡是受热膨胀的空气。
氧气的密度比空气大。
6、停止实验①把导管移出水面；②熄灭酒精灯。
顺序颠倒，会引起水倒流入试管中而导致试管破裂实验名称：制取二氧化碳并检验1、连接装置并检验气密性将橡胶塞稍稍旋转塞紧试管口；将导管的一端放入盛水的烧杯中，用双手握住试管检查装置气密性，看导管口有无气泡冒出2、加石灰石开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，用镊子取适量石灰石放入试管口，慢慢竖立试管，使石灰石滑入试管底部；盖好试剂瓶并放回原处，标签向实验者3、加稀盐酸开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，标签向手心；向试管中倾倒稀盐酸，加酸量不超过试管的1/3，无滴洒；塞紧瓶塞，放回原处，标签向实验者4、固定装置制取二氧化碳并验满迅速用铁夹夹住试管的中上部，用集气瓶正确收集二氧化碳，验满后用玻璃片盖好5、检验二氧化碳开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，用胶头滴管向集气瓶中加少许澄清石灰水；塞紧瓶塞，放回原处，标签向实验者；同时用玻璃片盖好集气瓶振荡，观察现象6、整理器材拆除实验装置、将废弃物放入指定容器，清洗器材并整理复位注意事项：1．称量2.5g食盐时，将游码移到2.5g刻度处，不需要再另加砝码。
2018年六安市中考化学实验操作考试试题及评分标准
实验B 氢气的制取和收集实验用品：仪器：大试管、橡皮塞、玻璃导管、胶皮管（三者已连接好）、铁架台（带有铁夹）、（中指或小拇指大的）短小试管、锌粒、稀盐酸、抹布、回收锌粒的烧杯、试管刷、废液缸。
实验B 氢气的制取和收集实验A 量取3ml蒸馏水并加热实验用品：量筒（10ml），胶头滴管（放在盛水的小烧杯中），酒精灯，蒸馏水，火柴，试管（15×150），试管夹，试管架，抹布，废液缸实验A 量取3ml蒸馏水并加热评分标准：实验C 过滤10ml粗食盐水实验用品：漏斗、小烧杯2个、铁架台(带铁圈)、胶头滴管滤纸、玻璃棒、粗盐水(瓶装) 、抹布、废液缸。
实验C 过滤10ml粗食盐水实验D配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液（配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液50g）实验用品：1、仪器：天平、量筒、滴管、玻璃棒、烧杯、药匙2、药品：氯化钠固体、蒸馏水实验过程1、计算：需NaCl的质量为，需水的质量为，体积为2、称量：（1）称取3g NaCl固体：托盘天平调零，两盘放滤纸,先将游码拨到3g（用镊子）再用药匙取NaCl固体于左盘（注意添加时不宜一次过多，若取大于3g，把多余的NaCl固体倒入废液缸）。
把取好的NaCl固体加入到烧杯中（药匙用滤纸擦拭）。
托盘天平归位（注意游码要拨回零处）（2）准确量取47ml的蒸馏水：原则是大量倾倒，少量滴加。
用50ml量筒量取46ml左右的水（倾倒时，注意瓶塞拿下倒放，标签向手心，瓶口紧挨量筒口，取完水后，盖上瓶塞，细口瓶放回原处）3、溶解：将量好的水倒入烧杯中，并用玻璃棒（无声）搅拌；4、将配好的溶液倒入讲台前的指定容器中；5、清冼仪器，整理实验台。
实验D 配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液实验E 探究小石块中是否含有碳酸盐实验用品:1、仪器：试管、橡皮塞、导管（胶皮管）、镊子、铁架台（或试管架）、烧杯2、药品：小石块、稀盐酸、澄清石灰水。
实验过程：1、按照装置图连接好装置2、检查装置的气密性(铁夹可先用试管比好并初步固定)；3、向一支试管中加入适量的澄清石灰水；4、在大试管中加入几小块小石块，然后加入适量的稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住管口，观察试管里发生的现象：，发生反应的化学方程式为，将导管的另一端通入澄清石灰水中，观察现象：，发生反应的化学方程式为：。
2018年六安市中考化学实验操作考试试题(模拟)
（考试时间15分钟）姓名 进场批次说明：1、考生除发现仪器、药品有损或缺少可向教师提出外不得问其他问题。
