新版外研版英语九年级上册
外研社九上知识点总结
外研社九上知识点总结外研社九年级上册是学生接触高中内容的重要阶段，这一阶段的学习内容涉及了语法、阅读、写作等多个方面。
本文将从语法、单词、阅读、写作四个方面进行总结。
一、语法1. 时态英语时态是英语语法的重要组成部分，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。
在九年级上册中，学生将学习到更加复杂的时态，如现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
掌握时态的正确使用对培养学生的英语语感至关重要。
2. 语态英语语态包括主动语态和被动语态，在九年级上册中，学生将学习到更加复杂的被动语态的使用，如一般过去时被动语态、一般将来时被动语态等。
正确使用语态可以使学生的表达更加准确、自然。
3. 从句九年级上册将学习到更加复杂的从句，包括宾语从句、定语从句、状语从句等。
正确使用从句对于提高学生的阅读和写作能力是至关重要的。
4. 名词九年级上册将学习到更多名词的复数形式、所有格、不可数名词等知识点。
正确使用名词的形式可以使学生的表达更加准确、规范。
5. 形容词和副词九年级上册将学习到更多形容词和副词的比较级和最高级形式，掌握形容词和副词的正确使用可以使学生的表达更具说服力。
6. 介词九年级上册将学习到更多介词以及介词短语的使用，正确使用介词可以使学生的句子结构更加清晰、自然。
二、单词1. 词汇量的扩大在九年级上册，学生将学习到更多的词汇，掌握更丰富的词汇量对学生的阅读和写作能力提高至关重要。
2. 固定搭配九年级上册将学习到更多固定搭配的使用，正确使用固定搭配可以使学生的表达更加自然、流畅。
三、阅读1. 阅读理解九年级上册的阅读理解会逐渐变得更加复杂，学生将学习到更多阅读策略和技巧，培养学生的阅读能力是本阶段英语教学的重要目标之一。
2. 阅读素材九年级上册的阅读素材将更加贴近学生的日常生活，增加学生对阅读内容的兴趣和热情。
四、写作1. 作文九年级上册的写作将更加注重写作技巧、结构和逻辑，学生将学习到更多写作模板和范文，培养学生的写作能力是本阶段英语教学的另一个重要目标。
九年级英语上册Module11 Unit1 教学课件新版外研版
New words bet v. 打赌; 下赌注
menu n. 菜单
1 Work in pairs. Look at the picture and say what is happening.
There are three teenagers on the stage: one singer, one guitar player and one drummer.
should choose? 3. Where is Tony’s real home town? 4. What does Daming suggest Tony should do? 5. What does Tony think of Daming’s
suggestion?
1. He won the photo competition. 2. Home and Away.
翻译下列句子
1. 正在写字的那个男孩是我的弟弟。 The boy who is writing is my younger brother.
2. 我喜欢我妈妈给我买的这些书。 I like the books which my mother bought for me.
niceபைடு நூலகம்song
5 Listen and mark the words which the speaker links.
1.Take some photos of Beijing and add some photos of Cambridge that you took recently.
2.What about that photo of my cousin flying kites with Chinese kids in the Summer Palace?
