2014年幼儿园工作计划作文
2014年幼儿园安全工作计划
2014年幼儿园安全工作计划为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们特制定以下计划。
一：教师应做到：1。
坚持每天晨、午检。
保证幼儿不带危险物品入园。
预防烫伤、外伤、药物中毒；预防异物进入耳、鼻及气管；预防幼儿走失。
2.把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。
根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
3。
中午一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。
巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
4。
保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期对玩具消毒.5.及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯.6。
严格书写检查记录，及时清点人数和物品。
7。
户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
8.培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合，加强防范意识.9。
严格执行幼儿园接送规章制度.把孩子交到其父母的手中.10。
上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库.11.教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教师的眼睛到哪。
二：在幼儿方面要做到：要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。
培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全.1。
加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2。
确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶.3。
幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体.4。
幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤.5.户外活动玩大型玩具时,不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安全。
6.知道不能碰电插座等电器,用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀.7。
2014年幼儿园工作计划
2014年武强县幼儿园工作计划2014年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。
我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展、和幼儿园的发展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注幼儿园特色课程的开展。
在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
一、工作目标（一）幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。
养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。
（二）教师发展目标让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极地心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。
（三）幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。
二、工作措施（一）重点工作1、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。
2、各班根据本班实际拟定班级养成计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。
3、继续抓好幼儿园传统文化课程和“图书漂流”活动的开展。
4、开展好“六一”庆祝活动。
各班在三月底前选好六一活动节目、5、游戏提前做好准备。
6、切实做好幼小衔接工作。
（二）常规工作1、抓好幼儿园安全管理工作。
建立安全管理责任制；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
每月一演练。
2、切实做好保育工作。
搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并做好记录；按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作；多形式开展卫生保健知识宣传活动。
3、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，坚持每周一篇教育随笔；坚持在日常保教活动中练好基本功；开展教师听评课活动；组织相关培训活动。
2014幼儿园园长工作计划
2014幼儿园园长工作计划新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。
并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。