2、考试时间15分钟。
3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。
实验A 量取3mL 蒸馏水并加热实验用品：量筒（10mL ）胶头滴管（放在小烧杯中）、酒精灯、蒸馏水、火柴、试管（15*150 ）、试管架、试管夹、废液缸、抹 布。
注：每空1分总计3分实验报告得分： ______________ 监考教师签名： __________________霍邱二中化学实验操作考试考核要点及评分标准 （满分15分，其中操作12分，实验报告3分）姓名 __________ 进场批次 ____________实验操作得分：监考教师签名:=_==实验操作及实验报告合计得分：_____________霍邱二中化学实验操作考试实验报告（模拟）（考试时间15分钟）姓名___________ 进场批次 ___________ 说明：1、考生除发现仪器、药品有损或缺少可向教师提出外不得问其它问题。
2、考试时间15分钟。
3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。
实验B 氢气的制取和收集注：每空1分总计3分实验报告得分: 监考教师签名：__________霍邱二中化学实验操作考试考核要点及评分标准（满分15分，其中操作12分，实验报告3分）姓名__________ 进场批次____________实验操作得分：__________ 监考教师签名：___________实验操作及实验报告合计得分：_____________霍邱二中化学实验操作考试实验报告（模拟）（考试时间15分钟）姓名__________ 进场批次____________ 说明：1、考生除发现仪器、药品有损或缺少可向教师提出外不得问其它问题。
2、考试时间15分钟3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。
实验C 过滤10mL粗食盐水实验用品：漏斗、小烧杯2个、量筒（10mL、50mL）、胶头滴管、铁架台（带铁圈）、滤纸、玻璃棒、剪刀、粗盐水（瓶装）、抹布、废液缸。
2014年六安市中考化学实验操作考试操作步骤
2014年六安市中考化学实验操作考试操作步骤
实验A：探究化学变化过程中常伴随的现象
实验仪器：酒精灯、坩埚钳、石棉网、镊子、试管、胶头滴管、烧杯、废液缸、
实验药品：镁带、稀盐酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液
实验器材：量筒（10毫升）试管试管夹酒精灯火柴胶头滴管废液缸
实验药品：食盐水
实验C二氧化碳的制取和收集
实验用品：
1、仪器：大试管、橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、铁架台、集气瓶、玻片、
2、大理石、稀盐酸
实验过程：
1、连接装置并检验气密性
2、加入药品（1）先向试管中加入大理石（2）再向试管中加入稀盐酸（3）现象为
化学方程式为：
3、塞上橡皮塞，将装置固定在铁架台上
4、收集二氧化碳
5、拆除实验装置、将废弃物放入指定容器，清洗并整理器材
评分细则：
2、药品：氯化钠固体、蒸馏水
实验过程
1、计算：需NaCl的质量为，需水的质量为，体积为
2、称量：
（1）称取2.5g NaCl固体，将药品倒入烧杯中；
（2）准确量取47.5ml的蒸馏水
3、溶解：将量好的水倒入烧杯中，并用玻璃棒（无声）搅拌；
4、将配好的溶液倒入讲台前的指定容器中；
5、清冼仪器，整理实验台。
评分要点：
实验E 探究碳酸钠的部分性质
实验用品：试管2支、试管架、待鉴别溶液A、B、石蕊试液、酚酞试液（分装于滴瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
实验步骤：。
2018年六安市中考实验操作考试试题化学物理生物步骤及评分标准