九年级上册外研版英语书单词表
外研版九年级上册英语单词表Module 1 Wonders of the world1.wonder-名词解析：“奇迹；奇观”，如世界七大奇迹（the seven wonders of the world），大自然中的奇妙景观都可以用这个词来形容。
-动词解析：“想知道；对……感到好奇”，常用于表达对某事的好奇心，后面可接宾语从句，例如：I wonder if he will come.（我想知道他是否会来。
）2.band-常见释义：“乐队”，比如一支流行乐队（a pop band），乐队成员通常会一起演奏各种乐器，为观众带来音乐表演。
-另一种含义：“带；箍”，像用来捆绑东西的带子或者固定物体的箍圈都可以称为band。
3.review-名词用法：- “评论”，例如电影评论（a film review），人们会在评论中表达对电影的看法、评价等。
- “回顾；复习”，如学期末的知识复习（a review of the knowledge at the end of the term），帮助学生巩固所学内容。
-动词意义：“回顾；复习；评论”，例如：She reviewed her lessons before the exam.（她在考试前复习功课。
）/ He reviewed the new book in the newspaper.（他在报纸上评论这本新书。
）4.ancient-形容词“古代的；古老的”，常用来描述历史悠久的事物，比如古代文明（ancient civilizations）、古代建筑（ancient buildings）等，这些事物都承载着过去的历史和文化。
position-名词含义：- “作文”，学生在学校里经常要写作文，如英语作文（an English composition），通过写作来表达自己的想法和观点，提高语言运用能力。
- “作曲”，在音乐领域，作曲家创作的音乐作品就是composition。
外研版九年级上册英语课文原文与翻译
外研版九上Module 1 Unit 1课文Activity 3 Listen and read. 听与读。
Tony: Let's call Wonders of the World and join in the discussion. I think natural wonders are more interesting than manmade ones. And I think the Giant's Causeway is tne most fantastic natural wonder.托尼：我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。
我认为自然奇观比人造奇观更有趣。
我认为巨人之路是最神奇的自然景观。
Lingling: Hmm, I've never seen it, so I'm not sure I agree with you. Why do you like it,Tony? 玲玲：嗯，我从未见过它，因此我不能确定我同意你的意见。
托尼，你为什么喜欢它？Tony：Well,I visited the Giant's Causeway two years ago. It's huge. There are about 40,000 rocks,most ot them with six sides. It runs for several hundred metres on the eastern coast of Northern Ireland.托尼：哦，我两年前参观过巨人之路。
它巨大无比，大约有40 000块岩石，大部分岩石有六个面。
它位于北爱尔兰东海岸，绵延数百米。
Lingling:That sounds great, though I think Victoria Falls in Africa is even more fantastic. It's about 1,700 metres wide and 100 metres high. You can hear the loud noise a few kilometres away.玲玲：听起来很棒，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。
新外研版九年级上册英语课文翻译
新外研版九年级上册英语课文翻译Lesson 1: My New TeachersTextHi everyone! I’m really excited about starting high school. I just received my class schedule, and I can’t wait to meet all of my new teachers.First period is English class with Mrs. Johnson. I’ve heard great things about her teaching, and I’m looking forward to improving my English skills with her help.Next, I have Math class with Mr. Davis. Math has always been a challenging subject for me, but I’m determined to do my best and learn as much as I can.After Math, I have History class with Ms. Thompson. I love learning about the past, so I’m really looking forward to this class. I hope Ms. Thompson makes the subject interesting and engaging.For my fourth period, I have Science with Mr. Wilson. I’ve alway s been fascinated by the natural world, so I’m extremely excited for this class. Mr. Wilson is known for his fun and interactive teaching style.Lastly, I have Physical Education with Coach Smith. I’ve always enjoyed participating in sports and staying active, so Ithink this will be a fun class. I hope Coach Smith pushes me to improve my physical fitness.Overall, I feel really lucky to have such a great lineup of teachers this year. I’m excited to see what this school year has in store for me!Translation大家好！我对即将开始的高中生活感到非常兴奋。
外研社英语九年级上知识点
外研社英语九年级上知识点总结在外研社英语九年级上册的课程中，我们学习了许多重要的英语知识点。
这些知识点涵盖了语法、词汇、阅读和写作等方面，通过学习这些知识点，我们可以有效地提高自己的英语水平。
下面是对一些重要的知识点的总结。
一. 时态时态是英语中非常重要的一个知识点。
在九年级上册中，我们学习了一些常用的时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
其中，一般现在时用来描述现在的事物或习惯，一般过去时用来描述过去发生的事情，一般将来时用来描述未来的事情。