并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、良好环境的创设1、卫生环境四位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。
2、教学环境因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。
幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。
二、教育观念的创新新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。
不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。
通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
2、智育方面多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。
鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。
通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。
积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。
为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。
2014年幼儿园工作计划
2014年幼儿园工作计划2014年幼儿园工作计划提要：分批开放前楼幼儿活动场地及设施，包括半开放式楼顶操场、现代化幼儿食堂等。
基本建成社会体验区、分享阅读区、科学发现室、美术创意区、益智操作区、建构区更多精品源2014年幼儿园工作计划一、指导思想坚持以“科学发展观”和“十八大”精神为指导，全面贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为教育指导，始终把“发展孩子、成就教师、形成特色、创建品牌”放在一切工作的首位，实行定岗分工，规范化管理，以“求真、务实、真抓、实干”的工作作风，努力创建一流的教师队伍，一流的教育教学水平，一流的保教质量，一流的管理水平。
二、工作目标及任务（一）在“打造教育品牌、建立教育强市”的目标激励下，构建我园“打造现代幼教品牌、构建新型发展园所”的办园目标，把幼儿园的内涵建设作为重点过程来抓，在传承中有序推进，在推进中稳步发展，形成积极向上、开拓进取的园所文化。
（二）以z彦淖尔市人民政府办公厅“学前教育三年行动计划”为指导，重视教师教育理念的更新和教学行为的改变，缩短教师“教育专业化”成长的道路。
（三）加强队伍建设，培养全面发展的人，增加幼儿园可持续发展的能力。
以国培项目为契机，建立完善的师资培养培训机制，打造一支业务精湛、师德高尚的研究型教师团队。
（四）深入开发、构建、优化园本课程结构，以课题研究为依托，全面完善园本教研体系，深化课题研究内容、方式，将创新教育的基本理论、方法及思维融合在各类活动中，形成以培养幼儿个性发展和创新精神为侧重点的园本课程体系。
（五）在现有基础上，有计划地逐步改进、更换、添加园舍生活设施、教学设备，为幼儿创设良好的学习、生活条件。
进一步强化资源管理，提高其使用效率，（六）进一步完善科学管理机制，扩大现有的办园优势，实现总分园和谐、均衡发展；（七）整合幼儿园、家庭、社区三方力量，推进规范教育服务，全面提升办园质量。
幼儿园2014年下期工作计划
幼儿园工作计划（2014年下期)暑去秋来，新的学期来临。
本期，幼儿园将继续以《幼儿园指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，在学校“德润童心，个性飞扬”的育人理念下，紧紧围绕学校工作计划提出的“提升幼儿园品位”为工作目标，团结协作、锐意进取。
重点工作：一、提升管理品位二、提升教师品位三、提升保教工作品位四、培养有文化品位的幼儿工作策略:一、规范管理，提升管理品位1、幼儿园管理严格按各项制度执行，值周、考核组加强对过程的考核，充分发挥考核的督促作用，保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施.开学初教研组组织教师进一步学习幼儿园各项规章制度。
2、用人所长,优化组合。
除教研组外，针对教师特长将教师合理分组（活动策划组、环境创意组、宣传组、早操创编组、电视播报组)并拟定工作职责,提高非常规性工作的有效性.各组组长应在开学初组织组内成员开好会,分好工.二、德能齐抓,提升教师品位（一）加强师德师风建设.1、开展“师德师风建设月”，组织教师学习《未成长人保护法》、《幼儿教师专业标准》、《教师法》；2、邀请李校长作师德师风专题讲座；3、全体教师自我剖析，要有健康阳光的心态、积极上进的态度，不断传递正能量，打造团结协作、锐意进取的幼儿园园风,营造民主和谐的人际氛围，成为一支爱心型、专家型、创新型、奉献型、“服务型”的教师队伍。
（二)提升教师专业水平。
1、班级管理能力的提升。
（1）学习《幼儿园一日行为常规》,针对班级情况，拟定好班级养成计划,幼儿园将细化各月常规培养重点。
九月：“健康生活我成长"，注重幼儿洗手、饮水、刷牙等生活习惯的培养；十月:“文明礼仪我懂得"，注重幼儿语言文明、行为文明等方面的培养;十一月：“快乐学习我收获”,注重幼儿学习习惯、学习品质的培养；十二月:“安全自护我知道"，注重幼儿的安全意识的培养,自护能力的提高（班主任注重图片资料的收集）。
（2)有效利用附属幼儿园的有效条件，到二年级组收集大班幼儿入小学后在习惯方面存在的问题及策略，提高班级常规管理的针对性和有效性。
2014年某县幼儿园工作总结及工作计划
2014年某县幼儿园工作总结及工作计划度,我园在县委、政府教育局的正确领导下，按照上级的指示和要求，认真贯彻执行党和国家的教育方针，推进幼教工作改革创新，构建师德行风建设长效机制，不断完善幼儿园管理体系，构建以人为本，三园师资互补，城乡资源共享，联动共赢的管理运行机制，进一步增强全园教职工服务意识、敬业精神、团队协作能力，全面提升保教质量，大力营造积极向上、健康和谐、富有活力的校园文化氛围，与时俱进，争创一流，扎实工作，较好地完成了年初制定的各项工作计划，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。