2018年六安市中考化学实验操作考试试题A、量取3蒸馏水并加热B、氢气的制取与收集C、过滤10粗盐水D、配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液E、探究小石块中是否含有碳酸盐F、探究氢氧化钠的部分性质2018年六安市中考物理实验操作考试试题A、探究电流表的使用B、探究电压表的使用C、探究凸透镜成像规律D、探究温度计的使用E、探究杠杆的平衡条件F、探究水中金属块所受浮力的测量2018年六安市中考生物实验操作考试试题A、用显微镜观察人的口腔上皮细胞B、用显微镜观察洋葱表皮细胞实验A量取3蒸馏水并加热实验目的：1、掌握用量筒的量取一定量液体的方法；2、掌握给液体加热操作。
实验器材：量筒（10毫升）、试管、试管夹、试管架、酒精灯、火柴、胶头滴管、废液缸蒸馏水。
实验步骤：1. 选择适宜的量筒,量取３毫升蒸馏水。
2. 在试管中将所取的蒸馏水加热，观察现象。
３. 将加热后的液体倒入废液缸，并整理仪器。
注意：1.量液时量筒必须放平，视线要与量筒内液体的液面的最低处保持水平2.加热时用酒精灯的外焰，熄灭酒精灯必须用盖灭，不可用嘴吹实验B 氢气的制取和收集实验用品：1、仪器：大试管、橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、铁架台、集气瓶、玻片、2、锌粒、稀硫酸实验过程：1、连接装置并检验气密性2、加入药品（1）先向试管中加入锌粒（2）再向试管中加入稀硫酸（3）现象为化学方程式为：3、塞上橡皮塞，将装置固定在铁架台上4、收集氢气5、拆除实验装置、将废弃物放入指定容器，清洗并整理器材评分细则：实验C 过滤10粗食盐水实验D 配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液（配制溶质质量分数为5%的溶液50g）实验用品：1、仪器：天平、量筒、滴管、玻璃棒、烧杯、药匙2、药品：氯化钠固体、蒸馏水2、称量：（1）称取2.5g 固体，将药品倒入烧杯中；（2）准确量取47.5的蒸馏水3、溶解：将量好的水倒入烧杯中，并用玻璃棒（无声）搅拌；4、将配好的溶液倒入讲台前的指定容器中；5、清冼仪器，整理实验台。
中考化学实验操作评分标准
与硫酸铜溶液的反应
向另一试管内倒入少量硫酸铜溶液，振荡，并观察现象。
1
a.倾倒方法不正确或液体洒出扣0.5分；
b.试管未振荡的扣0.5分。
5
写出结论
在评分表中正确记录所测氢氧化钠溶液的pH，用文字简述步骤3、4中氢氧化钠溶液表现出的性质，写出化学方程式。
0.5
a.pH记录不正确或文字简述性质不正确或化学方程式书写不正确扣0.5分。
6
整理器材
把废液倒入制定容器内，清洗器材并整理复原。
0.5
a.随意倒废液，未清洗整理器材扣0.5分。
七、实验名称：鉴别氨水、氢氧化钠、澄清石灰水三种溶液（5分）
序号
实验步骤
操作要求
分值
评分标准
1
闻气味
开启任一试剂瓶，瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，一手拿试剂瓶，一手由瓶口向鼻孔方向轻轻煽动，然后盖好试剂瓶并放回原处，标签向实验者；并用同样的方法闻其它两瓶样品的气味。由此确定哪瓶是氨水。
1.5
a.瓶塞未倒放或标签未向着手心扣0.5分；
b.直接用鼻孔对准瓶口闻药品气味扣0.5分；
c.试剂瓶未放回原处或标签未向实验者扣0.5分。
2
取样（待鉴别的氢氧化钠溶液和澄清石灰水）
打开剩余两样品的任一试剂瓶，将瓶塞倒放在桌面上，向贴有相应标签的试管中倾倒适量的“样品”试液，并将试管放置在试管架上；用同样的方法取好另一“样品”。
1.5
a.瓶塞非倒放或标签方向不正确扣0.5分；
b.固体粉末太多或洒落扣0.5分；
c.二氧化锰送入试管方法不当扣0.5分。
3
加双氧水
开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，标签向手心；加液量不超过试管的1/3，无滴洒；塞紧瓶塞，放回原处，标签向实验者。
六安市中考实验操作测验试题(化学物理生物步骤及评分标准)
E、探究小石块中是否含有碳酸盐
Ｆ、探究氢氧化钠的部分性质
２018年六安市中考物理实验操作考试试题
A、探究电流表的使用
Ｂ、探究电压表的使用
C、探究凸透镜成像规律
D、探究温度计的使用
E、探究杠杆的平衡条件
Ｆ、探究水中金属块所受浮力的测量
2018年六安市中考生物实验操作考试试题
３、塞上橡皮塞,将装置固定在铁架台上
4、收集氢气
5、拆除实验装置、将废弃物放入指定容器,清洗并整理器材
评分细则:
序号
实验步骤
考查评分点
1
检查仪器、药品
有检查的动作和意识
2
连接装置并检验气密性
将橡胶塞缓缓转动塞紧试管口；将导管的一端放入盛水的烧杯中，用双手握住试管检查装置气密性,看导管口有无气泡冒出。
Ａ、用显微镜观察人的口腔上皮细胞
B、用显微镜观察洋葱表皮细胞
实验A量取3mｌ蒸馏水并加热
实验目的:1、掌握用量筒的量取一定量液体的方法；
２、掌握给液体加热操作。
实验器材：量筒(10毫升)、试管、试管夹、试管架、酒精灯、火柴、胶头滴管、废液缸蒸馏水。
实验步骤:１．选择适宜的量筒，量取３毫升蒸馏水。
2.在试管中将所取的蒸馏水加热,观察现象。
3.将加热后的液体倒入废液缸,并整理仪器。
注意：1.量液时量筒必须放平，视线要与量筒内液体的液面的最低处保持水平
２.加热时用酒精灯的外焰,熄灭酒精灯必须用盖灭,不可用嘴吹
评分细则：
序号
评分标准
分值
１
选择适宜的量筒。
1
2
倾倒蒸馏水至接近3毫升。
1
3
用胶头滴管正确滴加液体。
初中化学实验报告评分标准
初中化学实验报告评分标准实验报告是化学实验完成后必不可少的一项任务，它不仅能够总结实验的过程和结果，还能锻炼学生的实验操作技能和科学写作能力。
为了确保评分的准确性和公正性，制定一套科学合理的实验报告评分标准是非常有必要的。
下面将介绍一套初中化学实验报告的评分标准。
一、格式规范性（10分）1. 标题：报告的标题应简明扼要，准确描述实验内容。
2. 字数要求：根据老师的要求，报告的字数要求在指定范围内，以展现学生的实验总结和分析能力。
3. 段落结构：报告的段落结构要合理，逻辑清晰，分为引言、实验过程、实验结果与分析、结论等部分。
二、引言（10分）1. 实验目的：明确描述实验的目的和意义。
2. 实验原理：简要介绍实验所涉及的化学原理。
3. 实验方法：清晰地陈述实验步骤和操作过程。
三、实验过程（20分）1. 实验材料：罗列所使用的实验仪器、试剂及其他相关材料。
2. 操作步骤：准确描述每个实验步骤，并注意操作的顺序和安全规范。
3. 观察记录：详细记录实验过程中的观察现象，并标明观察时间和实验条件。
四、实验结果与分析（30分）1. 实验数据：将实验结果以表格、图表等形式进行清晰展示，并确保数据的准确性和完整性。
2. 数据分析：对数据进行简要分析和解释，包括结果的规律性、异常点的原因等。
五、结论（20分）1. 结果总结：准确概括实验的结果，并与实验目的进行对比和联系。
2. 结论合理性：基于实验结果和分析，得出合理的结论。
并能够对实验过程中可能存在的误差或不确定性进行讨论。
六、书写规范与语言表达（10分）1. 书写规范：规范使用标点符号，段落分明，字迹工整。
2. 语言表达：语句通顺，逻辑严谨，科学性强，避免使用口语化和随意性的表达方式。
综上所述，初中化学实验报告评分标准包括格式规范性、引言、实验过程、实验结果与分析、结论以及书写规范与语言表达等方面的要求。
只有按照这些要求进行撰写的实验报告才能获得更高的分数。
希望学生们能够在实验中培养良好的科学态度和实验技能，并在实验报告中展示出来。
最新六安市化学实验操作考试试题(考核要点及评分标准)
2013年六安市化学实验操作考试试题及实验报告（考试时间15分钟）准考证号__________ 姓名_________ 学校__________说明：1、考生除发现仪器、药品有损或缺少可向教师提出外不得问其它问题。
2、考试时间15分钟。
3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。
实验A 氢气的制取和收集实验用品：仪器：大试管、橡皮塞、玻璃导管、胶皮管（三者已连接好）、铁架台（带有铁夹）、集气瓶、玻璃片（或不用集气瓶、玻璃片而直接用小拇指大注：每空1分总计3分实验报告得分：__________ 监考教师签名：_________ 2013年六安市化学实验操作考试考核评分标准（满分15分，其中操作12分，实验报告3分）准考证号____________姓名_________学校__________实验A 氢气的制取和收集实验操作得分：_________ 监考教师签名：________实验操作及实验报告合计得分：__________2013年六安市化学实验操作考试试题及实验报告（考试时间15分钟）准考证号__________姓名_________学校__________说明：1、考生除发现仪器、药品有损或缺少可向教师提出外不得问其它问题。