除了这些基本的时态，我们还学习了其他复杂的时态形式，如现在进行时、过去进行时、现在完成时等。
这些时态的运用可以帮助我们更准确地表达自己的意思，使我们的英语更加地道和流利。
二. 词汇词汇是语言中非常重要的一部分，也是学习英语的基础。
在九年级上册中，我们学习了许多新的词汇，涵盖了各个不同的话题。
除了基本的单词认读外，我们还学习了一些常用的短语和固定搭配。
学习词汇的方法有很多种，如背诵、记忆单词卡片等。
在学习词汇时，我们可以结合实际生活中的场景，通过与其它词汇的搭配使用来更好地理解和记忆它们。
三. 阅读理解阅读理解是我们学习英语的一项重要技能。
通过阅读，我们可以提高自己的阅读能力、理解能力和语言表达能力。
在九年级上册中，我们学习了不同类型的阅读材料，如新闻报道、广告、故事等。
在进行阅读理解时，我们要注意细节的把握和整体的理解。
可以通过预测、猜测词义、推断等策略来提高自己的阅读能力。
同时，我们还可以通过做一些阅读练习来巩固自己的阅读技巧。
四. 写作写作是英语学习中的一个重要技能。
通过写作，我们可以表达自己的思想和观点，提高自己的语言表达能力。
在九年级上册中，我们学习了不同类型的写作，如书信、日记、文章等。
在进行写作时，我们要注意语法的运用、词汇的选择和句子的串联。
可以通过阅读一些范文和多做一些写作练习来提高自己的写作技巧。
总之，外研社英语九年级上册的课程涵盖了许多重要的知识点。
外研版英语九年级上册知识点总结(精华版)
九年级英语上册知识点总结Module1 Wonders of the world一、重点短语1.wonders of the world世界奇观2.natural wonders自然奇观3.join in = take part in参加；加入(活动)4.agree with sb.同意某人的看法5. agree to do sth.同意做某事6.in one’s opinion依某人看来;按某人的意见7.more than = over多于，超过8. millions of数百万的；数以百万计的9.produce electricity供电10.would like to do sth. = want to do sth.想做某事11.get out of...从....出来12.become grey变成灰色13.look across眺望, 向对面看14.look down to俯视;向下看15.go down下去；下沉；坠落16.look over从（某物上面）看过去：仔细检查17. go through穿过，经历，经受，浏览18.at the bottom of在.....的底部19.on both sides在两边20.in height高度；在高度上21. do an interview with sb.采访某人22.draw a picture of画一副......的图画23.fall away突然向下倾斜24.wait for等候25.dozens of许多26.be famous for以.......而闻名二、固定结构1. sb./sth agrees with sth.某人/某物适应（食物、气候）/符合某物,I don't think the food here agrees with me. 我觉得这里的食物不对我的胃口His explanation agrees with the facts of the situation.他的解释与实情相符。
新版外研版英语九年级上册M1U1
The Lighthouse of Alexandria 埃及的亚历山大灯塔
• They are all ancient wonders of the world. • And they are all man- made wonders of the wolrd. • modern wonders • natural wonders
5. It's about 1,700 metres wide and 100 metres high. 它们大约长1700米，高100米。
英文中表达长、宽、高、深等概念时，结构 为“数词+复数名词（单位）+ long/ wide/ high/ deep”。如：
three metres wide 宽3米 nine metres deep 9米深
6. But in my opinion, man-made wonders are more exciting than natural ones. 但是, 在我看来, 人造奇观比自然奇观更激动人心。 1）in one’s opinion 表示“按某人的意见;据某人看来”。 In your opinion, who is the best student in your class?
3. What wonders does Betty think are more exciting? She thinks man-made wonders are more exciting than natural ones. 4. How old is the Terracotta Army? It’s mote than 2,000 years old.
4. I think the Giant’s Causeway on eastern the_______ coast of Northern Ireland is a fantastic natural wonder. 5. To some degree, Lingling agrees with Tony about the Giant’s Causeway, though ________she thinks the Victoria Falls are more fantastic
九年级上册英语外研版笔记
九年级上册英语外研版笔记一、Module 1 Wonders of the world。
1. 重点单词。
- wonder n. 奇观；奇迹。
- The Great Wall is one of the wonders of the world.（长城是世界奇观之一。
）- discussion n. 讨论；商讨。
- We had a long discussion about our holiday plan.（我们对假期计划进行了长时间的讨论。
）- eastern adj. 在东边的；来自东边的。
- The eastern part of the country is more developed.（这个国家的东部更发达。
）- though conj. 虽然；尽管（不与but连用）- Though it was raining heavily, he still went to school on time.（尽管雨下得很大，他仍然按时去上学。
）2. 重点短语。
- more than 多于；超过。
- There are more than 50 students in our class.（我们班有50多名学生。
）- join in 参加；加入（活动等）- Would you like to join in the game?（你想要参加这个游戏吗？）- in one's opinion 按某人的意见；据某人看来。
- In my opinion, reading is very important.（在我看来，阅读非常重要。
）3. 重点句型。
- I think natural wonders are more interesting than man - made ones.（我认为自然奇观比人造奇观更有趣。
）二、Module 2 Public holidays。
1. 重点单词。
- found v. 创立；创建（过去式founded）- The People's Republic of China was founded in 1949.（中华人民共和国于1949年成立。
2024年九年级英语上册外研版标准课件M1U2