度各项具体工作开展情况如下：一、党建工作党支部按照县委、政府、局党委的总体部署和要求，围绕科学发展突出特色，实现教育又好又快发展的主题，按照一切为了孩子，一切为了家长的总体目标，如何办让人民满意的幼儿教育要求，认真开展了热爱伟大祖国，建设美好家园及争先创优活动。
充分发挥党组织推进教育改革、提高幼教质量、建设和谐校园的核心领导作用，认真制定方案、系统组织学习、深入调查研究、广泛征求意见、深刻查找问题、创新体制机制、改进工作作风，较圆满地完成了学习实践活动的各项任务。
同时继续做好巩固五个好党支部建设成果工作，加强师德建设，民族团结教育，开展了教师职业道德大讨论，民族团结演讲比赛，民族团结日等活动。
通过活动、讨论，使教职工对如何参与塑造良好人文环境、如何树立良好的职业道德意识、正确的宗教观、民族观有了进一步的认识。
此外我园还联合驻地社区开展了奉献在社区党员志愿者活动，深入社区慰问孤老人员，下岗职工，为这些弱势群体送去关怀和温暖。
二、硬件建设创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。
我园在原有的基础上继续加大硬件建设的投入力度，新种植各种风景树32棵，矮灌花木400株，种植花坛320平方米；完成中心园、第一分园新校舍建设工程；拆除中心园东侧平房教室；解乡新建80平方米菜窖一个,新建解乡园、第一分园15平米警卫室各一间。
幼儿园2014年度工作计划
幼儿园2014年度工作计划一、指导思想:本学期我园将不断完善民主治理体系,构建以人为本、自主互动的治理运行机制,展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围;贯彻……一、指导思想:本学期我园将不断完善民主治理体系,构建以人为本、自主互动的治理运行机制,展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围;贯彻“尽职尽责为幼儿进展,全心全意为家长服务”的指导思想;树立“四个意识”:服务意识、规范意识、质量意识、进展意识;以内涵进展为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。
二、工作要点(一)加强行风建设、效能建设和师德建设工作,增强宽阔教职工教书育人的使命感和责任感1、加强政治理论学习,深入贯彻党的xx大精神。
把学习宣传贯彻党的xx大精神、“两会”精神,作为提高教师政治理论素养和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程,精心组织,周密安排,结合实际,采取有效形式,开展内容丰富的学习研讨活动。
本学期,以“读经典书,做高尚人”为主题,在全体教职工中开展读书活动,六月份,举办一次读书心得交流座谈会。
2、深入推进师德师风建设,构建师德师风建设长效机制。
深入贯彻落实xx提出的“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的四点希望。
树立典型,弘扬正气,牢固树立“教书育人,服务育人”的思想意识,积极开展“学为人师,行为世范”典型榜样教师的学习宣传活动。
五月份,举办“树形象,比作风,比贡献”主题演讲活动。
通过活动的开展,增强宽阔教师工作责任心和使命感,树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识,踏踏实实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨,做到内强素养,外树形象。
3、结合效能建设活动,三月份召开家长会,就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查咨询卷、征求意见表。
幼儿园工作计划2014
幼儿园工作计划2014一、年度目标1. 确保幼儿安全，营造健康、和谐的学习环境。
2. 提升教师专业素养，增强教育教学质量。
3. 丰富幼儿课程内容，促进幼儿全面发展。
4. 加强家园联系，共同关注幼儿成长。
二、教育工作1. 制定符合幼儿身心发展规律的课程计划。
2. 定期开展教师培训，更新教育理念和教学方法。
3. 组织多样化的教学活动，激发幼儿学习兴趣。
4. 强化幼儿行为习惯的培养，如自理能力、团队协作等。
三、安全管理1. 定期检查园内设施，确保无安全隐患。
2. 制定紧急预案，提高应对突发事件的能力。
3. 加强对幼儿的安全教育，培养其自我保护意识。
四、家园合作1. 定期召开家长会，及时沟通幼儿在园情况。
2. 建立家园联系手册，记录幼儿成长点滴。
3. 鼓励家长参与幼儿园活动，共同促进幼儿发展。
五、环境创设1. 优化教室布局，创造适宜的学习空间。
2. 增设户外活动设施，满足幼儿运动需求。
3. 定期更新园内装饰，保持环境新鲜感。
六、健康保健1. 制定合理的膳食计划，确保幼儿营养均衡。
2. 加强幼儿体检，及时发现并处理健康问题。
3. 培养幼儿良好的卫生习惯。
七、特色活动1. 举办节日主题活动，丰富幼儿文化体验。
2. 开展亲子活动，增进家庭与幼儿园的联系。
3. 组织幼儿参与社区服务，培养社会责任感。
八、评估与反馈1. 定期对教育工作进行自我评估，及时发现问题并改进。
2. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教育服务。
九、资源配置1. 合理分配教育资源，确保每个幼儿都能获得公平的教育机会。
2. 加强与社区、企业的合作，拓宽教育资源渠道。
十、总结与展望1. 年终进行工作总结，评估年度目标完成情况。
2. 根据年度工作总结，规划下一年度的工作计划。
请注意，以上内容仅为模板，具体实施时需根据实际情况进行调整。
2014年春幼儿园工作计划
2014年春幼儿园工作计划李国冬一、指导思想：幼儿园工作坚持"以德治园、以法治教"。