2、考试时间15分钟。
3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。
实验B 用过氧化氢制取氧气并检验实验药品：铁架台(带铁夹)、单孔橡皮塞、玻璃管、胶皮管、试管、烧杯、集气瓶、玻璃片、水槽、药匙、二氧化锰、5%过氧化氢溶液、火柴、抹布、废液缸。
（注意：该实验有很大可能性既不检查装置气密性也不收集氧气，而是直接往试管里先固后液加入药品，然后用带有火星的长木条或长竹签检验氧气）注：每空1分总计3分实验报告得分：__________ 监考教师签名：_________ 2013年六安市化学实验操作考试考核评分标准（满分15分，其中操作12分，实验报告3分）准考证号____________姓名_________学校__________ 实验B 用过氧化氢制取氧气并检验实验操作得分：_________ 监考教师签名：________实验操作及实验报告合计得分：__________2013年六安市化学实验操作考试试题及实验报告（考试时间15分钟）准考证号__________姓名_________学校__________说明：1、考生除发现仪器、药品有损或缺少可向教师提出外不得问其它问题。
2022年安徽省初中学业水平考试化学实验操作考试试卷(含评分细则及评分表)
2022年安徽省初中学业水平考试化学实验操作考试试卷分值：10分时间：20分钟学校姓名准考证号考生注意：1．考试时间为20分钟，满分10分。
考前请准确填写学校、姓名和准考证号码。
2．考生必须独立操作，不得相互讨论。
如发现仪器有缺损可向监考教师提出。
试题①物理变化和化学变化【实验内容】认识物理变化和化学变化【考查要点】1.一定体积液体的量取。
2.少量液体的加热。
3.酒精灯的使用。
【实验用品】试管架1个、15×150mm试管2支、10mL量筒1支、带铁夹铁架台1副、胶头滴管1支，玻璃片（略大）1块、酒精灯1盏、火柴1盒、试管刷1支、氢氧化钠溶液1瓶、硫酸铜溶液1瓶、废液缸1个、软纸若干等。
【实验步骤】1.对所需实验仪器和药品逐一清点并报告老师。
2.用量筒量取3mL蒸馏水，并倒入试管中。
3.将装有蒸馏水的试管固定在铁架台上，并小心加热至水沸腾。
4.把一块洁净的玻璃片移近试管口，观察现象，该变化属于变化。
5.直接倾倒少量硫酸铜溶液于试管中，用胶头滴管滴加氢氧化钠溶液，观察现象，该变化属于变化。
写出该变化的化学方程式。
6.将试管中的液体倒入废液缸。
7.清洗仪器、整理桌面，复位。
考生成绩_____________ 评分老师签名_____________2022年安徽省初中学业水平考试化学实验操作考试评分细则及评分表学校姓名准考证号说明：实验时因操作不规范造成试管等玻璃仪器破裂现象的，扣1分！考生成绩_____________ 评分老师签名_____________2022年安徽省初中学业水平考试化学实验操作考试试卷分值：10分时间：20分钟学校姓名准考证号考生注意：1.考试时间为20分钟，满分10分。
考前请准确填写学校、姓名和准考证号码。
2.考生必须独立操作，不得相互讨论。
如发现仪器有缺损可向监考教师提出。
试题②粗盐中难溶性杂质的去除【实验内容】粗盐的溶解和过滤【考查要点】1.溶解、过滤操作技能。
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六安市中考化学实验报告及评分标准
Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020 六安市2016年化学实验操作试题 准考证号姓名学校 说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向教师提出外，不得问其它问题。
2、考试时间：15分钟； 3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。 实验A准确称量2克食盐并溶解 实验器材：托盘天平(砝码盒)、方纸片（2张）、食盐、药匙、抹布 ? 序号 实验步骤 实验现象 解释或结论