2024年九年级英语上册外研版标准课件M1U2一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握描述人物特征和日常习惯词汇和句型。
2. 培养学生阅读理解能力，使他们能够理解并运用目标词汇和句型描述自己和他人生活习惯。
3. 提高学生口语表达能力，使他们能够运用所学知识进行日常交流。
三、教学难点与重点1. 教学难点：描述人物特征和日常习惯词汇和句型运用。
2. 教学重点：阅读理解能力培养和口语表达能力提高。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组描述人物特征和日常习惯图片，引发学生兴趣，引导学生进入学习状态。
（1）让学生观察图片，描述图片中人物特征和日常习惯。
（2）邀请学生分享自己观察到内容，并进行点评。
2. 新课内容呈现：（1）引导学生阅读教材1.2 Reading and Vocabulary部分，让学生理解文章内容。
（2）学习描述人物特征和日常习惯词汇和句型，并进行例句讲解。
（3）针对词汇和句型进行随堂练习，巩固所学知识。
3. 口语练习：（1）分组让学生运用所学词汇和句型进行角色扮演，描述彼此特征和日常习惯。
（2）邀请学生进行展示，并对学生表现进行点评和指导。
六、板书设计1. M1U2 Description of Characters and Daily Habits2. 内容：Vocabulary: tall, short, thin, fat, early bird, night owl, etc.Sentence patterns: He/She is; He/She likes to; He/She always七、作业设计1. 作业题目：（1）Write a paragraph describing your best friend's appearance and daily habits.（2）Translate the following sentences into English:A. 我朋友小明是个早起人。
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用括号内所给的单词的适当形式填空。
1. _______ (thousand) of people took part in the work.
2. Knives ________(use) for cutting things. 3. The advantage of _________(electricity) books
9
Unit 1 Will books be replaced
by the Internet ?
根据句子意思和汉语提示完成句子，注意其正确形式。
1. My father’s computer doesn’t work. It needs _______ (修理).
2. Could you spell the word _________(正确地)？
张贴，公布 在英特网 数以千计的 电子技术 向某人借某东西 把东西借给别人 存储卡 在过去 收到…来信 照顾，照看 获取信息 向某人承诺做某事
put up on the Internet thousands of electronic technology borrow sth from sb lend sth to sb=lend sb sth memory card in the past hear from take care of =look after get information promise sb to do sth
long
7. Please tell my father ___A____ himself.
A. to take care of B. care for
C. take care of
D. care
What can you do on Internet ?
shopping
search for information
/'prɪntɪŋ/ develope印d 刷adnj.. 发达的 printing CBuhtinAa每mise次raicd，aevi一selao次pdienvgelcoopuendtarctyo.uanttirmy.e
用手；靠手做 by hand
developments in printing 印刷的发展
that you can carry them everywhere. 4. We don’t think it easy to pronounce the word
_______ (proper) 5. Can the magazine ________(take) out of the
library? 6. It is nice to ____ ____ (收到来信) a close friend.
listen to the music
get information
chat with friends
look through news 浏览
Which one do you like better? Why?
Will books be replaced by the Internet
?
v. 代替，替换
competition
It will not be replaced by computers. Because …
It will replace paper books. Because …
d快ev速elo阅p 读(v.)，---浏de览velopmelonot k(nt.)hrough
developing adj. 发展中的
3. The next issue of our school will be published on the _______ (网站).
4. It was an ordinary camera. There is no ________ (储存卡) card in it.
5. George _____(借) David the book yesterday. 6. Don’t worry. I will _____ ____ __ (照顾) your
/di'veləpmənt/ 发展；进步 n. development /treɪd/ a trad买e i卖n b；oo交ks易resnul.ted 书t本ra交de易的产生
/rɪ'zʌlt/ a(s因a…res而ult)产因生此；，结发果生 v. result
/spred/ (spread /spred/, spread). 扩展；蔓延；传播 v.
A. listen to
B. hear of
C. write to
D. gets letters from
5. --- The 2010 Asian Sports Meeting ___B___ in November
in Guangzhou.
--- Yes. All the Chinese players did well in it.
1. You can ___A__ my radio, but you mustn’t _____ it to
others.
A. borrow; lend
B. lend; borrow
C. borrow; borrow D. lend; lend
2. Stamps are used for __C___ letters.
A. send B. to send C. sending D. sent
3. Tony’s father ___D___ a used car.
A. need to buy
B. needs buy
C. need to buy
D. needs to buy
4. We often hear from our friends. D
A. will be held
B. has been held
C. was to be held D. would be held
6. --- __B___ do you go to the c. How B. How often C. How many times D. How