以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据，实行科学管理，加教研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把幼儿园办成有特色的幼儿园。
二、主要工作及内容（一)政治思想工作：1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键.本学年将定期组织学习政治活动,主要学习领会邓小平理论、”三个代表"重要思想、学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。
进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想政治素质。
2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。
(二）保教工作：保育工作：1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况,指出存在问题，总结经验，提出更高要求,不断提高业务素质。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
教育教学：1、进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高.2、教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
3、通过听课了解教师执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
4、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：（1) 通过节日活动、一日活动对幼儿进行”五爱教育,讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。
幼儿园2014年大中小班工作计划及总结
幼儿园2014年春季学期中班工作计划新学期开始，根据幼儿特点，现将工作计划如下：1、发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。
2、用自然的声音有表情的表现歌曲。
有较强的节奏感。
3、学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。
语言1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。
2、能够主动、有礼貌的与同伴和老师交流。
3、喜欢看书，形成爱护图书的习惯。
4对识字感兴趣完成幼儿园的古诗词诵读工程。
数学1、认读1——20的数字并学习点数、倒数；学习1——50的唱数；2、认识1——10的序数、10以内的相邻数。
学习书写数字6——10；3、了解常见的数、量、形，学习进行多重分类；4、学习模式排序5、认识人及物体的正面、侧面、背面；认识星期，知道一周有七天及排列顺序，并与今天、明天、昨天时间概念建立7、围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的学习习惯。
音乐：教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。
提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。
识字：紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，符合儿童心智发展的游戏，教授孩子。
让孩子在玩游戏的过程中轻而易举的达到识记汉字的目的。
以上为本学期教育教学工作计划。
教师在实施计划过程中将更为全面的完善计划，争取达到更为理想的教育目的。
幼儿园中班2014年1月 15日2014年春季学期小班工作计划新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。
从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。
——引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
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一、指导思想
继续认真学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，深刻领会《纲要》精神，转变教育观念，全
面推进园内课程改革；加强园务管理，规范与细化管理过程，发挥领导小组团结合作、吃苦
耐劳、以身作则的精神；加强教师教育教学管理，落实课程改革的具体措施；坚持保教结合
的原则，重视师资队伍建设和幼儿的素质教育，为创设良好的教育氛围，提升保教质量而努
力奋斗。
二、工作要点：
（一）保育工作
1．对照省卫生保健要求，逐条学习，结合本园实际逐一落实。实际操作中加强对保育工作的
互查与自查工作，及时表扬典型，规范操作过程。
2．坚持每日的全园安全巡视工作，加强各条线教职工的安全防范意识，继续严格幼儿接送制
度，对发现的问题要及时汇报、及时指出，严格管理好幼儿，杜绝事故发生。
3．各室、各条线要做好幼儿园环境、物品的清洁卫生工作，有专人负责安排并做好检查记录；
做好财产的保管与利用工作，各类财产落实到人，责任到人。
4．重视幼儿的体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。教师不仅要自制一些小型多样的
体育器具，还要继续发动家长参与体育器具的制作，不断丰富幼儿体育器具。引导幼儿积极
参与体育锻炼和体育活动。增强幼儿的体质与自我保护意识，促进其身心和谐发展。
5．继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的