1 检查实验用品是否齐全完好
2 调节天平平衡 3 在天平两盘各放两张大小
相同的方纸片 4 将游码移至2克处 用将游码移至2克处 5 将盛放食盐的瓶塞打开 瓶塞放 6 用药匙往天平里添加食盐，直至天平平衡 往盘添加食盐
7 将所称食盐放在烧杯中，
加入适量水溶解
8 拆除天平，桌面整洁
? 监考教师签名实验报告得分
六安市2016年化学实验操作试题 准考证号姓名学校 说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向教师提出外，不得问其它问题。
2、考试时间：15分钟； 3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。 ? 实验A准确称量2克食盐并溶解
评分点 考核内容 分值 得分 1 检查实验用品是否齐全完好。 1 2 调节天平平衡，天平指针在中间， 2 3 在天平两盘各放两张大小相同的方纸片。 1 4 用镊子将游码移至2克处。 2 5 将盛放食盐的瓶塞打开，瓶塞到放。 2 6 用药匙往天平左盘里添加食盐，直至天平平衡。 2
7 将所称食盐放在烧杯中，加入适量水溶解 1 8 废物入废物缸，整理器材，桌面整洁。 1 ? ?
验操作得分：__________ 监考教师签名：__________ ? 实验操作及实验报告合计得分：__________
六安市2016年化学实验操作试题 准考证号姓名学校 说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向教师提出外，不得问其它问题。
2、考试时间：15分钟； 3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。 实验B对蜡烛燃烧的探究 实验用品：蜡烛，火柴，烧杯（2只），澄清石灰水，火柴梗 序号 实 验 步 骤 实 验 现 象 解 释 或 结 论
1 检查仪器药品是否齐全 2 取一支蜡烛，固定在实验台上 3 将蜡烛点燃，取火柴梗平放于火焰中间1-2s，观察现象 焰温度最
高。
4 取一只干冷的烧杯罩在火焰上方，观察现象 烧杯内有出现
5 另取一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，罩在火焰上方，观察现象 澄清石灰水变
6 吹灭蜡烛，整理桌面，填写实
验报告。
? ? ?
监考教师签名：__________ 实验报告得分：__________ ? 六安市2016年化学实验操作试题 ? 准考证号姓名学校 说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向教师提出外，不得问其它问题。
2、考试时间：15分钟； 3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。 实验B对蜡烛燃烧的探究 评分标准：
序号 考核要点 分值 得分 1 检查仪器药品是否齐全 1 2 取一支蜡烛，固定在实验台上 1 3 将蜡烛点燃，取火柴梗平放于火焰中间1-2s，观察现象 3 4 取一只干冷的烧杯罩在火焰上方，观察现象 3 5 另取一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，罩在火焰上方，观察现象 3 6 吹灭蜡烛，整理桌面，填写实验报告。 1 ? 实验操作得分：__________ 监考教师签名：__________ ? ?
实验操作及实验报告合计得分：__________
实验C量取食盐水并加热 实验用品：量筒（、），胶头滴管（放在盛水的小烧杯中），酒精灯，食盐水，火柴，试管（15×150），试管夹，试管架，抹布，废液缸
?
序号 实 验 步 骤 实 验 现 象 解 释 或 结 论
1 检查实验用品是否齐全、完好
2 用量筒量取食盐水 3 将食盐水倒入试管中 4 点燃酒精灯
5 用试管夹夹持盛装蒸馏水的试管，给试管加热（约30秒，无需沸腾）
? 加热时，试管与桌面约_____角。试管夹夹在近试管口约_____处，管口向着_____方向
6 冷却并取下试管，清洗仪器，整理桌面
? ? 监考教师签名：__________ 实验报告得分：__________ ?
? ?
实验C 量取食盐水并加热
评分点 考 核 内 容 分值 得分
1 取液：取下瓶塞，倒立桌面，右手持试剂瓶，左手持量筒，标签对着掌心，口对口在量筒中加入食盐水，盖好瓶塞，放回原处。 2 2 量筒的使用：将食盐水加入量筒，接近刻度线时，放在桌面上，平视刻度线，改用胶头滴管滴2 加至溶液凹液面最低处与刻度线相平。 3 胶头滴管的使用：吸取液体前排出空气，滴液时竖直悬空于量筒的上方，取液后不能平放或倒置，放回原处。 2 4 夹持试管：试管夹从试管底部套入，夹在近试管口1/3处 1 5 点燃酒精灯：取下灯帽，正立在桌面上，用火柴点燃。 1
6 加热：给试管预热一会儿，然后将试管底部放在外焰加热，并不时移动试管，试管与桌面约成450角，管口向着无人处。停止加热时，用灯帽盖灭酒精灯。 3 7 清洗仪器，整理桌面，摆放整齐 1 ?
验操作得分：__________ 监考教师签名：__________ ? 实验操作及实验报告合计得分：__________ ? 实验D探究碳酸钠的部分性质 实验用品：碳酸钠溶液、酚酞试液、稀盐酸、澄清石灰水、试管架、小试管、胶头滴管（放在盛水的小烧杯中）、玻璃棒、废液缸、抹布。
序号 实 验 步 骤 实 验 现 象 解释或结论
1 检查实验用品是否齐全。 2 在3支试管中分别加入碳酸钠溶液约2ml。
3 在一支试管中加入酚酞试液1-2滴，观察溶液颜色变化。
溶液呈________
性
（填“酸”或“碱”） 4 在另一支试管中滴加澄清石灰水，观察现象。 现象________ 5 在第三支试管中滴加稀盐酸，观察现象。 现象________ 6 清洗仪器，整理桌面。 ?
监考教师签名：__________ 实验报告得分：__________
实验D探究碳酸钠的部分性质 序号 考核要点 分值 得分
1 碳酸钠溶液的取用：取下瓶塞，倒立桌面，标签对着掌心，口对口将溶液倒入试管。 3 2 胶头滴管的使用：吸取液体前需排空气，不可在试剂瓶中产生气泡，不能平方或倒置。 3 3 滴液：用胶头滴管吸取蒸馏水少量，悬放于量筒口上方逐滴加入，不得伸入试管内。 3 4 振荡试管：滴加溶液过程中，应振荡试管。振荡时，腕动臂不动。 2 5 清洗仪器，整理桌面。 1 ?
验操作得分：__________ 监考教师签名：__________ ? 实验操作及实验报告合计得分：__________ ? ? ? ?
六安市2016年化学实验操作试题 准考证号姓名学校 说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向教师提出外，不得问其它问题。
2、考试时间：15分钟； 3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。 实验E氢气的制取和收集 实验用品：大试管、小试管、试管架、铁架台（带铁夹）、带导管的单孔橡皮塞（用乳胶管连接好玻璃导管）、镊子、水槽、废液缸、抹布、稀盐酸、锌粒。 序号 实 验 步 骤 实 验 现 象 解 释 或 结 论 1 检查实验用品是否齐全、完好
2 检查装置气密性 现象_____________
3 向大试管中加入适量锌粒，注入适量的稀盐酸，立即塞上橡皮塞。
现象
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化学方程式
_____________
_____________
4 用排水法收集一试管氢气
5 拆除装置，回收金属，清洗仪器，整理桌面
注：每空1分，总计3分。 ? ? ? ?
监考教师签名：__________ 实验报告得分：__________ ? 六安市2016年化学实验操作评分细则 准考证号姓名学校 实验E氢气的制取和收集
评分点 考 核 内 容 分值 得分
1 正确连接装置 1 2 检查气密性：把导管末端伸入水中，用手握住试管中下部，导管中有气泡逸出，松开手，导管口有一段水柱形成 2
3 固体药品的取用：用镊子夹取锌粒，放入横放的试管口，然后将试管慢慢地竖起，让锌粒轻轻地滑入试管底部 2 4 稀盐酸的取用：取入瓶塞，倒立桌面，标签对着掌2