防范工作。加强对幼儿一日活动的观察。重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常
规的检查与评比工作。
（二）教育教学工作：
1．幼儿常规教育是教育之首要工作，如何把班级工作做细做实，保证幼儿良好常规的形成，
需要教师的爱心、耐心和用心，在常规教育中，鼓励教师多加学习，学习先进的教育理念，
学习园内优秀教师的教育方法，感受幼儿入小学后的学习常规要求，来研究常规教育的内容、
方法、形式、途径，并运用相关的检查方式，尽力使幼儿的生活常规、学习常规有不同程度
的提高。
2．继续把《纲要》精神作为教育教学的思想依据、行动指南，本学期，全园全面推开新课程
模式，协调配班教师的工作内容与形式，加强环境与教育的互动与结合，关注幼儿学习的过
程与一日生活中知识内容的有机渗透，重视对教师教育教学过程中的指导、检查与调控，以
改革课程模式为契机，加强管理过程，推进教育质量。
3．给教师留有创造性教育教学的空间，要求教师对同一主题的教学方案进行修改，体现个人
的教育理念与教学风格，开展主题方案评比，力求主题方案在不断的修改中加以完善，为逐
渐形成具有本园特色的课程模式奠定基础。
4．对教师继续进行随堂听课，及时了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习
习惯、发展情况等。随堂听课后及时反馈，共同探讨，对能解决的问题当场解决。
5．结合本园实际，本着促幼儿发展为目的，积极开展丰富多彩、寓教于游的活动。围绕各类
主题与节日安排开展各种活动，本学期设想组织幼儿大带小活动、“六一”系列活动、等，发
展幼儿的交往能力、语言表达能力，培养他们对家乡的热爱之情，对自然、环境的关爱之心。
（三） 队伍建设
1．要发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神；团结合作是加强园务管理，规范
与细化管理过程的有力保证；吃苦耐劳要求班子成员要讲付出讲奉献，一切要从幼儿园整体
利益出发，讲大局识大体；严以律己，宽以待人，工作中要做教师的领头羊，成为教师学习
的榜样，要帮助青年教师提高思想素养，提升业务水平。
2．为教师树典型立榜样，带教师勤学习多反思，并开展各类评比活动，增强教师的师德意识、
责任意识和敬业精神。以饱满的热情，务实的态度投身于教育教学事业。
3．继续要求教师通过集体学习与个人学习相结合方法来学习教育理论，做好教育笔记的撰写
和教育理论的摘抄，围绕课程的改革展开讨论与研讨，通过学习—实践—反思这样的不断循
环过程促进教师理论与实践的统一。
4．教师要对照个人目标要求，对存在的差距，采取一些具体的措施，逐步来达成自己既定的
目标。教改带头人、教学能手、各级各类优秀工作者要发挥榜样带头作用，对教学能手以上
的教师，要“压担子、明任务”，要认真完成上级的要求与规定。
5．继续开展“拜师学艺”活动，“师傅”要把带好“徒弟”看作是自己的一项重要工作，是
幼儿园发展的奠基工作。“徒弟”则要严格要求自己，凡是公开课,都要与师傅共同研讨,要有
磨课研课的过程。整合活动中师徒两人要多研讨多交流，不断提高上课质量,互帮互学，共同
成长。本学期开展同课题徒弟上公开课活动，并进行“优秀师徒”评比活动。
6．不断修改与完善教师考核制度，继续执行“多劳多得、优绩优酬”的分配制度，增强教师
的紧迫感、责任感与集体荣誉感。
（四）教科研工作
1．结合幼儿园课程改革重点，要开展丰富多彩的教研活动，加强对单一教学活动的研究、对
主题活动中教师整合理念落实的研究、对环境与教育与幼儿互动的研究，加强反思与实践。
让课程改革活动真正落到实处。并组织好人人一堂实践课活动。
2．根据课题《科学认读与幼儿心理发展》的实施情况与经验，扬长避短，继续做好课题的实
验工作。重视课题的过程管理，重视活动过程中资料的积累。本学期课题进入结尾阶段，要
组织教师总结实验中的经验与成绩、反思实验中的不足与教训、研究科研给幼儿与教师带来
的促进与发展。要组织人员做好实验中资料的归类入档工作。
3．课题《动手做中促进幼儿潜能开发》、《幼儿园探究性教育活动的研究》进入实施阶段，科
研人员要作好指导、分析、汇总等工作，实验人员要根据幼儿年龄特点，根据自身的专长特
点做好课题的实施工作。
4．重视环境育人的教育功能，要创设切合课题的教育环境，创设与幼儿互动的教育环境，创
设幼儿乐于参与的教育环境。
（五）家长工作：
1．通过多种家园联系方式，及时反馈幼儿在园的学习、生活情况，如：举办家长会、向家长
开放半日活动、填写家园联系册、出好宣传栏等。让家长更明确幼儿园的教育任务，以便家
园更密切的加以配合。继续听取家长合理正确的意见和建议，努力改进幼儿园的保教质量，
做好服务于家长，教育好幼儿的双重工作。
2．继续办好幼儿园的展示栏，更换要及时，内容要丰富，要抓住园内主题教育的热点，幼儿
的亮点推出展示栏的内容，让其成为家园的一座互动桥。对家长几学期来的教育心得文章汇
编成册，不断提高家园的育儿水平。
3．课程改革需要整合家长一块的资源，我们先要做出成绩，让家长看到幼儿的发展与进步，
努力取得家长的对课程活动的支持与配合。保证我们课程改革的顺利开展。
4．开展“百名教师访千名家长”活动，教师要主动走访幼儿家庭，了解幼儿在家情况，切实
加强家园配合，促进幼儿不断发展。
三、每月工作安排
2月份：
1．儿报名注册，稳定幼儿情绪
2．据保教工作要求，做好后勤服务工作与教育准备工作
3．完成各类教育计划
4．出好家园展示栏、联系栏
3月份
1．师各类计划检查
2．班家长会
3．围绕“三八妇女节”，与幼儿开展主题活动
4．随堂听课
5．环境检查
6．教师讲座
7．幼小衔接活动
8．围绕整合活动的各类检查
4月份
1．中班家长会
2．与“姐妹园”进行业务交流活动
3．幼儿常规检查月
4．教师讲座
5．教师实践课活动
5月份
1．大班家长半日活动
2．与“姐妹园”进行业务交流活动
3．教师撰写论文
4．课题组活动
1、庆“六一”幼儿系列活动
2、汇编家园教育心得
6月份
1．同课题课比赛活动
2．整合主题教学方案反思活动与教案检查
3．评选各类优秀
4．各项工作考核评估
5．完成各类总结，资料整理归档
6．总结课题活动情况